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[어법끝 Start 2.0] point 05 분석(야탑중 영어문법 수업)

블로그 지난 자료실 코코스학원 2020. 8. 13. 07:18

[어법끝 Start 2.0] point 05 분석(야탑중 영어문법 수업) TEXT Point 05 기타 주어의 수일치 CASE 1 항상 단수 취급하는 단어 다음 중 어법상 적절한 동사를 고르시오. ❶ Each of these brands [has / have] its own target customers. 이 브랜드들은 각각 목표 고객이 있다. ❷ Every classmate [know / knows] that you won the scholarship. 모든 반 친구들이 네가 장학금을 받았다는 걸 알아. CASE 2 항상 복수 취급하는 단어 다음 중 어법상 적절한 동사를 고르시오. ❶ Both my sisters [work / works] for the government. 내 여동생 둘 다 정부에서 ..

[어법끝 Start 2.0] point 04 분석(하탑중 영어문법 수업)

블로그 지난 자료실 코코스학원 2020. 8. 13. 07:15

[어법끝 Start 2.0] point 04 분석(하탑중 영어문법 수업) TEXT Point 04 구나 절 주어의 수일치 CASE 1 구가 주어(v-ing구, to-v구) 다음 각 문장의 주어에 밑줄을 긋고 동사를 바르게 고치시오. ❶ Making a good impression during interviews are(→is) essential. 면접 시 좋은 인상을 주는 것은 필수적이다. ❷ To take pictures in this gallery are(→is) not allowed. 이 미술관에서 사진을 촬영하는 것은 허용되지 않습니다. CASE 2 절이 주어(명사절) 다음 각 문장의 주어에 밑줄을 긋고 동사를 바르게 고치시오. ❶ Who is responsible for the car accid..

[빈출어람] 1강 분석(태원고 영어단어 수업자료)

블로그 지난 자료실 코코스학원 2020. 8. 9. 19:15

※ 다음 해석을 보고 문장을 완성하세요. 1. Sarah는 가르치는 경험을 하면서 자원봉사일을 찾았다. Sarah found volunteer work while getting teaching [experience]. 2. 경험이 풍부한〔숙련된〕 전문가 [experienced] martial artists 3. 높은 성과 수행자들은 사교적인 결속력에 더 큰 중요성을 둔다. The high performers place more importance on [social] bonds. 4. 우리는 열린 마음을 가진 사교적인 자원봉사자를 찾고 있다. We’re looking for volunteers who are open-minded and [sociable]. 5. 미취학 아동을 사회화하려는 부모의 노력 p..

[어법끝 Start 2.0] point 03 분석(이매고 영어문법 수업)

블로그 지난 자료실 코코스학원 2020. 8. 9. 16:02

[어법끝 Start 2.0] point 03 분석(이매고 영어문법 수업) TEXT Point 03 도치구문의 수일치 CASE 1 부사(구)가 문장 앞으로 나올 때 다음 문장에서 주어를 찾아 밑줄을 긋고 알맞은 동사를 고르시오. ❶ On the platform [was / were] a tired-looking old man and a little girl. 플랫폼에는 지친 얼굴을 한 노인과 어린 소녀가 있었다. ❷ Near that hospital [is / are] some great Korean restaurants. 저 병원 근처에 정말 좋은 한식당들이 좀 있다. CASE 2 부정어(구)가 문장 앞으로 나올 때 다음 문장에서 주어를 찾아 밑줄을 긋고 알맞은 동사를 고르시오. ❶ Not until t..

[어법끝 Start 2.0] point 02 분석(태원고 영어문법 수업)

블로그 지난 자료실 코코스학원 2020. 8. 9. 14:58

[어법끝 Start 2.0] point 02 분석(태원고 영어문법 수업) TEXT Point 02 선행사와 관계사절 내 동사의 수일치 다음 문장에서 선행사를 찾아 밑줄을 긋고 알맞은 동사를 고르시오. ❶ The new menu satisfies diners who [don’t / doesn’t] eat meat. 새로 생긴 메뉴가 고기를 먹지 않은 식사 손님들을 만족시키고 있다. ❷ There are children who [don’t / doesn’t] want to learn to read. 읽는 법을 배우기 싫어하는 아이들이 있다. There + be + 명사 + (수식어) ❸ I love the rainforests and all the animals that [live / lives] there..

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