[분석과 한줄해석] 리딩마스터 실전독해 1강 5번

리딩마스터 실전독해 1회[분석&미니] 5.pdf
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05 다음 글의 밑줄 부분 ,문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

 

What if you were unable to see the color red? 

여러분이 빨간색을 없다면 어떻게 될까?

 

Would you be less likely to be tempted by an apple or a beverage in a red glass? 

여러분이 사과나 빨간색 잔에 담긴 음료에 끌릴 가능성이 낮을 것인가?

 

Ask color-blind individuals this question, and they will emphatically answer no. 

색맹인 사람들에게 질문을 하면, 그들은 단호히 아니라고 것이다.

 

They can still  recognize an apple, and know that it would taste good. 

그들도 여전히 사과를 구분할 있으며 그것이 맛이 좋을 것임을 안다.

 

They can still learn to associate a colored glass with a sweet beverage. 

그들도 여전히 색유리와 달콤한 음료를 짓는 것을 배울 있다.

 

Just think of the times you have watched a black-and-white television show. 

여러분이 흑백의 TV 쇼를 봤던 때를 한번 생각해 보라.

 

You quickly forget that it’s black-and-white, and your mind matches the shades of gray to colors you would expect to see.

여러분은 그것이 흑백이라는 것을 금세 잊어버리고, 마음속에서 회색의 색조를 여러분이 것으로 예상하는 색에 맞춘다.

 

People who are born missing one of their photopigments are just as tempted by a juicy red apple as those whose color vision is  impaired. 

광색소 하나가 없는 어난 사람들도 색각이 손상된( 온전한) 사람과 똑같이 즙이 많은 빨간색 사과에 끌린다.

 

The color they see may be different from the one the rest of us see, but they will still have learned to associate it with an emotional response.

그들이 보는 색이 나머지 우리들이 보는 것과 다를 수는 있지만, 그들도 여전히 그것과 감정적인 반응을 연결 짓는 것을 배울 것이다. 

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