5부	어법 • 어휘	Page	137
17강	어휘(밑줄/네모)

#강	17	#쪽	138	#번	001	#문항코드	8440-0066

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

For elephants, selective hunting converted a disadvantage into an asset and vice versa. Without human hunting, tusk bearing was an asset and tusklessness a disadvantage. Heavy ivory hunting ①strengthened their roles. Cutting a tusk off a live, wild elephant is a task recommended only for the ②suicidal, so ivory hunters killed elephants to get at the tusks safely. Numbers of elephants dropped so low that, in the twentieth century, conservationists launched efforts to save the species through the creation of national parks and bans on hunting. But the interplay of poverty, weak law enforcement, and global demand ③fueled poaching in Africa, even in protected areas. ⓐPoachers wanted nothing from elephants except tusks. A once-rare genetic feature, tusklessness, grew far ④more common as poachers made its advantages outweigh its disadvantages. Tuskless elephants usually lived to ⑤reproduce; tusked elephants often ⓑdid not.

*tusk (코끼리 따위의) 어금니, 상아  **poach 밀렵, 밀렵하다

[정답]

1

[소재]

인간의 개입으로 인해 발생한 코끼리의 진화

[해석]

코끼리에게 선택적인 사냥은 단점을 자산으로 전환시키기도 하고, 역으로 자산을 단점으로 바꾸기도 한다. 인간의 사냥이 없는 상태에서, 코끼리가 어금니를 지니고 있는 것은 자산이었고, 어금니가 없는 것은 (생존에) 단점이었다. 과도한 사냥은 그러한 역할을 강화시켰다(→ 뒤바꿨다). 살아 있는 야생 코끼리의 어금니를 잘라 버리는 것은 죽음을 무릅쓰는 사람들에게나 권고되는 것이었기 때문에, 상아 사냥꾼들은 코끼리의 어금니를 안전하게 얻기 위해 코끼리를 죽였다. 코끼리의 개체 수가 너무 급격하게 감소하여, 20세기에 들어서서는 보호론자들이 국립 공원의 설립과 사냥의 금지를 통해 그 종을 보호하려는 노력을 시작했다. 하지만, 빈곤, 느슨한 법 집행과 전 세계적인 코끼리 상아 수요에 관한 상호 작용이 아프리카에서, 심지어는 보호 구역 내에서의 밀렵을 부채질했다. 밀렵꾼들은 코끼리로부터 그것들의 어금니를 제외하고는 그 어떤 것도 필요로 하지 않았다. 한때는 드문 유전적 특성이었던 어금니 부재는 더 흔해졌는데, 왜냐하면 밀렵꾼들이 어금니가 없는 것의 장점이 단점을 뛰어넘도록 만들었기 때문이다. 어금니가 없는 코끼리는 보통 번식할 수 있을 만큼 생존했지만, 어금니가 있는 코끼리는 그러하지 못 했다.

[해설]

이 글은 과거에는 코끼리의 생존에 도움이 되었던 상아가, 오히려 인간의 무분별한 코끼리 상아 포획으로 인해 거꾸로 생존에 위협이 되었다는 내용의 글이다. 따라서 ①의 strengthened는 reversed로 고쳐야 한다.

#강	17	#쪽	140	#번	002	#문항코드	8440-0067

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

Maps select and frame a particular piece of geography. More important, and more surprising, is this: every map frames a question, which then becomes the question. Every map then responds to its own question by selecting those data deemed relevant. No map shows everything; what is selected (A)  reveals / disguises  the mapmaker’s purpose. But maps do more than reflect intention. They also create a mindset. They lead us toward a particular view of reality. What maps show us — “the answer” they set forth to the question they frame — ⓐexert a powerful influence on our (B) expression / perception , especially since maps still carry an aura of being reliable and bias-free. What we’re saying is this: maps are verbs. They may seem to be tactile objects, documents we can handle or fold — nouns — but don’t be fooled. In persuasively framing questions and selectively ⓑsupply answers, they (C) act / travel  ; they function as agents. This is “the power of maps.”

	(A)	(B)	(C)
①	reveals	expression	act
②	reveals	perception	act
③	reveals	expression	travel
④	disguises	perception	travel
⑤	disguises	expression	travel

[정답]

2

[소재]

지도의 힘

[해석]

지도는 지리의 특정 부분을 선택하고 구성한다. 더 중요한 것은, 그리고 더 놀라운 것은 이것이다: 모든 지도가 ‘어떤 질문’을 구성하고, 그러면 그것은 ‘그때의’ 질문이 된다. 모든 지도는 관련 있다고 여겨지는 자료를 선택함으로써 자기 자신의 질문에 응답한다. 어떤 지도도 모든 것을 보여 주지는 않으며, 선택된 것이 지도 제작자의 목적을 드러낸다. 그러나 지도는 의도를 ‘반영하는 것’에 그치지 않는다. 그것은 또한 사고방식을 ‘만들어 낸다’. 그것은 현실에 대한 특정한 관점으로 우리를 유도한다. 지도가 우리에게 보여 주는 것 ― 그것이 구성한 질문에 대해 그것이 제시한 ‘답’ ― 은, 특히나 지도가 믿을 수 있으며 편견이 없다는 느낌을 여전히 지니고 있기 때문에, 우리의 인식에 강력한 영향을 미친다. 우리가 말하고 있는 것은 이것이다. “지도는 동사이다.” 그것은 만질 수 있는 물건, 우리가 만지고 접을 수 있는 문서 ― 명사 ― 로 보일지도 모르지만 속지 마라. 질문을 설득력 있게 구성하고 선택적으로 답을 제공함에 있어서 그것은 행동한다. 그것은 행위자로서 기능한다. 이것이 ‘지도의 힘’이다.

[해설]

(A) 지도가 의도를 반영한다는 것이 목적을 드러낸다는 것과 같은 맥락이므로 reveals(드러내다)가 적절하다. disguises는 ‘위장하다, 숨기다’라는 의미이다.

(B) 지도가 우리를 특정한 관점으로 유도한다는 내용을 통해 그것이 우리의 인식에 강력한 영향을 미친다는 것을 알 수 있으므로 perception(인식)이 적절하다. expression은 ‘표현’이 라는 의미이다.

(C) 지도가 행위자로서 기능한다는 내용을 통해 그것이 행동한다고 할 수 있으므로 act(행동하다)가 적절하다. travel은 ‘여행하다, 이동하다’의 의미이다

#강	17	#쪽	142	#번	001	#문항코드	8440-0068

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

One way people simplify their decisions and make them more manageable is to reduce the number of consequences they consider. They’re especially likely to ignore consequences that are thought to affect only a few people. But consequences that affect only a few people can be ①serious. For example, a highly beneficial drug may have positive consequences for many and ②adverse consequences for only a few people. But what if those few people could die from side effects of the drug? Obviously, you wouldn’t want to ③ignore such serious consequences no matter how few people are affected. In attempting to consciously deal with this situation, it helps to consult a broad range of people who have a stake in the decision you’re making. Invite input from all interested parties, especially those who ④disagree with you and those with the most to lose. Ask them what consequences they’re concerned about and why. Then, ⑤exclude these consequences in your decision making.

*stake 이해관계

[정답]

5

[소재]

이해관계가 있는 사람의 의견을 반영하는 것의 중요성

[해석]

사람들이 자신들의 결정을 단순화하고 더 다루기 쉽도록 만드는 한 가지 방법은 그들이 고려하는 결과의 수를 줄이는 것이다. 그들은 특히 소수의 사람들에게 영향을 준다고 생각되는 결과들을 무시하는 경향이 있다. 하지만 소수의 사람들에게 영향을 주는 결과가 심각할 수 있다. 예를 들어, 많은 사람들에게 매우 긍정적인 결과가 나올 수 있는 매우 이로운 약이 소수의 사람들에게 반대의 결과가 나올 수 있다. 그런데 그 극소수의 사람들이 약의 부작용으로 인해 사망할 수 있다면 어떨까? 분명히 여러분은 영향을 받는 사람들이 아무리 적더라도 그러한 심각한 결과를 무시하고 싶지는 않을 것이다. 이러한 상황을 의식적으로 다루려는 시도로, 여러분이 내리려는 결정에 이해관계가 있는 폭넓은 범위의 사람들의 의견을 듣는 것이 도움이 된다. 특히 여러분의 의견과 일치하지 않는 사람과 가장 많은 것을 잃을 사람을 포함한 모든 이해관계가 있는 당사자로부터 의 조언을 구하라. 그들이 어떤 결과에 대해 염려하고 왜 그러는지를 물어라. 그러고 나서 여러분이 내릴 결정에 이 결과들을 배제하라(→ 포함하라).

[해설]

결정을 더 쉽게 하려고 소수 사람들의 의견을 무시하지 말고 이해관계가 있는 사람들의 의견을 듣고 그것들을 반영하여 결정을 내리는 것이 중요하다는 내용의 글이다. 따라서 ⑤ exclude(배제하다)는 incorporate(포함하다)로 고쳐야 한다.

[구문풀이]

• They’re especially likely to ignore consequences [that are thought to affect only a few people].

[ ]는 consequences를 수식하는 관계절이다.

• In attempting to consciously deal with this situation, it helps [to consult a broad range of people {who have a stake in the decision you’re making}].

it은 형식상의 주어이고 [ ]가 내용상의 주어이다. { }는 a broad range of people을 수식하는 관계절이다.

#강	17	#쪽	143	#번	002	#문항코드	8440-0069

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

In the early stages, cherries are too tart to eat, but as the cycle progresses, the sugar content of the fruit (A) decreases / increases , making them more appealing to most palates. Professional cherry growers time their harvests so that the fruit is appeared in supermarkets near the peak of the ripening cycle. Invariably, however, cherries on trees growing in public parks are picked when they are barely sweet enough to be edible. Why don’t people wait? Professional cherry growers plant their trees on (B) private / public  land, and trespassers who pick cherries from them are subject to legal sanctions. These growers have no incentive to harvest their fruit prematurely. But the incentives are different in public parks, where anyone is (C) banned / free  to pick cherries. And although everyone would be better off if the fruit were allowed to ripen, anyone who waited that long would find no cherries to pick.

*tart 시큼한

	(A)	(B)	(C)
①	decreases	private	banned
②	decreases	public	free
③	increases	private	banned
④	increases	public	banned
⑤	increases	private	free

[정답]

5

[소재]

체리 수확 시기

[해석]

초기 단계에는 체리가 먹기에 시큼하지만, 주기가 진행됨에 따라 그 과일의 당도의 함량이 증가하여, 대부분의 기호에 더 매력적이게 한다. 전문적인 체리 재배자는 과일이 익어가는 주기의 절정 근처에 그 과일이 시장에 나오도록 수확의 시기를 결정한다. 하지만, (공공에 속하는) 공원에서 자라는 나무의 체리는 항상 그것이 먹기에 충분히 달지 않을 때 채집된다. 사람들이 왜 기다리지 않을까? 전문 체리 재배자는 그들의 나무를 사적인 소유지에 심고, 그것으로부터 체리를 따는 불법 침입자는 법적인 제재를 받게 된다. 이러한 재배자들은 그 과일을 너무 이르게 수확할 동기가 없다. 하지만 공원에서는 그 동기가 달라지는데, 그곳에서는 누구나 자유롭게 체리를 딸 수 있다. 그래서 과일이 익도록 내버려 두었을 때 모든 사람에게 이익이 될 것이지만, 그렇게 오래 기다리는 사람은 수확할 체리를 찾지 못하게 된다.

[해설]

(A) 주기가 진행됨에 따라, 과일의 당도가 증가하므로 increases(증가하다)가 와야 한다.

(B) 전문적인 체리 재배자들은 사유지에 체리 나무를 심으므로, private(사적인)이 적절하다.

(C) 공공에 속해 있는 공원에서는 누구나 자유롭게 체리를 딸 수 있으므로, free(자유로운)가 적절하다.

[구문풀이]

• Professional cherry growers plant their trees on private land, and trespassers [who pick cherries from them] are subject to legal sanctions.

[ ]는 관계절로 trespassers를 수식하고, 대명사 them은 their trees를 가리킨다.

#강	17	#쪽	144	#번	003	#문항코드	8440-0070

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

When reintroducing foods, try different preparation and cooking methods to make the food more appealing. Surrounding a rejected food with flavors the child normally likes, like cheese or bacon, can be especially (A) effective / useless . This was a favorite trick in my own household when I was growing up. “If I’d melted cheese on it, you guys would have eaten shoe leather,” my dad told me when I asked him why he thought we always (B) ate / rejected  our vegetables. I’ve spoken to other parents who swear that garlic, salt, and pepper is a combination enticing enough to get their kids to eat almost everything. The important thing is to get children (C) accustomed / indifferent  to eating a diverse assortment of fresh vegetables and fruits. As long as the garnishes are made from real ingredients, a few extra calories that help them enjoy the experience is perfectly fine.

*garnish 요리에 곁들이는 것

	(A)	(B)	(C)
①	effective	ate	accustomed
②	effective	rejected	accustomed
③	effective	ate	indifferent
④	useless	rejected	indifferent
⑤	useless	ate	indifferent

[정답]

1

[소재]

싫어하는 음식을 먹게 하는 방법

[해석]

식품을 다시 소개할 때, 그 식품을 더 매력적으로 만들도록 다른 준비와 조리 방법을 사용해 보라. 거부된 식품을 치즈나 베이컨처럼 아이가 보통 좋아하는 맛으로 둘러싸는 것은 특히 효과적일 수 있다. 이것은 내가 자랄 때 바로 우리 집에서 가장 선호되던 기술이었다. 왜 우리가 항상 채소를 먹었다고 생각하는지 내가 우리 아빠에게 묻자 “내가 치즈를 녹여 그 위에 얹으면 너희들은 구두의 가죽이라도 먹었을 거다.”라고 그는 나에게 말했다. 나는 마늘, 소금, 그리고 후추가 아이들이 거의 무엇이든 먹을 수 있을 정도로 충분히 매력적인 조합이라고 단언하는 다른 부모들과 이야기를 나눈 적이 있다. 중요한 것은 아이들이 다양한 채소와 과일을 먹는 것에 익숙해지게 만드는 것이다. 요리에 곁들이는 것이 진짜 식재료로 만들어 지는 한 그들이 그 경험을 즐기는 것을 돕는 추가된 몇 칼로리는 완전히 괜찮다.

[해설]

(A) 아이들이 좋아하는 것과 아이들이 잘 먹지 않으려 하는 것을 섞어 먹이는 것의 효과가 필자의 아버지의 사례와 필자의 주장으로 제시되므로 effective가 적절하다.

(B) 아버지는 치즈를 녹여 올리면 아이들이 잘 먹지 않으려 하는 것을 먹을 것으로 생각했다는 문맥이므로 ate가 적절하다.

(C) 아이들이 좋아하는 음식과 곁들여 다양한 음식을 맛보고 먹게 하면 식습관이 고쳐진다는 문맥이므로 accustomed를 쓰는 것이 적절하다.

[구문풀이]

• I’ve spoken [to other parents {who swear that garlic, salt, and pepper is a combination enticing enough to get their kids to eat almost everything}].

[ ]는 ‘~에게’의 의미를 나타내는 부사어구이며 { }는 other parents를 수식하는 관계절이다.