2강

다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

What most parents do is stop sharing books as soon as a child can read alone. That makes reading a solitary happening, with no chance to talk about a book or discuss what it is saying. Read aloud together. Read alone yourself, then say, “Have you read this book? I really liked it.” Once you begin to be book-sharers you will have no end of delight in sharing. Our son brought us a copy of Brian Jacques’ Redwall and said, “I think you’ll like this. It’s a good book.” We respect each other’s opinions because we have read aloud together and talked about books. That son is in college now and recently visited us. He left a book behind, saying, “I’d like you to read this. It tells you some of my thinking about relationships.” Sharing a book makes for a delightful companionship. It is sharing yourself.

① 자녀가 원한다면 같은 책을 반복적으로 읽어 주는 것도 좋다.

② 아이들에게는 혼자서 스스로 책을 읽을 수 있는 환경이 필요하다.

③ 자녀와 함께 책을 읽을 때 이해를 돕기 위한 설명을 덧붙여야 한다.

④ 자녀와 책 읽기를 함께 하면 즐거운 동반자 관계 형성에 도움이 된다.

⑤ 자녀에게 책을 읽어 줄 때는 자녀의 눈높이에 맞는 책을 골라야 한다.

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재} 책을 함께 읽는 것의 즐거움

{해석}

대부분의 부모들이 하는 것은 자녀가 혼자 책을 읽을 수 있게 되자마자 책을 함께 읽는 것을 중단하는 것이다. 그렇게 할 경우 책 에 대해 이야기하거나 책이 말하고 있는 바에 대해 논의할 기회가 전 혀 없기 때문에, 책 읽기는 고독한 일이 되고 만다. 소리 내어 함께 읽으라. 여러분 혼자서 읽고 나서, “이 책 읽어 봤어? 나는 정말 좋았는데.”라고 말하라. 일단 책을 함께 읽기 시작하면, 여러분은 함께 읽는 데서 무한한 기쁨을 맛볼 것이다. 우리 아들이 우리에게 Brian Jacques의 ‘Redwall’이란 책 한 권을 가져와서, “이 책을 좋아하실 것 같아요. 좋은 책이거든요.”라고 말했다. 우리는 책을 소리 내어 함께 읽고 책에 대해서 이야기를 해 왔기 때문에 서로의 의견을 존중한다. 그 아들이 지금 대학에 다니고 있고 최근에 우리를 방문했다. 그는 “이것을 읽어 보셨으면 해요. 그 속에 관계에 대한 제 생각이 좀 드러나 있어요.”라고 말하면서 책 한 권을 남겨 두고 갔다. 책을 함께 읽는 것은 즐거운 동반자 관계에 도움이 된다. 그것은 여러분 자신을 함께 나누는 것이다.

{문제 해설}

대부분의 부모들은 자녀가 혼자 책을 읽을 수 있게 되면 책을 함께 읽는 것을 중단하지만, 자녀와 책을 함께 읽고 책에 대해 이야기하면 끝없는 기쁨을 가질 것이고 즐거운 동반자 관계에 도움이 된다는 것이 중심 내용이므로 글의 요지로 가장 적절한 것은 ④이다

{구문 해설}

L.1 [What most parents do] is stop sharing books [as soon as a child can read alone].

첫 번째 [ ]는 관계절로 주어의 역할을 한다. 두 번째 [ ]는 시간 의 부사절이다.

L.1 That makes reading a solitary happening, with no chance [to talk about a book or discuss {what it is saying }].

[ ]는 chance의 내용을 구체적으로 나타내는 to부정사구이고, 그 안의 { }는 discuss의 목적어 역할을 하는 명사절이다.

{Vocabulary in Context}

□ share 함께 하다, 공유하다

□ solitary 고독한

□ delight 기쁨, 즐거움

□ respect 존중하다

□ opinion 의견

□ recently 최근에

□ relationship 관계

□ companionship 동반자 관계, 친교

{해결 전략}

■ 글의 도입부에서 글의 소재를 파악한다.

■ 글의 논리 전개를 파악하면서 필자가 전하고자 하는 핵심 내용을 이해한다.

■ 글의 중심 생각 혹은 필자의 핵심 의견을 가장 잘 표현한 선택지를 고른다.

{Let’s Solve It with Strategies}

Step 1  글의 앞부분에서 글의 소재를 파악한다.

■ What most parents do is stop sharing books ~.: 책을 함께 읽기

■ Read aloud together.: 소리 내어 함께 읽기

→ 소재: 자녀와 함께 책 읽기

Step 2  글의 논리적 전개 방식을 파악하면서 필자가 말하고자 하는 핵심 내용을 파악한다.

예시: 아들과 책을 공유하는 경험

■ We respect each other’s opinions because we have read aloud together and talked about books.

Step 3  필자의 핵심적인 생각을 요지나 주장으로 정리한다.

■ Once you begin to be book-sharers you will have no end of delight in sharing.

■ Sharing a book makes for a delightful companionship.

→ 자녀와 책 읽기를 함께 하면 즐거운 동반자 관계 형성에 도움이 된다

1. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

Having a business card is an obvious, but very important, everyday method to get your name, your artwork, and your message out. It’s also an easy way for people to access your name at some later date. Amazingly enough, though, most artists don’t use them. It’s surprising but true that many fine artists are inept at designing anything with type and small graphic elements, especially for themselves. Maybe you think business cards are too businesslike. Try thinking of them as calling cards or, with your artwork on them, as art cards — little gifts you give away. Business cards are too important to your success to avoid. Imagine if you, with your business cards, and another artist, without business cards, meet a dealer or collector at the same time. Which one of you is more likely to be contacted later? It won’t matter who’s the better artist.

✽inept at ~에 서툰

① 미술가에게도 명함 사용은 성공에 중요한 요소이다.

② 명함의 디자인이 독특할수록 판매 신장에 도움이 된다.

③ 순수 미술가는 상업적인 이익을 우선시하지 말아야 한다.

④ 받은 명함을 분류해서 잘 관리하면 인맥 관리에 도움이 된다.

⑤ 명함을 디자인할 때는 꼭 필요한 내용만 간결하게 넣어야 한다.

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재} 미술가의 명함 사용

{해석}

명함을 갖는 것은 여러분의 이름, 여러분의 미술 작품, 그리고 여러분의 메시지를 알리는 뻔하지만 매우 중요한 일상적인 수단이다. 그것은 또한 이후에 사람들이 여러분의 이름에 접근하기 쉬운 방법이 기도 하다. 하지만 매우 놀랍게도 대부분의 미술가들은 그것을 사용 하지 않는다. 많은 순수 미술가들이 특히 자신을 위해서 활자와 작은 그래픽 요소를 가지고 어떤 것을 디자인하는데 서툴다는 것은 놀랍지만 사실이다. 아마도 여러분은 명함이 너무 사무적이라고 생각할지도 모른다. 그것들을 전화 카드라고 생각하거나, 여러분의 미술 작품이 거기에 있다면 미술 카드, 즉 여러분이 나누어 주는 작은 선물이라고 생각해 보라. 명함은 여러분의 성공에 참으로 중요하므로 회피할 수 없다. 명함을 갖고 있는 여러분과 명함을 갖고 있지 않은 다른 미술가가 동시에 판매상이나 수집가를 만난다고 상상해 보라. 여러분들 중 누가 나중에 연락을 받을 가능성이 더 클까? 누가 더 나은 미술가 인지는 중요하지 않을 것이다.

{문제 해설}

명함이 갖는 많은 중요성에도 불구하고 대부분의 미술가 들이 그것을 사용하지 않는다고 지적하면서 명함은 성공에 너무나 중요하다고 했으므로 글의 요지로 가장 적절한 것은 ①이다.

{구문 해설}

L.6 It’s surprising but true [that many fine artists are inept at designing anything with type and small graphic elements, especially for themselves].

It은 형식상의 주어이고 [ ]가 내용상의 주어이다.

L.13 Imagine [if {you, with your business cards }, and {another artist, without business cards }, meet a dealer or collector at the same time].

[ ]는 Imagine의 목적어이다. 그 안에 두 개의 { }가 and로 연결되어 if가 이끄는 명사절의 주어 역할을 한다.

{어휘와 어구}

•business card 명함

•obvious 뻔한, 분명한

•artwork 미술 작품, 예술 작품

•access 접근하다

•element 요소

•give away 나누어 주다

•collector 수집가

•contact 연락하다, 접촉하다

2. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Active, energetic, rambunctious boys are not bad boys and should not be made to feel so. Boys are naturally active. They have energy to burn. That’s why they need avenues where they can be active, burn up that energy, and test their strength. Boys need exercise. It is not a luxury, it is a necessity. Video games don’t provide exercise. And neither do television or computers. All boys need to romp and learn that even in rambunctious play, there are rules and order. Through sports and exercise, they learn to control their muscles, control their bodies, and even control their emotions and their minds. As a boy grows older, he can transfer these skills he learns into other areas of his life. He can never learn to control his energy if he is not allowed to experience the fullness of its power.

✽rambunctious 미친 듯이 날뛰는 ✽✽romp 까불며 뛰놀다

① 부모는 자녀와 함께 많은 시간을 보내야 한다.

② 남자아이에게는 운동의 기회가 제공되어야 한다.

③ 체육 수업을 확대하여 아동 비만을 예방해야 한다.

④ 부모는 자녀가 정말로 원하는 것을 파악해야 한다.

⑤ 어린이들이 지나치게 경쟁하지 않게 해주어야 한다.

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재} 남자아이에게 운동이 필요한 이유

{해석}

활동적이고, 힘이 넘치며, 미친 듯이 날뛰는 남자아이들은 나쁜 아이들이 아니며 그렇게 느끼도록 만들어서는 안 된다. 남자아이들은 선천적으로 활발하다. 그들에게는 태워야 할 에너지가 있다. 바로 그런 이유로 그들에게는 활동하고, 그 에너지를 태우며, 자신의 힘을 시험해 볼 수 있는 통로가 필요한 것이다. 남자아이들은 운동을 필요로 한다. 그것은 사치가 아니라 필수이다. 비디오 게임은 운동을 제공하지 않는다. 텔레비전이나 컴퓨터도 또한 그러하다. 모든 남자아이들은 까불면서 뛰놀아야하고 미친 듯이 날뛰는 놀이에도 규칙과 질서가 있음을 배워야 한다. 스포츠와 운동을 통해서, 그들은 자신의 근육을 통제하고, 자신의 몸을 통제하며, 심지어 자신의 감정과 마음을 통제하는 법을 배운다. 남자아이는 나이가 들어갈수록, 자신이 배우는 이러한 기술들을 자기 삶의 다른 영역으로 옮길 수 있다. 만약 그 힘의 충만함을 경험하는 것이 허락되지 않으면, 그는 결코 자신의 에너지를 통제하는 것을 배울 수 없다.

{문제 해설}

남자아이들은 선천적으로 활발한데 자신의 에너지를 통제 하는 것을 배우기 위해서는 운동이 필요하다는 내용이므로 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은 ②이다.

{구문 해설}

L.3 That’s why they need avenues [where they can {be active }, {burn up that energy }, and {test their strength }].

[ ]는 avenues를 수식하는 관계절이고, 그 안에 { }로 표시된 세 부분이 and로 연결되어 있다.

L.8 All boys need to romp and learn [that {even in rambunctious play }, there are rules and order].

[ ]는 learn의 목적어이고, 그 안의 { }는 전치사구이다.

{어휘와 어구}

•avenue 통로, 방법, 길

•luxury 사치(품)

•necessity 필수(품)

•transfer 옮기다

3. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

Within your garden there will be a variety of microclimates resulting from the placement of structures (your own and those of your neighbours) and surrounding plants. Use these to your advantage when trying to grow plants less suited to the general climate of the region. Some years ago, for example, the flamboyant beauty of tropical hibiscus plants captivated me. Knowing there was no possibility they would thrive out in my windswept, exposed garden in inland Victoria, I planted them in pots and placed them against a sheltered north-facing stone wall. Every two or three years I divide and repot them and give many root divisions away. A city gardener I know in Melbourne was able to grow bananas in her garden by taking advantage of the radiant heat from the brick wall of a neighbouring block of flats.

✽microclimate 미기후(지표면과 가까운 좁은 범위의 기후)

✽✽flamboyant 화려한

✽✽✽hibiscus 히비스커스(무궁화 등 아욱과에 속한 열대성 상록 관목)

① 도시의 생물을 다양화함으로써 미기후를 바꿀 수 있다.

② 정원을 처음 조성할 때 전문가의 조언을 따르는 것이 좋다.

③ 정원의 구조를 다양화하면 여러 종류의 식물을 기를 수 있다.

④ 주거 환경 개선을 통해 도시의 미기후 변화에 대처할 수 있다.

⑤ 미기후를 활용하면 그 지역 기후에 맞지 않는 식물도 기를 수 있다.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재} 미기후를 이용한 식물 기르기

{해석}

여러분의 정원 내에는 구조물(여러분 자신의 것과 여러분 이웃들의 것)과 주변 식물의 배치로부터 비롯되는 다양한 미기후가 있을 것이다. 그 지역의 일반적인 기후에 덜 적합한 식물을 기르고자 할 때 이러한 것들을 여러분에게 유리하게 사용하라. 예를 들어, 몇 년 전에 열대 히비스커스 식물의 화려한 아름다움이 나의 마음을 사로잡았다. 그것들이 Victoria 내륙에 있는 바람이 휘몰아치고, 비바람에 노출된 나의 정원에서 무럭무럭 자랄 가능성이 없다는 것을 알았기 때문에, 나는 그것들을 화분에 심어 비바람이 들이치지 않는 북향의 돌담에 기대어 놓았다. 2, 3년마다 나는 그것들을 나눠서 다른 화분에 심어, 나누어진 많은 뿌리들을 선물한다. 내가 아는 멜버른의 한 도시 정원사는 인접한 아파트 동의 벽돌로 된 벽에서 나오는 복사열을 이용하여 자신의 정원에서 바나나를 기를 수 있었다.

{문제 해설}

그 지역의 일반적인 기후에 덜 적합한 식물을 기르고자 할 때는 미기후를 이용하면 도움이 된다는 내용의 글이므로 글의 요지로 가장 적절한 것은 ⑤이다.

{구문 해설}

L.4 Use these to your advantage [when trying to grow plants {less suited to the general climate of the region }].

[ ]는 접속사가 명시된 분사구로서 시간을 나타내고, 그 안의 { }는 plants를 수식한다.

L.14 A city gardener [I know] in Melbourne was able to grow bananas in her garden [by taking advantage of the radiant heat {from the brick wall of a neighbouring block of flats }].

첫 번째 [ ]는 A city gardener를 수식하는 관계절이다. 두 번째 [ ]에는 ‘~함으로써’의 의미를 나타내는 「by + -ing」의 전치사구가 사용되었고, 그 안의 { }는 the radiant heat을 수식한다.

{어휘와 어구}

•to one’s advantage ~에게 유리하게

•tropical 열대의

•captivate 마음을 사로잡다

•thrive 무럭무럭 자라다

•windswept 바람이 휘몰아치는

•exposed 비바람에 노출된

•repot 다른 화분에 심다

•radiant 복사의, 빛나는

•flat 아파트

4. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Suppose that you and I are discussing the current president of the United States. I feel that he is the best president we have ever had. You totally disagree and feel that he is the worst one we have ever had. In the discussion that follows, you ask, “Why do you think he is the most important or best president?” I then give you a list of reasons, as well as some of the important things that he has done. Rather than trying to explain how I’m wrong or thinking up arguments about what I’ve said, you should try to listen to me and try to understand my position. In other words, the listener should try to hear and understand where the other person is coming from, and not prepare arguments or retaliations. The individual who is really listening tends not to interrupt and give her own point of view, but rather will ask additional questions in order to clarify and understand the other person’s position.

✽retaliation 보복, 앙갚음

① 논점을 벗어나는 주장은 하지 말아야 한다.

② 자신의 의견을 간략하고 분명하게 말해야 한다.

③ 감정이 아니라 정확한 근거를 토대로 반박해야 한다.

④ 상대방의 의견을 반박하기보다 경청하고 이해해야 한다.

⑤ 상대방에게 반박의 여지를 주는 표현은 쓰지 말아야 한다.

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재} 상대방의 말에 귀 기울이기

{해석}

여러분과 내가 현재의 미국 대통령에 대해 토론하고 있다고 가정해 보라. 나는 그가 지금까지의 대통령 중 가장 훌륭하다고 생각한다. 여러분은 완전히 의견이 다르고 그가 지금까지의 대통령 중 최악이라고 생각한다. 이어지는 토론에서, 여러분은 “당신은 왜 그가 가장 중요한 혹은 가장 훌륭한 대통령이라고 생각하나요?”라고 묻는다. 이에 나는 여러분에게 그가 했던 중요한 일들 중 일부는 물론 조목조목 이유까지 제시한다. 내가 어째서 틀렸는지를 설명하려고 하거나 내가 이야기한 것에 대한 반대 의견을 생각해 내기보다는 오히려, 여러분은 내 말을 듣고 내 입장을 이해하려고 노력해야 한다. 다시 말해서, 듣는 사람은 상대방의 입장의 근거가 무엇인지를 듣고 이해하려 해야지, 반대 의견이나 보복을 준비해서는 안 된다. 정말로 듣고 있는 사람은 이야기를 중단시켜 자신의 관점을 제시하려는 경향이 있기보다는 오히려 상대방의 입장을 명확히 하고 이해하기 위해 추가적인 질문을 할 것이다.

{문제 해설}

상대방이 의견을 제시할 경우 반박하려고 준비하지 말고 경청하는 태도로 상대의 입장을 먼저 이해하려고 노력해야 한다는 내용이므로 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은 ④이다.

{구문 해설}

L.2 I feel [that he is the best president {we have ever had }].

[ ]는 feel의 목적어로 쓰인 명사절이고, 그 안의 { }는 the best president를 수식하는 관계절이다.

L.9 Rather than [trying to explain {how I’m wrong }] or [thinking up arguments about {what I’ve said }], you should try to listen to me and try to understand my position.

두 개의 [ ]가 or로 연결되어 있으며 { }는 각각 explain과 about의 목적어로 쓰인 명사절이다.

{어휘와 어구}

•current 현재의

•think up ~을 생각해 내다

•argument 찬성[반대]하는 의견, 주장

•interrupt (이야기를) 중단시키다

•clarify 명확히 하다