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교과서 분석노트(고1)/영어 천재(김)_성남여고1 (2)

영어_천재(김태영) 2과 분석_성남여고 영어내신

교과서 분석노트(고1)/영어 천재(김)_성남여고1 리카수니 리카수니 2020. 6. 20. 14:35

영어_천재(김태영) 2과 분석_성남여고 영어내신 안녕하세요, 여러분. 환경 관리 센터에 오신 것을 환영합니다. 저는 센터의 책임 교사인 김지수라고 해요. 오늘 저는 환경을 보호하는 재미있는 방법 하나를 소개할 거예요. 이 사진을 보세요. 이러한 화살표를 본 적 있나요? 여러분들은 아마 제품이나 재활용 수거함에서 왼쪽에 있는 것을 봤을 거예요. 맞아요, 그건 ‘재활용’을 의미해요. 그렇지만 위쪽 화살이 위를 가리키는 표시는 어떤가요? 그것은 무얼 의미할까요? 이것이 오늘 제가 얘기하고자 하는 바인 새활용이에요. 그것은 재활용 계에서 새로운 유행이죠. 몇 가지 예시를 보여줄게요. 이것들은 깨진 접시 조각들이에요. 그것들로 무엇을 할 것인가요? 쓰레기통에 버릴 것인가요? 다음 사진을 보고나면 아마 여러분들은 ..

영어_천재(김태영) 1과 분석_성남여고 영어내신

교과서 분석노트(고1)/영어 천재(김)_성남여고1 리카수니 리카수니 2020. 4. 27. 09:47

영어_천재(김태영) 1과 분석_성남여고 영어내신 미나는 고등학생이다. 그녀의 꿈은 만화가가 되는 것이라서 방과 후 미술 프로그램에 참여한다. 그러나 몇 주 후에, 그녀는 수업에 빠지기 시작한다. 미술 선생님인 조 선생님은 그녀에게 대화를 위해 미술실로 오라고 부른다. 조 선생님: 미나야, 한동안 수업에서 네가 보이지 않더구나. 미나: 죄송해요, 선생님. 수업에 오고 싶었지만 그럴 수 없었어요. 조 선생님: 어떤 문제라도 있니? 미나: 그런 건 아닌데, 다른 할 일이 있어서요. 요즘 무척 바빠요. 시간이 더 있었으면 좋겠어요. 조 선생님: 음, 아마도 그건 시간이 아니라 시간 관리의 문제일 거야. 미나: 그게 무슨 뜻이세요? 조 선생님: 음, 사실 나에게 몇 가지 조언이 있단다. 들어 보겠니? 미나: 좋아..

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