1부	기출의 미래 영어독해	Page	206
15강	필자의 주장

#강	15	#쪽	208	#번	001	#문항코드	9105-0387

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

War is inconceivable without some image, or concept, of the enemy. It is the presence of the enemy that gives meaning and justification to war. ‘War follows from feelings of hatred’, wrote Carl Schmitt. ‘War has its own strategic, tactical, and other rules and points of view, but they all presuppose that the political decision has already been made as to who the enemy is’. The concept of the enemy is fundamental to the moral assessment of war: ‘The basic aim of a nation at war in establishing an image of the enemy is to distinguish as sharply as possible the act of killing from the act of murder’. However, we need to be cautious about thinking of war and the image of the enemy that informs it in an abstract and uniform way. Rather, both must be seen for the cultural and contingent phenomena that they are.

* contingent: 불확정적인

① 전쟁과 적을 추상적이고 획일적으로 개념화하는 것을 경계해야 한다.

② 적에 따라 다양한 전략과 전술을 수립하고 적용해야 한다.

③ 보편적 윤리관에 기초하여 적의 개념을 정의해야 한다.

④ 전쟁 예방에 도움이 되는 정치적 결정을 해야 한다.

⑤ 어떠한 경우에도 전쟁을 정당화하지 말아야 한다.

[정답/모범답안]

1

[해설]

{해석}

전쟁은 적에 대한 ‘약간의’ 이미지, 즉 개념 없이는 생각할 수 없다. 전쟁에 의미와 정당화를 제공하는 것은 바로 적의 존재이다. Carl Schmitt는 이렇게 썼다. ‘전쟁은 증오감을 따라 나온다. 전쟁은 그 나름의 전략적, 전술적, 그리고 여타의 규칙과 관점을 가지고 있지만, 그것들 모두 적이 누구냐에 대해 정치적인 결정이 이미 내려졌다는 것을 상정하고 있다.’ 적의 개념은 전쟁의 도덕적 평가에 핵심적이다. 즉 ‘적의 이미지를 확립하는 데 있어서 전쟁을 하고 있는 국가의 기본적인 목표는 죽이는 행위와 살인의 행위를 가능한 한 뚜렷이 구별하는 것이다.’ 하지만, 우리는 전쟁과 그것에 영향을 미치는 적의 이미지를 추상적이고 획일적인 방식으로 생각하는 것에 대해 주의를 할 필요가 있다. 오히려 둘은 그것들 본연의 문화적이고 불확정적인 현상으로 간주 되어야 한다.

{정오답 체크}

전쟁과 적의 이미지는 서로 밀접하게 연결되어 있지만 그것을 추상적이고 획일적인 방식으로 생각하지 말고 문화적이고 불확정적인 현상으로 간주해야 한다는 내용이므로 필자의 주장으로 적절한 것은 ①이다.

{어휘}

■inconceivable 생각할 수 없는

■justification 정당화

■hatred 증오

■strategic 전략적인

■tactical 전술적인

■presuppose 상정하다, 추정하다

■assessment 평가

■distinguish 구별하다

■abstract 추상적인

■uniform 획일적인

■phenomenon 현상

#강	15	#쪽	209	#번	002	#문항코드	9105-0388

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Once you start to see praise for what it is—and what it does—these constant little evaluative outbursts from adults start to produce the same effect as fingernails being dragged down a blackboard. You begin to root for a child to give his teachers or parents a taste of their own treacle by turning around to them and saying (in the same saccharine tone of voice), “Good praising!” Still, it’s not an easy habit to break. It can seem strange, at least at first, to stop praising; it can feel as though you’re being chilly or withholding something. But that, it soon becomes clear, suggests that we praise more because we need to say it than because children need to hear it. Whenever that’s true, it’s time to rethink what we’re doing. What kids do need is unconditional support, love with no strings attached. That’s not just different from praise—it’s the opposite of praise. * treacle: 당밀, 달콤한 것

① 아이들을 칭찬하는 습관을 그만두어야 한다.

② 아이들의 눈높이에 맞는 조언을 해 주어야 한다.

③ 아이들의 행동에 대한 무조건적인 지지를 삼가야 한다.

④ 아이들에게 타인을 칭찬하는 습관을 길러 주어야 한다.

⑤ 아이들에게 감정을 솔직하게 표현하는 방법을 가르쳐야 한다.

[정답/모범답안]

1

[해설]

{일단 여러분이 칭찬이 무엇인지 - 그리고 그것이 무슨 역할을 하는지 - 그 본색을 알기 시작하면, 어른들로부터 쏟아져 나오는 이런 지속적인 작은 평가의 말은 손톱이 칠판 아래로 긁혀 내려가는 것과 같은 효과를 만들어내기 시작한다. 여러분은 아이가 자기 선생님이나 부모님에게로 몸을 돌려 (똑같은 달콤한 어조로) “좋은 칭찬입니다!”라고 말함으로써 그들에게 그들 자신의 달콤한 맛을 주도록 응원하기 시작하는 셈이다. 하지만 그것은 끊기에 쉬운 습관이 아니다. 칭찬을 멈추는 것이 적어도 처음에는 이상하게 보일 수 있고, 여러분이 쌀쌀하게 굴고 있거나 무언가를 주지 않고 있는 것처럼 느껴질 수 있다. 그러나 그것은, 아이들이 칭찬을 들어야 하기 때문이라기보다는 ‘우리가 칭찬을 해야 하기 때문에 우리는 칭찬을 더 많이 한다’는 것을 암시한다는 점이 곧 명백해진다. 그것이 사실일 때는 언제든지 우리가 하고 있는 것을 다시 생각해야 할 때이다. 아이들이 정말로 필요로 하는 것은 무조건적인 지지, 즉, 아무런 조건이 없는 사랑이다. 그것은 단지 칭찬과 다른 것이 아니라 칭찬의 ‘정반대’이다.

{정오답 체크}}

우리는 아이들이 칭찬을 들어야 하기 때문이라기보다는, 칭찬을 해야 하기 때문에 아이들에게 칭찬을 많이 하는데, 이것은 끊기가 쉽지 않은 바람직하지 않은 습관이라는 내용의 글이다. 따라서 ①이 필자의 주장으로 가장 적절하다.

{어휘}

■evaluative 평가하는

■outburst (감정이나 말의) 폭발, 분출

■root 응원하다, 지지하다

■saccharine 달콤한

■chilly 쌀쌀한  withhold 주지 않다

■with no strings attached 아무런 조건 없이

■opposite (정)반대

{오답률이 높은 이유}

fingernails being dragged down a blackboard, give ~ a taste of their own treacle, in the same saccharine tone of voice 등에 담긴 의미를 이해하는 것이 쉽지 않다. 글을 마지막까지 집중해서 읽은 후 마지막 세 개의 문장에서 필자의 주장을 추론해야 한다.

#강	15	#쪽	210	#번	001	#문항코드	9105-0389

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Life is hectic. Our days are filled with so many of the “have tos” that we feel there’s no time left for the “want tos.” Further, spending all our time with others doesn’t give us the ability to hit the reset button and relax. Leaving little to no time for ourselves or for the things that are important to us can lead to unmanaged stress, frustration, fatigue, resentment, or worse, health issues. Building in regular “you time,”however, can provide numerous benefits, all of which help to make life a little bit sweeter and a little bit more manageable. Unfortunately, many individuals struggle with reaching goals due to an inability to prioritize their own needs. Alone time, however, forces you to take a break from everyday responsibilities and the requirements of others so you can dedicate time to move forward with your own goals, meet your own personal needs, and further explore your personal dreams.

* hectic: 매우 바쁜

① 자신을 위한 시간을 확보하여 원하는 바를 추구할 필요가 있다.

② 타인과의 정기적인 교류를 통해 스트레스를 해소해야 한다.

③ 자신의 분야에서 성공하려면 체계적인 시간 관리가 중요하다.

④ 개인의 이익과 공공의 이익 간의 조화를 이루어야 한다.

⑤ 업무의 우선순위는 동료와 협의하여 정해야 한다.

[정답/모범답안]

1

[해설]

{문장 끊어 읽기}

▶Life is hectic. 삶은 매우 바쁘다

▶Our days are filled / with so many of the “have tos” / that we feel / there’s no time left / for the “want tos.” 우리의 하루는 가득 차서 / 너무 많은 ‘해야 하는 것들’로 / 우리는 느낀 다 / 시간이 없다고 / ‘하고 싶어 하는 것들’을 할

▶Further, / spending all our time with others / doesn’t give us the ability / to hit the reset button / and relax. 게다가 / 다른 사람들과 함께 우리의 모든 시간을 보내는 것은 / 우리에게 능력을 주지 않는다 / 리셋 버튼을 누르고 / 쉴 수 있는

▶Leaving little to no time / for ourselves / or for the things that are important to us / can lead / to unmanaged stress, frustration, fatigue, resentment, or worse, health issues. 시간을 거의 또는 전혀 남겨놓지 않는 것은 / 우리 자신이나 / 우리에게 중요한 것들을 위해 / 이어질 수 있다 / 관리되지 않는 스트레스, 좌절감, 피로, 분노, 또는 더 나쁜 것은, 건강 문제로

▶Building in regular “you time,” / however, / can provide numerous benefits, / all of which help / to make life a little bit sweeter and a little bit more manageable. 규칙적인 ‘여러분의 시간’을 구축하는 것은 / 그러나 / 많은 이득을 제공할 수 있는데 / 이 모든 것들이 도움을 준다 / 삶을 좀 더 달콤하고 좀 더 관리하기 쉽게 하는데

▶Unfortunately, / many individuals struggle with reaching goals / due to an inability to prioritize their own needs. 안타깝게도 / 많은 사람은 목표에 도달하는 일로 고심하고 있다 / 자신만의 필요한 사항에 우선순위를 매기지 못해

▶Alone time, / however, / forces you to take a break / from everyday responsibilities and the requirements of others /  so you can dedicate time / to move forward with your own goals, / meet your own personal needs, / and further explore your personal dreams. 혼자만의 시간은 / 하지만 / 강제로라도 잠시 휴식을 취할 수 있게 한다 / 일상적인 책임과 다른 사람들의 요구 사항으로부터 / 시간을 바칠 수 있도 록 / 여러분이 자신만의 목표를 향해 나아가고 / 자신만의 개인적인 필요 사항들을 충족시키며 / 더 나아가 자신의 개인적인 꿈을 탐험하기 위해

{해석}

삶은 매우 바쁘다. 우리의 하루는 너무 많은 ‘해야 하는 것들’로 가득 차서 우리는 ‘하고 싶어 하는 것들’을 할 시간이 없다고 느낀다. 게다가, 다른 사람들과 함께 우리의 모든 시간을 보내는 것은 우리에게 리셋 버튼을 누르고 쉴 수 있는 능력을 주지 않는다. 우리 자신이나 우리에게 중요한 것들을 위해 시간을 거의 또 는 전혀 남겨놓지 않는 것은 관리되지 않는 스트레스, 좌절감, 피로, 분노, 또는 더 나쁜 것은, 건강 문제로 이어질 수 있다. 그러나 규칙적인 ‘여러분의 시간’을 구축 하는 것은 많은 이득을 제공할 수 있는데, 이 모든 것들이 삶을 좀 더 달콤하고 좀 더 관리하기 쉽게 하는데 도움을 준다. 안타깝게도, 많은 사람은 자신만의 필요한 사항에 우선순위를 매기지 못해 목표에 도달하는 일로 고심하고 있다. ❶ 하지만, 혼자만의 시간은 여러분이 자신만의 목표를 향해 나아가고, 자신만의 개인적인 필요 사항들을 충족시키며, 더 나아가 자신의 개인적인 꿈을 탐험하기 위해 시간을 바칠 수 있도록 일상적인 책임과 다른 사람들의 요구 사항으로부터 강제로라도 잠시 휴식을 취할 수 있게 한다.

{해설}

매우 바쁜 하루의 일과 속에서도 규칙적으로 자신만의 시간을 확보해서 자신이 원하는 것들을 추구하라는 내용의 글이므로, 필자의 주장으로 가장 적절한 것은 ①이다

{구문 및 해석 가이드}

❶ Alone time, however, forces you to take a break [from {everyday responsibilities} and {the requirements of others}]  so  you can dedicate time [to {move forward with your own goals}, {meet your own personal needs}, and {further explore your personal dreams}]. 하지만 혼자만의 시간은 강제로라도 잠시 휴식을 취할 수 있게 한 다 [~으로부터 {일상적인 책임}과 {다른 사람들의 요구 사항}] 시간을 바칠 수 있도록 [{여러분이 자신만의 목표를 향해 나아가고}, {자신만의 개인적인 필요 사항들을 충족시키며}, {더 나아가 자신의 개인적인 꿈을 탐험하기 위해}] 첫 번째 [　]는 전치사구로, 두 개의 명사구 {　}가 and로 병렬 연결되어 from에 이어진다. so는 ‘~하도록’이라는 목적의 의미를 나타내는 접속사로 쓰였다. 두 번째 [　]는 to부정사구로, 세 개의 {　}가 and로 병렬 연결 되어 to에 이어진다.

{어휘}

■lead to ~로 이어지다

■frustration 좌절감

■fatigue 피로

■resentment 분노, 분개

■or worse 더 나쁜 것은

■numerous 많은

■struggle with ~로 고심하다

■prioritize 우선순위를 매기다

■dedicate (시간을) 바치다

#강	15	#쪽	210	#번	002	#문항코드	9105-0390

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

We say to ourselves: “There is plenty of time. I’ll manage somehow or other when the time comes for action.” We are rather proud of our ability to meet emergencies. So we do not plan and take precautions to prevent emergencies from arising. It is too easy to drift through school and college, taking the traditional, conventional studies that others take, following the lines of least resistance, electing “snap courses,” and going with the crowd. It is too easy to take the attitude: “First I will get my education and develop myself, and then I will know better what I am fitted to do for a life work.” And so we drift, driven by the winds of circumstance, tossed about by the waves of tradition and custom. Eventually, most men find they must be satisfied with “any port in a storm.” Sailors who select a port because they are driven to it have scarcely one chance in a thousand of dropping anchor in the right one.

* snap: 쉬운

① 강인한 의지를 가지고 학업을 지속해야 한다.

② 전통적 가치를 바탕으로 앞날을 계획해야 한다.

③ 타인과의 소통을 통해 경험의 폭을 넓혀야 한다.

④ 자신의 고집을 버리고 비판적 의견을 수용해야 한다.

⑤ 안일함을 버리고 미래를 준비하는 자세를 가져야 한다.

[정답/모범답안]

5

[해설]

문장 끊어 읽기

▶We say to ourselves: / “There is plenty of time. / I’ll manage somehow or other / when the time comes for action.” 우리는 스스로에게 말한다 / 많은 시간이 있어 / 어떻게 해서든 처리할 거야 / 행동을 할 때가 오면

▶We are rather proud of our ability / to meet emergencies. 우리는 우리의 능력을 다소 자랑스러워한다 / 비상사태에 대응하는

▶So we do not plan and take precautions / to prevent emergencies from arising. 그래서 우리는 계획을 세우고 예방조치를 취하지 않는다 / 비상사태가 생기는 것을 막기 위해

▶It is too easy / to drift through school and college, / taking the traditional, conventional studies / that others take, / following the lines of least resistance, / electing “snap courses,” / and going with the crowd. (~하기가) 너무나 쉽다 / 학창시절을 빈둥거리며 보내기 / 전통적이고 관례적인 과목들을 택하고 / 다른 사람들이 수강하는 / 가장 저항이 적은 방향을 따라가고 / ‘쉬운 과정들’을 선택하고 / 그리고 대세에 따르면서

▶It is too easy / to take the attitude: / “First I will get my education / and develop myself, / and then I will know better / what I am fitted / to do for a life work.” (~하기가) 너무나 쉽다 / 태도를 가지기가 / 나는 먼저 교육을 받고 / 스스로를 발전시킬 것이고 / 그런 후에 더 잘 알게 될 거야 / 나는 딱 맞는 것을 / 평생의 일로 하기에

▶And so we drift, / driven by the winds of circumstance, / tossed about / by the waves of tradition and custom. 그리하여 우리는 표류하게 된다 / 주변 환경의 바람에 의해 몰리고 / 이리저리 내던져지면서 / 전통과 관습의 물결에 의해

▶Eventually, / most men find / they must be satisfied / with “any port in a storm.” 결국 / 대부분의 사람들은 발견한다 / 스스로가 만족해야 한다는 것을 / ‘폭풍 속의 어떤 항구(궁여지책)’에

▶Sailors / who select a port / because they are driven to it /  have scarcely one chance in a thousand / of dropping anchor / in the right one. 선원들은 / 항구를 선택하는 / 그곳으로 내몰리기 때문에 / 기회를 천 번 중에 한번도 거의 가지지 못한다 / 닻을 내릴 / 적기에

{해석}

우리는 스스로에게 “많은 시간이 있어. 행동을 할 때가 오면 어떻게 해서든 처리할 거야.”라고 말한다. 우리는 비상사태에 대응하는 우리의 능력을 다소 자랑스러워한다. 그래서 우리는 비상사태가 생기는 것을 막기 위해 계획을 세우고 예방조치를 취하지 않는다. ❶ 다른 사람들이 수강하는 전통적이고 관례적인 과목들을 택하고, 가장 저항이 적은 방향을 따라가고, ‘쉬운 과정들’을 선택하고, 그리고 대세에 따르면서 학창시절을 빈둥거리며 보내기가 너무나 쉽다. “나는 먼저 교육을 받고 스스로를 발전시킬 것이고, 그런 후에 나는 평생의 일로 하기에 딱 맞는 것을 더 잘 알게 될 거야.”라는 태도를 가지기가 너무나 쉽다. 그리하여 우리는 주변 환경의 바람에 의해 몰리고 전통과 관습의 물결에 의해 이리저리 내던져지면서 표류하게 된다. 결국, 대부분의 사람들은 스스로가 ‘폭풍 속의 어떤 항구(궁여지책)’에 만족해야 한다는 것을 발견한다. 어떤 항구로 내몰리기 때문에 그것을 선택 하는 선원들은 적기에 닻을 내릴 기회를 천 번 중에 한번도 거의 가지지 못한다.

{해설}

주위의 환경이나 관습에 휘둘리면서 자신에게 맞는 일은 나중에 나타날 것으로 생각하면서 학창시절을 빈둥거리며 보내는 사람들은 자신의 인생 목표를 세울 적기를 찾지 못한다는 내용이므로, 필자의 주장으로 가장 적절한 것은 ⑤이다.

{❶  It  is too easy [to drift through school and college, {taking the traditional, conventional studies that others take}, {following the lines of least resistance},  {electing “snap courses,”} and {going with the crowd}].  (~하기가) 너무나 쉽다 [학창시절을 빈둥거리며 보내기 {다른 사람들이 수강하는 전통적이고 관례적인 과목들을 택하고}, {가장 저항 이 적은 방향을 따라가고}, {‘쉬운 과정들’을 선택하고}, 그리고 {대세에 따르면서}] It은 형식상의 주어이고, to부정사구인 [ ]가 내용상의 주어이다. 네 개의 { }는 분사구문으로, 동시 동작의 의미를 나타낸다.

{어휘}

■somehow or other 어떻게 해서든

■emergency 비상사태

■take precautions 예방 조치를 취하다

■resistance 저항

■go with the crowd 대세를 따르다, 부화뇌동하다

■any port in a storm 폭풍 속의 항구(궁여지책)

■drop anchor 닻을 내리다

#강	15	#쪽	211	#번	003	#문항코드	9105-0391

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

You know the old saying about having only one chance to make a first impression? Forget about it for once and give people a second chance. Even if you didn’t like someone’s question at yesterday’s lecture or you thought his outfit was out-of-place for the event, don’t immediately write that person off as a potential friend. This is a time in your life to dig deeper and allow yourself to find out what makes people behave the way they do. Forget about surfaces and look for what’s inside. And remember, it takes time for new friendships to develop. As you get to know each other, shared experiences and interests will become woven into the friendship. Keep working on the relationship, even if it feels uncomfortable at times.

① 사고의 폭을 넓히려면 다양한 사람들과 교류하라.

② 친구의 단점을 지적하기보다 장점을 찾아 칭찬하라.

③ 인기 있는 사람이 되려면 먼저 자신의 인격을 기르라.

④ 처음 만난 사람에게 지나치게 개인적인 질문을 삼가라.

⑤ 친구를 사귀려면 내면의 모습에 주목하여 꾸준히 노력하라.=

[정답/모범답안]

5

[해설]

{문장 끊어 읽기}

▶You know / the old saying / about having only one chance / to make a first impression? 아는가 / 속담을 / 기회가 단 한 번 있다는 / 첫인상을 주는 데

▶Forget about it / for once / and give people a second chance. 그 말을 잊어버리고 / 이번 한 번만은 / 사람들에게 두 번째 기회를 줘라

▶Even if you didn’t like someone’s question / at yesterday’s lecture / or you thought / his outfit was out-of-place for the event, / don’t immediately write that person off / as a potential friend. 비록 누군가의 질문이 마음에 들지 않았거나 / 어제 강연에서 / 생각했을 지라도 / 그의 옷차림이 행사에 어울리지 않는다고 / 그 사람을 즉각 단념하지 말라 / 앞으로 친구가

▶This is a time in your life / to dig deeper / and allow yourself to find out / what makes people behave the way / they do. 지금은 인생에서 (~할) 때이다 / 더 깊이 파고들어 / 여러분 스스로 알아 가도록 해 줘야 / 무엇이 사람들이 방식대로 행동하게 하는지 / 자기들이 하는

▶Forget about surfaces / and look for what’s inside. 겉모습에 대해서는 잊고 / 내면에 있는 것을 찾아보라

▶And remember, / it takes time / for new friendships to develop. 그리고 기억하라 / 시간이 걸린다는 것을 / 새로운 친구 관계가 발전하는 데

▶As you get to know each other, / shared experiences and interests / will become woven / into the friendship. 여러분이 서로 알아감에 따라 / 공유된 경험과 관심사는 / 얽혀 들어갈 것이다 / 친구 관계에

▶Keep working on the relationship, / even if it feels uncomfortable at times. 계속 관계에 공을 들이라 / 비록 때때로 그것이 불편하게 느껴질지라도

{해석}

첫인상을 주는 데 기회가 단 한 번 있다는 속담을 아는가? 이번 한 번만은 그 말을 잊어버리고 사람들에게 두 번째 기회를 줘라. 비록 어제 강연에서 누군가의 질문이 마음에 들지 않았거나 그의 옷차림이 행사에 어울리지 않는다고 생각했을지라도, 그 사람을 앞으로 친구가 될 수 없다고 즉각 단념하지 말라. ❶ 지금은 인생에서 더 깊이 파고들어, 무엇이 사람들이 자기들의 방식대로 행동하게 하는지 여러분 스스로 알아가도록 해 줘야 할 때이다. 겉모습에 대해서는 잊고 내면에 있는 것을 찾아보라. 그리고 새로운 친구 관계가 발전하는 데 시간이 걸린다는 것을 기억하라. 여러분이 서로 알아감에 따라, 공유된 경험과 관심사는 친구 관계에 얽혀 들어갈 것이다. 비록 때때로 그것이 불편하게 느껴질지라도, 계속 관계에 공을 들이라.

{해설}

첫인상만 보고 친구가 될 수 없다고 즉각 단념하지 말고, 친구 관계가 발전하는 데는 시간이 걸리니 내면의 모습을 찾아 꾸준히 공을 들이라는 내용의 글이므로, 필자의 주장으로 바로 가장 적절한 것은

⑤이다.

{구문 및 해석 가이드}

❶ This is a time in your life [to {dig deeper} and { allow  yourself  to find  out what  makes  people  behave the way they do}].  지금은 인생에서 (~할) 때이다 [{더 깊이 파고들어} 그리고 {무엇 이 사람들이 자기들의 방식대로 행동하게 하는지 여러분 스스로 알아가도록 해 줘야}] [ ]는 a time in your life를 수식하는 형용사적 용법으로 쓰인 to부정사 구이다. 두 개의 { }는 and로 병렬 연결되어 to에 이어진다. 「allow+목적어+to+동사원형」과 「사역동사(make)+목적어+동사원형」 구문이 사용 되었다.

{어휘}

■lecture 강연, 강의

■outfit 옷차림

■out-of-place 어울리지 않는, 부적절한

■write off (무가치한 것으로 보고) 단념하다

■potential 가능성이 있는, 잠재적인

■weave into ~에 짜 넣다, 섞어 넣다

■at times 때때로

#강	15	#쪽	211	#번	004	#문항코드	9105-0392

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

What is your goal in writing a particular paper or giving a talk or doing a poster? You should be able to state this goal in one sentence. For example, one of Bob’s first papers as a psychology student was written to show that individual differences in children’s intelligence could not be explained by genetic factors alone. Sure, he reviewed the literature on inheritance of intelligence. And of course he reviewed the literature on environmental effects on intelligence. But he had no thesis. Good papers do not merely review literature and then say something like “there are many different points of view, all of which have something useful to say.” When you communicate via a paper, talk, or poster, be clear about what you want to show, and show it.

①   유전과 환경 요인을 반영하여 지능을 정의해야 한다.

②   논문을 쓰기 전에 문헌 연구를 충실히 해야 한다.

③   매체의 특성에 맞는 홍보 전략을 세워야 한다.

④   지나치게 광범위한 연구 주제를 피해야 한다.

⑤   전달하려는 논지를 명확하게 밝혀야 한다.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{문장 끊어 읽기}

▶What is your goal / in writing a particular paper / or giving a talk / or doing a poster? 여러분의 목표는 무엇인가 / 특정한 논문을 쓰거나 / 강연하거나 / 포스터를 제작할 때에

▶You should be able to state this goal / in one sentence. 여러분은 이 목표를 진술할 수 있어야만 한다 / 한 문장으로

▶For example, / one of Bob’s first papers / as a psychology student / was written / to show / that individual differences in children’s intelligence / could not be explained / by genetic factors alone. 예를 들어 / Bob이 처음 쓴 논문들 중 한 편은 / 심리학도 / 작성되었다 / 보여 주기 위해서 / 아동 지능의 개인차가 / 설명될 수 없다는 것을 / 유 전적 요인들만으로

▶Sure, / he reviewed the literature / on inheritance of intelligence. 물론 / 그는 문헌을 검토했다 / 지능의 유전에 관한

▶And of course / he reviewed the literature / on environmental effects / on intelligence. 그리고 당연히 / 문헌도 검토했다 / 환경의 영향에 관한 / 지능에 대한

▶But he had no thesis. 그러나 그에게는 논지가 없었다

▶Good papers do not merely review literature / and then say something / like “there are many different points of view, / all of which have something useful to say.” 좋은 논문은 단지 문헌을 검토하지 않는다 / 그리고 난 후 말하지 (않는다) / 많은 다른 관점들이 있고 / 그 모든 관점들은 유용한 무언가를 말 하고 있다

▶When you communicate / via a paper, talk, or poster, / be clear about what you want to show, / and show it. 의사소통할 때 / 논문, 강연, 혹은 포스터를 통해서 / 여러분이 보여 주 고자 하는 것을 분명히 하고 / 그것을 보여 줘라

{해석}

특정한 논문을 쓰거나 강연하거나 포스터를 제작할 때에, 여러분의 목표는 무엇인가? 여러분은 이 목표를 한 문장으로 진술할 수 있어야만 한다. ❶ 예를 들 어, 심리학도 Bob이 처음 쓴 논문들 중 한 편은 아동 지능의 개인차가 유전적 요인들만으로 설명될 수 없다는 것을 보여 주기 위해서 작성되었다. 물론 그는 지능의 유전에 관한 문헌을 검토했다. 그리고 당연히 지능에 대한 환경의 영향에 관한 문헌도 검토했다. 그러나 그에게는 논지가 없었다. 좋은 논문은 단지 문헌을 검토 하고 난 후 “많은 다른 관점들이 있고, 그 모든 관점들은 유용한 무언가를 말하고 있다.”와 같은 말을 하지 않는다. 논문, 강연, 혹은 포스터를 통해서 의사소통할 때 여러분이 보여 주고자 하는 것을 분명히 하고, 그것을 보여 줘라.

{해설}

논문, 강연, 혹은 포스터를 통해 의사소통할 때, 전달하려는 논지를 명확히 밝혀야 한다는 내용의 글이므로, 필자의 주장으로 가장 적절한 것은 ⑤이다.

{구문 및 해석 가이드}

❶ For example, [ one  of Bob’s first papers as a psychology student]  was written  [to show {that individual differences in children’s intelligence could not be explained by genetic factors alone}]. 예를 들어, [심리학도 Bob이 처음 쓴 논문들 중 한 편은] 작성되 었다 [보여 주기 위해서 {아동 지능의 개인차가 유전적 요인들만으로 설명될 수 없다는 것을}] 첫 번째 [ ]는 문장의 주어를 이루고 있는 부분으로, 주어의 핵이 one이므로 동사 was written이 사용되었다. 두 번째 [ ]는 ‘~하기 위하여’라 는 목적의 의미를 나타내는 to부정사구이며, 그 안의 { }는 show의 목적어 역할을 하는 명사절이다.

{어휘}

■paper 논문, 과제물

■talk 강연

■state 진술하다

■sentence 문장

■psychology 심리학

■intelligence 지능

■genetic 유전적

■factor 요인

■review 검토하다

■literature 문헌

■inheritance 유전

■environmental 환경의

■thesis 논지, 명제

■merely 단지

■point of view 관점

■via ~을 통하여

#강	15	#쪽	211	#번	005	#문항코드	9105-0393

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

At the 2015 Fortune Most Powerful Women Summit, Ginni Rometty offered this advice: “When did you ever learn the most in your life? What experience? I guarantee you’ll tell me it was a time you felt at risk.” To become a better leader, you have to step out of your comfort zone. You have to challenge the conventional ways of doing things and search for opportunities to innovate. Exercising leadership not only requires you to challenge the organizational status quo but also requires you to challenge your internal status quo. You have to challenge yourself. You have to venture beyond the boundaries of your current experience and explore new territory. Those are the places where there are opportunities to improve, innovate, experiment, and grow. Growth is always at the edges, just outside the boundaries of where you are right now.

* status quo: 현재 상태

① 지도자는 실현 가능한 목표를 설정해야 한다.

② 지도자는 새로운 제도를 적극적으로 도입해야 한다.

③ 지도자는 조직의 현재 상태를 철저히 분석해야 한다.

④ 지도자는 현재의 자신을 넘어서는 도전을 해야 한다.

⑤ 지도자는 기존의 방식과 새로운 방식을 조화시켜야 한다.

[정답/모범답안]

4

[해설]

문장 끊어 읽기

▶At the 2015 Fortune Most Powerful Women Summit, / Ginni Rometty offered this advice: 2015년 ‘포천’ 선정 가장 영향력이 큰 여성들의 회담에서 / Ginni Rometty는 다음과 같은 조언을 했다

▶“When did you ever learn the most / in your life? 언제 가장 많은 것을 배웠습니까 / 여러분의 인생에서

▶What experience? 어떤 경험이었습니까

▶I guarantee / you’ll tell me / it was a time / you felt at risk.” 장담하건대 / 여러분은 저에게 말할 것입니다 / 그것은 ~ 때였다고 / 여러분이 위험에 처해 있다고 느꼈을

▶To become a better leader, / you have to step out of your comfort zone. 더 훌륭한 지도자가 되기 위해서는 / 자신의 쾌적함을 느끼는 상황을 벗어나야 한다

▶You have to challenge the conventional ways / of doing things / and search for opportunities / to innovate. 기존 방식에 이의를 제기하고 / 일을 하는 / 기회를 찾아야 한다 / 혁신할 수 있는

▶Exercising leadership / not only requires you / to challenge the organizational status quo / but also requires you / to challenge your internal status quo. 지도력을 발휘하는 일은 / 여러분에게 요구할 뿐만 아니라 / 조직상의 현 재 상태에 도전할 것을 / 요구한다 / 여러분의 내적인 현재 상태에 대해서도 도전할 것을

▶You have to challenge yourself. 자신에게 도전해야 한다

▶You have to venture / beyond the boundaries of your current experience / and explore new territory. 위험을 무릅쓰고 / 현재 경험의 한계를 넘어가서 / 새로운 영역을 탐사해야 한다

▶Those are the places / where there are opportunities / to improve, innovate, experiment, and grow. 그곳은 장소이다 / 기회가 있는 / 개선하고 혁신하며 실험하고 성장할 수 있는

▶Growth is always at the edges, / just outside the boundaries /  of where you are right now. 성장은 항상 가장자리에 있다 / 즉 한계 바로 바깥에 / 현재 여러분이 처한 곳의

{해석}

2015년 ‘포천’ 선정 가장 영향력이 큰 여성들의 회담에서 Ginni Rometty는 다음과 같은 조언을 했다. “여러분의 인생에서 언제 가장 많은 것을 배웠습니까? 어떤 경험이었습니까? 장담하건대 여러분은 저에게, 그것은 여러분이 위험에 처해 있다고 느꼈을 때였다고 말할 것입니다.” 더 훌륭한 지도자가 되기 위해서는 자신의 쾌적함을 느끼는 상황을 벗어나야 한다. 일을 하는 기존 방식에 이의를 제기하고 혁신할 수 있는 기회를 찾아야 한다. ❶ 지도력을 발휘하는 일은 여러분에게 조직상의 현재 상태에 도전할 것을 요구할 뿐만 아니라, 여러분의 내적인 현재 상태에 대해서도 도전할 것을 요구한다. 자신에게 도전해야 한다. 위험을 무릅쓰고 현재 경험의 한계를 넘어가서 새로운 영역을 탐사해야 한다. 그곳은 개선하고 혁신하며 실험하고 성장할 수 있는 기회가 있는 장소이다. 성장은 항상 가장자리, 즉 현재 여러분이 처한 곳의 한계 바로 바깥에 있다.

{해설}

지도자는 현실에 안주하지 말고 새로운 영역으로 모험하는 태도를 가져야 한다는 주장을 담은 글이므로, 필자의 주장으로 가장 적절한 것은 ④이다.

{구문 및 해석 가이드}

❶ Exercising leadership not only  [requires you to challenge the organizational status quo] but also [requires you to challenge your internal status quo]. 지도력을 발휘하는 일은 [여러분에게 조직상의 현재 상태에 도전 할 것을 요구할] 뿐만 아니라 [여러분의 내적인 현재 상태에 대해서도 도전할 것을 요구한다] 동명사구인 Exercising leadership이 문장의 주어이며, 두 개의 동사구 [ ]가 「not only ~ but also ...」로 연결되어 병렬 구조를 이루고 있다.

{어휘}

■summit 정상 회담, 수뇌부 회담

■guarantee 장담하다, 보증하다

■at risk 위험에 처한

■comfort zone 쾌적함을 느끼는 상황

■challenge 도전하다, 이의를 제기하다

■conventional 기존의

■innovate 혁신하다

■venture 위험을 무릅쓰다

■boundary 한계, 경계, 영역

■territory 영역, 영토

#강	15	#쪽	212	#번	006	#문항코드	9105-0394

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Sure, we’ve all heard the advice: “Follow your passion.” It’s great when you hit the jackpot and find a career that melds your strengths and passions, and where there is demand in the highly competitive global marketplace of today. But if your goal is to get a job at the end of the rainbow, you must distinguish between your major, your passions, your strengths, and your career path. Your strengths are more important than your passions. Studies show that the best career choices tend to be grounded in things you’re good at, more so than your interests and passions. Ideally, you want to find a convergence of your strengths and your values with a career path that is in demand. Interests can come and go. Your strengths are your core, your hard-wired assets.

* meld: 섞다  ** convergence: 합류점

① 진로 계획을 세울 때 시장의 수요를 정확히 예측해야 한다.

② 직업을 선택할 때 본인의 강점을 우선적으로 고려해야 한다.

③ 자신의 분야에서 성공하기 위해서는 열정을 가져야 한다.

④ 원하는 직업을 갖기 위해서는 전공을 잘 선택해야 한다.

⑤ 취업을 준비할 때 다른 사람의 조언을 잘 들어야 한다

[정답/모범답안]

2

[해설]

{문장 끊어 읽기}

▶Sure, / we’ve all heard the advice: / “Follow your passion.” 틀림없이 / 우리 모두는 조언을 들어왔다 / “당신의 열정을 따르라.”라는

▶It’s great / when you hit the jackpot / and find a career / that melds your strengths and passions, / and where there is demand / in the highly competitive global marketplace of today. 그것은 훌륭하다 / 여러분이 대박을 터뜨릴 때 / 그리고 직업을 발견할 때 / 여러분의 강점과 열정을 섞어 주는 / 그리고 수요가 있는 경우에는 / 오늘날의 아주 경쟁적인 국제 시장에서

▶But if your goal is to get a job / at the end of the rainbow, / you must distinguish / between your major, / your passions, / your strengths, / and your career path. 그러나 여러분의 목표가 일자리를 얻는 것이라면 / 무지개의 끝에 있는 / 여러분은 구분해야만 한다 / 여러분의 전공 / 열정 / 강점 / 그리고 진로를

▶Your strengths are more important / than your passions. 여러분의 강점이 더 중요하다 / 여러분의 열정보다

▶Studies show / that the best career choices tend to be grounded / in things you’re good at, / more so than your interests and passions. 연구는 보여준다 / 가장 좋은 직업 선택은 기초를 두는 경향이 있다는 것 을 / 여러분이 잘하는 것에 / 여러분의 흥미와 열정보다 더 그러하다는 것을

▶Ideally, / you want to find a convergence / of your strengths and your values / with a career path that is in demand. 이상적으로는 / 합류점을 발견하기를 원하는 것이다 / 여러분의 강점과 가치관의 / 수요가 있는 진로에서

▶Interests can come and go. 흥미는 왔다가 가버릴 수 있다

▶Your strengths are your core, / your hard-wired assets. 여러분의 강점은 여러분의 핵심이다 / 여러분의 본래 갖추고 있는 자산

{해석}

틀림없이 우리 모두는 “당신의 열정을 따르라.”라는 조언을 들어왔다. ❶ 여러분이 대박을 터뜨리고 여러분의 강점과 열정을 섞어 주는 직업을 발견할 때, 그리고 오늘날의 아주 경쟁적인 국제 시장에서 수요가 있는 경우에는 그것은 훌륭하다. 그러나 여러분의 목표가 무지개의 끝에 있는(이루고 싶어도 이루기가 어려운) 일자리를 얻는 것이라면, 여러분은 여러분의 전공, 열정, 강점, 그리고 진로를 구분 해야만 한다. 여러분의 강점이 여러분의 열정보다 더 중요하다. 연구는 가장 좋은 직업 선택은 여러분이 잘하는 것에 기초를 두는 경향이 있는데, 여러분의 흥미와 열정(에 기초를 두는 것)보다 더 그러하다 것을 보여준다. 이상적으로는, 수요가 있는 진로에서 여러분의 강점과 가치관의 합류점을 발견하기를 원하는 것이다. 흥미는 왔다가 가버릴 수 있다. 여러분의 강점은 여러분의 핵심이고, 여러분의 본래 갖추고 있는 자산이다

{해설}

개인이 가진 강점이 열정보다 더 중요하며 자신이 잘하는 것에 기초해 직업을 선택해야 한다는 내용이므로, 필자의 주장으로 가장 적절한 것은

②이다

{❶ It’s great [ when  you hit the jackpot and find a career {that melds your strengths and passions}], and [ where  there is demand in the highly competitive global marketplace of today]. 그것은 훌륭하다 [여러분이 대박을 터뜨리고 그리고 직업을 발견 할 때 {여러분의 강점과 열정을 섞어 주는}] 그리고 [오늘날의 아주 경쟁적인 국제 시장에서 수요가 있는 경우에는] 두 개의 [ ]는 각각 when으로 시작하는 시간의 부사절과 where로 시작 하는 장소의 부사절이다. { }는 선행사 a career를 수식하는 관계절이다.

{어휘}

■passion 열정

■hit the jackpot 대박을 터뜨리다

■strength 강점

■distinguish 구별하다

■be grounded in ~에 기초를 두다

■core 핵심

■hard-wired 본래 갖추고 있는, 고유의

#강	15	#쪽	212	#번	007	#문항코드	9105-0395

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Suppose a child throws a ball to another child intending to start a game of catch. The other child is not watching and the ball hits the child on the head. The child cries and runs to tell the teacher about the aggressive behaviour of the other ‘naughty’ child. Of course the child who threw the ball is innocent but, if we have defined aggression in terms of pure behaviour, the consequences of an act, then the child who throws the ball is unfairly guilty. Clearly we need to take intention into account when we define aggression. We can now move to a more complete definition if we say that aggression is any behaviour that is intended to hurt others.

①   행동의 공격성을 판단할 때는 의도를 헤아려야 한다.

②   다툼이 발생하면 제삼자가 공정하게 중재해야 한다.

③   잘못된 행동의 결과에 대한 책임을 져야 한다.

④   운동할 때 안전을 최우선으로 고려해야 한다.

⑤   어린이에게 협동의 중요성을 가르쳐야 한다.

[정답/모범답안]

1

[해설]

{문장 끊어 읽기}

▶Suppose a child throws a ball / to another child / intending to start a game of catch. 한 아이가 공을 던진다고 가정하자 / 다른 아이에게 / 공 던지고 받기 놀이를 시작할 의도로

▶The other child is not watching / and the ball hits the child / on the head. 그 다른 아이는 보고 있지 않아서 / 공을 맞는다 / 머리에

▶The child cries / and runs to tell the teacher / about the aggressive behaviour of the other ‘naughty’ child. 그 아이는 울고 / 선생님에게 달려가서 말한다 / 그 다른 ‘개구쟁이’ 친구의 공격적인 행동에 관해서

▶Of course / the child who threw the ball / is innocent / but, if we have defined aggression / in terms of pure behaviour, / the consequences of an act, / then the child who throws the ball / is unfairly guilty. 물론 / 공을 던진 아이는 / 결백하지만 / 우리가 공격성을 정의한다면 / 순수한 행동의 관점에서 / 즉 어떤 행위의 결과라는 관점에서 / 공을 던지는 아이는 / 부당하게 잘못이 있는 것이다

▶Clearly / we need to take intention into account / when we define aggression. 분명히 / 의도를 고려할 필요가 있다 / 공격성을 정의할 때는

▶We can now move to a more complete definition / if we say / that aggression is any behaviour / that is intended to hurt others. 우리는 이제 더 완벽한 정의로 나아갈 수 있다 / 말한다면 / 공격성은 모든 행동이라고 / 다른 사람들을 다치게 할 의도가 있는

{해석}

한 아이가 공 던지고 받기 놀이를 시작할 의도로 다른 아이에게 공을 던진 다고 가정하자. 그 다른 아이는 (공을) 보고 있지 않아서 머리에 공을 맞는다. 그 아이는 울고 선생님에게 달려가서 그 다른 ‘개구쟁이’ 친구의 공격적인 행동에 관해서 말한다. 물론 공을 던진 아이는 결백하지만, 우리가 순수한 행동의 관점에서, 즉 어떤 행위의 결과라는 관점에서 공격성을 정의한다면, 공을 던지는 아이는 부당하게 잘못이 있는 것이다. 분명히 공격성을 정의할 때는 의도를 고려할 필요가 있다. ❶ 공격성은 다른 사람들을 다치게 할 의도가 있는 모든 행동이라고 말한다면, 우리는 이제 더 완벽한 정의로 나아갈 수 있다.

{해설}

공놀이를 시작할 의도로 다른 아이이게 공을 던진 한 아이의 사례를 들어, 공격성을 정의할 때는 의도를 고려해야 할 필요가 있다는 내용의 글 이므로, 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은 ①이다.

{구문 및 해석 가이드}

❶ We can now move to a more complete definition if we say [ that  aggression is any behaviour { that  is intended to hurt others}]. (~라고) 말한다면, 우리는 이제 더 완벽한 정의로 나아갈 수 있다 [공격성은 모든 행동이라고 {다른 사람들을 다치게 할 의도가 있는}] [ ]는 동사 say의 목적어 역할을 하는 명사절이며, that은 명사절 접속사로 쓰였다. { }는 any behaviour를 수식하는 관계절로, that은 주격 관계대명사로 쓰였다

{어휘}

■aggressive 공격적인

■naughty 개구쟁이의

■innocent 결백한, 아무 잘못이 없는

■aggression 공격성

■in terms of ~면에서

■consequence 결과

■take ~ into account ~을 고려하다

#강	15	#쪽	212	#번	008	#문항코드	9105-0396

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

My barely-five-year-old son couldn’t go to bed one night until he wrote “I love you Mom” on a piece of paper. Pajamas on, red crayon in hand, he was very determined. A few mixed-up letters, a couple of crumpled papers, and some help from Daddy later, he handed me his heart on the page. Then, finally, he relaxed enough to fall asleep. Sometimes, saying how you feel just isn’t enough. Spoken words are invisible and untouchable. Write it down, however, and you can see it, feel it, hold it, keep it forever. Although we may think it, we can’t really give someone our heart. But by writing, we can give someone our heart on a page. A love note is a piece of paper that is a little piece of your heart. Teach your child how to write love notes, and I promise you will have many, many happy returns.

* crumpled: 구겨진

① 자녀의 활동에 동참하여 유대감을 강화하라.

② 자녀가 글을 통해 마음을 표현하도록 가르치라.

③ 자녀가 부모의 사랑을 느낄 수 있도록 행동하라.

④ 자녀에게 대화를 통해 자연스럽게 감정을 표현하라.

⑤ 자녀의 인지 능력 향상을 위해 글쓰기 교육을 하라.

[정답/모범답안]

2

[해설]

{문장 끊어 읽기}

▶My barely-five-year-old son / couldn’t go to bed one night /  until he wrote “I love you Mom” / on a piece of paper. 겨우 5살짜리 내 아들은 / 어느 날 밤 잠자리에 들 수 없었다 / ‘엄마 사랑해요’라는 말을 썼을 때까지 / 종이에

▶Pajamas on, / red crayon in hand, / he was very determined. 잠옷을 입고 / 손에는 빨간색 크레용을 쥐고서 / 그는 매우 단호했다

▶A few mixed-up letters, / a couple of crumpled papers, / and some help from Daddy later, / he handed me his heart on the page. 몇 개의 엉킨 글자들 / 구겨진 서너 장의 종이 / 그리고 나중에 아빠로부터 약간의 도움을 받고서 / 그는 종이에 적힌 자신의 마음을 나에게 건네 주었다

▶Then, / finally, / he relaxed enough to fall asleep. 그런 다음 / 마침내 / 그는 잠이 들 정도로 충분히 마음이 편안해졌다

▶Sometimes, / saying how you feel / just isn’t enough. 때때로 / 어떻게 느끼는지 말하는 것은 / 결코 충분하지 않다

▶Spoken words are invisible and untouchable. 말은 눈에 보이지 않고 만질 수 없다

▶Write it down, / however, / and you can see it, / feel it, / hold it, / keep it forever. 그것을 적어라 / 그러나 / 그러면 그것을 볼 수 있고 / 느낄 수 있고 / 잡을 수 있고 / 영원히 간직할 수 있다

▶Although we may think it, / we can’t really give someone our heart. 생각은 하고 있을지라도 / 우리는 누군가에게 우리의 마음을 정말로 줄 수는 없다

▶But / by writing, / we can give someone our heart on a page. 그러나 / 글을 씀으로써 / 종이에 적힌 우리의 마음을 누군가에게 전해줄 수 있다

▶A love note is a piece of paper / that is a little piece of your heart. 사랑의 편지는 한 장의 종이이다 / 여러분 마음의 작은 조각인

▶Teach your child / how to write love notes, / and I promise you will have many, many happy returns. 자녀에게 가르쳐라 / 사랑의 편지를 쓰는 법을 / 그러면 분명 수많은 행복한 일이 일어날 것이다

{해석}

❶ 겨우 5살짜리 내 아들은 어느 날 밤 종이에 ‘엄마 사랑해요.’라는 말을 쓰고서야 비로소 잠자리에 들 수 있었다. 잠옷을 입고, 손에는 빨간색 크레용을 쥐고서 그는 매우 단호했다. 몇 개의 엉킨 글자들, 구겨진 서너 장의 종이, 그리고 나중에 아빠로부터 약간의 도움을 받고서, 그는 종이에 적힌 자신의 마음을 나에게 건네주었다. 그런 다음 마침내 그는 잠이 들 정도로 충분히 마음이 편안해졌다. 때때로 어떻게 느끼는지 말하는 것은 결코 충분하지 않다. 말은 눈에 보이지 않고 만질 수 없다. 그러나 그것을 적으면, 그것을 볼 수 있고, 느낄 수 있고, 잡을 수 있고, 영원히 간직할 수 있다. 생각은 하고 있을지라도 우리는 누군가에게 우리의 마음 을 정말로 줄 수는 없다. 그러나 글을 씀으로써 종이에 적힌 우리의 마음을 누군가 에게 전해줄 수 있다. 사랑의 편지는 여러분 마음의 작은 조각인 한 장의 종이이다. 자녀에게 사랑의 편지를 쓰는 법을 가르치면, 분명 수많은 행복한 일이 일어날 것이다.

{해설}

자녀가 자기 마음을 말로 표현하기보다는 글을 통해 표현하도록 하라는 내용의 글이다. 따라서

②가 필자의 주장으로 가장 적절하다.

{구문 및 해석 가이드}

❶ My barely-five-year-old son could n’t go to bed one night [ until  he wrote “I love you Mom” on a piece of paper]. 겨우 5살짜리 내 아들은 어느 날 밤 잠자리에 들 수 없었다 [종이 에 ‘엄마 사랑해요’라는 말을 썼을 때까지] [ ]는 until이 이끄는 시간 부사절이다. 「not ~ until ...」은 ‘…할 때까지 ~ 않다’라는 의미로 ‘…하고 나서야 비로소 ~하다’로 의역할 수 있다.

{어휘}

■pajamas 잠옷, 파자마

■determined 단호한

■mixed-up 혼란된, 뒤범벅의

■invisible 눈에 보이지 않는

■untouchable 만질 수 없는

■note 짧은 편지

#강	15	#쪽	213	#번	009	#문항코드	9105-0397

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Have you ever met someone while you were experiencing significant emotional, psychological, or physical stress? Perhaps you stayed up all night studying for a final, or maybe you learned that a grandparent recently died. You likely exhibited behaviors that are not consistent with how you usually act. Meeting someone when you are extremely stressed can create an inaccurate impression of you. For this reason, recognize that our first impressions of others also may be perceptual errors. To help avoid committing these errors, engage in perception checking, which means that we consider a series of questions to confirm or challenge our perceptions of others and their behaviors. For example, see if you can provide two possible interpretations for the verbal and nonverbal behavior observed and seek clarification of it in order to determine the accuracy of your evaluation.

① 상대방에 대한 자신의 인식에 오류가 없는지 점검하라.

② 정신적 스트레스가 심할 때는 타인과의 만남을 피하라.

③ 처음 만나는 사람에게 좋은 인상을 주도록 노력하라.

④ 상대방의 심리를 파악하고 자신의 감정을 표현하라.

⑤ 언어적 행동과 비언어적 행동을 일치시켜라.

[정답/모범답안]

1

[해설]

{문장 끊어 읽기}

▶Have you ever met someone / while you were experiencing /  significant emotional, psychological, or physical stress? 어떤 사람을 만난 적이 있는가 / 겪고 있는 동안에 / 상당한 정서적, 심리적, 혹은 신체적 스트레스를

▶Perhaps you stayed up all night / studying for a final, / or maybe you learned / that a grandparent recently died. 여러분은 밤샘을 했을 수도 있고 / 학기말 시험을 대비하여 공부하면서 / 혹은 알게 되었을 수도 있을 것이다 / 조부모님 중 한 분이 최근에 돌아 가셨다는 것을

▶You likely exhibited behaviors / that are not consistent / with how you usually act. 여러분은 아마도 행동을 보였을 것이다 / 일치하지 않는 / 평소에 행동하는 방식과

▶Meeting someone / when you are extremely stressed / can create an inaccurate impression / of you. 어떤 사람을 만나는 것은 / 극도로 스트레스를 받고 있을 때 / 정확하지 않은 인상을 만들어 낼 수 있다 / 여러분에 대한

▶For this reason, / recognize / that our first impressions of others also may be perceptual errors. 이런 이유로 / 인정하라 / 다른 사람들에 대한 우리의 첫인상도 인식상의 잘못일지도 모른다는 것을

▶To help avoid committing these errors, / engage in perception checking, / which means / that we consider a series of questions / to confirm or challenge our perceptions / of others and their behaviors. 이러한 잘못을 저지르는 것을 피하는 데 도움을 주기 위해서는 / 인식 점 검을 해 보는데 / 그것은 의미한다 / 우리가 일련의 질문을 깊이 생각한 다는 것을 / 우리의 인식을 확인하거나 조사하기 위하여 / 다른 사람들과 그들의 행동에 대한

▶For example, / see / if you can provide two possible interpretations / for the verbal and nonverbal behavior observed / and seek clarification of it / in order to determine the accuracy / of your evaluation. 예컨대 / 알아보라 / 두 가지 가능한 해석을 마련할 수 있는지 / 관찰된 언어적 비언어적 행동에 대한 / 그리고 그것에 대한 설명을 찾을 수 있는지 / 정확성을 결정하기 위하여 / 여러분이 내린 평가의

{해석}

상당한 정서적, 심리적, 혹은 신체적 스트레스를 겪고 있는 동안에 어떤 사람을 만난 적이 있는가? 여러분은 학기말 시험을 대비하여 공부하면서 밤샘을 했을 수도 있고, 혹은 조부모님 중 한 분이 최근에 돌아가셨다는 것을 알게 되었을 수도 있을 것이다. 여러분은 아마도 평소에 행동하는 방식과 일치하지 않는 행동을 보였을 것이다. 극도로 스트레스를 받고 있을 때 어떤 사람을 만나는 것은 여러분에 대한 정확하지 않은 인상을 만들어 낼 수 있다. 이런 이유로, 다른 사람들에 대한 우리의 첫인상도 인식상의 잘못일지도 모른다는 것을 인정하라. ❶ 이러한 잘못을 저지르는 것을 피하는 데 도움을 주기 위해서는 인식 점검을 해 보는데, 그것은 다른 사람들과 그들의 행동에 대한 우리의 인식을 확인하거나 조사하기 위하여 일련의 질문을 깊이 생각한다는 것을 의미한다. 예컨대, 관찰된 언어적, 비언어적 행동에 대한 두 가지 가능한 해석을 마련하고, 여러분이 내린 평가의 정확성을 결정하기 위하여 그것에 대한 설명을 찾을 수 있는지 알아보라.

{해설}

자신이 극심한 스트레스를 받고 있을 때 다른 사람을 만나면 그가 우리에 대하여 그릇된 인상을 가질 수 있는 것과 마찬가지로, 다른 사람들에 대한 우리의 첫인상도 인식상의 잘못일 수도 있으므로, 그런 잘못을 저지르지 않기 위해서는 인식 점검을 해 보라는 취지의 글이다. 따라서 필자의 주장으로 가장 적절한 것은 ①이다.

{구문 및 해석 가이드}

❶ [To help  avoid committing  these errors], engage in perception checking,  which  means [that we consider a series of questions {to confirm or challenge our perceptions of others and their behaviors}]. [이러한 잘못을 저지르는 것을 피하는 데 도움을 주기 위해서는] 인식 점검을 해 보는데, 그것은 의미한다 [우리가 일련의 질문을 깊이 생각한다는 것을 {다른 사람들과 그들의 행동에 대한 우리의 인식을 확인하거나 조사하기 위하여}] 첫 번째 [ ]는 ‘~하기 위하여’라는 의미의 to부정사로 시작되는 부사구이다. avoid는 동명사를 목적어로 취하는 동사이다. [ ] 다음에 동사 engage로 시작하고 있으므로 명령문임을 알 수 있다. which 이하는 계속적 용법의 관계절이므로 which는 and it의 개념으로 이해한다. 두 번째 [ ]는 means의 목적어 역할을 하는 명사절이며, 그 안의 { }는 ‘~하기 위하여’라는 목적의 의미를 나타내는 to부정사구이다.

{어휘}

■significant 상당히 많은

■exhibit 보여 주다, 드러내다

■consistent with ~와 일치하는

■perceptual 인식상의

■engage in ~을 하다, ~에 종사하다

■challenge (정당성 등을) 깊이 조사하다, ~에 이의를 제기하다

■perception 인식

■interpretation 해석

■clarification 설명, 명시

■evaluation 평가

#강	15	#쪽	213	#번	010	#문항코드	9105-0398

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Pests are a concern for collection preservation and a health risk, and both issues must be addressed by a facilities management plan. Pest management starts with good housekeeping, so the museum’s overall custodial staff must be considered part of the pest management team. A program should be established that looks for likely invasion routes of pests into a museum facility and takes steps to prevent use of these routes. Efforts should be made to prevent pests from entering the museum building at points such as visitor entrances, service entrances, air intake points, food facilities, windows, and cracks and breaks in the building. Housekeeping should be concentrated at these points of entry.

* custodial staff: 관리 직원

①   박물관의 구조는 해충의 침입에 대비하여 설계해야 한다.

②   박물관은 해충의 침입 경로 차단을 위한 노력을 해야 한다.

③   박물관은 방문객들에게 바람직한 관람 태도를 홍보해야 한다.

④   소장품 보존과 관련된 박물관 직원들의 전문성을 높여야 한다.

⑤   보건 위생을 위해 박물관은 소독을 정기적으로 실시해야 한다.

[정답/모범답안]

2

[해설]

{문장 끊어 읽기}

▶Pests are a concern for collection preservation / and a health risk, / and both issues must be addressed / by a facilities management plan. 해충은 소장품 보존에 대한 걱정거리이자 / 건강상의 위험 요소로 / 두 가지 문제 모두 다루어져야 한다 / 시설 관리 계획에 의해

▶Pest management starts / with good housekeeping, / so the museum’s overall custodial staff / must be considered / part of the pest management team. 해충 관리는 시작된다 / 훌륭한 시설 관리 업무로 / 그래서 박물관의 전체 관리 직원은 / 여겨져야 한다 / 해충 관리팀의 일부로

▶A program should be established / that looks for likely invasion routes of pests / into a museum facility / and takes steps / to prevent use of these routes. 프로그램이 수립되어야 한다 / 해충이 침입하는 가능한 경로를 찾고 / 박물관 시설에 / 조치를 취하는 / 이런 경로가 이용되는 것을 막는

▶Efforts should be made / to prevent pests from entering the museum building / at points / such as visitor entrances, / service entrances, / air intake points, / food facilities, / windows, / and cracks and breaks in the building. 노력을 해야 한다 / 해충이 박물관 건물로 들어오는 것을 막기 위한 / 곳에서 / 방문객용 출입구 같은 / 직원용 출입구 / 공기 흡입 지점 / 음식을 제공하는 시설 / 창문 / 그리고 건물의 갈라진 금과 틈

▶Housekeeping should be concentrated / at these points of entry. 시설 관리는 집중되어야 한다 / 이런 침입 지점에

{해석}

해충은 소장품 보존에 대한 걱정거리이자 건강상의 위험 요소로, 두 가지 문제 모두 시설 관리 계획에 의해 다루어져야 한다. 해충 관리는 훌륭한 시설 관리 업무로 시작되므로 박물관의 전체 관리 직원은 해충 관리팀의 일부로 여겨져야 한다. ❶ 해충이 박물관 시설에 침입하는 가능한 경로를 찾고 이런 경로가 이용되는 것을 막는 조치를 취하는 프로그램이 수립되어야 한다. 방문객용 출입구, 직원용 출입구, 공기 흡입 지점, 음식을 제공하는 시설, 창문, 그리고 건물의 갈라진 금과 틈 같은 곳에서 해충이 박물관 건물로 들어오는 것을 막기 위한 노력을 해야 한다. 시설 관리는 이런 침입 지점에 집중되어야 한다.

{해설}

해충이 박물관 시설에 침입하는 경로를 찾아 경로를 차단하는 조치를 취하는 프로그램을 수립해야 한다는 내용의 글이므로, 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은

②이다.

{구문 및 해석 가이드}

❶ A program should be established [that {looks for likely invasion routes of pests into a museum facility} and {takes steps to prevent use of these routes}]. 프로그램이 수립되어야 한다 [{해충이 박물관 시설에 침입하는 가능한 경로를 찾고} 그리고 {이런 경로가 이용되는 것을 막는 조치를 취하는}] A program이 establish(수립하다)의 대상이므로 수동태 문장이 되었으며, 조동사가 있는 수동태 문장은 「조동사+be+과거분사」의 어순으로 쓴다. [ ]는 A program을 수식하는 관계절로, 두 개의 동사구 { }가 and로 병렬 연결되어 주격 관계대명사 that에 이어진다.

{어휘}

■concern 걱정, 걱정거리

■preservation 보존

■address (문제를) 다루다

■facilities management 시설 관리

■pest 해충

■housekeeping 관리 업무

■overall 전체의, 종합적인

■invasion 칩입

■route 경로

■facility 시설

■take steps 조치를 취하다

■entrance 출입구

■air intake 공기 흡입구

■crack 금, 틈

#강	15	#쪽	213	#번	011	#문항코드	9105-0399

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

When we want something badly for our children, so badly that we behave in ways that aren’t helpful for our kids, it can mean we’re trying to fulfill a need for ourselves. It’s normal to feel good when your child wins, it’s normal to want him to win, but when you need him to win in order to feel good about yourself, you have a problem. For example, do you feel like having a child who is a winner proves you’re a worthwhile parent? Do you crave the recognition of being the parent of a star athlete? If you can answer yes to either question, you may be trying to feel good about yourself through your child’s athletic accomplishments. This is a very common problem. Be willing to take an honest look at yourself. The payoff is tremendous. You become a more aware sports parent who can offer true support and encouragement to your child.

①   전문가의 조언에 따라 자녀 문제에 대처하라.

②   자녀가 다양한 운동을 접할 기회를 제공하라.

③   자녀가 시행착오를 통해 성장할 수 있도록 하라.

④   자녀가 운동과 학습을 병행할 수 있는 환경을 조성하라.

⑤   자기 기분을 위해 자녀의 승리를 원하는 게 아닌지 돌아보라.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{문장 끊어 읽기}

▶When we want something badly / for our children, / so badly / that we behave in ways / that aren’t helpful for our kids, / it can mean / we’re trying to fulfill a need /  for ourselves. 우리는 뭔가를 몹시 원할 때 / 우리 아이들을 위해 / 참으로 몹시 원해서 / 우리가 방식으로 행동할 때 / 아이들에게 도움이 되지 않는 / 그것은 의미할 수 있다 / 필요성을 충족시키려고 애쓰고 있다는 것을 / 우리 스스로를 위한

▶It’s normal / to feel good / when your child wins, / it’s normal / to want him to win, / but when you need him to win / in order to feel good about yourself, / you have a problem. 당연하고 / 기분 좋은 것이 / 자녀가 승리할 때 / 당연하다 / 자녀가 이기기를 바라는 것이 / 하지만 자녀가 이기기를 ‘필요로 할’ 때는 / 여러분 스스로에 대해 좋은 기분을 느끼려고 / 여러분에게 문제가 있다

▶For example, / do you feel like / having a child who is a winner / proves / you’re a worthwhile parent? 예를 들어 / ~처럼 생각되는가 / 승리자인 자녀를 두는 것이 / 증명한다 / 여러분이 가치 있는 부모라는 것을

▶Do you crave the recognition / of being the parent of a star athlete? 인정받기를 갈망하는가 / 스타인 선수의 부모라고

▶If you can answer yes / to either question, / you may be trying to feel good / about yourself / through your child’s athletic accomplishments. ‘예’라고 대답할 수 있다면 / 두 질문 중 어느 질문에라도 / 여러분은 기분 좋게 느끼려고 애쓰고 있는 것인지도 모른다 / 자기 스스로에 대해 / 자녀의 운동의 성취를 통해

▶This is a very common problem. 이것은 아주 흔히 있는 문제이다

▶Be willing to take an honest look / at yourself. 11 → 정답 단서 → 필자의 주장 기꺼이 정직하게 바라보라 / 스스로를

▶The payoff is tremendous. 그 이익은 매우 크다

▶You become a more aware sports parent / who can offer true support and encouragement / to your child. 여러분은 더 의식 있는 운동선수의 부모가 된다 / 진정한 후원과 격려를 해줄 수 있는 / 자녀에게

{해석}

❶ 우리 아이들을 위해 뭔가를 몹시 원할 때, 참으로 몹시 원해서 아이들에게 도움이 되지 않는 방식으로 우리가 행동할 때, 그것은 우리 스스로를 위한 필요성을 충족시키려고 애쓰고 있다는 것을 의미할 수 있다. 자녀가 승리할 때 기분 좋은 것이 당연하고 자녀가 이기기를 바라는 것이 당연하지만, 여러분 스스로에 대해 좋은 기분을 느끼려고 자녀가 이기기를 ‘필요로 할’ 때는 여러분에게 문제가 있다. 예를 들어, 승리자인 자녀를 두는 것이 여러분이 가치 있는 부모라는 것을 증명하는 것처럼 생각되는가? 스타인 선수의 부모라고 인정받기를 갈망하는가? 두 질문 중 어느 질문에라도 ‘예’라고 대답할 수 있다면 여러분은 자녀의 운동의 성취를 통해 자기 스스로에 대해 기분 좋게 느끼려고 애쓰고 있는 것인지도 모른다. 이것은 아주 흔히 있는 문제이다. 기꺼이 스스로를 정직하게 바라보라. 그 이익은 매우 크다. 여러분은 자녀에게 진정한 후원과 격려를 해줄 수 있는 더 의식 있는 운동선수의 부모가 된다.

{해설}

아이들을 위해 뭔가를 몹시 원할 때 아이들이 아닌 우리 스스로의 필요를 충족시키려고 애쓰고 있는 것이 아닌지를 정직하게 돌아보라는 내용 의 글이므로, 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은 ⑤이다.

{구문 및 해석 가이드}

❶ When we want something badly for our children,  so  badly  that  we behave in ways [that aren’t helpful for our kids], it can mean [we’re trying to fulfill a need for ourselves]. 우리는 우리 아이들을 위해 뭔가를 몹시 원할 때, 참으로 몹시 원 해서 우리가 방식으로 행동할 때 [아이들에게 도움이 되지 않는], 그것은 의미할 수 있다 [우리 스스로를 위한 필요성을 충족시키려고 애쓰고 있다는 것을] 「so ~ that ...」은 ‘너무 ~해서 …하다’라는 의미이다. 첫 번째 [ ]는 관 계절로 ways를 수식하며, 두 번째 [ ]는 mean의 목적어 역할을 하는 명사절로 앞에 접속사 that이 생략되어 있다.

{어휘}

■fulfill 충족시키다, 채우다

■worthwhile 가치 있는

■crave 갈망하다, 열망하다

■recognition 인정

■accomplishment 성취, 업적

■payoff 이익, 보수

■tremendous 매우 큰, 엄청난

■aware 의식 있는

■support 후원

■encouragement 격려

#강	15	#쪽	214	#번	012	#문항코드	9105-0400

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Assertiveness may seem to some people to be uncharacteristic of counselors. If your picture of a counselor is someone who never disagrees, always “goes along,” wants everything to be nice all the time, and only does what other people want him or her to do, this is not a picture of an assertive counselor. Being assertive does not have to mean being disagreeable. Being a counselor does not mean that you should simply be silent when someone tells a racist joke. An assertive counselor would find a way to call that person’s attention to the fact that the joke is racist, explaining how it offended the hearer, and suggesting ways similar jokes could be avoided. Being assertive is a highly developed skill—it should fit nicely in the counselor’s repertoire of techniques.

① 상담사는 상대방의 감정을 해치는 농담을 하지 말아야 한다.

② 상담사는 자기 생각을 분명하게 드러낼 줄도 알아야 한다.

③ 상담사는 항상 친절한 태도로 상담을 진행해야 한다.

④ 상담사는 정기적으로 상담 기술 교육을 받아야 한다.

⑤ 상담사는 상담 기록을 철저히 관리해야 한다.

[정답/모범답안]

2

[해설]

{문장 끊어 읽기}

▶Assertiveness may seem to some people / to be uncharacteristic of counselors. 자기주장은 일부 사람들에게는 보일 수도 있다 / 상담사답지 않은 것처럼

▶If your picture of a counselor is someone / who never disagrees, / always “goes along,” / wants everything to be nice all the time, / and only does what other people want him or her to do, / this is not a picture of an assertive counselor. 만약 상담사에 대한 여러분의 마음속 그림이 누군가라면 / 결코 반대하지 않고 / 항상 ‘동의하며’ / 늘 모든 것이 멋있기를 원하고 / 그리고 다른 사람들이 그들이 하기를 바라는 것만 하는 / 이것은 확신에 찬 상담사에 대한 모습이 아니다

▶Being assertive / does not have to mean being disagreeable. 확신에 차 있다는 것이 / 무례하다는 것을 의미해야만 하는 것은 아니다

▶Being a counselor does not mean / that you should simply be silent / when someone tells a racist joke. 상담사가 된다는 것은 의미하지 않는다 / 그저 침묵해야 한다는 것을 / 누군가가 인종차별적인 농담을 할 때

▶An assertive counselor would find a way  / to call that person’s attention to the fact / that the joke is racist, / explaining how it offended the hearer, / and suggesting ways similar jokes could be avoided. 확신에 찬 상담사는 방법을 찾을 것이다 / 사실에 그 사람의 주의를 환기 시키는 / 그 농담이 인종차별적인 것이라는 / 어떻게 그것이 듣는 사람의 기분을 상하게 했는지 설명하면서 / 그리고 유사한 농담을 피할 수 있는 방법을 제안하면서

▶Being assertive is a highly developed skill — / it should fit nicely / in the counselor’s repertoire of techniques. 확신에 차 있는 것은 매우 잘 개발된 기술이다 / 즉 그것은 잘 어울리는 것이다 / 상담사의 기법 목록에

{해석}

자기주장은 일부 사람들에게는 상담사답지 않은 것처럼 보일 수도 있다. 만약 상담사에 대한 여러분의 마음속 그림이 결코 반대하지 않고, 항상 ‘동의하며,’ 늘 모든 것이 멋있기를 원하고, 그리고 다른 사람들이 그들이 하기를 바라는 것만 하는 그런 누군가라면, 이것은 확신에 찬 상담사에 대한 모습이 아니다. 확신에 차 있다는 것이 무례하다는 것을 의미해야만 하는 것은 아니다. 상담사가 된다는 것은 누군가가 인종차별적인 농담을 할 때 그저 침묵해야 한다는 것을 의미하지 않는다. ❶ 확신에 찬 상담사는 어떻게 그것이 듣는 사람의 기분을 상하게 했는지 설명하고, 그리고 유사한 농담을 피할 수 있는 방법을 제안하면서 그 농담이 인종차별적인 것이라는 사실에 그 사람의 주의를 환기시키는 방법을 찾을 것이다. 확신에 차 있는 것은 매우 잘 개발된 기술이다. 즉 그것은 상담사의 기법 목록에 잘 어울리는 것이다

{해설}

자기주장은 상담사에게 잘 어울리지 않는 특성처럼 보이지만, 상담사가 된다는 것은 늘 동의하고 남들이 하기를 기대하는 것만 하는 사람이 아니라 자신의 생각을 분명히 드러내는 사람이 되어야 한다는 내용이므로, 필자의 주장으로 가장 적절한 것은 ②이다.

{구문 및 해석 가이드}

❶ An assertive counselor would find a way to call that person’s attention to the fact [ that  the joke is racist], [explaining {how it offended the hearer}], and [suggesting ways {similar jokes could be avoided}]. 확신에 찬 상담사는 사실에 그 사람의 주의를 환기시키는 방법을 찾을 것이다 [그 농담이 인종차별적인 것이라는], [설명하면서 {어떻게 그것이 듣는 사람의 기분을 상하게 했는지}], 그리고 [방법을 제안 하면서 {유사한 농담을 피할 수 있는}] 첫 번째 [ ]는 the fact의 내용을 설명하는 동격절이다. 두 번째와 세 번째의 [ ]는 각각 현재분사로 시작되는 부대상황의 분사구문으로 and로 연결되어 병렬 구조를 이루고 있다. 첫 번째 { }는 explaining의 목적어 역할을 하는 명사절이고, 두 번째 { }는 ways를 수식하는 관계절이다.

{어휘}

■assertiveness 자기주장, 단호함

■uncharacteristic of ~답지 않은

■assertive 확신에 찬, 적극적인

■disagreeable 무례한

■racist 인종차별적인

■call one’s attention to ~에 …의 주의를 환기시키다

■repertoire 목록

#강	15	#쪽	214	#번	013	#문항코드	9105-0401

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Merely having goals clearly defined is not sufficient, for one must also know, moment by moment, what precisely needs to be done. For instance, a salesperson’s aim is to conclude a sale profitably. However, each sale requires a different approach: Should he be pushy or laid back, authoritative or friendly? And what aspect of the product should he emphasize? The answers to these questions depend on variables that cannot be predicted in advance. This holds true not only for sales but also for most human activities. One must select a particular strategy appropriate to the occasion and follow the chosen course of action. Doing so will ensure more lasting success in reaching one’s goals

① 비판적 분석에 기반을 두고 목표 설정을 해야 한다.

② 목표 달성을 위해 상황에 맞는 전략을 사용해야 한다.

③ 경제 활성화 전략 수립을 위해 시장 조사를 해야 한다.

④ 성공적인 업무 수행을 위해 작업 환경을 개선해야 한다.

⑤ 고객의 신뢰를 얻기 위해 일관된 전략을 사용해야 한다.

[정답/모범답안]

2

[해설]

{문장 끊어 읽기}

▶Merely having goals clearly defined / is not sufficient, / for one must also know, / moment by moment, / what precisely needs to be done. 명확하게 규정한 목표를 갖는 것만으로는 / 충분하지 않은데 / 왜냐하면 사람들은 또한 알아야 하기 때문이다 / 시시각각으로 / 정확하게 무엇이 행해질 필요가 있는지를

▶For instance, / a salesperson’s aim / is to conclude a sale profitably. 예를 들어 / 한 판매원의 목표는 / 수익성 있게 판매를 끝내는 것이다

▶However, / each sale requires a different approach: / Should he be pushy or laid back, / authoritative or friendly? / And what aspect of the product / should he emphasize? 그러나 / 각각의 판매는 다른 접근 방법을 필요로 한다 / 그가 강력히 밀어붙여야 하는가 아니면 느긋해야 하는가 / 위압적이어야 하는가 아니면 다정해야 하는가 / 그리고 제품의 어떤 면을 / 그가 강조해야 하는가

▶The answers to these questions / depend on variables / that cannot be predicted in advance. 이런 질문들에 대한 답은 / 변수에 달려 있다 / 사전에 예측될 수 없는

▶This holds true / not only for sales / but also for most human activities. 이것은 딱 들어맞는다 / 판매뿐만 아니라 / 대부분의 인간 활동에도

▶One must select a particular strategy / appropriate to the occasion / and follow the chosen course of action. 사람들은 특별한 전략을 선택해야 한다 / 그 경우에 알맞은 / 그리고 선택된 행동 방침을 따라야 한다

▶Doing so will ensure more lasting success / in reaching one’s goals. 그렇게 하는 것은 더 지속적인 성공을 보장할 것이다 / 목표를 달성하는 것에서

{해석}

명확하게 규정한 목표를 갖는 것만으로는 충분하지 않은데, 왜냐하면 사람 들은 또한 정확하게 무엇이 행해질 필요가 있는지를 시시각각으로 알아야 하기 때문이다. 예를 들어, 한 판매원의 목표는 수익성 있게 판매를 끝내는 것이다. 그러나 각각의 판매는 다른 접근 방법을 필요로 한다. 그가 강력히 밀어붙여야 하는가 아니면 느긋해야 하는가? 위압적이어야 하는가 아니면 다정해야 하는가? 그리고 그가 제품의 어떤 면을 강조해야 하는가? ❶ 이런 질문들에 대한 답은 사전에 예측될 수 없는 변수에 달려 있다. 이것은 판매뿐만 아니라 대부분의 인간 활동에도 딱 들어맞는다. 사람들은 그 경우에 알맞은 특별한 전략을 선택해야 하고 선택된 행동 방침을 따라야 한다. 그렇게 하는 것은 목표를 달성하는 것에서 더 지속적인 성공을 보장할 것이다.

{해설}

목표 달성을 위해 상황에 맞는 전략을 사용해야 한다는 내용의 글이므로, 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은 ②이다

{구문 및 해석 가이드}

❶ [The answers to these questions]  depend  on variables [that cannot be predicted in advance]. [이런 질문들에 대한 답은] 변수에 달려 있다 [사전에 예측될 수 없는] 첫 번째 [ ]가 문장의 주어인데 주어의 핵이 answers이므로 동사는 복수 주어에 일치시켜 depend로 썼다. 두 번째 [ ]는 관계절로 variables를 수식한다.

{어휘}

■define 분명히 밝히다, 정의를 내리다

■sufficient 충분한

■precisely 정확하게

■conclude 끝내다, 마치다

■profitably 수익성 있게, 유리하게

■pushy 강력히 밀어붙이는

■laid back 한가로운, 느긋한

■authoritative 권위 있는, 위압적인

■aspect 일면, 양상

■variable 변수

■in advance 미리, 사전에

■hold true (규칙·말 따위가) 유효하다, 딱 들어맞다

■strategy 전략

■course of action 행동 방침

#강	15	#쪽	214	#번	014	#문항코드	9105-0402

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Planning involves only the half of your brain that controls your logical thinking. The other intuitive half of your brain is left out of this planning process. If you insist on always having a plan, you cut yourself off from your intuitive self and the inner joy it provides. To break planning addiction, allow yourself one freedom. Decide to spend a day exploring a park or a neighborhood with curiosity as your only guide. The next time you feel attracted to someone, and want to introduce yourself, go ahead. You’ll be likely to make a new friend. By giving yourself freedom to follow your intuition, you develop your sensitivity to your inner voice. You learn to hear the quiet messages that can make your life an adventure.

① 내면의 즐거움을 얻기 위해 친구를 많이 사귀어라.

② 학습 계획을 수립할 때는 시간 배분을 적절히 해라.

③ 사고력 향상을 위해 가능한 한 산책 시간을 늘려라.

④ 새로운 모험을 시작하기 전에 주변 사람들과 상의해라.

⑤  계획 수립에 얽매이지만 말고 때로는 직관에 따라 행동해라.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{문장 끊어 읽기}

▶Planning involves only the half of your brain / that controls your logical thinking. 계획 수립에는 뇌의 절반만이 관련된다 / 논리적인 사고를 지배하는

▶The other intuitive half of your brain / is left out of this planning process. 뇌의 나머지 직관적인 절반은 / 이런 계획 수립 과정에서 배제된다

▶If you insist on always having a plan, / you cut yourself off / from your intuitive self / and the inner joy / it provides. 언제나 계획이 있어야 한다고 주장하게 되면 / 자기 자신을 단절시키게 된다 / 직관적인 자아로부터 / 그리고 내적인 기쁨 / 그것이 제공하는

▶To break planning addiction, / allow yourself one freedom. 계획 수립의 중독을 깨기 위해 / 자기 자신에게 한 가지 자유를 허락해 보라

▶Decide to spend a day / exploring a park or a neighborhood / with curiosity as your only guide. 하루를 쓰도록 결정하라 / 공원이나 동네를 답사하는 데 / 호기심을 유일한 안내자로 해서

▶The next time you feel attracted to someone, / and want to introduce yourself, / go ahead. 다음에 누군가에게 매력을 느낄 때 / 그리고 자기 자신을 소개하고 싶을 때 / 그렇게 하라

▶You’ll be likely to make a new friend. 새로운 친구를 사귀게 될 것이다

▶By giving yourself freedom / to follow your intuition, / you develop your sensitivity / to your inner voice. 자유를 자기 자신에게 허락함으로써 / 자신의 직관력을 따르는 / 감성을 계발하게 된다 / 내면의 소리에 대한

▶You learn to hear the quiet messages / that can make your life an adventure. 조용한 메시지를 듣는 것을 배우게 된다 / 삶을 모험으로 만들 수 있는

{해석}

계획 수립에는 논리적인 사고를 지배하는 뇌의 절반만이 관련된다. 뇌의 나머지 직관적인 절반은 이런 계획 수립 과정에서 배제된다. 언제나 계획이 있어야 한다고 주장하게 되면, 자기 자신을 직관적인 자아와 그것이 제공하는 내적인 기쁨으로부터 단절시키게 된다. 계획 수립의 중독을 깨기 위해 자기 자신에게 한 가지 자유를 허락해 보라. 호기심을 유일한 안내자로 해서 공원이나 동네를 답사 하는 데 하루를 쓰도록 결정하라. ❶ 다음에 누군가에게 매력을 느껴서 자기 자신을 소개하고 싶을 때는, 그렇게 하라. 새로운 친구를 사귀게 될 것이다. 자신의 직 관력을 따르는 자유를 자기 자신에게 허락함으로써, 내면의 소리에 대한 감성을 계발하게 된다. 삶을 모험으로 만들 수 있는 조용한 메시지를 듣는 것을 배우게 된다.

{해설}

논리적인 사고와 관련된 계획 수립에만 치우치지 말고, 한 번씩은 자신에게 직관력을 따르는 자유를 주어서 마음의 목소리에 대한 감성을 계발하라는 내용의 글이다. 따라서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은 ⑤ 이다.

{구문 및 해석 가이드}

❶ [The next time you {feel attracted to someone}, and {want to introduce yourself}], go ahead. [다음에 {누군가에게 매력을 느낄 때} 그리고 {자기 자신을 소개하고 싶을 때}] 그렇게 하라 [ ]는 시간을 나타내는 부사절이고, 주절은 go ahead이다. 두 개의 동 사구 { }는 and로 연결되어 주어인 you에 이어진다.

{어휘}

■involve 관련시키다

■intuitive 직관적인

■insist on -ing ~하기를 주장〔고집〕하다

■addiction 중독

■explore 답사하다

■attract (주의·흥미 등을) 끌다

■sensitivity 감성

#강	15	#쪽	215	#번	015	#문항코드	9105-0403

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

We all enjoy the pleasure of being left alone with a good book. But sometimes after several hours of immersion we lift our heads and look around, suddenly struck by the quiet, the absence of others. In this situation, we are suffering from readinginduced loneliness. The solution is to read in the company of other people who are reading— whether in a public space such as a café or a library, or in your own home, with your reading friend or partner at the other end of the sofa. Next time you look up, you’ll see someone else similarly immersed, and you won’t feel alone at all. Reading can be sociable. Consider joining a reading group in which everybody takes turns reading aloud from a novel. Reading a book collaboratively is a wonderful way to share an otherwise internal and solitary experience.

①   책을 한 번만 읽지 말고 여러 번 읽어라.

②   오랫동안 읽지 않은 책은 도서관에 기증해라.

③   책을 혼자 읽지 말고 다른 사람들과 함께 읽어라.

④   책을 읽고 난 후에 글로 써서 생각을 정리해라.

⑤   집중력 향상을 위해 소리 내어 책을 읽어라.

[정답/모범답안]

3

[해설]

{문장 끊어 읽기}

▶We all enjoy the pleasure of being left alone / with a good book. 우리는 모두 혼자 있게 되는 즐거움을 즐긴다 / 좋은 책과 함께

▶But sometimes after several hours of immersion / we lift our heads / and look around, / suddenly struck by the quiet, / the absence of others. 하지만 몇 시간의 집중 이후에 / 고개를 들어 / 주위를 둘러보면 / 갑자기 침묵을 마주하게 된다 / 즉 다른 사람의 부재를

▶In this situation, / we are suffering from reading -induced loneliness. 이런 상황에서 / 우리는 독서가 유발하는 고독함에 고통스러워한다

▶The solution is / to read in the company of other people / who are reading— / whether in a public space / such as a café or a library, / or in your own home, / with your reading friend or partner / at the other end of the sofa. 해결 방법은 (~)이다 / 다른 사람들과 함께 읽는 것인데 / 책을 읽고 있는 / 공공장소든지 / 카페나 도서관 같은 / 혹은 여러분의 집에서든지 / 책을 읽고 있는 친구 혹은 동료와 함께 / 소파의 맞은편에 있는

▶Next time you look up, / you’ll see someone else similarly immersed, / and you won’t feel alone at all. 다음에 여러분이 고개를 들었을 때 / 여러분은 다른 누군가가 마찬가지로 집중하고 있는 것을 보게 될 것이며 / 여러분은 전혀 외로움을 느끼지 않을 것이다

▶Reading can be sociable. 독서는 사교적으로 될 수 있다

▶Consider / joining a reading group / in which everybody takes turns / reading aloud from a novel. 고려해 보라 / 독서 모임에 참여하는 것을 / 모든 사람들이 돌아가며 / 한 소설을 크게 읽는

▶Reading a book collaboratively / is a wonderful way / to share an otherwise internal and solitary experience. 공동으로 한 책을 읽는 것은 / 멋진 방법이다 / 그렇지 않았다면 내재적이고 고독했을 경험을 공유하는

{해석}

우리는 모두 좋은 책과 함께 혼자 있게 되는 즐거움을 즐긴다. 하지만 몇 시간의 집중 이후에 고개를 들어 주위를 둘러보면, 갑자기 침묵을, 즉 다른 사람의 부재를 마주하게 된다. 이런 상황에서 우리는 독서가 유발하는 고독함에 고통스러워한다. 해결 방법은 책을 읽고 있는 다른 사람들과 함께 읽는 것인데, 카페나 도서관 같은 공공장소든지, 혹은 소파의 맞은편에 있는 책을 읽고 있는 친구 혹은 동료와 함께 여러분의 집에서든지 말이다. 다음에 여러분이 고개를 들었을 때, 여러분은 다른 누군가가 마찬가지로 집중하고 있는 것을 보게 될 것이며, 여러분은 전혀 외로움을 느끼지 않을 것이다. 독서는 사교적으로 될 수 있다. ❶ 모든 사람들이 돌아가며 한 소설을 크게 읽는 독서 모임에 참여하는 것을 고려해 보라. 공동으로 한 책을 읽는 것은 그렇지 않았다면 내재적이고 고독했을 경험을 공유하는 멋진 방법이다.

{해설}

침묵 속에서 혼자 독서를 하면 고독함을 느끼게 되지만, 다른 사람들과 함께 책을 읽으면 외롭지 않다면서 독서 모임에 참여하는 것을 고려해 보라고 권하는 내용의 글이다. 따라서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은 ③이다.

{구문 및 해석 가이드}

❶ Consider [joining a reading group { in which  everybody takes turns reading aloud from a novel}]. 고려해 보라 [독서 모임에 참여하는 것을 {모든 사람들이 돌아가며 한 소설을 크게 읽는}] [ ]는 Consider의 목적어 역할을 하는 동명사구이다. 그 안의 { }는 관 계절로 a reading group을 수식하며, in which는 where로 바꿔 쓸 수 있다.

{어휘}

■immersion 집중, 몰두

■lift 들어 올리다

■reading-induced 독서가 유발하는

■in the company of ~와 함께

■immerse 집중하다, 몰두하다

■sociable 사교적인

■take turns 교대하다, 돌아가며 (~을) 하다

■collaboratively 공동으로, 협력적으로

■internal 내재적인

■solitary 고독한

#강	15	#쪽	215	#번	016	#문항코드	9105-0404

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Everybody has moments of doubt about something or other from time to time; it is a natural process. The challenge is not to let those moments accumulate and affect your self-belief. You will always face the challenge of other people’s comments and opinion. There are people that you feel good being around and others you don’t. Some people give you positive energy because they believe in you. You feel it and you rise to the occasion. Others may always have a negative comment to make about what you are doing or talking about. Don’t let these comments rock your self-belief. Always question the person’s reason for the comment. If it is based on fact, you should listen; if not, then it is only their opinion. You will need to stay strong.

* rise to the occasion: 위기 상황에서 능력을 발휘하다

① 인맥이 넓은 사람들과 교제하라.

② 성공하기 위해 도전적인 자세를 가지라.

③ 일시적 감정으로 타인을 비판하지 말라.

④ 좌절감을 느낄 때는 성공한 경험을 생각하라.

⑤  선별적인 의견 수용으로 자기 확신이 흔들리지 않게 하라.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{문장 끊어 읽기}

▶Everybody has moments of doubt / about something or other / from time to time; / it is a natural process. 누구에게나 의심의 순간이 있다 / 무언가 또는 그 밖의 것에 대한 / 때때로 / 그것은 자연스러운 과정이다

▶The challenge is not to let those moments accumulate / and affect your self-belief. 과제는 그러한 순간이 축적되도록 놔두지 않는 것이다 / 그리고 여러분의 자기 확신에 영향을 주도록

▶You will always face the challenge / of other people’s comments and opinion. 여러분은 항상 도전에 직면할 것이다 / 다른 사람들의 논평과 의견이라는

▶There are people / that you feel good being around / and others you don’t. 사람들이 있다 / 곁에 있으면 기분이 좋은 / 그리고 그렇지 않은 다른 사람들

▶Some people give you positive energy / because they believe in you. 어떤 사람들은 여러분에게 긍정적인 에너지를 준다 / 그들이 여러분을 신뢰하기 때문에

▶You feel it / and you rise to the occasion. 여러분은 그것을 느낀다 / 그리고 위기 상황에서 능력을 발휘한다

▶Others may always have a negative comment to make / about what you are doing or talking about. 또 어떤 사람들은 항상 부정적인 논평을 할지도 모른다 / 여러분이 수행 하거나 이야기하는 내용에 대해

▶Don’t let these comments / rock your self-belief. 이런 논평을 놔두지 마라 / 여러분의 자기 확신을 흔들도록

▶Always question the person’s reason / for the comment. 그 사람의 이유에 대해 항상 의문을 가져라 / 그 논평에 대한

▶If it is based on fact, / you should listen; / if not, / then it is only their opinion. 만약 그것이 사실에 근거하고 있다면 / 여러분은 경청해야 할 것이지만 / 그렇지 않다면 / 그것은 그들의 의견일 뿐이다

▶You will need to stay strong. 여러분은 확고함을 유지할 필요가 있을 것이다

{해석}

누구에게나 때때로 무언가에 대한 의심의 순간이 있다. 그것은 자연스러운 과정이다. 과제는 그러한 순간이 축적되어 여러분의 자기 확신에 영향을 주도록 놔두지 않는 것이다. 여러분은 다른 사람들의 논평과 의견이라는 도전에 항상 직 면할 것이다. ❶ 곁에 있으면 기분이 좋은 사람과 그렇지 않은 사람들이 있다. 어떤 사람들은 그들이 여러분을 신뢰하기 때문에 여러분에게 긍정적인 에너지를 준다. 여러분은 그것을 느끼고 위기 상황에서 능력을 발휘한다. 또 어떤 사람들은 여러분이 수행하거나 이야기하는 내용에 대해 항상 부정적인 논평을 할지도 모른다. 이런 논평이 여러분의 자기 확신을 흔들도록 놔두지 마라. 그 논평에 대한 그 사람의 이유에 대해 항상 의문을 가져라. 만약 그것이 사실에 근거하고 있다면 여러분은 경청해야 할 것이지만, 그렇지 않다면 그것은 그들의 의견일 뿐이다. 여러분은 확고함을 유지할 필요가 있을 것이다.

{해설}

자신에 대한 다른 사람들의 논평에 근거가 있으면 경청해야 하지만, 그렇지 않은 경우에는 흔들림 없이 자신의 확고함을 유지하라는 내용의 글 이다. 따라서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은 ⑤이다.

{구문 및 해석 가이드}

❶ There are people [that you  feel good being around ] and others [you  don’t ]. 사람들이 있다 [곁에 있으면 기분이 좋은] 그리고 다른 사람들 [그렇지 않은] 두 개의 [ ]는 관계절로 각각 people과 others를 수식한다. 두 번째 [ ]에는 앞에 목적격 관계대명사 that〔whom〕이 생략되어 있으며, don’t 뒤에 반복되는 동사구 feel good being around가 생략되어 있다.

{어휘}

■doubt 의심

■challenge 문제, 도전

■accumulate 축적되다

■face 직면하다

■comment 논평, 비평, 의견

■positive 긍정적인

■negative 부정적인

■rock 흔들다

#강	15	#쪽	215	#번	017	#문항코드	9105-0405

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Obviously, one of the judgments the public has of us is whether or not our telephone service is good. Technically, if they get their calls through, efficiently and promptly, they get what they want. That, however, is not all they want. They want to have the service rendered to them in a manner that pleases them; they want not only efficiency but courtesy and consideration; and they are in a position to get what they want. They are in the driver’s seat; they are paying the bills; and an understanding of that fact is a real and fundamental basis of public relations. In order, therefore, for a great company to satisfactorily serve the public, it must have a philosophy and a method of doing business which will allow and insure that its people serve the public efficiently and in a pleasing manner.

①  성공적인 기업 경영을 위해 사원 복지 향상에 힘써야 한다.

②  효율적이면서 고객을 만족시키는 서비스를 제공해야 한다.

③ 기업 이익의 일정 부분을 사회에 환원해야 한다.

④ 공공 예절을 지키며 휴대 전화를 사용해야 한다.

⑤ 고객의 요구에 맞는 신제품을 개발해야 한다.

[정답/모범답안]

2

[해설]

{문장 끊어 읽기}

▶Obviously, / one of the judgments / the public has of us / is whether or not our telephone service is good. 분명히 / 평가 중의 하나는 / 대중이 우리에 대해 가지고 있는 / 우리의 전화 서비스가 좋은지의 여부이다

▶Technically, / if they get their calls through, / efficiently and promptly, / they get what they want. 엄밀히 말하면 / 만약 그들의 전화가 연결된다면 / 효율적이고 신속하게 / 그들은 자신이 원하는 것을 얻는 것이다

▶That, / however, / is not all they want. 그것이 / 하지만 / 그들이 원하는 전부는 아니다

▶They want to have the service rendered to them / in a manner / that pleases them; / they want not only efficiency but courtesy and consideration; / and they are in a position / to get what they want. 그들은 서비스가 제공되기를 원한다 / 방식으로 / 자신들을 기분 좋게 만드는 / 그들은 효율성을 원할 뿐만 아니라 정중함과 배려를 원한다 / 그리고 그들은 위치에 있다 / 자신들이 원하는 것을 얻을 수 있는

▶They are in the driver’s seat; / they are paying the bills; / and an understanding of that fact / is a real and fundamental basis / of public relations. 그들은 지배적 지위에 있으며 / 요금을 내고 있고 / 따라서 그 사실을 이 해하는 것이 / 진정한 근본적 기반이다 / 회사와 대중과의 관계의