2부	Week 2	Page	032
5강	빈칸 추론 (1)

#강	05	#쪽	034	#번	001	#문항코드	8826-0037

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

The creativity that children possess needs to be cultivated throughout their development. Research suggests that overstructuring the child’s environment may actually limit creative and academic development. This is a central problem with much of science instruction. The exercises or activities are devised to eliminate different options and to focus on predetermined results. The answers are structured to fit the course assessments, and the wonder of science is lost along with cognitive intrigue. We define cognitive intrigue as the wonder that stimulates and intrinsically motivates an individual to voluntarily engage in an activity. The loss of cognitive intrigue may be initiated by the sole use of play items with predetermined conclusions and reinforced by rote instruction in school. This is exemplified by toys, games, and lessons that are a(n)          in and of themselves and require little of the individual other than to master the planned objective.

*rote: 기계적인 암기

① end

② input

③ puzzle

④ interest

⑤ alternative

[정답/모범답안]

1

[해설]

{문제 해결}

미리 정해진 결론을 가지고 놀잇감을 한 가지 방식으로 사용함으로써 인지적 호기심의 상실이 시작되고 암기식 교육을 통 해 그러한 호기심의 상실이 강화될 수도 있다는 내용이 앞에 있고, 빈칸이 있는 문장에서는 계획된 목표를 숙달하는 것 이 외에 개인에게 아무것도 요구하지 않는 장난감, 게임, 수업을 그 전형적인 예로 들고 있으므로, 즉 장난감, 게임, 수업 그 자체가 목적이 되는 과학 교육의 현실을 비판하고 있는 글이다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ① ‘ 목적’이다.

② 투입 ③ 퍼즐 ④ 흥밋거리 ⑤ 대안

{선택지 반응 분석}

④ 26.7% 정답률보다 더 높은 답지 반응률을 보인 것은 이 글 전체 내용과 빈칸이 있는 문장의 의미를 제대로 이해하지 못 한 때문인 것으로 보인다. 미리 목표나 결과를 정해 놓고 암기식 교육을 통해 그것을 숙달하게만 하는 과학 교육의 전형적인 사례로 장난감, 게임, 수업을 들었으므로, 그것들 자체가 흥미로운 대상이 될 수 없다. 예시가 가지는 의미를 전체 글의 맥락에서 파악할 수 있는 능력을 기르는 것이 빈칸 추론 문항을 푸는 데 가장 중요한 열쇠이다.

② 20.9% 장난감, 게임, 수업이 아이들에게 주어진다는 의미에서 만들어진 선택지이지만, and에 의해 두 개의 술어 부분 이 대등하게 연결되어 있으므로, 뒷부분과 관련하여 유기적인 의미를 나타내는 선택지를 답으로 골라야 한다.

③ 15.5% ‘퍼즐( puzzle)’은 조각을 다 맞춰 하나의 완성된 그림이라는 목표를 달성하기 위한 지적 놀이로, the planned objective와의 연관성 때문에 제시된 선택지이다. 하지만 퍼즐은 조각난 모양 속에 단서가 들어 있고, 그 단서를 찾아 전체 그림을 완성하는 것이므로, 그 자체로 흥미로운 해결 과정을 제공한다. 따라서 창의력을 제한하는 내용과는 반대되는 선택지이다.

⑤ 12.0% 전체 글의 맥락과 닿지 않는 선택지는 답으로 고르지 않도록 유의해야 한다.

{해석}

아이들이 지닌 창의력은 그들의 발달 기간 내내 양성되어야 할 필요가 있다. 연구는 아이의 환경을 지나치게 구조화하는 것은 실제로 창의력과 학업의 발달을 제한할지도 모른다는 것을 보여 준다. 이것은 과학 교육의 많은 부분에서 가장 중요한 문제이다. 연습이나 활동은 다양 한 선택권을 없애고 미리 정해진 결과에 집중하도록 고안된다. 정답은 수업의 평가에 부합하도록 구조화되고, 과학의 경이로움은 인지적 호 기심과 더불어 상실된다. 우리는 인지적 호기심을 한 개인이 어떤 활동에 자발적으로 참여하도록 자극하고 내재적으로 동기를 부여하는 경이로움으로 정의한다. 인지적 호기심의 상실은 미리 정해진 결론을 가지고 놀잇감을 한 가지 방식으로 사용함으로써 시작되고 학교에서의 암기식 교육에 의해 강화될 수도 있다. 이것은 그 자체로 목적이 되어, 계획된 목표를 숙달하는 것 이외에 개인에게 거의 아무것도 요구하지 않는 장난감, 게임, 그리고 수업에서 전형적인 사례를 보여준다.

#강	05	#쪽	036	#번	001	#문항코드	8826-0038

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

How much greater loyalty do you feel for a mechanic or a dentist who, for example, reveals that certain work is unnecessary, even when you would never have known that on your own? A principled person stands apart in his ability to captivate unwavering loyalty. In Robert Cialdini’s classic book Influence (1998), he tells of a top waiter who unscrupulously used this function of human behavior to boost orders and consequently tips for larger groups of diners. Taking the initial order, the waiter would hesitate, look over his shoulder, whisper that the dish “wasn’t as good tonight as it usually is,” and suggest two other menu items that were slightly less expensive. Diners felt grateful that the waiter had done them a favor and now perceived him as someone they could trust. The waiter received higher tips, as diners were inclined to order more expensive wines and desserts from this waiter of such seeming high                .

*unscrupulously: 부도덕하게

① taste

② integrity

③ position

④ intelligence

⑤ ambition

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

사람들의 충성심을 얻는 방법

{해석}

예를 들어, 여러분이 자력으로 어떤 작업이 불필요하다는 것을 결코 알지 못했을 때조차도, 그것을 알려주는 정비공이나 치과의사에 대해 여러분은 얼마나 더 큰 충성심을 느끼는가? 원칙적인 사람은 변함없는 충성심을 사로잡는 능력이 분명히 다르다. 자신의 대표 저서인 ‘Influence’ (1998)에서 Robert Cialdini는, 주문과 결과적으로 팁을 늘리기 위하여 인간 행동의 이 기능을 더 큰 식사 손님 집단에게 부도덕하게 이용한 수석 웨이터의 이야기를 한다. ❶ 첫 주문을 받으면서, 그 웨이터는 망설이다가 어깨너머로 돌아보고, 그 음식이 ‘오늘 밤은 평소만큼 훌륭하지 않다’고 속삭이면서 약간 ‘덜’ 비싼 다른 메뉴 품목 두 개를 권하곤 했다. 식사 손님들은 그 웨이터가 그들에게 호의를 베풀어 준 것에 대해 고마움을 느끼고, 이제 그를 자신들이 믿을 수 있는 사람으로 여겼다. 그 웨이터는 더 많은 팁을 받았는데, 그것은 식사 손님들이 이 대단히 정직해 보이는 웨이터에게 더 비싼 와인과 후식을 주문하는 경향이 있었기 때문이었다.

{해설}

손님들은, 비싼 메뉴를 주문받는 것이 자신에게 이익임에도 불구하고 그 메뉴의 문제점을 정직하게 알려주고 다른 덜 비싼 메뉴를 권해주는 웨이터를 진실한 사람으로 여기며 그 호의에 대한 보답으로 더 비싼 와인과 후식을 주문했을 것이다. 따라서 빈칸에 들어갈 가장 적절한 말은 ② ‘정직’이다.

① 취향 ③ 지위 ④ 지능 ⑤ 야망

{구문 및 해석 가이드}

❶ [Taking the initial order], the waiter would [ hesitate, look over his shoulder, whisper {that the dish “wasn’t as good tonight as it usually is,”} and suggest {two other menu items that were slightly less

expensive}].

□ [첫 주문을 받으면서] 그 웨이터는 ~하곤 했다 [망설이다, 어깨너머로 돌아보다, 속삭이다 {그 음식이 ‘오늘 밤은 평소만큼 훌륭하지 않다’} 그리고 권하다 {약간 ‘덜’ 비싼 다른 메뉴 품목 두 개를}] 첫 번째 [ ]는 부수적인 상황을 나타내는 분사구문이다. 조동사 would는 ‘~하곤 했다’라는 뜻이며 두 번째 [ ] 안의 hesitate, look, whisper, suggest는 would에 이어지는 동사원형들이다. 첫 번째 { }는 whisper의 목적어 역할을 하는 명사절로「as ~ as ...」 구문이 쓰여 ‘…만큼 ~한’이라는 의미를 나타낸다. 두 번째 { }는 suggest의 목적어 역할을 하는 명사구이다.

{어휘 & 어구}

■loyalty 충성(심)

■mechanic 정비공

■dentist 치과의사

■principled 원칙에 기초를 둔, 지조 있는

■stand apart 분명히 다르다

■captivate 사로잡다, 붙잡다

■unwavering 변함없는, 흔들리지 않는

■boost 늘리다, 증대하다

■hesitate 망설이다, 주저하다

■look over one’s shoulder 어깨너머로 (뒤를) 보다

■whisper 속삭이다

■grateful 고마워하는

■be inclined to ~하는 경향이 있다

■seeming 겉보기의, 외견상의

#강	05	#쪽	036	#번	002	#문항코드	8826-0039

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

When my family and I moved to Tucson, Arizona, we took our family dogs, who were inclined to chase anything that moves, to “rattlesnake aversion” training. They were brought right up to a live but defanged rattler, and when they got within striking distance, the trainer applied a mild—but surprising—electric shock. The dogs howled and leapt back in terror from the snake. Then they were shown another, larger snake in a cage and given a second shock. After that, just seeing a snake without any shock sent them jumping away or moving back behind my legs. The trainer guarantees this associative learning will be with them for life. The problem with such associative learning is that it only deals with a(n)         threat. After the rattlesnake training, our daughters, who were themselves learning about the dangers of desert living, asked, “What about scorpions? Do we have to take the dogs to scorpion training now, too?”

*defanged: 엄니가 뽑힌

① specific

② genuine

③ long-term

④ immediate

⑤ undetectable

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

연상 훈련의 문제점

{해석}

❶ 우리 가족과 내가 Arizona 주의 Tucson으로 이사했을 때, 우리는 움직이는 것이면 무엇이든지 쫓아가는 성향이 있는 우리 집 개들을 ‘방울뱀 혐오’ 훈련에 데려갔다. 그 개들은 살아 있지만 엄니가 뽑힌 방울뱀에게 가까이 이끌려갔는데, 그들이 공격할 수 있는 거리 안에 있게 되자 조련사는 가벼운 ― 그러나 깜짝 놀라게 하는 ― 전기 충격을 가했다. 개들은 짖으며 무서워서 펄쩍 뛰어 뱀에게 서 물러났다. 그런 다음 개들에게 우리에 있는 또 다른 더 큰 뱀을 보 여 주고 두 번째 충격을 주었다. ❷ 그 후에는 아무 충격이 없이 단지 뱀을 보기만 해도 개들은 펄쩍 뛰며 달아나거나 내 다리 뒤로 도망갔다. 조련사는 이러한 연상 학습이 평생 동안 그들에게 남아 있을 것이 라고 보장한다. 그러한 연상 학습과 관련된 문제는 그것이 단지 특정한 위협만을 다룬다는 것이다. 방울뱀 훈련 후에 사막 생활의 위험에 관해 직접 배우고 있었던 우리 딸들은 다음과 같은 질문을 했다. “전 갈은 어떡하죠? 이제 개들을 전갈 훈련에도 데려가야 하나요?”

{해설}

필자는 연상 훈련을 통해 개가 방울뱀을 피하도록 조치를 했지만, 필자의 딸들은 전갈에 대한 대비 훈련도 시켜야 하는지 묻는다. 즉, 이 글은 연상 훈련은 한 가지 위험 요소만 대비할 수 있다는 문제가 있다는 것을 설명하는 글이다. 그러므로 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ① ‘특정한’이다.

② 진짜의 ③ 장기간의 ④ 즉각적인 ⑤ 찾아낼 수 없는

{구문 및 해석 가이드}

❶ When my family and I moved to Tucson, Arizona, we took our family dogs, [who were inclined to chase anything {that moves}], to “rattlesnake aversion”training.

□ 우리 가족과 내가 Arizona 주의 Tucson으로 이사했을 때, 우리는 (~한) 우리 집 개들을 (~에) 데려갔다 [(~한) 것이면 무엇이든지 쫓아가는 성향이 있는 {움직이는}] ‘방울뱀 혐오’ 훈련에 [ ]는 our family dogs를 추가적으로 설명하는 관계절이며, { }는 anything을 수식하는 관계절이다.

❷ After that, [just seeing a snake without any shock] sent them jumping away or moving back behind my legs.

□  그 후에는 [아무 충격이 없이 단지 뱀을 보기만 해도] 개들은 펄쩍 뛰며 달아나거나 내 다리 뒤로 도망갔다 [ ]는 동명사구로 문장의 주어이다. 「send＋A＋-ing」 형식이 사용되었으며 ‘A가 ~하게 하다’라는 의미이다. send의 목적격 보어인 jumping과 moving이 or에 의해 병렬을 이루고 있다.

{어휘 & 어구}

■be inclined to ~하는 성향이 있다

■rattlesnake 방울뱀

■aversion 혐오, 반감

■rattler 방울뱀

■within striking distance 공격할 수 있는 범위 안에 있는

■mild 약한, 순한

■howl 짖다

■guarantee 보장하다

■associative 연상의, 연합의

■scorpion 전갈

#강	05	#쪽	037	#번	003	#문항코드	8826-0040

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

In the twenty-first century humans are likely to make a serious bid for          . Struggling against old age and death will merely carry on the time-honoured fight against famine and disease, and manifest the supreme value of contemporary culture: the worth of human life. We are constantly reminded that human life is the most sacred thing in the universe. Everybody says this: teachers in schools, politicians in parliaments, lawyers in courts and actors on theatre stages. The Universal Declaration of Human Rights adopted by the UN after the Second World War—which is perhaps the closest thing we have to a global constitution— categorically states that ‘the right to life’ is humanity’s most fundamental value. Since death clearly violates this right, death is a crime against humanity, and we ought to wage total war against it.

① creativity

② immortality

③ universality

④ individuality

⑤ accountability

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

죽음에 대한 인간의 투쟁

{해석}

21세기에 인간은 불멸을 얻으려고 진지하게 시도할 가능성이 있다. ❶ 노령과 죽음에 대항하여 싸우는 것은 기근과 질병에 대항하는 옛날부터의 싸움을 단지 계속하는 것이고, 인간의 삶의 가치라는 현대 문화의 최고 가치를 드러내 보일 것이다. 우리는 인간의 삶이 우주에서 가장 신성한 것이라고 끊임없이 일깨움을 받는다. 모든 사람이, 즉 학교의 교사, 의회의 정치인, 법정의 변호사, 그리고 연극 무대 의 배우가 이렇게 말한다. ❷ 제2차 세계 대전 이후에 UN이 채택한 세계 인권 선언(이것이 아마도 전 세계적 헌법에 우리가 가지고 있는 가장 가까운 것일 것이다)은 ‘삶에 대한 권리’가 인류의 가장 근본적인 가치라고 단정적으로 진술한다. 죽음은 분명히 이 권리를 침해하기 때문에, 죽음은 인류에 대한 범죄이고, 우리는 그것에 대항해 전면전을 벌여야 한다.

{해설}

21세기에 인간은 인간 삶을 우주에서 가장 신성한 것이라고 믿고 죽음에 대해 전면전을 벌여야 한다는 내용의 글이므로, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ② ‘불멸’이다.

① 창의성 ③ 보편성 ④ 개성 ⑤ 책임

{구문 및 해석 가이드}

❶ [Struggling against old age and death] will [merely carry on the time-honoured fight against famine and disease], and [manifest the supreme value of contemporary culture: the worth of human life].

□ [노령과 죽음에 대항하여 싸우는 것은] (~일) 것이다 [기근과 질병에 대항하는 옛날부터의 싸움을 단지 계속하는 것이다] 그리고 [인간의 삶의 가치라는 현대 문화의 최고 가치를 드러내 보인다]

첫 번째 [ ]는 동명사구로 문장의 주어 역할을 하고, 두 번째와 세 번째 [ ]는 and에 의해 대등하게 연결되어 will에 이어져 문장의 술어 역할을 한다.

❷ The Universal Declaration of Human Rights [adopted by the UN after the Second World War]—[which is perhaps the closest thing {we have} to a global constitution]—categorically states [that ‘the right to life’ is humanity’s most fundamental value].

□ 세계 인권 선언은 [제2차 세계 대전 이후에 UN이 채택한] [이것이 아마도 (~에) 가장 가까운 것일 것이다 {우리가 가지고 있는} 전 세계적 헌법에] 단정적으로 진술한다 [‘삶에 대한 권리’가 인류의 가장 근본적인 가치이다]

첫 번째 [ ]는 분사구로 주어인 The Universal Declaration of Human Rights를 수식한다. 두 번째 [ ]는 관계절로 The Universal Declaration of Human Rights를 부가적으로 설명한다. 두 번째 [ ] 안의 { }는 관계절로 the closest thing을 수식한다. 세 번째 [ ]는 명사절로 states의 목적어 역할을 한다.

{어휘 & 어구}

■make a bid for ~을 얻으려고 시도하다

■struggle against ~에 대항해 싸우다

■ time-honoured (관습·전통·제도 따위가) 옛날부터의, 유서 깊은

■famine 기근

■manifest 드러내 보이다

■supreme 최고의, 최대의

■sacred 신성한

■Universal Declaration of Human Rights 세계 인권 선언

■adopt 채택하다

■constitution 헌법

■categorically 단정적으로

■fundamental 근본[기본]적인

■violate 침해하다, 위반하다

■wage (전쟁·전투 등을) 벌이다

■total war 전면전

#강	05	#쪽	037	#번	004	#문항코드	8826-0041

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

My uncle was president of the Rosebud Sioux Tribe. One day a woman walked into his office and proceeded to ridicule and criticize him, insulting him in every way she could think of because she or her family had been denied a service by one of the tribal service agencies. He didn’t interrupt her; he waited until she finished her long and angry speech. Then, instead of being offended because he, and the office he held, had been badly insulted, he, with his head down, quietly and respectfully replied, “Yes, that is why I have this job. So you can insult me when something goes wrong. Thank you for telling me your problem.” The woman could only walk away. She had expected her words to be met with anger because an arrogant person would have reacted in that manner. When there was no anger, no arrogant reply, she didn’t know how to handle the           .

① loss

② crisis

③ details

④ humility

⑤ investigation

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

지도자의 겸손한 태도

{해석}

내 삼촌은 Rosebud Sioux 부족의 지도자였다. ❶ 어느 날 한 여자가 그의 관청으로 걸어 들어와서는 이어서 부족의 서비스 관청 중의 하나가 그녀 또는 그녀의 가족에게 서비스를 거절했다는 이유로 그녀가 생각할 수 있는 모든 방법으로 그를 모욕하면서 그를 조롱하고 비판했다. 그는 그녀의 말을 중단시키지 않았고 그녀가 자신의 길고 화난 말을 다 할때까지 기다렸다. 그런 다음 그와 그가 맡은 직무가 몹시 모욕당했기 때문에 불쾌해하는 대신에 그는 자신의 머리를 숙인 채 조용하고 정중하게 대답했다. “예, 그것이 제가 이 일을 하는 이유 입니다. 그러니 어떤 일이 잘못될 때 저를 모욕할 수 있습니다. 저에 게 문제를 말씀해 주셔서 감사합니다.” 그 여자는 물러날 수밖에 없었다. ❷ 그녀는 자신의 말로 상대방이 화를 내게 될 것이라고 예상했었는데, 왜냐하면 오만한 사람이었다면 그런식으로 반응했을 것이기 때문이었다. 아무 화도 내지 않고, 무례한 응대도 하지 않자, 그녀는 그 겸손함을 어떻게 다루어야 할지를 몰랐다.

{해설}

사무실에 와서 자신의 불만을 표출하면서 지도자를 모욕하는 여자에 대해 문제가 있으면 얼마든지 자신을 모욕할 수 있다고 하면서 지도자가 화를 내지 않고 정중하게 반응을 보이자 그 여자가 물러날 수밖에 없었다는 내용으로 그 지도자의 태도를 보여 주는 말로 빈칸에 는 ④ ‘겸손함’이 가장 적절하다.

① 손실 ② 위기 ③ 세부 사실 ⑤ 조사

{구문 및 해석 가이드}

❶ One day a woman walked into his office and proceeded to ridicule and criticize him, insulting him in every way [she could think of] [ because she or her family had been denied a service by one of the tribal service agencies].

□ 어느 날 한 여자가 그의 관청으로 걸어 들어와서는 이어서 그를 조롱하고 비판했다, 그를 모욕하면서 모든 방법으로 [그녀가 생각할 수 있는] [부족의 서비스 관청 중의 하나가 그녀 또는 그녀의 가족에게 서비스를 거절했다는 이유로]

insulting은 부수적인 상황을 보여 주는 분사구문을 이끈다. 첫번째 [ ]는 every way를 수식하는 관계절이다. because가 이끄는 두 번째 [ ]는 이유를 나타내는 부사절이다.

❷ She had expected her words to be met with anger [because an arrogant person would have reacted in that manner].

□ 그녀는 자신의 말로 상대방이 화를 내게 될 것이라고 예상했었는데 [왜냐하면 오만한 사람이었다면 그런 식으로 반응했을 것이기 때문이었다] because가 이끄는 이유의 부사절인 [ ] 안에서 would have reacted는 「조동사의 과거형＋완료형」 의 형태인 가정법 과거완료형으로서, ‘반응했을 것이다’라는 의미이며, 주어인 an arrogant person에 조건의 의미가 담겨 있다고 볼 수 있다.

{어휘 & 어구}

■president 지도자

■tribe 부족

■proceed (먼저 다른 일을 한 후에) 계속해서[이어서] ~을 하다

■ridicule 조롱하다

■insult 모욕하다

■deny 거절[거부]하다

■service agency (행정) 서비스 관청, 기관

■interrupt (말을) 중단시키다

■offend 불쾌하게 만들다

■hold office 직무를 맡다, 공직을 가지다

■badly 몹시

■respectfully 정중하게

■arrogant 오만한

■handle 다루다

#강	05	#쪽	038	#번	005	#문항코드	8826-0042

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Tool-making was once considered the province of humans alone, but then chimpanzees were discovered making specialized tools to fish out termites from rotting logs. Then those who would separate humans from other animals moved the goal line and suggested that                (rather than just to extract a tasty treat or deal with a threat near at hand) was the barrier. But a chimp named Santino in Sweden’s Furuvik Zoo methodically breaks apart the cement in his enclosure, calmly stacks the pieces in a special place, and only later, when the visitors arrive, does he use these tools by angrily hurling them at the surprised tourists. Critics may argue that this occurs in an animal that is extremely closely related to humans, but now we have film of octopuses, which are about as genetically close to us as a garden snail, collecting different halves of coconuts when they are not threatened to use in constructing a rolling suit of armor when they subsequently become threatened.

① creating tools for members in the group

② deliberately making tools for future use

③ quickly finding the solution to a problem

④ properly using a variety of food materials

⑤ completely figuring out defense strategies

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

장래에 이용할 도구를 만들 수 있는 동물들

{해석}

일찍이 도구를 만드는 것은 인간만의 영역으로 생각되었지만, 그 후에 침팬지가 썩어 가는 통나무에서 흰개미를 꺼내기 위해 전문화 된 도구를 만드는 것이 발견되었다. 그러자 인간과 동물을 구별하고자 하는 사람들은 목표선을 옮겨서, (단지 맛있는 먹이를 꺼내거나 가까이 있는 위협을 처리하기 위해서라기보다는) 장래에 이용하기 위하여 의도적으로 도구를 만드는 것이 (인간과 동물을 나누는) 장벽이라고 말했다. 그러나 스웨덴의 Furuvik 동물원에 있는 Santino라는 이름의 침팬지는, 자기 우리에 있는 시멘트를 순차적으로 깨어, 특정한 장소에 태연하게 그 조각들을 쌓아 놓았다가, ❶ 나중에 방문객들이 올 때에야 놀란 관광객들에게 화를 내며 그 도구들을 던짐으로써 그것들을 사용한다. 비판가들은 이러한 일이 인간과 매우 밀접하게 관련이 있는 동물에게서만 일어난다고 주장할지 모르지만, ❷ 우리에게는 지금 유전적으로 대략 정원의 달팽이만큼 우리와 가까운 문어가, 나중에 위협을 받을 때 (이리저리) 구르는 갑옷을 조립하는 데 사용할 여러 가 지 반쪽의 코코넛을 위협을 받지 않을 때 모으고 있는 필름이 있다.

{해설}

스웨덴의 Furuvik 동물원에 있는 침팬지는 시멘트를 깨놓은 후 이후에 오는 방문객들에게 던진다는 예와 문어가 반쪽짜리 코코넛을 모아 놓은 후 이후에 위협받게 되었을때 그것을 이용한다는 예를 통해 볼 때 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ② ‘장래에 이용하기 위하여 의도적으로 도구를 만드는 것’이다.

① 집단 내의 구성원들을 위해 도구를 만드는 것

③ 문제에 대한 해결책을 빠르게 찾는 것

④ 다양한 음식 재료를 적절하게 사용하는 것

⑤ 방어 전략을 완전히 파악해 내는 것

{구문 및 해석 가이드}

❶ ~ and only later , [when the visitors arrive], does he use these tools [by angrily hurling them at the

surprised tourists].

□ 그리고 나중에야 [방문객들이 도착할 때] 그는 이 도구들을 사용한다 [놀란 관광객들에게 화를 내며 그것들을 던짐으로써] only가 이끄는 어구가 절의 앞에 놓이면 그 이후는 「조동사/be/do＋주어＋…」의 어순이 된다. 첫 번째 [ ]는 later의 의미를 다시 밝히는 부사절이며, 두 번째 [ ]는 ‘~함으로써’라는 뜻

이다.

❷ ~ but now we have film of [ octopuses , {which are about as genetically close to us as a garden snail}, collecting different halves of coconuts when they are not threatened {to use in constructing a rolling suit of armor when they subsequently become threatened}].

□ 그러나 이제 우리는 (문어가 ~하는) 필름을 가지고 있다 [문어가 {그것들은 유전적으로 대략 정원의 달팽이만큼 우리와 가까운데} 위협을 받지 않을 때 (~할) 여러 가지 반쪽의 코코넛을 모으고 있는 {나중에 위협을 받을 때 (이리저리) 구르는 갑옷을 조립하는 데 사용할}]

[ ]로 표시된 전체는 동명사구로서 전치사 of의 목적어이다.

[ ] 안에서 octopuses는 동명사 collecting의 의미상의 주어다. 첫 번째 { }는 앞선 octopuses를 부가적으로 설명하는 관계절이며, 두 번째 { }는 different halves of coconuts를 수식한다.

{어휘 & 어구}

■province 영역, 지방

■specialized 전문화된

■fish out 꺼내다, 빼내다

■termite 흰개미

■rotting 썩어 가는

■extract 꺼내다, 추출하다

■tasty 맛있는

■treat 먹이, 음식

■near at hand 가까이에 있는

■barrier 장벽, 장애, 장애물

■methodically 순차적으로

■enclosure 우리, 울타리로 둘러싼 땅

■stack 쌓다

■hurl 던지다

■construct 조립하다

■a suit of armor 갑옷 한 벌

■subsequently 나중에, 그 뒤에

#강	05	#쪽	038	#번	006	#문항코드	8826-0043

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

An impressive body of scientific research has shown that the more we reward people for doing something, the more they tend to lose interest in whatever they had to do to get the reward. Now the point isn’t to draw, to read, to think, to create — the point is to get the goody, whether it’s an ice cream, a sticker, or a “Good job!” Likewise, in a troubling study conducted by Joan Grusec at the University of Toronto, young children who were frequently praised for displays of generosity tended to be slightly less generous on an everyday basis than other children were. Every time they had heard “Good sharing!” or “I’m so proud of you for helping,” they became a little less interested in sharing or helping. Those actions came to be seen not as something valuable in their own right but as something they had to do to get that reaction again from an adult. Generosity            .

①  increased achievement

② came from thankfulness

③ became a means to an end

④ allowed for self-improvement

⑤ was a by-product of compassion

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

보상을 주는 것의 부작용

{해석}

❶ 인상 깊을 정도로 많은 과학적인 연구는, 어떤 일을 하는 데 대해 사람들에게 더 많이 보상할수록, 그들은 그 보상을 받기 위해 해 야만 하는 일이면 무엇이든지 그 일에 관심을 잃는 경향이 그만큼 더 많다는 것을 보여 주었다. 이제 중요한 것은 그림을 그리고, 책을 읽고, 생각하고, 창조하는 것이 아니다. 중요한 것은 아이스크림이든, 스티커든, 또는 ‘잘했어!’라는 말이든, 원하는 것을 받는 것이다. 마찬 가지로, Toronto 대학교의 Joan Grusec이 수행한 마음을 불편하게 하는 연구에서, 관대함을 드러내 보인 데 대해 자주 칭찬받은 아이들 은 다른 아이들보다 매일매일 약간 덜 관대해지는 경향이 있었다. 그 들이 “잘 나누어 썼구나!” 또는 “도와주다니 네가 매우 자랑스럽구나.” 라는 말을 들을 때마다, 그들은 나눠 쓰거나 도움을 주는데 관심이 조금 덜해졌다. ❷ 이런 행동들은 의당 가치 있는 것이 아니라, 어른으로부터 그 반응을 다시 얻기 위해 해야만 하는 것으로 여겨지게 되었다. 관대함은 목적에 대한 수단이 되었다.

{해설}

어떤 일에 대해 보상을 받으면 받을수록, 그 일을 할 가치가 있어서 하는게 아니라 보상을 받기 위해서 하게 된다는 연구 결과에 관한 내용이므로, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ③ ‘목적에 대 한 수단이 되었다’이다.

① 성취를 증가시켰다

② 감사함에서 왔다

④ 자아 개선을 가능하게 했다

⑤ 연민의 부산물이었다

{구문 및 해석 가이드}

❶ An impressive body of scientific research has shown [that the more we reward people for doing something, the more they tend to lose interest in {whatever they had to do to get the reward}].

□ 인상 깊을 정도로 많은 과학적인 연구는 (~라는 것을) 보여 주었다 [어떤 일을 하는 데 대해 사람들에게 더 많이 보상할수록, 그들은 (~에) 관심을 잃는 경향이 그만큼 더 많다는 것을 {그 보상을 받기 위해 해야만 하는 일이면 무엇이든지 그 일에}]

[ ]는 shown의 목적어 역할을 하는 절이다. [ ] 안에 「the 비교급 ~, the 비교급 … (더 ~할수록 그만큼 더 …하다)」 구문이 쓰였다. { }는 복합관계사가 이끄는 명사절로서 전치사 in의 목적어 역할을 하는데, whatever는 anything that ~(~하는 것이면 무엇이든지)의 뜻이다. { } 안에서 to get the reward는 to부정사구로 목적의 의미를 가진다.

❷ Those actions came to be seen not as something valuable in their own right but as something [they had to do {to get that reaction again from an adult}].

□ 이런 행동들은 의당 가치 있는 것이 아니라 (~하는) 것으로 여겨지게 되었다 [그들이 해야만 하는 {어른으로부터 그 반응을 다시 얻기 위해}] 상관접속어구인 「not A but B(A가 아니라 B)」가 쓰였고, not 과 but 다음의 as는 모두 전치사로 ‘~로서’의 뜻이다. -thing으로 끝나는 명사는 뒤에서 형용사의 수식을 받는다. [ ]는 관계절로 something을 수식하며, { }는 목적의 뜻을 가지는 to부정사구이다.

{어휘 & 어구}

■impressive 인상적인, 인상을 주는

■body 많은 양[모음]

■goody (사람들이) 원하는 것, 좋아하는 것

■troubling 마음을 불편하게 하는, 골치 아픈

■conduct a study 연구를 수행하다

■display 드러내 보이기, 표현

■generosity 관대함

■reaction 반응

#강	05	#쪽	039	#번	007	#문항코드	8826-0044

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Medical men are accustomed to analyzing the organism historically by means of embryology and to determining the status of their patients through case histories. But when it comes to understanding their own craft they, and the laymen who necessarily follow them, are liable to forgo the historical approach. They live, thus, with the misconception that every good thought and useful technique was invented only yesterday and that most important problems are very close to final solution. The widespread absence of real understanding is reflected in the continuous use of such expressions as “magic drug” or “magical operation,” which underlines the fact that, at heart, many of our contemporaries feel themselves to be surrounded by a magic universe, just as their Stone Age or medieval ancestors did. In historical perspective, medicine                 . It remains complex and fascinating, but it becomes an understandable phenomenon.

*embryology: 발생학, 태생학 **forgo: 멀리하다, 삼가다

① loses its miraculous quality

② suggests an almost final solution

③ serves as a useful tool for survival

④ is confined to limited clinical experience

⑤ denies the patient’s philosophical knowledge

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

의학 연구에서 역사적인 접근법의 당위성

{해석}

❶ 의학 분야에서 일하는 사람들은 발생학의 도움으로 생물체를 역사적인 관점에서 분석하고, 병력을 통해서 환자들의 상태를 알아내는 데 익숙해 있다. 그러나 자신의 직업을 이해하는 것에 관한한, 그들과 그들을 어쩔 수 없이 따르는 일반 사람들은 역사적인 접근법을 멀리하기 쉽다. ❷ 그래서 그들은, 모든 좋은 생각과 유용한 기법은 바로 얼마 전에 발명되었으며, 대부분의 중요한 문제들은 최종적인 해결에 아주 근접해 있다는 오해를 받아들인다. ❸ 진정한 이해가 광범위하게 결핍되어 있는 현상은 ‘마법의 약’이나 ‘마법 같은 수술’ 같은 표현들이 지속적으로 사용되고 있는 데 반영되어 있는데, 그것은 현대인들 중 많은 이들이 마음속으로는 석기 시대나 중세의 조상들과 꼭 마찬가지로, 자신이 마법 같은 우주에 의해 둘러싸여 있다고 느낀다는 사실을 강조한다. 역사적인 관점에서 보면 의학은 그것의 기적적인 특성을 잃는다. 그것은 여전히 복잡하고 매력적이지만, 이해할 수 있는 현상이 된다.

{해설}

의학에서 역사적인 면을 간과하면, 모든 좋은 생각과 유용한 기법이 바로 얼마 전에 발명되었으며, 대부분의 중요한 문제들은 거의 최종적인 해결에 근접해 있다는 오해를 가지게 된다는 내용의 글로, 빈칸은 역사적인 관점에서 볼 때 의학은 어떻게 되는가를 묻고 있으므로, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ① ‘그것의 기적적인 특성을 잃는다’이다.

② 거의 최종적인 해결책을 시사한다

③ 생존을 위한 유용한 도구로서의 역할을 한다

④ 제한된 임상 경험에 한정된다

⑤ 환자의 철학적 지식을 부정한다

{구문 및 해석 가이드}

❶ Medical men are accustomed [to analyzing the organism historically by means of embryology] and [to determining the status of their patients through case histories].

□ 의학 분야에서 일하는 사람들은 (~하는 데) 익숙해 있다 [발생학의 도움으로 생물체를 역사적인 관점에서 분석하고] [병력을 통해서 환자들의 상태를 알아내는 데]

두 개의 [ ]는 and에 의해 대등하게 연결되어 accustomed에 이어진다. to는 모두 전치사이므로 뒤에 동명사구가 왔다.

❷ They live, thus, with the misconception [that every good thought and useful technique was invented only yesterday] and [that most important problems are very close to final solution].

□ 그래서 그들은 (~라는) 오해를 받아들인다 [모든 좋은 생각과 유용한 기법은 바로 어제 발명되었으며] [대부분의 중요한 문제들은 최종적인 해결에 아주 근접해 있다는]

두 개의 [ ]는 the misconception의 구체적인 내용을 설명하는 동격절로 and에 의해 대등하게 연결되어 있다.

❸ The widespread absence of real understanding is reflected in the continuous use of such expressions as “magic drug” or “magical operation,” [which underlines the fact {that, at heart, many of our contemporaries feel themselves to be surrounded by a magic universe, just as their Stone Age or medieval ancestors did }].

□ 진정한 이해가 광범위하게 결핍되어 있는 현상은 ‘마법의 약’이나 ‘마법 같은 수술’ 같은 표현들이 지속적으로 사용되고 있는 데 반영되어 있다 [그것은 사실을 강조한다 {현대인들 중 많은 이들이 마음속으로는 자신이 마법 같은 우주에 의해 둘러싸여 있다고 느낀다는, 석기 시대나 중세의 조상들과 꼭 마찬가지로}]

[ ]는 관계절로 앞의 내용 전체를 부가적으로 설명한다. { }는 the fact의 구체적인 내용을 설명하는 동격절이고, just as는‘~인 것과 꼭 마찬가지로’의 뜻이다. did는 대동사로 felt themselves to be surrounded by a magic universe를 대신한다.

{어휘 & 어구}

■be accustomed to ~하는 데 익숙하다

■organism 유기체

■by means of ~의 도움으로, ~에 의해서

■status 상태, 지위

■case history (환자의) 병력

■when it comes to ~에 관한 한

■craft (특정한 기술이 필요한) 직업, 기술, 공예

■layman 일반 사람, 비전문가

■liable ~하기 쉬운, ~할 것 같은

■approach 접근(법)

■live with ~을 받아들이다

■misconception 오해

■be close to solution 해결에 근접해 있다, 해결되기 직전이다

■absence 부재

■reflect 반영하다

■operation 수술

■underline 강조하다

■medieval 중세의

■perspective 관점, 시각

■understandable 이해할 수 있는

■phenomenon 현상

#강	05	#쪽	039	#번	008	#문항코드	8826-0045

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

The Earth spins once every 24 hours. But in one hour, it spins only 1/24 of a full circle (360°), or 15°. This means that if you watch a star at night, its position will shift by 15° every hour until it sets in the west. The Sun, which is a star as well, also moves across the sky at 15° per hour. If you instantly traveled west across the Earth 15° of longitude, it would take the Sun one hour to “catch up” and reach the same position in the sky. If everyone set their clocks so that sunrise happened at exactly 6 a.m., then, everybody’s clocks would read different times depending on how far east or west they were. To make clocks more agreeable, it has been decided that everyone who lives within a 15° zone will set their clocks to the same time. In the middle of the zone, the clocks would agree perfectly with sunrise. People to the far edges of the 15° zone would have their clocks as much as a half-hour (plus or minus depending if you were east or west of the center) off of the solar time. These 15° zones are the time zones and they allow everyone within an area to arrive at work at the same time — otherwise, people who live to the west would always                !

① be early birds

② be late to work

③ fool away their time

④ turn back their clocks

⑤ work around the clock

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

표준시간대의 필요성

{해석}

지구는 24시간마다 한 번 자전한다. 하지만 한 시간 동안에, 지구는 한 바퀴(360도)의 1/24만큼만, 즉, 15°만큼만 자전한다. 그 것은, 밤에 별을 지켜보면, 서쪽으로 질 때까지 그 위치가 매 시간 15°씩 이동한다는 것을 의미한다. 마찬가지로 태양도 별이므로, 시간 당 15도씩 하늘을 가로질러 이동한다. 만약 여러분이 지구를 가로질러 경도 15°로 순식간에 서쪽으로 이동한다면, 태양이 ‘따라잡아’ 하늘 의 동일한 위치에 도달하는 데 한 시간이 걸릴 것이다. ❶ 만약 모든 사람이 정확히 아침 6시에 해가 뜨도록 시계를 맞춘다면, 모든 사람의 시계는 그들이 동쪽이나 서쪽으로 얼마나 멀리 있는가에 따라 서로 다른 시간을 나타낼 것이다. 시계들을 더 잘 일치시키기 위해, 15°의 구간 안에 사는 사람은 누구나 같은 시간으로 자신의 시계를 맞추기로 결정되었다. 그 구간의 한 가운데에서라면, 시계가 일출과 완벽히 일 치할 것이다. 15°구간의 먼 가장자리 쪽에 있는 사람들은 태양시에서 30분이나 떨어져 있는 (여러분이 중심에서 동쪽 혹은 서쪽에 있느냐 에 따라 더하거나 빼야 하는) 시계를 갖게 될 것이다. 이러한 15°구역이 표준시간대인데, 그 덕분에 한 지역 내의 모든 사람들은 직장에 동 시에 도착할 수 있다. 그렇지 않으면 서쪽에 살고 있는 사람은 항상 회사에 지각할 것이다!

{해설}

태양이 동쪽에서 서쪽으로 이동을 하므로, 즉 서쪽에 사는 사람들은 동쪽에 사는 사람들보다 태양을 늦게 보게 되므로 표준시간대를 사용하지 않고 태양의 위치를 기준으로 시계를 맞춘다면 동쪽과 서쪽에 사는 사람들이 함께 모일 때 서쪽에 사는 사람들은 늦게 나타 날 수밖에 없을 것이다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ② ‘회사에 지각할’이다.

① 일찍 도착할

③ 시간을 낭비할

④ 시계를 늦출

⑤ 24시간 내내 일할

{구문 및 해석 가이드}

❶ [ If everyone set their clocks { so that sunrise happened at exactly 6 a.m.}], then, [everybody’s clocks would read different times depending on {how far east or west they were}].

□ [만약 모든 사람이 자신의 시계를 맞춘다면 {일출이 정확히 아침 6시에 일어나도록}] 그러면 [모든 사람의 시계는 ~에 따라 서로 다른 시간을 나타낼 것이다 {그들이 동쪽이나 서쪽으로 얼마나 멀리 있는가}]

첫 번째 [ ]로 표시된 조건절과 두 번째 [ ]로 표시된 주절에 모두 가정법 과거형의 동사(set, would)가 사용된 조건문으로서 일어날 가능성이 거의 없는 미래의 일을 표현하고 있다. 첫번째 { }는 ‘목적(~하도록)’을 나타내는 부사절이고 두 번째 { }는 depending on의 목적어 역할을 하는 명사절이다.

{어휘 & 어구}

■spin 회전하다

■shift 이동하다

■longitude 경도

■catch up (먼저 간 사람을) 따라잡다

■read 나타내다

■agreeable 일치하는

■time zone 표준시간대

■otherwise 그렇지 않으면