Lesson 1. Hi, High School!

2018년 공/통/영/어 동아 (이병민)            Direct Reading & Direct Comprehension

Start, Right

* My name is Ruki.

내 이름은 Ruki야.

I've just entered high school and I'm excited and nervous at the same time.

나는 이제 막 고등학교에 입학했고, 흥분되면서 동시에 긴장돼.

I'm going from being one of the oldest students in middle school to one of the youngest in high school.

나는 중학교의 가장 나이 많은 학생 중 한 명에서 고등학교의 가장 어린 학생 중 한 명이 되었어.

What will high school life be like?

고등학교는 어떨까?

Will there be more work and stress?

학업과 스트레스가 더 많을까?

Will the other students like me?

다른 학생들은 나를 좋아할까?

* If you're having thoughts like these, you're not alone.

만약 여러분이 이와 같은 생각을 가지고 있다면, 여러분은 혼자가 아닙니다.

Lots of students in their first year feel the same way.

첫 해의 많은 학생들이 같은 생각을 하고 있지요.

But there is no need to worry.

그러나 걱정할 필요는 없어요.

Here is some advice from teachers, parents, and students.

여기 교사들과 부모님, 학생들이 들려주는 몇 가지 조언들이 있습니다.

Set your Own Goals

Mr. Thompson, Principal

여러분만의 목표를 설정하세요.

- Thompson 교장 선생님-

Welcome to your new school!

새로운 학교에 온 것을 환영합니다!

It seems like just yesterday that I was a high school student.

내가 고등학생이었던 시절이 엊그제 같네요.

How time flies!

세월 한 번 빠르군요!

One of the best things that I did during high school was setting my own goals.

고등학교 시절 내가 했던 가장 잘했던 것들 중 하나는 나만의 목표를 세웠다는 것이었어요.

Setting your own goals can be as simple as memorizing one English word a day, taking the stairs instead of the elevator once a week, or reading one book a month.

자신만의 목표를 세우는 것은 하루에 영어 한 단어를 암기하거나, 일주일에 한 번 엘리베이터 대신 계단을 오른다거나, 한 달에 한 권의 책을 읽는 것만큼이나 간단할 수 있습니다.

When setting your goals, remember that you are not competing with anyone.

목표를 세울 때는, 여러분이 어느 누구와도 경쟁하고 있는 것이 아니라는 점을 기억하세요.

The goals you set should be just for you.

여러분이 세운 목표는 그저 여러분을 위한 것입니다.

Go at your own pace and you'll be sure to have a happy and successful high school life.

여러분만의 속도대로 나아간다면, 행복하고 성공적인 고등학교 생활을 하게 될 것을 확신할 것에요.

Try New Things

Ms. Daniels, Language Arts Teacher

새로운 것들을 시도해 보세요.

- Daniels 언어 선생님 -

Are you looking for something exciting to do at your new school?

새로운 학교에서 할 뭔가 신나는 일을 찾고 있나요?

Then look no further!

그렇다면 멀리서 찾지 마세요!

There are many great clubs and activities waiting for you.

여러분을 기다리고 있는 멋진 동아리와 활동들이 많답니다.

Getting involved in then will give you a great opportunity to learn new things, meet new people, and find what you're really passionate about.

그것들에 참여하는 것은 새로운 것들을 배우고, 새로운 사람들을 만나고, 여러분이 어떤 것에 정말로 열정적인지를 발견할 수 있는 좋은 기회를 제공할 것입니다.

For many students, a fear of failure is what stops them from trying new things.

많은 학생들에게 있어, 실패에 대한 두려움은 그들이 새로운 것들을 시도해 보려는 것을 멈추게 하는 것이에요.

But there is no use worrying about failing.

그러나 실패할 것을 걱정할 필요는 없어요.

If you don't give it a try, how can you succeed?

한 번 해 보지 않는다면, 어떻게 성공할 수 있겠어요?

Don't let your fears keep you from getting the most out of your high school years.

여러분의 두려움이 고등학교 시절을 최대한 값지게 보내는 것을 막도록 하지 마세요.

Just go for it!

도전해 보는 겁니다!

Ask for Help

Mr. Potter, Ruki's Mother

도움을 요청하세요.

- Ruki의 어머니 Potter씨 -

Believe it or not, I was once a young and confused student, like you.

믿기 힘들겠지만, 저도 여러분처럼 한 때 어리고 혼란에 빠진 한 학생이었지요.

Whenever I was lost in high school, Ms. Benitez, my English teacher, was there to point me in the right direction.

고등학교에서 방황할 때마다, 제게 올바른 길을 알려주신 제 영어 선생님인 Benitez 선생님이 있으셨죠.

High school is full of excitement, pressure, and anxiety.

고등학교는 기쁨과 압박감, 불안함으로 가득 차 있어요.

But do you know who watches the highs and lows of each and every student?

그런데 누가 모든 학생들 하나하나의 기복을 지켜보고 있는지 아세요?

Your teachers!

바로 여러분의 선생님들이에요!

If you ever find your work or school life too demanding, don't be afraid to seek help from your teachers.

만약 학업과 학교생활이 너무 부담이 된다면, 선생님들로부터 도움을 구하는 것을 두려워하지 마세요.

It goes without saying that they will always be there for you.

선생님들이 여러분을 위해 늘 거기에 있을 것이라는 것은 말할 나위가 없습니다.

They were once students, and they know what you're going through.

선생님들은 한때 학생이었고, 여러분이 무슨 일을 겪고 있는지를 알고 있답니다.

Respect yourself

Ben Gruwell, Student Body President

스스로를 존중하세요.

- 총학생회장 Ben Gruwell -

The future has great things in store for you.

미래는 여러분을 위해 위대한 것들을 예비해 놓고 있습니다.

Your path to greatness may not seem clear at the moment, but you can and will accomplish great things.

위대함으로 가는 여러분의 길은 그 순간에는 명확하지 않아 보일지 모르지만, 여러분은 위대한 것들을 성취할 수 있으며 그렇게 할 것입니다.

For the time being, what really matters is how you feel about yourself.

당장에, 진정으로 중요한 것은 여러분이 스스로에 대해 어떻게 느끼고 있느냐는 것이에요.

Value yourself, whoever you are and whatever you do.

여러분이 누구이든 여러분이 무엇을 하든 스스로를 가치 있게 여기세요.

A positive, optimistic attitude can help you develop a high opinion about yourself.

긍정적이고 낙관적인 태도는 여러분이 스스로에 대한 평가를 높이는 것을 도울 수 있습니다.

If you make a mistake, don't say, "I'm a loser. I'm not good at anything."

만약 실수를 했다면, ‘나는 패자야. 나는 아무 것도 잘하지 못해’라고 말하지는 마세요.

Instead, say, “No one's perfect. I will do better next time."

대신에, ‘누구도 완벽하지 않아. 다음번에 더 잘할 거야.’라고 말하세요.

Always remember that if you don't respect yourself, no one else will.

여러분이 스스로를 존중하지 않는다면 그 누구도 여러분을 존중하지 않을 것이라는 것을 늘 기억하세요.

Team Up

Cindy Bryant, School Orchestra Conductor

협력하세요.

- 학교 오케스트라 지휘자, Cindy Bryant -

In today's society, we have to learn to live in harmony with others.

오늘날의 사회에서, 우리는 다른 이들과 조화를 이루며 살아가는 법을 배워야만 합니다.

Whether it's a class project or a sports activity, you will have many chances to work together with your classmates toward a common goal.

그것이 학급 프로젝트든 스포츠 활동이든 간에, 여러분은 공동의 목표를 향해 여러분의 학우들과 협력할 기회를 많이 가지게 될 것입니다.

Working in groups is never easy, but it can yield results beyond your wildest imagination.

그룹으로 일하는 것은 결코 쉽지 않지만, 그것은 여러분이 상상하는 것 이상의 결과를 낼 수 있습니다.

Recognize one another's strengths and assign appropriate roles according to them.

서로의 장점을 인식하고 그에 따라 적절한 역할을 배정하세요.

Group work will teach you time and resource management, and communication skills.

그룹 활동은 여러분에게 시간과 자원 관리법, 의사소통 능력들을 가르쳐 줄 것입니다.

Plus, it will give you an opportunity to really get to know your peers.

게다가, 그것은 여러분의 친구들에 대해서 진짜 알게 될 기회를 줄 것입니다.

END

Lesson 2. Delicious World

Yummy Expressions

Can you think of any English expressions about food?

음식에 관련한 영어 표현을 생각해 볼 수 있나요?

It's a piece of cake!

식은 죽 먹기죠!

Food expressions are all around us.

음식에 관련한 표현은 우리 주변 어디에나 있습니다.

We can even find them on the breakfast table.

우리는 그것들을 아침 식탁 위에서도 찾을 수 있습니다.

Take a look, for example, at the popular Western breakfast dish, Eggs Benedict.

예를 들어, 서양의 인기 있는 아침 식사 메뉴인 에그 베네딕트를 봅시다.

It is made with eggs, bread, Canadian bacon, salt, and sometimes cheese.

그것은 달걀과 빵, 캐나다식 베이컨, 소금, 때때로 치즈로 만들어집니다.

Did you know that each of these ingredients has its own English expression with a story behind it?

이 각각의 재료들이 숨겨진 이야기가 있는 고유의 영어식 표현을 가지고 있다는 것을 알고 있었나요?

Let's find out more!

좀 더 알아보기로 해요!

She had egg on her face.

그녀는 얼굴에 계란을 맞았어요.

Meaning: She was very embarrassed.

의미: 그녀는 망신을 당했어요.

Story Behind It: Long ago, some crowds were overly responsive to theatrical performances.

숨겨진 이야기: 옛날에, 어떤 관중들은 연극 공연에 몹시 반응이 빨랐습니다.

When they did not like the performance, they threw things at the performer, sometimes even eggs!

그들은 공연이 마음에 들지 않을 때, 배우들에게 물건을 던졌는데, 가끔 계란도 던졌습니다.

Needless to say, having egg on the face was very embarrassing.

말할 것도 없이, 얼굴에 계란을 뒤집어쓰는 일은 매우 당혹스러웠습니다.

Not only did the appearance look funny, but it also meant that the performer had given a poor performance.

모양이 우스워 보일 뿐만 아니라 그 배우가 형편없는 공연을 했다는 의미이기도 했습니다.

Today, we no longer throw eggs at people on stage, but we still use the expression egg on one's face to mean an embarrassing situation.

오늘날, 우리는 무대 위의 사람들에게 더 이상 계란을 던지지 않지만, 당혹스러운 상황을 의미하기 위해 여전히 ‘누군가의 얼굴 위의 계란’이라는 표현을 사용합니다.

A: How was Jessie's performance?

B: To be honest, she had egg on her face.

A: 어제 Jessie의 공연은 어땠어?

B: 솔직히 말해서 별로였어.

The driverless car is the greatest thing since sliced bread.

무인자동차는 얇게 썬 빵 이후로 가장 위대한 것이다.

Meanings: The driverless car is a wonderful invention.

의미: 무인자동차는 놀라운 발명품이다.

Story Behind It: Although bread has fed mankind for over 30,000 years, it was not mass-produced until the Industrial Revolution.

숨겨진 이야기: 빵이 인류를 3만년 이상 먹여 살려왔지만, 그것은 산업 혁명이 되어서야 대량 생산되었습니다.

Ever after the Industrial Revolution brought the convenience of factory-produced bread to the dining table, people still had to cut it by hand.

산업혁명이 공장에서 생산된 빵의 편의를 저녁 식탁으로 가지고 온 후에도, 사람들은 여전히 그 빵을 손으로 잘라야 했습니다.

Otto Frederick Rohwedder from Iowa invented the first bread slicing machine and put it into service in 1928.

아이오와 주 출신의 Otto Frederick Rohwedder가 빵을 자르는 첫 번째 기계를 발명했고, 1928년에는 그것을 상용화했습니다.

Several bread companies used his machine and advertised sliced bread as "the greatest forward step in the baking industry since bread was wrapped."

몇몇의 빵 회사가 그의 기계를 사용했고, 슬라이스된 빵을 ‘빵이 포장된 이후로 제빵계에서의 가장 위대한 진보’라고 광고했습니다.

From there, the expression the greatest thing since sliced bread was coined to refer to a wonderful invention.

거기서부터, ‘슬라이스된 빵 이후로 가장 위대한 것’이라는 표현은 놀라운 발명품을 표현하기 위해 만들어졌습니다.

A: What do you think about the driverless car?

B: It is the greatest thing since sliced bread.

A: 무인자동차에 대해 어떻게 생각하니?

B: 아주 유용한 물건이지.

Who brings home the bacon in your house?

누가 당신의 집에 베이컨을 가지고 오나요?

Meaning: Who supports your family financially?

의미: 누가 당신을 가족을 재정적으로 지원하나요?

Story Behind It: There was a couple living in England in the 1100s.

숨겨진 이야기: 1100년대 영국에서 살고 있는 한 커플이 있었습니다.

The couple loved each other so much that a priest awarded them some bacon.

그 커플은 서로를 아주 많이 사랑해서 한 신부가 그들에게 약간의 베이컨을 상으로 주었지요.

From then on, any couple who did not argue with each other for a year and a day was also awarded bacon.

그때 이후로, 만 1년 동안 서로 다투지 않은 커플에게도 베이컨이 주어졌습니다.

Since bacon was very expensive at that time, the expression to bring home the bacon took on the meaning of making money for the family.

그 당시 베이컨은 아주 비쌌기 때문에, ‘집에 베이컨을 가져오다’라는 표현은 그 가족을 위해 돈을 벌어온다는 의미를 지니기 시작했습니다.

A: Who brings home the bacon in your house?

B: Both my parents do. My father is a teacher and my mother is a lawyer.

A: 누가 너희 집에서 생활비를 벌어오니?

B: 부모님 두 분 모두 생활비를 버셔. 아빠는 교사시고 엄마는 변호사이셔.

Her father is the big cheese in this company.

그녀의 아버지는 이 회사의 큰 치즈이다.

Meaning: Her father is a very important person in this company.

의미: 그녀의 아버지는 이 회사에서 가장 중요한 인물이다.

Story Behind It: The expression the big cheese most likely came from the U.S. in the early 20th century.

숨겨진 이야기: 큰 치즈라는 표현은 아마도 20세기 초 미국에서 유래되었을 것입니다.

Back then, it was common practice to display a big wheel of cheese at a large public event for some time.

그 당시, 한동안은 큰 공식 행사에서 커다란 치즈 덩어리를 선보이는 것이 일반적인 관행이었습니다.

It would then be ceremonially cut up at a later date by a very important person.

그리고, 그것은 나중에 아주 중요한 인물에 의해 의례적으로 잘게 썰려지곤 했습니다.

For example, in 1911, U.S. President William Howard Taft cut up a big cheese wheel at an event in Chicago.

예를 들어, 1911년에 윌리엄 하워드 태프트 대통령이 시카고의 한 행사에서 큰 치즈 덩어리를 잘랐습니다.

Gradually, the expression the big cheese took on the meaning of a person of great power or importance.

점차, ‘큰 치즈’라는 표현은 막대한 권력이나 중요성을 지닌 사람의 의미를 지니기 시작했습니다.

A: What does her father do here?

B: You didn't know? He is the big cheese in this company.

A: 그녀의 아버지는 이곳에서 무슨 일을 하시니?

B: 몰랐어? 이 회사의 대표시잖아.

Take what she says with a grain of salt.

그녀가 말하는 것을 한 알의 소금으로 받아들여라.

Meaning: Don't believe everything she says.

의미: 그녀가 말하는 모든 것을 믿지 마라.

Story Behind It: Long, long ago, there lived a king who feared being poisoned by his enemies.

숨겨진 이야기: 아주 오래 전, 적들에 의해 독살당할 것을 두려워했던 한 왕이 살고 있었습니다.

So, he created a recipe for a remedy against poison.

그래서, 그는 독에 대항할 치료 비법을 고안했습니다.

His recipe contained seventy-two ingredients, including leaves of trees and nuts.

그의 비법에는 나뭇잎과 견과를 포함한 72개의 재료를 포함하고 있었습니다.

In the last line of his recipe, he wrote with a grain of salt.

비법 마지막 행에, 그는 ‘소금 한 알로’라고 썼습니다.

This line became very famous since the grain of salt was the deciding ingredient in protecting against being poisoned.

소금 알갱이가 독살당하는 것을 막아주는데 있어 결정적인 재료였기 때문에, 이 행은 매우 유명해졌습니다.

Later, the expression take something with a grain of salt came to have the meaning that a little bit of doubt can help protect against being poisoned by inaccurate or misleading information.

나중에, ‘무언가를 소금 한 알로 받아들여라’라는 표현은 약간의 의심이 부정확하거나 오해의 소지가 있는 정보에 의해 중독되는 것으로부터 보호하도록 도울 수 있다는 의미를 지니게 되었습니다.

A: I believe everything she says.

B: You should take what she says with a grain of salt.

A: 나는 그녀가 하는 말을 모두 믿어.

B: 그녀가 하는 말을 액면 그대로 받아들여서는 안 돼.

END

Lesson 3. Helping Hands

Help Is Just Next Door

What comes to mind when you think of volunteering?

봉사활동을 생각해 볼 때 머릿속에 무엇이 떠오르나요?

Most of us picture something that is grand, serious and time-consuming.

우리들 대부분은 원대하고, 진지하고, 시간이 소요되는 어떤 것을 상상합니다.

That line of thinking makes it very easy to come up with excuses for not volunteering, saying, “I don't have the time. I don't have the energy."

그러한 사고의 연장선은 “나는 시간이 없어. 나는 힘이 없어.”라고 말하며 봉사활동을 하지 않는 것에 대한 변명을 떠올리는 것을 쉽게 만듭니다.

But volunteering does not have to be that difficult.

그러나 봉사활동은 그렇게 어려울 필요는 없습니다.

It can be easy and even fun.

그것은 쉽고 재미도 있습니다.

Here are Steve and Jiwoo's stories about helping others in simple and fun ways.

여기 간단하고 재밌는 방법으로 다른 이들을 돕는 것에 대한 Steve와 지우의 이야기가 있습니다.

Steve's Life

Steve의 삶

We make a living by what we get, but we make a life by what we give.

- Winston Churchill

우리는 받는 것으로 생계를 이어가고, 주는 것으로 삶을 만들어 나간다.

- 윈스턴 처칠

I found the most interesting app today!

나는 오늘 가장 재미있는 앱을 찾았다!

It's an app that connects the blind with sighted helpers through a video call.

그것은 화상대화를 통해 시각 장애인들을 시력이 정상인 도우미들과 연결시켜주는 앱이다.

I installed the app, set the language to English, and waited.

나는 앱을 설치하고 언어를 영어로 설정하고, 기다렸다.

How It Works

그것은 어떻게 작동하는가

Having dinner with my family, I heard my phone ring.

가족과 저녁을 먹을 때 나는 내 전화가 울리는 것을 들었다.

I realized it was the app I had installed.

나는 그것이 내가 설치했던 앱이라는 것을 깨달았다.

I answered the phone with butterflies in my stomach.

나는 두근거리는 마음으로 전화를 받았다.

On my phone, I could see a man holding a bottle of milk.

전화기로, 나는 한 남자가 우유 한 병을 들고 있는 것을 볼 수 있었다.

"Could you read the expiration date on this bottle for me?"

“이 병에 적힌 유통기한을 읽어주시겠어요?”

He brought the camera close to the bottle.

그는 그 병을 카메라로 바싹 가져왔다.

I could see the date ― March 5.

나는 그 날짜 ― 3월 5일 ― 를 볼 수 있었다.

I said, "That's way too old. It's three weeks past the expiration date."

나는 ”그건 너무 오래되었네요. 유통 기한이 3주 지났어요.” 라고 말했다.

He said, "No wonder it smelled funny. Off to the trash it goes. Thank you so much."

그는 “이상한 냄새가 났던 게 놀라운 일은 아니군요. 이건 쓰레기통으로 가야되겠네요. 정말 고맙습니다.”라고 말했다.

I replied, "You're welcome. Have a nice day."

나는 “별 말씀을요. 좋은 하루 보내세요.”라고 대답했다.

He said smiling, "Thanks to you, my day is brighter already."

그는 “덕분에, 제 하루가 벌써 밝아졌군요.”라고 웃으며 말했다.

Hanging up, I realized the joy of helping others.

전화를 끊으며, 나는 다른 이들을 돕는 기쁨을 깨달았다.

I could use the camera on my mobile phone not only to take pictures of myself but also to help people.

나는 내 사진을 찍기 위해서 뿐만 아니라 다른 사람들을 돕기 위해 내 휴대폰의 카메라를 사용할 수 있었다.

How fascinating!

이 얼마나 매력적인지!

I wonder if there are other ways I can help others through my mobile phone.

나는 내 휴대폰을 통해 다른 이들을 도울 수 있는 다른 방법이 있을지 궁금하다.

Jaewon: Thanks to you, I tried the app and described a family photo to a blind person. It felt so great!

재원: 네 덕분에, 나는 그 앱을 시도해 보았고 한 시각장애인에게 가족사진을 설명해 주었어. 참 기분이 좋았어!

Linda: You might also want to check out the following website: www.freerice.com. They give English vocabulary quizzes, and for every correct answer, they donate rice to the needy!

Linda: 다음 웹사이트를 확인하고 싶어 할 수 있겠구나. www.freerice.com 영어 어휘 퀴즈가 나오고, 답을 맞히면 도움이 필요한 사람들에게 쌀을 기부해 줘!

Jiwoo's Story

지우의 이야기

As you grow older, you will discover that you have two hands, one for helping yourself, the other for helping others.

- Audrey Hepburn

나이가 들수록, 당신은 손이 두 개라는 것을 발견하게 될 거에요. 한 손은 자신을 돕기 위한 손, 다른 하나는 다른 사람들을 돕기 위한 손을 말이에요.

- 오드리 헵번

In the school volunteer club today, we made natural soap.

오늘 학교 봉사 동아리에서, 우리는 천연 비누를 만들었다.

We had so much fun making beautifully colored soap with oil, water, and other ingredients.

우리는 기름과 물, 그 밖의 다른 재료들로 아름답게 색을 입힌 비누를 만들면서 너무 재미있었다.

I made yellow soap using lemons and some students used chocolate for brown soap.

나는 레몬을 사용하여 노란색 비누를 만들었고, 다른 학생들은 갈색 비누를 만들기 위해 초콜릿을 사용했다.

But what does making soap have to do with volunteering?

그런데 비누를 만드는 것이 봉사활동과 무슨 상관이 있는 거지?

I learned the answer from my teacher, Ms. Kim.

나는 김 선생님으로부터 답을 얻었다.

* Washing your hands with soap is one of the most effective and inexpensive ways to prevent the spread of diseases.

비누로 손을 씻는 것은 질병의 확산을 막는 가장 효과적이고 값싼 방법 중 하나이다.

In fact, in West and Central Africa alone, the simple practice of washing hands with soap could save the lives of about half a million children each year.

사실, 서부아프리카와 중앙아프리카에서만으로도, 비누로 손을 씻는 간단한 실천이 매년 50만 명의 어린이들의 목숨을 구할 수 있다.

Yet, despite the health benefits, soap is very hard to come by in some regions since a bar of soap could cost more than a day's wages!

그러나, 건강상의 이점에도 불구하고, 비누 한 개가 하루 임금보다 더 비싸기 때문에 비누는 어떤 지역에서는 구하기가 매우 어렵다!

* How can we deliver the soap we made to the people that need it?

우리는 어떻게 우리가 만든 비누를 그것이 필요한 사람들에게 공급할 수 있을까?

We can take the soap to local community centers that send it to countries that need soap.

우리는 비누를 필요로 하는 국가들에 그것을 보내는 지역 문화 회관에 비누를 가져다 줄 수 있어.

This way, we can get people to wash their hands at important times such as before eating or after using the bathroom.

이런 방법으로, 사람들이 식사 전이나 화장실을 사용한 후와 같은 중요한 때에 그들의 손을 씻게 할 수 있어.

(Wait! Did I wash my hands after using the bathroom today?)

(잠깐! 내가 오늘 화장실을 다녀온 후에 손을 씻었던가?)

I hope our soap can help people in poor countries wash their hand, and in turn, improve their health.

나는 우리의 비누가 가난한 나라의 사람들이 손을 씻고 결국 그들의 건강을 개선시키는 것을 도울 수 있기를 바란다.

* Minho: Thanks for the lovely picture! On the UNICEF website, I found out that October 15 is Global Handwashing Day. Maybe, we could start a school campaign about washing hands that day.

민호: 사랑스런 사진 고마워! 유니세프 웹사이트에서 10월 15일이 전 세계 손씻기 날이라는 것을 알았어. 아마, 우리가 그 날의 손 씻기에 대한 학교 캠페인을 시작할 수 있을지도 몰라.

Jiwoo: Love that idea! Let's talk more about it in detail at school.

지우: 좋은 생각이야! 학교에서 그것에 대해 자세히 더 얘기해보자.

Minho: Sure! See you tomorrow.

민호: 그래! 내일 봐.

END

Lesson 4. Be Nature Smart

The Dark Side of Light

* What images come to mind when you think of pollution?

여러분은 공해를 생각하면 어떤 이미지가 떠오르나요?

Skies filled with smoke?

연기로 가득 찬 하늘?

Plastic bottles floating in the ocean?

바다를 떠다니고 있는 플라스틱 병?

Maybe chemicals buried in the ocean?

어쩌면 바다 속에 파묻힌 화학물질들?

We are all familiar with environmental problems such as air, water and land pollution.

우리 모두는 공기, 물, 토양 오염과 같은 환경 문제들에 익숙합니다.

But there is another type of pollution that has been ignored by many because of its seemingly harmless nature.

그러나 겉보기에 해로워 보이지 않는 속성 때문에 많은 이들에 의해 간과되어 온 또 다른 형태의 공해가 있습니다.

It goes by the name of light pollution.

그것은 빛 공해라는 이름으로 통합니다.

* Light pollution is generally defined as the misuse or overuse of artificial lighting.

빛 공해는 일반적으로 인공조명의 오용이나 남용으로 정의됩니다.

To put it simply, when too much light is used or pointed up to the sky, it comes in contact with the dust, water and clouds in the atmosphere.

간단히 말하면, 과도한 빛이 사용되거나 하늘로 향하면, 그것은 대기 중의 먼지, 물 그리고 구름과 접촉합니다.

The light bounces off them and is scattered all over the sky, creating a glow.

빛이 그것들에 튕겨 하늘 전체에 흩뿌려지고, 불빛을 만들어냅니다.

* Some people may innocently wonder, "What’s the big deal? The glow makes it easier to see at night."

어떤 사람들은 “뭘 그런 걸 가지고 그래요? 빛은 밤에 더 잘 볼 수 있게 해 주잖아요.”라고 순진하게 생각할지도 모르겠습니다.

No one could argue with the fact that light allows people to see better in the dark.

어느 누구도 빛이 사람들을 어둠 속에서 더 잘 볼 수 있도록 해준다는 사실에 반박할 수 없을 겁니다.

But what they fail to realize is that the glow actually robs them of their stars.

그러나 그들이 깨닫지 못한 것은 그 빛이 실제로 그들로부터 별들을 빼앗아갔다는 것입니다.

The glow increases the brightness of the dark areas of the sky, which reduces the contrast of stars against the dark sky.

그 불빛은 하늘의 어두운 부분의 밝기를 증가시키는데, 그것은 어두운 하늘에 대한 별의 (밝기) 대비를 감소시킵니다.

When was the last time you saw a sky full of bright stars?

마지막으로 밝은 별로 가득한 밤을 본 게 언제였나요?

In the past, about 2,500 stars were visible to the naked human eye.

과거에는, 약 2,500개의 별들을 인간의 육안으로 볼 수 있었답니다.

* Nowadays, the number has shrunk to less than 300, and that’s in less populated areas. In big cities, you would be lucky if you could see even one or two stars, since artificial lighting is very intense in urban areas. In fact, scientists estimate that only 10% of the world can enjoy truly dark skies at night.

요즘에는, 그 수가 300개 이하로 줄어들었는데, 그것은 저밀도 인구 지역에서입니다. 대도시에서는, 도심 지역의 인공조명이 매우 강렬하기 때문에 여러분이 한 두 개의 별을 볼 수 있다면 여러분은 운이 좋은 것입니다. 사실, 과학자들은 세계의 단지 10%만이 밤에 진정으로 어두운 하늘을 즐길 수 있다고 추정합니다.

* Not only does light pollution take away the beauty of the night, but it also harms the environment and the creatures living in it.

빛 공해는 밤의 아름다움을 앗아갔을 뿐만 아니라, 환경과 거기에 살고 있는 생명체들에게 해를 입힙니다.

For example, birds that are active at night have difficulty navigating the night skies because of light pollution.

예를 들어, 빛 공해 때문에 밤에 활동하는 새들은 밤하늘을 비행하는 데 어려움을 겪습니다.

These birds depend on light from the moon and the stars to find the right direction.

이러한 새들은 올바른 방향을 찾기 위해 달과 별에서 오는 빛에 의지합니다.

Artificial lighting confuses these birds and they either end up crashing into buildings or flying in circles until they drop from exhaustion.

인공조명은 이런 새들을 혼란시켜서, 그들은 결국 건물에 부딪히거나 탈진해서 추락할 때까지 원을 그리며 날게 됩니다.

* Sea turtles are also threatened by light pollution.

바다거북 또한 빛 공해에 의해 위협을 받고 있습니다.

They live in the ocean but hatch on the beach at night.

그들은 바다에 살지만 밤에 해변에서 부화합니다.

Newly hatched sea turtles find the ocean by following the bright horizon.

갓 부화한 바다거북은 밝은 수평선을 따라 바다를 찾습니다.

Millions of baby turtles die every year because artificial lighting keeps them from finding the ocean.

인공조명이 그들이 바다를 찾지 못하도록 하기 때문에 매년 수백만 마리의 새끼 바다거북이 죽습니다.

* Plants are also victims of light pollution.

식물들 또한 빛 공해의 피해자들입니다.

Plants use light from the sun for photosynthesis, but they also need darkness to rest and create the chemicals necessary for their daily functioning.

식물들은 광합성을 위해 태양빛을 이용하지만, 쉬고 그것들의 일상 기능에 필수적인 화학물질들을 만들기 위해 어둠도 필요로 합니다.

Artificial lighting reduces the production of these chemicals and alters the flowering cycle.

인공조명은 이 화학물질들의 생산을 줄이고 개화 주기를 바꿉니다.

Ultimately, it hurts their chances of reproduction.

결국, 그것은 번식 가능성에 악영향을 미칩니다.

* If you think that only animals and plants are affected by light pollution, you are in for a big surprise.

만약 여러분이 동물과 식물만이 빛 공해에 의해 영향을 받는다고 생각한다면, 곧 크게 놀라게 될 거에요.

More and more scientists are claiming that light pollution is harmful for human beings, too.

점점 더 많은 과학자들이 빛 공해가 인간에게도 또한 해롭다고 주장하고 있습니다.

For example, many people today have trouble sleeping at night.

예를 들어, 오늘날 많은 사람들이 밤에 잠을 자는데 어려움을 겪습니다.

The human body creates hormones at night, which help the body sleep in order to recover and prepare for the following day.

인간의 신체는 밤에 호르몬을 생성하는데, 그 호르몬은 신체가 회복을 하고 그 다음 날을 준비하기 위해 수면을 취하도록 돕습니다.

Studies have shown that getting a good night's sleep helps fight depression and even cancer.

연구 결과에 따르면 숙면을 취하는 것이 우울증과 심지어 암과 맞서 싸우는 데 도움을 줍니다.

In the presence of artificial lighting at night, however, the human body is tricked into thinking that it is day, and produces less of the beneficial hormones.

그러나, 밤에 인공조명이 있으면, 인간의 신체는 낮이라고 생각하도록 속아서, 이로운 호르몬을 덜 생산하게 됩니다.

* Today, governments around the world recommend that we join hands in an effort to reduce light pollution.

오늘 날, 전 세계의 정부들은 빛 공해를 줄이기 위한 노력의 일환으로 우리가 협력해야 한다고 제안하고 있습니다.

In a global movement called “Earth Hour,” people all around the world turn off unnecessary lights for one hour from 8:30 p.m. to 9:30 p.m. on a day in March.

‘Earth Hour’라고 불리는 세계적인 운동에서, 전 세계 사람들은 3월의 어느 하루 오후 8시 30분에서 9시 30분까지 한 시간 동안 불필요한 전등을 끕니다.

But you don't have to wait for Earth Hour.

그러나 여러분은 지구촌 전등 끄기를 기다릴 필요는 없습니다.

You can do things every day like turning off lights that are not in use.

여러분은 사용 중이 아닌 전등을 끄는 것 같은 일들을 매일 할 수 있습니다.

You can also change the way you live to become more active during the day and less active at night.

여러분은 또한 낮 동안에는 좀 더 활동적이고 밤에는 덜 활동적으로 사는 방식을 바꿀 수 있습니다.

Remember that the darkest nights produce the brightest stars.

가장 어두운 밤이 가장 밝은 별을 만들어낸다는 것을 기억하세요.

So, do your best to help the next generation see a sky full of stars.

그러므로, 다음 세대가 별들로 가득한 하늘을 볼 수 있도록 돕기 위해 최선을 다하세요.

Let's turn off the lights and turn on the stars!

전등을 끄고 별을 켭시다!

END

Lesson 5. Beg to Differ

A Bowl of Differences

Ms. Lee walked into her classroom, followed by a tall boy.

이 선생님이 교실로 걸어 들어오셨고 한 키 큰 소년이 따라 들어왔다.

She said, "We have a new student today. Say hello to Mikhail."

그녀는 “오늘 새로운 학생이 왔습니다. Mikhail에게 인사하세요.”라고 말씀하셨다.

She wrote "Perm" on the board.

그녀는 Perm(페름)이라고 칠판에 쓰셨다.

"This is where Mikhail is from. Does anyone know where this is?“

“이곳이 Mikhail이 온 곳이에요. 여기가 어디인지 아는 사람 있나요?”

A voice from the back said, "In a beauty salon!"

뒤에서 어떤 목소리가 “미용실이요!”라고 말했다.

A few students laughed.

몇 명의 학생들이 웃었다.

Sumi answered confidently, "It’s in Russia."

수미는 자신 있게 대답했다. “그곳은 러시아에 있어요.”

Sumi was one of the smartest students in the class.

수미는 반에서 가장 똑똑한 학생들 중 한 명이었다.

"That's right. Mikhail's family is from Russia. He doesn't speak Korean well. Let's help him feel at home. Are there any empty seats?“

“맞아요. Mikhail의 가족은 러시아 출신이에요. Mikhail은 한국말을 잘 하지 못한답니다. 그가 편하게 느낄 수 있도록 도와줍시다. 빈자리가 있나요?”

There were a few empty seats, but no one said anything.

몇 개의 빈자리가 있었지만 아무도 이야기하지 않았다.

They didn't want to be bothered with helping the new student.

그들은 전학생을 도와주는 귀찮은 일은 원치 않았다.

Jiho yelled, "There! There's an empty seat next to Junho."

지호가 소리쳤다. “저기요! 준호 옆에 빈자리가 있어요.”

"Okay, Mikhail, go sit next to Junho over there," said Ms. Lee.

“그래, Mikhail, 저기 준호 옆에 가서 앉도록 해라.”라고 이 선생님이 말씀하셨다.

Junho gave Jiho a stare.

준호는 지호를 노려보았다.

If Mikhail had been the first foreign student at this school, he might have drawn more attention from the other students.

만약 Mikhail이 이 학교의 첫 번째 외국인 학생이었다면, 다른 학생들로부터 더 많은 관심을 끌었을 것이다.

But there was Yoshiko from Japan in Class 3 and Terry from New Zealand in Class 8.

하지만 3반에는 일본에서 온 Yoshiko가, 8반에는 뉴질랜드에서 온 Terry가 있었다.

Even Ms. Lee's class was very multicultural.

이 선생님의 반조차도 굉장히 다문화적이었다.

There were several students whose mothers or fathers were from countries other than Korea.

한국이 아닌 다른 나라 출신의 어머니 또는 아버지를 가신 학생들이 여러 명 있었다.

Mikhail sat down next to Junho, and they exchanged uncomfortable smiles.

Mikhail은 준호 옆에 앉았고, 그들은 불편한 미소를 주고받았다.

It wasn't that Junho didn't like Mikhail.

준호가 Mikhail을 좋아하지 않는 것은 아니었다.

Junho just wasn't interested in him, like the other students.

준호는 단지 다른 학생들처럼 그에게 관심이 없었다.

He wasn't interested in where Perm was.

그는 페름이 어디에 있는지 관심이 없었다.

He didn't care about what language Mikhail spoke.

Mikhail이 어떤 언어를 쓰는지도 관심이 없었다.

This indifference toward other cultures was an increasing problem at Junho's school.

다른 문화에 대한 이러한 무관심은 준호의 학교에서 증가하고 있는 문제였다.

Being indifferent is not a bad act in itself.

무관심하다는 것은 그 자체로 나쁜 행동은 아니다.

But more often than not, when apathy joins hands with ignorance, prejudice is born.

하지만 대게 무관심이 무지함과 합쳐질 때 편견이 생겨나게 된다.

Ms. Lee said, "Since we have a new student, let's have a special welcome lunch for him this Friday. I'll make bibimbap for all of you. How does that sound?“

이 선생님은 말씀하셨다. “전학생이 왔으니까, 이번 주 금요일에 그를 위해 특별한 환영 점심식사를 하도록 합시다. 내가 여러분 모두를 위해 비빔밥을 만들 거예요. 어때요?”

The room was flooded with applause as the students exchanged high fives.

학생들이 하이파이브를 주고받으면서 교실은 박수로 넘쳐났다.

It wasn't because they were excited about welcoming the new student, but because they knew that Ms. Lee was an amazing cook.

그것은 그들이 전학생을 환영하는 것에 신이 났기 때문이 아니라, 이 선생님이 요리를 아주 잘 한다는 것을 알고 있었기 때문이었다.

A few days later, the day of the welcome lunch came.

며칠 후, 환영 점심식사의 날이 왔다.

By 11:30 a.m., there wasn't a drop of concentration in the students' eyes.

오전 11시 30분까지, 학생들의 눈에서 집중력이라고는 전혀 찾아볼 수 없었다.

The lunch bell rang, and the class, like Olympic runners coming out of the starting blocks, simultaneously leaped out of their seats.

점심시간 종이 울렸고, 출발대에서 나오는 올림픽 달리기 선수들처럼 반 학생들은 동시에 자리를 박차고 나왔다.

The class cheered as Ms. Lee came into the classroom with a big cart.

반 학생들은 이 선생님이 큰 카트를 가지고 교실로 들어오시자 환호했다.

On the cart was a big bowl with a silver cover.

카트에는 은색 덮개로 덮인 큰 그릇이 있었다.

Ms. Lee said, "Get in line for your bibimbap."

이 선생님은 “비빔밥을 먹을 사람은 줄을 서세요.”라고 말씀하셨다.

The students got in line and Ms. Lee uncovered the big bowl.

학생들은 줄을 섰고 이 선생님은 큰 그릇의 덮개를 열었다.

Inside was white rice and nothing else.

안에는 하얀 밥 외에는 아무것도 없었다.

The students were puzzled.

학생들은 당황했다.

Sumi cried, "You said we were going to have bibimbap today!“

수미는 외쳤다. “오늘 비빔밥 먹는다고 하셨잖아요!”

Ms. Lee replied, "Yes, I did. It's a new kind of bibimbap."

이 선생님은 대답했다. “그랬죠. 이건 새로운 종류의 비빔밥이에요.”

Junho cried, "No way! That's not bibimbap.“

준호가 외쳤다. “말도 안돼요! 저건 비빔밥이 아니에요.”

Ms. Lee asked, "What's wrong? Isn't the rice enough?"

이 선생님이 물어보셨다. “뭐가 잘못되었나요? 밥만으로는 충분하지 않은 건가요?”

"No! It's the other ingredients that make bibimbap taste so great!" Taemin yelled.

“충분치 않아요! 비빔밥을 아주 맛있게 해 주는 건 다른 재료들인걸요!”라고 태민이 소리쳤다.

"How can the other ingredients taste good together when they are so different from one another?" Ms. Lee asked innocently.

“서로 완전히 다른 재료들인데 어떻게 다른 재료들이 함께 맛있는 맛을 낼 수 있는 걸까요?”라고 이 선생님은 모르는 척 물어보셨다.

Jiho said, "The different tastes come together to create a wonderful new taste.“

지호가 말했다. “다른 맛들이 모여서 훌륭한 새로운 맛을 만들어 내요.”

"That's right. Each ingredient has its own special taste, color and feel. But when they are mixed together, they create a whole which is much greater than the sum of its parts," said Sumi.

“맞아요. 각 재료는 고유의 특별한 맛과 색, 그리고 식감을 가지고 있죠. 하지만 그것들이 함께 섞일 때 각각의 합보다 훨씬 더 훌륭한 전체를 만들어 내요.” 수미가 말했다.

Junho said. "I see your point. Our classroom is just like a bowl of bibimbap."

준호가 말했다. “선생님의 뜻을 알겠어요. 우리의 교실이 마치 비빔밥 한 그릇 같네요.”

"That's an interesting idea. I hadn't thought about that until you mentioned it," said Ms. Lee as she tried to hide her smile.

“그거 흥미로운 생각인데. 나는 준호가 언급할 때까지는 그렇게 생각하지 못했는데.”라고 이 선생님은 웃음을 감추려 애쓰며 말했다.

She went outside the classroom and brought in another cart with all the other ingredients.

그녀는 교실 밖으로 나가서 다른 모든 재료가 들어 있는 다른 카트를 가지고 들어오셨다.

She said, "All this talk about food is making my mouth water. Let's mix it up!"

그녀는 말씀하셨다. “음식에 대해 말했더니 입에 침이 고이네요. 섞도록 합시다!”

The students put all the ingredients in the big bowl and took turns mixing them up with big spoons.

학생들은 모든 재료를 큰 그릇에 넣고 돌아가며 큰 숟가락으로 그것들을 섞었다.

Even Mikhail had a chance to mix his first bibimbap.

Mikhail까지 그의 첫 번째 비빔밥을 섞을 기회를 가졌다.

As the students gathered in a circle eating bibimbap that day, they got to know Mikhail and one another better.

그날 학생들은 동그랗게 모여 비빔밥을 먹으면서 Mikhail과 서로에 대해 더욱 잘 알게 되었다.

They began to embrace and enjoy their differences.

그들은 그들의 다른 점을 받아들이고 즐기기 시작했다.

Tomorrow would be different, but in a good, bibimbap way.

내일은 바람직한, 비빔밥의 방식으로 달라질 것이다.

END

Lesson 6. Beyond Korea

No Ordinary Painting

평범하지 않은 그림

Art for and by the People

대중을 위한, 대중에 의한 예술

Have you ever seen the painting above?

여러분은 위의 그림을 본 적이 있는가?

The name of this famous painting is sipjangsaengdo.

이 유명한 그림의 이름은 ‘십장생도’이다.

This kind of painting is called minhwa in Korean, which means a folk painting.

이러한 종류의 그림은 한국어로 ‘민화’라고 불리는데, 그 뜻은 서민의 그림이라는 뜻이다.

In the old days, it was practically impossible for most common people to buy paintings.

옛날에, 대부분의 보통 사람들은 그림을 사는 것이 실질적으로 불가능했다.

Aside from the fact that they were too expensive, famous artists often painted exclusively for the king and the government.

그림이 너무 비쌌다는 사실 외에도, 유명한 화가들은 보통 오직 왕과 정부를 위해서만 그림을 그렸었다.

Not until the late Joseon period did paintings begin to decorate the homes of common people.

조선 시대 후기가 되어서야 그림이 보통 사람들의 집을 장식하기 시작했다.

At that time, anonymous artists started to draw and sell their works to the public.

그 당시에 무명의 작가들이 그림을 그려 그들의 작품을 대중에게 팔기 시작했다.

Minhwa often reflected the thoughts, dreams and wishes of common people.

민화는 종종 보통 사람들의 생각, 꿈, 그리고 소원을 반영했다.

They believed that minhwa would bring them good fortune.

그들은 민화가 그들에게 행운을 가져다 줄 것이라고 믿었다.

In the hope of having a long prosperous life, minhwa artists used ten symbols of longevity in their paintings: the sun, clouds, water, mountains, rocks, pine trees, herbs of eternal youth, turtles, birds and deer.

장수하는 풍요로운 삶을 희망하면서 민화의 화가들은 그들의 그림에 10개의 장수의 상징을 사용하였다. 즉, 해, 구름, 물, 산, 바위, 소나무, 불로약초, 거북이, 새, 그리고 사슴이다.

They also drew scary animals such as dragons, tigers, or even dogs with four eyes to protect people from misfortune.

그들은 또한 사람들을 불운으로부터 지키기 위해 용, 호랑이, 심지어는 네 개의 눈을 가진 개와 같은 무서운 동물들을 그리기도 했다.

Minhwa artists also enjoyed painting beautiful flowers with a male and a female bird, because they represented a happy marriage or peaceful home.

민화 화가들은 또한 아름다운 꽃과 함께 있는 암수의 새를 그리는 것을 즐겼는데, 그것들이 행복한 결혼이나 평화로운 가정을 상징했기 때문이다.

Two Tigers of a Different Tale

두 호랑이의 다른 이야기

The tiger was one of the most frequently painted subjects in ancient Korean paintings.

호랑이는 고대의 한국 그림에서 가장 자주 그려진 대상들 중 하나이다.

Korea was once known as the land of the tigers.

한국은 한때 ‘호랑이의 나라’라고 알려졌다.

Two or three hundred years ago, it was easy to catch sight of tigers on almost any mountain.

이삼백 년 전에, 거의 모든 산에서 호랑이를 쉽게 볼 수 있었다.

Tigers often came down to towns and villages to eat livestock and even harm people.

호랑이들은 종종 도시와 마을로 내려와 가축들을 잡아먹고 심지어는 사람들을 해치기도 했다.

Tigers were both feared and respected at the same time by ancient Koreans.

호랑이들은 고대 한국인들에게 두려움과 동시에 존경의 대상이었다.

Take a look at the painting to the right.

오른쪽에 있는 그림을 보라.

This fierce tiger was painted by Kim Hongdo, a famous Korean artist.

이 맹렬한 호랑이는 한국의 유명한 화가인 김홍도에 의해 그려졌다.

The tiger's eyes are set on you.

그 호랑이의 눈은 당신에게 고정되어 있다.

It looks as if it will leap out of the painting at any moment.

그것은 마치 금방이라도 그림에서 뛰쳐나올 것처럼 보인다.

There is not a single strand of fur out of place.

털 한 가닥도 흐트러진 것이 없다.

Each strand seems to express power and strength. Even its tail is pointed upward, expressing authority.

하나하나의 가닥이 힘과 강인함을 표현하는 듯 보인다. 꼬리조차 위쪽을 향하고 있어 권위를 표현한다.

The way tigers were painted by minhwa artists, however, was quite different.

하지만 호랑이가 민화 화가에 의해 그려지는 방식은 꽤 달랐다.

Look at the tiger on this page by an anonymous artist in the late Joseon period.

조선 시대 후기에 무명의 화가에 의해 그려진 이 페이지의 호랑이를 보라.

In contrast to the tiger painted by Kim Hongdo, this one does not look scary at all.

김홍도가 그린 호랑이와는 대조적으로, 이것은 전혀 무서워 보이지 않는다.

There is something comical about it.

무언가 재미있는 구석이 있다.

It has round teeth and its two front legs are gathered together in a shy manner.

그것은 둥근 이빨을 가지고 있으며 두 앞 다리는 수줍게 모여 있다.

Its cute tail is between the front legs. It looks like a friendly cat.

귀여운 꼬리는 두 다리 사이에 있다. 그것은 마치 친근한 고양이 같다.

Even the bird above the tiger seems to want to play with it.

심지어 호랑이 위의 새도 그것과 놀고 싶어 하는 것처럼 보인다.

Anyone looking at this creature could almost be tempted to pet it.

이 생명체를 보고 있는 사람은 누구라도 이것을 거의 쓰다듬고 싶어질지도 모른다.

This minhwa has another interesting feature.

이 민화는 또 다른 재미있는 특징도 갖고 있다.

Have you noticed anything strange about the tiger's body?

이 호랑이의 몸에서 이상한 무언가를 발견했는가?

The face is drawn from the front, the front legs from the side, and the other legs from the back.

얼굴은 정면에서, 앞 다리는 측면에서, 다른 다리는 뒤에서 그려졌다.

In this way, minhwa artists applied free and creative techniques to their paintings.

이러한 방식으로, 민화 화가들은 그들의 그림에 자유롭고 창의적인 기법을 적용했다.

They did not feel that an object had to be drawn from only one perspective.

그들은 사물이 오직 한 가지 시각으로 그려져야 한다고 느끼지 않았다.

A similar technique was also used later by Picasso in a movement called Cubism in the 20th century.

비슷한 기법이 20세기에 입체파라고 불린 운동에서 피카소에 의해서도 사용되었다.

Do you think Picasso got his ideas from minhwa artists?

피카소가 민화 화가들로부터 아이디어를 얻었다고 생각하는가?

The Rebirth of Minhwa in the 21th Century

21세기 민화의 재탄생

Today, it is becoming harder and harder to find minhwa on the walls of Korean homes.

오늘날 한국 가정의 벽에서 민화를 찾는 것은 점점 더 어려워지고 있다.

Does this signal the end of minhwa in modern Korea?

이것은 현대 한국에서 민화의 종말을 암시하는가?

Certainly not!

당연히 아니다!

Just because it is disappearing from our walls, it does not mean that minhwa has taken its last breath.

단지 그것이 우리의 벽에서 사라져가고 있다고 해서 민화의 시대가 끝난 것은 아니다.

If you take some time to carefully look at the world around you, you will see that minhwa is very close by.

시간을 내어 주의 깊게 주변의 세상을 본다면, 당신은 민화가 매우 가까이 있다는 것을 알게 될 것이다.

For example, minhwa lives on in images that decorate the walls of old neighborhoods, school supplies, mobile phone cases, and clothing.

예를 들어, 민화는 오래된 인근 지역의 벽, 학용품, 휴대 전화 케이스 및 의류를 장식하는 이미지에 계속 존재하고 있다.

Minhwa of yesterday is being reborn to represent the Korean culture of today.

예전의 민화는 오늘날 한국의 문화를 대표하여 다시 인기를 얻고 있다.

None of the original minhwa artists could have imagined the popularity of their paintings, but they became very famous later on.

원래 민화 화가들 중 누구도 그들의 그림의 인기를 상상할 수 없었겠지만, 이후에 그들은 매우 유명해졌다.

Who knows?

누가 알겠는가?

If you draw something today, it may become minhwa someday.

당신이 오늘 무언가를 그린다면, 그것이 언젠가 민화가 될지도 모르는 일이다.

Don't be afraid to give it a try.

시도하는 것을 두려워하지 말라.

Keep in mind the words of the famous artist, Henri Matisse: "Creativity takes courage."

유명한 화가인 앙리 마티스가 한 말을 마음에 간직하라. “창의성은 용기를 필요로 한다.”

END

Lesson 7. A Step Forward

Small Decisions, Big Changes

* We make decisions every day.

우리는 매일 결정을 합니다.

Should I take the bus or walk?

버스를 타야 할까, 아니면 걸어야 할까?

Should I help the homeless person or pass him by?

노숙자를 도와주어야 할까. 아니면 지나쳐야 할까?

These decisions are mostly personal, and they seem insignificant at the time.

이러한 결정들은 대부분 개인적이고, 당시에는 별로 중요해 보이지 않습니다.

But small decisions can bring about big changes in your life and the world.

하지만 작은 결정들이 여러분의 인생과 세계에 큰 변화를 가져올 수 있습니다.

Here are three people who made great differences through their small decisions.

여기에 작은 결정으로 큰 차이를 만들어 낸 세 사람이 있습니다.

Ed Roberts

* Ed Roberts became disabled due to polio at the age of fourteen, in 1953.

Ed Roberts는 1953년 14세의 나이에 소아마비로 인해 장애인이 되었습니다.

Paralyzed from the neck down, he could only move two fingers and several toes.

목 아래가 마비되어, 그는 두 개의 손가락과 몇 개의 발가락만 움직일 수 있었습니다.

He attended high school by telephone because he was afraid that people would stare at him.

그는 사람들이 자신을 쳐다보는 것이 두려웠기 때문에 고등학교를 전화로 다녔습니다.

* One day during his senior year, Roberts asked himself a question, "Should I stay home or get out and go to school like other people?"

고등학교 3학년의 어느 날, Roberts는 스스로에게 질문했습니다. “내가 집에 머물러야 할까, 아니면 다른 사람들처럼 나가서 학교에 다녀야 할까?”

Instead of being a prisoner to his disabilities, he decided to think of himself as a "celebrity" and go out into the world.

그는 장애에 갇혀 있는 대신에, 자신을 ‘유명인’으로 여기고 세상으로 나가기로 결심했습니다.

* After graduating from high school in 1959, Roberts wanted to study at the University of California, Berkeley, but they would not admit him because of his disabilities.

1959년에 고등학교를 졸업한 후에, Roberts는 버클리, 캘리포니아 대학교에서 공부하기를 원했지만, 그들은 그의 장애 때문에 그를 받아들여 주지 않으려고 했습니다.

Even the California Department of Vocational Rehabilitation refused to help him attend college.

캘리포니아의 직업 재활과 (Department of Vocational Rehabilitation) 조차도 그의 대학 입학을 도와주는 것을 거절했습니다.

The Department's conclusion was that Roberts was too disabled to ever get a job.

학과의 결론은 Roberts가 직장을 구하기에는 너무 장애가 심하다는 것이었습니다.

* Despite the obstacles he faced, Roberts became the first student with severe disabilities to attend Berkeley.

그가 직면한 이러한 장애물에도 불구하고, Roberts는 심각한 장애를 가지고 버클리에 입학한 첫 번째 학생이 되었습니다.

His brave decision led many other disabled students to follow suit.

그의 용감한 결정은 많은 다른 장애 학생들이 이를 따라 하게 했습니다.

Roberts started a disabled student organization and led campus projects that provided services like wheelchair repairs.

Roberts는 장애 학생 단체를 시작해서 휠체어 수리와 같은 서비스를 제공하는 캠퍼스 프로젝트를 주도했습니다.

* In 1976, Ed Roberts was appointed Director of the California  Department of Vocational Rehabilitation, which was the same agency that had considered him unfit for any job.

1976년에, Ed Roberts는 캘리포니아 직업 재활과의 책임자로 임명되었는데, 그곳은 그가 어떤 직업을 갖기에도 부적합하다고 여겼던 기관이었습니다.

Rosa Parks

* It was a cold December evening in 1955.

1955년의 어느 추운 12월 저녁이었습니다.

Rosa Parks, a 42-year-old African American woman, boarded a bus in Montgomery, Alabama to go home after a long day at work.

42세의 아프리카계 미국인 여성인 Rosa Parks는 앨라배마 주 몽고메리의 버스를 타고 긴 노동의 하루를 보낸 후 집으로 돌아오고 있었습니다.

She sat just behind the ten seats reserved for whites.

그녀는 백인을 위해 지정된 10개의 좌석 바로 뒤에 앉아 있었습니다.

At that time, the law separated people of color from whites in schools, housing, jobs, and even on buses.

그 당시에, 법은 학교, 주택, 직장, 심지어 버스에서도 백인과 유색인종을 구분했습니다.

When all the seats for whites were filled, the driver insisted that the blacks give up their seats to white passengers.

백인을 위한 모든 좌석이 가득 찼을 때, 운전사는 흑인들이 백인 승객들에게 그들의 좌석을 양보할 것을 주장했습니다.

Ms. Parks had two choices.

Parks 씨에게는 두 가지 선택이 있었습니다.

She could either stand up to give up her seat or stand up to injustice.

그녀는 일어서서 자리를 양보하거나 불의에 맞설 수 있었습니다.

She quietly refused to give up her seat.

그녀는 조용히 자리를 양보하기를 거부했습니다.

She was arrested for her action.

그녀는 이 일로 체포되었습니다.

* Four days after her arrest, a boycott of the Montgomery bus system began.

그녀가 체포된 지 나흘만에, 몽고메리 버스 노선에 대한 보이콧이 시작되었습니다.

The boycott lasted 381 days and ended on December 20, 1956 when the U.S. Supreme Court ruled that the segregation law was unconstitutional.

보이콧은 381일 동안 지속되었으며, 미국 연방 대법원이 인종 차별법이 위헌이라고 판결한 1956년 12월 20일에 끝났습니다.

The ruling sparked many successful non-violent civil rights protests, and everything began with Rosa Parks‘ small decision on the bus.

판결은 많은 성공적인 비폭력 시민권 시위를 촉발시켰고, Rosa Parks의 버스에서의 작은 결정으로 이 모든 것이 시작된 것입니다.

Nicholas Winton

* It was a few days before Christmas in 1938.

1938년 크리스마스 며칠 전이었습니다.

The Nazis were taking over Europe, and Nicholas Winton was in London getting prepared for a skiing trip to Switzerland.

나치가 유럽을 점령하고 있었고, Nicholas Winton은 런던에서 스위스로 스키 여행을 가려고 준비하고 있었습니다.

He received a letter from his friend, Martin Blake, who was helping refugees in Prague, Czechoslovakia.

그는 체코슬로바키아의 프라하에서 난민들을 돕고 있는 친구인 Martin Blake에게서 편지를 받았습니다.

* It read, "I’m on an assignment and I need your help. Don't bother bringing your skis."

그것은 “나는 임무를 수행 중인데 너의 도움이 필요해. 스키는 가져올 필요 없어.”라고 쓰여 있었습니다.

Winton thought for a moment, "What should I put first, having fun or helping my friend?" He decided to head to Prague.

Winton은 잠깐 생각해 보았습니다. “재미있게 보내는 것과 친구를 돕는 것 중에서 무엇을 우선으로 두어야 할까?” 그는 프라하로 가기로 결정했습니다.

* In Prague, Winton was struck by the harsh conditions in the refugee camps.

프라하에서, Winton은 난민 캠프의 처참한 상황에 충격을 받았습니다.

They were overcrowded and there was a shortage of food and water.

그곳은 사람이 너무 많았고 식량과 물이 부족했습니다.

Winton became especially concerned for the children there and set up an office in his hotel to aid them.

Winton은 특히 그곳의 아이들이 걱정되어 그들을 돕기 위해 호텔에 사무실을 차렸습니다.

He came back to London to arrange the relocation of the children to England.

그는 아이들을 영국으로 보내기 위해 런던으로 돌아왔습니다.

Winton persuaded complete strangers to take the children in.

Winton은 전혀 모르는 사람들에게 아이들을 데려가 달라고 설득했습니다.

It was no easy task, but Winton stuck to his motto, "If something is not impossible, then there must be a way to do it.“

쉬운 일은 아니었지만, Winton은 “불가능한 일이 아니라면, 반드시 할 수 있는 방법이 있다.”라는 그의 좌우명을 고수했습니다.

* Thanks to Winton's efforts, on March 14, 1939, the first train carrying young refugees left Prague, crossed Germany and the Netherlands, and arrived in England after a journey of 1,120 km.

1939년 3월 14일 Winton의 노력 덕분에, 어린 난민들을 태운 첫 번째 열차가 프라하를 떠나 독일과 네덜란드를 지나 1,120km의 여정을 마치고 영국에 도착했습니다.

Seven more trains followed and 669 lives were saved in total.

7대의 열차가 뒤따랐고 총 669명의 생명이 구출되었습니다.

* As you can see, the decisions you make today can go a long way.

보시다시피, 여러분이 오늘 내리는 결정은 큰 도움이 될 수 있습니다.

So, think twice before you make your next decision.

따라서, 다음에 결정을 내리기 전에 두 번 생각하십시오.

The future you and possibly the entire world may thank you someday.

미래의 당신, 그리고 아마도 전 세계가 언젠가는 당신에게 감사하게 될지도 모릅니다.

END

Lesson 8. Bon Voyage

Minho’s Travel Journal: A Fine Land of Wonder

민호의 기행문: 놀랍고 아름다운 나라

* My family and I just got back from our trip to Finland.

우리 가족과 나는 방금 핀란드 여행에서 돌아왔다.

This trip was really special because it was for my parents' 20th wedding anniversary.

이 여행은 부모님의 결혼 20주년 기념을 위한 것이었기 때문에 정말 특별했다.

My family had been planning and saving up for this trip for almost five years.

우리 가족은 거의 5년 동안 이 여행을 계획하고 저축해 왔다.

Instead of a package tour, we planned the entire trip on our own. We had such a wonderful time.

패키지여행 대신에, 우리는 여행 전체를 계획했다. 우리는 정말 멋진 시간을 보냈다.

Helsinki

* It took about ten hours to fly from Incheon to Helsinki, the capital of Finland.

인천에서 핀란드의 수도인 헬싱키까지 비행하는 데 약 10시간이 걸렸다.

As soon as we arrived, we decided to take public transportation to the hotel in order to really experience Finland.

우리는 도착하자마자, 핀란드를 실제로 경험하기 위해 호텔까지 대중교통을 이용하기로 결정했다.

But when we got off the bus downtown, we got hopelessly lost.

그러나 우리가 도심에서 버스에서 내렸을 때, 우리는 절망적으로 길을 잃었다.

After several unsuccessful attempts to make sense of a map of Helsinki, we asked a Finnish man passing by for directions.

헬싱키의 지도를 이해하려는 여러 번의 시도에 실패한 후에, 우리는 지나가는 핀란드 사람에게 길을 물었다.

He was really nice and walked us to the hotel.

그는 정말로 친절했고, 호텔까지 우리를 데려다 주었다.

* His name was Niko and we were really impressed with how well he spoke English.

그의 이름은 Niko였는데 우리는 그가 영어를 얼마나 잘 하는지를 보고 감탄했다.

He told us that most Finnish people spoke English like him.

그는 대부분의 핀란드 사람들이 그와 같이 영어를 한다고 우리에게 말했다.

My sister and I vowed to study English hard when we got back to Korea.

누나와 나는 한국에 돌아오면 영어를 열심히 공부하겠다고 맹세했다.

* Right in front of the hotel was Market Square, which is the most famous market in Helsinki.

호텔 바로 앞에는 마켓 스퀘어(Market Square)가 있었는데, 그것은 헬싱키에서 가장 유명한 시장이다.

It is made up of many little shops selling traditional market foods, handicrafts and souvenirs.

그것은 전통적인 시장 음식, 수공예품 및 기념품을 파는 많은 작은 상점들로 이루어져 있다.

We took a brief look around the market and had some authentic Finnish street food.

우리는 시장을 간단히 둘러보고 핀란드 정통 길거리 음식을 먹었다.

While walking around the city, we noticed that there were many signs for saunas.

도시를 걸어 다니는 동안, 우리는 사우나를 나타내는 표지판이 많다는 것을 알아차렸다.

My know-it-all sister, Minji asked, "Did you know that the word 'sauna' comes from Finland?"

만물박사인 누나 민지는 “‘사우나’라는 단어가 핀란드에서 왔다는 걸 알고 있었니?”라고 물었다.

She went on to explain that there are over two million saunas in Finland.

그녀는 계속해서 핀란드에는 2백만 개가 넘는 사우나가 있다고 설명했다.

This is one hot country!

핀란드는 하나의 뜨거운 나라다!

Ivalo

* Seeing the Northern Lights has been at the top of our family's bucket list for a long time.

북극광을 보는 것은 오랫동안 우리 가족의 버킷리스트의 맨 위에 있었다.

Finland is one of the best places on Earth to spot them.

핀란드는 지구상에서 북극광을 보기에 가장 좋은 장소 중 하나이다.

Seeing them requires clear skies and a bit of luck.

그것들을 보기 위해서는 맑은 하늘과 약간의 운이 필요하다.

Artificial light prevents viewing the Northern Lights in cities and villages.

인공조명은 도시와 마을에서 북극광을 보는 것을 방해한다.

In the hope of seeing them, we headed a little north to go farther into the Arctic wilderness.

북극광을 볼 수 있을 것이라는 희망을 가지고, 우리는 북극의 야생의 대자연으로 좀 더 가기 위해 더 북쪽으로 향했다.

We found a place where we could sleep in an igloo, and if we were lucky, under the Northern Lights.

우리는 이글루에서 잠을 잘 수 있는 곳을 발견했는데, 운이 좋다면, 북극광 아래서 잠을 잘 수도 있었다.

So, did we see them?

그래서, 우리가 그것들을 보았을까?

Yes! Words cannot express how beautiful they were.

물론! 그것들이 얼마나 아름다운지 말로는 표현할 수 없다.

It was well worth putting up with the cold weather.

추운 날씨를 참을 만한 가치가 있었다.

Had we known the Northern Lights were this beautiful, we would have planned to stay here for a few more days.

우리가 북극광이 이렇게 아름답다는 것을 알았더라면, 우리는 며칠 더 여기에 머무를 계획을 세웠었을 것이다.

Rovaniemi

* Do you know where Santa Claus lives?

산타클로스가 어디에 살고 있는지 아는가?

He lives right here in Rovaniemi.

그는 바로 여기 Rovaniemi에서 살고 있다.

Entering the village, we heard Christmas music.

마을에 들어가면서, 우리는 크리스마스 음악을 들었다.

Every day was Christmas in the village.

그 마을에서는 매일이 크리스마스였다.

In front of the Santa Claus Office, there was a huge snowman and a sign that read, Santa is here!

산타클로스 사무실 앞에는, 거대한 눈사람과 ‘산타가 여기 있습니다!’라고 쓰여 있는 간판이 있었다.

We took photographs with Santa.

우리는 산타와 함께 사진을 찍었다.

My father was wearing a red jacket and Santa joked, "I didn't know I had a brother in Korea."

아버지는 붉은색 재킷을 입고 계셨는데 산타는 “한국에 나의 형제가 있다는 것을 몰랐군요.”라고 농담을 했다.

My father was really embarrassed and promised to lay off the midnight snacks and lose some weight.

아버지는 정말로 당황해서 한밤중에 먹는 간식을 끊고 살을 뺄 것을 맹세했다.

We also went to see the Santa Claus Main Post Office.

우리는 또한 산타클로스 메인 우체국을 보러 갔다.

Letters from children all over the world come here.

전 세계 어린이들의 편지가 이곳으로 온다.

Each letter gets a reply with a special Santa Claus postmark.

각각의 편지는 특별한 산타클로스 소인이 찍힌 답장을 받게 된다.

I remember how happy I was when I got my first reply from Santa.

나는 산타로부터 처음 답장을 받았을 때 얼마나 행복했는지 기억한다.

Someday, I hope to bring my own children to this marvelous place.

언젠가, 나는 이 놀라운 곳으로 나의 아이들을 데려 올 수 있기를 바란다.

Sinettä

* After saying goodbye to Santa, we headed to the Snow Hotel in Sinettä.

산타에게 작별 인사를 한 후, 우리는 Sinettä의 Snow Hotel로 향했다.

The hotel was made of snow and ice, and looked like something out of a Disney movie.

그 호텔은 눈과 얼음으로 만들어졌으며, 디즈니 영화에서 나온 것처럼 보였다.

The Snow Hotel is built from scratch every year in November.

Snow Hotel은 매년 11월에 맨 처음부터 지어진다.

Even the beds in the rooms were made of ice!

객실의 침대조차도 얼음으로 만들어졌다!

We sat on ice chairs and had dinner on an ice table.

우리는 얼음 의자에 앉아 얼음 테이블에서 저녁 식사를 했다.

The chairs were covered with fur to keep us warm.

의자는 우리를 따뜻하게 해 주기 위해 모피로 덮여 있었다.

The plates were also made of ice.

접시도 얼음으로 만들어졌다.

When we finished our meal, the waiter came to clear the table and asked, "Are you finished?"

우리가 식사를 마쳤을 때, 웨이터가 식탁을 치우기 위해 와서 “식사를 마치셨나요?”라고 물었다.

To this, my sister replied, "No, I'm Korean."

이에 대해, 누나는 “아니요, 저는 한국인이에요.”라고 대답했다.

She thought the waiter had asked, "Are you Finnish?"

그녀는 웨이터가 “핀란드 사람입니까?”라고 물어봤다고 생각했던 것이다.

We all had a good laugh.

우리 모두는 크게 웃었다.

* On the flight back to Korea, my family couldn't stop talking about our trip.

한국으로 돌아오는 비행기에서, 우리 가족은 여행에 관해 이야기하는 것을 멈출 수 없었다.

One day, I hope to be a person who has a heart as warm as a Finnish sauna, a head as cool as the Snow Hotel, hands that give as much as Santa Claus and eyes that brighten others' lives like the Northern Lights.

언젠가, 나는 핀란드 사우나처럼 따뜻한 마음, Snow Hotel만큼 냉철한 머리, 산타클로스만큼 많이 주는 (너그러운) 손, 그리고 북극광처럼 다른 사람들의 삶을 밝게 해 주는 눈을 가진 사람이 되기를 바란다.

END