블로그 자료실(기타) 코코스학원 2020. 8. 9. 19:15
※ 다음 해석을 보고 문장을 완성하세요. 1. Sarah는 가르치는 경험을 하면서 자원봉사일을 찾았다. Sarah found volunteer work while getting teaching [experience]. 2. 경험이 풍부한〔숙련된〕 전문가 [experienced] martial artists 3. 높은 성과 수행자들은 사교적인 결속력에 더 큰 중요성을 둔다. The high performers place more importance on [social] bonds. 4. 우리는 열린 마음을 가진 사교적인 자원봉사자를 찾고 있다. We’re looking for volunteers who are open-minded and [sociable]. 5. 미취학 아동을 사회화하려는 부모의 노력 p..
블로그 자료실(기타) 코코스학원 2020. 8. 9. 16:02
[어법끝 Start 2.0] point 03 분석(이매고 영어문법 수업) TEXT Point 03 도치구문의 수일치 CASE 1 부사(구)가 문장 앞으로 나올 때 다음 문장에서 주어를 찾아 밑줄을 긋고 알맞은 동사를 고르시오. ❶ On the platform [was / were] a tired-looking old man and a little girl. 플랫폼에는 지친 얼굴을 한 노인과 어린 소녀가 있었다. ❷ Near that hospital [is / are] some great Korean restaurants. 저 병원 근처에 정말 좋은 한식당들이 좀 있다. CASE 2 부정어(구)가 문장 앞으로 나올 때 다음 문장에서 주어를 찾아 밑줄을 긋고 알맞은 동사를 고르시오. ❶ Not until t..
블로그 자료실(기타) 코코스학원 2020. 8. 9. 14:58
[어법끝 Start 2.0] point 02 분석(태원고 영어문법 수업) TEXT Point 02 선행사와 관계사절 내 동사의 수일치 다음 문장에서 선행사를 찾아 밑줄을 긋고 알맞은 동사를 고르시오. ❶ The new menu satisfies diners who [don’t / doesn’t] eat meat. 새로 생긴 메뉴가 고기를 먹지 않은 식사 손님들을 만족시키고 있다. ❷ There are children who [don’t / doesn’t] want to learn to read. 읽는 법을 배우기 싫어하는 아이들이 있다. There + be + 명사 + (수식어) ❸ I love the rainforests and all the animals that [live / lives] there..
블로그 자료실(기타) 코코스학원 2020. 8. 9. 14:33
[어법끝 Start 2.0] point 01 분석(송림고 영어문법 수업) UNIT 01 주어와 동사의 수일치 Point 01 수식받는 주어의 수일치 CASE1 수식어:전명구 주어를 수식하는 어구를 괄호로 묶고 알맞은 동사를 고르시오. ❶ The old buildings of a mountainside farm [was / were] all around us. 산비탈 농장의 오래된 건물들이 우리를 빙 둘러싸고 있었다. ❷ Farmers’ knowledge about tools for farming [make / makes] their work easier. 농기구에 대한 농부들의 지식은 그들의 일을 더 쉽게 해준다. ❸ Sign language for the deaf [was / were] develope..