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1부	영어영역_영어독해연습	Page	006
1강	논리적 관계 파악 추론적 이해

#강	01	#쪽	006	#번	001	#문항코드	9006-0001

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

When temperatures near 0℃, water molecules start bonding with one another to form a crystal structure. The hydrogen atoms of each molecule connect to the oxygen atoms of other molecules. The resulting structure creates a greater amount of space between the molecules than there was when the molecules floated freely about in a liquid state. All that extra space between the molecules is why ice              is less dense than liquid water — and the reason ice . This characteristic of water is good news for fish and other animals that live underwater wherever the temperatures drop to freezing. When the water in a lake, for instance, begins to freeze, the first tiny ice crystals that form remain on the surface. Eventually, a layer of floating ice will form on the water’s surface, which seals in the liquid water below and keeps it from freezing. If water became more dense when it froze — the way most substances do — then the ice crystals would keep sinking to the bottom. Eventually, the entire lake would be frozen solid from top to bottom — which would be bad news for the fish.

① sinks

② melts

③ floats

④ forms

⑤ cracks

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

물속에서 사는 생물에게 도움이 되는, 얼음의 물에 뜨는 성질

{해석}

온도가 0℃에 가까워질 때에, 물 분자들은 서로 결합하기 시작하여 결정 구조를 형성한다. 각 분자의 수소 원자들이 다른 분자들의 산 소 원자들과 연결된다. 결과적으로 나타나는 구조에서는 액체 상태 에서 분자들이 자유롭게 떠다니던 때보다 분자들 사이에 더 많은 양 의 공간이 생기게 된다. 분자들 사이에 추가로 생기게 된 이 모든 공간이 얼음이 액체 상태인 물보다 밀도가 낮은 이유이며, 얼음이 뜨는 이유이다. 물의 이러한 속성은 어디든 기온이 영하로 떨어지는 곳에서 물속에 사는 물고기와 다른 동물들에게 좋은 소식이다. 예를 들어, 호수의 물이 얼기 시작할 때, 가장 먼저 형성되는 아주 작은 얼 음 결정체가 수면 위에 남게 된다. 결국에는, 떠 있는 얼음 층이 물의 표면 위에 형성되어, 그것이 아래쪽에 있는 액체 상태의 물을 밀봉 하여 그것을 얼지 않게 해준다. 만일 물이 얼 때, 대부분의 물질들이 그렇듯이, 밀도가 더 높아진다면, 얼음 결정체들은 계속해서 바닥으로 가라앉을 것이다. 결국에는 전체 호수가 위에서부터 밑에까지 꽁 꽁 얼어 버릴 것이며, 이것은 물고기에게 나쁜 소식이 될 것이다

{문제해설}

액체 상태인 물이 고체 상태인 얼음보다 밀도가 더 높아 서 얼음이 물에 뜨기 때문에 물속에서 사는 생물들이 겨울에도 얼어 죽지 않고 살 수 있다는 내용의 글이다. 그러므로 ③ ‘뜨는’이 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절하다.

① 가라앉는

② 녹는

④ 형성되는

⑤ 갈라지는

{구조분석}

10행 If water became more dense when it froze — the way most substances do — then the ice crystals would keep sinking to the bottom.

현재 사실과 반대되는 상황을 가정할 때 쓰이는 가정법 과 거 구문이 사용되었다. 조건절에서 동사의 과거형 became이 사용되었고 주절에서 [조동사의 과거형(would) + 동사원형 (keep)]이 쓰였다.

{어휘 및 어구}

molecule 분자

crystal structure 결정 구조

hydrogen 수소

atom 원자

liquid 액체의

layer 층

substance 물질

#강	01	#쪽	007	#번	002	#문항코드	9006-0002

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

I witnessed a surprising set of behaviors between a group of chimpanzees with whom I periodically interacted. Sarah likes to look at books, so when I visit I occasionally bring her children’s books that can withstand chimpanzee handling for at least a few minutes. I gave Sarah her book and before she could really start “reading” it, Harper, who at this point in time was older but still mischievous, came over and took it away. Sarah didn’t struggle with Harper when he took it. Then moments later, Sheba, a very smart female chimpanzee, who didn’t appear to me to have noticed Harper’s behavior because she was happily eating her dried mangos, went over to Harper and took the book from him. This in itself wouldn’t be surprising as taking things that others have is typical among members of a group that aren’t clearly dominant. What was surprising was that rather than keeping it herself, she promptly gave it back to Sarah. There were no vocalizations that I was aware of that might indicate Sarah was distressed by Harper’s thievery, nor that Sheba was trying to appease any distress. It just looked to me as though Sheba was        . No one told her what to do — she just autonomously determined that the book belonged to Sarah.

*vocalization 소리내기, 발성 **distress 고통을 주다; 고통 ***appease 달래다

① setting things right

② proving her dominance

③ doing mischievous things

④ comforting younger chimps

⑤ showing curiosity about strange things

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

일을 바로잡는 침팬지 Sheba

{해석}

나는 내가 정기적으로 상호작용을 하는 침팬지 집단 사이에서 놀 라운 일련의 행동들을 목격했다. Sarah는 책을 보는 것을 좋아해 서, 나는 방문할 때 가끔 그녀에게 침팬지의 손길을 최소한 몇 분 동 안 견딜 수 있는 어린이용 책을 가져다준다. 나는 Sarah에게 그녀 의 책을 주었는데, 그녀가 실제로 ‘읽기’ 시작하기도 전에, 그 당시 에 나이가 더 많았지만 여전히 장난꾸러기였던 Harper가 와서 그 것을 가져가 버렸다. Sarah는 Harper가 그것을 가져갔을 때 그 와 싸우지 않았다. 그러고 나서 잠시 후에, 매우 영리한 암컷 침팬지 Sheba가, 말린 망고를 행복하게 먹고 있었기 때문에 내가 보기에는 Harper의 행동을 알아차리지 못한 것처럼 보였는데, Harper에 게 다가가 그 책을 그에게서 빼앗았다. 뚜렷하게 우세하지 않은 집 단 구성원들 사이에서는 다른 구성원들이 갖고 있는 것을 빼앗는 일 은 흔히 일어나므로 이 일 자체로서는 놀라운 일은 아닐 것이다. 놀 라운 것은 Sheba가 그것을 자기가 갖지 않고 즉시 그것을 Sarah 에게 돌려주었다는 것이었다. Harper의 도둑질 때문에 Sarah가 고통을 받고 있다는 것을 알려줄 수 있는 어떤 소리도 내가 아는 바로는 전혀 없었고, 또한 Sheba가 어떠한 고통을 달래주려 하고 있다는 것을 알려줄 수 있는 어떤 소리도 (내가 아는 바로는) 없었다. 그것은 내게 그저 Sheba가 일을 바로잡고 있는 것처럼 보였다. 아 무도 그녀에게 무엇을 해야 할지 말하지 않았다. 그녀는 단지 그 책 이 Sarah의 것이라고 스스로 결론을 내렸을 뿐이다.

{문제해설}

Harper가 Sarah의 책을 빼앗는 것을 보지 못한 것 같았으며, Sarah가 책을 빼앗긴 것에 대해 고통을 받고 있다는 것을 표현 하지 않았음에도 불구하고, Sheba가 Harper에게서 그 책을 뺏어다가 책을 좋아하는 Sarah에게 준 것은 일을 바로잡은 행위라고 할 수 있다. 그러므로 ① ‘일을 바로잡고’가 빈칸에 들어 갈 말로 가장 적절하다.

② 자신의 지배력을 증명하고

③ 짓궂은 장난을 치고

④ 더 어린 침팬지들을 위로하고

⑤ 낯선 물건에 관한 호기심을 보이고

{구조분석}

11행 There were no [vocalizations  {that I was aware of }] [that might indicate Sarah was distressed by Harper’s thievery], nor that Sheba was trying to appease any distress.

첫 번째 [ ] 안에서 { }는 vocalizations를 수식하는 관계절이며, 두 번째 [ ]는 첫 번째 [ ]를 수식하는 관계절이다. nor ~는 nor (were there any vocalizations that I was aware of that might indicate) that Sheba was trying to appease any distress에서 ( ) 부분이 생략된 형태이다.

{어휘 및 어구}

witness 목격하다

periodically 정기적으로, 주기적으로

withstand 견디다

mischievous 장난꾸러기의, 짓궂은

mango 망고

dominant 우세한, 지배적인

promptly 즉시

thievery 도둑질

autonomously 스스로, 자체적으로

#강	01	#쪽	008	#번	003	#문항코드	9006-0003

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

One dimension of the mind’s innate search for meaning has to do with the compelling power of                  . For example, a girl of about nine years old recently described what she understood to be the causes and best treatment for lung cancer. She was extremely articulate. Her interest had been sparked by the fact that her mother had been diagnosed with the disease, prompting her to read as much as she could find on the subject. Learning that is reducible to memorizing facts that are true or false is different from learning that engages actor-centered, adaptive decision making. This kind of decision making is the result of an authentic question generated by the learner on the basis of a genuine need to know and is one that inevitably requires more complex thinking. It is the search for meaning that organizes actor-centered questions and encourages the use of higher-order functions.

*articulate (생각, 감정 등을) 명확하게 표현하는

① logic

② purpose

③ memory

④ creativity

⑤ predictability

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

적극적인 연구를 하게 만드는 목적의식

{해석}

정신이 본질적으로 의미를 찾는 한 가지 모습은 목적의 강력한 힘과 관련이 있다. 예를 들어, 아홉 살쯤 된 한 소녀는 최근에 폐암의 원인과 최상의 치료법이라고 자신이 이해한 바를 썼다. 그녀는 대단히 명확하게 표현했다. 그녀의 관심은 그녀의 어머니가 그 질병을 진단 받았다는 사실로 촉발되었으며, 그 때문에 그녀는 그 주제에 대해 찾을 수 있는 한 많은 것을 읽었다. 맞거나 틀린 사실들을 암기하는 것으로 축소될 수 있는 학습은 행위자 중심의, 적응적인 의사 결정 을 하게 하는 학습과는 다르다. 이러한 종류의 의사 결정은 알고자 하는 진정한 욕구에 기초하여 학습자에 의해 생성된 진정한 질문의 결과이며 불가피하게 더 복잡한 생각을 필요로 하는 것이다. 행위자 중심의 질문을 체계화하고 더 높은 차원의 기능을 사용하도록 권장 하는 것은 바로 의미에 대한 추구이다

{문제해설}

학습자가 뚜렷한 목적을 갖고 행위자 중심의 학습을 할 때 학 습이 효과적으로 이루어질 수 있다는 것을 어머니가 폐암 진단 을 받은 것을 계기로 그 질병의 원인과 치료법에 대해 주도적 으로 조사하여 글을 쓴 소녀를 예로 들어 설명하고 있다. 이러 한 글의 흐름으로 보아, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ② ‘목적’이다.

① 논리

③ 기억

④ 창의성

⑤ 예측 가능성

{구조분석}

9행 It is the search for meaning that organizes actor-centered questions and encourages the use of higher-order functions.

[It is ~ that ...] 강조구문이 쓰여 the search for meaning을 강조하고 있다.

{어휘 및 어구}

dimension 모습, 양상, 국면, 차원

innate 본질적인, 타고난

have to do with ~와 관련이 있다

compelling 강력한

lung cancer 폐암

spark 촉발하다

diagnose 진단하다

prompt (사람에게 어떤 일을) 하게 하다

authentic 진정한

inevitably 불가피하게

higher-order 더 높은 차원의

#강	01	#쪽	009	#번	004	#문항코드	9006-0004

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

My father had a favorite story about social practices which he learned from his father: An enormous herd of sheep was moving down a country road, led by a wise old ram. As the lead sheep approached an intersection, a young lady on a bicycle was approaching on the crossroad. The old ram realized that if she had to wait for all those sheep to cross, she would be delayed for hours. The old ram knew he couldn’t stop, because of all the sheep pushing from behind. Being the gentleman that he was, he came up with a creative solution: he jumped high in the air, giving her room to pass safely under and continue on her way. Late that night, as the young lady was safely at home and having supper, the sheep were still jumping over the same intersection, but no one knew why. What had started out as a creative idea turned into                    .

*ram 숫양

① a senseless institution

② a popular animal show

③ a life-threatening danger

④ an educational experience

⑤ a widespread sporting event

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

창의적인 행위가 무의미한 관습으로 변해가는 과정

{해석}

나의 아버지에게는 자신의 아버지로부터 배운, 사회적 관습에 관한 좋아하는 이야기가 하나 있었다. 현명한 늙은 숫양이 이끄는 엄청난 규모의 양 떼가 시골길을 따라서 이동하고 있었다. 선도하는 양이 교차로에 접근했을 때, 자전거를 탄 한 젊은 여성이 교차하는 길에 서 접근하고 있었다. 그 늙은 숫양은 그녀가 그 모든 양들이 지나가기를 기다려야 한다면, 그녀가 가는 길이 몇 시간 동안 지체될 것이 라는 것을 깨달았다. 그 늙은 숫양은 뒤에서 미는 모든 양들 때문에 멈출 수 없다는 것을 알았다. 그는 그렇듯 신사였으므로, 창의적인 해결책, 즉 자신이 공중으로 높이 뛰어올라, 그녀에게 안전하게 밑으로 통과하여 가던 길을 계속해서 갈 수 있게 공간을 마련해주는 해 결책을 생각해 냈다. 그날 밤 늦게, 그 젊은 여성이 안전하게 집에 도 착하여 저녁 식사를 하고 있었을 때, 양들은 여전히 같은 교차로 위 로 뛰어오르고 있었지만, 왜 그러는지는 아무도 몰랐다. 창의적인 아이디어로 시작되었던 것이 무의미한 관습으로 변해 버렸다.

{문제해설}

처음에 그것이 생겨날 때에는 의미가 있었으나 후대로 내려오면서 그 의미는 사라지고 형식적인 사회적 관습으로 남게 되는 과정을 숫양이 이끄는 양 떼의 우화를 이용하여 설명하고 있다. 이러한 글의 흐름으로 보아, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절 한 것은 ① ‘무의미한 관습’이다.

② 인기 있는 동물 쇼

③ 생명을 위협하는 위험

④ 교육적인 경험

⑤ 널리 퍼진 스포츠 행사

{구조분석}

9행 [What had started out as a creative idea] turned into a senseless institution.

[ ]가 주어이며 turned into ~가 술어이다. [ ]에서 What은 선행사를 포함한 관계대명사이다.

{어휘 및 어구}

enormous 엄청난 규모의, 막대한

herd (짐승의) 떼

intersection 교차로

delay 지체하게 하다

come up with ~을 생각해 내다

solution 해결책

room 공간

turn into ~로 변하다

institution 관습, 제도

#강	01	#쪽	010	#번	005	#문항코드	9006-0005

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Many improvising actors talk about both the high they get from a good improvisation, and the terror they feel when a performance isn’t going well. The unpredictability of group creativity can be frightening because            . If a painter fails, he or she can paint over the canvas; a writer can crumple up the paper and throw it away. But imagine if writers had to publish every single one of their manuscripts — that’s the situation improv actors find themselves in every night. Mark Gordon, a director of and actor in The Compass Players, said, “It always felt to me like taking your pants off in front of an audience. A little terrifying.” Ted Flicker, director of the first St. Louis Compass and founder of the New York group The Premise, said, “Unless you’ve actually tasted what improvising in front of an audience feels like, you can’t imagine the horror of it.”

*crumple 구기다 **improv 즉흥 연기, 애드리브

① failure is public

② horror affects viewers

③ performance is favored

④ success is a gradual process

⑤ actors are uncooperative with each other

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

공연 행위의 특성으로 인해 두려움을 느끼는 즉흥 연기자들

{해석}

많은 즉흥 연기를 하는 배우들은 훌륭한 즉흥 연기로부터 얻는 매우 큰 성취감과 연기가 잘 되지 않을 때 느끼는 공포 둘 다에 대해 이야기한다. 집단 창의성의 예측 불가능성은 실패가 공개적이기 때문에 무서울 수 있다. 화가는 실패하더라도, 캔버스 위에 덧칠할 수 있다. 작가는 종이를 구겨서 그것을 버릴 수 있다. 하지만 작가가 자기 원고를 하나하나 모두 출판해야 한다면 어떨지 상상해 보라. 그 것이 바로 즉흥 연기를 하는 배우들이 매일 밤 처하게 되는 상황이 다. The Compass Players의 감독이자 배우인 Mark Gordon 은 다음과 같이 말했다. “저는 항상 관중 앞에서 바지를 벗는 것 같은 기분이 들었어요. 조금 무서운 일이죠.” St. Louis Compass의 초대 감독이자 뉴욕의 극단 The Premise의 설립자 Ted Flicker 는 “관중 앞에서 즉흥 연기를 하는 것이 어떤 느낌인지 실제로 체험 해 보지 않았다면, 그것이 주는 공포를 ‘상상할’ 수 없습니다.”라고 말했다.

{문제해설}

실수를 했거나 마음에 들지 않을 경우에 다시 하거나 고칠 수 있는 다른 예술 행위와는 달리 즉흥 연기는 처음부터 공개적으로 이루어지는 행위이므로 두렵다고 하는 것이 문맥상 자연스럽다. 그러므로 ① ‘실패가 공개적이기’가 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절하다.

② 공포가 시청자들에게 영향을 주기

③ 공연이 선호되기

④ 성공이 점진적인 과정이기

⑤ 배우들이 서로 비협조적이기

{구조분석}

1행 Many improvising actors talk about both the high [they get from a good improvisation], and the terror [they feel when a performance isn’t going well].

[both A and B]는 ‘A와 B 둘 다’라는 뜻이다. 두 개의 [ ]는 모두 관계절이다. 첫 번째 [ ]는 the high를 수식하고 두 번째 [ ]는 the terror를 수식한다.

{어휘 및 어구}

improvise 즉흥 연기를 하다

high 매우 큰 성취감, 도취감

improvisation 즉흥 연기

unpredictability 예측 불가능성

canvas 캔버스

publish 출판하다

manuscript 원고

audience 관중, 청중

#강	01	#쪽	011	#번	006	#문항코드	9006-0006

[문제]

다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Dr. Zajonc’s drive theory claims that the mere presence of an audience is arousing, and that this increases the tendency to produce dominant responses. If the dominant responses are appropriate or correct in relation to the task, performance will be enhanced, but if inappropriate, performance will be impaired compared to when the person performs the task alone. This means that tasks we are skilled at, which are well learned and of which we have a long history of experience are likely to be enhanced in front of an audience.  (A)  , tasks at which we are not skilled or those in the early stages of learning will be performed even more poorly in front of an audience. Take the example of teaching; Zajonc’s drive theory predicts that an experienced, skilled teacher will do well in front of a class. On the other hand, a new teacher may practise and rehearse at home and be satisfied with his or her performance.  (B)  , when the new teacher has to stand in front of a class he or she is likely to perform poorly, both according to his or her own expectations and to those of the students in the class.

*impair 손상하다, 상하게 하다

(A)              (B)

① In contrast  …… However

② In contrast  …… Therefore

③ As a result  …… However

④ For example …… Similarly

⑤ For example …… Therefore

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

능숙도가 관중 앞에서의 과업 수행에 미치는 영향

{해석}

Zajonc 박사의 추동 이론은 단순히 관중이 존재하는 것만으로도 자극이 되며 이것이 지배적 반응을 만들어내는 경향을 증가시킨다 고 주장한다. 그 지배적 반응이 그 과업과 관련하여 적절하거나 적당하면, 수행이 향상되겠지만, 부적절하면 그 사람이 그 과업을 혼자 수행할 때에 비해 수행이 손상될 것이다. 이것은 능숙하게 잘하고, 잘 배웠으며, 오랜 시간의 경험을 가진 과업은 관중 앞에서 더 잘될 가능성이 있다는 것을 의미한다. 그에 반해서, 능숙하지 않거나 학습 의 초기 단계에 있는 과업은 관중 앞에서 훨씬 더 서툴게 수행될 것 이다. 가르치는 일의 예를 들어 보자. Zajonc의 추동 이론에서는 경험이 많고, 숙련된 교사가 학급 학생들 앞에서 잘할 것이라고 예측 한다. 반면에, 신임 교사는 집에서 연습하고 리허설을 하면서 자신의 수행에 만족할지 모른다. 그러나 그 신임 교사가 학급 학생들 앞에 서야 할 때는 자신의 기대 수준과 학급 학생들의 기대 수준 모두에 비추어 수업을 제대로 하지 못할 가능성이 있다.

{문제해설}

(A) 어떤 일에 경험이 많고 숙달된 사람은 관중 앞에서 더 잘 하는 반면에, 초보자는 오히려 더 못하게 된다는 글의 흐름이므로 ‘In contrast(그에 반해서)’를 써야 한다.

(B) 신임 교사는 집에서 혼자 수업 연습을 할 때는 잘하지만 실제로 학생들 앞에 서게 되면 더 못할 가능성이 있다는 문맥이므로 ‘However(그러나)’를 써야 한다.

② 그에 반해서–그러므로

③ 결과적으로–그러나

④ 예를 들어–비슷하게

⑤ 예를 들어–그러므로

{구조분석}

9행 On the other hand, [a new teacher] may [practise and rehearse at home] and [be satisfied with his or her performance].

첫 번째 [ ]가 문장의 주어이다. 두 번째 [ ]와 세 번째 [ ]가 병렬구조를 이루며 조동사 may에 이어진다.

{어휘 및 어구}

arousing 자극이 되는, 자극적인

performance (업무의) 수행

enhance 향상시키다

task 과업

skilled at ~에 능숙한

rehearse 리허설을 하다, 예행연습을 하다

expectation 기대 수준

#강	01	#쪽	012	#번	007	#문항코드	9006-0007

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Although certainly not limited to America, the tall tale found fertile soil in what is now the United States, perhaps most notably in reference to the Western Frontier, which lent itself to hyperbole. As a result of the seemingly limitless horizon, the vast forests, the powerful rivers, and the other incredible natural features of the landscape of a largely unsettled America, a narrative genre that took exaggeration as its fundamental principle was utterly reborn in American storytelling. The tall tale is, first and foremost, an engaging and entertaining story about characters of utterly outsized proportions, a story of the “biggest,” the “baddest,” and the “best.” Classically told with a straight face and a “just-the-facts” manner, the wildly exaggerated content of the tall tale is often related with ostentatious language in sharp contrast to its dry delivery. Considering the American cultural emphasis on             , it perhaps should come as no surprise that the genre of the tall tale has long struck a resonant chord in the American mind.

*hyperbole 과장된 서술 **ostentatious 화려한 ***resonant 공명을 불러일으키는

① plainness

② greatness

③ casualness

④ humbleness

⑤ practicalness

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

tall tale이 미국에서 번성한 이유

{해석}

분명히 미국에 국한되는 것은 아니지만, ‘tall tale(터무니없이 과장 된 모험을 그린 이야기)’은 현재의 미국이 된 곳에서, 아마도 가장 뚜렷하게는 서부 개척지와 관련하여, 번성할 수 있는 환경을 찾았는데, 그곳은 과장된 서술에 적합한 곳이었다. 무한해 보이는 지평선, 광대 한 숲, 힘차게 흐르는 강, 그리고 대체로 사람이 살지 않는 미국의 지형의 다른 놀라운 자연적 특징들의 결과로, 과장을 기본적인 원칙으로 취한 서사 장르가 미국의 스토리텔링 속에서 완전히 다시 태어났다. ‘tall tale’은 다른 무엇보다도, 덩치가 아주 큰 등장인물들에 대 한 매력적이고 재미있는 이야기, 즉 ‘가장 큰 사람들’, ‘가장 멋진 사 람들’ 그리고 ‘가장 좋은 사람들’의 이야기이다. 무표정한 얼굴과 ‘사 실만을 말하는’ 태도로 관행적으로 이야기되는 ‘tall tale’의 몹시 과장된 내용은, 그것의 무미건조한 전달과 뚜렷한 대조를 이루는 화려 한 언어와 흔히 결부된다. 거대함에 대한 미국의 문화적 강조를 고려할 때, ‘tall tale’이라는 장르가 미국인들의 마음속에 오랫동안 공명을 일으켜 왔다는 것은 놀라운 일이 아닐 것이다.

{문제해설}

과장된 서술에 적합했던 미국의 서부 개척지의 광대한 자연환 경을 기반으로 가장 크고, 가장 멋지고, 가장 좋은 사람들의 과 장된 이야기를 다루는 ‘tall tale’이 오랫동안 인기를 끈 현상은 놀라운 일이 아니라고 했으므로, 빈칸에는 미국의 문화가 거대 한 것을 선호한다는 내용이 들어가는 것이 가장 적절하다. 따 라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ② ‘거대함’이다.

① 명료함

③ 태평스러움

④ 겸손함

⑤ 실용성

{구조분석}

6행 The tall tale is, first and foremost, [an engaging and entertaining story about characters of utterly outsized proportions], [a story of the “biggest,” the “baddest,” and the “best.”]

두 개의 [ ]가 서로 동격관계를 이루고 있다. 두 번째 [ ] 안의 baddest에서처럼 bad가 ‘굉장히 멋진’이라는 의미로 사 용될 경우 비교급은 badder, 최상급은 baddest의 형태가 된다.

10행 Considering the American cultural emphasis on greatness, it perhaps should come as no surprise [that the genre of the tall tale has long struck a resonant chord in the American mind].

it은 형식상의 주어이며 [ ]가 내용상의 주어이다. strike a resonant chord는 ‘공명을 일으키다’라는 뜻이다.

{어휘 및 어구}

fertile 활동하기에 좋은, 결실을 낳는

notably 뚜렷이

in reference to ~와 관련하여

lend itself to ~에 적합하다

seemingly 겉보기에는

incredible 놀라운

exaggeration 과장

utterly 완전히, 아주

first and foremost 다른 무엇보다도

engaging 매력적인

outsized 특대의, 지나치게 큰

proportions 큰 덩치, 크기

straight face 무표정한 얼굴

#강	01	#쪽	013	#번	008	#문항코드	9006-0008

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Afterimages can produce simultaneous contrast effects. If these are illusory colors, they nonetheless do much of the work of real colors, so much so that one can set up situations in which afterimage colors will be taken to be the colors of particular physical objects or of the light that illuminates them. For example, one can walk into a room to see a rapidly rotating disk illuminated by a bright light. The surface of the disk is seen to be a homogeneous bluish green. But when the disk is stopped, it is seen to be half white and half black, with a radial segment cut out at the boundary. If the disk is stopped at a particular angle of rotation, a red light may be seen through the cutout. The color the rotating disk was seen to have was entirely afterimage color, produced by            that occurred at every rotation; when the disk is rapidly turning the red light is never seen as red.

*afterimage 잔상 **homogeneous 균일한 ***radial segment 부채꼴(반지름 두 개와 호로 둘러싸인 부분)

① the brief flash of red light

② some adaptation to changing speed

③ irregular alternations of black and white

④ minute scratches on the surface of the disk

⑤ subtle effects of a flashbulb in a dark room

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

잔상의 색이 만드는 동시대비 효과

{해석}

잔상은 동시대비 효과를 낳을 수 있다. 비록 이것들이 환상에 불과 한 색이라 할지라도, 그럼에도 불구하고, 그것들은 실제 색들이 하는 많은 일을 하는데, 매우 많은 일을 하므로 잔상의 색이 특정한 물리 적 물체의 색이나 그것들을 비추는 빛의 색으로 여겨질 상황을 만들 수 있다. 예를 들어, 어느 방으로 걸어 들어가서 밝은 불빛을 받는 빠르게 회전하는 디스크를 보는 경우가 있다. 그 디스크의 표면은 균일한 청록색으로 보인다. 하지만 디스크가 정지되면, 그것이 반은 흰 색이고 반은 검은색으로 보이는데, 두 색의 경계에 부채꼴로 잘라낸 부분이 있다. 디스크가 특정 회전 각도에서 정지되면 잘라낸 부분을 통해 빨간색 불빛을 볼 수 있을 것이다. 회전하는 디스크가 지니고 있는 것처럼 보인 색은 전적으로, 회전할 때마다 발생한 빨간색 불빛의 짧은 섬광에 의해 만들어진 잔상의 색이었다. 디스크가 빠르게 회전할 때 그 빨간색 불빛은 결코 빨간색으로 보이지 않는다.

{문제해설}

흰색과 검은색으로 이루어진 디스크가 빠르게 회전할 때 회색 이 아닌 청록색으로 보이는 이유는, 흰색과 검은색의 경계에 부채꼴로 잘린 부분을 통해 회전할 때마다 디스크를 비추는 빨 간색 불빛의 섬광이 잔상으로 남아 회색과 동시대비를 이루기 때문이다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ① ‘빨간색 불빛의 짧은 섬광’이다.

② 변화하는 속도에 대한 약간의 적응

③ 검은색과 흰색의 불규칙한 교차

④ 디스크 표면의 미세한 흠집

⑤ 어두운 방에 있는 섬광전구의 미묘한 영향

{구조분석}

8행 The color [the rotating disk was seen to have] was entirely afterimage color, [produced by the brief flash of red light {that occurred at every rotation }]; when the disk is rapidly turning the red light is never seen as red.

첫 번째 [ ]는 The color를 수식하는 관계절이다. 두 번째 [ ]는 afterimage color를 부수적으로 설명하며 afterimage color와 produced 사이에는 의미상 수동의 관계가 성립한 다. { }는 관계절로 the brief flash of red light을 수식한다.

{어휘 및 어구}

simultaneous contrast 동시대비(두 색을 동시에 놓고 볼 경우, 하나 의 색이 주위 색의 영향으로 색의 속성이나 느낌이 달라져 보이는 현상)

illusory 환상에 불과한

set up ~을 만들다, 설정하다

illuminate 비추다, 밝히다

rotate 회전하다

surface 표면

angle 각도

cutout 잘라낸 부분

entirely 전적으로

#강	01	#쪽	014	#번	009	#문항코드	9006-0009

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Hindsight bias has a particular way in which it manifests. Some people refer to hindsight bias as the “I-knew-it-all-along phenomenon.” When you hear someone say, “I knew it all along” or “I knew that they would,” they are demonstrating hindsight bias. When this happens we are selectively recalling an experience that supports the facts we have just learned, and, in actuality, we didn’t know; we were simply emboldened by the recently revealed facts to believe that we did. For instance, when a new hire is doing a good job it is common for us to tell our coworkers that we knew that person was going to do well, when, in fact, we did not know; we were just hoping. Likewise, if that same person starts performing poorly we are likely, without any critical reflection of our previous comments, to say, “I knew they weren’t going to work out.” Hindsight bias allows us to think that we are better at           than we really are.

*embolden 대담하게 만들다

① hiding

② nurturing

③ predicting

④ competing

⑤ persuading

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

사후 확신 편향(hindsight bias)

{해석}

사후 확신 편향은 그것이 나타나는 특별한 방식을 가지고 있다. 어 떤 사람들은 사후 확신 편향을 ‘나는 처음부터 쭉 알고 있었어 현상’ 이라고 부른다. 누군가가 “나는 처음부터 쭉 알고 있었다.” 또는 “나 는 그들이 그럴 줄 알고 있었다.”라고 말하는 것을 들을 때, 그는 사 후 확신 편향을 보여주고 있는 것이다. 이것이 일어날 때 우리는 우 리가 방금 알게 된, 그리고 실제로는 알지 못했던 사실을 뒷받침하는 경험을 선택적으로 떠올리고 있다. 우리는 최근에 드러난 사실에 의해 대담해져서 우리가 알고 있었다고 믿게 되었을 뿐이다. 예를 들어, 신입 사원이 일을 잘 해내고 있을 때, 우리가 그 사람이 잘하리 라는 것을 알고 있었다고 동료들에게 말하는 것은 흔한 일인데, 사 실 그때 우리는 알지 못했고 그저 바랄 뿐이었다. 마찬가지로 같은 사람이 실적이 나빠지기 시작하면, 우리는 우리가 이전에 언급했던 것에 대한 어떠한 비판적인 숙고도 없이 “나는 그가 해내지 못할 줄 알았어.”라고 말하기 쉽다. 사후 확신 편향에 의해 우리는 우리가 실제 그러한 것보다 예측하는 것에 더 능숙하다고 생각한다.

{문제해설}

사후 확신 편향이란, 어떤 사실이 드러나면 그것에 부합되는 경험들을 선택적으로 떠올리면서 자신이 이미 그것을 알고 있었다고 확신하는 것인데 이런 편향은 자신의 예측 능력을 과대평가하게 할 것이다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ③ ‘예측하는 것’이다.

① 숨기는 것

② 보살피는 것

④ 경쟁하는 것

⑤ 설득하는 것

{구조분석}

6행 For instance, when a new hire is doing a good job it is common [ {for us} to tell our coworkers that we knew that person was going to do well], when, in fact, we did not know; we were just hoping.

it은 형식상의 주어이며 [ ]가 내용상의 주어이다. { }는 to부정사구의 의미상의 주어를 나타낸다.

{어휘 및 어구}

manifest 나타나다, 분명해지다

refer to A as B A를 B라고 부르다[언급하다]

phenomenon 현상

demonstrate 보여주다

selectively 선택적으로

in actuality 실제로, 사실상

new hire 신입 사원

reflection 숙고, 반성

comment 언급, 논평

#강	01	#쪽	015	#번	010	#문항코드	9006-0010

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

The green movement is sometimes criticized for               . Just as food movements have sometimes acted unaware of the difficulty of a working-class family negotiating not only its food budget but also the effect on that budget of the time constraints of working parents, so too did the early environmentalism movement sometimes pay too little attention to the financial effect of environmentally responsible behavior. Recycling was an easy win because wartime rationing had conditioned people for it, and the gains were obvious and short-term. Switching to energy-saving lightbulbs is fairly easy to convince people to do, because of their longevity and the obvious long-term savings. Reducing water usage is more difficult, particularly given how low water bills tend to be relative to other utilities — a change in behavior may amount to only a few dollars a month, and those few dollars may seem like a more-than-reasonable price for longer showers and a well-watered lawn. Even water conservation is only asking for a behavioral change, however, and perhaps the expense of a low-pressure showerhead. Asking people to spend money on going green has historically been difficult.

*rationing 배급제도

① downplaying the cost of going green

② making an easy choice among many options

③ blurring the scope of environmental protection

④ calculating the dollar values of what people give up

⑤ distributing profits to those who have never participated

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

환경 운동의 성공 여부에 미치는 재정적 영향

{해석}

때때로 환경 운동은 친환경적이 되는 데 드는 비용을 경시한다고 비난을 받는다. 음식과 관련된 운동들이 때때로 노동자 계층 가정이 그들의 식비 예산뿐 아니라 일하는 부모들의 시간 제약이 그 예산에 미치는 영향을 다루는 어려움을 모른 채 행해져 왔듯이, 초기 환경 보호 운동도 때때로 환경적으로 책임 있는 행동을 하는 것의 재정적 영향에 너무 적은 관심을 보였다. 재활용은 전시의 배급제도가 그것을 하도록 사람들을 훈련해 주었었고, 그 이득이 분명하고 단기적이었기 때문에 쉽게 성공했다. 에너지 절약형 전구로 바꾸는 것은 사람들에게 하도록 설득하기가 꽤 쉬운데 왜냐하면 그것들의 수명이 길고 분명 장기적으로 돈이 절약되기 때문이다. 물 사용량을 줄이는 것은 특히 다른 공공 서비스에 비해 수도요금이 얼마나 낮은 경향이 있는지를 고려하면, 더 어렵다. 즉 행동의 변화는 한 달에 단지 몇 달러에 불과할 수도 있고, 그 몇 달러는 더 오랜 샤워와 물을 잘 준 잔디에 대한 아주 적정한(싼) 가격처럼 보일 수 있다. 그런데 심지어 물 보존은 행동의 변화와 아마도 저압 샤워 꼭지 비용을 요구하고 있을 뿐이다. 사람들에게 친환경적이 되는 데 돈을 쓰라고 요구하는 것은 역사적으로 힘들었다.

{문제해설}

때때로 환경 보호 운동은 친환경적이 되는 것과 관련되는 재정적 측면을 중시하지 않고 있는데 재활용과 같은 초기 운동과 달리 금전적 이익이 미미하거나 오히려 비용이 드는 경우 사람들을 동참시키는 일이 어렵다는 흐름이 되어야 자연스럽다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ① ‘친환경적이 되는 데 드는 비용을 경시한다’이다.

② 많은 선택사항 중에서 쉬운 선택을 한다

③ 환경 보호의 범위를 모호하게 만든다

④ 사람들이 포기하는 것에 대한 달러 가치를 계산한다

⑤ 참여하지 않은 사람들에게 이익을 분배한다

{구조분석}

7행 [Switching to energy-saving lightbulbs] is fairly easy [to convince people to do], because of [ {their longevity } and {the obvious long-term savings }].

첫 번째 [ ]는 주어로 쓰인 동명사구이고 두 번째 [ ]는 fairly easy를 수식하는 to부정사구이다. because of의 목적어 역할을 하는 세 번째 [ ]에서 두 개의 { }가 and로 연결 되어 있다.

{어휘 및 어구}

unaware of ~을 알지 못하는

negotiate 다루다, 처리하다

budget 예산

constraint 제약, 제한

environmentalism 환경 보호 운동

wartime 전시의

condition 훈련하다, 길들이다

obvious 분명한

convince 설득하다

longevity 오래 지속됨, 장수

relative to ~에 비해

amount to ~에 이르다, 달하다

conservation 보존

low-pressure 저압의

showerhead 샤워 꼭지

#강	01	#쪽	016	#번	011	#문항코드	9006-0011

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

It’s amazing how much you can learn about your friends and family, your job, the organization you work in, and yourself when you decide to really listen to others. But not everyone understands this benefit. For example, we heard a story about a tennis pro who was giving a lesson to a new student. After watching the novice take several swings at the tennis ball, the pro stopped him and suggested ways he could improve his stroke. But each time he did, the student interrupted him and gave his opinion of the problem and how it should be solved. After several interruptions, the pro began to nod his head in agreement. When the lesson ended, a woman who had been watching said to the pro, “Why did you go along with that arrogant man’s stupid suggestions?” The pro smiled and replied, “I learned a long time ago that it is a waste of time to try to sell real answers to anyone who just wants to buy echoes.” Beware of putting yourself into a position where          . Anytime you do, you’ll be putting yourself in danger. It’s almost impossible to think of yourself as “the expert” and continue growing and learning at the same time.

① everyone sees you as a mentor

② you think you know all the answers

③ listening to others benefits only them

④ you should live up to your profession

⑤ it’s difficult to profit from the transaction

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

타인의 말을 경청하는 것의 이점

{해석}

다른 사람들의 말을 진정으로 경청하기로 할 때 여러분이 여러분의 친구와 가족, 직업, 여러분이 일하는 조직, 그리고 여러분 자신에 대 해 얼마나 많이 배울 수 있는지는 놀랍다. 그러나 모든 사람이 이 이 득을 이해하는 것은 아니다. 예를 들어, 우리는 새로 온 학생에게 교습을 하고 있던 테니스 프로에 대한 이야기를 들었다. 그 초보자가 테니스공을 여러 번 스윙하는 것을 지켜본 후, 프로는 그를 멈추고 그의 타법을 개선할 수 있는 방법을 제안했다. 그러나 매번 그가 그렇게 할 때마다, 그 학생은 그의 말을 가로막았고, 문제와 그것이 어 떻게 해결되어야 하는지에 대한 자신의 의견을 말했다. 몇 번 중단 을 당한 후, 프로는 동의하며 고개를 끄덕이기 시작했다. 교습이 끝났을 때 지켜보고 있었던 한 여자가 프로에게 “왜 그 오만한 남자의 어리석은 제안에 동조했습니까?”라고 말했다. 프로는 미소를 지으면서 “나는 누구든 단지 공감을 사고 싶은 사람에게 진짜 답을 납득 시키려 애쓰는 것은 시간 낭비라는 것을 오래전에 배웠습니다.”라고 대답했다. 여러분이 모든 답을 알고 있다고 생각하는 입장을 취하는 것을 경계하라. 여러분이 그럴 때마다, 여러분은 자신을 위험에 빠뜨릴 것이다. 자신을 ‘전문가’라고 생각하면서 동시에 계속해서 성장하 고 배우는 것은 거의 불가능하다.

{문제해설}

다른 사람의 말을 잘 경청하는 것이 자신에게 도움이 되며 반 대로 자신을 전문가라고 생각하고 귀를 닫아 버리면 성장하고 배우는 것이 거의 불가능하다고 했으므로 자신이 모든 것을 알 고 있다고 생각하는 것을 경계해야 할 것이다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ② ‘여러분이 모든 답을 알고 있 다고 생각하는’이다.

① 모든 사람이 여러분을 스승이라고 여긴다는

③ 다른 사람의 말을 듣는 것은 그들에게만 도움이 된다는

④ 여러분은 여러분의 직업에 어울리게 생활해야 한다는

⑤ 그 거래에서 이익을 얻는 것이 어렵다는

{구조분석}

4행 [After watching the novice take several swings at the tennis ball], the pro stopped him and suggested ways [he could improve his stroke].

첫 번째 [ ]에는 [지각동사(watch) + 목적어(the novice) + 동사원형(take)] 구문이 사용되어 ‘목적어가 ~하는 것을 지켜보다’라는 의미를 나타낸다. 두 번째 [ ]는 ways를 수식하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

amazing 놀라운

organization 조직

novice 초보자

swing 스윙, 휘두르기

stroke (테니스 등의) 타법, 치기

interrupt (말·행동을) 가로막다, 중단시키다

nod (고개를) 끄덕이다

go along with ~에 동조하다

arrogant 오만한

sell 납득시키다, 팔다

echo 공감, 메아리

beware 경계하다, 조심하다

expert 전문가

at the same time 동시에

#강	01	#쪽	017	#번	012	#문항코드	9006-0012

[문제]

다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

The quality of a decision cannot be determined unambiguously by its outcome. For example, most of us believe it would be foolish to accept a bet that the next time we throw a pair of dice we will roll “snake eyes.” (The actual chance of throwing two ones, “snake eyes,” is 1/36). Moreover, we would regard the person who accepted such a bet as a poor decision maker — even if he or she happened to roll snake eyes.  (A)  , if that person were in danger of physical harm or death at the hands of a loan shark, and that bet were the only way to raise enough money to avoid harm, then the person might not seem so foolish. What this example illustrates is that it is the potential outcomes, their probabilities, and their values to the decision maker at the time the decision is made that lead us to judge a particular choice to be wise or foolish. A general who is losing a war,  (B)  , is much wiser to engage in a high-risk military venture than is a general who is winning a war. The failure of such a venture might not reflect unfavorably on the decision-making ability of the losing general; it is more “rational” for the losing general to take a risk.

*snake eyes 두 개의 주사위를 던졌을 때 두 개 모두 1이 나오는 것 **loan shark 악덕 사채업자

(A)                    (B)

① Therefore         …… however

② Therefore         …… in addition

③ Otherwise         …… for example

④ On the other hand …… for example

⑤ On the other hand …… in addition

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

결정의 질을 판단하는 기준

{해석}

결정의 질은 명확하게 그 결정의 결과에 의해 결정될 수 없다. 예를 들어, 우리 대부분은 다음번에 주사위 두 개를 던질 때 ‘1의 눈이 두 개 나오게’ 굴린다는 내기를 받아들이는 것은 어리석은 일일 거라 고 믿는다. (1이 2개, 즉 ‘1의 눈이 2개 나오도록’ 던질 실제 확률은 1/36이다.) 게다가 우리는 그러한 내기에 응하는 사람을 결정을 잘 못하는 사람으로 간주할 것이다. 비록 그 사람이 우연히 1의 눈이 2 개 나오도록 굴리더라도 말이다. 반면에, 만약 그 사람이 악덕 사채업자의 손에 의해 신체적 피해나 죽음의 위험에 처해 있고, 그 내기 가 피해를 피하기에 충분한 돈을 모을 수 있는 유일한 방법이라면, 그 사람은 그렇게 어리석어 보이지 않을 것이다. 이 예가 분명히 보여주는 바는 우리에게 특정한 선택을 현명하거나 어리석다고 판단하게 하는 것은 바로 ‘그 결정이 내려지는 시점에서’ 잠재적 결과들, 그것들의 확률 및 의사 결정자에 대하여 그것들이 가지는 가치라는 것이다. 예를 들어, 전쟁에서 지고 있는 장군은 전쟁에서 이기고 있는 장군보다 위험성이 높은 군사상의 모험을 하면 훨씬 더 현명하다. 그러한 모험의 실패는 지고 있는 장군의 결정 능력에 나쁘게 영향을 주지 않을 것인데 지고 있는 장군이 모험을 하는 것이 더 ‘합리 적’이기 때문이다.

{문제해설}

(A) 주사위 두 개를 던져 확률이 1/36밖에 되지 않는 1의 눈이 2개가 나오는 내기를 받아들이는 것은 어리석은 결정이라는 것 과, 만약 그 내기가 악덕 사채업자의 위협을 피할 수 있는 돈을 구할 유일한 방법이라면 그 결정은 어리석지 않다는 것은 상반 되는 상황이므로 ‘반면에(On the other hand)’가 가장 적절하다.

(B) 지고 있는 상황에서 모험을 감행하면 실패하더라도 비난 을 받지 않을 것이므로 전쟁에서 지고 있는 장군이 모험을 하는 결정을 내리는 것이 더 합리적이라는 것은, 결정이 내려지는 시점에서 잠재적 결과들, 그것들의 확률, 의사결정자에 대해서 그것들이 가지는 가치가 결정의 질을 판단한다는 앞 문장 에 대한 사례이다. 따라서 ‘예를 들어(for example)’가 가장 적절하다.

① 그러므로–하지만

② 그러므로–게다가

③ 그렇지 않으면–예를 들어

⑤ 반면에–게다가

{구조분석}

5행 On the other hand, [if {that person were in danger of physical harm or death at the hands of a loan shark }, and {that bet were the only way to raise enough money to avoid harm }], [then the person might not seem so foolish].

조건절과 주절에 가정법 과거 형식(were, might not seem)이 쓰여 현재나 미래에 일어날 가능성이 적은 상황을 가정하고 있는데 첫 번째 [ ]와 두 번째 [ ]가 각각 조건절과 주절에 해당한다. 두 개의 { }는 and로 이어져 병렬 관계를 이룬다.

{어휘 및 어구}

quality 질

unambiguously 명확하게, 분명하게

bet 내기

dice 주사위

raise 모으다

illustrate 분명히 보여주다

potential 잠재적인

probability 확률

general 장군

engage in ~을 하다

venture 모험

reflect on ~에 영향[인상]을 주다

rational 합리적인

1부	영어영역_영어독해연습	Page	018
2강	논리적 관계 파악 추론적 이해

#강	02	#쪽	018	#번	001	#문항코드	9006-0013

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Emotions are an important link between human nature and culture. The analysis of the place of emotions in human behavior has an extensive history. It starts appropriately with Darwin and his 1872 book The Expression of the Emotions in Man and Animals. Darwin believed that many, though not all, emotional expressions in humans are          . In making his case, Darwin drew on four kinds of evidence. He pointed out that some emotional expressions appear in similar form in many nonhuman animals. Some emotions also appear in very young children before much opportunity for cultural learning has occurred. Moreover, some are expressed in identical ways by humans born blind and thus unable to mimic the appearance of a gesture or expression. Finally, many emotional expressions appear in similar form across all human groups. Smiling is an example of an emotion that offers all four of these kinds of evidence.

① innate

② functional

③ predictive

④ contagious

⑤ unreadable

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

인간의 감정의 표현

{해석}

감정은 인간의 본성과 문화를 연결하는 중요한 고리이다. 인간 의 행동에서 감정의 위치에 대한 분석은 긴 역사를 가지고 있 다. 그것이 다윈과 그의 1872년의 책 ‘The Expression of the Emotions in Man and Animals’로 시작한다는 것은 적절하 다. 다윈은 전부는 아니더라도 인간의 많은 감정의 표현들은 선천 적이라고 믿었다. 자기 주장의 정당성을 입증할 때, 다윈은 네 가 지 종류의 증거를 이용했다. 그는 일부 감정의 표현들은 인간 이외 의 많은 동물들에게 비슷한 형태로 나타난다고 지적했다. 일부 감 정들은 또한 문화 학습의 많은 기회가 생기기 전에 매우 어린 아 이들에게 나타나기도 한다. 더욱이 어떤 것들은 시각장애인으로 태어나서 몸동작이나 (감정) 표현의 모습을 흉내 낼 수 없는 인간 에 의해 동일한 방식으로 표현된다. 마지막으로 많은 감정의 표현 들은 모든 인간의 집단에 두루 비슷한 형태로 나타난다. 미소 짓 는 것은 이런 모든 네 가지 종류의 증거를 제공하는 감정의 한 사례 이다.

{문제해설}

감정의 표현들은 문화 학습의 많은 기회가 생기기 전의 매우 어린 아이들에게, 시각장애인으로 태어나서 몸동작이나 (감정) 표현의 모습을 흉내 낼 수 없는 인간에게, 그리고 모든 인간의 집단에 두루 비슷한 형태로 나타난다는 내용의 글이므로, 빈칸 에 들어갈 말로 ① ‘선천적’이 가장 적절하다.

② 기능적인

③ 예언적인

④ 전염성이 있는

⑤ 판독할 수 없는

{구조분석}

6행 Some emotions also appear in very young children [before {much opportunity for cultural learning } has occurred].

[ ]는 시간의 부사절이고 그 안의 { }는 부사절의 주어이다.

{어휘 및 어구}

link 고리, 연결

analysis 분석

extensive 긴, 광대한

appropriately 적절하게

make one’s case 자기 주장의 정당성을 입증하다

draw on ~을 이용하다, ~에 의지하다

evidence 증거

express 표현하다, 나타내다

identical 동일한

mimic 흉내 내다, 모방하다

#강	02	#쪽	019	#번	002	#문항코드	9006-0014

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Different bacterial species need different nutrients; some prefer sugar, and others live off fat. But they not only fight with one another for food, and to retain a foothold in the ecosystem. Your gut bugs often want different things than you do, and they’re not shy about going after their goals. Your gut bugs have the ability to impact your behavior and mood by altering the neural signals in your vagus nerve. They change taste receptors and produce toxins to make you feel bad when you don’t eat the things they want, or release chemical rewards to make you feel good when you do. So the bacteria inside your gut are actually manipulating you. It’s important to understand this, because it’s what makes it so hard to change your diet: the bugs inside you are playing you like a big marionette, trying to force you to give them what they crave. It’s a              approach.

*foothold 발판, 기반 **vagus nerve 미주 신경 ***marionette 꼭두각시

① hit-or-miss

② trial-and-error

③ fight-or-flight

④ carrot and stick

⑤ needle and thread

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

소화관 내의 박테리아의 능력

{해석}

서로 다른 박테리아 종에게는 서로 다른 영양소가 필요하다. 어떤 것들은 당분을 선호하고, 다른 것들은 지방으로 살아간다. 그러나 그 것들은 먹이를 얻기 위해서, 그리고 생태계 내에서 발판을 유지하기 위해서, 서로 간에 싸우기만 하는 것은 아니다. 소화관 미생물은 흔 히 여러분이 원하는 것과는 다른 것들을 원하며, 자신들의 목표를 추구하는 것을 두려워하지 않는다. 소화관 미생물은 여러분의 미주 신경의 신경 신호를 바꿈으로써 여러분의 행동과 기분에 영향을 미치는 능력을 가지고 있다. 그것들은 자신들이 원하는 것을 여러분이 먹지 않을 때 미각 수용기를 변화시키고 독소를 생산하여 여러분을 기분 나쁘게 만들거나, 여러분이 ‘그것들이 원하는 것을 먹을’ 때 화학적 보상 물질을 방출하여 여러분을 기분 좋게 만든다. 따라서 여러분 소화관 내의 박테리아는 사실상 여러분을 조종하고 있다. 이것 을 이해하는 것이 중요한데, 왜냐하면 그것이 바로 여러분의 식단을 바꾸는 것을 매우 어렵게 만들기 때문이다. 몸속의 미생물은 여러분 을 큰 꼭두각시처럼 다뤄 그것들이 몹시 원하는 것을 여러분이 주도 록 강요하고자 한다. 그것은 당근과 채찍 접근법이다.

{문제해설}

소화관 미생물은 미주 신경의 신경 신호를 바꿈으로써 행동과 기분에 영향을 미치는 능력을 갖추고 있어서 자신들이 원하는 것을 우리가 먹지 않을 때 미각 수용기를 변화시키고 독소를 생산하여 우리를 기분 나쁘게 만들거나 원하는 것을 먹을 때 화학적 보상 물질을 방출하여 우리를 기분 좋게 만들어서 우리 를 조종한다는 내용의 글이므로, 빈칸에 들어갈 말로 ④ ‘당근 과 채찍’이 가장 적절하다.

① 운에 맡기는

② 시행착오

③ 싸움 혹은 도주

⑤ 바늘과 실

{구조분석}

5행 They change taste receptors and produce toxins to make you feel bad [when you don’t eat the things {they want }], or release chemical rewards to make you feel good [when you do].

첫 번째와 두 번째 [ ]는 둘 다 시간의 부사절이고 { } 는 the things를 수식하는 관계절이다. do는 eat the things they want를 대신한다.

{어휘 및 어구}

nutrient 영양소, 자양분

retain 유지하다, 보유하다

bug 미생물, 벌레

be shy about ~을 두려워하다, 꺼리다

alter 바꾸다, 변경하다

neural 신경의

taste receptor 미각 수용기

toxin 독소

release 방출하다, 발표하다

manipulate 조종하다, 조작하다

crave (몹시) 원하다, 열망하다

#강	02	#쪽	020	#번	003	#문항코드	9006-0015

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Ideas can be misleading when they are taken out of the big picture context, or when something is evaluated without reference to its alternatives. Imagine someone said that he is from a place where a loaf of bread costs a nickel. To make that information meaningful, most people would automatically ask about the typical earnings of an individual from that place. However, too often when we receive information, we fail to ask, “compared to what?” For example, if the news tells us that a new surgical method has led to 3,000 deaths, we jump to the conclusion that the surgical method is dangerous. But dangerous relative to what? Does not having surgery to correct the illness lead to more deaths? What treatment was used previously, and how did patients fare with it?            will help you accurately evaluate the pros and cons of a decision.

*fare 되어가다, 지내다

① Reviewing the past to get better alternatives

② Considering issues in an appropriate context

③ Understanding what kinds of problems can arise

④ Analyzing the statistics presented by third parties

⑤ Distinguishing between causation and coincidence

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

개념이 오도할 수 있는 경우

{해석}

개념이 오도할 수 있는 경우는 그 개념이 전체 상황의 맥락 밖으로 내보내질 때, 혹은 어떤 것이 다른 방도를 참고하지 않고서 평가될 때이다. 어떤 사람이 빵 한 덩이가 5센트인 곳 출신이라고 말했다 고 가정해 보라. 그 정보를 유의미하게 만들기 위해서, 대부분의 사람들은 자동적으로 그곳 사람의 일반적인 소득에 관하여 물을 것이다. 그러나 우리는 정보를 받을 때, “무엇에 비해?”라고 묻지 않는 경우가 너무 많다. 예를 들어 뉴스가 우리에게 새로운 수술 방법이 3,000명의 사망을 일으켰다고 말할 때 우리는 그 수술 방법이 위험 하다는 속단을 내린다. 그러나 무엇에 비해 위험한가? 그 질병을 고 치는 수술을 받지 않는 것이 더 많은 사망을 일으키는가? 전에 어떤 치료법이 사용되었는가, 그리고 환자들이 그것으로 어떻게 되었는가? 적절한 상황에서 쟁점을 고려하는 것이 어느 결정에 대한 장단점을 정확하게 평가하는 데 도움을 줄 것이다.

{문제해설}

어느 곳의 빵 한 덩어리가 5센트라는 정보는 그곳 사람의 일반 적인 소득에 관하여 물어야 유의미하듯이 3,000명을 사망케 한 새로운 수술 방법은 무엇에 비해 위험한지를 판단해야 한다는 내용의 글이므로, 빈칸에 들어갈 말로 ② ‘적절한 상황에서 쟁점을 고려하는 것’이 가장 적절하다.

① 더 좋은 대안을 얻기 위해 과거를 고찰하는 것

③ 어떤 종류의 문제가 발생할 수 있는지를 이해하는 것

④ 제삼자에 의해서 제시된 통계를 분석하는 것

⑤ 인과 관계와 우연의 일치를 구별하는 것

{구조분석}

2행 Imagine someone said [that he is from a place {where a loaf of bread costs a nickel }].

[ ]는 said의 목적어 역할을 하는 명사절이고 { }는 a place를 수식하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

misleading 오도하는, 오해를 사기 쉬운

evaluate 평가하다

reference 참고, 조회, 문의

alternative 다른 방도, 대안, 양자택일

loaf 빵 한 덩이

nickel 5센트(짜리 동전)

typical 일반적인, 보통의

earnings 소득

surgical 수술(상)의, 외과의

jump to a conclusion 속단을 내리다

surgery 수술, 외과

correct 고치다, 정정하다

treatment 치료법, 치료

previously 전에, 사전에

pros and cons 장단점, 찬반양론

#강	02	#쪽	021	#번	004	#문항코드	9006-0016

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Because all evidence of the past can only be found in the present, creating a story about the past inevitably implies interpreting this evidence in terms of processes with a certain history of its own. We do so, because we experience both the surrounding environment and our own persons to be such processes. As a result, all historical accounts are reconstructions of some sort, and thus likely to change over time. This also means that the study of history cannot offer absolute certainties, but only approximations, of a reality that once was. In other words                                   , . This may sound as if there is endless leeway in the ways the past is viewed. In my opinion, that is not the case. Just as in any other field of science, the major test for historical reconstructions is whether, and to what extent, they accommodate the existing data in a concise and precise manner.

*approximation 근사치 **leeway 자유재량의 여지

① true historical accounts do not exist

② rewriting history can predict the future

③ history is considered more potent than myth

④ there is no neat history of political correctness

⑤ those who forget history are doomed to repeat it

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

과거를 보는 방식

{해석}

과거의 모든 증거가 현재에만 발견될 수 있기 때문에, 과거에 관한 이야기를 만들어내는 것은 필연적으로 그 자체의 특정한 역사를 가 진 과정의 관점에서 이런 증거를 해석하는 것을 수반한다. 우리가 그렇게 하는 이유는, 주변 환경과 우리 자신의 모습이 둘 다 그런 과정임을 경험으로 알기 때문이다. 결과적으로 모든 역사적 설명은 일종의 재구성이며, 따라서 시간이 지나면서 변할 가능성이 있다. 이것은 또한 역사의 연구가 한때 있었던 사실에 대한 절대적인 확신 이 아니라 오직 근사치만을 제공할 수 있다는 것을 의미하기도 한 다. 다시 말해서 진정한 역사적 설명은 존재하지 않는다. 이것은 마 치 과거를 보는 방식에 끊임없는 자유재량의 여지가 있는 것처럼 들 릴 수 있다. 내 생각으로는 그것은 사실이 아니다. 다른 모든 과학의 분야에서처럼, 역사적 재구성을 위한 주요 기준은, 그것이 현존하는 자료를 간결하고 정확하게 담아내는지의 여부와 그 정도이다

{문제해설}

모든 역사적 설명은 일종의 재구성이며 시간이 지나면서 변할 가능성이 있다는 내용과 역사의 연구가 한때 있었던 사실에 대 한 절대적인 확신이 아니라 오직 근사치만을 제공할 수 있다는 것을 의미한다는 내용으로 보아, 빈칸에 들어갈 말로 ① ‘진정 한 역사적 설명은 존재하지 않는다’가 가장 적절하다.

② 역사를 다시 쓰면 미래를 예측할 수 있다

③ 역사는 신화보다 더 설득력 있는 것으로 여겨진다

④ 정치적 올바름을 깔끔하게 정리할 역사는 없다

⑤ 역사를 잊는 사람들은 그것을 되풀이할 수밖에 없다

{구조분석}

1행 Because all evidence of the past can only be found in the present, [creating a story about the past] inevitably implies [interpreting this evidence in terms of processes with a certain history of its own].

첫 번째 [ ]는 주절의 주어이고 두 번째 [ ]는 implies의 목적어이다.

{어휘 및 어구}

inevitably 필연적으로, 불가피하게

imply 수반하다, 암시하다

interpret 해석하다

person 모습, 몸, 개인, 사람

account 설명, 해석, 기록

reconstruction 재구성, 재건

accommodate 수용하다, 조절하다

concise 간결한

precise 정확한, 정밀한

#강	02	#쪽	022	#번	005	#문항코드	9006-0017

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Sleep is essentially a time-management adaptation. Our body’s internal clock evolved to keep us out of circulation when there’s not much of a living to be made — at 3 A.M., for instance — and awake when there is. Consider the brown bat, perhaps the longest-sleeping mammal of them all. It sleeps twenty hours a day and spends the other four, at dusk, hunting mosquitoes and moths. Why only four hours at dusk? Because that’s when food is plentiful. But also because, as Jerome Siegel, a neuroscientist at UCLA, says, “increased waking time would seem to be highly maladaptive for this animal, since it would expend energy and be exposed to predatory birds with better vision and better flight abilities.” Siegel argues that our obsession with sleep quality and duration is, in a sense, backward. “We spend a third of our life sleeping, which seems so maladaptive — ‘the biggest mistake nature has made,’ scientists often call it,” he told me. “Another way of looking at it is that .                     ”

① lack of sleep triggers a stress response

② unnecessary wakefulness is a bigger mistake

③ animals perceive time differently than humans

④ sleeping better is a way to make fewer mistakes

⑤ no complex mechanism is needed to control sleep

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

적정량의 수면

{해석}

수면은 본질적으로 시간 관리의 적응이다. 우리 신체의 체내 시계는 진화해서 가령 새벽 3시처럼 꾸릴 생계가 많이 없는 때에는 우리가 활동을 하지 않고, 꾸릴 생계가 많을 때에는 깨어있게 되었다. 모든 포유류 중에 아마도 가장 잠을 오래 자는 갈색 박쥐를 생각해 보라. 그 박쥐는 하루에 스무 시간 동안 잠을 자고 나머지 네 시간을 해 질 무렵에 모기와 나방을 사냥하며 보낸다. 왜 해 질 무렵 단지 네 시간뿐일까? 그때가 먹이가 풍부한 때이기 때문이다. 뿐만 아니라 UCLA의 신경 과학자인 Jerome Siegel이 말하듯 “깨어있는 시 간의 증가는 이 동물에게 매우 부적응적인 것처럼 보일 텐데, 왜냐 하면 그렇게 되면 그 동물이 에너지를 소비할 것이고, 더 좋은 시력 과 더 좋은 비행 능력을 갖춘 육식성 조류에 노출될 것이기 때문이 다.” 우리가 수면의 질과 지속 시간에 집착을 하는 것이 어떤 의미에 있어서는 퇴행적이라고 Siegel은 주장한다. “우리는 잠을 자며 인생의 3분의 1을 보내는데, 이는 매우 부적응적으로 보이고, 과학자 들은 흔히 이를 ‘자연이 한 최대의 실수’라고 부른다.”라고 그는 나에 게 말했다. “관점을 바꿔서 생각하면 불필요하게 깨어있는 것이 더 큰 실수이다.”

{문제해설}

이 글은 동물의 수면 시간이 진화를 통해 그 동물에 맞게 설정 되었으며 적절한 수면 시간이 동물의 환경 적응에 필요하다는 주장을 하고 있으므로 빈칸에는 ② ‘불필요하게 깨어있는 것이 더 큰 실수이다’가 가장 적절하다.

① 수면 부족은 스트레스 반응을 일으킨다

③ 동물은 인간과 다르게 시간을 인식한다

④ 잠을 더 잘 자는 것이 실수를 더 적게 하는 방법이다

⑤ 수면을 통제하기 위해 복잡한 방법이 전혀 필요하지 않다

{구조분석}

1행 Our body’s internal clock evolved [to keep us {out of circulation when there’s not much of a living to be made — at 3 A.M., for instance } — and {awake when there is }].

[ ]는 to부정사구이고 두 개의 { }가 and로 연결되어 있다.

{어휘 및 어구}

internal clock 체내 시계

evolve 진화하다

out of circulation 활동을 하지 않는

make a living 생계를 꾸리다, 생계 활동을 하다

dusk 해 질 무렵, 황혼 녘

moth 나방

plentiful 풍부한

neuroscientist 신경 과학자

maladaptive 부적응적인, 적응성이 없는

expend 소비하다

predatory bird 육식성 조류, 맹금

obsession 집착

backward 퇴행적인, 역행하는

#강	02	#쪽	023	#번	006	#문항코드	9006-0018

[문제]

다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Through recent decades academic archaeologists have been urged to conduct their research and excavations according to hypothesis-testing procedures. It has been argued that we should construct our general theories, deduce testable propositions and prove or disprove them against the sampled data. In fact, the application of this ‘scientific method’ often ran into difficulties. The data have a tendency to lead to unexpected questions, problems and issues.   (A)  , archaeologists claiming to follow hypothesis-testing procedures found themselves having to create a fiction. In practice, their work and theoretical conclusions partly developed from the data which they had discovered.   (B)   , they already knew the data when they decided upon an interpretation. But in presenting their work they rewrote the script, placing the theory first and claiming to have tested it against data which they discovered, as in an experiment under laboratory conditions.

*excavation 발굴, 굴착 **deduce 추론하다, 연역하다

(A)              (B)

① Thus    ……   Instead

② Thus    …… In other words

③ Besides  …… For instance

④ However …… In other words

⑤ However …… For instance

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

고고학자들의 어려움

{해석}

최근 몇십년 동안 내내 학계의 고고학자들은 가설 검증 절차에 따 라 연구와 발굴을 수행하라고 촉구받아 왔다. 우리가 일반적인 이론 을 구축하고 검증할 수 있는 명제를 추론하며, 그것을 표본 자료와 비교하여 증명하거나 반증을 들어야 한다고 주장되어 왔다. 사실 이 런 ‘과학적 방법’의 적용은 자주 어려움에 봉착했다. 자료는 예상치 못한 질문, 문제 그리고 쟁점을 일으키는 경향이 있다. 따라서 가설 검증 절차를 따를 것을 주장하는 고고학자들은 자신도 모르게 가공 의 이야기를 써야 했다. 실제는 그들의 연구물과 이론적 결론은 부분적으로 자신들이 발견했던 자료에서 비롯되었다. 다시 말해서 그 들이 어떤 해석으로 결정할 때 이미 그 자료를 알고 있었다. 그러나 연구물을 발표할 때 그들은 실험실 조건하의 실험에서처럼 이론을 먼저 두고 그것을 자신들이 발견한 자료와 비교하여 검증했다고 주장하면서 대본을 다시 작성했다.

{문제해설}

(A) 고고학 연구의 자료는 예상치 못한 질문, 문제 그리고 쟁점을 일으키는 경향이 있다는 내용과 가설 검증 절차를 따를 것을 주장하는 고고학자들이 가공의 이야기를 써야 했다는 내 용은 인과 관계에 있다. 그러므로 빈칸에는 ‘따라서(Thus)’가 가장 적절하다.

(B) 고고학자들의 연구물과 이론적 결론은 자신들이 발견한 자료에서 비롯되었다는 내용을 그들이 어떤 해석으로 결정할 때 이미 그 자료를 알고 있었다고 바꾸어 말하고 있다. 그러므로 빈칸에는 ‘다시 말해서(In other words)’가 가장 적절하다.

① 따라서–대신에

③ 게다가–예를 들어

④ 하지만–다시 말해서

⑤ 하지만–예를 들어

{구조분석}

9행 But in presenting their work they rewrote the script, [placing the theory first and claiming to have tested it against data {which they discovered }, as in an experiment under laboratory conditions].

in presenting에서 [in -ing]는 ‘~할 때’라는 의미이다. [ ]는 부수적인 상황을 나타내는 분사구문이고, { }는 data 를 수식하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

academic 학계의, 학문의

archaeologist 고고학자

urge 촉구하다, 열심히 권하다

hypothesis-testing procedure 가설 검증 절차

theory 이론, 학설

proposition 명제, 제안

disprove 반증을 들다

application 적용, 신청

run into ~에 봉착하다, ~와 우연히 만나다

tendency 경향, 성향

unexpected 예상치 못한, 의외의

fiction 가공의 이야기, 소설, 허구

interpretation 해석, 설명

#강	02	#쪽	024	#번	007	#문항코드	9006-0019

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

An entrepreneur can come up with her “big idea” — and in social enterprise, it can be big across the profit or the social-good dimension, or both — and pour her savings and personal credit into it. But this bootstrapping has obvious limits. Depending on the entrepreneur’s personal network, friends and family may provide additional investment to help her get up and running, produce early proof of concept, or operate a single location. Other than for the independently wealthy and exceedingly well connected, though, a successful business will reach a point where it requires       . When this moment arrives will depend on the industry in which a business operates as well as the entrepreneur’s own balance sheet. Whether an entrepreneur needs to find investors to support prototype development, geographic expansion, increasing market share, or some other strategy, seeking scale requires access to capital.

*bootstrapping 자력으로 해결하기 **balance sheet 대차 대조표 ***prototype 시제품, 시작품

① quality control

② legal consultation

③ statistical literacy

④ eligible employees

⑤ outside investment

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

성공적인 사업을 위해 기업가에게 필요한 것

{해석}

기업가는 자신의 ‘대단한 아이디어’를 생각해 낼 수 있는데, 사회적 기업에서는 그것이 이윤이나 사회적 선행 차원, 또는 둘 다에 있어 서 대단할 수 있으며, 기업가는 그것에 자신의 저축과 개인 신용을 쏟아부을 수 있다. 하지만 이렇게 자력으로 해결하려는 것에는 명백한 한계가 있다. 기업가의 개인 네트워크, 친구 그리고 가족에 의존 하는 것은 기업가가 정상적으로 영업을 하거나, 개념 증명을 초기에 내놓거나, 단일 장소를 경영하도록 돕기 위한 추가적인 투자금을 제 공할 수 있다. 그러나 자립적으로 부유하고 연줄이 월등히 좋은 사람들을 제외하고, 성공적인 사업체는 외부 투자가 필요한 시점에 다 다를 것이다. 이 시점이 언제 오는지는 기업가 자신의 대차 대조표뿐만 아니라 사업체가 운영되는 산업 분야에 달려 있을 것이다. 시 제품 개발, 지리적 확장, 증가하는 시장 점유율 또는 다른 기타 전략 을 지원할 투자자들을 찾을 필요가 기업가에게 있든지 간에, 규모를 키우려면 자본의 이용이 필요하다.

{문제해설}

기업가는 성공적인 사업 운영을 위해 경제적인 측면에 있어 자 본의 이용, 즉 외부로부터의 투자가 필요하다는 내용의 글이 다. 그러므로 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘외부 투 자(outside investment)’이다.

① 품질 관리

② 법적 자문

③ 통계적 소양

④ 자격을 갖춘 직원들

{구조분석}

3행 Depending on the entrepreneur’s personal network, friends and family may provide additional investment to help her [get up and running], [produce early proof of concept], or [operate a single location].

Depending ~ family는 동명사구이며, 이 문장의 주어이다. 세 개의 [ ]는 [help + 목적어 + 동사원형] 구문의 일부로, 병렬구조를 이루고 있다.

{어휘 및 어구}

entrepreneur 기업가

profit 이윤

dimension 차원

savings 저축(한 돈)

credit 신용

obvious 명백한

additional 추가적인

up and running 정상적으로 영업하는

operate 경영하다, 관리하다

independently 자립적으로, 독립적으로

exceedingly 월등하게

well connected 연줄이 좋은

industry (특정 분야의) 산업

geographic 지리적

market share 시장 점유율

strategy 전략

scale 규모

capital 자본

#강	02	#쪽	025	#번	008	#문항코드	9006-0020

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

There is no single philosophical method that all philosophers share. In fact, philosophers have long disagreed so deeply about the best or proper way to do philosophy that sometimes they even claim that their own particular philosophical method produces the only real philosophy; the rest is either worthless or belongs to some other discipline. Contemporary philosophers of many kinds (traditional, postmodern, feminist, and others) debate what kind of philosophy is worth doing at all. Similarly, neither do all feminists in general nor feminist philosophers in particular                    . Although consciousness raising is extremely valuable for feminists (even sometimes considered to be the core of feminist method), it is rarely used alone in feminist scholarship. Instead, it is combined with numerous disciplinary approaches. In addition, feminist philosophers have various methodological preferences within philosophical traditions.

① openly criticize others

② agree on a single method

③ consider their work practical

④ defend their method of thinking

⑤ become famous for their protests

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

철학적 방법론에 대한 합의

{해석}

모든 철학자가 공유하는 하나의 철학적 방법론은 없다. 사실, 철학자 들은 철학을 하는 가장 좋은 또는 올바른 방법에 관해 오랫동안 매 우 극심하게 뜻이 맞지 않아서 가끔은 심지어 그들 자신의 특정한 철학적 방법론이 유일한 ‘진짜 철학’을 낳으며, 나머지는 가치 없거나, 다른 어떤 학문 분야에 속한다고 주장하기도 한다. 많은 종류(전 통, 포스트모던, 페미니스트 등)의 현대 철학자들은 도대체 어떤 종류의 철학이 할 가치가 있는지를 논쟁한다. 마찬가지로, 일반적인 모든 페미니스트나 특별히 페미니스트 철학자들은 하나의 방법론에 합의하지 않는다. 비록 페미니스트에게는 의식 고양이 매우 유용하지만(심지어 때로는 페미니스트 방법론의 핵심으로 여겨지기도 함), 그것이 페미니스트 학문에서 단독으로 사용되는 경우는 거의 없다. 그 대신에, 그것은 다수의 학문적 방법과 결합된다. 게다가, 페미니스트 철학자들은 철학적 전통 내에서 방법론적인 선호가 각양각색 이다.

{문제해설}

이 글은 여러 종류의 철학자들이 방법론에 있어서 의견 차이를 보여 왔는데, 이것은 페미니스트 철학자들 사이에서도 마찬 가지라는 내용이다. 그러므로 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ② ‘하나의 방법론에 합의하지’이다.

① 공개적으로 다른 이들을 비판하지

③ 자기 일을 실용적이라고 여기지

④ 자신들의 사고방식을 옹호하지

⑤ 자신들의 시위 때문에 유명해지지

{구조분석}

4행 Contemporary philosophers of many kinds (traditional, postmodern, feminist, and others) debate [what kind of philosophy is worth doing at all].

[ ]는 명사절로, debate의 목적어이다. [be worth -ing]는 ‘~할 가치가 있다’는 의미이다. at all은 의문사의 의미를 강조하며 ‘도대체, 과연’이라는 의미이다.

{어휘 및 어구}

single 하나의, 단일한

method 방법(론)

disagree 뜻이 맞지 않다, 일치하지 않다

proper 올바른

claim 주장하다

particular 특정한

discipline 학문 분야

contemporary 현대의, 당대의

debate 논쟁하다

consciousness raising 의식 고양

valuable 유용한, 값어치 있는

core 핵심

rarely ~하는 적이 거의 없는

scholarship 학문

combine 결합시키다

numerous 다수의

disciplinary 학문적인, 학문에 관한

approach (연구 등의) 방법

#강	02	#쪽	026	#번	009	#문항코드	9006-0021

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Given the dominance of economics in public life, it is no surprise that so many university students, if given the chance,                                       . Every year, around five million college students in the United States alone graduate with at least one economics course under their belts. A standard introductory course that originated in the United States — and is widely known as Econ 101 — is now taught throughout the world, with students from China to Chile learning from translations of the very same textbooks used in Chicago and Cambridge, Massachusetts. For all of these students, Econ 101 has become a staple part of a broad education, whether they then head off to become an entrepreneur or doctor, journalist or political activist. Even for those who never study economics, the language and mindset of Econ 101 so pervades public debate that it sha

① choose to further their studies abroad

② are encouraged to take up a related job

③ opt to study a little as part of their education

④ are willing to share their biggest financial struggles

⑤ exercise their political rights through economic earnings

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

경제학 입문 과목 Econ 101

{해석}

공적 생활에서 경제학의 우세를 고려해볼 때, 아주 많은 대학생들이 기회가 주어진다면 자신의 교육 일부로 (경제학을) 약간은 공부하기 로 선택한다는 사실은 놀랄 일이 아니다. 매년, 미국에서만 대략 오백만 명의 대학생들이 적어도 하나의 경제학 과목은 경험하고 졸업 한다. 미국에서 시작된, 그리고 Econ 101로 널리 알려진 표준 입 문 과목을 이제 전 세계에서 가르치고 있으며, 중국에서부터 칠레 의 학생에 이르기까지 시카고와 매사추세츠주(州)의 케임브리지에 서 사용되는 바로 그 똑같은 교과서의 번역본으로 배운다. 이 모든 학생들에게, Econ 101은 그들이 그 뒤에 (대학을) 떠나서 기업가나 의사, 언론인이나 정치 활동가가 되든지 간에 폭넓은 교육의 주요한 일부가 되었다. 심지어 경제학을 절대 공부하지 않는 학생들에게조차도, Econ 101의 언어와 사고방식은 공개 토론에 매우 만연해 있어서 그것은 우리 모두가 경제에 관해 생각하는 방식, 즉 그것이 무엇인지, 어떻게 작용하는지, 그리고 무엇을 위한 것인지에 대한 생각 을 형성한다.

{문제해설}

경제학 입문 과목인 Econ 101에 관한 글인데, 미국뿐 아니 라 전 세계의 많은 학생이 공부하는 과목이며, 향후 진로와 관 계없이 그것이 포함하고 있는 개념이 중요한 영향력을 갖는다는 내용이다. 그러므로 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ③ ‘자신의 교육 일부로 (경제학을) 약간은 공부하기로 선택한 다’이다.

① 자신의 학업을 해외에서 진전시키기로 선택한다

② 관련된 일을 시작할 것을 권장받는다

④ 자신의 가장 큰 재정적 어려움을 기꺼이 공유한다

⑤ 경제적 수입을 통해 자신의 정치적 권리를 행사한다

{구조분석}

9행 Even for those [who never study economics], the language and mindset of Econ 101 so pervades public debate that it shapes the way [that we all think about the economy]: what it is, how it works, and what it is for.

두 개의 [ ]는 각각 those와 the way를 수식하는 관계절 이다. [so ~ that ...] 구문은 ‘매우 ~해서 …하다’로 해석된다. 세 개의 대명사 it이 가리키는 것은 the economy이다.

{어휘 및 어구}

given ~을 고려해볼 때

dominance 우세, 우위, 지배

graduate 졸업하다

under one’s belt 경험의 일부로

standard 표준의

originate 시작되다, 생기다

translation 번역(본)

staple 주요한, 주된

broad 폭넓은, 광범위한

head off 떠나다

mindset 사고방식, 태도

pervade 만연하다, 널리 퍼지다

#강	02	#쪽	027	#번	010	#문항코드	9006-0022

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Speaking of marrying creativity and business, I’ve discovered that a rock star and a brain surgeon have something in common. It’s not that either one would be particularly good at the other’s craft (and I’m not sure which crossover would produce the more disastrous results), but rather that each one is capable of performing his craft brilliantly, and generating huge sums of money, without the need for any financial skills. In most businesses, before you can start earning big money, you have to be pretty well schooled in how the business works. For example, if you open up a shoe store, you have to work up a budget, negotiate a lease, bargain for the price of the shoes, and so forth — all before you smell that first foot. But in entertainment, as in surgery, you can                  .

① avoid making mistakes through preparation

② benefit from a professional training program

③ experience the newest frontier in the industry

④ soar to the top without any business expertise

⑤ get sponsorship from a local or state organization

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

록스타와 뇌 전문 외과 의사의 공통점

{해석}

창의력과 사업을 결합시키는 것에 관해 말하자면, 나는 록스타와 뇌 전문 외과 의사가 공통점이 있다는 사실을 알아냈다. 그것은 둘 중 의 어느 하나가 상대방의 기술에 특별히 능숙할 것이라는 게 아니 라 (그리고 나는 어떤 식의 걸치기가 더 처참한 결과를 낳을지 확신 할 수 없다), 오히려 어떠한 재정적인 기술을 필요로 하지 않고서도 각각이 자신의 기술을 훌륭하게 수행하며 막대한 액수의 돈을 벌어들일 수 있다는 점이다. 대부분의 사업체에서는, 많은 돈을 벌기 시 작할 수 있게 되기 전에, 그 사업체가 어떻게 돌아가는지에 대해 교육을 대단히 잘 받았어야 한다. 예를 들어, 만약 여러분이 신발 가게를 연다면, 여러분은 그 첫 번째 발의 냄새를 맡기 전에(첫 번째 신발 고객을 맞이하기 전에) 예산을 세워야 하고, 임대차 계약을 성사시켜 야 하고, 신발의 가격을 흥정해야 하고, 기타 등등을 전부 해야 한다. 하지만 엔터테인먼트에서는, 외과 의술에서와 마찬가지로, 어떠한 사업적 전문 지식 없이도 정상에 오를 수 있다.

{문제해설}

록스타와 뇌 전문 외과 의사가 가진 공통점은, 다른 사업 분야에 종사하는 사람과 달리 어떠한 재정적인 기술을 필요로 하지 않고서도 자신의 기술을 통해 막대한 액수의 돈을 벌어들일 수 있다는 점이라고 하였다. 그러므로 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절 한 것은 ④ ‘어떠한 사업적 전문 지식 없이도 정상에 오를’이다.

① 준비를 통해 실수를 저지르는 것을 피할

② 전문적인 훈련 프로그램으로부터 혜택을 입을

③ 업계에서 가장 새로운 영역을 경험할

⑤ 지역 또는 국가 기관으로부터 후원을 받을

{구조분석}

7행 For example, if you open up a shoe store, you have to [work up a budget], [negotiate a lease], [bargain for the price of the shoes], and so forth — all before you smell that first foot.

세 개의 [ ]는 모두 have to 뒤에 연결되는 부분이므로, to부정사구 세 개가 나열된 것으로 이해할 수 있다.

{어휘 및 어구}

speaking of ~에 관해 말하자면

marry A and[with] B A와 B를 결합시키다

have something in common 공통점이 있다

craft 기술, 재주

crossover 걸치기, 넘나들기

disastrous 처참한

capable of ~할 수 있는

perform 수행하다

brilliantly 훌륭하게

generate 만들어 내다, 생산하다

huge sums of money 막대한 액수의 돈

earn 벌다

schooled 교육을 받은

work up (노력을 들여) 만들어 내다

budget 예산

negotiate 성사시키다, 협상하다

lease 임대차 계약

bargain 흥정하다

surgery 외과 의술, 수술

#강	02	#쪽	028	#번	011	#문항코드	9006-0023

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Academic work is by its nature never done; while flexibility of hours is one of the privileges of our work, it can easily translate into working all the time or feeling that one should. Mary Morris Heiberger and Julia Miller Vick note this paradox: “Despite their heavy workloads, academics have more freedom to structure their own time than practically anyone else in the economy. For some people, this is the great advantage of the career path; for others, it is a source of stress.” Furthermore, given the time and money required to get a PhD and its uncertain economic returns, it is clear that most of us pursue an academic career for idealistic, rather than pragmatic, reasons. And while believing in what one does is a key aspect of job satisfaction, idealism also can lead to overwork. The irony is that the more committed we are to our vocation, the more likely it is that                           .

*pragmatic 실용적인

① we may be rejected from the society

② we won’t be facing life’s trivial matters

③ we can achieve the security that we desire

④ we will experience time stress and burnout

⑤ we will fulfill our responsibilities as citizens

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

학문의 특성

{해석}

학문은 본질적으로 절대 끝나지 않는다. 시간에 대한 융통성이 우리 가 하는 일의 특권 중 하나이지만, 그것은 항상 일하는 것 또는 항상 일해야 한다고 느끼는 것으로 쉽게 이어질 수 있다. Mary Morris Heiberger와 Julia Miller Vick은 이러한 역설에 관해 다음과 같이 언급한다. “과중한 업무량에도 불구하고, 교수들은 경제 체제 내 에서 거의 다른 누구보다도 자신만의 시간을 조직화할 수 있는 자유를 더 갖고 있다. 몇몇 사람들에게는 이것이 그 진로의 큰 장점이며, 다른 사람들에게는 이것이 스트레스의 근원이다.” 더 나아가, 박사 학위를 얻기 위해 요구되는 시간과 돈 그리고 그것의 불확실한 경제 적 수익을 고려해볼 때, 우리 대부분이 실용적인 이유라기보다는, 이 상적인 이유로 학자로서의 직업을 추구하는 것이 분명하다. 그리고 하는 일의 가치를 믿는 것이 직업 만족감의 중요한 측면이지만, 이상주의는 또한 과로로 이어질 수 있다. 아이러니하게도, 우리의 직 업에 더 많이 헌신할수록, 시간적 스트레스와 극도의 피로를 경험할 가능성이 더 커진다.

{문제해설}

시간에 대한 융통성이 학문을 하는 사람들에게 스트레스의 원 인이 될 수 있고, 그 직업이 가진 이상적인 면이 과로로 이어지 게 하는 이유가 될 수 있다는 내용의 글이다. 그러므로 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ④ ‘시간적 스트레스와 극도의 피로를 경험할’이다.

① 사회로부터 거부당할지도 모를

② 삶의 사소한 문제에 직면하지 않게 될

③ 우리가 원하는 그런 안전을 성취할

⑤ 시민으로서 우리의 책임을 다할

{구조분석}

6행 Furthermore, given the time and money required to get a PhD and its uncertain economic returns, it is clear [that most of us pursue an academic career for idealistic, {rather than pragmatic }, reasons].

it은 형식상의 주어이며, [ ]는 내용상의 주어이다. { }는 삽입된 부분이며, [rather than ~]은 ‘~라기보다는’으로 해석 된다.

{어휘 및 어구}

academic 학문의, 학자의; (대학)교수

flexibility 융통성, 유연성

translate into ~라는 결과로 이어지다

note 언급하다

paradox 역설

workload 업무량

structure 조직화하다, 구축하다

practically 거의

economy 경제 체제, (경제 주체로서의) 국가

advantage 장점, 이득

career path 진로

source 근원, 원천

require 요구하다

return 수익

pursue 추구하다

idealistic 이상적인

believe in ~의 가치를 믿다, ~이 좋다고 믿다

aspect 측면

satisfaction 만족(감)

overwork 과로

committed 헌신하는, 전념하는

vocation 직업, 천직

it is likely that ~할 가능성이 있다

#강	02	#쪽	029	#번	012	#문항코드	9006-0024

[문제]

다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

All the branches of science such as life sciences, botany, zoology, physiology, physics, chemistry, agriculture and geology, etc. are correlated and interrelated with each other.   (A)   , if we are studying a geology lesson on the rocks and minerals of the Earth, then we must be studying the chemical composition, structure and properties of these rocks and minerals. Similarly, in the study of agriculture, the knowledge of rocks and chemicals is involved. The study of rocks and soil helps in choosing different types of soils for different crops. The knowledge of chemistry helps us in determining different types of manures.   (B)  , it is always worthwhile to deal with different branches of science in a unified manner for the benefit of students. It is necessary to bring out correlation of one branch of science with another branch to make science education more meaningful and effective.

*manure (동물의 배설물로 만든) 거름

(A)               (B)

① Instead      …… Moreover

② Instead     ……  Therefore

③ Conversely  ……  However

④ For example …… However

⑤ For example …… Therefore

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

과학 분야의 상호 연관성

{해석}

생명 과학, 식물학, 동물학, 생리학, 물리학, 화학, 농학, 그리고 지질 학 등과 같은 과학의 모든 분야는 서로 연관되어 있고 상호 관계되어 있다. 예를 들어, 만약 우리가 지구의 암석과 광물에 관한 지질학 단원을 공부하고 있다면, 그렇다면 우리는 이런 암석과 광물의 화학 적 구성, 구조와 성질을 공부하고 있을 것이 틀림없다. 마찬가지로, 농학 공부에서도, 암석과 화학 물질에 관한 지식이 포함되어 있다. 암석과 토양에 관한 공부는 각각 다른 농작물에 대한 다른 종류의 토양을 선택하는 데에 도움이 된다. 화학에 관한 지식은 우리가 각 기 다른 종류의 거름을 결정하는 데 도움을 준다. 그러므로 학생을 위해 과학의 여러 다른 분야들을 통일된 방식으로 다루는 것은 항상 가치가 있다. 과학 교육을 더욱 의미 있고 효과적으로 만들기 위해 과학의 한 분야와 다른 분야와의 연관성을 끌어내는 것이 필요하다.

{문제해설}

(A) 여러 과학 분야 중에서 지질학의 사례를 들어 설명하는 부 분이므로, ‘예를 들어(For example)’가 적절하다.

(B) 여러 과학 분야의 사례를 든 후에, 과학의 여러 분야를 통 일된 방식으로 다루는 것이 가치가 있다고 글의 내용을 정리하고 있으므로, ‘그러므로(Therefore)’가 적절하다.

① 그 대신–더욱이

② 그 대신–그러므로

③ 반대로–그러나

④ 예를 들어–그러나

{구조분석}

8행 Therefore, it is always worthwhile [to deal with different branches of science in a unified manner for the benefit of students].

it은 형식상의 주어이며, [ ]는 내용상의 주어이다. worthwhile은 ‘시간을 들일만한 가치가 있는’이라는 의미이다.

{어휘 및 어구}

branch 분야

botany 식물학

zoology 동물학

physiology 생리학

correlated (밀접한) 연관이 있는

interrelated 상호 관계된

rock 암석

mineral 광물

chemical 화학적인; 화학 물질

composition 구성

property (물질의) 성질, 속성

crop 농작물

determine 결정하다

unified 통일된

for the benefit of ~을 위해

bring out ~을 끌어내다, 눈에 띄게 하다

correlation 연관성

meaningful 의미 있는

effective 효과적인

1부	영어영역_영어독해연습	Page	030
3강	문법 및 간접 쓰기 통합적 이해

#강	03	#쪽	030	#번	001	#문항코드	9006-0025

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

On a large scale,        plays a big role in the economic health of every nation on Earth. A timely soaking rain can rescue a crop from ruin, while a sudden cloudburst can wash it away. And farmers aren’t the only ones at risk; those who depend on natural gas for heat often watch in dismay as a particularly cold winter sends prices skyward. Hurricanes can drive tourists away from areas that depend on a regular influx of visitors for their livelihoods. Even a gentle phenomenon like fog can result in disaster, as the captains of the Andrea Doria and the Stockholm learned one fateful July night in 1956. And during the Dust Bowl of 1936, one of the hottest and driest summers ever recorded, more than 15,000 people died of malnutrition and dust-related diseases.

*cloudburst (갑작스러운) 폭우 **influx 유입

① water

② erosion

③ weather

④ air pollution

⑤ global warming

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

날씨가 경제적 건실함에 미치는 영향

{해석}

큰 규모에서, 날씨는 지구상 모든 나라의 경제적 건실함에 큰 역할 을 한다. 시기적절하게 흠뻑 적시는 비는 농작물을 파멸로부터 구 해 낼 수 있지만, 갑작스러운 폭우는 농작물을 유실시킬 수도 있다. 그리고 농부들이 위험에 처한 유일한 사람들인 것은 아닌데, 천연 가스에 난방을 의존하는 사람들은 특별히 추운 겨울이 가격을 치솟게 할 때 자주 낙담하여 지켜본다. 허리케인은 방문객들의 지속적 인 유입에 생계를 의존하는 지역에서 관광객들을 쫓아 버릴 수 있다. Andrea Doria호와 Stockholm호의 선장들이 1956년 운명 적인 7월 어느 날 밤에 깨닫게 된 것처럼, 심지어 안개와 같은 심하지 않은 현상도 재난을 일으킬 수 있다. 그리고 이제까지 기록된 가 장 덥고 건조했던 여름들 중의 하나인 1936년의 ‘황진 시대’ 동안 에, 15,000명이 넘는 사람들이 영양실조와 먼지 관련 질병으로 사 망했다.

{문제해설}

농작물에 도움이 되는 시기적절한 비와 농작물 유실을 일으키는 폭우, 천연가스 가격 상승으로 사람들이 낙담하여 지켜보게 하는 매우 추운 겨울, 관광객 수에 크게 영향을 주는 허리케인, 대형 선박 충돌 사고를 일으켰던 안개, 영양실조와 먼지 관련 질병으로 수많은 사망자를 낸 심하게 덥고 건조했던 여름이 설명으로 언급되어 있다. 그러므로 요지문 역할을 하는 문장의 빈칸에 들어갈 말로 ③ ‘날씨’가 가장 적절하다.

① 물

② 침식

④ 공기 오염

⑤ 지구 온난화

{구조분석}

7행 And during [the Dust Bowl of 1936], [one of the hottest and driest summers {ever recorded }], more than 15,000 people died of malnutrition and dust-related diseases.

두 번째 [ ]는 첫 번째 [ ]를 설명하는 동격의 역할을 하는 명사구이다. { }는 the hottest and driest summers를 수식하고 있다.

{어휘 및 어구}

soak 흠뻑 적시다

in dismay 낙담하여, 낙심하여

skyward 하늘 쪽으로, 위로

drive away ~을 쫓아 버리다

regular (오랫동안) 지속하는, 잦은, 규칙적인

livelihood 생계, 살림

disaster 재난, 참사

malnutrition 영양실조

#강	03	#쪽	031	#번	002	#문항코드	9006-0026

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Defining            for deep-sea fishes is problematic. Below 1000 m, the oceans are totally devoid of solar light, the temperature is generally less than 4°C and there is no doubt that fishes living in these cold dark conditions can be considered to be deep-sea species. However, between 200 and 1000 m there is a transition zone where, although there may be sufficient light for vision using highly sensitive specially adapted eyes, life is more or less unsustainable for normal surface-dwelling fishes. This zone contains some of the most interesting deep-sea fishes that are obviously different from shallow species. Despite living deep, many species have eggs that float to the surface so that larvae can develop in the plentiful food supply in the surface layers. In the open ocean many deep-sea fishes migrate towards the surface at night and descend again at dawn to pass the day in darkness and the cold waters below. Thus deep-sea fishes do not necessarily pass their entire life cycle in the deep sea, and adults may not be restricted entirely to depths greater than 200 m.

*devoid of ~이 없는 **transition zone 전이대(轉移帶) ***larva 자어(仔魚, 갓 부화한 물고기)

① main food sources

② conservation priorities

③ a typical migratory pattern

④ a strict upper depth boundary

⑤ an appropriate temperature range

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

심해어류 수심 범위

{해석}

심해어류에 엄밀한 상위 수심 경계선을 규정하는 것은 문제가 많다. 1,000미터 아래에서 바다는 태양 빛이 전혀 없고, 온도는 대개 섭 씨 4도 미만인데, 그래서 이러한 차갑고 깜깜한 환경에서 사는 물고기들이 심해 어종으로 간주될 수 있다는 것은 의심의 여지가 없다. 하지만 200미터에서 1,000미터 사이에서는, (빛에) 매우 민감한 특별히 적응한 눈을 사용하는 시력에는 빛이 충분할 수 있지만, 표층 에 사는 보통 어류에게 삶이 거의 지속 불가능한 전이대가 있다. 이 전이대에는 얕은 수심의 어종들과는 확연히 다른 가장 흥미로운 심해어류의 일부가 있다. 깊은 곳에 살고 있음에도 불구하고, 많은 어 종들에게는 자어(仔魚)가 표층에서 풍부하게 먹이가 공급되는 상태 에서 자랄 수 있도록 수면으로 떠오르는 알이 있다. 외해(外海)에서 많은 심해어류는 밤에 수면을 향하여 이동하고, 새벽에 다시 내려가 서 어둠 속에서 그리고 아래쪽의 차가운 바다에서 낮을 지낸다. 따라서 심해어류는 그들의 생애 주기 전체를 반드시 심해에서 보내지 는 않으며, 성어(成魚)들이 전적으로 200미터보다 더 대단한 심해로 제한되지는 않을 수 있다.

{문제해설}

200미터에서 1,000미터 사이의 심해는 전이대이고, 많은 심해 어류 종의 알이 떠올라 자어가 표층에서 자라고, 외해에서 많은 심해어류는 밤에 수면을 향해 올라왔다 새벽에 내려간다는 내용이 기술되어 있다. 그러므로 ④ ‘엄밀한 상위 수심 경계선’ 이 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절하다.

① 주요 먹잇감

② 보호 관련 우선 사항들

③ 전형적인 이동 패턴

⑤ 적절한 온도 범위

{구조분석}

4행 However, between 200 and 1000 m there is a transition zone [where, although there may be sufficient light for vision {using highly sensitive specially adapted eyes }, life is more or less unsustainable for normal surface-dwelling fishes].

[ ]는 관계부사 where가 이끄는 관계절로 a transition zone을 수식하고 있다. 현재분사 using이 이끄는 { }는 vision을 수식하고 있다.

{어휘 및 어구}

define 규정하다, 정의하다

solar 태양의

sensitive 민감한

unsustainable 지속 불가능한

surface 표층, 표면, 수면

dwell 살다, 거주하다

obviously 확연히, 명백히

plentiful 풍부한, 많은

open ocean 외해(外海)

migrate 이동하다, 이주하다

descend 내려가다

dawn 새벽

depth 심해, 수심, 깊은 곳, 깊이

#강	03	#쪽	032	#번	003	#문항코드	9006-0027

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

There are no general strategies for conducting an argument because the specific something arguments are always about will always be embedded in a social or institutional setting in relation to which some, but not all, strategies will be relevant and, at least potentially, effective. In the political arena, one tried-and-true strategy is to damage the reputation of your opponent, accusing him or her of all manner of crimes, lies, betrayals, improprieties, and failures of judgment. But if you do that in an academic argument — an argument between two scholars about the interpretation of a poem or the correct account of a historical event — you might be rebuked and sent away because you will have disregarded the decorum of the academic game. The ways of argument are and while there are              surely some general things to be said about argument, and an entire intellectual tradition called rhetoric dedicated to saying them, in the end the study of argument will be a study of the various contexts in which one encounters argument in its various forms.

*rebuke 책망하다 **decorum 예의 ***rhetoric 수사법

① culture-free

② value-neutral

③ rhetoric-based

④ context-specific

⑤ etiquette-sensitive

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

논쟁 전략의 상황 특정성

{해석}

논쟁을 하기 위한 일반적인 전략은 없는데, 왜냐하면 논쟁이 항상 대상으로 삼는 어떤 특정한 것은 으레 사회적 혹은 제도적 배경 속 에 깊이 박혀 있을 것이며 그 배경과 관련하여 전부는 아닌 일부의 전략이 적절하고 적어도 잠재적으로 효과적일 것이기 때문이다. 정 치 활동 무대에서 유효성이 증명된 하나의 전략은 여러분의 상대를 온갖 종류의 범죄, 거짓말, 배반, 부적절한 행동, 그리고 판단 실패에 대해 비난하면서 그 상대의 평판에 손상을 주는 것이다. 하지만, 여러분이 어떤 시의 이해에 관한, 혹은 어떤 역사적 사건의 적절한 설명에 관한 두 학자들 사이의 논쟁과 같은 학문적인 논쟁에서 그렇게 한다면, 여러분은 학문적인 활동의 예의를 무시했을 것이므로 책망을 받고는 쫓겨날지도 모른다. 논쟁의 방식은 상황에 따라 특유하며, 분명히, 논쟁에 관해 이야기되는 몇몇 일반적인 것들과 그것들을 이야기하는 데에 전념하는 수사법이라 불리는 온전한 하나의 지적 전통이 있지만, 결국 논쟁의 연구는 논쟁을 다양한 형태로 마주치게 되는 다양한 상황에 관한 연구가 될 것이다.

{문제해설}

논쟁을 위한 일반적인 전략은 없는데 사회적 혹은 제도적 배경 속에서 논쟁이 진행되기 때문이고, 정치 분야에서 적절한 논쟁 전략은 학문 분야의 논쟁 전략으로 부적절할 수 있다고 기술되어 있다. 그러므로 빈칸에 들어갈 말로 ④ ‘상황에 따라 특유하며’가 가장 적절하다.

① 문화의 영향을 받지 않는

② 가치 중립적인

③ 수사법에 기을 둔

⑤ 예절에 민감한

{구조분석}

9행 The ways of argument are context-specific and [while there are surely {some general things to be said about argument }, and {an entire intellectual tradition called rhetoric dedicated to saying them }], in the end [the study of argument will be a study of the various contexts {in which one encounters argument in its various forms }].

첫 번째 [ ]는 부사절인데, 그 내부의 두 개의 { }가 are 의 주어 역할을 하고 있다. 두 번째 [ ]의 내부에서 { }는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

specific 특정한, 특유한, 구체적인

embedded 깊이 박힌, 내장된

institutional 제도적인, 기관의

relevant 적절한, 관련 있는

potentially 잠재적으로

arena 활동 무대, 경기장

tried-and-true 유효성이 증명된

opponent 상대, 반대자

accuse 비난하다, 고발하다

all manner of 온갖 종류의

betrayal 배반, 배신

impropriety 부적절한 행동, 부적절함

interpretation 이해, 해석

account 설명, 해석, 계좌

dedicated to ~에 전념하는, 헌신하는

#강	03	#쪽	033	#번	004	#문항코드	9006-0028

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Today, most of our planet’s big animals live in industrial farms. We imagine that the earth is populated by lions, elephants, and penguins, roaming freely across vast savannas and oceans. That may be true of the National Geographic channel, Disney movies, and children’s fairy tales, but it is no longer true of the real world outside the TV screen. The world contains forty thousand lions and one billion domesticated pigs; five hundred thousand elephants and 1.5 billion domesticated cows; fifty million penguins and fifty billion chickens. In 2009, a census counted 1.6 billion wild birds in Europe, including all species together. That same year, the European meat and egg industry raised close to seven billion chickens. A large portion of vertebrate animals living on our planet are no longer free-living but rather                        .

*census 개체 수 조사 **vertebrate animal 척추동물

① are locked up in small steel-and-concrete cages: zoos

② are owned and controlled by one animal: Homo sapiens

③ are imprisoned in their natural habitats surrounded by humans

④ are constantly chased by heavily armed predators: Homo sapiens

⑤ are exploited as fictional characters, often symbolizing Homo sapiens

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

산업식 사육장의 동물들

{해석}

오늘날, 우리 행성의 큰 동물들의 대부분은 산업식 사육장에서 산다. 우리는 광대한 사바나와 대양 전역을 자유롭게 돌아다니는 사자들, 코끼리들 그리고 펭귄들이 지구에 살고 있다고 상상한다. 그것은 아 마도 내셔널 지오그래픽 채널, 디즈니 영화, 그리고 아이들의 동화에는 해당할지 모르지만, 더 이상 텔레비전 화면 밖의 실제 세계에는 해당하지 않는다. 세계에는 4만 마리의 사자와 10억 마리의 사육되는 돼지가, 50만 마리의 코끼리와 15억 마리의 사육되는 소가, 5천 만 마리의 펭귄과 500억 마리의 닭이 있다. 2009년에, 유럽에서는 개체 수 조사에서 모든 종을 죄다 포함해 16억 마리의 야생 조류의 수가 파악되었다. 같은 해에 유럽의 육류 및 달걀 산업은 거의 70억 마리의 닭을 사육했다. 우리 행성에 사는 척추동물의 많은 부분은 더 이상 자유롭게 살지 않고, 오히려 호모 사피엔스[인간]라는 하나 의 동물에 의해 소유되고 통제된다.

{문제해설}

큰 동물의 대부분은 산업식 사육장에서 인간에 의해 사육되고 있고, 야생 상태의 동물은 상대적으로 훨씬 적다는 내용의 글 이다. 그러므로 빈칸에 들어갈 말로 ② ‘호모 사피엔스[인간]라 는 하나의 동물에 의해 소유되고 통제된다’가 가장 적절하다.

① 동물원이라는 강철과 콘크리트로 된 작은 우리에 가두어져 있다

③ 인간에 의해 포위된 그들의 천연 서식지에 감금되어 있다

④ 호모 사피엔스라는 중무장한 포식자에게 끊임없이 쫓긴다

⑤ 흔히 호모 사피엔스를 상징하면서 허구의 등장인물로 이용 된다

{구조분석}

4행 The world contains [forty thousand lions and one billion domesticated pigs]; [five hundred thousand elephants and 1.5 billion domesticated cows]; [fifty million penguins and fifty billion chickens].

각 [ ] 내부에서 and를 중심으로 서로 대비되는 내용의 명사구들이 대구를 이루고 있는데, 세 개의 [ ]가 세미콜론(;) 으로 연결되어 있다.

{어휘 및 어구}

populate (어떤 장소에) 살다, 거주하다

roam 돌아다니다

vast 광대한

fairy tale 동화

domesticate 사육하다, 길들이다, 가축화하다

portion 부분

#강	03	#쪽	034	#번	005	#문항코드	9006-0029

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Political acts vary in their capacity               . The vote is a notably blunt instrument of communication. Although winning candidates often claim a “mandate,” in truth they usually have only an imprecise understanding of what was on the minds of the voters who placed them in office. In contrast, the many forms of direct expression of preferences — a sign at a demonstration, an e-mail to a senator’s office, a prepared statement at a meeting of the local zoning board — can communicate clear and, in some circumstances, quite specific messages. Organized interests are especially likely to communicate detailed information when they contact public officials, and this information frequently helps in the process of policy formation, although it presents a particular point of view.

*blunt 무딘 **mandate 위임받은 권한

① to help put a proposed policy into effect

② to organize people based on their real interests

③ to persuade voters to vote for a particular candidate

④ to get a qualified and prepared candidate into office

⑤ to convey information about what citizens want and need

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

정치적 행위의 정보 전달력

{해석}

정치적 행위들은 시민들이 무엇을 원하고 필요로 하는지에 대한 정보를 전달하는 능력에서 각기 다르다. 투표는 특히 무딘 의사소통 수단이다. 승리한 후보들이 자주 ‘위임받은 권한’을 주장하지만, 사 실 그들은 대개 자신들을 공직에 앉혀 준 유권자들의 마음에 있는 것을 부정확하게 이해할 뿐이다. 그에 반해서, 선호하는 바에 대한 여러 직접 표현 방식들은, 가령 시위에서의 팻말, 상원 의원 사무실 로 보내는 이메일, 지역 구획 위원회 회의에서의 미리 준비된 진술 은, 분명하고 일부 상황에서는 꽤 구체적인 메시지를 전달해줄 수 있다. 조직화된 이익 집단은 공무원과 접촉할 때 상세한 정보를 전 달할 가능성이 특히 있는데, 이런 정보는 특정한 관점을 보여줄지라 도 정책 형성 과정에서 자주 도움이 된다.

{문제해설}

빈칸에 뒤따르는 내용에서 여러 정치 행위의 예를 들고 있는 데, 투표로는 유권자들의 마음이 부정확하게 전달되고, 시위에 서의 팻말과 같은 표현 방식으로는 메시지가 분명하고 꽤 구체 적으로 전달되고, 이익 집단의 공무원 접촉을 통해서는 상세한 정보가 전달될 수 있다고 기술되어 있다. 그러므로 빈칸에 들 어갈 말로 ⑤ ‘시민들이 무엇을 원하고 필요로 하는지에 대한 정보를 전달하는’이 가장 적절하다.

① 제안된 정책을 실행하는 데 도움이 되는

② 실제 이해를 기반으로 사람들을 조직하는

③ 유권자가 특정한 후보에게 투표하도록 설득하는

④ 자격이 있고 준비된 후보를 공직에 앉히는

{구조분석}

4행 In contrast, [the many forms of direct expression of preferences — a sign at a demonstration, an e-mail to a senator’s office, a prepared statement at a meeting of the local zoning board] — can communicate [clear and, in some circumstances, quite specific messages].

can communicate가 문장의 술어동사인데, 첫 번째 [ ] 가 주어이고 두 번째 [ ]가 목적어이다.

{어휘 및 어구}

notably 특히, 뚜렷이

instrument 수단, 기구

candidate 후보, 후보자

imprecise 부정확한

sign 팻말, 손 팻말, 표지판

demonstration 시위

senator 상원 의원

statement 진술, 성명, 성명서

zoning board 구획 위원회, 구역 설정 위원회

interest 이익 집단

public official 공무원

policy 정책

#강	03	#쪽	035	#번	006	#문항코드	9006-0030

[문제]

다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

During their second year, children learn to use the words old and young, which indicate that they have appropriated the age dimension. They can use this dimension to classify people.  (A)  , an understanding of an abstract time domain develops much later. Spatial metaphors for time are ubiquitous: it is difficult to talk about time without using words that originate from the visuospatial domain. Jean Piaget emphasizes that “time and space form an inseparable whole” in children’s minds. In other words, young children cannot treat space and time as separate domains. This situation parallels the dimensions of height and volume, which are inseparable for preschool children but become separable when children learn that volume is a conservative dimension.   (B)  , space and time start as a single metric that becomes gradually differentiated into two separable domains.

*appropriate 사용하다 **visuospatial 시공간적인 ***metric 측정 기준

① However       …   In contrast

② For example   …    In fact

③ For example   …   Similarly

④ However      …   Similarly

⑤ Moreever      …   In contrast

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

유아의 인지 발달

{해석}

생후 두 번째 해에 아이들은 ‘old’와 ‘young’과 같은 단어를 쓰게 되는데, 이 단어들은 그들이 ‘나이라는 차원’을 사용했다는 것을 나타낸다. 그들은 이 같은 차원을 이용하여 사람들을 분류할 수 있다. 하지만, 추상적인 시간 영역에 대한 이해는 훨씬 더 늦게 발달한다. 시간에 대한 공간적 비유는 어디에나 존재하며, 시공간적 영역에서 유래한 단어를 사용하지 않고 시간에 대해 이야기하기란 어렵다. Jean Piaget는 아이들의 생각 속에서 ‘시간과 공간은 불가분한 통 일체를 형성한다’고 강조한다. 다시 말해, 어린아이들은 공간과 시간을 분리된 영역으로 다룰 수 없다. 이 상황은 높이와 부피라는 차원과 유사한데, 높이와 부피의 차원이 취학 전 아이들에게는 분리할 수 없는 것이지만, 아이들이 부피가 보존되는 차원이라는 것을 배우 면 분리할 수 있는 것이 된다. 마찬가지로 공간과 시간은 점차 두 개 의 분리 가능한 영역으로 구별되는 하나의 측정 기준으로 시작된다.

{문제해설}

(A) 아이들이 나이라는 차원은 빨리 배우지만 추상적인 시간 에 대한 이해는 훨씬 늦다고 하였다. 상반된 사실이 앞뒤에 제 시되어 있으므로 ‘하지만(However)’이 가장 적절하다.

(B) 아이들이 높이와 부피를 분리하지 못하였다가 차차 분리하게 되는 과정과, 공간과 시간을 불가분한 것으로 생각 했다가 점차 구분하게 되는 과정이 유사하므로 ‘마찬가지로 (Similarly)’가 가장 적절하다.

① 하지만–반대로

② 예를 들어–사실은

③ 예를 들어–마찬가지로

⑤ 게다가–반대로

{구조분석}

9행 Similarly, space and time start as a single metric [that becomes gradually differentiated into two separable domains].

as는 ‘~로’, ‘~로서’라는 뜻의 전치사이다. [ ]는 a single metric을 수식하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

indicate 나타내다, 가리키다

dimension 차원, 치수

classify 분류하다, 구분하다

abstract 추상적인

domain 영역

metaphor 비유, 은유

ubiquitous 어디에나 존재하는

originate from ~에서 유래하다

inseparable 불가분한, 분리할 수 없는

whole 통일체, 전체

parallel ~와 유사하다, 병행하다

volume 부피, 양, 크기

conservative 보존적인

#강	03	#쪽	036	#번	007	#문항코드	9006-0031

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

No matter how hard you may try to produce an objective paper, the fact is that every choice you make as you write is influenced to some extent by your personal beliefs and opinions. What you tell your readers is truth, in other words, is influenced, sometimes without your knowledge, by a multitude of factors: your environment, upbringing, and education; your attitude toward your audience; your career goals; and your ambitions for the paper you are writing. The influence of such factors can be very subtle, and it is something you must work to identify in your own writing and in the writing of others in order not to mislead or to be misled. Remember that one of the reasons for writing is self-discovery. The writing you will do in the classes — and for the rest of your life — will give you a chance to discover and confront honestly your own views on your subjects. Responsible writers keep an eye on their own         and are honest about them with their readers.

① biases

② virtues

③ secrets

④ changes

⑤ abilities

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

글쓰기를 통해 자신의 편견을 보기

{해석}

객관적인 글을 작성하려고 아무리 열심히 노력하더라도, 글을 쓸 때 하는 모든 선택이 어느 정도 개인적 믿음과 의견에 사실상 영향을 받는다. 다른 말로 하면, 독자에게 진실이라고 말하는 것은, 때로는 알지 못하는 사이에, 환경, 양육, 교육, 독자에 대한 태도, 직업상의 목표, 그리고 쓰고 있는 글에 대한 의욕 등 많은 요인에 의해 영향을 받는다. 그러한 요인의 영향은 매우 미묘할 수 있으며, 그것은 (남을) 잘못 이끌거나 (자신이) 잘못 이끌리지 않기 위해 자신의 글과 다른 사람의 글에서 확인하려 노력해야 하는 무엇이다. 글쓰기의 이유 중 하나는 ‘자아 발견’이라는 점을 기억하라. 수업 시간에, 그리고 남은 평생에 하게 될 글쓰기는, 주제에 대한 자신만의 견해를 발견하고 그 견해를 솔직하게 마주하는 기회를 줄 것이다. 글을 책임감 있게 쓰는 사람은 자신만의 편견을 감시하며, 독자들에게 그 편견에 관해 정직하게 말한다.

{문제해설}

아무리 객관적으로 글을 쓰려고 노력하더라도 글을 쓸 때 내리는 선택이 개인적 믿음과 의견에 영향을 받기 마련이며, 그런 자신만의 견해를 솔직하게 마주하고 독자들에게 정직하라는 본문의 내용으로 보아, 빈칸에는 ① ‘편견’이 가장 적절하다.

② 미덕

③ 비밀

④ 변화

⑤ 능력

{구조분석}

3행 [What you tell your readers is truth], in other words, is influenced, sometimes without your knowledge, by a multitude of factors: ~.

[ ]는 문장의 주어이고 is influenced가 술어부이다.

6행 ~ and it is something [you must work to identify {in your own writing } and {in the writing of others } in order not {to mislead } or {to be misled }].

[ ]는 something을 수식한다. [ ] 안에서 첫 번째 { }와 두 번째 { }는 병렬구조로 연결되어 있다. 세 번째 { }와 네 번째 { }는 or에 의해 연결되어 not에 공통으로 이어진다.

{어휘 및 어구}

objective 객관적인

to some extent 어느 정도, 얼마간

a multitude of 많은, 다수의

factor 요인, 요소

upbringing 양육, 훈육

ambition 의욕, 야심

subtle 미묘한

identify 확인하다

mislead(-misled-misled) 잘못 이끌다, 오도하다

confront 마주하다, 맞서다

honestly 솔직하게

keep an eye on ~을 감시하다, 지켜보다

#강	03	#쪽	037	#번	008	#문항코드	9006-0032

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

By creating artworks artists offer views of the world and their unique responses to the world. The community (audience/group) responds to the products of an artist’s efforts by attempting to comprehend the uniqueness of the artist. The artist creates, the community responds, the artist makes again, the community attends, and so on. In a broad sense, art making may be considered to always be a group enterprise. Shaun McNiff, an author and artist, said, “Life is always created from interplay among different participants who make contact, influence one another, exchange their essential natures, merge, and generate new forms.” Creating art is a self-transcendent process. The vast majority of artists are very interested in the reactions their work inspires in others. This interest is motivated by the desire for            . A central healing quality of art therapy is the capacity to promote the development of relationships. Although some artists state that they must be left alone to do their work, still most intend that someday others will acknowledge their creative work.

① human contact

② artistic knowledge

③ business enterprises

④ possessing artworks

⑤ dominating communities

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

상호작용을 통해 창조되는 예술 작품

{해석}

예술 작품을 창조함으로써 예술가는 세계관과 세상에 대한 자신의 고유한 반응을 제공한다. 대중(관객/집단)은 예술가의 고유성을 이해 하려고 시도함으로써, 예술가의 노력의 산물에 반응한다. 예술가는 창조하고, 대중이 반응을 보이며, 예술가가 다시 창조하고 대중이 관 심을 기울이는 일 등등이 계속된다. 넓은 의미에서 작품 활동은 항 상 집단 작업이라고 간주될 수도 있다. 작가이자 예술가인 Shaun McNiff는 “삶은 접촉하고, 서로에게 영향을 주고, 자신의 본질을 주 고받으며, 어우러지고, 새로운 형태를 생성하는 다양한 참여자 사이 의 상호작용에서 항상 창조된다.”라고 말했다. 예술 작품을 창조하 는 것은 자기를 초월하는 과정이다. 대부분의 예술가들은 자신의 작 품이 다른 사람들에게 불러일으키는 반응에 대해 매우 관심이 있다. 이러한 관심은 인간적인 접촉에 대한 욕망 때문이다. 예술 요법에서 가장 중요한 치유의 특성은 관계의 발전을 촉진하는 능력이다. 비록 몇몇 예술가들이 자신들은 작품 활동을 하도록 혼자 내버려 두어야 한다고 말하지만, 여전히 대부분은 언젠가 다른 이들이 자신의 창작 품을 인정하게 할 의도를 가지고 있다.

{문제해설}

예술가와 대중(관객/집단)이 상호작용하면서 예술 작품이 만들 어지며, 예술가들은 자신의 작품이 사람들에게 불러일으키는 반응에 관심이 있다는 내용으로 보아, 빈칸에는 ① ‘인간적인 접촉’이 가장 적절하다.

② 예술적 지식

③ 기업체

④ 예술 작품을 소유하는 것

⑤ 지역사회를 지배하는 것

{구조분석}

8행 The vast majority of artists are very interested in the reactions [their work inspires in others].

The vast majority of는 뒤에 나오는 명사에 따라 수 를 일치시키므로, artists에 따라 are를 사용했다. [ ]는 the reactions를 수식한다.

11행 Although some artists state [that they must be left alone to do their work], still most intend [that someday others will acknowledge their creative work].

첫 번째 [ ]는 state의 목적어이다. most는 most artists 의 의미이다. 두 번째 [ ]는 intend의 목적어이다.

{어휘 및 어구}

artwork 예술 작품

the community 대중, 일반 사람들(= the public)

attempt to ~하려고 시도하다

comprehend 이해하다

attend 주의를 기울이다

interplay 상호작용

merge 어우러지다, 융합하다

transcendent 초월하는

inspire (감정 등을) 불러일으키다

motivate (행동 등의) 이유[원인]가 되다

therapy 요법, 치료법

capacity 능력

promote 촉진하다, 자극하다

state 말하다, 진술하다

intend ~(할) 의도를 가지고 있다

acknowledge 인정하다

#강	03	#쪽	038	#번	009	#문항코드	9006-0033

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

During its formative period and because it was live, the essential nature of television was argued to be          . The closeness of the image to the performance of the actors, unadorned and without the tinsel of cinema spectacle, could avoid the erection of a barrier between the screen and its audience. Television, unlike the theatre, lacks a stage, orchestra pit, or footlights to separate the performer from the audience. Instead, television was to inherit its bedside manner from radio to create the illusion of the proximity between the performance and listener/viewer. At the same time, it should be remembered that some television programs were and continue to be “audience shows” and are enjoyed by large masses of people gathered in some sort of auditorium or studio. Nevertheless, such big television variety shows, broadcast from a theatre stage, continue to give the viewer at home a feeling of being in the front row, as well as among the other members of the audience sitting in the theatre.

*unadorned 장식이 없는 **tinsel 가치는 없지만 매력적으로 보이는 것 ***orchestra pit 오케스트라석

① intimacy

② complexity

③ fictionality

④ commerciality

⑤ unpredictability

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

텔레비전의 본질적 속성인 친밀성

{해석}

텔레비전의 형성기에, 그리고 텔레비전은 생방송이었기 때문에, 그 것의 본질적 속성은 친밀성이라고 주장되었다. 장식이 없고 영화의 매력적인 굉장한 구경거리가 없이, (화면에 나타나는) 이미지와 배우 의 연기의 근접성이 화면과 관객 사이에 장벽이 세워지는 것을 막을 수 있었다. 극장과 달리 텔레비전은 연기자를 시청자로부터 분리하는 무대나 오케스트라석이나, 각광이 없다. 대신, 텔레비전은 라디오로부터 연기와 청취자/시청자 사이의 가까움이라는 환상을 만들어 내는 침대 옆(에서 보고 듣는) 방식을 물려받을 수 있었다. 그와 동시에 몇몇 텔레비전 프로그램들은 과거에도 ‘시청자 쇼’였고 (지금도) 계속 ‘시청자 쇼’이며 일종의 강당이나 스튜디오에 모인 매우 많은 수의 사람들이 즐기는 것이라는 점을 기억해야 한다. 그런데도, 극장 무대에서 방송되는 그런 거대 텔레비전 버라이어티 프로그램은 극장에서 앉아 있는 다른 관객들 사이에 있을 뿐만 아니라 맨 앞줄에 앉아 있는 느낌을 가정에 있는 시청자에게 계속 전달한다.

{문제해설}

텔레비전에는 시청자와 연기자를 분리하는 것이 없어서 라디오와 마찬가지로 집 안에서 보고 들으면서도 극장 맨 앞줄에 앉아 있는 느낌을 준다고 본문에서 언급하고 있으므로, 빈칸에 가장 알맞은 것은 ① ‘친밀성’이다.

② 복잡성

③ 허구성

④ 상업성

⑤ 예측 불가능성

{구조분석}

9행 Nevertheless, such big television variety shows, [broadcast from a theatre stage], continue to give the viewer at home a feeling of being [in the front row], as well as [among the other members of the audience sitting in the theatre].

첫 번째 [ ]는 such big television variety shows를 부 연 설명한다. 두 번째 [ ]와 세 번째 [ ]는 as well as에 의해 연결되어 being에 공통으로 이어진다.

{어휘 및 어구}

formative 형성하는, 발달하는

essential 본질적인

argue 주장하다

spectacle 굉장한 구경거리, 장관

erection 건립, 설립

barrier 장벽

separate ~ from ... ~을 …로부터 분리하다

inherit 물려받다

manner 방식

illusion 환상

proximity 가까움, 근접성

masses of 많은 ~

auditorium 강당

#강	03	#쪽	039	#번	010	#문항코드	9006-0034

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

The best example I can share with you of                is to think of the late-night hotel front desk clerk. This person is responsible for receiving guests who may have encountered any number of difficulties in their travels to the hotel. The clerk doesn’t know any of this, and he or she certainly doesn’t have any control over them, yet the guest could still choose to treat the clerk with less than courteous behavior. The guest isn’t necessarily doing it intentionally; it’s merely the culmination of a difficult day. Same thing goes for the response you may get to your phone call or email. The prospect may simply be responding to you in a manner that reflects other things going on in their life at that moment. Don’t let their actions impact your actions. You’re better than that, and you probably have not had the same type of day they’ve had.

*culmination 정점, 최고조

① being forced to endure physical pain

② not letting outside factors control you

③ not feeling guilty for what you didn’t do

④ never giving up on achieving your goals

⑤ avoiding working beyond your responsibility

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

상대방의 무례함에 대처하는 태도

{해석}

내가 여러분에게 말해줄 수 있는, 외부 요인이 여러분을 지배하도록 놓아두지 않는 제일 좋은 예는 심야의 호텔 안내 데스크 직원을 생각하는 것이다. 이 사람은 호텔까지 오는 여정에 많은 어려움을 겪었을지도 모르는 손님을 맞는 책임이 있다. 이 직원은 이것을 전혀 알지 못하고, 분명 그 어려움을 전혀 통제할 수 없는데, 그런데도 손님은 절대 정중하지 않은 태도로 직원을 대하게 될 수 있다. 손님이 그런 행동을 반드시 의도적으로 하고 있는 것은 아니고, 어느 힘든 날의 정점에 이르렀을 뿐이다. 여러분의 전화나 이메일에 대해 여러 분이 받을 수 있는 응답도 마찬가지다. 그 잠재 고객은 바로 그 순간 에 자신의 삶에서 다른 일이 진행 중임을 나타내는 방식으로 여러 분에게 응답하고 있을 뿐인지도 모른다. 그들의 행동이 여러분의 행동에 영향을 미치게 놓아두지 마라. 여러분은 그보다 더 나으며 여러분은 그들이 겪었던 날과 똑같은 종류의 날을 아마 겪지는 않았을 것이다.

{문제해설}

이 글은 호텔 안내 데스크 직원의 예를 들어, 전화나 이메일에서 상대방으로부터 정중하지 않은 응답을 받았을 때, 상대방의 상황이 그럴만한 이유가 있어서 그랬을 수도 있다는 점을 생각 하여, 상대방의 행동이 나의 행동에 영향을 끼치도록 놓아두지 말라는 조언을 하고 있다. 따라서 빈칸에는 ② ‘외부 요인이 여 러분을 지배하도록 놓아두지 않는’이 가장 적절하다. 끝에서 두 번째 문장인 Don’t let their actions impact your actions.에 서 정답의 단서를 얻을 수 있다.

① 몸의 고통을 참도록 강요당하는

③ 여러분이 하지 않은 일에 대해 죄의식을 느끼지 않는

④ 여러분의 목표 달성을 절대 포기하지 않는

⑤ 여러분의 책임을 넘어서는 일을 피하는

{구조분석}

1행 The best example [I can share with you] [of not letting outside factors control you] is to think of the late-night hotel front desk clerk.

첫 번째 [ ]는 The best example을 수식한다. 두 번째 [ ]에서 not이 동명사 letting을 부정한다. [let + 목적어 + 동 사원형] 구문은 ‘~가 …하게 놓아두다’라는 의미이다.

{어휘 및 어구}

encounter (어려움이나 반대에) 부닥치다, 직면하다

courteous 정중한, 공손한

intentionally 의도적으로

go for ~에 해당되다

prospect 잠재 고객, 유력 후보자

impact 영향을 미치다

#강	03	#쪽	040	#번	011	#문항코드	9006-0035

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Many pleasures         . I can be perfectly comfortable, yet pleased by the warmth of the sun as it breaks the clouds and comes streaming through the bay window. A light snack does away with hunger pangs; yet I am still seduced by the smell of garlic gently sizzling in olive oil. These pleasures are the bonus of life because they transcend need. We experience them as pleasures even though we aren’t suffering from their deprivation. Thus, the enjoyment of food when chosen, rather than forced, turns eating into something more than acquiring nutrition. Pleasure rather than the satisfaction of needs is the point of the experience. Such freely chosen enjoyment presupposes an excess of time, attention, and usually some resources — it is a dimension of life that is not bound up with necessities, despite being part of everyday existence. It is a surplus, a form of grace, and thus has meaning that is not reducible to a function and serves no purpose other than the enjoyment.

*pang 극심한 고통 **seduce 매혹하다, 유혹하다 ***sizzle (기름 등이) 지글거리다

① need a great deal of resources

② are remote from everyday existence

③ are not a response to need or deprivation

④ don’t have enough elements of enjoyment

⑤ don’t completely fulfill the needs of our lives

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

음식을 먹는 즐거움

{해석}

여러 가지 즐거움은 필요나 결핍에 대한 반응이 아니다. 나는 완벽 하게 편안할 수 있지만, 해가 구름을 뚫고 나와 내닫이창을 통해 흘러들 때, 그 햇살의 따스함에 즐거워질 수 있다. 가벼운 간식이 배고픔의 고통을 없애지만, 나는 여전히 올리브기름 속에서 조용히 지글 거리는 마늘의 냄새에 매혹당한다. 이러한 즐거움은 필요를 초월하기에 인생의 뜻하지 않은 즐거움이다. 우리가 그것들의 결핍으로 고 통을 겪고 있지 않다고 하더라도 우리는 그것들을 즐거움으로 경험 한다. 그래서 강요되기보다는 선택될 때 음식을 즐기는 것은 먹는 행위를 영양분을 얻는 것 이상으로 바꾼다. 필요를 충족시키는 것이 아니라 즐거움이 그 경험의 요점이다. 그렇게 자유롭게 선택된 즐거움은 시간, 관심, 그리고 대개는 어떤 물자의 여유분을 전제한다. 즉, 그것은 일상생활의 일부이지만 (인생에) 필수적인 것과 밀접한 관련 이 없는 인생의 한 양상이다. 그것은 여유분이며, 우아함의 한 형태 이며, 그래서 한 가지 기능으로 축소될 수 없고 즐거움 외에 다른 목적에 기여하지 않는 의미를 가진다.

{문제해설}

음식을 먹는 것의 즐거움은 영양분을 얻을 필요를 충족시켜서 라기보다는 자유롭게 선택하였기에 느낄 수 있다는 내용의 글 이므로 빈칸에는 ③ ‘필요나 결핍에 대한 반응이 아니다’가 가장 적절하다.

① 자원이 많이 필요하다

② 일상생활과 동떨어져 있다

④ 즐거움의 요소가 충분하지 않다

⑤ 우리 삶의 필요를 완전히 충족시키지는 않는다

{구조분석}

10행 It is a surplus, a form of grace, and thus has meaning [that is not reducible to a function and serves no purpose other than the enjoyment].

[ ]는 meaning을 수식한다. is ~와 serves ~가 병렬구조 로 연결되어 있다.

{어휘 및 어구}

comfortable 편안한

stream 흐르다

bay window 내닫이창(벽면의 일부가 외부로 돌출한 창)

do away with ~을 없애다, 그만두다

transcend 초월하다

deprivation 결핍

nutrition 영양

presuppose ~을 전제로 삼다, 상정하다

excess 여유분

dimension 양상, 일면

bound up with ~와 밀접한 관련이 있는

despite ~에도 불구하고

surplus 여유분, 과잉

grace 우아함

reducible 축소될 수 있는

#강	03	#쪽	041	#번	012	#문항코드	9006-0036

[문제]

다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

In essence, when a retailer decides to build a larger store, it bets that it can use that extra square footage and expanded inventory to attract the higher volume of customers it needs to generate an acceptable return on investment. In contrast, as retail square footage decreases, so too does the number of products a retailer can carry. Moreover, smaller stores tend to have smaller trade areas and fewer customers.   (A)  , they have to ensure that the products they carry are well matched to the customers they attract. With limited space, it is difficult to simultaneously appeal to multiple market segments. Therefore, the location decision is especially important and requires the small retailer to emphasize geographic segmentation — that is, as stores get smaller, they generally need to be located closer to the customer segments they target.   (B)  , while larger format stores can carry a greater variety and broader selection of products that appeal to distinct customer segments, they have to attract enough customers from each segment to justify the added cost of that expanded space.

*segmentation 세분화

(A)               (B)

① For example …… Nevertheless

② For example …… On the other hand

③ As a result  …… In other words

④ As a result  …… On the other hand

⑤ Moreover   …… In other words

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

점포의 크기에 따른 전략의 변화

{해석}

근본적으로, 소매상이 더 큰 상점을 짓기로 할 때는, 그 추가되는 면적과 확대된 상품 목록을 이용하여 투자에 대해 만족스러운 수익을 창출하는 데 필요한 더 많은 고객을 유인할 수 있다고 확신하는 것 이다. 대조적으로, 소매점의 면적이 감소함에 따라, 소매상이 취급 할 수 있는 상품의 수도 감소한다. 게다가, 더 작은 점포는 상권도 더 작고 고객도 더 적은 경향이 있다. 결과적으로, 그들(더 작은 점포)은 취급하는 상품이 자신들이 유인하는 고객과 반드시 잘 맞게 해야 한 다. 제한된 공간에서, 복수의 세분시장에 동시에 호소하는 것은 어렵 다. 그러므로 위치 선정이 특히 중요하며, 그 때문에 소규모 소매상 은 지리적 세분화를 강조해야 한다. 즉, 가게가 더 작아질수록 목표 로 하는 고객군에게 대개 더 가까이 위치해야 한다. 반면에, 더 큰 형태의 점포는 여러 독특한 고객군에 호소하는 더 다양하고 더 광범위 한 상품을 취급할 수 있지만, 그 확장된 공간의 추가 비용을 정당화하기에 충분한 고객을 각 고객군으로부터 유인해야 한다.

{문제해설}

(A)의 앞은, 면적이 작은 점포는 상권도 더 작고 고객도 더 적은 경향이 있다는 내용이고, (A) 뒤는, 더 작은 점포가 가 진 상품이 고객과 잘 맞도록 해야 한다는 내용이므로, 원인과 결과의 관계의 내용을 연결할 때 사용하는 ‘결과적으로(As a result)’가 가장 적절하다.

(B)의 앞은 크기가 작은 점포는 복수의 세분시장에 호소하기 보다는 그들이 목표로 하는 고객에 더 가까이 위치할 필요가 있다는 내용이고, (B)의 뒤는 크기가 더 큰 점포는 여러 독특 한 고객에 호소하는 더 다양하고 더 광범위한 상품을 취급할 수 있다는 내용이므로, (B)에는 상반되는 내용을 연결할 때 사 용하는 ‘반면에(On the other hand)’가 가장 적절하다.

① 예를 들면–그럼에도 불구하고

② 예를 들면–반면에

③ 결과적으로–다른 말로 하면

⑤ 게다가–다른 말로 하면

{구조분석}

3행 In contrast, as retail square footage decreases, [so too does the number of products {a retailer can carry }].

[ ]는 the number of products a retailer can carry decreases, too의 의미를 나타낸다. { }는 products를 수식 한다.

{어휘 및 어구}

in essence 본질적으로

retailer 소매상

bet 확신하다

inventory 상품 목록

attract 끌어들이다

generate 만들어내다

acceptable 만족스러운, 받아들일 수 있는

investment 투자

simultaneously 동시에

appeal to ~에 호소하다

multiple 복수의

emphasize 강조하다

target 대상으로 하다

distinct 독특한

justify 정당화하다

1부	영어영역_영어독해연습	Page	042
4강	문법 및 간접 쓰기 통합적 이해

#강	04	#쪽	042	#번	001	#문항코드	9006-0037

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Is peak oil a certainty? History is littered with energy predictions that have failed to come true. Some have been overly optimistic — nuclear powered cars, electricity too cheap to meter, oil at $20 per barrel in 2011. Others have been overly pessimistic — a worldwide peak of oil in the 1970s, for example. High oil prices motivate more drilling and exploration. They make resources that weren’t previously economical to pump worthwhile. And they encourage research into new technologies that can lower costs and increase the amount of oil coming out of a field. It’s generally a mistake to bet against human ingenuity. It’s utterly possible that new technological breakthroughs will make it possible to find new oil fields faster than we do today, or to pump oil from places that we can’t today. Twenty years from now, we might be filled with a glut of oil.       that possibility would be foolish.

*peak oil 피크 오일(석유 생산이 최고점에 이르는 것) **glut 공급 과잉

① Justifying

② Dismissing

③ Announcing

④ Investigating

⑤ Overestimating

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

지구 자원의 개발 가능성에 대한 예측

{해석}

피크 오일이 확실한 것인가? 역사에는 실현되지 않은 에너지 예측들이 어지럽게 널려 있다. 일부는 지나치게 낙관적이었는데, 원자력으로 가는 자동차, 계량하기에는 값이 너무 싼 전기, 2011년에 배럴 당 가격이 20달러인 석유와 같은 예측이 있었다. 다른 예측들은 과도하게 비관적이었는데, 예를 들어 1970년대의 전 세계적인 오일 피크가 그것이었다. 고유가는 더 많은 시추와 탐사의 동기를 부여한 다. 그것은 과거에는 뽑아 올리기에 경제적이지 않았던 자원들을 가 치 있는 것으로 만든다. 그리고 그것은 비용을 낮출 수 있고 유전에 서 나오는 석유의 양을 증가시킬 수 있는 새로운 기술에 대한 연구를 장려한다. 인간의 창의력에 반대하는 예측을 하는 것은 보통 잘 못된 일이다. 새로운 기술의 획기적인 발전이 현재보다 더 빠르게 새로운 유전을 발견하거나 현재 우리가 할 수 없는 곳에서 석유를 끌어 올릴 수 있게 하는 것은 전적으로 있을 수 있는 일이다. 지금부터 20년 후, 우리가 사는 곳은 아마도 석유의 공급 과잉으로 가득 찰 수도 있다. 그 가능성을 무시하는 것은 어리석은 일일 것이다.

{문제해설}

빈칸 앞에서 인간의 창의력에 반대하는 예측을 하는 것은 잘못 된 일이며, 새로운 기술의 획기적인 발전이 유전을 더 빠르게 발견하고 현재 석유를 끌어올릴 수 없는 곳의 개발도 가능하게 하여 20년 후에 석유의 과잉 공급도 가능하다고 말했다. 문맥 상 이러한 가능성을 무시하는 것은 어리석은 일임을 추론할 수 있으므로 빈칸에는 ② ‘무시하는 것’이 가장 적절하다.

① 정당화하는 것

③ 공표하는 것

④ 조사하는 것

⑤ 과대평가하는 것

{구조분석}

4행 They make [resources {that weren’t previously economical to pump }] worthwhile.

[make + 목적어 + 목적보어(worthwhile)]의 구조가 쓰였으며, [ ]가 목적어에 해당한다. { }는 resources를 수식하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

be littered with ~이 어지럽게 널려 있다

prediction 예측, 예상

optimistic 낙관적인, 낙천적인

nuclear 원자력의, 핵의

meter 계량하다; 계량기

pessimistic 비관적인

motivate 동기를 부여하다

drilling 시추, 지하 탐사

exploration 탐사, 탐험

worthwhile 가치 있는

field 유전(油田)

bet against ~에 대해 반대로 내기에 걸다[예측하다]

ingenuity 창의력, 독창성

utterly 전적으로, 완전히

breakthrough 획기적 발전, 돌파구

#강	04	#쪽	043	#번	002	#문항코드	9006-0038

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Social welfare is a set of activities that has, in part, been directed to offsetting the unequal distributions. Social welfare workers — the people who develop social welfare ideas and carry out social welfare activities — have looked for ways to increase the income, honor, power, and freedom of members of society who receive lesser amounts of these social benefits. Most of these attempts involve some redistribution of benefits, that is, taking some of the freedom, power, honor, and income from those who have more and finding acceptable ways of giving it to those who have less. Social welfare activities in Western society thus create conflicts among various groups in society. These for the most part fall under the major heading of the conflict between             . Individuals who want to more nearly equalize the distribution of social benefits come into conflict with those who want the freedom to keep the amounts of social benefits they already have gained.

① theory and practice

② quantity and quality

③ freedom and equality

④ groups and individuals

⑤ reward and punishment

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

사회 복지에서의 갈등

{해석}

사회 복지는 부분적으로 불평등한 분배의 상쇄를 지향해온 일련의 활동이다. 사회 복지 아이디어를 개발하고 사회 복지 활동을 수행하는 사람들인 사회 복지사는 소득, 명예, 권한 및 자유 등을 더 적게 누리는 사회 구성원들의 이러한 사회적 혜택을 늘릴 수 있는 방법을 모색해왔다. 이러한 시도의 대부분은 혜택을 재분배하는 것, 즉 더 많이 가진 사람들로부터 얼마간의 자유, 권한, 명예 및 소득을 취해 서 더 적게 가진 사람들에게 그것을 주는 허용 가능한 방법을 찾는 것을 포함한다. 따라서 서구 사회의 사회 복지 활동은 사회의 다양한 집단들 사이에 갈등을 일으킨다. 이것들은 대부분 자유와 평등 간의 갈등이라는 주요 주제에 속한다. 사회적 혜택의 분배를 평등한 것에 더 가깝게 하고자 하는 사람들은 이미 자신들이 얻은 사회적 혜택의 양을 유지하고자 하는 자유를 원하는 사람들과 충돌하게 된다.

{문제해설}

사회 복지는 사회적 혜택을 더 많이 누리는 사람들로부터 자 유, 권한, 명예 및 소득의 일부를 취해서 더 적게 가진 사람들 에게 주는 것인데, 이것은 사회적 혜택의 분배를 더 균등하게 하고자 하는 사람의 평등의 관점과, 이미 얻은 사회적 혜택을 유지하고자 하는 자유를 원하는 관점이 충돌하는 것이므로 빈 칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ③ ‘자유와 평등’이다.

① 이론과 실제

② 양과 질

④ 집단과 개인

⑤ 보상과 벌

{구조분석}

5행 Most of these attempts i nvolve [some redistribution of benefits], that is, [taking some of the freedom, power, honor, and income from those {who have more } and finding acceptable ways of giving it to those {who have less }].

두 번째 [ ]는 첫 번째 [ ]를 부연 설명하고 있다. 두 번째 [ ]에서 두 개의 동명사구 taking ~ more와 finding ~ less 가 and로 연결되었다. 두 개의 { }는 관계절로 앞에 나온 those를 각각 수식한다.

{어휘 및 어구}

social welfare 사회 복지

offset 상쇄하다, 벌충하다

distribution 분배, 배포

honor 명예

attempt 시도; 시도하다

redistribution 재분배

conflict 갈등

for the most part 대부분, 대개

fall under ~에 해당하다

heading 주제, 표제

equalize 평등[동등]하게 하다

#강	04	#쪽	044	#번	003	#문항코드	9006-0039

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

People who lack reputation individually may be able to derive it from an institution to which they belong. Their institutional affiliation signals that they can be trusted. In dynastic societies, family affiliation may suffice; reputation is given in the family name rather than in any particular member of the family. Schools and universities can also accredit their alumni — an important factor when there is competition between private educational institutions. This explains why references are often sought from institutions rather than from individuals. But where do institutions get their reputations from in the first place? Institutional reputation is often derived from the personal reputation of the founder. Institutions do not exist in timeless limbo — they have to be created, and personal initiative is required to do this. Some of the largest and strongest institutions are founded by committees or councils, which                 .

*affiliation 소속, 가입 **accredit ~의 우수성을 인정하다 ***limbo 불확실한 상태

① have something to do with political backgrounds

② try to promote the well-being of their community

③ combine the reputations of the individuals involved

④ select their members without considering reputation

⑤ place more emphasis on abilities than on certificates

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

단체에 소속함으로써 얻는 평판

{해석}

평판이 개인적으로 부족한 사람들은 그들이 속해 있는 단체에서 평판을 이끌어 낼 수 있을지도 모른다. 그들이 단체에 소속된 것은 그 들이 신뢰받을 수 있다는 것을 나타낸다. 왕조 사회에서는, 가문에 속한 것으로 충분할 수 있는데, 평판은 가문의 어떤 특정한 구성원 이 아닌 가문의 이름에 부여된다. 학교와 대학들도 또한 그 졸업생들의 우수성을 인정해줄 수 있는데, 이것은 사설 교육 기관들 사이 에 경쟁이 있을 때 중요한 요소이다. 이것이 추천서를 개인보다는 단체에 요청하는 이유를 설명한다. 그러나 애초에 단체는 어디서 그 평판을 얻는가? 단체의 평판은 많은 경우 설립자의 개인적인 평판 에서 비롯된다. 단체는 무한히 불확실한 상태 속에 존재하는 것이 아니라 ― 만들어져야 하며, 그러기 위해서는 개인이 먼저 주도하는 것이 필요하다. 가장 크고 영향력이 가장 강한 단체들 중 일부는 위원회나 협의회에 의해 설립되는데, 그것들이 관련된 개인들의 평판을 결합한다.

{문제해설}

개인이 단체에 속함으로써 평판을 얻는 것에 대해 말하고 있다. 빈칸 앞에서 단체의 평판이 설립자의 개인적인 평판에서 비롯되며, 단체를 설립하기 위해서는 개인이 먼저 주도하는 것 이 필요하다고 했으므로 빈칸에는 개인과 단체의 평판과 관련 된 말이 들어가야 함을 추론할 수 있다. 그러므로 ③ ‘관련된 개 인들의 평판을 결합한다’가 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절하다.

① 정치적인 배경과 약간의 관련이 있다

② 자신들의 지역사회의 행복을 촉진하려고 한다

④ 평판을 고려하지 않고 회원을 선택한다

⑤ 자격증보다는 능력을 더 강조한다

{구조분석}

6행 This explains [why references are often sought from institutions rather than from individuals].

[ ]는 explains의 목적어에 해당하는 명사절로 [의문 사 + 주어 + 동사]의 어순을 갖고 있다. rather than을 중심으 로 from institutions와 from individuals가 대비되고 있다.

{어휘 및 어구}

reputation 평판, 명성

derive 이끌어 내다, 연유하다

institution 단체, 기관

dynastic 왕조의, 왕가의

suffice 충분하다

alumnus 졸업생 (pl. alumni)

reference 추천서, 신원 보증서

timeless 무한한, 영원한

initiative 주도(권), 솔선, 진취적인 마음

committee 위원회

council 협의회

#강	04	#쪽	045	#번	004	#문항코드	9006-0040

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

In 1381, English serfs rose up in revolt. Fifty thousand of them marched on London, destroyed the Savoy Palace of the king’s uncle, stormed the Tower of London, and killed the lord treasurer and the lord chancellor. While the revolt was put down soon after, it marked a sea change in the relationship between lords and commoners. Commoners would no longer be serfs, bound to the land. They would have the rights to negotiate their wages, to buy or rent land, and to settle where they chose. By the end of the century, serfs had become tenant farmers, leasing or buying their land with currency rather than labor, and selling the food they grew at market for a profit. Where serfs saw little incentive to growing more food, as most of it went to the lord, this new breed of tenant farmer could earn money in direct proportion to the amount and quality of food they brought to market. For the first time,                    served the interests of most European farmers directly. And as a result, agricultural output soared, as did the output of other farm goods like wool.

*serf 농노(農奴) **lord chancellor 대법관

① supervising and controlling

② gathering and demonstrating

③ working hard and innovating

④ establishing and observing rules

⑤ following existing agricultural practices

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

14세기 후반 농노들의 반란 이후 영국 사회의 변화

{해석}

1381년에 영국의 농노들이 반란을 일으켰다. 그들 중 5만 명은 런던으로 행진하여, 왕의 숙부가 있는 Savoy 궁전을 파괴하고, 런던탑을 습격하여, 재무상과 대법관을 살해했다. 그 반란은 그 후 곧 진 압되었지만, 그것은 영주와 평민 사이의 관계에 있어서 상전벽해와 같은 변화의 전조가 되었다. 평민들은 더 이상 농토에 묶인 농노들 이 아니게 될 것이었다. 그들은 자신들의 임금을 협상하고 땅을 사 거나 임차하고, 자신들이 선택한 곳에 정착할 권리를 가지게 될 것 이었다. 그 세기가 끝날 무렵에는, 농노들은 노동이 아닌 화폐로 땅 을 임차하거나 매입하고, 시장에서 이윤을 위해 재배한 농산물을 판매하는 소작농이 되어 있었다. 대부분의 농산물이 영주에게 바쳐졌으므로, 농노들은 더 많은 농산물을 재배할 동기를 거의 갖지 못한 반면, 이 새로운 유형의 소작농은 자신들이 시장에 내놓은 농산물의 양과 질에 정비례하여 돈을 벌 수 있었다. 최초로 열심히 일하고 혁신하는 것이 대부분의 유럽 농부들의 이익에 직접적으로 기여했다. 그리고 그 결과, 양모와 같은 다른 농산품의 생산량이 급증했듯이 농업 생산량이 급증했다.

{문제해설}

1381년 영국의 농노들이 반란을 일으킨 이후 급격한 사회 변 화가 일어났으며 농노들은 시장에서 이윤을 얻기 위해 재배한 농산물을 판매하는 소작농이 되었다. 반란 이전에는 생산한 농 산물이 영주에게 대부분 가게 되어서 더 많은 농산물을 재배할 동기가 없었지만 농노들이 소작농이 된 후 자신들이 시장에 내 놓는 농산물의 양과 질에 정비례하여 돈을 벌 수 있게 되었다. 빈칸에는 이러한 새로운 동기에 부응하며 빈칸 다음의 이익에 기여하고, 농업 산출량이 급증한 원인에 해당하는 말이 들어가 야 한다. 따라서 ③ ‘열심히 일하고 혁신하는 것’이 빈칸에 들어 갈 말로 가장 적절한 것을 추론할 수 있다.

① 감독하고 통제하는 것

② 모여서 시위하는 것

④ 규칙을 제정하고 준수하는 것

⑤ 현존하는 농사의 관행을 따르는 것

{구조분석}

1행 Fifty thousand of them [ {marched on London }, {destroyed the Savoy Palace of the king’s uncle }, {stormed the Tower of London }, and {killed the lord treasurer and the lord chancellor }].

[ ]는 술부이며 네 개의 { }가 동사구로 병렬구조를 이루 고 있다.

{어휘 및 어구}

revolt 반란, 봉기

march on (시위 또는 공격을 위해) ~로 행진하다[진군하다]

storm 습격하다, 기습하다

lord treasurer 재무상

put down ~을 진압하다

sea change 상전벽해와 같은 변화

lord 영주

commoner 평민

bound to ~에 묶인

negotiate 협상하다

wage 임금

tenant farmer 소작농

lease 임차하다, 임대하다

currency 화폐, 통화

incentive 동기, 유인책

breed 유형, 종류, 품종, 혈통; (새끼를) 낳다, 기르다

in direct proportion to ~에 정비례하여

serve the interest 이익에 기여하다

agricultural 농업의

output 생산량, 산출(량)

soar 급증하다, 치솟다

farm goods 농산품

#강	04	#쪽	046	#번	005	#문항코드	9006-0041

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Humor depends upon the perception of an appropriate incongruity; that is, the perception of an appropriate relationship between categories that would ordinarily be regarded as incongruous. A brief example should suffice to illustrate the notion: “A man goes to see a psychiatrist. The doctor asks him, ‘What seems to be the problem?’ The patient says, ‘Doc, no one believes anything I say.’ The doctor replies, ‘You’re kidding!’” To understand this joke, one must apprehend both the appropriateness and the incongruity of the doctor’s response. The phrase “you’re kidding” is an expression of surprise and appropriately registers the doctor’s skepticism that the situation could be as severe as the patient describes. In some sense, it may even be regarded as a reflexive expression of reassurance. At the same time, “you’re kidding” registers the physician’s disbelief in the patient’s report and seems to affirm the very proposition that the physician seems to be denying — that no one believes anything the patient says. In other words, the doctor’s denial is incongruous in that               . Even the physician to whom the patient turns for help seems to doubt his veracity from the first moment of their encounter.

*incongruity 부조화 **veracity 진실성

① no one but the doctor takes the matter seriously

② the doctor tries to alleviate the patient’s anxiety anyway

③ the patient himself discloses his disbelief in his problem

④ it has nothing to do with the man’s present state of mind

⑤ it confirms the very problem about which the patient complains

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

유머와 적절한 부조화에 대한 인식

{해석}

유머는 ‘적절한 부조화’에 대한 인식, 즉 보통의 경우라면 부조화하다고 여겨질 범주들 간의 적절한 관계에 대한 인식에 달려 있다. (다음의) 간단한 예가 그 개념을 설명하기에 충분할 것이다. “한 남자가 정신과 의사의 진찰을 받으러 간다. 의사가 그에게 ‘무엇이 문제인 것 같으세요?’라고 묻는다. 환자는 ‘의사 선생님, 내가 어떤 말을 해 도 아무도 믿지 않아요.’라고 말한다. ‘농담이시죠!’라고 의사가 대답 한다.” 이 농담을 이해하려면 의사의 반응의 적절성과 부조화를 모 두 이해해야만 한다. ‘농담하고 있다’는 말은 놀라움의 표현이며, 과 연 상황이 환자가 묘사하는 만큼 심각할 수 있을지에 대한 의사의 의심을 적절하게 나타낸다. 어떤 면에서는 그것은 안심시키려는 반사적인 표현으로도 간주될 수 있다. 동시에 ‘농담하고 있다’는 말은 환자의 보고에 대한 의사의 불신을 나타내며, 의사가 부인하고 있는 것처럼 보이는 바로 그 진술, 즉 환자가 무슨 말을하든 아무도 믿지 않는다는 것을 확인하는 것처럼 보인다. 다시 말해서, 의사의 부인은 환자가 호소하는 바로 그 문제가 사실임을 확인해준다는 점에서 부 조화한 것이다. 환자가 도움을 청한 의사조차도 처음 만났을 때부터 그의 진실성을 의심하는 것처럼 보인다.

{문제해설}

환자의 말에 대한 의사의 반응인 ‘you’re kidding’이 부조화를 나타내는 것은, 한편으로 환자가 묘사하는 상황에 대해 의구심 을 가지면서 환자를 안심시키려는 반사적인 표현으로 간주될 수 있지만, 다른 한편으로는 ‘환자가 하는 말을 아무도 믿지 않 는다는 것’을 확인하고 환자의 진실성을 의심한다는 데 있다. 이와 같은 단서를 통하여 ‘의사조차도 환자의 말을 믿지 않는다 는 것’을 달리 표현한 ⑤ ‘환자가 호소하는 바로 그 문제가 사실 임을 확인해준다’가 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것임을 추 론할 수 있다.

① 의사 이외에 아무도 그 문제를 심각하게 생각하지 않는다

② 의사는 어쨌든 환자의 불안감을 덜어주려고 애쓴다

③ 환자 스스로 자신의 문제에 대한 불신을 드러낸다

④ 그것이 그 남자의 현재 정신 상태와 전혀 관련이 없다

{구조분석}

7행 The phrase “you’re kidding” is an expression of surprise and appropriately registers the doctor’s skepticism [that the situation could be as severe as the patient describes].

문장의 동사는 is와 registers이며, [ ]는 the doctor’s skepticism을 구체적으로 설명하는 명사절이다. [ ]에서 [as + 형용사의 원급 + as]의 표현이 쓰였다

{어휘 및 어구}

perception 인식

category 범주, 부문

incongruous 부조화한, 어울리지 않는

register 나타내다, 등록하다

skepticism 의심, 회의(론)

severe 심각한

reflexive 반사적인

reassurance 안심시키기, 안도

disbelief 불신

affirm 확인하다, 단언하다

proposition 진술, 명제

deny 부인하다, 부정하다

encounter 만남, 조우

#강	04	#쪽	047	#번	006	#문항코드	9006-0042

[문제]

다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Global free-market capitalism has an impact upon the worker-consumer’s share of gross product. In Western capitalist democracies, labour unions have served as ‘brokers’ on behalf of their membership, negotiating with employers for wages and benefits in an effort to gain a fair share of the GDP. Union corruption aside, the union is the workers’ only dedicated voice. Present trends,   (A)  , indicate that the social-political power of labour unions is on the decline. Their membership, economic-political influence, and bargaining power are being eroded by several factors: the decline of the manufacturing sector caused by importation of lower-priced goods from developing economies; the inflow of cheap migrant labour; outsourcing of work to countries with lower wages; displacement of unionized blue-collar workers by robots; and the shift of jobs from the unionized public sector to the non-unionized private sector.   (B)  , global competition is forcing workers to accept the lowest global standard in wages and benefits.

(A)              (B)

① in other words …… Nevertheless

② in other words …… Conversely

③ however	…… Moreover

④ however	…… Conversely

⑤ for instance   …… Moreover

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

쇠퇴하는 노동조합의 위상

{해석}

세계 자유 시장 자본주의는 총생산 중 노동자이자 소비자가 받는 몫 에 영향을 미친다. 서구의 자본주의 민주주의 국가에서 노동조합은 GDP의 공평한 배당을 얻기 위한 노력으로 고용주와 임금과 수당 을 위해 협상하면서 조합원을 대신하는 ‘중개인’의 역할을 해 왔다. 노조의 부패는 제쳐두고, 노동조합은 노동자에게 유일한 헌신적인 대변자이다. 그러나 현재의 추세는 노동조합의 사회·정치적 힘이 쇠퇴하고 있음을 나타낸다. 그것의 회원 수, 경제·정치적 영향력 및 협상력이 여러 요인들로 인해 약화되고 있는데, 이런 요인에는 개발도상국에서의 저가 상품 수입으로 인한 제조업 부문의 쇠퇴, 싼 이 주 노동자의 유입, 임금이 낮은 국가로 향한 일거리의 아웃소싱, 노조에 가입한 육체노동자의 로봇에 의한 대체, 노조에 가입한 공공 부문에서 노조에 가입하지 않은 민간 부문으로의 일자리 이동 등이 있다. 더욱이 세계적인 경쟁은 노동자들에게 임금과 수당에서 세계 최저 수준을 받기를 강요하고 있다.

{문제해설}

(A) 빈칸 앞에서는 노동조합이 고용주와 임금과 수당 협상을 하는 노동자의 유일한 대변자 역할을 해온 것을 말했고, 빈칸 뒤에서는 노동조합의 사회·정치적 힘이 쇠퇴하고 있는 현재의 추세를 말하고 있으므로 (A)에는 역접의 연결사 ‘however’가 적절하다.

(B) 빈칸 앞에서 노동조합이 어려움을 겪는 여러 가지 요인들 에 대해 말했고, 빈칸 뒤에서도 세계적인 경쟁으로 인해 노동자들이 세계 최저 수준의 임금을 강요받고 있는 부정적인 말이 이어지므로 (B)에는 추가적인 내용이 이어지는 것을 표시하는 연결사 ‘Moreover’가 적절하다.

① 다시 말해서–그럼에도 불구하고

② 다시 말해서–정반대로

④ 그러나–정반대로

⑤ 예를 들어–더욱이

{구조분석}

6행 Their membership, economic-political influence, and bargaining power are being eroded by several factors: ~.

[be + being + 과거분사]로 진행과 수동의 의미를 함께 표 현하고 있다.

{어휘 및 어구}

capitalism 자본주의

gross product 총생산

serve as ~의 역할을 하다

on behalf of ~을 대신하여

negotiate 협상하다

wage 임금

benefit 수당, 혜택

corruption 부패

dedicated 헌신적인

voice 대변자, 목소리

indicate 나타내다, 표시하다

on the decline 쇠퇴하는, 감소하는

bargaining power 협상력, 교섭 능력

erode 약화시키다, 침식하다

manufacturing sector 제조 부문

importation 수입

developing economies 개발도상국

inflow 유입

migrant labour 이주 노동자

outsourcing 아웃소싱, 외부 위탁

displacement 대체, 이동

unionize 노동조합에 가입시키다

shift 이동

public sector 공공 부문

private sector 민간 부문

#강	04	#쪽	048	#번	007	#문항코드	9006-0043

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

No matter what emotion you’re feeling right now, you can count on one thing — it will change. Every emotion has a natural life span. Even the hottest flash of anger and the deepest sting of shame will pass away in their own time. No emotion lasts forever. Emotions are often compared to waves. Like a wave, every emotion appears, rises to a peak, and then falls. This might seem obvious. But it’s one of the first things that we forget when we’re feeling upset. Just as some waves rise to enormous heights, some emotions rise to great peaks of intensity. At those peak moments, we might feel that we’re drowning. The emotion feels like a destructive force of nature — a hurricane, cyclone, or flood that’s raging inside us. We worry that we won’t survive, that it’s too much to bear. We forget that this moment is just the peak of the wave. In fact, an emotion often feels most unpleasant right before it begins to recede. Remembering that emotions are               helps us ride out the waves.

① normal

② subjective

③ secondary

④ contagious

⑤ impermanent

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

감정의 지속 시간

{해석}

바로 지금 무슨 감정을 느끼고 있든지, 한 가지는 확신할 수 있는 데, 그것이 변하리라는 것이다. 모든 감정에는 자연적인 수명이 있다. 가장 뜨겁게 불끈 치미는 화와 가장 깊은 수치심의 고통조차 자 기 나름의 속도로 사라질 것이다. 어떤 감정도 영원히 지속하지 않는다. 감정은 흔히 파도에 비유된다. 파도처럼 모든 감정은 생겨나 서 절정으로 치솟았다가 떨어진다. 이것은 명백하게 보일지도 모른 다. 하지만 그것은 우리가 속상할 때 가장 먼저 잊어버리는 것 중 하 나이다. 일부 파도가 엄청난 높이로 치솟는 것처럼, 일부 감정은 엄청난 격렬함의 절정으로 치솟는다. 그 절정의 순간에 우리는 익사하고 있다고 느낄지도 모른다. 그 감정은 우리 안에서 맹위를 떨치고 있는 허리케인, 사이클론, 또는 홍수와 같은 자연의 파괴력처럼 느껴진다. 우리는 살아남지 못할 거라고, 견디기에 너무 벅차다고 걱정한 다. 우리는 이 순간이 단지 그 파도의 절정일 따름이라는 것을 잊어버린다. 사실, 감정은 약해지기 시작하기 직전에 흔히 가장 불쾌하게 느껴진다. 감정이 영구적이지 않다는 것을 기억하는 것은 우리가 그 파도를 이겨내는 데 도움이 된다.

{문제해설}

감정에는 수명이 있어서 격렬하게 절정으로 치솟았다가는 약 해지기 마련인데, 감정에 휩싸인 순간에 이 점을 기억하면 그 감정을 견디는 데 도움이 될 것이라는 내용이므로, 빈칸에는 ⑤ ‘영구적이지 않은’이 가장 적절하다.

① 정상적인

② 주관적인

③ 부차적인

④ 전염성이 있는

{구조분석}

11행 [Remembering {that emotions are impermanent }] helps us ride out the waves.

[ ] 가 주어이고 helps가 술어동사이다. { }는 Remembering의 목적어 역할을 한다.

{어휘 및 어구}

count on ∼을 확신하다

life span 수명

a flash of anger 불끈 치미는 화

sting 고통, 상처

pass away 사라지다

in one’s own time 자기 나름의 속도로

last 지속하다

compare 비유[비교]하다

peak 절정

obvious 명백한, 분명한

upset 속상한

intensity 격렬함

drown 익사하다

destructive 파괴적인

rage 맹위를 떨치다, 사납게 날뛰다

bear 견디다

recede 약해지다

ride out (힘든 상황·시간을) 이겨내다[잘 넘기다]

#강	04	#쪽	049	#번	008	#문항코드	9006-0044

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Important advances in self-concept are made during early childhood as children develop an awareness of their own characteristics. Three-year-old children first describe themselves in global terms, based on external qualities (“I’m fast”) rather than psychological qualities (“I’m kind”). This global tendency leads young children to think that if they are good at drawing, they also are good at puzzles, running, or singing; that is, self-definitions are generalized to other contexts. By four years of age, children’s judgments are          . They acknowledge that they are good at one skill, but not so good at others. Or they may acknowledge that they are good at doing something in one situation but not in other situations. For instance, older preschoolers may believe that they are good at puzzles but not at drawing or that they are good at playing basketball with other preschoolers but not with older children.

① affected by their peers

② different from those of adults

③ more specific and differentiated

④ associated with parental social status

⑤ concerned with understanding of their emotion

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

자신의 능력에 대한 아이들의 인식

{해석}

아이들이 그들 자신의 특성에 대한 인식을 발달시킴에 따라, 유아기 에 자아 개념의 중요한 발전이 이루어진다. 세 살 난 아이들은 먼저 심리적인 자질(‘나는 친절하다’)보다는 외적인 자질(‘나는 빠르다’)에 기초해 포괄적인 관점에서 자신을 설명한다. 이런 포괄적인 경향은 어린아이들이 자신이 그림 그리기에 능숙하면 퍼즐, 달리기, 또는 노래 부르기에도 능숙하다고 생각하게 하는데, 다시 말하면 자기 인식 이 다른 상황들로 일반화된다. 네 살이 되면 아이들의 판단이 더 구체적이고 분화된다. 그들은 자신들이 한 가지 기술에 능숙하지만, 여 타 기술들에는 그다지 능숙하지 않다고 인정한다. 또는 그들이 한 상황에서는 어떤 것을 하는 데 능숙하지만 다른 상황에서는 그렇지 않다는 것을 인정할지도 모른다. 예를 들어, 나이가 더 많은 취학 전 아동은 퍼즐에는 능숙하지만 그림 그리기에는 그렇지 않다거나, 다른 취학 전 아동과 농구를 하는 데는 능숙하지만, 더 나이가 많은 아 이들과는 그렇지 않다고 생각할지 모른다.

{문제해설}

세 살 난 아이들은 어느 하나를 잘하면 자신이 다른 것에서도 비슷하게 잘한다고 생각하는 반면 네 살이 되면 어느 하나를 잘한다고 다른 것도 잘하지는 않는다는 것을 인정하고, 잘한다는 것도 상황에 따라 달라진다는 것을 인정한다는 내용이므로, 빈칸에는 ③ ‘더 구체적이고 분화되는’이 가장 적절하다.

① 자신들의 또래에 의해 영향을 받는

② 어른들의 판단과 다른

④ 부모의 사회적 지위와 관련된

⑤ 자신들의 감정에 대한 이해와 관련이 있는

{구조분석}

4행 This global tendency leads young children to think [that if they are good at drawing, they also are good at puzzles, running, or singing]; that is, self-definitions are generalized to other contexts.

[ ]는 think의 목적어 역할을 하고 그 안에 if가 이끄는 조 건 부사절과 they로 시작되는 주절이 있다.

{어휘 및 어구}

advance 발전

self-concept 자아 개념

awareness 인식

global 포괄적인

external 외적인

self-definition 자기 인식

generalize 일반화하다

context 상황, 맥락

acknowledge 인정하다

preschooler 취학 전 아동

social status 사회적 지위

#강	04	#쪽	050	#번	009	#문항코드	9006-0045

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

In The Future of an Illusion, Sigmund Freud gives his insights on what he thinks about religion. He argued that all humans have desires or instincts that need to be repressed by society if society is to function. For instance, social order is maintained only on the condition that people repress their aggressive instincts and tendencies. However, for Freud, this repression takes an intolerably heavy toll on human psychology. Humans would not be able to handle this repression of their instincts were it not for some sort of psychological compensation to relieve the pressure. Freud believed that religion provides “illusions” that offer the sort of compensation or relief required. He argued that a religion like Christianity provides this psychological compensation through the creation of the illusion that adherents will go to heaven: human suffering in the present life can be indirectly relieved by the promise and hope that adherents will go somewhere perfect when they die. Why do religions exist? For Freud, the answer is simple: because something is necessary             .

*take a toll 타격[피해]을 주다 **adherent (종교의) 신자

① to call for love and respect for all creatures

② to distinguish between reason and religious faith

③ to alleviate the friction created by social repression

④ to strengthen the good impulses by praising good behavior

⑤ to explain mysterious experiences through religious frameworks

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

종교에 대한 Freud의 견해

{해석}

‘The Future of an Illusion’에서 Sigmund Freud는 자신이 종교에 대해 어떻게 생각하는지에 대한 자신의 통찰력을 보여준다. 그는 모든 인간에게는 사회가 제대로 작동하려면 사회에 의해 억압되어야 하는 욕망이나 본능이 있다고 주장했다. 예를 들어, 사회 질서 는 사람들이 자신들의 공격적인 본능과 성향을 억압한다는 조건에 서만 유지된다. 하지만 Freud에게는, 이 억압은 인간의 심리에 견딜 수 없을 정도로 심한 타격을 준다. 그 압박감을 덜어주기 위한 일종 의 심리적 보상이 없다면 인간은 자신들의 본능에 대한 이런 억압을 다룰 수 없을 것이다. Freud는 필요한 종류의 보상이나 위안을 제공하는 ‘환상’을 종교가 준다고 믿었다. 그는 그리스도교와 같은 종교는 신자들이 천국에 갈 것이라는 환상을 만들어냄으로써 이런 심리적 보상을 제공한다고 주장했는데, 현재의 삶에서 겪고 있는 인간 의 고통은 신자들이 죽을 때 완벽한 어떤 곳으로 갈 것이라는 약속 과 희망에 의해 간접적으로 경감될 수 있다. 종교는 왜 존재하는가? Freud에게 그 답은 간단한데, 왜냐하면 사회적 억압이 만드는 마찰 을 경감하기 위해 어떤 것이 필요하기 때문이다.

{문제해설}

사회가 제대로 작동하려면 인간이 가진 공격적인 본능이나 성 향은 억압되어야 하고 그 과정에서 인간은 심리적 타격을 받는 데, 이에 대해 내세에는 더 완벽한 곳으로 갈 것이라고 약속하는 종교가 일종의 환상을 제공하여 심리적 보상을 해준다는 내 용이므로, 빈칸에는 ③ ‘사회적 억압이 만드는 마찰을 경감하기 위해’가 가장 적절하다.

① 모든 생명체에 대한 사랑과 존중을 요구하기 위해

② 이성과 신앙을 구별하기 위해

④ 선한 행동을 칭찬함으로써 선한 충동을 강화하기 위해

⑤ 종교적인 틀을 통해 신비로운 경험을 설명하기 위해

{구조분석}

3행 For instance, social order is maintained only on the condition that people repress their aggressive instincts and tendencies.

[on the condition that ~]은 ‘~라는 조건으로, ~한다면’ 이라는 뜻으로 if와 비슷한 의미이다.

7행 Freud believed [that religion provides “illusions” {that offer the sort of compensation or relief required}].

[ ]는 believed의 목적어 역할을 한다. { }는 “illusions” 를 수식하는 관계절이다. required는 과거분사로 앞에 있는 the sort of compensation or relief를 수식한다.

{어휘 및 어구}

insight 통찰(력)

argue 주장하다

instinct 본능

repress 억압하다

function 작동하다

maintain 유지하다

aggressive 공격적인

tendency 성향

intolerably 견딜[참을] 수 없이

handle 다루다

compensation 보상

relieve (압력·부담 등을) 덜다, 경감하다

illusion 환상

relief 위안

indirectly 간접적으로

call for ~을 요구하다

alleviate 경감하다

friction 마찰

framework (판단·결정 등을 위한) 틀

#강	04	#쪽	051	#번	010	#문항코드	9006-0046

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

We’ve emphasized that hereditary factors are critical in determining which children can look forward to being outstanding, and perhaps even elite, athletes. However, the effects of genetics are never absolute because genes do not operate in isolation. We cannot undervalue the influence of the environments in which we live . natural, social, and athletic. During childhood and adolescence,     is among the many environmental factors essential to achieving full potential for growth. Moderate physical stress from the muscle activities found in most sports is generally a positive force on bone growth. But training programs for young athletes have virtually no growth-promoting effect on their height. Dramatic effects of constant participation in sport do, however, occur in muscle and fat tissue. Following the start of adolescence in males, the increase in muscle mass is directly related to the intensity and duration of training programs. And, of course, the loss of fatty tissue is a desirable effect of sport participation.

*hereditary 유전적인

① regular exercise

② nutritional status

③ economic support

④ medical assistance

⑤ exposure to nature

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

아동기와 청소년기에 규칙적인 운동이 가져오는 효과

{해석}

우리는 어떤 아이들이 뛰어난 선수, 어쩌면 엘리트 선수까지도 될 것이라고 기대할 수 있는지를 알아낼 때 유전적 요인들이 중요하다 고 강조해왔다. 하지만 유전자는 고립되어 작용하지 않기 때문에 유전적 특징의 영향은 절대적이지 않다. 우리는 자연환경, 사회 환경 그리고 운동 환경과 같은 우리가 사는 환경의 영향력을 과소평가할 수 없다. 유년기와 청소년기에 규칙적인 운동은 완전한 성장 잠재력 을 달성하는 데 필수적인 많은 환경적인 요소 중 하나이다. 대부분 의 스포츠에서 발견되는 근육 활동에서 오는 적당한 육체적 스트레스는 일반적으로 뼈 성장에 미치는 긍정적인 힘이 된다. 그러나 어 린 선수들을 위한 훈련 프로그램은 그들의 키에 대한 성장 촉진 효과가 거의 없다. 하지만 지속적인 운동 참여의 극적인 효과는 근육 과 지방 조직에서 정말 일어난다. 남자의 경우 청소년기가 시작된 후에 근육량의 증가는 훈련 프로그램의 강도와 지속 기간과 직접적 인 관련이 있다. 그리고 물론, 지방 조직의 감소는 운동 참여의 바람 직한 결과이다.

{문제해설}

뛰어난 선수가 되는 데는 유전적 영향뿐만 아니라 환경의 영향력도 중요한데, 성장 잠재력을 달성하는 데 필수적인 환경적 요소 중에 스포츠를 통한 근육 활동이 가져오는 적당한 육체적 스트레스가 뼈 성장에 긍정적인 효과가 있고 지속적인 훈련 프로그램을 통한 근육량 증가 및 지방 조직의 감소는 운동 참여 의 바람직한 결과라고 했으므로, 빈칸에는 ① ‘규칙적인 운동’ 이 가장 적절하다.

② 영양 상태

③ 경제적 지원

④ 의료 지원

⑤ 자연을 접하는 것

{구조분석}

1행 We’ve emphasized [that hereditary factors are critical in determining {which children can look forward to being outstanding, and perhaps even elite, athletes }].

[ ]는 have emphasized의 목적어 역할을 하고, { }는 determining의 목적어 역할을 한다.

{어휘 및 어구}

emphasize 강조하다

critical 중요한

determine 알아내다

look forward to ~을 기대하다

outstanding 뛰어난

genetics 유전적 특징

absolute 절대적인

gene 유전자

in isolation 고립되어

undervalue 과소평가하다

adolescence 청소년기

potential 잠재력

moderate 적당한

virtually 거의

fat tissue 지방 조직

muscle mass 근육량

intensity 강도

duration 지속 기간

loss 감소

desirable 바람직한

exposure 접함, 직접 체험함

#강	04	#쪽	052	#번	011	#문항코드	9006-0047

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Don’t try to be a jack-of-all-trades, I-can-do-anything job applicant, also known as a “slash” person. When you say you’re a computer programmer/chef/Pilates instructor, people at college mixers might be amused, but no hiring manager will be. Companies won’t know what to make of you. Slash identities work best if they are in related fields, such as social entrepreneur/consumer activist, or coder/app developer. If you’re unsure if you want a job in marketing or sales, develop slightly different pitches and resumes so each has a clear focus. Remember the T-shape concept — emphasize depth in one key area and breadth in a group of related areas. As a rule, the more focused the brand, the better. Swiss army knife-type brands generally end up in the rubbish bin. Likewise, “I can do anything” or, “You can train me” is not compelling. You must           . Organizations with job openings are looking to fill a slot in one area, and they need someone who can jump in right away.

*slash person 이것저것 다 할 줄 아는 사람 **mixer 사교 모임, 친목회 ***pitch 홍보

① let others shine

② stand for something

③ accept any job offer

④ get along with others

⑤ follow the company rules

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

초점이 분명한 자기 홍보

{해석}

‘이것저것 다 할 줄 아는’ 사람이라고도 알려진 팔방미인의, 무슨 일 이든 할 수 있다는 식의 구직자가 되려고 하지 말라. 여러분이 컴퓨터 프로그래머이자 요리사이자 필라테스 강사라고 말할 때, 대학 사 교 모임에 있는 사람들은 재미있다고 할지 모르나, 어느 채용 담당자도 재미있어 하지 않을 것이다. 회사는 여러분을 어떻게 이해해야 할지 모를 것이다. 이것저것 다 할 줄 아는 사람은 사회사업가이자 소비자 운동가 또는 컴퓨터 프로그래머이자 앱 개발자처럼 그들이 관련 분야에 있을 때 가장 효과적이다. 원하는 일자리가 마케팅인지 판매 업무인지 확신하지 못한다면, 각각 명확한 초점을 갖도록 약간 다른 (자기) 홍보와 이력서를 개발하라. T자 모양의 개념을 기억하여 한 가지 주요 분야에서의 깊이를 강조하고 여러 관련 분야에의 폭넓음을 강조하라. 보통 특정 상품이 더 초점을 맞출수록 그만큼 더 좋다. 스위스 군용 칼과 같은 유형의 상품은 대개 결국 쓰레기통에 들어가고 만다. 마찬가지로, ‘저는 무엇이든 할 수 있습니다’ 또는 ‘저를 훈련시키세요’는 흥미를 돋우지 않는다. 여러분은 (구체적인) 어떤 것을 나타내야 한다. 일자리를 가진 조직은 한 분야에서 자리를 채우기를 바라고 있으며, 당장 일을 시작할 수 있는 사람을 필요로 한다.

{문제해설}

이것저것 다 할 줄 안다는 식으로 자신을 내세우기보다는 분명 한 초점을 두고 자기 홍보를 하는 것이 더 낫고 일자리를 가진 조직은 당장 일을 시작할 수 있는 사람을 원한다는 내용으로 보아 빈칸에는 ② ‘(구체적인) 어떤 것을 나타내야’가 가장 적절 하다.

① 다른 사람을 빛나게 해야

③ 모든 일자리 제안을 받아들여야

④ 다른 사람들과 잘 지내야

⑤ 회사의 규칙을 따라야

{구조분석}

10행 Organizations with job openings are looking to fill a slot in one area, and they need someone [who can jump in right away].

they는 Organizations with job openings를 가리키고, [ ]는 someone을 수식하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

jack-of-all-trades 팔방미인

job applicant 구직자

hiring manager 채용 담당자

make of ~을 이해하다

field 분야

social entrepreneur 사회사업가

consumer activist 소비자 운동가

coder 컴퓨터 프로그래머

resume 이력서

breadth 폭(넓음)

brand 특정 상품, 상표

Swiss army knife 스위스 군용 칼(다용도로 쓸 수 있는 칼)

end up 결국 ~이 되다

rubbish bin 쓰레기통

compelling 흥미를 돋우는

slot 자리

#강	04	#쪽	053	#번	012	#문항코드	9006-0048

[문제]

다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

In everyday language, central tendency attempts to identify the “average” or “typical” individual. This average value can then be used to provide a simple description of an entire population or a sample. In addition to describing an entire distribution, measures of central tendency are also useful for making comparisons between groups of individuals or between sets of data.   (A)  , weather data indicate that for Seattle, Washington, the average yearly temperature is 53° Fahrenheit and the average annual precipitation is 34 inches. By comparison, the average temperature in Phoenix, Arizona, is 71° and the average precipitation is 7.4 inches. The point of these examples is to demonstrate the great advantage of being able to describe a large set of data with a single, representative number. Central tendency characterizes what is typical for a large population and in doing so makes large amounts of data more digestible. Statisticians sometimes use the expression “number crunching” to illustrate this aspect of data description.   (B)  , we take a distribution consisting of many scores and “crunch” them down to a single value that describes them all.

*crunch (수치, 정보 등을) 처리[분석]하다

(A)              (B)

① For example …… That is

② For example …… By contrast

③ Consequently …… By contrast

④ Nevertheless …… That is

⑤ Nevertheless …… Similarly

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

평균값의 유용성

{해석}

일상 언어에서, 중심 집중 경향은 ‘평균적인’ 또는 ‘전형적인’ 개별 값 을 찾아내고자 한다. 그런 다음 이 평균값은 전체 모집단 또는 샘플 에 대한 간단한 설명을 제공하기 위해 사용될 수 있다. 전체 분포를 기술함과 아울러, 중심 집중 경향의 측정값은 개체군들 간의, 또는 데이터 집합들 간의 비교를 하는 데도 유용하다. 예를 들어, 기상 자료에 따르면 Washington 주 Seattle의 경우 연평균 기온은 화씨 53도이고, 연평균 강수량은 34인치이다. 그에 비교해 Arizona 주 Phoenix에서는 평균 기온이 (화씨) 71도, 평균 강수량은 7.4인치이다. 이런 사례의 중요한 점은 큰 데이터 집합을 단 하나의 대표 숫자 로 기술할 수 있다는 큰 장점을 보여주는 것이다. 중심 집중 경향은 큰 모집단에서 일반적인 것의 특징을 이루는데, 그렇게 함으로써 다 량의 데이터를 더 잘 이해하기 쉽게 만든다. 통계학자는 때때로 자료 기술의 이러한 측면을 설명하기 위해 ‘수치 처리’라는 표현을 사용한다. 다시 말해, 우리는 많은 점수로 구성된 분포를 취하여 그것 들 전부를 설명하는 하나의 값으로 그것들을 ‘처리한다’.

{문제해설}

(A) 평균값이 전체 모집단이나 샘플에 대한 간단한 설명을 제공하고 개체군이나 데이터 집합 간에 비교를 하는 데도 유용 하다는 말 다음에 그 사례로 Seattle과 Phoenix의 연평균 기온과 강수량을 비교하는 내용이 제시되고 있으므로 ‘예를 들어 (For example)’가 가장 적절하다.

(B) 평균값을 이용하여 큰 모집단에 대해 전형적인 것을 묘사 하는 것을 통계학자들이 ‘수치 처리’라고 한다는 말 다음에 그 것을 구체적으로 다시 설명하는 내용이 이어지므로 ‘다시 말해 (That is)’가 가장 적절하다.

② 예를 들어–이와 대조적으로

③ 결과적으로–이와 대조적으로

④ 그럼에도 불구하고–다시 말해

⑤ 그럼에도 불구하고–마찬가지로

{구조분석}

8행 [The point of these examples] is [to demonstrate the great advantage of being able to describe a large set of data with a single, representative number].

첫 번째 [ ]가 주어이고 The point가 단수이므로 술어동사는 is이다. 두 번째 [ ]는 보어 역할을 한다.

{어휘 및 어구}

central tendency 중심 집중 경향(한 집단의 점수 분포에서 주로 어떤 점수에 집중적으로 분포되어 있는지를 하나의 값으로 요약 기술하는 지수)

identify 찾아내다, 식별하다

average value 평균값

description 설명, 기술

population 모집단

distribution 분포

measure 측정값

indicate 보여주다, 나타내다

average yearly temperature 연평균 기온

average annual precipitation 연평균 강수량

demonstrate 보여주다

representative 대표적인

characterize ∼의 특징을 이루다, ∼의 특징이 되다

digestible 이해하기 쉬운, 소화하기 쉬운

statistician 통계학자

illustrate (예를 들어) 설명하다

consist of ∼로 구성되다

1부	영어영역_영어독해연습	Page	054
5강	어휘 및 간접 쓰기 통합적 이해

#강	05	#쪽	054	#번	001	#문항코드	9006-0049

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

An experience can be a particularly useful tool, but overexposure to something can develop an individual’s mental baggage. When mental baggage is prevalent it can be difficult to consider any other creative direction other than that of the overfamiliar, and it can be arduous to persuade others to explore an alternative path (A) when / which they also have a preconceived notion of what the product is. It is only when things can be thought of differently, without accustomed barriers, (B) so / that it is plausible to innovate markets. If the problem is not confronted with a ‘why attitude’, similar to a small child constantly asking questions about something, it is almost impossible to understand and solve. In the event that mental baggage can be broken down through repeated enquiry and probing, it is likely that a delightful and practical proposal can (C) be emerged / emerge and be accepted broadly.

*arduous 힘든

(A)      (B)           (C)

① when …… that …… be emerged

② when …… that …… emerge

③ when …… so  …… be emerged

④ which …… so  …… emerge

⑤ which …… so  …… be emerged

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

기존의 굳어진 생각을 깨뜨려야 할 필요성

{해석}

경험은 특별히 유용한 도구가 될 수 있지만, 어떤 것을 과도하게 경험하는 것은 개인의 정신적 짐을 만들어낼 수 있다. 정신적 짐이 만 연해 있을 때에는 과도하게 친숙해져 있는 방향 외에 어떤 다른 창의적인 방향을 고려하기가 어려울 수 있으며, 다른 사람들도 또한 제품이 무엇인지에 대한 선입견을 갖고 있을 때에 그들로 하여금 대 체 경로를 탐색하도록 설득하는 것이 어려울 수 있다. 시장을 혁신 하는 것이 타당해 보이는 것은 바로 익숙해진 장벽이 없이 상황을 다르게 생각해 볼 수 있을 때뿐이다. 어린아이가 끊임없이 어떤 것 에 대해 질문하는 것과 비슷한 ‘이유에 대해 의문을 갖는 태도’를 가지고 문제에 직면하지 않는다면, 이해하고 해결하는 것이 거의 불가능하다. 반복적인 탐구와 조사를 통해 정신적 짐이 해체될 수 있는 경우에는, 즐겁고 실용적인 제안이 등장해서 널리 받아들여질 수 있게 될 것이다.

{문제해설}

(A) 뒤에 주요 구성 요소를 모두 갖춘 절이 왔으므로 관계대명사 which를 쓸 수 없고 부사절을 이끄는 접속사 when을 써야 한다.

(B) 글의 흐름으로 보아 [it is ~ that ...] 강조 구문으로 이루어 진 문장이므로 that을 써야 한다.

(C) emerge(나타나다)는 목적어를 취할 수 없는 자동사이므로 수동태로 쓸 수 없다. 따라서 emerge를 써야 한다.

{구조분석}

6행 If the problem is not confronted with a ‘why attitude’, [similar to  {a small child } constantly asking questions about something], it is almost impossible to understand and solve.

[ ]는 a ‘why attitude’에 대해 부가적으로 설명하는 부분 이다. [ ]에서 { }는 constantly asking ~ something의 의미상 주어이다.

{어휘 및 어구}

overexposure to ~을 과도하게 경험하는 것

prevalent 만연해 있는

alternative 대체의

preconceived notion 선입견

accustomed 익숙해진

barrier 장벽

plausible 타당한, 그럴듯한

innovate 혁신하다

be confronted with ~에 직면하다

enquiry 탐구

probe 조사하다

#강	05	#쪽	055	#번	002	#문항코드	9006-0050

[문제]

다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

The growing of timber is a long-term investment, its economics — and hence its capital value — being dominated by the cost of time, and the associated uncertainties. ① The time intervals between planting the trees, thinning and (eventually) clear-felling are long. ② The production cycle or rotation will frequently take 50 years for a conifer plantation and can exceed 100 years for broadleaves. ③ The tropical timber and timber products market shows a healthy recovery from the economic instability that started in 2008. ④ Thus, in effect, a crop of trees is grown without really knowing what demand there will be for the species, size and quality of the timber produced, due to the extensive timescale involved. ⑤ Many would argue that it is difficult to predict with confidence the demand and hence potential value of most commodities within 1-5 years, let alone 50-100 years!

*thinning 간벌, 솎아내기 **conifer (소나무류의) 침엽수

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

목재에 대한 수요와 그 잠재적 가치에 대한 예측

{해석}

수목 재배는, 그것의 경제적 측면과 그에 따른 그것의 자본 가치가 시간의 비용 그리고 그와 관련된 불확실성에 의해 지배되므로, 장기 적인 투자이다. 식목, 간벌, 그리고 (결국) 전부 베어냄 사이의 시간 간격이 길다. 생산 주기, 즉 순환은 침엽수 조림지의 경우에 보통 50 년이 걸리며, 활엽수의 경우에는 100년을 초과할 수 있다. (열대 목 재와 목재 제품 시장은 2008년에 시작된 경제적 불안정으로부터 건강하게 회복되고 있음을 보여준다.) 따라서, 실제로, 관련된 방대 한 기간 때문에, 생산되는 목재의 품종, 크기 및 품질에 대한 어떤 수 요가 있게 될 것인지 정말로 알지 못하는 상태에서, 한 그룹의 나무 들이 길러진다. 많은 사람들은 50년~100년은 말할 것도 없고, 1년 ~5년 내의 대부분의 상품에 대한 수요와 그에 따른 잠재적 가치를 확신을 갖고 예측하는 것도 어렵다고 주장할 것이다

{문제해설}

나무는 심어서 목재를 생산하게 되기까지 오랜 시간이 걸리므로 미래의 목재에 대한 수요와 그 잠재적 가치를 정확하게 예측하기가 어렵다는 내용의 글이다. 열대 목재와 목재 제품 시 장이 경제적 불안정으로부터 회복되고 있다는 내용의 ③번 문 장은 전체 글의 흐름과 관계가 없다.

{구조분석}

8행 Many would argue [that it is difficult {to predict with confidence the demand and hence potential value of most commodities within 1-5 years, let alone 50-100 years }]!

[ ]는 argue의 목적어 역할을 하는 명사절이다. [ ]에 서 it은 형식상의 주어이며 { }가 내용상의 주어이다. with confidence는 ‘확신을 갖고’라는 뜻이며 동사와 목적어 사이 에 삽입되었다.

{어휘 및 어구}

timber (목재용) 수목

investment 투자

capital value 자본 가치

dominate 지배하다

uncertainty 불확실성

interval 간격

clear-felling (숲·일정 지역의 나무를) 전부 베어냄, 개벌(皆伐)

rotation 순환

plantation 조림지

exceed 초과하다

broadleaf 활엽수

tropical 열대의

instability 불안정

extensive 방대한

timescale 기간

commodity 상품

let alone ~은 말할 것도 없고

#강	05	#쪽	056	#번	003	#문항코드	9006-0051

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

Depending on the severity of the learning disability and its interference in making reasoned decisions, some parents may have to continue to make vital decisions affecting all aspects of their child’s life.

(A) This transitional process will include many facets of planning for the future and should be fully understood by everyone concerned each step of the way. Planning for the future is an investment in a child’s well-being.

(B) However, working through these fears and thinking about the child’s best future interest has a greater chance of ensuring a meaningful outcome than avoidance or denial. Regardless of the nature and severity of the learning disability, educators and parents will be exposed to a transitional process during the child’s school years that will provide a foundation for the adult world.

(C) Because planning for the future of a student with learning disabilities can arouse fear of the unknown, parents may tend to delay addressing these issues and instead focus only on the present.

① (A)– (C)– (B)

② (B)– (A)– (C)

③ (B)– (C)– (A)

④ (C)– (A)– (B)

⑤ (C)– (B)– (A)

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

학습 장애 아동의 미래에 대비한 계획을 세워야 할 필요성

{해석}

학습 장애의 심각성과 그것(학습 장애)이 이성적인 결정을 방해하는 정도의 심각성에 따라, 일부 부모들은 자녀의 삶의 모든 측면에 영향을 미치는 중요한 결정을 계속해서 내려야 할 수도 있다. (C) 학 습 장애가 있는 학생의 미래를 계획하는 것은 미지의 것에 대한 두려움을 불러일으킬 수 있기 때문에, 부모들은 이런 문제들을 다루는 것을 늦추고 대신에 현재에만 집중하는 경향을 보일지도 모른다. (B) 하지만 이런 두려움을 성공적으로 처리하고 아이의 가장 좋은 미래 이익에 대해 생각하는 것은 회피하거나 부정하는 것보다 의미 있는 결과를 보장할 더 큰 기회를 갖는다. 학습 장애의 성격과 심각성에 상관없이, 교육자와 부모는 어른 세계를 위한 기반을 마련해 줄 과도기를 아이들이 학교를 다니는 동안에 겪을 것이다. (A) 이러 한 과도기의 과정은 미래를 위한 계획의 여러 측면들을 포함할 것이며, 그 과정의 각 단계에서 관련된 모든 관계자들에 의해 완전하게 이해되어야 한다. 미래를 위해 계획하는 것은 아이의 행복을 위한 투자이다.

{문제해설}

주어진 글 다음에, 부모들은 미지의 것에 대한 두려움 때문에 학습 장애가 있는 학생의 미래를 계획하는 일을 늦춘다는 내용의 (C)가 오고, 하지만 이런 두려움을 성공적으로 처리하고 아이의 미래 이익에 대해 생각해야 하며 교육자와 부모는 아이에 게 어른 세계를 위한 기반을 마련해줄 과도기를 접할 것이라는 내용의 (B)가 온 다음에, 이러한 과도기의 의미와 중요성에 대 해 이야기한 (A)가 마지막에 와야 한다. 그러므로 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘(C)–(B)– (A)’이다.

{구조분석}

7행 However, [working through these fears and thinking about the child’s best future interest] has a greater chance of ensuring a meaningful outcome than [avoidance or denial].

첫 번째 [ ]와 두 번째 [ ]가 비교급 표현인 greater ~ than에 의해 서로 비교되고 있다.

{어휘 및 어구}

learning disability 학습 장애

interference 방해, 간섭

transitional 과도기의

facet 측면

well-being 행복

ensure 보장하다

avoidance 회피

denial 부정

regardless of ~에 상관없이

foundation 기반

address (문제를) 다루다

#강	05	#쪽	057	#번	004	#문항코드	9006-0052

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?

The idea that innovation is linked with meeting the needs of social groups ① means that the problems innovative people seek to solve are at least partly socially determined. ② Where there is no social awareness that a problem exists, there may be no drive to produce solutions and thus no innovation. A simple example is the area of the design of everyday objects — tools, for example. A tool may be awkward to use and inefficient, or possibly even dangerous — a hammer is a good example. However, it may be so familiar to so many people ③ whom they have become accustomed to its disadvantages and may be able to use it very effectively, despite the disadvantages and inconvenience. They may even be incapable of ④ imagining that a hammer could be different. In this case, there is no social pressure to introduce effective novelty and, in a sense, no problem, no matter how ⑤ bad the design may be, because society has decided there is no problem.

① ①

② ②

③ ③

④ ④

⑤ ⑤

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

혁신의 필요성에 대한 사회적 인식

{해석}

혁신이 사회 집단의 요구를 충족하는 것과 관련이 있다는 생각은 혁신적인 사람들이 해결하려고 하는 문제들이 적어도 부분적으로는 사회적으로 결정된다는 것을 의미한다. 문제가 존재한다는 사회적 인식이 없는 경우에는, 해결책을 만들어내려는 동기가 없어서 그로 인해 혁신이 일어나지 않을 수 있다. 하나의 간단한 예는 일상용품, 예를 들면, 도구의 디자인 영역이다. 어떤 도구가 사용하기에 불편하고 비효율적이거나, 어쩌면 심지어 위험할 수도 있는데, 해머가 하나 의 좋은 예이다. 그러나 그것은 아주 많은 사람들에게 매우 친숙하므로, 그들은 그것의 단점에 익숙해져서 그것의 단점과 불편함에도 불구하고, 그것을 아주 효과적으로 사용할 수 있을지도 모른다. 그들 은 심지어 해머가 다를 수 있다고 상상조차 하지 못할 수도 있다. 이 경우에, 효과적인 참신함을 도입해야 한다는 사회적 압력이 없으며, 어떤 의미에서는, 아무런 문제가 없다고 사회가 결정했기 때문에 디자인이 아무리 나쁘다고 하더라도 아무 문제가 없다.

{문제해설}

③ 글의 흐름으로 보아 ‘매우 ~하므로 …하다’라는 뜻의 [so ~ that ...] 구문을 써야 하므로 whom을 that으로 써야 한다. 뒤 에 주요 구성 성분을 모두 갖춘 완전한 절이 왔으므로 whom 을 쓸 수 없다.

① 주어인 The idea가 3인칭 단수이고 동사의 시제가 현재이므로 means를 쓴 것은 적절하다.

② 여기서 Where는 ‘~의 경우에’라는 뜻의 접속사로서 부사절 을 이끈다.

④ imagining ~은 전치사 of의 목적어로 쓰인 동명사구이다.

⑤ 문맥상 뒤에 나오는 be의 보어가 되어야 하므로 형용사 bad 를 쓴 것은 어법상 적절하다.

{구조분석}

6행 However, it may be so familiar to so many people that they [have become accustomed to its disadvantages] and [may be able to use it very effectively, despite the disadvantages and inconvenience].

‘매우 ~하므로 …하다’라는 의미의 [so ~ that ...] 구문을 포함하고 있다. 두 개의 [ ]가 모두 they에 이어지며 병렬구 조를 이룬다

{어휘 및 어구}

innovation 혁신

be linked with ~와 관련이 있다

innovative 혁신적인

awareness 인식

awkward 불편한, 어색한

inefficient 비효율적인

hammer 해머, 망치

become accustomed to ~에 익숙해지다

disadvantage 단점

despite ~에도 불구하고

inconvenience 불편함

pressure 압력, 압박

novelty 참신함

#강	05	#쪽	058	#번	005~006	#문항코드

[지문]

[05~06] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

I got into trouble once at Boise Cascade in Boise when I stated, from the platform, that some corporate policies purposefully or unintentionally demean us as professionals. I cited the example of the experienced secretary who had to “requalify” herself by taking a typing test when she moved to a new position. Well, one of the male executives in the back of the class challenged me. He said, “How do I know she can type if I don’t give her a typing test?” So, I repeated my point: “An experienced, qualified secretary who has evidence that she’s held responsible, professional positions should not have to go back to square one to prove herself on the keyboard just because she makes a move to advance herself.”

This manager persisted: “But, until I give her a typing test, how do I know she can type?” So I asked him, “Excuse me, sir, are you an engineer?” Yes, he said, he was. I asked, “Were you handed a slide rule in your job interview? And have you been required to take out that slide rule and demonstrate you can use it again every time you interviewed for a promotion?” That made all the people laugh and clap loudly. The engineer responded with class — he saluted me. My point stands. You don’t give a professional chemist a chemistry formula in the job interview and say, “Would you please mix this right now?” We have to get beyond these stone-age policies that don’t acknowledge even our               .

*demean 품위를 떨어뜨리다 **square one 원점, 출발점 ***slide rule 계산자

#강	05	#쪽	058	#번	005	#문항코드	9006-0053

[문제]

윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① Place a Suitable Person for a Position

② Respect Our Professional Competence

③ Develop Your Own Professional Skills

④ Resist Corruption as Much as Possible

⑤ When in Trouble, Get Help from a Professional

[정답/모범답안]

2

[해설]

{문제해설}

전문가로서의 우리의 품위를 떨어뜨리는 기업의 낡은 정책 들이 있는데 이러한 정책들은 폐지되어야 한다는 내용의 글이므로, ② ‘우리의 전문적 능력을 존중하라’가 글의 제목으로 가 장 적절하다.

① 직위에 적합한 사람을 배치하라

③ 여러분 자신의 전문 능력을 발전시켜라

④ 가능한 한 힘껏 부패에 저항하라

⑤ 곤경에 처했을 때는 전문가에게 도움을 받아라

#강	05	#쪽	059	#번	006	#문항코드	9006-0054

[문제]

윗글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① private rights

② basic competencies

③ appropriate break time

④ decision-making capacity

⑤ self-improvement opportunities

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

기본적인 전문성조차 인정하지 않는 회사의 낡은 고용 정책

{해석}

나는 전에 Boise에 있는 Boise Cascade에서 몇몇 기업 정책이 의도적으로 혹은 의도치 않게 전문가로서의 우리의 품위를 떨어뜨린다고 연단에서 말했을 때 곤경에 처한 적이 있다. 나는 새로운 직 위로 옮겨갈 때에 타이핑 시험을 치름으로써 자신의 ‘자격을 다시 얻어야만’ 했던, 경험이 있는 비서의 예를 들었다. 그런데, 강의실 뒷부분에 앉아 있던 남자 경영 간부들 중 한 사람이 나에게 이의를 제기 했다. “만약 내가 그녀에게 타이핑 시험을 보게 하지 않는다면 그녀 가 타이핑을 할 수 있는지 어떻게 알겠습니까?”라고 그가 말했다. 그래서 나는 나의 논점을 반복했다. “책임 있는, 전문적인 직위를 감당 했다는 증거를 갖고 있는 경험이 있는, 자격을 갖춘 비서는 단지 승진하기 위해 자리를 옮긴다는 이유 때문에 원점에서부터 다시 시작 하여 키보드에서 자신의 능력을 증명해야 할 필요는 없습니다.”

이 매니저는 집요하게 계속했다. “하지만 내가 그녀에게 타이핑 테스트를 받게하기 전까지 그녀가 타이핑을 할 수 있는지 내가 어떻게 알죠?” 그래서 내가 그에게 물었다. “선생님, 죄송합니다만, 선생님은 엔지니어인가요?” 네, 그렇다고 그가 말했다. 내가 물었다. “구 직 면접시험에서 계산자가 선생님께 제공되었나요? 그리고 매번 승진을 위한 면접을 할 때마다 그 계산자를 꺼내서 그것을 사용할 수 있는지 다시 보여 달라는 요청을 받았나요?” 그 말을 듣고 모든 사람들이 큰 소리로 웃으며 손뼉을 쳤다. 그 엔지니어는 품격 있는 반응을 보였는데 ― 나에게 경의를 표하는 동작을 했다. 나의 논점은 유효하다. 구직 면접시험에서 여러분은 전문 화학자에게 화학식을 주고 “지금 곧 이것을 혼합해서 만들어 줄 수 있나요?”라고 말하지 않는다. 우리는 심지어 우리의 기본적인 능력조차 인정하지 않는 이러한 석기 시대의 정책에서 벗어나야 한다.

{문제해설}

직장을 옮기거나 승진을 할 때에 그 사람의 업무와 관련된 기본적인 능력이 이미 검증되었음에도 불구하고 다시 확인하고 검증하는 것은 시대에 뒤진 무의미한 정책이므로 이런 정책에 서 벗어나야 한다고 말하고 있다. 이러한 글의 흐름으로 보아, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ② ‘기본적인 능력’이다.

① 사적인 권리

③ 적절한 휴식 시간

④ 의사 결정 능력

⑤ 자기 개선 기회

{구조분석}

11행 And have you been required to [take out that slide rule and demonstrate {you can use it } again] every time you interviewed for a promotion?

have been required는 현재완료형과 수동태가 결합 된 [have been p.p.]의 형태이다. [ ]의 take out ~과 demonstrate ~가 둘 다 to에 이어진다. [ ]에서 { }는 demonstrate의 목적어 역할을 하는 명사절이다.

{어휘 및 어구}

platform 연단

corporate 기업(의), 회사(의)

policy 정책, 방침

purposefully 의도적으로

unintentionally 의도치 않게

professional 전문가

cite 예로 들다

requalify oneself 자격을 다시 얻다

male 남성의

executive 경영 간부

challenge 이의를 제기하다

qualified 자격을 갖춘

evidence 증거

advance oneself 승진하다

persist 집요하게 계속하다

demonstrate 보여주다

promotion 승진

with class 품격 있게

salute 경의를 표하는 동작을 하다

stand (제의 등이) 유효하다[변함없다]

chemist 화학자

chemistry 화학

formula 화학식, 공식

stone-age 석기 시대의

acknowledge 인정하다

#강	05	#쪽	060	#번	007	#문항코드	9006-0055

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

A primary consideration in using animals in advertising is (A) what / whether they should be seen as more or less like humans. Anthropomorphized portrayals are often used in advertising to minimize tension, discuss awkward topics, or provide emotional distance, and are designed to reach a general audience. Anthropomorphized animals speak, wear clothing, display human-attributed emotions, or do something only humans do, such as vote, drive a car, or use toilet paper. Nonanthropomorphized portrayals are used when the point of including an animal is (B) demonstrated / to demonstrate the work they do for us, how they are acceptable as food, or for recreation. This strategy is used to reinforce the species barrier between them and us. Also, the more a part of nature animals (C) is / are meant to be, such as in travel advertising, the less likely they are to be anthropomorphized.

*anthropomorphize 인격화하다

(A)                (B)            (C)

① what    …… demonstrated   …… is

② what    …… to demonstrate …… are

③ whether …… demonstrated   …… are

④ whether …… to demonstrate …… is

⑤ whether …… to demonstrate …… are

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

광고의 동물 인격화/비인격화 전략

{해석}

광고에 동물을 이용할 때 주요한 고려 사항은 동물이 더 인간같이 보여야 하는지, 덜 그렇게 보여야 하는지이다. 긴장을 최소화하고, 다루기 곤란한 주제를 논하거나 감정적인 거리를 제공하기 위해, 흔히 인격화된 모습이 광고에 사용되는데, 일반 시청자나 독자에게 다가가도록 고안된다. 인격화된 동물은 말을 하고, 옷을 입고, 인간에게 있다고 생각되는 감정을 드러내거나, 투표하기, 자동차 운전하기, 화장지 사용하기와 같은 인간만이 할 수 있는 일을 한다. 비인격화 된 모습은, 동물을 포함하는 목적이 그들이 우리를 위해 하는 일, 즉 그들이 어떻게 음식으로, 혹은 오락을 위해 받아들여질 수 있는지를 보여주는 것일 때 사용된다. 이 전략은 동물과 우리 사이에 있는 종간의 장벽을 강화하기 위해 사용된다. 또한, 여행 광고에서처럼, 동물들이 자연의 일부로 더 많이 여겨질수록 그들이 인격화될 가능성은 그만큼 더 작다.

{문제해설}

(A) 이어지는 절이 필요한 문장의 요소를 모두 갖춘 완전한 절이므로 what은 쓰일 수 없으며, 접속사인 whether를 써야 올바른 표현이 된다.

(B) 비인격화된 동물 묘사가 사용되는 경우는 그 목적이 도구로서의 동물의 기능을 보여주는 것이라는 흐름이 되어야 하므 로 be동사 is의 보어 역할을 하는 to부정사인 to demonstrate 가 적절하다. demonstrated가 와서 수동태가 될 경우에는 뒤 에 목적어 ‘the work ~ recreation’이 이어지고 있으므로 어 법상 틀린 형태가 된다.

(C) [the + 비교급(~), the + 비교급(...)] (~하면 할수록, 더 …하다) 구문의 일부로, 주어인 animals에 대한 동사가 와 야 하므로 are가 적절하다. (= as animals are meant to be more a part of nature, such as in travel advertising, they are less likely to be anthropomorphized)

{구조분석}

6행 Nonanthropomorphized portrayals are used when the point of including an animal is to demonstrate [ {the work they do for us }, {how they are acceptable as food, or for recreation }].

[ ]는 demonstrate의 목적어 역할을 하는 어구이며 그 안 에서 두 개의 { }는 의미상 동격 관계를 이룬다.

{어휘 및 어구}

primary 주요한, 주된

portrayal (묘사된) 모습, 묘사

minimize 최소화하다

tension 긴장

awkward (다루기) 곤란한

human-attributed 인간에게 있다고 생각되는

demonstrate 보여주다, 증명하다

strategy 전략

reinforce 강화하다

species barrier 종간의 장벽

be meant to ~인 것으로 여겨지다

#강	05	#쪽	061	#번	008	#문항코드	9006-0056

[문제]

다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

With the coming of the Industrial Revolution, the social concentration of activities of the public square and indeed the entire public realm has diminished. Technological innovations including the telephone and the Internet combined in the latest cell phone innovations are partly responsible. ① The automobile has made it possible to travel in virtual privacy and thus withdraw from contact with others in trains, buses, and other forms of public transportation. ②Homes are larger than ever, with household technology such as refrigerators and freezers limiting the frequency of grocery shopping. ③ Town squares have served as festival sites for both religious and civic purposes, as well as for military exercises and political gatherings. ④ Internet shopping has been largely responsible for the decline of bookstores, a traditional source of public gatherings. ⑤ In sum, the investment of time in the public realm and its gathering places has significantly diminished with great negative implications for civic society.

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

기술 발달에 따른 공적 영역의 감소

{해석}

산업 혁명의 도래로 공공 광장, 그리고 실제로 전체적인 공적 영역에서의 활동의 사회적 집중이 감소했다. 최근의 휴대전화 혁명에서 전화와 인터넷의 결합을 포함하는 기술 혁명이 부분적인 원인이다. 자동차는 거의 혼자 이동하는 것을 가능하게 하였고 따라서 기차와 버스, 다른 형태의 대중교통에서 다른 사람들과의 접촉으로부터 물러서는 것을 가능하게 하였다. 가정집은 식료품 쇼핑 빈도를 제한하는 냉장고와 냉동고 같은 가전 장비와 함께 전에 비해 더 커졌다. (마을 광장은 군사 훈련과 정치적 모임뿐만 아니라 종교적 목적과 시민의 목적 모두를 위한 축제의 장소로 역할을 해왔다.) 인터넷 쇼핑은 공적인 모임의 전통적인 원천이었던 서점이 줄어드는 것의 큰 원인이었다. 요컨대 공적 영역과 그것의 모임 장소에 대한 시간의 투자는 시민 사회에 큰 부정적 영향을 주면서 상당히 감소하였다.

{문제해설}

이 글은 기술의 발달로 공적 영역에서의 활동이 줄어들었음을 말하며 이에 영향을 주는 요인으로 휴대전화 기술, 자동차, 가전 장비, 인터넷 쇼핑 등을 들고 있다. 마을 광장의 역할을 기술하는 ③은 글의 흐름과 관계가 없는 문장이다.

{구조분석}

9행 Internet shopping has been largely responsible for [the decline of bookstores, {a traditional source of public gatherings }].

[ ]는 전치사 for의 목적어이고 { }는 bookstores와 동 격 관계에 있다.

{어휘 및 어구}

Industrial Revolution 산업 혁명

concentration 집중

realm 영역, 범위

diminish 감소하다, 줄어들다

virtual 거의, ~와 다름없는

privacy 혼자 있는 상태

withdraw from ~에서 물러서다, 철수하다

technology 장비, 기계

frequency 빈도

civic 시민의

purpose 목적

investment 투자

implication 영향, 결과

#강	05	#쪽	062	#번	009	#문항코드	9006-0057

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

Peter Norvig, an artificial intelligence expert, likes to think about big data with an analogy to images. First, he asks us to consider the iconic horse from the cave paintings in Lascaux, France, which date to the Old Stone Age some 17,000 years ago.

(A) Yet now, Norvig asks, consider capturing the image of a horse and speeding it up to 24 frames per second. Now, the quantitative change has produced a qualitative change. A movie is fundamentally different from a frozen photograph. It’s the same with big data: by changing the amount, we change the essence.

(B) Recall that photograph of the horse. Where it took a long time to draw a picture of a horse, now a representation of one could be made much faster with photography. That is a change, but it may not be the most essential, since it is still fundamentally the same: an image of a horse.

(C) Then think of a photograph of a horse — or better, the dabs of Pablo Picasso, which do not look much dissimilar to the cave paintings. In fact, when Picasso was shown the Lascaux images he remarked that, since then, “We have invented nothing.” Picasso’s words were true on one level but not on another. *dab 붓으로 쓱 그린 그림

① (A)– (C)– (B)

② (B)– (A)– (C)

③ (B)– (C)– (A)

④ (C)– (A)– (B)

⑤ (C)– (B)– (A)

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

양적 변화가 초래하는 질적 변화의 관점에서 본 빅데이터

{해석}

인공 지능 전문가인 Peter Norvig은 이미지에 비유하며 빅데이터 에 대해 생각하기를 좋아한다. 우선, 그는 우리에게 약 17,000년 전 구석기 시대로 거슬러 올라가는 프랑스 Lascaux의 동굴 벽화에 나오는 잘 알려진 말을 생각해보라고 한다. (C) 그런 다음 말의 사 진, 혹은 더 좋게는, 그 동굴 벽화와 크게 다르지 않아 보이는P ablo Picasso의 붓으로 쓱 그린 그림들을 생각해 보라. 사실, Picasso 에게 Lascaux 동굴의 이미지들을 보여주었을 때 그는, 그 이후로 “우리는 아무것도 창조하지 못했다”라고 말했다. Picasso의 말은 어느 면에서는 사실이지만 다른 면에서는 사실이 아니다. (B) 그 말 의 사진을 상기하라. 말의 그림을 그리는 데 오랜 시간이 걸렸던 것 에 반해, 이제 말의 묘사는 사진 촬영으로 훨씬 더 빠르게 될 수 있 다. 그건 변화이지만, 그게 가장 본질적인 것은 아닐 수 있는데 그 것은 여전히 근본적으로 같은 것, 즉 말의 이미지이기 때문이다. (A) 하지만 이제 Norvig은 말의 이미지를 포착하여 초당 최대 24 프레임으로 속도를 높이는 것을 생각해보라고 한다. 이제 양적 변화는 질적 변화를 만들어냈다. 영화는 움직일 수 없는 사진과 근본적으로 다르다. 빅데이터의 경우도 마찬가지이다. 양을 변화시킴으로 써 우리는 본질을 바꾼다.

{문제해설}

이미지에 비유하여 빅데이터를 설명하기 위해 우선 Lascaux 동굴 벽화의 말을 언급한 주어진 글에 이어서 이와 비교하기 위해 오늘날의 말 사진이나 Picasso의 그림을 제시한 후 이것 들이 크게 다르지 않다는 Picasso의 말을 인용하고 있는 (C) 가 제일 앞에 와야 한다. Picasso의 말에 대한 첫 번째 반론으로, 사진과 동굴 벽화가 말의 모습에서는 차이가 없지만 그것 을 재현해내는 속도에서는 큰 차이가 난다는 (B)가 그다음에 이어져야 하며 재현 속도의 차이보다 더 근본적인 것, 즉 사진 이 움직이는 영상이 되는 질적 변화를 언급하며 이를 빅데이터 의 본질과 관련시키고 있는 (A)가 마지막에 와야 한다. 따라서 글의 순서로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘ (C)–(B)–(A)’이다.

{구조분석}

12행 Then think of [a photograph of a horse] — or better, [the dabs of Pablo Picasso, {which do not look much dissimilar to the cave paintings }].

두 개의 [ ]는 think of의 목적어 역할을 하는 명사구들이 다. { }는 관계절로 the dabs of Pablo Picasso를 부가적으로 설명한다.

{어휘 및 어구}

artificial 인공의

analogy 비유, 유추

iconic 잘 알려진, 아주 유명한

date (어느 연대로) 거슬러 올라가다

capture 포착하다, 담다

frame (필름의) 프레임, 한 토막

quantitative 양적인

qualitative 질적인

fundamentally 근본적으로

frozen 움직일 수 없는, 고정된

essence 본질

recall 상기하다

representation 묘사, 표현

photography 사진 촬영(술)

dissimilar 다른

remark 말하다, 언급하다

#강	05	#쪽	063	#번	010	#문항코드	9006-0058

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?

In skeleton bobsled, the athlete starts the descent of the track with a sprint from the starting block, pushing and then boarding the sled. A single line is cut into the ice for a finite distance, which the sled runner sits in, ① aiding initial directional stability off the start. The first split time at the start is taken fifteen meters from the starting block. Athletes can load before or after this first time line and this is dependent on numerous variables, the most significant ② being the geometry of the track governing the number of strides the athlete takes. The sprint by the athlete, wearing spikes, ③ to create the forward motion whilst initiating significant backwards force. This is similar to running on asphalt or grass, and also to the way ④ in which speed skaters initiate the start off the blocks. The spikes allow the power to be translated into greater speed of the sled to stop the low frictional force causing the foot to slip and reducing the momentum ⑤ stored at the end of the sprint.

*split time 스플릿 타임(임의의 구간에서 측정되는 시간) **geometry 기하학적 구조 ***frictional force 마찰력

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

스켈레톤 봅슬레드 경기

{해석}

스켈레톤 봅슬레드 경기에서 선수는 출발대에서부터 전력 질주로 트랙을 내려가기 시작하는데 썰매를 밀고 가다 올라탄다. 한 줄의 선이 한정된 거리 동안 빙판 속에 패어 있는데, 거기에 썰매 주자가 자리를 잡으며, 이는 출발할 때 초기 방향 안정성에 도움을 준다. 출 발 시 첫 번째 스플릿 타임은 출발대에서 15미터 떨어진 곳에서 측정된다. 선수는 이 첫 번째 시간대의 전이나 후에 올라탈 수 있으며, 이는 수많은 변수에 달려있는데 가장 중요한 것은 선수가 밟는 걸음 의 수를 좌우하는 트랙의 기하학적 구조이다. 스파이크를 신은 선수 의 전력 질주는 전진 동작을 만드는 동시에 상당한 후진력을 일으킨 다. 이는 아스팔트나 잔디 위에서 달리는 것과 유사하며, 스피드 스케이팅 선수가 출발대에서 출발하는 방식과도 유사하다. 스파이는 그 힘이 썰매의 더 큰 속도로 전환되도록 해주는데 낮은 마찰력 이 발을 미끄러지게 하고 전력 질주의 끝에 저장되는 운동량을 줄이는 것을 방지해 준다.

{문제해설}

③ 주어인 The sprint의 술어동사가 필요하므로 부정사 to create를 creates로 바꿔야 한다.

① 분사구문을 이끄는 분사로, 의미상의 주어인 A single line 과 능동 관계를 이룬다.

② 문장의 주어와 동사가 이미 존재하고 별도의 접속사가 없으므로 the most significant 다음에 동사 is 대신 분사 being이 쓰여 분사구문을 이루고 있는 형태이다. the most significant 는 분사구문의 의미상의 주어 역할을 하고 있다.

④ [전치사 + 관계대명사]의 형태로 the way를 수식하는 관계절을 이끌고 있다. 이때 in which는 that으로 바꿔 쓸 수 있다.

⑤ the momentum을 수식하는 과거분사로 the momentum 과 store(저장하다) 사이에는 의미상 수동 관계가 성립한다

{구조분석}

4행 Athletes can load before or after this first time line and this is dependent on numerous variables, the most significant being the geometry of the track [governing the number of strides {the athlete takes }].

the most significant는 the most significant variable 을 의미한다. [ ]는 the geometry of the track을 수식하는 현재분사구이고 { }는 strides를 수식하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

descent 내려가기[오기]

sprint 전력 질주

starting block 출발대

sled 썰매

finite 한정된

initial 초기의

stability 안정성

load 올라타다

numerous 수많은

variable 변수

govern 좌우하다

stride (성큼성큼 걷는) 걸음

initiate 일으키다, 시작하다

translate 전환하다, 바꾸다

momentum 운동량, 가속도

#강	05	#쪽	064	#번	011~012	#문항코드

[지문]

[11~12] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

One face of morality suggests that people treat all routine action — action that conforms to cultural expectations and meets the demands of cultural norms — as moral, and that actors must                 their deviations from even the most trivial cultural expectations or risk being judged morally suspect by others.

Among the Urapmin of Papua New Guinea, with whom I carried out fieldwork in the early 1990s, one is expected to shake hands with everyone one encounters each day on the first occasion of coming into contact with them. One day I was walking with a friend on the main path that connects the villages that make up the Urapmin community when we got caught in a torrential downpour. We began to run for shelter and at one point passed another man we both knew running with equal determination in the other direction. We did not stop to shake hands. As soon as we got ourselves into a house, my friend agitatedly insisted that once the storm passed we would need to go find the man we ran by, shake his hand, and explain that it was because of the rain that we did not stop to shake his hand when we first saw him. If we did not do this, my friend pointed out, we would be in the wrong and the man we ran past could take us to the village court for failing to shake his hand.

The reason the failure to shake hands can be treated as an actionable moral and legal breach among the Urapmin is not that people there invest hand-shaking with some kind of supernatural significance or consider it one of the most important things a person does each day. It is rather that hand-shaking is culturally expected in situations of meeting, and this shared expectation is enough to make shaking hands a moral accomplishment and the failure to shake hands a moral breach.

*torrential downpour 폭우 **actionable 소송을 당할 만한

#강	05	#쪽	065	#번	011	#문항코드	9006-0059

[문제]

윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① Moral Dilemmas in Pursuit of Justice

② Peer Pressure and Cultural Differences

③ Handshake: A Short Ritual Universal to Cultures

④ Morality of Adhering to Routine Cultural Expectations

⑤ Choice and Responsibility in Anthropological Perspective

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

Urapmin인들 사이에서 도덕적 행위로서의 악수

{문제해설}

Urapmin 공동체의 악수와 같이 문화적 기대나 규범에 따르는 일상적인 행동이 도덕적인 것으로 간주되기도 한다는 내 용의 글이다. 따라서 글의 제목으로 가장 적절한 것은 ④ ‘일상 적인 문화적 기대를 충실히 지키는 것으로서의 도덕’이다.

① 정의 추구에 있어서의 도덕적 딜레마

② 동료 압력과 문화적 차이

③ 악수: 문화마다 보편적인 짧은 의식

⑤ 인류학적 관점에서의 선택과 책임

#강	05	#쪽	065	#번	012	#문항코드	9006-0060

[문제]

윗글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① fall into

② cover up

③ show off

④ write down

⑤ account for

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

{해석}

도덕의 한 측면은 사람들이 모든 일상적인 행동, 즉 문화적 기대에 따르고 문화적 규범의 요구를 충족시키는 행동을 도덕적인 것으로 여긴다는 것을, 그리고 행위자들은 심지어 가장 사소한 문화적 기대로부터의 자신들의 일탈을 설명해야 하는데 그러지 않으면 다른 사람들에 의해 도덕적으로 의심스럽다고 판단될 위험을 무릅써야 한 다는 것을 보여준다.

내가 1990년대 초 현장 연구를 수행했던 Papua New Guinea의 Urapmin인들 사이에서, 사람은 매일 자신이 맞닥뜨리는 모든 이들과 처음 만날 때 악수를 해야 한다. 어느 날, 나는 Urapmin 공동체를 이루는 마을들을 연결해주는 큰길을 친구와 함께 걷고 있다가 폭우를 만나게 되었다. 우리는 피할 곳을 찾아 달려가기 시작했는데, 한 지점에서 같은 결정을 내리고 반대 방향으로 달리고 있는, 우리 둘 다 알고 있는 다른 남자를 지나쳤다. 우리는 악수를 하기 위해 멈추지 않았다. 우리가 집에 들어가자마자, 내 친구는 폭풍이 지나가는 대로, 우리가 달리면서 지나친 그 남자를 나가서 찾아 악수하고 우 리가 처음 그를 보았을 때 악수를 하기 위해 멈추지 않은 것은 바로 비 때문이었다고 설명해야 한다고 흥분하여 주장했다. 만일 우리가 이렇게 하지 않는다면 과실이 있는 것이고 우리가 달리면서 지나친 남자가 자신과 악수를 하지 않았다고 우리를 마을 법정으로 데려갈 수 있다고 내 친구는 지적했다.

악수하지 않는 것이 Urapmin인들 사이에서 소송을 당할 만한 도덕적 법적 위반으로 여겨질 수 있는 이유는 그곳 사람들이 악수에 어떤 초자연적인 의미를 부여한다거나 그것을 개인이 매일 하는 가 장 중요한 일 중 하나로 간주하기 때문인 것은 아니다. 그것은 오히려 악수가 만남의 상황에서 문화적으로 기대되는 것이고 이 공유된 기대가 악수를 도덕의 실행으로, 악수하지 않는 것을 도덕의 위반으로 만드는 데 충분하기 때문이다.

{문제해설}

마을 법정에 불려가지 않으려면 자신이 악수하지 않고 지나친 사람을 찾아서 그 이유를 설명해야 하는 Urapmin인들의 사례를 통해, 문화적인 기대에 따르는 것이 도덕적으로 여겨지는 사회에서는 그런 기대로부터 일탈한 행동의 이유를 설명해 야 한다는 것을 알 수 있다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘설명해야’이다.

① 빠져야

② 은폐해야

③ 자랑해야

④ 기록해야

{구조분석}

1행 One face of morality suggests [that people treat all routine action — action {that conforms to cultural expectations and meets the demands of cultural norms } — as moral], and [that actors must account for their deviations from even the most trivial cultural expectations or risk being judged morally suspect by others].

명사절인 두 개의 [ ]가 and로 이어져 suggests의 목적어 역할을 하고 있다. { }는 action을 수식하는 관계절이다.

16행 The reason [the failure to shake hands can be treated as an actionable moral and legal breach among the Urapmin] is not that [people there {invest hand-shaking with some kind of supernatural significance } or {consider it one of the most important things a person does each day }].

첫 번째 [ ]는 The reason을 수식하는 관계절이다. [not that A]는 ‘A이기 때문이 아니다’라는 의미이며 두 번째 [ ] 가 A에 해당된다. 두 개의 { }는 that이 이끄는 절의 서술부 이다.

{어휘 및 어구}

morality 도덕

routine 일상적인

conform 따르다, 순응하다

norm 규범

deviation 일탈

trivial 사소한

suspect 의심스러운

carry out 수행하다

fieldwork 현장 연구

encounter 맞닥뜨리다

come into contact 만나다, 접하다

make up 이루다, 형성하다

shelter 피신, 대피

determination 결정

agitatedly 흥분하여

be in the wrong 과실[잘못]이 있다

breach 위반

invest ~ with ... ~에게 …을 부여하다

supernatural 초자연적인

significance 의미

1부	영어영역_영어독해연습	Page	066
6강	어휘 및 간접 쓰기 통합적 이해

#강	06	#쪽	066	#번	001	#문항코드	9006-0061

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중 어법상 틀린 것은?

In economics, theories are often demonstrated to be ① statistically valid by examining real-world numbers concerning the variables. For example, if we wanted to evaluate the relationship between changes in the price of coffee and the amount consumers buy, statistics ② regarding coffee prices and sales could be used. When data are not readily available, a model builder might conduct a study to gain the necessary information. Offices of institutional research at colleges often ③ conduct studies to determine levels of student satisfaction, completion rates, and such. The federal government, private research groups, and others collect and provide valuable information and extensive data on many facets of economic life, and the computer has ④ been made possible speedier and more sophisticated testing of ideas. Econometrics, ⑤ which is the use of statistical techniques to describe the relationships between economic variables, is an important subfield in economics.

*econometrics 계량경제학

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

계량경제학의 연구 방법

{해석}

경제학에서, 이론은 흔히 변수에 관련된 실제 세계의 숫자들을 검증함으로써 통계적으로 타당하다는 것이 입증된다. 예를 들어 만약 우 리가 커피 가격의 변화와 소비자가 사는 양 사이의 관계를 평가하기를 원한다면, 커피 가격과 판매에 관한 통계가 사용될 수 있다. 자료를 쉽게 이용할 수 없으면, 경제 모델 작성자가 필요한 정보를 얻기 위해 연구를 시행할 수도 있다. 대학에 있는 기관 연구실들은 학생 만족도, 이수율 등을 알아내기 위해 연구들을 자주 시행한다. 연방 정부, 사설 연구 단체, 그리고 다른 단체들은 경제생활의 많은 면에 관한 가치 있는 정보와 광대한 자료를 수집하고 공급하며, 컴퓨터는 아이디어들에 대한 더 빠르고 더 정교한 검사를 가능하게 했다. 계량경제학은 경제적 변수들 사이의 관계를 설명하기 위해 통계적 기법을 사용하는 것인데 경제학의 중요한 하위 분야이다

{문제해설}

④ 이 문장에는 [make + 목적어+목적보어]에서 목적어 (speedier and more sophisticated testing of ideas)가 길고 목적보어(possible)가 짧아서 어순이 도치된 [make + 목적보어 + 목적어]의 구문이 사용되었다. 따라서 목적어인 speedier and more sophisticated testing of ideas가 있으므로 수동형 인 been made를 능동형인 made로 고쳐 써야 한다.

① 부사 statistically가 이어지는 형용사 valid를 수식하므로 어법상 적절하다.

② regarding은 ‘~에 관한’이라는 의미의 전치사로서 이어지는 명사구를 이끌어 앞선 statistics를 수식하므로 어법상 적절 하다.

③ 문장의 주어는 Offices of institutional research at colleges이고 주어의 핵심인 Offices가 복수이므로 동사도 복 수 형태인 conduct가 어법상 적절하다.

⑤ which가 선행사 Econometrics를 부가적으로 설명하는 관계절을 이끌고 있으므로 어법상 적절하다.

{구조분석}

10행 Econometrics, [which is the use of statistical techniques to describe the relationships between economic variables], is an important subfield in economics.

‘-s’로 끝나는 학문명은 단수로 취급하므로 동사도 단수 형 태인 is가 쓰였다. [ ]는 주어인 Econometrics를 부가적으로 설명하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

demonstrate 입증하다

statistically 통계적으로

valid 타당한

concerning ~에 관련된

variable 변수; 변하기 쉬운

statistics 통계, 통계학

regarding ~에 관한

model builder 경제 모델 작성자

conduct 시행하다, 안내하다

institutional research (특히 대학에서 하는) 기관 연구

completion rate 이수율, 졸업률

federal 연방의, 동맹의

extensive 광대한, 광범위한

facet 면, 일면

sophisticated 정교한, 복잡한

subfield 하위 분야, 서브필드

#강	06	#쪽	067	#번	002	#문항코드	9006-0062

[문제]

다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

In general, law enforcement practitioners place great weight on their own previous experience and personal judgment. ① Although an experienced police executive should be able to make better decisions than a completely inexperienced one, a person’s own experience may still not be the best guide. ② Frequently, another police executive with just as much experience has a completely different solution and is just as certain that his or her solution to a problem is the most satisfactory one. ③ Police executives also need to recognize that the public will increasingly expect local police to take a broader and more important role in safeguarding their communities against crimes. ④ In fact, past success in certain kinds of situations may be attributable to chance rather than to the particular action taken. ⑤ Thus, there is frequently much to be gained by counseling with others whose own experience can add an important and uniquely different dimension to the decision-making process

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

법 집행 전문가의 의사 결정

{해석}

일반적으로, 법 집행 전문가들은 자기들 자신의 이전 경험과 개인 적 판단에 큰 비중을 둔다. 경험이 많은 경찰 간부가 전혀 경험이 없는 간부보다 더 나은 결정을 내릴 수 있겠지만, 여전히 한 사람의 고 유한 경험이 최고의 지침이 되지 못할 수도 있다. 흔히, (경험이 많은 경찰 간부) 못지않게 많은 경험을 한 경찰 간부는 전혀 다른 해결책을 가지고 있고 문제에 대한 자신의 해결책이 가장 만족스러운 것이 라고 (경험이 많은 경찰 간부) 못지않게 확신한다. (경찰 간부들은 또 한 대중이 점점 더 지역 경찰이 범죄에 맞서서 자신들의 지역사회를 보호하는 데 있어 더 넓고 더 중요한 역할을 수행하리라고 기대할 것임을 인식할 필요도 있다.) 실제로, 어떤 종류의 상황에서 과거의 성공은 특정한 조치를 해서라기보다는 오히려 우연에 기인하는 것 일 수 있다. 따라서 의사 결정 과정에 중요하고 독특하게 다른 측면 을 추가할 수 있는 고유한 경험이 있는 다른 사람들과 상담함으로써 흔히 얻을 수 있는 것이 많이 있다.

{문제해설}

본문은 법 집행 전문가들이 자기들 자신의 이전 경험과 개인적 판단에 큰 비중을 두기보다는 의사 결정 과정에 중요하고 독특 하게 다른 측면을 추가할 수 있는 다른 사람들과 상담하면 얻을 수 있는 것이 많다는 내용의 글인 데 반하여, 경찰 간부들은 지역 경찰의 확장된 역할 수행에 대한 대중의 기대를 인식할 필요가 있다는 ③은 글의 전체 흐름과 관계가 없다.

{구조분석}

4행 Frequently, [another police executive with just as much experience] has a completely different solution and is just as certain that his or her solution to a problem is the most satisfactory one.

has ~와 is ~가 주어인 [ ]에 이어지고, just as much experience와 just as certain 다음에 모두 as an experienced police executive가 생략된 것으로 볼 수 있다. one은 solution을 대신한다.

{어휘 및 어구}

enforcement 집행, 실시

practitioner 전문가, 종사자

previous 이전의

executive 간부, 임원

frequently 흔히, 빈번히, 자주

satisfactory 만족스러운

safeguard 보호하다, 지키다

crime 범죄, 범행

attributable 기인하는, 돌릴 수 있는

counsel 상담하다, 조언하다

uniquely 독특하게, 유일하게

dimension 측면, 차원

#강	06	#쪽	068	#번	003	#문항코드	9006-0063

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

Wireless devices solve one problem but create another. Removing all cables from the device allows for easy installation.

(A) For example, using human body heat as a source of energy for wireless devices seems like a lucrative concept. Today, just enough electricity can be harvested from human body heat to power a simple sensor, but there’s not enough to power full-blown cellular devices.

(B) There are many ways to extend battery life today. One way is to put the device in sleep mode when it’s not transmitting data. Another way is to harvest energy from solar, wind, vibration, heat, or other alternative sources that exist where the device is in use.

(C) But in most cases, a device needs to have autonomous power in the form of a battery as well. In many real-life use cases, that battery would need to last a long time — weeks, months, or years, depending on the use.

*lucrative 수익성 있는, 수지맞는

① (A)– (C)– (B)

② (B)– (A)– (C)

③ (B)– (C)– (A)

④ (C)– (A)– (B)

⑤ (C)– (B)– (A)

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

무선기기의 건전지 수명 연장 방법

{해석}

무선기기는 한 가지 문제를 해결하지만 다른 문제를 만들어낸다. 기기에서 모든 케이블을 제거하는 것은 쉬운 설치를 가능하게 한다. (C) 그러나 대부분의 경우에 기기는 건전지의 형태로 독립된 전력을 가지고 있을 필요도 있다. 많은 실생활 사용 사례에서 그 건전지는 오랫동안, 즉 용도에 따라 몇 주, 몇 개월 또는 몇 년 동안 지속될 필요가 있어야 할 것이다. (B) 오늘날 건전지 수명을 연장하는 방법은 여러 가지가 있다. 한 가지 방법은 기기가 데이터를 전송하지 않을 때는 절전 모드로 두는 것이다. 또 다른 방법은, 기기가 사용되는 곳 에 존재하는 태양, 바람, 진동, 열 또는 다른 대체 에너지원에서 나오는 에너지를 얻는 것이다. (A) 예를 들어, 인간의 체열을 무선기기의 에너지원으로 사용하는 것은 수익성 있는 개념처럼 보인다. 오늘날, 간단한 센서 하나에 동력을 공급할 만큼의 전기의 양을 인간의 체열 에서 얻을 수 있지만, 모든 사양을 갖춘 휴대 전화기에 전력을 공급 할 만큼은 아니다.

{문제해설}

무선기기는 한 가지 문제를 해결하지만 다른 문제를 만들어낸 다는 첫 문장을 통해 볼 때 기기에서 모든 케이블을 제거하는 것이 쉬운 설치를 가능하게 하는 한 가지 문제가 해결되므로, 뒤이어 다른 문제인 건전지 문제가 시작되는 (C)가 이어져야 한다. 건전지는 오랫동안 지속될 필요가 있는데 그렇지 못해 건전지 수명을 연장하는 방법을 제시하는 (B)가 이어지고, 기기를 사용하는 곳에 존재하는 에너지원을 얻는 건전지 수명 연장 방법과 그 예로 인간의 체열을 사용하는 개념을 언급하는 (A) 가 이어져야 글의 흐름이 자연스럽다. 그러므로 주어진 글 다음 에 이어질 순서로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘(C)–(B)–(A)’이다.

{구조분석}

3행 For example, [using human body heat as a source of energy for wireless devices] seems like a lucrative concept.

[ ]는 동명사구로 주어 역할을 하고 seems가 동사이다

{어휘 및 어구}

allow for ~을 가능하게 하다

installation 설치

source of energy 에너지원

concept 개념

harvest 얻다, 수확하다

power 동력을 공급하다

full-blown 모든 사양[특성]을 갖춘, 만발한

cellular device 휴대 전화기

extend 연장하다, 늘리다

sleep mode 절전[휴면] 모드

transmit 전송하다

vibration 진동

alternative 대체의, 대안의

autonomous 독립된, 자율의

#강	06	#쪽	069	#번	004	#문항코드	9006-0064

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

The truth is, (A) that / what we and many others are doing is creating a more sustainable lifestyle by living closer to the land in an ecologically and socially mindful way. We’re anything but lone rangers in our quest, and we enjoy the diversity of perspectives and approaches we learn about from our guests, friends and others with whom we cross paths. Many of the “hippies” who have stuck with renewable energy are now teaching and sharing how (B) practical / practically energy conservation and renewable energy generation can be. But times and technology have changed. For us, reviving, renewing and restoring a homestead steeped in history (C) made / making more sense than building a new home. Our challenge has been to selectively use certain elements that can enhance our lives, such as computers, while avoiding elements that cause unnecessary clutter or conflict with our values, like fast food.

*homestead 농장의 가옥 **steeped 깊이 스며든 ***clutter 혼란, 잡동사니

(A)           (B)          (C)

① that  …… practical  …… made

② that  …… practically …… making

③ what …… practical  …… making

④ what …… practically …… making

⑤ what …… practical  …… made

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

삶을 향상할 수 있는 요소의 선택적 사용

{해석}

사실 우리와 많은 다른 사람이 하고 있는 것이 생태학적으로 그리고 사회적으로 주의 깊은 방식으로 땅에 더 가까이 삶으로써 더 지속할 수 있는 생활 양식을 만들어내고 있다. 우리는 추구할 때 결코 혼자 행동하는 사람이 아니며, 우리는 우리의 손님, 친구들 그리고 우리가 우연히 만나는 다른 사람들로부터 배우는 다양한 관점과 접근법을 즐긴다. 재생 에너지를 고수해 온 ‘히피들’ 중 다수가 에너지 보존과 재생 에너지의 생산이 얼마나 실용적일 수 있는지를 이제 가르치고 공유하고 있다. 그러나 시대와 기술은 변했다. 우리에게 역사가 깊이 스며든 농장의 가옥을 되살리고, 부활시키며 복원하는 것은 새집을 짓는 것보다 더 일리가 있었다. 우리의 어려운 문제는 패스트푸드처럼 불필요한 혼란이나 우리의 가치관과 충돌을 유발하는 요소들을 피하면서 컴퓨터와 같은 우리의 삶을 향상할 수 있는 어떤 요소들을 선택적으로 사용하는 것이었다.

{문제해설}

(A) 앞에 선행사도 없으며, we ~ doing에서 are doing의 목 적어도 없으므로, 선행사를 포함하고 명사절을 이끄는 관계대명사 what이 적절하다.

(B) how가 이끄는 절의 주어는 energy conservation and renewable energy generation이고 동사는 be이므로 보어가 될 수 있는 형용사 practical이 적절하다.

(C) reviving, renewing and restoring a homestead steeped in history가 문장의 주어이고 more sense가 목적어 이므로 동사 made가 적절하다.

{구조분석}

8행 Our challenge has been [to selectively use certain elements {that can enhance our lives, such as computers }, while avoiding elements {that cause unnecessary clutter or conflict with our values, like fast food }].

[ ]는 보어 역할을 하는 to부정사구이고, 첫 번째 { }와 두 번째 { }는 둘 다 관계절로서 각각 certain elements와 elements를 수식한다.

{어휘 및 어구}

sustainable 지속할 수 있는

ecologically 생태학적으로

mindful 주의 깊은

anything but 결코 ~이 아닌

lone ranger 혼자 행동하는 사람

quest 추구, 탐색, 탐구

perspective 관점, 견지

cross paths with ~와 우연히 만나다

stick with ~을 고수하다

revive 되살리다, 부활시키다

restore 복원하다, 재건하다

selectively 선택적으로

enhance 향상하다

#강	06	#쪽	070	#번	005~006	#문항코드

[지문]

[05~06] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오

Asking for help is something people often avoid. In one study conducted by business school professor Frank Flynn and a former doctoral student, Vanessa Lake, participants were asked to estimate how many strangers they would need to approach in order to get 5 people to fill out a short questionnaire. The average estimate was about 20 people. When the participants actually tried to get people to fill out the short questionnaire, they only needed to approach about 10 people on average to get 5 to comply with the request. Asking for some small help from strangers was apparently so uncomfortable that about one in five of the study participants did not complete the task. This dropout rate is much higher than typical in experiments where almost everyone finishes once they agree to participate.

In another study, people estimated they would need to approach 10 strangers to let them borrow their cell phone to make a short call — the actual number approached to reach the target of 3 acceptances was 6.2. And people also overestimated the number of strangers they would need to approach to get someone to walk them to the Columbia University gymnasium about three blocks away. They thought it would take 7 asks, but it took just 2.3 on average. Once again, asking people to walk with the participant to show them the gym was apparently very uncomfortable, as more than 25 percent of the participants did not complete the task after agreeing to do so. The Flynn and Lake research demonstrates that people are pretty bad at           the behavior of other. It is hard for us to take the other’s perspective and see the world from his or her point of view. Their research also shows that asking people for small favors makes the requesters very uncomfortable.

#강	06	#쪽	071	#번	005	#문항코드	9006-0065

[문제]

윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① Start Small When You Ask for Help

② Asking Is Okay but Try Not to Repeat It

③ Be Polite When You Approach a Stranger

④ People Are Helpful, You Just Have to Ask

⑤ Don’t Push Others to Comply with Requests

[정답/모범답안]

4

[해설]

{문제해설}

연구 참여자들은 남들에게 부탁(도움을 요청)하는 것을 매 우 불편하게 생각하여 수락을 받기 위해 접근할 횟수를 과도 하게 추산했다. 그러나 부탁을 받은 사람들은 그들의 생각과는 달리 실제로는 비교적 선뜻 도움을 제공하고 있었다. 남들 에게 부탁하는 일이 어렵지 않다는 내용이므로, 글의 제목으로 ④ ‘사람들은 도움을 주므로, 부탁만 하면 된다’가 가장 적절하다.

① 도움을 요청할 때는 작게 시작하라

② 부탁하는 것은 괜찮지만 반복하지 않도록 하라

③ 낯선 사람에게 접근할 때는 공손하라

⑤ 요청에 응하도록 다른 사람을 압박하지 마라

#강	06	#쪽	071	#번	006	#문항코드	9006-0066

[문제]

윗글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① leading

② imitating

③ criticizing

④ predicting

⑤ acknowledging

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

도움 요청이라는 어려운 과제

{해석}

도움을 요청하는 것은 사람들이 흔히 피하는 어떤 것이다. 경영 대 학원 교수 Frank Flynn과 이전의 박사 과정 학생 Vanessa Lake 에 의해 실시된 한 연구에서 참가자들은 그들이 다섯 명에게 짧은 설문지를 작성하게 하기 위해서 얼마나 많은 낯선 사람에게 접근해야 하는지를 추산하도록 요청받았다. 평균 추산 인원은 약 20명 이었다. 참가자들이 실제로 사람들에게 그 짧은 설문지를 작성하도 록 시도했을 때, 다섯 명을 그 부탁에 응하도록 하는 데 평균 약 10 명에게 접근해야 할 필요만 있었다. 낯선 사람들로부터 작은 도움을 얻기 위하여 요청하는 것은 분명히 매우 불편했으므로 그 연구 참가 자 다섯 명 중 약 한 명은 그 과업을 완수하지 못했다. 이런 낙오자 비율은 모든 사람이 참가하기로 동의하기만 하면 거의 모두가 끝내는 실험에서 전형적인 비율보다 훨씬 더 높다. 또 다른 연구에서, 사람들은 짧은 통화를 하기 위해 그들(낯선 사람 들)의 휴대 전화기를 빌리려고 자신들이 10명의 낯선 사람들에게 접근해야 할 것으로 추산했지만, 3번의 수락이라는 목표에 이르기 위해 접근된 실제 수는 6.2명이었다. 그리고 사람들은 또한 어떤 사람에게 약 세 블록 떨어진 컬럼비아 대학 체육관까지 자기들과 동 행하게 하려고 접근해야 할 낯선 사람들의 수를 과도하게 추산하기 도 했다. 그들은 그것이 7번의 요청이 필요할 것으로 생각했지만, 평 균 2.3번만 필요했다. 다시, 체육관을 그들에게 보여주도록 참가자 와 함께 걷자고 사람들에게 요청하는 것은 분명히 매우 불편했는데, 왜냐하면 25퍼센트를 넘는 참가자가 그렇게 하겠다고 동의한 후에 그 과업을 완수하지 못했기 때문이다. Flynn과 Lake의 연구는 사람들이 다른 사람들의 행동을 예측하는 것에 꽤 서툴다는 것을 입증한다. 우리가 다른 사람의 관점을 받아들이고 그 사람의 관점으로 세상을 보기란 어렵다. 그들의 연구는 또한 사람들에게 작은 친절을 요청하는 것이 요청하는 사람들을 매우 불편하게 한다는 것을 보여 준다.

{문제해설}

10명을 추산했는데 실제 수는 6.2명이었고, 7번의 요청이 필요할 것이라고 생각했지만 평균 2.3번만 필요했다는 내용이므로, 빈칸에는 ④ ‘예측하는 것’이 가장 적절하다.

① 선도하는 것

② 모방하는 것

③ 비판하는 것

⑤ 인정하는 것

{구조분석}

1행 In one study [conducted by business school professor Frank Flynn and a former doctoral student, Vanessa Lake], participants were asked to estimate [how many strangers they would need to approach in order to get 5 people to fill out a short questionnaire].

첫 번째 [ ]는 one study를 수식하는 과거분사구이고, 두 번째 [ ]는 estimate의 목적어 역할을 하는 명사절이다.

8행 This dropout rate is much higher than typical in experiments [where almost everyone finishes {once they agree to participate }].

[ ]는 experiments를 수식하는 관계절이고 { }는 접속 사 once가 이끄는 부사절이다.

{어휘 및 어구}

conduct 실시하다, 안내하다

business school 경영 대학원

doctoral student 박사 과정 학생

estimate 추산하다, 추정하다; 추산, 추정

fill out ~을 작성하다, ~에 기입하다

questionnaire 설문지

comply 응하다, 승낙하다

request 부탁, 요청

apparently 분명히

complete 완수하다, 완성하다

task 과업, 임무

dropout 낙오자, 중퇴자, 탈락자

acceptance 수락

overestimate 과도하게 추산하다, 과대평가하다

gymnasium 체육관

perspective 관점

favor 친절, 호의

#강	06	#쪽	072	#번	007	#문항코드	9006-0067

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?

Advocates ① who believe that animals have rights, sometimes called “rightists,” are concerned with animals’ quality of life. They make no utilitarian exceptions. They argue it’s wrong to ever abuse or exploit animals or to cause animals any pain and suffering; animals shouldn’t be eaten, ② held captive in zoos, or used in any (or most) educational or research settings. They believe the moral and legal rights of animals include the right to life and the right not to ③ be harmed. According to Gary Francione, a professor of law at Rutgers University, to say an animal has a “right” to have an interest protected ④ meaning the animal is entitled to have that interest protected even if it would benefit us to do otherwise. Rightists believe humans have an obligation to honor that claim for animals just as they ⑤ do for nonconsenting humans (like infants, children, and adults with dementia) who can’t protect their own interests.

*utilitarian 실리적인 **nonconsenting 동의를 표할 수 없는 ***dementia 치매

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

동물들에게 권리가 있다고 믿는 사람들의 주장

{해석}

동물들에게 권리가 있다고 믿는 주창자들, 때로 ‘(동물) 권리 주장자’ 라고 불리는 사람들은 동물의 삶의 질에 관심이 있다. 그들은 실리 적인 예외를 두지 않는다. 그들은 여하튼 동물들을 학대하거나 착취 하는 일 또는 동물에게 어떠한 아픔이나 고통을 일으키는 일은 잘못 됐다고 주장하는데, 동물들은 잡아먹히거나, 동물원에 감금되거나, 어떠한 (또는 대부분의) 교육을 위한 또는 연구를 위한 환경에서도 이용되어서는 안 된다. 동물들의 윤리적 및 법적 권리에는 생명에 대한 권리와 해를 당하지 않을 권리가 포함되어 있다고 그들은 믿는다. Rutgers 대학교의 법학 교수인 Gary Francione에 따르면, 동물에게 어떤 권익을 보호받을 ‘권리’가 있다고 말하는 것은 비록 다르게 하는 것이(동물의 권익을 보호해 주지 않는 것이) 우리에게 이익이 될지라도 그 동물이 그 권익을 보호받을 자격이 있다는 것을 의미한다. (동물) 권리 주장자들은, 자기 자신의 권익을 보호할 수 없는 (유아, 아이들, 그리고 치매가 있는 성인들과 같은) 동의를 표할 수 없는 사람들을 위해서 그러한 것과 똑같이 동물을 위해서도 그런 주장을 존중해야 할 의무가 사람들에게 있다고 믿는다.

{문제해설}

④ to say an animal has a “right” to have an interest protected가 주어인데, the animal is ~ to do otherwise 라는 명사절 앞에 문장의 동사가 있어야 하므로, meaning을 means로 바꿔야 한다.

① who believe that animals have rights는 Advocates를 수식하는 관계절인데, Advocates가 사람이므로 관계사 who 를 쓴 것은 맞다.

② 수동태인 be eaten에서 eaten의 형태처럼 held도 과거분사 로 쓴 것은 맞다. eaten과 held와 used는 병렬구조를 이루고 있다.

③ to부정사의 의미상의 주어가 animals인데, 해를 당하지 않을 권리를 의미하려면 수동태로 써야 한다. 그러므로 to부정사 를 수동형으로 to be harmed라고 쓴 것은 맞다.

⑤ 대동사 do는 have an obligation to honor that claim을 대신한다.

{구조분석}

8행 Rightists believe [humans have an obligation to honor that claim for animals just as they do for nonconsenting humans (like infants, children, and adults with dementia) {who can’t protect their own interests }].

[ ]는 believe의 목적어가 되는 명사절이다. { }는 nonconsenting humans (like infants, children, and adults with dementia)를 수식하는 관계절이다

{어휘 및 어구}

advocate 주창자, 옹호자, 지지자

be concerned with ~에 관심이 있다

quality 질, 품질

make an exception 예외를 두다

abuse 학대하다

exploit 착취하다

suffering 고통

captive 감금된, 포로가 된

moral 윤리적인, 도덕적인

legal 법적인

interest 권익, 이익

be entitled to ~할 자격이 있다

benefit ~에게 이익이 되다

otherwise 다른 방법으로

obligation 의무

honor 존중하다, 이행하다

claim 주장, 권리

#강	06	#쪽	073	#번	008	#문항코드	9006-0068

[문제]

다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

Launching successful new products has always been difficult. But the evidence shows that in recent decades it has become more challenging than ever. ① An authoritative 1991 survey by the Product Development and Management Association found that just 1 in 11 serious new product ideas is developed and brought to market successfully. ②A lot of effort has gone into soliciting new product ideas from outside the company, instead of from within. ③A more recent study by the respected Doblin Group, a Chicago-based firm that is a leader in innovation strategy, found that some 96 percent of all attempts at innovation fail to meet their companies’ target rates for return on investment. ④ Thus, meeting your organization’s growth objectives is no longer a relatively simple matter of developing a few spin-offs from already successful products or launching an exciting new brand. ⑤With store shelves already overflowing with thousands of goods and service offerings that compete for attention, it is getting harder and harder to break through the new-product clutter.

*spin-off 파생 상품 **clutter 혼란, 뒤죽박죽

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

성공적인 신제품 출시의 어려움

{해석}

성공적인 신제품 출시는 항상 어려운 일이었다. 하지만 최근 수십 년 동안 그것이 어느 때보다 더욱 힘들어졌다는 것을 증거는 보여준 다. 상품 개발 및 관리 협회에 의해 실시된 1991년의 한 권위 있는 조사는, 진지한 신제품 아이디어 11개 중에서 단 1개만이 성공적으로 개발되어 시장에 나온다는 사실을 알아냈다. (신제품 아이디어를 회사 내부로부터가 아니라, 외부로부터 얻으려는 데에 많은 노력 이 들어갔다.) 혁신 전략의 선도자인 시카고에 본사를 둔 회사인 평 판 좋은 Doblin Group의 더 최근의 연구는, 혁신을 꾀하려는 모든 시도의 약 96퍼센트가 투자 수익에 대한 회사의 목표율을 달성하지 못한다는 사실을 밝혀냈다. 그러므로 여러분 조직의 성장 목표를 달성하는 것은 이미 성공한 제품으로부터 몇 개의 파생 상품을 개발하거나 흥미로운 새 브랜드를 출시하는 비교적 단순한 문제가 더 이상 은 아니다. 관심을 끌기 위해 경쟁하는 수천 개의 상품과 서비스 매 물로 매장 진열대가 이미 넘쳐흐르는 상황에서, 신제품의 혼란에서 돌파구를 찾는 것이 점점 더 어려워지고 있다.

{문제해설}

성공적인 신제품 출시가 어렵다는 것이 이 글의 요지이므로, 신제품 아이디어를 어디에서 얻는지를 말하고 있는 ②는 글의 전체 흐름과 관계가 없다.

{구조분석}

10행 With store shelves already overflowing with thousands of goods and service offerings [that compete for attention], it is getting harder and harder [to break through the new-product clutter].

With store shelves already overflowing ~은 [with + 명사(구) + 분사(구)] 구문인데, store shelves와 overflow가 능동의 관계이므로 현재분사형인 overflowing이 쓰였다. 첫 번째 [ ]는 thousands of goods and service offerings를 수식하는 관계절이다. it은 형식상의 주어이며, 두 번째 [ ]가 내용상의 주어이다.

{어휘 및 어구}

launch 출시하다

evidence 증거

challenging 힘든, 도전 의식을 불러일으키는

authoritative 권위 있는

serious 진지한

bring ~ to market ~을 시장에 내놓다

respected 평판 좋은, 훌륭한

innovation 혁신

strategy 전략

attempt 시도

fail to ~하지 못하다

target rate 목표율

return on investment 투자 수익

relatively 비교적

overflow 넘쳐흐르다, 범람하다

offering 매물, 팔 것

compete for ~을 위해 경쟁하다

attention 관심, 주목

#강	06	#쪽	074	#번	009	#문항코드	9006-0069

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

When the interactors are communicating about the external world, pointing is sufficient to make minds meet on a referent. However, when they need to share referents in their inner worlds, a different tool is required.

(A) For example, an infant may point to Daddy’s chair as a reference to the absent daddy. This type of pointing can be seen as a transition from using pointing as a proto-demonstrative with a temporary meaning to using pointing symbolically with a more permanent meaning.

(B) In a sense, language is a tool for reaching joint attention by “pointing” to places in our inner worlds. This mechanism is bootstrapped by pointing, other forms of gestures, and emotive expressions.

(C) Susan Goldin-Meadow goes beyond this metaphorical assertion and writes that in children, “pointing gestures form the platform on which linguistic communication rests and thus lay the groundwork for later language learning.” For example, prelinguistic children at about twelve months can sometimes refer metonymically to an absent object by pointing to a place where that object has recently been or is normally located.

*proto-demonstrative 초기 단계의[원형의] 지시사 **bootstrap (자연스럽게 혹은 최소의 노력으로) 달성하다

***metonymically 환유적으로

① (A)– (C)– (B)

② (B)– (A)– (C)

③ (B)– (C)– (A)

④ (C)– (A)– (B)

⑤ (C)– (B)– (A)

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

언어 학습에서 가리키는 몸짓의 역할

{해석}

대화를 하는 사람들이 외부 세계에 대해 의사소통할 때, (손으로) 가리키는 것은 지시 대상에서 사람들의 생각이 (서로) 만나게 하기에 충분하다. 하지만 그들이 그들의 내면세계에 있는 지시 대상을 공유 할 필요가 있을 때에는 다른 도구가 필요하다. (B) 어느 면에서 언어는 우리의 내면세계에 있는 장소들을 ‘가리킴’으로써 공동의 주의 집중에 이르게 하는 도구이다. 이 방법은 가리킴, 다른 형태의 몸짓, 그리고 감정 표현으로 달성된다. (C) Susan Goldin-Meadow는 이 런 비유적 주장을 넘어서서, 아이들에게 ‘가리키는 몸짓은 언어적인 의사소통이 기초하는 기반을 형성하며, 따라서 이후의 언어 학습을 위한 기틀을 마련한다.’라고 쓰고 있다. 예를 들어, 12개월 정도 된 언어를 사용하기 전의 아이들은 때때로 부재하는 대상이 최근에 있었거나 보통 위치하는 장소를 가리켜서 그것을 환유적으로 지칭한 다. (A) 예를 들어, 유아는 부재하는 아빠를 가리키는 표현으로 아빠 의 의자를 가리킬 수 있다. 이런 유형의 지시는 가리킴을 일시적인 의미를 지닌 초기 단계의 지시사로 이용하는 것으로부터, 가리킴을 더 영구적인 의미로 상징적으로 사용하는 것으로의 이행으로 볼 수 있다.

{문제해설}

이 글은 가리키는 몸짓이 언어 학습에 어떻게 기여하는가를 설 명하고 있다. 내면에 있는 대상에 대해 의사소통할 때에는 그 것을 지칭하기 위한 도구가 필요하다는 내용의 주어진 글 다음 에 언어가 그런 역할을 하며 가리키는 몸짓이 이에 도움을 준 다는 내용의 (B)가 이어지고, 이런 비유적 주장에서 더 나아가 어떤 대상을 가리키는 몸짓이 언어 학습을 위한 기틀을 형성한 다고 주장하는 (C)가 이어지며, 마지막으로 이에 대한 예로 부 재하는 아빠에 대해 말하기 위해 아빠가 앉았던 의자를 가리키 는 아이의 예시를 다루는 (A)로 이어지는 흐름이 자연스럽다. 따라서 글의 순서로 ③ ‘(B)–(C)–(A)’가 가장 적절하다

{구조분석}

5행 This type of pointing can be seen as a transition from [using pointing as a proto-demonstrative with a temporary meaning] to [using pointing symbolically with a more permanent meaning].

두 개의 [ ]는 ‘A에서 B로’라는 뜻을 지닌 [from A to B] 구문의 A와 B에 해당한다.

{어휘 및 어구}

external 외부의

pointing 가리키는 것, 지시

sufficient 충분한

referent 지시 대상

inner world 내면세계

point to ~을 가리키다

reference 가리키는 표현, 의미하는 표현

absent 부재한, 없는

transition 이행, 변화

temporary 일시적인

symbolically 상징적으로

permanent 영구적인

in a sense 어느 면에서, 어떤 의미에서

joint 공동의

mechanism 방법, 메커니즘

gesture 몸짓, 제스처

emotive 감정의, 정서의

metaphorical 비유적인, 은유적인

assertion 주장, 단언

platform 기반, 근거

rest on ~에 기초하다

lay the groundwork 기틀을 마련하다

#강	06	#쪽	075	#번	010	#문항코드	9006-0070

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

Immoral behavior has (A) prohibited / been prohibited by every society for thousands of years. Every major religious tradition in every part of the world encourages morally good behavior. This agreement about the importance of morality is significant because there is also so much agreement about the content of morality. We all agree that killing people or causing them pain (B) to be / is immoral unless adequately justified, and we agree on many of the features of an adequate justification. We also agree that helping the needy is morally good. Any description of morality must explain this agreement. However, this agreement about morality must be reconciled with the fact that not only (C) do / does different societies seem to have different moral codes, but even within a single society, rational people often disagree about what morally ought to be done.

(A)              (B)        (C)

① prohibited      …… to be …… do

② prohibited      …… is    …… does

③ been prohibited …… to be …… does

④ been prohibited …… is    …… do

⑤ been prohibited …… is    …… does

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

도덕성에 대한 합의

{해석}

비도덕적인 행동은 수천 년 동안 모든 사회에 의해 금지되었다. 세 계의 모든 지역에서 모든 주요 종교적 전통은 도덕적으로 선한 행동 을 장려한다. 도덕성의 중요성에 대한 이러한 합의는, 도덕성의 내용 에 관해서도 또한 그만큼의 합의가 존재하기 때문에 중요하다. 우리 는 사람을 죽이거나 사람들에게 고통을 일으키는 것이 충분히 정당 화되지 않는 한 비도덕적이라는 점에 모두 동의하고, 충분히 정당한 이유가 가진 특징 중 많은 것에 대해 의견이 일치한다. 우리는 또한 가난한 사람들을 돕는 것이 도덕적으로 선하다는 것에 대해 의견이 일치한다. 도덕성에 관한 어떠한 설명이든지 이러한 합의를 설명해 야 한다. 하지만 도덕성에 관한 이러한 합의는 서로 다른 사회가 각 기 다른 도덕률을 가지고 있는 것처럼 보일 뿐만 아니라, 심지어 단 일 사회 내에서도 이성적인 사람들 사이에 무엇이 도덕적으로 행해 져야 할 것인가에 관해 흔히 의견이 일치하지 않는다는 사실과 조화 를 이루어야 한다.

{문제해설}

(A) prohibit은 ‘(~을) 금지하다’라는 의미의 타동사이므로, 주 어와의 호응과 전치사 by 이하를 고려했을 때 수동태로 써야 한다.

(B) 동사 agree의 목적어가 that ~ justified인데, 접속사 that 이 이끄는 이 절 안에 주어와 술어동사가 있어야 한다. 주어가 killing people or causing them pain이므로 그 뒤에 절의 술어동사가 될 수 있는 is를 써야 한다.

(C) [not only A, but B] 구문이 사용된 문장인데, 부정어 가 포함된 not only가 절의 맨 앞에 있어서 주어(different societies)와 조동사(do)가 도치되었다. 이때 조동사는 주어가 복수이므로 does가 아니라 do로 써야 한다.

{구조분석}

6행 We also agree [that helping the needy is morally good].

접속사 that이 이끄는 [ ]는 agree의 목적어이다. the needy처럼 [the + 형용사]는 ‘~한 사람들’로 해석될 수 있다.

{어휘 및 어구}

immoral 비도덕적인

agreement 합의, 일치, 동의

morality 도덕성

significant 중요한, 의미 있는

content 내용

adequately 충분히, 적절히

feature 특징, 특성

justification 정당한 이유

the needy 가난한 사람들

description 설명, 묘사

be reconciled with ~와 조화를 이루다

moral code 도덕률

rational 이성적인, 합리적인

disagree (의견이) 일치하지 않다, 의견이 다르다

#강	06	#쪽	076	#번	011~012	#문항코드

[지문]

[11~12] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

Many of us have likely had the experience of chatting on the telephone with a busy friend who during the conversation is scanning to-do lists, opening e-mail, and the like. Despite his or her best efforts to seem engaged in the interaction, we can nonetheless often detect that person’s multitasking behavior and use that perception as a cue to let our rushed and distracted friend go.      (A)  , even in the absence of visual cues and detailed contextual information, sensitive listeners can frequently make accurate and important inferences about the emotional and cognitive states of others from the way they are speaking with us, rather than from just the content of what they are saying. The functional importance of acoustics in signaling is even more clear in face-to-face social interaction. Consider, for instance, an infant who fretfully wakes from a nap only to notice several strangers gazing at her. As she begins whimpering more vigorously, her father picks her up and rubs her back while whispering “It’s OK, baby” and making soft shushing sounds. Using both voice and face, the father reassures the infant while focusing her attention toward the visitors.   (B)  , the infant responds with alert interest, both hearing her father’s voice and checking his facial expressions as she focuses on the newcomers.

*fretfully 짜증을 내어 **whimper 훌쩍이다 ***shush 쉿 하고 말하다

#강	06	#쪽	076	#번	011	#문항코드	9006-0071

[문제]

윗글의 주제로 가장 적절한 것은?

① personality revealed through speaking behavior

② the role of visual cues in imitating a new sound

③ factors that interfere with the perception of sound stimuli

④ impact of crying on children’s psychological development

⑤ the importance of acoustics in interpersonal communication

[정답/모범답안]

5

[해설]

{문제해설}

전화 상황에서 시각적 단서가 없이도 상대방의 말하는 방 식을 통해 상황을 감지할 수 있는데, 대면 상황에서는 의사소통에서 소리의 기능이 더 뚜렷하게 관찰된다는 내용의 글이다. 그러므로 글의 주제로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘대인 간 의사소통 에서 소리의 중요성’이다.

① 말하는 행동을 통해 드러나는 인격

② 새로운 소리를 모방하는 데 있어 시각적 단서의 역할

③ 소리 자극의 인지를 방해하는 요인들

④ 울음이 아이들의 심리적 발달에 끼치는 영향

{구조분석}

{어휘 및 어구}

#강	06	#쪽	077	#번	012	#문항코드	9006-0072

[문제]

윗글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

(A)                 (B)

① Thus      …… Otherwise

② Thus      …… In turn

③ However  …… Otherwise

④ In contrast …… In turn

⑤ In contrast …… Unfortunately

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

의사소통에서 소리의 기능적 중요성

{해석}

우리 중 많은 이는 전화 대화 중에 할 일 목록을 훑어보고, 이메일을 열어보는 등의 일을 하는 바쁜 친구와 전화로 이야기해 본 경험 이 아마 있었을 것이다. 그 대화에 몰두하는 것처럼 보이려는 친구 의 최선의 노력에도 불구하고, 우리는 여전히 동시에 여러 가지 일 을 처리하는 그 사람의 행동을 흔히 감지하여 우리의 바쁘고 산만한 친구를 놓아주기 위한 신호로 그 인지를 사용할 수 있다. 그러므로 시각적 단서와 상세한 상황적 정보의 부재 속에서도, 민감한 청자는 단순히 상대방이 말하는 내용으로부터라기보다는, 상대방이 우리와 말하는 방식으로부터 흔히 그들의 정서적이고 인지적인 상태에 관 한 정확하고 중요한 추론을 할 수 있다. 신호를 할 때 소리의 기능적 중요성은 얼굴을 맞대는 사회적 상호 작용에서 훨씬 더 뚜렷하다. 예를 들어, 짜증을 내며 낮잠에서 일어나보니, 여러 명의 낯선 사람 들이 자신을 응시하고 있는 것을 알게 된 아기를 생각해 보라. 아기 가 더 심하게 훌쩍이기 시작하자, 아기의 아버지는 “괜찮아, 아가야.” 라고 속삭이며 부드럽게 쉿 하는 소리를 내면서 아기를 들어 올려서 등을 문지른다. 목소리와 얼굴을 모두 사용하여, 아기의 주의를 방문객들에게로 향하게 하면서 아버지는 아기를 안심시킨다. 결과적으로, 아기는 새로 온 사람들에게 집중할 때 아버지의 목소리를 들을 뿐 아니라 얼굴 표정을 확인해가면서 경계하는 관심을 가지고 반응 한다.

{문제해설}

(A) 전화 상황에서 상대방의 바쁜 상황을 눈치채고 전화를 끊었던 흔한 경험을 통해, 시각적 단서가 없는 상황 속에서도 상대방의 상태를 추론할 수 있다는 결론을 끌어내고 있으므로, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ‘그러므로(Thus)’이다.

(B) 아기를 진정시키려는 아버지의 행동 뒤에 나타나는 아기의 반응이 이어지고 있으므로, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절 한 것은 ‘결과적으로(In turn)’이다.

① 그러므로 –그렇지 않으면

③ 그러나 – 그렇지 않으면

④ 그와 반대로 – 결과적으로

⑤ 그와 반대로 – 불행하게도

{구조분석}

9행 Consider, for instance, an infant [who fretfully wakes from a nap only to notice several strangers gazing at her].

[ ]는 an infant를 수식하는 관계절이다. only to notice ~ at her는 결과를 나타내는 to부정사구이다.

{어휘 및 어구}

likely 아마

scan 훑어보다

and the like 기타 등등

interaction 대화, 상호 작용

detect 감지하다

perception 인지, 인식

cue 단서, 신호

rushed 바쁜, 서두르는

distracted (주의가) 산만한

absence 부재

detailed 상세한, 자세한

contextual 상황적인, 문맥적인

make an inference 추론하다

cognitive 인지적인

rather than ~보다는, ~하지 않고

content 내용

functional 기능적인

acoustics 소리, 음향, 음향학

face-to-face 얼굴을 마주 보는, 대면하는

infant 아기, 신생아, 유아

gaze 응시하다, 바라보다

vigorously 심하게, 격렬하게

reassure 안심시키다

1부	영어영역_영어독해연습	Page	078
7강	어휘 및 간접 쓰기 통합적 이해

#강	07	#쪽	078	#번	001	#문항코드	9006-0073

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

The people of every culture have pondered their origins and the origins of the cosmos. What is this space around us? Where did we come from? It is no mistake that these questions — questions that many of us asked as children — remain some of the most pressing in science. Questions like these point both to our innate curiosity about our origins and, as questions (A) do / are , to the limits of our knowledge. For millennia we could only answer these questions with myth. But since the scientific revolution, we have tried to put myth aside, (B) leaving / leaves the exploration of human and universal origins to scientists and their hard-fact methodologies. Modern cosmologists, though armed with fancy equations and high-tech experiments, can be said to be the myth makers of our time. Despite our precision mathematics and experiments, new surprises in modern physics and cosmology have emerged (C) that / what compel some of the most able physicists to resort to myth making to try and explain the mind-bending information they have uncovered about the nature of the universe.

*ponder 곰곰이 생각하다

(A)         (B)        (C)

① do  …… leaving …… that

② do  …… leaving …… what

③ are …… leaving …… that

④ are …… leaves …… what

⑤ are …… leaves …… that

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

인간과 우주의 기원 탐구와 신화적 설명

{해석}

모든 문화의 사람들은 자신들의 기원과 우주의 기원에 대해 곰곰이 생각해 왔다. 우리를 둘러싼 이 우주란 무엇인가? 우리는 어디에서 왔는가? 이런 질문들, 곧 우리들 중 많은 사람들이 어렸을 적에 했던 질문들이 여전히 과학에서 가장 무시하기 힘든 질문들 중 일부라는 것은 확실하다. 이와 유사한 질문들은 우리의 기원에 대한 우리 의 타고난 호기심뿐만 아니라, 질문들이 그러하듯이, 우리의 지식의 한계도 시사한다. 수천 년 동안 우리는 신화로만 이런 질문들에 대 답할 수 있었다. 하지만 과학 혁명 이후, 우리는 인간과 우주의 기원 에 대한 탐색을 과학자들과 확실한 사실에 근거하는 그들의 방법론 에 맡기면서 신화를 제쳐 놓으려고 노력해 왔다. 현대 우주학자들은, 복잡한 방정식과 첨단 기술 실험으로 무장하고 있지만, 우리 시대의 신화 창조자들이라고 말할 수 있다. 우리의 정밀한 계산과 실험에도 불구하고, 가장 유능한 물리학자들 중 일부가 우주의 본질에 관하여 자신들이 알아낸 난해한 정보를 애써 설명하기 위해 신화 만들기에 의지하게 만드는, 현대 물리학과 우주학에서의 새로운 놀라운 것[발 견]들이 출현했다

{문제해설}

(A) ‘그렇다’에 해당하는 대(代)동사가 point to the limits of our knowledge를 대신하므로 do를 쓰는 것이 적절하다.

(B) leaving ~ methodologies는 분사구문으로, 주절(we ~ aside)의 주어인 we가 leave의 주체이므로 현재분사형 leaving 이 적절하다. leaves는 어법상의 주어를 갖지 못하므로 적절하지 않다.

(C) 긴 관계절인 that compel ~ the universe는 new surprises in modern physics and cosmology를 수식하는 데, 짧은 동사구인 have emerged의 뒤로 이동하였다. what 은 compel 이하의 주어 역할을 할 수 있지만, emerge(출현하다, 나타나다)가 자동사로 have emerged는 목적어를 필요로 하지 않으므로, what을 쓸 경우 완결된 문장을 이루지 못한다.

{구조분석}

6행 But since the scientific revolution, we have tried to put myth aside, [leaving {the exploration of human and universal origins } to {scientists and their hard-fact methodologies }].

since에 호응하여 현재완료형인 have tried가 쓰이고 있 다. [ ]는 분사구문이고, 두 { }는 [leave A to B] (A를 B에 맡기다[위탁하다, 남기다]) 구문의 A, B에 해당한다.

{어휘 및 어구}

pressing 무시하기 힘든, 끈질긴, 긴급한

point to ~을 시사하다, 가리키다

innate 타고난

millennium 천 년 (pl. millennia)

put aside ~을 제쳐 놓다, 따로 떼어 놓다

hard-fact 확실한 사실에 근거하는

methodology 방법론

cosmologist 우주학자, 우주 연구 과학자

fancy 복잡한, 화려한

equation 방정식, 등식

precision 정밀한; 정확

mathematics 계산, 수학

compel (~하게) 만들다, 강제하다

resort to ~에 의지하다

mind-bending 난해한, 굉장히 어려운

uncover 알아내다, 덮개를 열다

#강	07	#쪽	079	#번	002	#문항코드	9006-0074

[문제]

다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

Beginners in rock climbing should not buy a complete set of equipment immediately. In most cases, when first attempting climbing under the guidance and support of an instructor, you can rent the necessary climbing equipment from the climbing gym. Often, this is included in the initial fee for a beginners’ course. ①With a little experience, novice climbers can better assess what equipment is appropriate and necessary for them. ② Advice from instructors and advanced climbers can also be useful, although their advice sometimes tends toward personal favorites or trendy brands that are often very expensive and not necessarily the best choice for beginners. ③ Because of the large number of products available, climbing equipment is now much more affordable. ④ The knowledge required for outdoor rocks is more complex than what the limited possibilities available in the gym can offer. ⑤ Extra care is required when purchasing used equipment, especially for inexperienced climbers who may not be able to evaluate wear and tear of such equipment.

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

암벽 등반 초급자의 장비 구매 시 고려 사항

{해석}

암벽 등반 초급자는 완전한 장비 세트를 즉시 사서는 안 된다. 대부분의 경우, 강사의 지도와 도움을 받으며 처음 등반을 시도할 때, 등 반 체육관에서 필요한 등반 장비를 대여받을 수 있다. 보통 이것은 초급자 강좌의 가입비에 포함되어 있다. 약간의 경험이 있으면, 초 보 등반가는 자기에게 어떤 장비가 적합하고 필요한지 더 잘 가늠할 수 있다. 강사와 상급 등반가의 조언도, 가끔 그들의 조언이 보통 매 우 비싸고 초급자에게 반드시 제일 나은 선택인 것은 아닌 개인적으로 특히 좋아하는 것이나 최신 유행 브랜드를 권하는 경향이 있을지 라도, 유용할 수 있다. 구매 가능한[시장에 나온] 제품이 대단히 많기 때문에, 등반 장비는 현재 훨씬 더 저렴하다. (야외 암벽에 필요한 지식은 체육관에서 이용할 수 있는, 제한된 가능한 일들이 제공할 수 있는 것보다 더 복잡하다.) 중고 장비를 구매할 때, 그런 장비의 마모를 감정할 수 없을지도 모르는 미숙한 등반가들에게는 특히, 각별한 주의가 필요하다.

{문제해설}

이 글은 암벽 등반 초급자의 장비 구매 시 고려 사항에 관한 내 용이다. 야외 암벽 등반에 필요한 지식은 글의 전체 흐름과 관계가 없으므로, ④가 정답이다.

{구조분석}

10행 Extra care is required when purchasing used equipment, especially for inexperienced climbers [who may not be able to evaluate {wear and tear of such equipment }].

[ ]는 inexperienced climbers를 수식하는 관계절이다. { }는 evaluate의 목적어 역할을 하고 있다.

{어휘 및 어구}

equipment 장비, 용품

instructor 강사

initial fee 가입비

novice 초보자

assess 가늠하다, 평가하다

advanced 상급의

trendy 최신 유행의

affordable 저렴한, (가격이) 알맞은

extra 각별한, 추가의, 여분의

inexperienced 미숙한, 경험이 부족한

evaluate (양·가치·품질 등을) 감정[평가]하다

wear and tear (일상적인 사용에 의한) 마모, 손상

#강	07	#쪽	080	#번	003	#문항코드	9006-0075

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

The spring migration of birds is ultimately motivated by the physics of the earth’s orbit around the sun. Spring happens because the earth’s axis of rotation is tilted 23.5 degrees away from vertical with respect to its annual orbit of the sun..

(A) Birds move north to follow this burst of plant and insect life as the sun moves northward with the season. The migrants time their travel to arrive at their breeding habitat at a point of maximum seasonal abundance.

(B) As the earth circles the sun, its poles gradually tilt toward and then away from the sun. As the earth moves from its northern winter solstice to spring equinox, more direct sunlight hits the earth’s surface in the Northern Hemisphere and day length increases.

(C) These two physical changes to our north-temperate sector of the planet produce the procession of spring. Longer days and increased daily solar radiation encourage the rapid growth of plant life and the invertebrates that live on plants.

*winter solstice 동지점 **spring equinox 춘분점 ***invertebrate 무척추동물

① (A)-(C)-(B)

② (B)-(A)-(C)

③ (B)-(C)-(A)

④ (C)-(A)-(B)

⑤ (C)-(B)-(A)

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

철새의 봄철 북쪽 이주

{해석}

새들의 봄철 이주는 근본적으로 태양을 도는 지구 궤도의 물리적 특성이 원인이다. 지구의 자전축이 태양을 도는 지구의 연간 궤도와 관련하여 수직으로부터 23.5도 떨어져 기울어져 있기 때문에 봄이 생긴다. (B) 지구가 태양을 원을 그리며 돌 때, 지구의 극은 기울어진 채 점점 태양 쪽으로 향했다가 그러고 나서 태양으로부터 멀어진 다. 지구가 지구 북반구의 동지점에서 춘분점으로 이동할 때, 더 많은 태양 직사광이 북반구의 지표면에 내리쬐고 낮의 길이가 증가한 다. (C) 지구에서 우리의 북부 온대 지역에 생긴 이 두 가지 물리적 변화로 인해 봄의 진행이 일어난다. 낮의 연장과 하루 태양 복사열 의 증가는 식물 및 식물을 먹고 사는 무척추동물의 급성장을 촉진한 다. (A) 태양이 계절에 따라 북쪽으로 이동할 때, 식물과 곤충의 이 런 폭발적 증가를 따라가려고 새들이 북쪽으로 이주한다. 철새들은 계절적으로 가장 풍요로운 시점에 자신의 번식 서식지에 도착하기 위해 자신의 이동 시기를 맞춘다.

{문제해설}

주어진 글에서 지구의 자전축이 23.5도 기울어져 있다고 언급하고 (B)에서 지구의 극이 기울어진 채 태양을 돈다고 이어가고 있다. (C)에서의 These two physical changes는 (B)에서의 태양 직사광 및 낮의 길이 증가를 의미한다. (A)에 서의 this burst of plant and insect life는 (C)에서의 식물 및 무척추동물의 급성장을 의미한다. 그러므로 주어진 글 다음 에 이어질 글의 순서로 ③ ‘(B)–(C)–(A)’가 가장 적절하다.

{구조분석}

7행 As the earth circles the sun, its poles gradually [tilt {toward } and then {away from } the sun].

문장의 서술부인 [ ]에서 두 개의 { }는 모두 tilt에서 이어지고 the sun으로 이어진다.

{어휘 및 어구}

migration (사람·철새·동물의 대규모) 이주, 옮겨 살기, 이동

ultimately 근본적으로, 궁극적으로

motivate (~의) 원인이다, 동기를 부여하다

physics 물리적 특성, 물리학

orbit 궤도, 행로

axis of rotation 자전축, 회전축

tilt 기울게 하다, 기울다

vertical 수직; 수직의

with respect to ~와 관련하여, ~에 관하여

burst 폭발적 증가, 폭발

migrant 철새, 이주하는 동물

breeding 번식, 사육

abundance 풍요, 풍부

pole (천체나 지구의) 극, 막대기

Northern Hemisphere 북반구

temperate 온대의, 온화한

procession 진행, 행렬

radiation 복사열(輻射熱), 복사(사방으로 방출되는 열이나 전자기파)

#강	07	#쪽	081	#번	004	#문항코드	9006-0076

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?

It is a general belief that insects in the tropics are larger and more colorful than insects in temperate regions, though it’s also true that there’s more of everything in the tropics, including small, dull-brown insects. To our eyes, ① brightly colored insects are beautiful, but to predators such as birds, bright colors are a warning sign that indicates the insect is likely to contain nasty chemical compounds. Some perfectly innocuous insects mimic the colors of toxic species, thereby ② scaring off potential predators through subterfuge. At the same time, numerous nasty insects all resemble one another, making ③ them easier for predators to remember — and avoid — them. With these two kinds of mimicry at play, there are a lot of distinct species that resemble one another, ④ which makes it difficult to correctly identify, say, a tropical butterfly. It remains to be seen whether mimicry is more common in the tropics — perhaps due to greater predation pressure — or whether the percentage of mimetic species ⑤ is the same as in temperate regions.

*innocuous 독이 없는 **subterfuge 속임수

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

열대 지방의 곤충과 모방

{해석}

열대 지방에 작고 칙칙한 갈색을 띤 곤충들을 포함하여 모든 것들이 더 많이 있다는 것도 사실이지만, 열대 지방의 곤충들이 온대 지방 의 곤충들보다 더 크고 더 화려하다는 것이 일반적인 믿음이다. 우 리의 눈에는 밝은색의 곤충들이 아름답지만, 새와 같은 포식 동물들 에게는 밝은색은 그 곤충이 고약한 화합물을 함유하고 있을 가능성 이 있다는 것을 나타내는 경고 신호이다. 몇몇 완전히 독이 없는 곤충들은 유독한 종의 색깔을 흉내 내는데, 그렇게 함으로써 속임수를 통해 잠재적인 포식 동물들을 겁을 주어 쫓아 버린다. 동시에, 수많은 고약한 곤충들은 모두 서로를 닮는데, 포식 동물들이 그들을 기억하는, 그래서 피하는 것을 더 쉽게 만든다. 이 두 종류의 모방이 작 용하고 있기 때문에, 서로를 닮은 수많은 뚜렷이 다른 종들이 있는 데, 이것은 가령 열대 지방의 어떤 나비를 정확하게 식별하는 것을 어렵게 한다. 모방이 아마도 더 큰 포식압 때문에 열대 지방에서 더 흔한지, 아니면 모방하는 종의 비율이 온대 지방에서와 같은지는 두 고 봐야 한다.

{문제해설}

③ to remember — and avoid — 의 뒤에 remember와 avoid의 목적어로 them이 이미 있기 때문에 ③의 위치에 them이 반복되어 나올 수 없다. [make + 형식상의 목적어 + 목적보어 + 내용상의 목적어]의 구조로 이해해야 옳다. 따라서 ③의 them을 형식상의 목적어인 it으로 수정해야 한다.

① 부사인 brightly(밝게)가 형용사인 colored(색깔의)를 수식 하고 있으므로 적절하다.

② 주어인 Some perfectly innocuous insects의 입장에서 능동적으로 잠재적인 포식 동물들을 겁을 주어 쫓아 버리는 것 이므로, 현재분사형인 scaring은 적절하다.

④ 바로 앞의 절(there ~ another)을 선행사로 하여 관계대명사의 계속적 용법으로 which가 사용되고 있다.

⑤ 주어부의 핵심인 percentage가 단수형이므로 그에 상응한 is는 올바른 표현이다.

{구조분석}

3행 To our eyes, brightly colored insects are beautiful, but to predators such as birds, bright colors are a warning sign [that indicates {the insect is likely to contain nasty chemical compounds }].

[ ]는 a warning sign을 수식하는 관계절이다. { }는 indicates의 목적어 역할을 하고 있다.

{어휘 및 어구}

tropics 열대 지방

predator 포식 동물, 포식자

nasty 고약한, 끔찍한, 형편없는

chemical compound 화합물

mimic 흉내 내다, 모방하다

toxic 유독한

thereby 그렇게 함으로써

scare off ~을 겁을 주어 쫓아 버리다

resemble 닮다

mimicry 모방, 흉내

distinct 뚜렷이 다른, 별개의, 분명한

say 가령, 예를 들어

remain to be seen 두고 봐야 한다, 아직 확실하지 않다

predation pressure 포식압(잡아먹혀서 종의 보존이 위협받는 일)

mimetic 모방하는

#강	07	#쪽	082	#번	005~006	#문항코드

[지문]

[05~06] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

For our present self-understanding, it is of consuming importance to estimate what the ancestral humans said and did in the firelight. A recent thorough record was made by the anthropologist Polly W. Wiessner of the talk around the campfire of the most famous of Earth’s hunter-gatherers, the Ju/’hoansi (!Kung Bushmen) of the Kalahari Desert. Wiessner found differences between “daytime talk” and “firelight talk” that were even more striking than imagined previously. Daytime talk is focused on       aspects of travel and the search for food and water. People working together talk about the food they seek. They also gossip back and forth in a manner that helps to stabilize their social networks. The subject matter is highly personal. Given the stringent quality of Ju/’hoansi existence, their talk is imbued with life-and-death choices. The conversation is also      . It doesn’t stray far, or play on the imagination and fantasies that are possible in periods of leisure.

In the evening the mood relaxes. In the firelight the talk turns to storytelling, which drifts easily into singing, dancing, and religious ceremonies. Storytelling, especially among the men, turns frequently to successful hunts and epic adventures, their dominant daytime activity. As described by Elizabeth Marshall Thomas in her 2006 classic The Old Way: A Story of the First People, the stories are (or once were) commonly mythlike accounts of actual hunts. They were recited over and over by men in special voices, becoming almost chants, to which everyone listened.

*stringent 절박한 **imbue 가득 채우다

#강	07	#쪽	083	#번	005	#문항코드	9006-0077

[문제]

윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① Anthropology Along Untrodden Paths

② Campfires Help Call Up Past Memories

③ Males in Ancient Times: Excellent Performers

④ Talking Day and Night: A Vehicle of Civilization

⑤ Campfire Storytelling Distinct from Daytime Talk

[정답/모범답안]

5

[해설]

{문제해설}

첫 단락에서는 조상들이 모닥불 불빛 속에서 한 말과 행동 을 이해하는 것이 중요하다고 언급된 뒤, 낮 시간 대화의 현실 적 특성에 대해 기술되어 있다. 다음 단락에서는 밤 시간에 불 빛 속에서 하는 대화는 사냥과 모험을 소재로 하여 신화 같은 설명이 있는 이야기를 하는 스토리텔링의 특성이 있고 노래, 춤, 종교 의식으로 연결된다고 기술되어 있다. 그러므로 글의 제목으로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘낮 시간 대화와 구별되는 모닥불 스토리텔링’이다.

① 발 디디지 않은 길을 가는 인류학

② 모닥불은 과거의 기억을 떠올리는 데 도움이 된다

③ 고대의 남성들: 뛰어난 공연자들

④ 밤낮으로 말하기: 문명의 수단

#강	07	#쪽	083	#번	006	#문항코드	9006-0078

[문제]

윗글의 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① practical

② leisurely

③ subjective

④ interactive

⑤ mysterious

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

수렵·채집인들의 스토리텔링

{해석}

우리의 현재 자기 이해를 위해, 조상이 되는 인간들이 (모닥불) 불 빛 속에서 무엇을 말했고 무엇을 했는지를 추정하는 것은 대단 히 중요하다. 인류학자 Polly W. Wiessner에 의해, 지구상의 수렵·채집인들 중 가장 유명한 수렵·채집인들인 칼라하리 사막의 Ju/’hoansi(!Kung Bushmen) 부족이 모닥불 둘레에서 한 대화 에 관하여 최근에 철저한 기록이 이루어졌다. Wiessner는 ‘낮 시 간에 하는 대화’와 ‘불빛 속에서 하는 대화’ 사이에서 이전에 상상 했던 것보다 훨씬 더 놀라운 차이를 알아냈다. 낮 시간에 하는 대 화는 이동, 그리고 음식과 물 찾기의 현실적인 측면에 집중되어 있다. 함께 일하는 사람들은 그들이 찾는 음식에 대해 대화한다. 그들 은 또한 그들의 사회적 관계망을 안정화하는 데 도움이 되는 방식으로 주거니 받거니 한담을 나눈다. 그 소재는 매우 개인적인 것이다.

Ju/’hoansi 부족 생계의 절박한 특성을 고려하면, 그들의 대화는 생사에 관계되는 선택들로 가득 채워져 있다. 그 대화는 또한 현실 적이다. 그것은 멀리 벗어나거나, 한가한 시간에 있을 수 있는 상상 과 공상을 이용하지 않는다.

저녁에는 분위기가 이완된다. 불빛 속에서 대화는 스토리텔링[이야 기하기]으로 바뀌는데, 그 스토리텔링은 노래하기, 춤추기 그리고 종교적인 의식으로 쉽게 이동하게 된다. 스토리텔링은, 특히 성인 남자들 사이에서, 자기들의 주요한 낮 시간 활동인 성공적인 사냥 과 영웅적인 모험으로 주제가 바뀌는 경우가 빈번하다. Elizabeth Marshall Thomas가 자신의 2006년 명작인 ‘ The Old Way: A Story of the First People’에서 설명한 대로, 그 이야기들은 흔히 실제 사냥에 대한 신화 같은 설명이다(또는 예전에 그러한 설명이었다). 그것들은 특별한 목소리로 성인 남자들에 의해 반복해서 낭송되었고, 거의 노래가 되었는데, 그것을 모든 사람들이 경청했다.

{문제해설}

수렵·채집인들이 낮에 하는 대화의 소재는 이동, 음식과 물 찾기, 개인적 소재이므로 현실적인 소재라 할 수 있다. 대 화는 멀리 벗어나거나 공상과 상상을 이용하지 않는데, 대화의 구성이 현실적이라 할 수 있다. 그러므로 글의 빈칸에 공통으 로 들어갈 말로 ① ‘현실적인’이 가장 적절하다.

② 한가한

③ 주관적인

④ 상호 작용하는

⑤ 신비로운

{구조분석}

2행 A recent thorough record was made by the anthropologist Polly W. Wiessner [of the talk around the campfire of {the most famous of Earth’s hunter-gatherers }, {the Ju/’hoansi (!Kung Bushmen) of the Kalahari Desert }].

[ ]는 A recent thorough record의 내용에 대한 설명이 다. 첫 번째 { }와 두 번째 { }는 동격 관계이다.

{어휘 및 어구}

consuming 대단한, 강렬한

estimate 추정하다, 판단하다

ancestral 조상의

firelight (모닥불이나 난로의) 불빛

anthropologist 인류학자

striking 놀라운, 인상적인, 두드러진

gossip 한담을 하다, 잡담을 하다

back and forth 주거니 받거니, 왔다 갔다

stabilize 안정화하다

subject matter 소재, 주제

quality 특성, 질

existence (힘들게 근근이 살아가는) 생계[생활]

stray (제 위치·길을) 벗어나다

play on ~을 이용하다

drift into (자신도 모르게) ~로 이동[표류]하다

epic 영웅적인, 엄청난, 서사시적인

dominant 주요한, 주된, 지배적인

account 설명, 이야기

recite 낭송하다, 낭독하다

chant 노래, 구호

#강	07	#쪽	084	#번	007	#문항코드	9006-0079

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

Successful writing teachers know that outlining prevents straggling prose and weak connections within a composition. Because students must organize their work and give it shape, outlining (A) forces / forcing students to go deeper in their thought processes as they sort through the facts and ideas in their notes and in their heads. Outlining in some form is the first stage in delineating a line of thought. Experienced writing teachers spend more time on this stage than any other. They typically provide students with templates and conference with each student (B) ensure / to ensure they have defined the structure and line of thought appropriate for the assignment. Spending time and effort on this stage provides an opportunity to teach thinking about ordering ideas and supporting those ideas. This instruction makes the difference between loosely connected pieces of evidence and (C) one / ones that closely illustrate or support the main idea of each paragraph and the composition as a whole. One experienced writing teacher told us that outlining is her “main defense against chaos.”

*straggling 무질서한, 아무렇게나 뻗은 **delineate 구체적으로 묘사하다 ***template 본보기

① ①

② ②

③ ③

④ ④

⑤ ⑤

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

개요 서술

{해석}

성공적인 작문 교사는 개요 작성이 작문 내에서 무질서한 표현과 허 약한 연결성을 방지한다는 것을 알고 있다. 학생들은 자신의 글을 체계화하고 구체화해야 하므로, 개요 작성은 학생들이 자신의 메모 와 머릿속에 있는 사실과 생각을 자세히 살펴보면서 자신의 사고 과정에 더 깊숙이 들어가게 한다. 어떤 형태로 개요를 작성하는 것은 생각의 방식을 구체적으로 묘사하는 데 있어 첫 번째 단계이다. 경험이 많은 작문 교사는 다른 어느 단계보다 이 단계에서 더 많은 시 간을 쓴다. 그들이 그 쓰기 과제에 적합한 생각의 구조와 방식을 분명히 밝혔다는 것을 확실히 하기 위해 그들은 대개 학생들에게 본보기를 제공하고 개별 학생에게 상담해 준다. 이 단계에서 시간과 노력을 들이는 것은 생각을 정리하기와 그 생각을 뒷받침하기에 관하 여 생각하는 것을 가르칠 기회를 제공한다. 이러한 교육이 느슨하게 연결되어 있는 근거들과 각 문단과 작문 전체의 중심 생각을 엄밀히 보여주거나 뒷받침하는 근거들 사이의 차이를 만들어 낸다. 어느 노련한 작문 교사는 개요 작성은 자신이 가진 ‘혼돈에 대한 주된 수비 책’이라고 우리에게 말했다.

{문제해설}

(A) outlining이 주어 역할을 하고 있고, 그 뒤에는 술어동사 가 있어야 하므로 forces가 올바른 표현이다.

(B) 주어 They에 이어지는 술어동사로 provide가 이미 존재 하고, and는 templates와 conference with each student를 연결하는 역할을 하므로, 술어동사 형태인 ensure가 아니라 ‘~하기 위하여’의 의미를 가지는 to부정사의 형태로 사용하는 것이 적절하다.

(C) 바로 앞에 있는 pieces of evidence를 대신하고 있으므로 명사의 복수형을 받는 ones가 적절하다. 바로 뒤의 관계절에 나오는 술어동사(illustrate or support)의 형태를 보아도 알 수 있다.

{구조분석}

8행 [Spending time and effort on this stage] provides an opportunity [to teach thinking about {ordering ideas} and {supporting those ideas}].

동명사 Spending이 이끄는 첫 번째 [ ]는 주어 역할을 한다. 두 번째 [ ]는 an opportunity를 설명한다. 두 개의 { }가 and로 연결되어 about에 이어진다.

{어휘 및 어구}

outline 개요를 작성하다

prevent 방지하다

prose (산문적인) 표현, 산문

composition 작문

give ~ shape ~을 구체화하다

sort through ~을 자세히 살펴보다

typically 대개

conference 상담, 협의

define 분명히 밝히다

appropriate 적합한, 알맞은

assignment 과제

illustrate 보여주다, 설명하다

chaos 혼돈

#강	07	#쪽	085	#번	008	#문항코드	9006-0080

[문제]

다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

Paulo Freire, a renowned Brazilian educator, once said: “Reading the world precedes reading the word.” By this, Freire meant that, from the moment that we are born, we begin to make sense of the world around us by associating the unknown with the known. ① This is why a baby might call all males ‘Daddy’ or all animals ‘doggie’. ② If babies were not able to make these associations, they would be hopelessly confused by any new object or person that they came across. ③ In the same way, everything that you read would be totally incomprehensible if you were not able to form associations between it and what you already know about a particular topic and the world in general. ④You should write down anything and everything you know about the topic but it doesn’t have to be complete or grammatical — simply include everything that you know already, whether it is relevant to the question that you are answering or not. ⑤ Therefore, when you are reading for study purposes, it is critical to read systematically, so that you are able to integrate the new knowledge you acquire with what you already know.

① ①

② ②

③ ③

④ ④

⑤ ⑤

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

우리가 세상을 이해하는 방법

{해석}

저명한 브라질의 교육자인 Paulo Freire는 언젠가 “세상을 읽는 것 이 단어를 읽는 것보다 앞선다.”라고 말했다. 이 말로써 Freire는 태어나는 순간부터 우리는 모르는 것과 아는 것을 연관시킴으로써 우 리 주위의 세상을 이해하기 시작한다는 것을 뜻했다. 이런 이유로 아기가 모든 남자를 ‘아빠’라고 부르거나 모든 동물을 ‘강아지’라고 부를 수도 있는 것이다. 아기가 이러한 연관을 만들어내지 못한다면 아기는 자기가 마주치는 어떠한 새로운 물건이나 사람에 어찌할 바를 모르는 혼란을 느끼게 될 것이다. 마찬가지로, 여러분이 읽는 모든 것과 여러분이 특정한 주제와 일반적인 세상에 대해 이미 알고 있는 것 사이의 연관을 만들어낼 수 없다면, 여러분이 읽는 그 모든 것은 완전히 이해할 수 없을 것이다. (그 주제에 대해 여러분이 알고 있는 것은 무엇이든지 모든 것을 적어야 하지만 그것이 완전하거나 문법에 맞을 필요는 없으며, 여러분이 답하고 있는 질문과 관련이 있든 없든 관계없이, 이미 알고 있는 모든 것을 포함하기만 해라.) 그러므로 여러분이 공부할 목적으로 읽을 때, 습득하는 새로운 지식과 이미 알고 있는 것을 통합할 수 있도록 체계적으로 읽는 것이 매우 중요하다.

{문제해설}

사람은 모르는 것과 아는 것을 연관지어서 자기 주변의 세상을 이해한다는 내용의 글이다. ④는 질문에 답을 할 때 그 주제에 대해 알고 있는 모든 것을 적으라는 내용이므로 ④가 이 글의 전체 흐름과 관계가 없다.

{구조분석}

11행 Therefore, when you are reading for study purposes, it is critical [to read systematically], so that you are able to integrate [the new knowledge you acquire] with [what you already know].

it은 형식상의 주어이고, 첫 번째 [ ]는 내용상의 주어이 다. ‘A와 B를 통합하다’는 의미의 [integrate A with B] 구문이 사용되었으며, 두 번째 [ ]와 세 번째 [ ]는 각각 A, B 에 해당한다.

{어휘 및 어구}

renowned 저명한

precede ~에 앞서다, 선행하다

associate 연관시키다

confused 혼란을 느끼는

come across ~와 마주치다

incomprehensible 이해할 수 없는

relevant 관련이 있는

critical 매우 중요한

integrate 통합하다

#강	07	#쪽	086	#번	009	#문항코드	9006-0081

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

When trying to communicate a coherent message, having too many words can be just as damaging as having too few words. When revising, having too many words on the page can impede the flow of ideas.

(A) Here you cut out those things that you think you can do without and move them down to the very bottom of the page in a section called the “bone pile.” This is a pile of discarded sentences and paragraphs.

(B) However, it is often difficult to throw things away once you have worked so hard to write them. A psychological trick to use in this situation is called the bone pile.

(C) This gets them out of the way so you can see what you are working with; however, you know that you can still go back and retrieve them if necessary. This makes them much easier to pull out.

*coherent 일관성 있는 **impede 방해하다 ***retrieve 되찾

① (A)– (C)– (B)

② (B)– (A)– (C)

③ (B)– (C)– (A)

④ (C)– (A)– (B)

⑤ (C)– (B)– (A)

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

글쓰기에서 불필요한 내용을 줄이는 요령

{해석}

일관성 있는 메시지를 전달하려고 노력할 때, 너무 말이 많은 것은 너무 말이 적은 것만큼이나 해로울 수 있다. 수정할 때, 그 페이지에 너무 많은 말이 있는 것은 생각의 흐름을 방해할 수 있다. (B) 하지 만, 일단 무언가를 쓰기 위해 여러분이 매우 열심히 애쓰면 그것을 버리는 것이 어려울 때가 자주 있다. 이런 상황에서 사용하는 심리학적 요령을 뼈 무더기라고 부른다. (A) 이제 없어도 무방하다고 여러분이 생각하는 것들을 잘라내서 페이지 맨 아래 ‘뼈 무더기’라고 불리는 부분으로 그것들을 옮긴다. 이것은 버려진 문장과 문단의 무더기이다. (C) 이 작업은 여러분이 무엇을 하고 있는지를 알 수 있도록 그것들을 방해되지 않게 치우지만, 필요하다면 여전히 되돌아가서 그것들을 되찾을 수 있다는 것을 여러분은 안다. 이것은 그것 들을 떼 내는 일을 훨씬 더 수월하게 만들어준다.

{문제해설}

너무 말이 많아서 방해될 때가 있다는 주어진 글의 내용 뒤에, 이런 상황에서 글을 수정할 때 사용하는 ‘뼈 무더기’라는 요령 을 소개하는 내용인 (B)가 이어지고, ‘뼈 무더기’의 구체적인 방법을 설명하는 (A)가 그 뒤에, 이런 요령으로 불필요한 내 용을 치워 두었다가 필요할 때 다시 불러올 수 있다는 내용인 (C)가 이어지는 것이 자연스럽다. 따라서, 정답은 ② ‘(B)– (A)–(C)’이다.

{구조분석}

7행 However, it is often difficult [to throw things away] once you have worked so hard to write them.

it은 형식상의 주어, [ ]는 내용상의 주어이다. once는 접속사로 ‘일단 ~하면’의 의미를 전달한다.

{어휘 및 어구}

revise 수정하다

section 부분, 구역

pile 무더기, 더미

discard 버리다

paragraph 문단

psychological 심리학적

trick 요령

get ~ out of the way ~을 방해되지 않게 치우다

#강	07	#쪽	087	#번	010	#문항코드	9006-0082

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?

Morels are highly distinctive and especially delicious mushrooms that pop up briefly at the height of spring and are found in woodlands ① where one can also see spring wildflowers and new foliage. The experience of searching for and finding these mushrooms ② is one in which one is immersed in a world of new growth, where one enjoys the sights, sounds, smells, and anticipating taste. The beauty is not sharply separate from the fact ③ that one is foraging for one’s dinner. Indeed, it seems to be enhanced by this pursuit. Hence, the practically oriented self can be very much present because the object of the experience ④ valued both for itself and for other things to which it is a means. This harmony between pure delight and practical pursuits creates an appreciation of beauty in nature that can be prized as ⑤ intensely as selfless absorption, but the two experiences are not to be conflated.

*morel 곰보버섯 **forage for ~을 찾아다니다 ***conflate 섞다, 융합하다

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

곰보버섯 찾기

{해석}

곰보버섯은 봄이 한창일 때 잠깐 나고 봄 야생화와 새로운 나뭇잎들 을 또한 볼 수 있는 삼림 지대에서 발견되는 유난히 독특하고 특별히 맛있는 버섯이다. 이 버섯들을 찾고 발견하는 경험은 사람이 새로운 성장의 세계에 깊이 빠져드는 경험이며, 그곳에서 그는 광경, 소리, 냄새와 기대하는 맛을 즐긴다. 그 아름다움은 그가 자신의 저녁 식사를 찾아다니고 있다는 사실과 뚜렷이 분리되지 않는다. 사실, 그것은 이 추구로 인해 강화되는 것 같다. 그러므로 실용성을 지향 하는 자아가 꽤 많이 존재할 수 있는데, 그 경험의 목적이 그 자체와 그것이 수단이 되는 다른 것 둘 다로 인해 소중하게 여겨지기 때문 이다. 순수한 기쁨과 실용적인 추구 사이의 이런 조화는 무아지경의 몰두만큼 매우 귀하게 여겨질 수 있는 자연 속 아름다움에 대한 감상을 불러일으키지만, 이 두 경험은 섞일 수 없다.

{문제해설}

④ because가 이끄는 절에 술어동사가 필요하고 주어인 the object of the experience가 value의 대상이므로 valued를 is valued로 고쳐야 한다.

① where는 woodlands를 수식하는 관계절을 이끄는 관계부 사이며 어법상 적절하다.

② 문장의 주어가 The experience ~ mushrooms이고 주어 의 핵심인 The experience가 단수이므로 단수 동사인 is를 썼 고 어법상 적절하다.

③ that이 the fact와 동격 관계에 있는 명사절(that one is ~ one’s dinner)을 이끌고 있으며 어법상 적절하다.

⑤ intensely는 be prized를 수식하는 부사이며 어법상 적절 하다.

{구조분석}

3행 The experience of searching for and finding these mushrooms is one [in which one is immersed in a world of new growth], [where one enjoys the sights, sounds, smells, and anticipating taste].

첫 번째 [ ]는 관계절로 첫 번째 one을 수식한다. 두 번째 [ ]는 a world of new growth를 부가적으로 설명한다. 세 개의 one 중 첫 번째는 an experience를 의미하고 두 번째 와 세 번째 one은 일반인을 뜻한다

{어휘 및 어구}

distinctive 독특한, 특색 있는

at the height of ~이 한창일 때

woodland 삼림 지대

wildflower 야생화

foliage 나뭇잎(한 나무의 나뭇잎이나, 나뭇잎과 줄기를 총칭)

be immersed in ~에 깊이 빠지다, 몰두하다

sharply 뚜렷이, 날카롭게

indeed 사실, 실은

enhance 강화하다, 높이다

present 존재하는

value 소중하게 여기다, 가치 있게 생각하다

means 수단, 방법

pure 순수한

appreciation 감상

selfless 무아지경의, 몰아의

absorption 몰두, 전념

#강	07	#쪽	088	#번	011~012	#문항코드

[지문]

[11~12] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오

In the spring of 1999 I was pregnant with my first child. I believed I knew a lot about babies as I had been a pediatric nurse for more than fifteen years. I also had seven nieces and nephews and many friends with their own babies. I expected advice from my mother and sisters, and even a few close friends. But advice from strangers in the supermarket or in the mall? Even in the bookstore, while selecting from among the thousands of books on pregnancy, childbirth, and baby care, I received unwanted advice on which book worked best. Everyone, it seemed, had an opinion — about breast-feeding versus bottle-feeding, the use of disposable versus cloth diapers, developmental toys versus pure playing, babysitters, day care versus stay-at-home moms — the list was endless. I purchased several baby care books and along with the pamphlet handed out by the pediatrician after our daughter’s birth tried to make sense of it all. This task proved impossible. One expert advised picking up a crying baby at once while another expert with similar impressive credentials advised letting the baby cry for a while. The        in advice were everywhere. Eventually my husband suggested that we get Dr. Spock’s Baby and Child Care book and forget about the rest. After all, Spock worked for his mother! I put the books away, we bought Dr. Spock’s book and referred to it sparingly, preferring at last to rely on our own instincts. We asked for advice only when we felt it was needed. This decision still did not stop the advice. We were, like many other new parents, the recipients of a century’s worth of generally well-meaning baby care advice.

*pediatric 소아과의 **credentials 자격(증) ***sparingly 조금만, 드물게

#강	07	#쪽	089	#번	011	#문항코드	9006-0083

[문제]

윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① Too Much Advice Comes to New Parents

② Too Many Toys Are Not Good for Babies

③ Advice from Scientific Experts Should Be Trusted

④ Look for Help from Traditional Sources of Advice

⑤ Sources of Information for Child Care Have Changed

[정답/모범답안]

1

[해설]

{문제해설}

아이를 가진 후 가족이나 친구뿐 아니라 낯선 사람들에 게서도 조언을 받는다는 내용으로 보아 이 글의 제목으로는 ① ‘처음 부모가 되는 사람들에게 너무 많은 조언이 온다’가 가장 적절하다.

② 너무 많은 장난감은 아기에게 좋지 않다

③ 과학 전문가로부터의 조언을 신뢰해야 한다

④ 조언의 전통적 출처로부터 도움을 구하라

⑤ 육아를 위한 정보원이 변화했다

#강	07	#쪽	089	#번	012	#문항코드	9006-0084

[문제]

윗글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① secrets

② unrealities

③ sympathies

④ inequalities

⑤ contradictions

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

출산 및 육아에 대한 과다한 조언

{해석}

1999년 봄 나는 내 첫 아이를 임신했다. 나는 15년 넘게 소아과의 간호사였기에 내가 아기에 대해 많이 알고 있다고 믿었다. 내게는 조카딸과 조카가 일곱 명 있었고 자기 아이가 있는 친구들도 많이 있었다. 나는 엄마와 자매들, 그리고 몇 명의 가까운 친구들에게서조차 조언을 예상했다. 하지만 슈퍼마켓이나 쇼핑몰에 있는 낯선 사람에게서의 조언은? 서점에서조차 임신, 출산, 그리고 육아에 관한 수 천 권의 책 사이에서 고르는 동안에 나는 어느 책이 가장 도움이 되었는지에 대해 청하지 않은 조언을 받았다. 모든 사람이 의견이 있는 것처럼 보였다. 모유 수유와 분유 수유, 일회용 기저귀 사용과 천 기저귀 사용, 발달 장난감과 순전한 놀이, 베이비시터와 탁아소와 전 업주부 등 목록은 끝이 없었다. 나는 몇 권의 육아 도서를 샀고 우리 딸의 출산 이후에 소아과 의사가 나누어 준 소책자와 함께 그 모 두를 이해하려고 노력했다. 이 일은 불가능하다는 것이 드러났다. 한 전문가는 우는 아기를 즉시 안아 올리라고 조언했지만 비슷한 인상적인 자격증을 가지고 있는 다른 전문가는 아기가 울도록 잠깐 놓아 두라고 조언했다. 조언에서의 모순은 어느 곳에나 있었다. 결국 남편 은 Spock 박사의 ‘Baby and Child Care’라는 책을 사고 나머지는 잊어버리자고 제안했다. 어쨌든, Spock은 자기 엄마를 위해 집필을 했으니까! 나는 책들을 치웠고 우리는 Spock 박사의 책을 사 서 그 책을 조금만 참조했고, 결국에는 우리만의 본능에 의존하기를 더 선호했다. 필요하다고 느낄 때만 우리는 조언을 구했다. 이 결정 은 여전히 조언을 멈추게 하지는 못했다. 우리는 많은 다른 초보 부 모와 마찬가지로 대체로 좋은 의도를 가진 한 세기 분량의 육아 조 언을 받은 사람들이었다.

{문제해설}

빈칸 앞의 내용은 전문가들의 조언이 같지 않고 서로 다르다는 것이므로, 빈칸에는 ⑤ ‘모순’이 가장 적절하다.

① 비밀

② 비현실

③ 공감

④ 불평등

{구조분석}

5행 Even in the bookstore, while selecting from among the thousands of books on pregnancy, childbirth, and baby care, I received unwanted advice on [which book worked best].

□ [while -ing ] 구문은 ‘~하는 동안에’의 의미를 전달한다. [ ]는 on의 목적어 역할을 한다.

13행 Eventually my husband suggested [that we get Dr. Spock’s Baby and Child Care book and forget about the rest].

[ ]는 suggested의 목적어 역할을 한다. get ~과 forget ~은 병렬구조로 연결되어 있고 we를 공통의 주어로 가진다. suggest와 같이 제안, 요구, 명령, 주장 등의 당위성이 포함 된 동사의 목적어 역할을 하는 that절의 동사는 [should + 동사원형]을 쓸 수 있다. 이때, should는 생략할 수 있다.

{어휘 및 어구}

pregnant 임신한

niece 조카딸, 질녀

nephew 조카

pregnancy 임신

childbirth 출산

disposable 일회용의

diaper 기저귀

pure 순전한, 순수한

day care (전문가에 의한 낮 동안의) 탁아, 보육

hand out 나누어 주다

expert 전문가

at once 즉시

impressive 인상적인

eventually 결국, 마침내

refer to ~을 참조하다

rely on ~에 의존하다

instinct 본능

recipient 받는 사람, 수령인

1부	영어영역_영어독해연습	Page	090
8강	어휘 및 간접 쓰기 통합적 이해

#강	08	#쪽	090	#번	001	#문항코드	9006-0085

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?

The tension between peace and justice is especially apparent in the extreme case of tyrannical governments. Such governments use the state’s legal and political systems ① to violate fundamental economic, political, and social rights of subordinate groups. Therefore, these systems cannot ② be used effectively to obtain justice. Negotiation is similarly unlikely to be effective, as dominant groups will rarely voluntarily negotiate agreements that give ③ it less power or resources than they currently have. Very often in such asymmetrical power situations, the subordinate group concludes ④ that the only effective strategy for pursuing justice is violent confrontation. Yet violence tends to beget more violence. The cycle often escalates quickly to the point ⑤ where the ensuing struggle becomes an even greater violator of fundamental human rights than the initial injustice.

*beget 초래하다

①

②

③

④

⑤

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

폭정을 하는 정부에서 평화와 정의 사이의 긴장

{해석}

평화와 정의 사이의 긴장은 폭정을 하는 정부의 극단적인 경우에서 특히 명백하다. 이러한 정부는 종속 집단의 기본적인 경제적, 정치 적, 사회적 권리를 침해하기 위해 국가의 법률 및 정치 시스템을 사용한다. 따라서, 이러한 시스템은 정의를 얻는 데 효과적으로 사용될 수 없다. 협상도 마찬가지로 효과적일 것 같지 않은데, 그 이유는 지 배 집단들이 그들이 현재 가지고 있는 것보다 더 적은 권력이나 자 원을 자신들에게 주는 협약을 자발적으로 타결하는 경우는 거의 없을 터이기 때문이다. 그러한 불균형적인 권력 상황에서 수시로 종속 집단은 정의를 추구하는 유일한 효과적인 전략이 무력적인 대항이 라고 결론 내린다. 그러나 폭력은 더 많은 폭력을 초래하는 경향이 있다. 그 순환은 자주, 뒤따르는 투쟁이 초기의 불의보다 기본적인 인권을 훨씬 더 크게 침해하는 것이 될 정도로 빠르게 악화된다.

{문제해설}

③ give의 목적어는 앞에 나온 dominant groups를 가리켜야 하므로 it을 복수형인 them으로 고쳐야 어법에 맞다.

① ‘~하기 위하여’를 뜻하는 부사적 용법의 to부정사가 사용되 었다.

② 주어 these systems는 use의 대상이 되므로 수동형 be used는 어법에 맞게 쓰였다.

④ 뒤에 완전한 절이 이어지므로 that은 concludes의 목적어 인 명사절을 이끄는 접속사로 쓰였다.

⑤ 뒤에 완전한 절이 이어지고 있으므로 관계절을 이끄는 where가 사용된 것은 어법에 맞다.

{구조분석}

8행 The cycle often escalates quickly to the point [where the ensuing struggle becomes an even greater violator of fundamental human rights than the initial injustice].

[ ]는 the point를 수식하는 관계절이며, 관계절 속에서 [비교급 + than]의 표현이 쓰였고, even은 비교급을 강조할 때 쓰는 표현이다. 비교급을 강조하는 말로 far, much, still, a lot 등이 있다.

{어휘 및 어구}

tension 긴장

apparent 명백한, 분명한

tyrannical 폭정의, 압제적인

violate 침해하다, 위반하다, 어기다

fundamental 기본적인, 근본적인

subordinate 종속하는, 하위의

obtain 얻다

negotiation 협상, 협의

dominant 지배적인

voluntarily 자발적으로

asymmetrical 불균형적인, 비대칭적인

pursue 추구하다

confrontation 대항, 대결

escalate 악화되다, 악화시키다

ensue 뒤따르다

struggle 투쟁, 분투

initial 초기의

#강	08	#쪽	091	#번	002	#문항코드	9006-0086

[문제]

다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

It is the scope and significance of the accommodation sector which is of interest to tourism analysts, not least because it often comprises the largest element of tourist expenditure during a trip (excluding visiting friends and relatives). ① More specifically, hotels provide a base for business travel, meetings and conferences and these are also lucrative, high-yielding business, with rooms being hired for meetings, and functions being provided along with entertainment. ② Both business travelers and leisure travelers staying in hotel accommodation have a higher tendency to spend while they are away than when they are at home. ③ While there is no doubt that technology has a huge role to play in shaping the hotels of the future, there are some things it can never completely replace: the human touch. ④ Therefore, hotels not only meet the visitor’s basic requirement — of shelter for the night — but also add value to the experience by providing ancillary services and products. ⑤ Hotels also have the advantage that hosting guests has the potential to generate additional revenue from food and beverage services.

*lucrative 수익성이 좋은 **ancillary 부수적인

① ①

② ②

③ ③

④ ④

⑤ ⑤

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

관광 수입 창출에서 호텔이 차지하는 비중

{해석}

관광 분석가들에게 흥미로운 것은 바로 숙박 부문의 범위와 중요성 인데, 특히 그것이 (친구와 친지 방문을 제외하고) 여행하는 동안 관 광 지출에서 흔히 가장 큰 요소를 구성하기 때문이다. 더 구체적으로 말해서, 호텔은 사업상의 여행, 모임 및 회의의 기반을 제공하며, 이것들은 또한 모임을 위한 방이 대여되고 오락과 함께 여러 행사들 이 제공되고 있으므로 수익성이 좋고 수익률이 높은 사업이다. 호텔 숙박시설에 머무는 사업상 여행하는 사람들과 레저 여행객들은 둘 다 집에 있을 때보다 나가 있는 동안 돈을 쓰는 경향이 더 높다. (미래의 호텔을 형성하는 데 기술이 중요한 역할을 한다는 것이 의심의 여지가 없지만, 그것이 결코 완전히 대체할 수는 없는 몇 가지가 있는데, 이를테면 인간의 손길이다.) 따라서 호텔은 밤을 지낼 숙소라는 방문객의 기본적인 필요를 충족할 뿐만 아니라 부수적인 서비스와 상품을 제공함으로써 경험에 가치도 더해준다. 호텔은 또한 손님 을 유치하는 것이 음식 및 음료 서비스로부터 추가적인 수익을 창출 할 잠재력이 있다는 이점을 갖는다.

{문제해설}

이 글의 주제는 호텔이 관광 수익 창출에서 차지하는 비중과 중요성에 관한 것인데, ③은 미래의 호텔을 형성하는 데 있어 서 중요한 역할을 하는 요소에 관해 말하고 있으므로 글의 흐름에서 벗어난다.

{구조분석}

1행 [It is the scope and significance of the accommodation sector which is of interest to tourism analysts], not least [because it often comprises the largest element of tourist expenditure during a trip (excluding visiting friends and relatives)].

첫 번째 [ ]는 [It is ~ which[that] ...] 구문으로 the scope and significance of the accommodation sector가 강조되었다. 두 번째 [ ]는 이유를 나타내는 부사절로 it은 앞 에 나온 the accommodation sector를 대신한다

{어휘 및 어구}

scope 범위

significance 중요성

accommodation 숙박, 숙소

analyst 분석가

not least 특히

comprise 구성하다

element 요소

expenditure 지출

conference 회의, 회담

high-yielding 수익률이 높은

function 행사, 기능

replace 대체하다, 대신하다

requirement 필요, 필수 조건

generate 창출하다, 발생시키다

revenue 수익, 세입

beverage 음료

#강	08	#쪽	092	#번	003	#문항코드	9006-0087

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

The earliest efforts to understand the nature of the physical world around us began several thousand years ago. By the time of the ancient Greeks, over 2,000 years ago, these attempts at explanation had become both complex and sophisticated. They were characterized by the desire to find a single explanation which could be applied to all happenings in the physical world.

(A) These four elements were considered to have particular places where they were naturally at rest. The earth, preferentially accumulated at, or below, the Earth’s surface; the water came next, lying on top of the Earth’s surface; air formed a layer of atmosphere above the surface; and, finally, a layer of fire surrounded the atmosphere.

(B) This layering of the elements was invoked to explain how things moved on Earth. A stone thrown into the air fell back to the Earth’s surface because that was its natural resting-place; flames leapt upwards in order to reach their natural home at the top of the atmosphere, and so on.

(C) For example, the description of the world that received most support supposed the existence of four primary chemical elements — earth, water, air and fire. This list may look odd to us but we should see it as something like the modern division of substances into solids, liquids, and gases.

① (A)– (C)– (B)

② (B)– (A)– (C)

③ (B)– (C)– (A)

④ (C)– (A)– (B)

⑤ (C)– (B)– (A)

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

물리적 세계의 본질을 이해하기 위한 노력

{해석}

우리 주변의 물리적 세계의 본질을 이해하기 위한 가장 초기의 노력 은 수천 년 전에 시작되었다. 2,000년도 더 된 고대 그리스 시대에, 설명하고자 하는 이러한 시도들은 복잡하면서도 정교해졌다. 그것 들은 물리적 세계에서 일어나는 모든 일에 적용될 수 있는 단일 설명을 찾고자 하는 욕망이라는 특징을 가지고 있었다. (C) 예를 들어, 가장 많은 지지를 받았던 세계에 대한 설명은 땅, 물, 공기 및 불이라는 네 가지 주요한 화학적 원소의 존재를 가정했다. 이 목록이 우리 에게 이상하게 보일 수 있지만, 우리는 그것을 고체, 액체 및 기체로 물질을 나누는 현대적인 구분과 비슷한 것으로 보아야 한다. (A) 이 네 가지 원소는 자연적으로 머물러 있는 특정한 장소를 갖는 것으로 간주되었다. 땅은 우선적으로 지구의 표면 또는 아래에 축적되고, 다 음으로 지구 표면 위에 놓여 있는 물이 나왔고, 공기는 지구 표면 위 의 대기층을 형성하고, 마지막으로 불의 층이 대기를 둘러쌌다. (B) 이렇게 원소들이 층을 형성한다는 것은 사물이 어떻게 지구상에서 움직이는지를 설명하려고 언급되었다. 공중에 던져진 돌은 지구 표면으로 다시 떨어졌는데 그곳이 그것이 자연적으로 머무는 장소였기 때문이며, 화염은 대기의 꼭대기에 있는 그것의 자연적인 거처에 도달하기 위하여 위로 솟아 올라간다는 등의 설명이었다.

{문제해설}

주어진 글에서 아주 오래전부터 우리는 주변의 물리적 세계 의 본질을 이해하기 위해 시도하였다는 것과 일어나는 모든 일 에 적용될 수 있는 단일 설명을 찾고자 하는 욕망을 언급했다. (C)에서 주어진 글에 대한 예로 세계가 땅, 물, 공기, 불이라는 네 가지 원소로 구성되었다는 설명을 제시했다. (A)의 These four elements는 (C)에서 언급한 네 가지 원소를 가리키며, (A)에서는 네 가지 원소가 자연스럽게 머물러 있는 특정한 장소를 가지고 있으며, 각각이 층을 이루고 있다는 설명이 이어 졌다. (B)의 This layering of the elements는 (A)에서 언급 된 네 가지 원소가 갖는 층을 말하며, 물질의 움직임을 이러한 층을 이루는 것과 결부 지어 설명하고 있다. 따라서 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 ④ ‘(C)–(A)–(B)’가 가장 적절 하다.

{구조분석}

14행 This list may look odd to us but we should see it as something like the modern division of substances into solids, liquids, and gases.

‘~처럼 보이다’를 뜻하는 동사 look 다음에 보어로 형용사가 쓰였다. but 다음에 나온 절에서 ‘~을 …로 보다[간주하다]’를 뜻하는 [see ~ as ...] 표현이 쓰였으며, it은 앞에 나온 This list를 가리킨다.

{어휘 및 어구}

sophisticated 정교한, 세련된

element 원소, 요소

at rest 머물러 있는, 움직이지 않는

preferentially 우선적으로

accumulate 축적되다, 쌓이다

layer 층; 층을 이루다

atmosphere 대기, 공기, 분위기

invoke 언급하다, 들먹이다, 적용하다

flame 화염, 불꽃

leap 뛰어오르다

description 설명, 묘사

primary 주요한, 근본적인

odd 이상한

division 구분, 분할

substance 물질

solid 고체

liquid 액체

#강	08	#쪽	093	#번	004	#문항코드	9006-0088

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

Learning science through inquiry is a primary principle in education today. You might well ask, “instead of what?” Well, instead of learning science as a static or unchanging set of facts, ideas, and principles without any attention (A) paying / being paid to how these ideas and principles were developed. Obviously, we cannot expect our students to discover all of the current scientific models and concepts. We do, however, expect them to appreciate the processes (B) which / through which the principles are attained and verified. We also want them to see that science includes more than just what occurs in a classroom; that the everyday happenings of their lives are connected to science. Exploring the implications of heat transfer, exploring magnet strength, and observing condensation (C) are / being only some of the examples of everyday life connected to science as a way of thinking and as a way of constructing new understandings about our world.

(A)               (B)               (C)

① paying      …… which         …… are

② paying      …… through which …… are

③ paying      …… which        …… being

④ being paid  …… through which …… being

⑤ being paid  …… through which …… are

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

탐구를 통한 과학 학습

{해석}

탐구를 통한 과학 학습은 오늘날 교육의 주된 원리이다. 여러분은 “무엇 대신에?”라고 물을지도 모른다. 음, 아이디어와 원리가 어떻게 개발되었는지에 주의를 기울이지 않고 과학을 정적이거나 변하지 않는 일련의 사실, 아이디어, 원리로 배우는 대신에 (탐구를 통해 과학을 배운다). 분명히 우리는 우리 학생들이 현재의 모든 과학적 모델과 개념을 발견할 것을 기대할 수 없다. 그러나 우리는 정말로 그 들이 원리가 도출되고 검증되는 과정들을 이해할 것을 기대한다. 우 리는 또한 그들이 과학은 단순히 교실에서 일어나는 것 이상을 포함한다는 것, 그리고 그들의 삶에서 일상적으로 일어나는 것들이 과학 과 관련이 있다는 것을 알기를 원한다. 열전도의 영향을 탐구하고, 자력의 세기를 탐구하고, (기체의) 응결을 관찰하는 것은 사고의 방 식 그리고 우리의 세계에 대한 새로운 이해를 구축하는 방식으로 과학과 연관된 일상생활의 단지 몇 가지 예에 지나지 않는다.

{문제해설}

(A) 전치사 without의 목적어로 쓰인 동명사 앞에 위치한 any attention이 의미상의 주어에 해당한다. any attention은 pay 의 대상이므로 수동형 동명사 being paid가 어법에 맞다.

(B) 뒤에 완전한 절이 이어지므로 which는 쓸 수 없고, through the processes를 대신하면서 절을 연결하는 through which가 어법에 맞다.

(C) 앞에 주어로 쓰인 세 개의 동명사구 다음에 동사가 필요하므로 are가 쓰여야 한다. being을 쓰면 문장의 동사가 없는 비문법적인 문장이 된다.

{구조분석}

8행 [Exploring the implications of heat transfer, exploring magnet strength, and observing condensation] are only some of the examples of everyday life [connected to science as a way of thinking and as a way of constructing new understandings about our world].

□ 첫 번째 [ ]는 주어이며, 두 번째 [ ]는 the examples of everyday life를 수식한다.

{어휘 및 어구}

inquiry 탐구, 연구, 조사

principle 원리, 원칙

static 정적인, 고정된

appreciate 이해하다, 진가를 알다

attain 얻다, 도달하다

verify 검증하다, 증명하다

implication 영향, 함의, 암시

magnet 자석

condensation 응결, 응축, 액화

#강	08	#쪽	094	#번	005~006	#문항코드

[지문]

[05~06] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

Movies are a particularly important vehicle for the transmission of cultural norms and understandings. As audience members we view movies in a relaxed mode, not fully appreciative of the ways that film narrative is structured to be consistent with the ideals, norms, and expectations of the surrounding culture. In this way, movies may be said to support the dominant culture and to serve as a means for its reproduction over time. But one may ask why audiences would find such movies enjoyable if all they do is give cultural directives and prescriptions for proper living. Most of us would likely grow tired of such didactic movies and would probably come to see them as propaganda, similar to the cultural artwork that was common in the Soviet Union and other autocratic societies.

The simple answer to this question is that movies do more than present two-hour civics lessons or editorials on responsible behavior. They also tell stories that, in the end, we find satisfying. The bad guys are usually punished; the romantic couple almost always find each other despite the obstacles and difficulties they encounter on the path to true love; and the way we wish the world to be is how, in the movies, it more often than not winds up being. No doubt it is this       aspect of movies that accounts for why we enjoy them so much. The movies provide us with the happy endings and the just solutions that we cherish in our hearts, even as we understand in our heads that they are not always found in the real world. Movies, then, offer both the happy ending that we love and the more conservative support of the dominant culture that guides behavior in “the real world.”

*didactic 교훈적인 **autocratic 독재적인

#강	08	#쪽	095	#번	005	#문항코드	9006-0089

[문제]

윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① Movies Reflect Our Real World

② Why Are We Attracted to Movies?

③ Movies Can Solve Social Problems

④ Movies Do Boost Cultural Understanding!

⑤ Can You Tell Good Movies from Bad Ones?

[정답/모범답안]

2

[해설]

{문제해설}

영화가 지배적인 문화를 지지하고 재생산하며 적절한 삶에 대한 처방을 전달하는 것뿐만 아니라 우리가 만족스럽다고 느끼는 이야기를 해주기 때문에 영화를 즐긴다는 것이 글의 요지 이므로 글의 제목으로 가장 적절한 것은 ② ‘왜 우리는 영화에 끌리는가?’이다.

① 영화는 우리의 실제 세상을 반영한다

③ 영화는 사회적 문제를 해결할 수 있다

④ 영화는 정말로 문화적 이해를 증진시킨다!

⑤ 좋은 영화와 나쁜 영화를 구분할 수 있는가?

#강	08	#쪽	095	#번	006	#문항코드	9006-0090

[문제]

윗글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① utopian

② realistic

③ commercial

④ contradictory

⑤ unpredictable

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

영화의 역할

{해석}

영화는 문화적 규범과 이해를 전달하는 데 특히 중요한 수단이다. 관객으로서 우리는 영화의 이야기가 우리 주변의 문화가 가지는 이 상, 규범 및 기대와 일치하도록 구조화된 방식을 충분히 이해하지 못한 채 편안한 방식으로 영화를 본다. 이런 방식으로, 영화는 지배 적인 문화를 지지하고 시간이 지남에 따라 그것을 재생산하는 수단 의 역할을 한다고 말할 수 있다. 그러나 영화가 하는 일의 전부가 적절한 삶에 대한 문화적 지시와 처방을 전달하는 것뿐이라면 관객들 이 왜 그러한 영화가 즐겁다고 느끼는지에 대한 질문이 제기될 수 있다. 우리 중 대부분은 그러한 교훈적인 영화에 싫증이 나게 될 가능성이 있고, 그것들을 소련 그리고 다른 독재 사회에서 흔했던, 문화적 예술 작품과 유사한 선전으로 아마도 보게 될 것이다.

이 질문에 대한 간단한 답은 영화가 책임 있는 행동에 관한 두 시간짜리 국민 윤리 교육이나 사설을 제시하는 것 이상을 한다는 것이 다. 그것들은 또한, 우리가 결국 만족스럽다고 느끼는 이야기를 한 다. 나쁜 사람들은 보통 벌을 받고, 낭만적인 커플은 진정한 사랑에 이르는 길에서 겪는 장애물과 어려움에도 불구하고 거의 항상 서로를 만나게 되며, 우리가 세상이 어떻게 되기를 원하는 대로 영화 속 에서 세상은 대체로 결국 그러한 모습으로 존재하게 된다. 우리가 왜 그렇게 많이 영화를 즐기는지를 설명해 주는 것은 바로 영화의 이 이상적인 측면임이 틀림없다. 영화는 우리가 마음속으로 소중히 여기는 행복한 결말과 딱 맞는 해결책을 제공하는데, 실제 세계에서는 그것들을 항상 찾을 수 있는 것은 아님을 우리가 머릿속으로 이 해할 때조차도 그렇다. 그렇다면 영화는 우리가 좋아하는 행복한 결 말 ‘그리고’ ‘실제 세계’에서 행동을 인도하는 지배적인 문화에 대한 더 보수적인 지지 둘 다를 제공한다.

{문제해설}

빈칸 다음에서 영화는 ‘우리가 마음속으로 소중히 여기는 행복한 결말과 딱 맞는 해결책을 제공한다’, ‘그러한 것들을 실제 세계에서 항상 찾을 수 있는 것은 아니다’라는 단서를 통하여 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ① ‘이상적인’이다.

② 현실적인

③ 상업적인

④ 모순되는

⑤ 예상할 수 없는

{구조분석}

5행 But one may ask [why audiences would find such movies enjoyable {if all they do is give cultural directives and prescriptions for proper living }].

[ ]는 ask의 목적어에 해당하는 절이다. { }는 조건절에 해당하고, all they do가 조건절의 주어이다.

7행 Most of us would likely grow tired of such didactic movies and would probably come to see them as propaganda, [similar to the cultural artwork {that was common in the Soviet Union and other autocratic societies }].

[ ]는 propaganda에 대한 부연 설명이며, { }는 the cultural artwork을 수식하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

vehicle 수단, 매개물, 탈것

transmission 전달, 전송

norm 규범

mode 방식

narrative 이야기

be consistent with ~와 일치하다

dominant 지배적인

reproduction 재생산

directive 지시, 명령

prescription 처방

propaganda 선전

civics lesson 국민 윤리 교육

editorial 사설

obstacle 장애(물)

encounter 만나다; 만남, 조우

more often than not 대체로, 자주

wind up 결국 ~로 끝나다

account for ~을 설명하다

cherish 소중히 여기다

conservative 보수적인

#강	08	#쪽	096	#번	007	#문항코드	9006-0091

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?

Many people who have type II diabetes are advised to control their blood sugar levels by following a healthy diet, taking exercise and losing weight. They are advised to eat foods that ① are low in saturated fat and salt but high in fiber and complex (slowly absorbed) carbohydrates, such as whole-grain cereals, beans, and lentils. These foods, especially if they are taken at regular intervals during the day, help to keep blood sugar levels ② steady. Foods that should be avoided ③ to include sugary snack foods and drinks, and food with a high level of saturated fat. These foods cause a rapid rise in blood sugar level ④ that the diabetic person is unable to deal with. The fat content of food can be reduced by certain cooking methods. Grilling or steaming is preferable to frying because no fat is used or added to the food. If ⑤ left untreated, type II diabetes can lead to long-term health problems such as kidney disease, high blood pressure, stroke and heart attack.

*type II diabetes 제2형 당뇨병 **saturated fat 포화 지방

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

제2형 당뇨병

{해석}

제2형 당뇨병에 걸린 많은 사람은 건강에 좋은 식단을 따르고, 운동 하며, 체중을 감량함으로써 혈당 수치를 조절하도록 권고받는다. 그 들은 미정제 곡물, 콩 그리고 렌틸콩과 같이 포화 지방과 염분은 적지만 섬유소와 (천천히 흡수되는) 복합 탄수화물이 많은 음식을 먹도록 권고받는다. 이러한 음식들은, 특히 하루 동안 일정한 시간적 간격을 두고 섭취되는 경우에는 혈당 수치를 안정적으로 유지하는 데 도움이 된다. 피해야 할 음식은 설탕이 많이 든 간식용 음식과 음료, 그리고 포화 지방이 많은 음식이다. 이러한 음식들은 당뇨병이 있는 사람들이 다룰 수 없는 혈당 수치의 급격한 증가를 유발한다. 음식의 지방 함유량은 특정 요리법으로 줄어들 수 있다. 석쇠로 굽 거나 찌는 것은 음식에 기름이 사용되거나 첨가되지 않기 때문에 튀기는 것보다 더 바람직하다. 만일 치료를 받지 않은 채로 내버려 둔 다면, 제2형 당뇨병은 신장 질환, 고혈압, 뇌졸중, 그리고 심장 마비 와 같은 장기적인 건강 문제로 이어질 수 있다.

{문제해설}

③ 주어인 Foods의 술어동사가 필요하므로 to include를 include로 바꾸어야 한다.

① 선행사인 foods가 복수이므로 관계절에서 are는 어법에 맞는 표현이다.

② 목적어인 blood sugar levels를 설명하는 목적보어이므로 형용사인 steady가 어법에 맞는 표현이다.

④ that이 이끄는 관계절이 a rapid rise in blood sugar level 을 수식하므로 that은 어법에 맞는 표현이다.

⑤ If it(= type II diabetes) is left untreated에서 주어와 be 동사가 생략된 형태이므로 어법에 맞는 표현이다.

{구조분석}

5행 Foods [that should be avoided] include [sugary snack foods and drinks, and food with a high level of saturated fat].

첫 번째 [ ]는 Foods를 수식하는 관계절이다. 두 번째 [ ]는 include의 목적어 역할을 한다.

{어휘 및 어구}

advise 권고[충고]하다

blood sugar level 혈당 수치

fiber 섬유소

complex carbohydrate 복합 탄수화물

absorb 흡수하다

whole-grain 미정제인, (배아, 껍질 등을) 제거하지 않은

cereal 곡물, 곡물 식품

at regular intervals 일정한 시간적 간격을 두고

grill (석쇠로) 굽다

steam 찌다

kidney 신장

stroke 뇌졸중

heart attack 심장 마비

#강	08	#쪽	097	#번	008	#문항코드	9006-0092

[문제]

다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

The fault-tolerance characteristic refers to the capability of distributed systems to detect and recover from faults occurring in various layers of the systems. ① The faults can be of various types, occurring in hardware or software; their occurrences can be temporary or permanent. ② In distributed systems the failure of one machine can be tolerated, for example, if its functionality can be easily replaced by another redundant stand-by machine. ③ The frustration and anger that we feel in reaction to these technical failures increase the skepticism about the machine. ④A software system can be installed on multiple machines so that in the face of hardware faults or software failures, the faults or failures can be detected and tolerated by other machines. ⑤ In order to validate fault-tolerance solutions for distributed systems a simulation model should at least incorporate the capability to simulate faults in various levels (applications, processing units, network links), to make use of various fault detection schemes or fault recovery procedures.

*distributed system 분산 시스템(여러 대의 개별 컴퓨터를 연결하여 네트워크를 형성하도록 한 것) **redundant 여분의

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

분산 시스템의 내고장성(耐故障性)

{해석}

내고장성 특성은 시스템의 다양한 단계에서 발생하는 고장을 감지하고 복구하는 분산 시스템의 능력을 가리킨다. 고장은 유형이 다양 하여, 하드웨어 또는 소프트웨어에서 발생할 수도 있고, 그 발생이 일시적이거나 영구적일 수도 있다. 예를 들어, 분산 시스템에서는 한 기계의 기능이 다른 여분의 예비 기계에 의해 쉽게 대체될 수 있는 경우, 한 기계의 고장은 용인될 수 있다. (이러한 기술적 결함에 반응해서 우리가 느끼는 좌절과 분노는 기계에 대한 의심을 증가시킨 다.) 하드웨어 고장 또는 소프트웨어 결함에도 불구하고 다른 기계들 이 고장이나 결함을 감지하고 용인할 수 있도록 소프트웨어 시스템 을 다수의 기계에 설치할 수 있다. 분산 시스템에 대한 내고장성 해결법을 검증하기 위해 모의실험 모델은 다양한 수준(애플리케이션, 처리 장치, 네트워크 링크)에서 고장을 시뮬레이션하고, 다양한 고 장 감지 체계나 고장 복구 절차를 이용하는 성능을 최소한 포함해야 한다.

{문제해설}

분산 시스템에서는 한 기계에서 고장이나 결함이 생기더라도 예비 기계에 의해 대체되거나 다른 기계들이 결함을 감지하고 용인하도록 시스템을 구축하여 내고장성 특성을 갖추고 있다 는 내용이므로 기술적 결함에 반응해서 우리가 느끼는 좌절감 은 기계에 대한 의심을 증가시킨다는 ③은 이 글의 흐름과 관 계가 없는 문장이다.

{구조분석}

7행 A software system can be installed on multiple machines so that in the face of hardware faults or software failures, the faults or failures can be detected and tolerated by other machines.

[so that ~ can ...]은 ‘∼가 …할 수 있도록’이라는 목적의 의미를 나타낸다.

{어휘 및 어구}

fault-tolerance 내고장성(耐故障性) (고장 부분이 시스템 전체에 영향 을 주지 않는 것)

characteristic 특성

capability 능력, 성능

detect 감지[탐지]하다

temporary 일시적인

permanent 영구적인

failure 고장, 결함

functionality 기능

replace 대체하다

stand-by machine 예비 기계

skepticism 의심, 회의

install 설치하다

multiple 다수의

in the face of (문제·어려움 같은) ~에도 불구하고[~에 직면하여]

validate 검증하다, 인증하다

simulation 모의 실험, 시뮬레이션

incorporate 포함하다

scheme 체계

procedure 절차

#강	08	#쪽	098	#번	009	#문항코드	9006-0093

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

According to the British empiricists, one important aspect of how the mind works involved the concept of association. The empiricists assumed that all ideas originated from sense experiences. If that is true, how do our experiences of various colors, shapes, odors, and sounds allow us to arrive at more complex ideas?

(A) Once the associations became established, the word car would activate memories of the other aspects of cars that you have experienced. The British empiricists considered such associations to be the building blocks of mental activity.

(B) The British empiricists proposed that simple sensations were combined into more complex ideas by associations. Because you have heard the word car when you saw a car, considered using one to get to work, or sat in one, connections or associations became established between the word car and these other attributes of cars.

(C) Consider, for example, the concept of a car. If someone says the word car, you have an idea of what the thing looks like, what it is used for, and how you might feel if you sat in it. Where do all these ideas come from given just the sound of the letters c, a, and r?

*empiricist 경험주의자, 경험론자

① (A)– (C)– (B)

② (B)– (A)– (C)

③ (B)– (C)– (A)

④ (C)– (A)– (B)

⑤ (C)– (B)– (A)

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

경험주의자들이 설명하는 연상이라는 개념

{해석}

영국의 경험주의자들에 따르면, 정신이 작용하는 방식에 대한 한 가지 중요한 측면은 연상이라는 개념과 관련이 있었다. 경험주의자들은 모든 생각은 감각 경험에서 나온다고 가정했다. 만약 그것이 사실이라면, 다양한 색깔, 모양, 냄새, 그리고 소리에 대한 우리의 경험이 어떻게 우리로 하여금 더 복잡한 생각에 이르게 하는 것일까? (C) 예를 들어, 자동차라는 개념을 생각해보라. 만약 누군가 ‘자동차’라는 단어를 말하면, 여러분은 그것이 어떻게 생겼는지, 그것이 무엇에 사용되는지, 그리고 여러분이 그 안에 앉아 있다면 어떤 느낌이 드는지 알고 있다. 그저 ‘c’, ‘a’, 그리고 ‘r’이라는 문자들의 소리만 고려할 때, 어디에서 이 모든 생각이 나오는 것일까? (B) 영국의 경험주의자들은 단순한 감각들이 연상에 의해 더 복잡한 생각들로 결합되었다는 설명을 제시했다. 여러분이 자동차를 보거나, 자동차를 이용하여 출근하는 것을 고려하거나, 또는 자동차 안에 앉았을 때, ‘자동차’라는 단어를 들어 본 적이 있으므로 ‘자동차’라는 단어와 자동차의 이런 다른 속성 사이에 연결이나 연상이 확실히 자리를 잡았던 것이다. (A) 일단 연상이 확실히 자리를 잡으면, ‘자동차’라는 단어는 여러분이 경험했던 자동차의 여타 측면들에 관한 기억들을 활성화할 것이다. 영국의 경험주의자들은 그런 연상을 정신 활동의 구성 요소로 여겼다.

{문제해설}

주어진 글에서 언급한 감각 경험이 어떻게 더 복잡한 생각으로 발전하는가에 대한 경험주의자들의 설명에 대한 예시로 자동차라는 개념이 어떻게 생기는지 언급하기 시작하는 (C)가 이어지고, 연상을 통해 자동차에 대한 감각 경험이 생각으로 자 리 잡는 과정을 설명하는 (B)가 그다음에 이어지며, 그렇게 자 동차라는 개념이 자리를 잡으면 여타의 측면에 대한 기억들 이 활성화되고 경험주의자들은 그런 연상을 정신 활동의 구 성 요소로 여겼다는 (A)가 마지막에 이어지는 내용이다. 그러므로 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘(C)–(B)–(A)’이다.

{구조분석}

12행 If someone says the word car, you have an idea of [what the thing looks like], [what it is used for], and [how you might feel if you sat in it].

of에 이어지는 세 개의 [ ]는 and로 연결되어 병렬구조를 이루고 있다.

{어휘 및 어구}

aspect 측면

concept 개념

association 연상

assume 추정[가정]하다

originate from ~에서 나오다

odor 냄새

activate 활성화하다

building block 구성 요소

propose 제시하다

sensation 감각, 지각

attribute 속성

given ~을 고려할 때, 고려하면

#강	08	#쪽	099	#번	010	#문항코드	9006-0094

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

If you feel intimidated by the web, then you might end up blaming your computer, the system you’re using, the people who run the service, or some unnameable outside entity when things go wrong. You can go a long way to reducing your anxiety by deciding that it’s ‘user incompetence’, not system error, (A) that / it is the most likely explanation for your problems. When something ‘goes wrong’ or ‘doesn’t work’, go back and check for the mistake that you probably made: maybe you forgot to fill in an essential information field, perhaps you typed two different things when (B) asked / asking to confirm your password, conceivably you made a typo when entering your email address, or, you forgot to save. (C) Realize / Realizing that the problem is probably with you, and not with the machine, is a stress-reduction technique that can really work.

(A)        (B)         (C)

① that …… asked …… Realize

② that …… asking …… Realize

③ that …… asked …… Realizing

④ it   …… asking …… Realize

⑤ it   …… asked …… Realizing

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

컴퓨터 사용자의 실수

{해석}

웹에 겁을 내는 경우 일이 잘못되면 결국 컴퓨터, 사용 중인 시스템, 서비스를 운영하는 사람 또는 이름을 붙일 수 없는 어떤 외부 존재 를 탓하게 될지도 모른다. 여러분의 문제에 대한 가장 그럴듯한 설 명이 바로 시스템 오류가 아니라 ‘사용자 무능력’이라고 판단함으로 써 걱정을 더는 데 많은 도움이 될 수 있다. 뭔가가 ‘잘못되거나’ ‘작 동하지 않으면’ 되돌아가서 ‘여러분’이 어쩌면 저질렀을 실수를 확인 하라. 즉, 어쩌면 필수적인 정보 필드를 채우는 것을 잊었거나, 어쩌 면 암호를 확인해달라는 요청을 받았을 때 다른 두 개를 입력했거 나, 아마도 이메일 주소를 입력할 때 오타를 쳤거나, 저장하는 것을 잊었을 것이다. 문제가 아마도 기계에 있는 것이 아니라 여러분에게 있다는 것을 깨닫는 것은 정말로 효과가 있을 수 있는 스트레스 완 화 기술이다.

{문제해설}

(A) ‘user incompetence’, not system error를 강조하는 [it’s ~ that] 구문이 필요하므로 that이 적절하다.

(B) when이 이끄는 시간의 부사절에서 [주어 + be동사]가 생 략된 경우인데, 생략된 주어인 you가 요청하는 주체가 아니라 요청받는 대상이므로 asked가 적절하다.

(C) 술어동사인 is에 상응하는 주어가 필요하므로 동명사인 Realizing이 적절하다.

{구조분석}

5행 When something ‘goes wrong’ or ‘doesn’t work’, [go back and check for the mistake {that you probably made }]: ~.

When은 시간의 부사절을 이끌고 있고 [ ]는 주절이다. { }는 the mistake을 수식하는 관계절이다.

9행 [Realizing {that the problem is probably with you, and not with the machine }], is a stress-reduction technique [that can really work].

첫 번째 [ ]는 주어 역할을 하고 is가 술어동사이다. { }는 Realizing의 목적어 역할을 한다. 두 번째 [ ]는 a stress-reduction technique을 수식하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

intimidate 겁을 주다

end up -ing 결국 ~하게 되다

blame 탓하다, 비난하다

unnameable 이름을 붙일 수 없는

entity 존재

go a long way to ~에 많은 도움이 되다

incompetence 무능력

work 작동하다, 효과가 있다

confirm 확인하다

conceivably 아마도

typo 오타

#강	08	#쪽	100	#번	011~012	#문항코드

[지문]

[11~12] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

In the early 1960s, Aaron T. Beck, a professor of psychiatry at the University of Pennsylvania Medical School, made an important discovery while using psychoanalysis to treat his depressed patients. Beck had asked his patients to report any thoughts that entered their mind during the therapy session. He discovered that his patients actually had two streams of thought, which occurred simultaneously. The first stream consisted of thoughts that people were highly aware of and that dealt with the task at hand, such as “I need to tell Dr. Beck about my bad week,” or “I think I should talk about my demanding mother.” Psychiatrists focused their interpretive skills on these highly conscious thoughts. But Beck discovered a second stream of thinking that was unintended, more automatic, and just barely noticeable to his patients. He labeled this type of thinking automatic thoughts. With some effort and training, Beck was able to teach his patients to refocus their attention on these automatic thoughts.

What he discovered was that people with clinical depression were frequently having very negative automatic thoughts about themselves, their personal circumstances, and their future — thoughts that they hardly knew existed. So in the therapy sessions, as they were talking about their distressing weeks or difficult childhoods, they were also having automatic thoughts like “I don’t think I am doing this right,” “I’m probably the most hopeless case Dr. Beck has seen,” and “He probably thinks I’m such a complainer.” What Beck discovered in his depressed patients was a highly                   inner voice that was barely noticeable because it occurred at the level of a whisper, yet had a profound impact on directing the course of their depression.

*psychiatry 정신 의학

#강	08	#쪽	101	#번	011	#문항코드	9006-0095

[문제]

윗글의 주제로 가장 적절한 것은?

① effects of depression on physical health

② various ways to stop automatic thoughts

③ depression as a source of creative inspiration

④ how automatic inner thoughts influence depression

⑤ difficulty of identifying negative automatic thoughts

[정답/모범답안]

4

[해설]

{문제해설}

우울증 환자는 두 가지 흐름의 생각을 하고 있는데, 하나 는 당면한 과제를 처리하는 의식적인 생각으로 정신과 의사 들은 이 생각에 대해 해석 능력을 집중했으나, 정신과 교수인 Aaron T. Beck이 오히려 또 다른 하나의 생각이 우울증 환자 에게 매우 큰 영향을 미친다는 것을 발견했고 이것은 환자 자신도 모르게 자동적으로 하게 되는 생각으로 자신과 자신의 상 황, 미래에 대해 매우 부정적으로 사고하는 흐름이라는 내용이므로, 글의 주제로는 ④‘자동적인 내면의 생각이 우울증에 영향을 미치는 방식’이 가장 적절하다.

① 우울증이 신체 건강에 미치는 영향

② 자동적 사고를 멈추는 다양한 방법

③ 창의적 영감의 원천으로서의 우울증

⑤ 부정적인 자동적 사고를 확인하는 것의 어려움

#강	08	#쪽	101	#번	012	#문항코드	9006-0096

[문제]

윗글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① critical

② calming

③ insightful

④ dishonest

⑤ refreshing

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

사람을 우울하게 만드는 내면의 생각

{해석}

1960년대 초, Pennsylvania 의과 대학의 정신과 교수인 Aaron T. Beck은 자신의 우울증 환자를 치료하기 위해 정신 분석을 사용 하는 동안 중요한 발견을 했다. Beck은 자신의 환자들에게 치료 시 간 동안 마음에 떠오르는 모든 생각을 말해달라고 요청했었다. 그는 자신의 환자들이 실제로 동시에 발생하는 두 가지 생각의 흐름을 하 고 있다는 것을 발견했다. 첫 번째 흐름은 사람들이 잘 알고 있고 당 면한 과제를 처리하는 생각들로 이루어져 있었는데, ‘Beck 박사님께 나의 힘들었던 한 주에 대해 말해야 해,’ 또는 ‘요구가 많은 나의 어머니에 대해 말해야 한다고 나는 생각해.’와 같은 것이다. 정신과 의사들은 이런 매우 의식적인 생각에 자신들의 해석 능력을 집중했다. 하지만 Beck은 의도되지 않은, 더 자동적이며, 자신의 환자들은 겨우 간신히 알아차릴 수 있는 두 번째 생각의 흐름을 발견했다. 그는 이런 유형의 생각을 ‘자동적 사고’라고 명명했다. 약간의 노력과 훈련으로 Beck은 자신의 환자들에게 이런 자동적 사고에 다시 집중하는 법을 가르칠 수 있었다.

그가 발견한 것은, 임상적으로 우울증을 앓고 있는 사람들이 흔히 자신, 자신의 개인적인 상황, 그리고 자신의 미래에 대해 매우 부정 적인 자동적 사고, 즉 존재한다는 것을 거의 알지 못했던 사고를 하 고 있다는 것이었다. 그래서 치료 시간에, 그들이 자신들의 고통스러운 주들이나 어려운 어린 시절에 대해 말하고 있었을 때 그들은 또 한 ‘내가 이것을 제대로 하고 있다는 생각이 안 들어,’ ‘나는 어쩌면 Beck 박사님이 진찰했던 가장 절망적인 환자일 거야,’ 그리고 ‘그는 아마 내가 엄청난 불평꾼이라고 생각할 거야.’와 같은 자동적 사고를 하고 있었다. Beck이 자신의 우울증 환자들에게서 발견한 것은 속삭임 수준에서 발생해서 간신히 알아차릴 수 있었지만 그들의 우울증의 경과를 결정하는 데 매우 큰 영향을 미친 매우 비판적인 내면 의 목소리였다.

{문제해설}

우울증 환자는 자신과 자신의 개인적인 상황, 그리고 자신 의 미래에 대해 매우 부정적인 자동적 사고를 하고 있다는 내 용과 이어지는 사례들로 보아 빈칸에는 ① ‘비판적인’이 가장 적절하다.

② 진정시키는

③ 통찰력 있는

④ 정직하지 않은

⑤ 원기를 북돋우는

{구조분석}

18행 [What Beck discovered in his depressed patients] was a highly critical inner voice [that was barely noticeable because it occurred at the level of a whisper, yet had a profound impact on directing the course of their depression].

첫 번째 [ ]는 주어 역할을 하고 첫 번째 was가 술어동사이다. 두 번째 [ ]는 a highly critical inner voice를 수식하는 관계절이고, 그 안에서 was와 had가 술어동사이다.

{어휘 및 어구}

psychoanalysis 정신 분석(학)

treat 치료하다

therapy session 치료 시간

stream 흐름

simultaneously 동시에

consist of ~로 구성되다

deal with ~을 처리하다, 다루다

at hand 당면한

demanding 요구가 많은

psychiatrist 정신과 의사

interpretive skill 해석 능력

unintended 의도되지 않은

automatic 자동적인

noticeable 알아차릴 수 있는

label 명명하다

clinical 임상의

circumstance (흔히 복수형으로) 상황

distressing 고통스러운

complainer 불평꾼

inner 내면의

whisper 속삭임

profound 매우 큰

1부	영어영역_영어독해연습	Page	102
9강	어휘 및 간접 쓰기 통합적 이해

#강	09	#쪽	102	#번	001	#문항코드	9006-0097

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말로 가장 적절한 것은?

Humans evolved in an environment of scarcity where hunger and famine were constant companions. Individuals who learned to stock up on fats, sugars, and salts when they were available were more likely to survive and reproduce than those who did not. As a result, evolutionary biologists discovered, over the ages our brain circuits (A) restrained / rewarded such binges. In the twenty-first century, the food industry has put sugar, fat, and salt within arm’s reach of much of the world’s population. So the hedonic impulses that once conferred survival benefits now (B) encourage / prevent the overeating that puts people at risk of diet-related chronic diseases. Technologists now work in food industry laboratories to exploit this evolutionary lag to create products that promise continued profitability. As Harvard evolutionary biologist Daniel Lieberman put it, “The food industry has made a fortune because we (C) lack / retain Stone Age bodies that crave sugar but live in a Space Age world in which sugar is cheap and plentiful.”

*binge 폭식 **hedonic 쾌락의

(A)             (B)         (C)

① restrained …… encourage …… lack

② restrained …… prevent   …… lack

③ restrained …… encourage …… retain

④ rewarded …… prevent   …… retain

⑤ rewarded …… encourage …… retain

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

인간이 설탕을 갈망하는 이유

{해석}

인간은 굶주림과 기근이 변함없이 따라다니는 결핍된 환경에서 진화했다. 구할 수 있을 때 지방과 당, 염분을 비축하는 것을 배운 개인 은 그렇지 못한 이들보다 살아남아 번식할 가능성이 더 높았다. 그 결과, 오랜 세월 동안 우리의 뇌 회로가 그런 폭식을 보상했다는 것 을 진화 생물학자들은 발견했다. 21세기에 식품 산업은 설탕, 지방, 소금을 많은 세계 인구가 쉽게 구할 수 있는 곳에 두었다. 그래서 한 때 생존 혜택을 주었던 쾌락적 충동이 이제는 사람들을 식습관과 관련된 만성 질환의 위험에 처하게 하는 과식을 조장한다. 과학 기술 자들은 이제 식품 산업 연구실에서 지속적인 수익성의 가능성이 있는 제품을 만들기 위해 이런 진화적인 지체를 이용하려고 노력한다. Harvard의 진화 생물학자인 Daniel Lieberman이 말했듯이, “우리가 설탕을 갈망하는 석기 시대의 몸을 유지하고 있지만 설탕이 저렴하고 풍부한 우주 시대 세계에서 살고 있기 때문에 식품 산업이 부를 축적한 것이다.”

{문제해설}

(A) 인간은 항상 식량이 부족한 환경에서 살아왔으므로 가능 할 때 음식을 축적해야 했고 따라서 폭식을 보상하도록 진화했다는 내용이므로 rewarded(보상했다)를 써야 한다. restrain 은 ‘억누르다’라는 뜻이다.

(B) 음식을 많이 먹으려고 하는 충동이 과거에는 생존에 도 움이 됐지만 이제는 만성 질환을 일으키는 과식을 하게 한다는 내용이므로 encourage(조장하다, 부추기다)를 써야 한다. prevent는 ‘방지하다, 예방하다’라는 뜻이다.

(C) 현대인이 여전히 설탕을 갈망하는 석기 시대의 몸을 지니고 있으므로 식품 산업이 부를 축적해 왔다는 내용이므로 retain(유지하다)을 써야 한다. lack은 ‘~이 없다, 결핍되다’라는 뜻이다.

{구조분석}

6행 So the hedonic impulses [that once conferred survival benefits] now encourage the overeating [that puts people at risk of diet-related chronic diseases].

첫 번째 [ ]는 the hedonic impulses를 수식하는 관계절 이고, 두 번째 [ ]는 the overeating을 수식하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

scarcity 결핍, 부족

famine 기근

constant 변함없는, 한결같은

companion 늘 따라 다니는 것, 동반자

stock up on ~을 비축하다

reproduce 번식하다

evolutionary biologist 진화 생물학자

brain circuit 뇌 회로

within arm’s reach 쉽게 구할 수 있는 곳에, 팔만 내밀면 닿는 가까 운 곳에

impulse 충동

confer 주다, 수여하다

put ~ at risk ~을 위험에 처하게 하다

diet-related 식습관과 관련된

chronic disease 만성 질환

lag 지체, 지연

continued 지속적인

profitability 수익성

Stone Age 석기 시대

crave 갈망하다, 열망하다

#강	09	#쪽	103	#번	002	#문항코드	9006-0098

[문제]

글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

But if you don’t catch your mistake and the proof of the book arrives with the wrong numbers laid out in type, then you need to admit to your boss that you made a mistake.

You need to realize that there are mistakes that you can fix and there’s no need to tell your boss about, and there are others that will have far-reaching implications which you must own up to. Understanding the difference requires judgment and common sense. For example: If you call in figures to the agency preparing your company’s annual report and a few hours later realize you called in the wrong set of numbers, you can simply call back the agency and correct your own mistake. ( ① ) There’s no need to tell your boss what you did. ( ② ) Point it out to him (if he hasn’t already caught it) and tell him you’ll get the agency on the phone and ask them to put together a new proof as soon as possible. ( ③ ) Why do you need to admit your mistake? ( ④ ) Because you will have cost the company money and the proof of the annual report will arrive later than expected. ( ⑤ ) And in most practical terms because you will be found out.

*proof 교정용 인쇄물

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

실수에 임하는 상황별 대처 방법

{해석}

여러분이 고칠 수 있어서 여러분의 상사에게 그것에 관해 말할 필요가 없는 실수가 있고, 광범위한 영향을 미치므로 자백해야만 하는 다른 실수가 있다는 것을 여러분은 깨달아야만 한다. 그 차이를 이해하려면 판단력과 상식이 필요하다. 예를 들면, 다음과 같다. 만약 여러분이 여러분의 회사의 연례 보고서를 준비하는 대행사에 수치를 전화로 알려줬는데 몇 시간 후에 당신이 잘못된 일련의 숫자를 알려줬다는 것을 깨닫는다면, 여러분은 그저 그 대행사에 다시 전화를 걸어서 여러분 자신의 실수를 수정하면 된다. 여러분이 한 일을 여러분의 상사에게 말할 필요는 없다. 하지만 여러분이 자신의 실수를 발견하지 못하여 잘못된 숫자가 활자로 찍혀서 교정용 인쇄물 책 이 도착한다면, 여러분은 실수를 저질렀다는 것을 여러분의 상사에 게 자백할 필요가 있다. (그가 아직 그것을 잡아내지 못했다면) 그에 게 그것을 알려주고 그 대행사에 전화로 연락하여 가능한 한 빨리 새로운 교정용 인쇄물을 만들어 달라고 하겠다고 그에게 말하라. 왜 여러분은 자신의 실수를 인정해야 하는 것일까? 왜냐하면 여러분이 회사에 돈을 쓰게 했을 것이며 연례 보고서의 교정용 인쇄물이 예상 보다 늦게 도착할 것이기 때문이다. 그리고 가장 현실적인 측면에서 말한다면, 여러분이 발각될 것이기 때문이다.

{문제해설}

주어진 문장은 그 내용상 교정용 인쇄물이 나오기 전에 실수를 발견했다면 대행사에 연락해서 수정하면 되며 상사에게 말할 필요는 없다는 내용 바로 다음인 ②에 들어가는 것이 가장 적절하다. 주어진 문장은 왜 그 사실을 상사에게 말해야 하는지 그 이유에 대해 설명한 뒷부분의 내용과도 잘 어울린다.

{구조분석}

5행 If you call in figures to the agency [preparing your company’s annual report] and a few hours later realize [you called in the wrong set of numbers], you can simply call back the agency and correct your own mistake.

첫 번째 [ ]는 the agency를 수식하는 분사구이며 두 번 째 [ ]는 realize의 목적어 역할을 하는 명사절이다. call ~ 과 correct ~가 둘 다 조동사 can에 이어진다.

{어휘 및 어구}

admit 자백하다, 인정하다

far-reaching 광범위한[지대한] 영향을 미치는

implication 영향

own up to ~을 자백하다, 인정하다

call in ~을 전화로 알려주다[요청하다]

figure 수치

agency 대행사

annual 연례의, 해마다의

in practical terms 현실적인 측면에서

#강	09	#쪽	104	#번	003	#문항코드	9006-0099

[문제]

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Foreign, or alien, species introduced accidentally or intentionally into new territories often do well in their new homes because conditions may be highly favorable to their growth and reproduction. One reason for this is that these species may face little environmental resistance — for example, there may be no natural predators to hold their populations in check — in their new home. As their populations expand, alien species often outcompete and eliminate native species. The English sparrow is an example. Deliberately introduced into America in the 1850s, the sparrow quickly spread throughout the continent. It now competes for nesting sites and food once used by bluebirds, wrens, and swallows.

*wren 굴뚝새

⬇

Alien species introduced into new regions may often meet   (A)   environmental conditions, becoming a   (B)   to the native species.

(A)         (B)

① hostile …… help

② hostile …… rival

③ diverse …… threat

④ friendly …… help

⑤ friendly …… threat

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

토종 생물에게 위협이 될 수 있는 외래종 생물의 유입

{해석}

우연히 또는 의도적으로 새로운 영역에 유입된 외부에서 유입된 종, 즉 외래종들은 흔히 여건이 그들의 성장과 번식에 매우 유리하기 때문에 새로운 서식지에서 잘 생육한다. 이것의 한 가지 이유는 이러 한 종들이 그들의 새로운 서식지에서 환경적 저항에 거의 직면하지 않을 수도 있기 때문인데, 예를 들어, 그들의 개체 수를 억제할 천적 이 없을 수도 있다. 외래종의 개체 수가 늘어남에 따라, 흔히 그들이 토종 생물들과의 경쟁에서 이기고 토종 생물들을 없애 버린다. 집참새가 한 예이다. 1850년대에 미국에 의도적으로 유입되어, 이 참새는 빠르게 대륙 전역으로 퍼져나갔다. 현재 그것은 한때 파랑새, 굴뚝새 그리고 제비들에 의해 사용되었던 둥지를 짓는 장소와 먹이를 차지하기 위해 경쟁한다.

새로운 지역에 유입된 외래종들은 흔히 우호적인 환경 여건을 만 날 수도 있으며, 토종 생물들에게 위협이 된다.

{문제해설}

어떤 지역에 외래종 생물이 유입될 경우에 흔히 그 생물에 대 한 환경적 저항이 적거나 천적이 존재하지 않는 유리한 환경에 놓이게 되며 외래종 생물이 토종 생물을 밀어내고 그 자리를 차지하게 될 수도 있다는 내용의 글이므로, ⑤ ‘우호적인–위 협’이 요약문의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절하다.

① 적대적인–도움

② 적대적인–경쟁 상대

③ 다양한–위협

④ 우호적인–도움

{구조분석}

1행 [Foreign, or alien, species {introduced accidentally or intentionally into new territories }] often do well in their new homes [because conditions may be highly favorable to their growth and reproduction].

첫 번째 [ ]가 문장의 주어이다. 첫 번째 [ ]에서 { }가 Foreign, or alien, species를 수식한다. 두 번째 [ ]는 ‘~이 기 때문에’라는 뜻의 because가 이끄는 부사절이다.

{어휘 및 어구}

alien species 외래종

accidentally 우연히

intentionally 의도적으로

territory 영역, 영토

favorable 유리한, 호의적인

reproduction 번식

resistance 저항

natural predator 천적

hold ~ in check ~을 억제하다

population 개체 수

expand 늘어나다, 팽창하다

outcompete 경쟁에서 이기다

eliminate 없애다

native species 토종 생물

English sparrow 집참새

deliberately 의도적으로

nesting site 둥지를 짓는 장소

bluebird 파랑새

swallow 제비

#강	09	#쪽	105	#번	004	#문항코드	9006-0100

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

When detecting shoplifters in a store, one of the areas you focus in on is called the point of deviation. When a legitimate customer and a shoplifter enter a store, they look ① identical. There is no way to differentiate or prevent a shoplifter from ② entering a store. However, if the one person is really a legitimate customer and the other person is a shoplifter, at some point their actions will have to ③ harmonize. For example, the normal customer will put an item in their shopping cart, but the shoplifter would put the item in their pocket. If the shoplifter acts like the legitimate customer the entire time they are in the store, including when they leave, guess what; they are not a shoplifter and they are a ④ normal customer. A shoplifter can be very clever and tricky but at the end of the day, their entry pattern looks identical but their exit pattern has to be different; otherwise they would not be committing a ⑤ crime.

*deviation 일탈, 벗어남

① ①

② ②

③ ③

④ ④

⑤ ⑤

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

일반 구매 고객과 가게 좀도둑의 행동이 달라지는 시점

{해석}

상점에서 가게 좀도둑을 찾아낼 때, 여러분이 집중하는 영역 중 하 나는 일탈의 지점이라고 불린다. 합법적인 고객과 가게 좀도둑이 상점에 들어갈 때, 그들은 똑같아 보인다. 가게 좀도둑을 가려내거나 가게 좀도둑이 상점에 들어가는 것을 막을 방법은 없다. 하지만 한 사람이 실제로 합법적인 고객이고 다른 한 사람이 가게 좀도둑이라 면, 어느 시점에서 그들의 행동이 조화를 이룰(-> 달라질) 수밖에 없을 것이다. 예를 들어, 정상적인 고객은 물건을 자신의 쇼핑 카트에 넣겠지만 가게 좀도둑은 그 물건을 자기 호주머니에 넣을 것이다. 가게 좀도둑이 상점에서 나갈 때를 포함하여, 상점에 있는 시간 내 내 합법적인 고객처럼 행동한다면, 어떤가 하면, 그들은 가게 좀도둑 이 아니며 그들은 정상적인 고객이다. 가게 좀도둑은 매우 영리하고 교묘할 수 있지만, 결국 그들의 들어갈 때의 패턴은 같아 보이지만 그들의 나갈 때의 패턴은 틀림없이 다를 것인데, 그렇지 않으면 그 들은 범죄를 저지르고 있는 것이 아닐 것이다.

{문제해설}

한 사람은 합법적인 고객이고 다른 한 사람은 가게 좀도둑이라 면 어떤 시점에서 두 사람의 행동이 서로 달라질 것이다. 그러므로 ③의 harmonize(조화를 이루다)를 deviate(다른 방향으로 가다) 정도의 말로 고쳐 써야 한다.

{구조분석}

3행 There is no way [to differentiate or prevent a shoplifter from entering a store].

[ ]가 앞의 명사 way를 수식한다. [ ]에서 ‘~가 …하는 것을 막다[방지하다]’를 뜻하는 [prevent ~ from -ing] 구문 이 사용되었다.

{어휘 및 어구}

detect 찾아내다

shoplifter 가게 좀도둑

legitimate 합법적인

customer 고객

identical 똑같은

differentiate 가려내다, 구별하다

tricky 교묘한

at the end of the day 결국

entry 들어감, 입장

exit 나감, 퇴장

otherwise 그렇지 않으면

commit a crime 범죄를 저지르다

#강	09	#쪽	106	#번	005~007	#문항코드

[지문]

[05~07] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A)

Once upon a time there was an old man who lived on the outskirts of town. He had lived there so long that no one knew who he was or where he had come from. Some thought that he was once very wise and influential. There were even some who said he was holy. The children in the town, however, thought (a) he was an old and stupid man and they made his life miserable. They threw stones at his windows, left dead animals on his front porch, destroyed his garden, and yelled nasty words at him at every opportunity.

*porch 현관

(B)

The children thought it was a great plan. Thus, the older boy caught the bird and together they went off to the old man’s house and rudely knocked on the door. The man opened the door and seeing the large gathering of children realized something was up. The boy spoke quickly, “Old man, do you know what I have hidden behind my back?” The old man looked at the children one by one and out of the corner of his eye (b) he saw a white feather fall to the ground. He answered, “Yes, I do. It’s a white bird.”

(C)

The children’s eyes grew large. How could he know it was a white bird? Maybe the people in town were right all along. The older boy was not to be deterred from (c) his goal and quickly asked the second question. “Well, that was a good guess, but is the bird alive or dead?” Again, the old man looked with sad eyes at each of the children. Finally his eyes met those of the boy. (d) He answered, “That depends on you; the answer is in your hands.”

*deter 단념시키다

(D)

Then one day, an older boy came up with an idea to prove once and for all that those who thought he was wise and influential, and most especially those who considered him holy were all wrong. The boy would catch a bird and then he would ask, “Old man, do you know what I have hidden behind my back?” The boy said to his friends, “He might guess that it is a bird, but I will ask him if the bird is alive or dead. If he says dead, I will allow the bird to go free, but if (e) he says the bird is alive, I will crush it to death with my hands. Either way he will prove he is only a stupid old man.”

#강	09	#쪽	107	#번	005	#문항코드	9006-0101

[문제]

주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B)–(D)–(C)

② (C)–(B)–(D)

③ (C)–(D)–(B)

④ (D)–(B)–(C)

⑤ (D)–(C)–(B)

[정답/모범답안]

4

[해설]

{문제해설}

마을의 아이들이 노인을 괴롭혔다는 내용의 (A) 다음에, 아 이들이 노인을 골려줄 계획을 짰다는 내용의 (D)가 오고, 아이 들이 노인을 찾아가 첫 번째 질문을 하는 내용의 (B)가 온 다음에, 노인이 아이들의 두 번째 질문에 대해서도 지혜롭게 답변 했다는 내용의 (C)가 마지막에 와야 한다. 그러므로 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은 ④ ‘(D)–(B)–(C)’이다.

#강	09	#쪽	107	#번	006	#문항코드	9006-0102

[문제]

밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)

② (b)

③ ©

④ (d)

⑤ (e)

[정답/모범답안]

3

[해설]

{문제해설}

나머지는 모두 노인을 가리키지만 (c)는 나이가 더 많은 소년을 가리킨다.

#강	09	#쪽	107	#번	007	#문항코드	9006-0103

[문제]

윗글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?

① 노인이 한때 영향력이 있었다고 생각하는 사람들이 있었다.

② 아이들이 노인의 집 창문에 돌을 던졌다.

③ 노인은 나이가 더 많은 소년의 첫 번째 질문에 대답하지 않았다.

④ 나이가 더 많은 소년이 노인에게 두 번째 질문을 했다.

⑤ 나이가 더 많은 소년은 노인이 어리석다는 것을 증명하려고 했다.

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

지혜롭게 소년들을 대한 노인

{해석}

(A) 옛날에 마을의 변두리에 사는 한 노인이 있었다. 그는 거기에서 아주 오랫동안 살아왔기 때문에 아무도 그가 누구인지 그가 어디에 서 왔는지 몰랐다. 어떤 사람들은 그가 한때 매우 지혜롭고 영향력 이 있었다고 생각했다. 심지어 그가 성스러운 사람이라고 말하는 사람들도 일부 있었다. 하지만 그 마을의 아이들은 그가 늙고 어리석은 사람이라고 생각하여 그들은 그의 삶을 비참하게 만들었다. 그들은 그의 창문에 돌을 던지고, 죽은 동물들을 현관에 남겨놓았고, 그의 정원을 훼손하고, 기회가 있을 때마다 그에게 못된 말을 퍼부었다.

(D) 그러던 어느 날, 나이가 더 많은 한 소년이, 그가 지혜롭고 영향력이 있다고 생각하는 사람들, 누구보다도 특히, 그를 성스러운 사람이라고 여기는 사람들의 생각이 완전히 틀렸다는 것을 최종적으로 확실히 증명할 수 있는 아이디어를 생각해냈다. 그 소년은 새를 잡 아서 노인에게 다음과 같이 물어볼 작정이었다. “영감님, 내가 등 뒤 에 무엇을 감추고 있는지 아시나요?” 그 소년은 자신의 친구들에게 말했다. “그는 그것이 새라고 추측할지 모르지만, 나는 그에게 그 새 가 살았는지 죽었는지를 물어볼 거야. 그가 죽었다고 말하면, 나는 그 새를 풀어줄 거야. 하지만 그 새가 살아있다고 그가 말하면, 나는 나 의 손으로 그것을 으스러뜨려 죽일 거야. 어떤 식으로 대답을 하든 그는 자신이 그저 멍청한 늙은이에 불과하다는 것을 증명하게 될 거야.”

(B) 아이들은 그것이 좋은 계획이라고 생각했다. 그래서 나이가 더 많은 소년은 새를 잡았고 그들은 함께 그 노인의 집으로 가 무례하게 문을 두드렸다. 그 사람은 문을 열었고 아이들이 많이 모여 있는 것 을 보고서 무슨 일이 있다는 것을 알아차렸다. 그 소년이 빠르게 말 하였다. “영감님, 제가 등 뒤에 숨긴 것이 무엇인지 아시나요?” 노인 은 아이들을 한 명씩 쳐다보고는 곁눈질로 그는 하얀 깃털이 땅에 떨어지는 것을 보았다. 그는 대답했다. “그래, 안다. 그것은 하얀 새다.”

(C) 아이들의 눈이 커졌다. 그는 어떻게 그것이 하얀 새라는 것을 알 수 있었을까? 아마도 처음부터 마을 사람들의 생각이 옳았을지도 몰랐다. 나이가 더 많은 소년은 자신의 목표를 단념할 수 없어서 재 빨리 두 번째 질문을 했다. “음, 그것은 좋은 짐작이었지만, 그 새가 살아있나요 아니면 죽었나요?” 다시, 그 노인은 슬픈 눈으로 각각의 아이들을 바라보았다. 마침내 그의 눈이 그 소년의 눈과 마주쳤다. 그가 대답했다. “그것은 너에게 달렸다. 그 해답은 너의 손 안에 들 어 있다.”

{문제해설}

등 뒤에 숨긴 것이 무엇인지 아느냐는 소년의 첫 번째 질문 에 대해 노인이 그것이 하얀 새라고 대답했다고 했으므로 ③은 글의 내용으로 적절하지 않다.

{구조분석}

(A)1행 He had lived there so long that no one knew [who he was] or [where he had come from].

‘매우 ~해서 …하다’라는 의미의 [so ~ that ...] 구문을 포함 하고 있다. 두 개의 [ ]가 knew의 목적어 역할을 하고 있다

{어휘 및 어구}

outskirts 변두리

influential 영향력이 있는

holy 성스러운

miserable 비참한

nasty 못된, 고약한

rudely 무례하게

gathering 모여 있는 사람들, 모임

out of the corner of one’s eye 곁눈질로

feather 깃털

all along 처음부터, 내내

once and for all 최종적으로 확실히

go free 풀려나다, 해방되다

crush 으스러뜨리다

#강	09	#쪽	108	#번	008	#문항코드	9006-0104

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말로 가장 적절한 것은?

In filmmaking, the benefits of using professionals are obvious. They have the experience to provide useful suggestions and solutions to creative or practical dilemmas; and they work quickly, efficiently, and reliably. They deliver what they say they can deliver and they rarely make stupid mistakes. However, seasoned veterans can become a (A) challenge / prey for the director-in-training because many professionals feel that their experience excels the instincts of the inexperienced director. If the newbie director maintains the courage of their convictions and communicates ideas clearly and convincingly, the professional will respond by being a team player. If the young director becomes (B) secure / insecure , the professional crew member or actor may take matters into their own hands and call the shots. In this case, the leaderless project loses its rudder and everyone starts making a different film — their own film. Faced with people who have much (C) more / less experience, a young director must remain an active and confident leader who knows what they want at every moment (even if it feels like a bit of a performance at the beginning).

*newbie 초보자 **rudder (배의) 키

(A)            (B)           (C)

① challenge  …… secure    …… more

② prey       …… secure    …… less

③ challenge  …… insecure   …… less

④ prey       …… insecure  …… less

⑤ challenge  …… insecure  …… more

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

전문가와 작업 시 초보 감독이 취해야 하는 자세

{해석}

영화 제작에서 전문가를 활용하는 것의 이점은 명백하다. 그들은 창 작상의 혹은 실무상의 어려운 문제에 대한 유용한 제안과 해결책을 제공할 경험을 가지고 있으며 빠르고, 효율적이고, 믿을 수 있게 작업한다. 그들은 자신들이 해낼 수 있다고 말한 것을 해내며 어리석은 실수를 저지르는 경우가 거의 없다. 하지만, 많은 전문가가 자신 의 경험이, 미숙한 감독의 본능을 능가한다고 느끼기 때문에 노련한 베테랑들은 수련 중인 감독에게 도전이 될 수 있다. 초보 감독이 자기 신념의 용기를 유지하고 생각을 분명하고 설득력 있게 전달한다 면, 전문가는 팀 플레이어(단체 작업을 잘하는 사람)가 되는 것으로 반응할 것이다. 만약 젊은 감독이 자신 없어 하면, 전문적인 제작진 구성원이나 배우가 직접 행동에 나서 지휘할지도 모른다. 이 경우에, 지도자가 없는 프로젝트는 그 키를 잃고 모든 사람이 다른 영화, 즉 자신의 영화를 만들기 시작한다. 훨씬 더 많은 경험을 가진 사람들 과 마주할 때, 젊은 감독은 (비록 그것이 처음에는 약간의 연기처럼 느껴질지라도) 그들이 매 순간 원하는 것을 아는 적극적이고 자신감 있는 지도자로 계속 있어야 한다.

{문제해설}

(A) 경험 많은 전문가가 자신들이 미숙한 감독의 본능을 능가한다고 느낄 수 있으므로 초보 감독에게는 노련한 베테랑들을 잘 다루는 것이 영화 제작의 성공을 위한 중대한 도전이 될 것 이다. 따라서 challenge(도전)가 적절하다. prey는 ‘희생자’라는 뜻이다.

(B) 전문적인 제작진이나 배우가 직접 행동에 나서고 영화가 방향을 잃게 되는 것은 젊은 감독이 자신의 신념을 용기 있게 유지하지 못할 경우에 일어날 일이므로 insecure(자신 없어 하는)가 적절하다. secure는 ‘확신하고 있는’이라는 뜻이다.

(C) 젊은 감독이 적극적이고 자신감 있는 지도자가 되어야 하는 것은 전문가들, 즉 자신보다 경험이 훨씬 더 많은 사람을 상대할 때이므로 more(더 많은)가 적절하다. less는 ‘더 적은’이 라는 뜻이다.

{구조분석}

11행 [Faced with people {who have much more experience }], a young director must remain an active and confident leader who knows [what they want at every moment] (even if it feels like a bit of a performance at the beginning).

첫 번째 [ ]는 분사구문이고 { }는 people을 수식하는 관계절이다. much는 비교급을 수식하는 부사로 ‘훨씬’이라는 뜻 이다. 두 번째 [ ]는 knows의 목적어 역할을 하는 명사절이다

{어휘 및 어구}

obvious 명백한

dilemma 어려운 문제, 딜레마

deliver 해내다, 달성하다

seasoned 노련한, 경험 많은

veteran 베테랑, (특정 분야에) 경험이 풍부한 사람

excel 능가하다

instinct 본능

conviction 신념

convincingly 설득력 있게

crew (특정한 기술을 가지고 함께 일을 하는) 팀, 반, 조

take matters into one’s own hands 직접 행동에 나서다

call the shots (상황을) 지휘[통제]하다

confident 자신감 있는

performance 연기, 공연

#강	09	#쪽	109	#번	009	#문항코드	9006-0105

[문제]

글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

Perhaps that explains why in the West it long remained a minor color, playing practically no role in social life, religious rituals, or artistic creation, not totally absent as in the Old Stone Age, but unnoticeable.

Not a single color belonging to the range of greens is present in Old Stone Age paintings. ( ① ) On cave walls we find tones of red, black, brown, and ochers in different shades but no green or blue and scarcely any white. ( ② ) And that is more or less the case a few thousand years later in the New Stone Age, when the first dyeing practices appeared. ( ③ ) Having become sedentary, humans dyed in red and yellow tones long before dyeing in greens or blues. ( ④ ) Ubiquitous in the plant world, green is a color that humans reproduced, made, and mastered late and with difficulty. ( ⑤ ) Compared to red, white, and black — the three “basic” colors in most ancient European societies — the symbolic power of green was undoubtedly too limited to prompt emotions, transmit ideas, or structure classifications or systems.

*ocher 황토색 **sedentary 한곳에 머물러 사는 ***ubiquitous 아주 흔한

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

역사적으로 본 녹색의 제한적 역할

{해석}

구석기 시대의 그림들에는 녹색 계열의 범위에 속하는 색깔이 하나도 존재하지 않는다. 동굴 벽에서 우리는 여러 색조의 빨간색, 검정색, 갈색 그리고 황토색 계열 색상을 발견하지만, 녹색이나 파란색은 전혀 찾을 수 없고 흰색은 거의 찾을 수 없다. 그리고 이는 수천 년이 지난 후인 신석기 시대에도 거의 그러한데, 그때 처음으로 염색을 하는 관습이 나타났다. 한곳에 머물러 살게 되면서 사람들은 녹색 계열이나 파란색 계열로 염색을 하기 훨씬 전부터 빨간색 색상이나 노란색 색상으로 염색을 했다. 식물 세계에서는 아주 흔하지만, 녹색은 인간이 늦게 그리고 어렵게 재현하고, 만들고, 통달한 색이다. 아마도 그것이, 서양에서 녹색이 오랜 기간 중요하지 않은 색으로 남아 있으면서 구석기 시대처럼 완전히 없는 것은 아니지만 눈에 띄지 않은 채, 사회적 삶, 종교적 의식 또는 예술적 창작에서 거의 어떤 역할도 하지 않은 이유를 설명해 준다. 대부분의 고대 유럽 사회에서 세 가지 ‘기본적’ 색이던 빨간색, 흰색, 검은색과 비교하여 녹색의 상징적인 힘은 감정을 불러일으키거나 생각을 전달하거나, 범주 혹은 체계를 구축하기에는 확실히 너무나 제한적이었다.

{문제해설}

녹색은 인간이 늦게 그리고 어렵게 만들고 통달한 색이기 때문 에 그것이 서양에서 사회적, 종교적, 예술적으로 중요한 역할 을 하지 못했다는 흐름이 되는 것이 가장 자연스럽다. 따라서 주어진 문장은 ⑤에 위치해야 한다. 이어지는 마지막 문장은 주어진 문장을 부연 설명하는 역할을 하고 있다.

{구조분석}

1행 Perhaps that explains why in the West it long remained a minor color, [playing practically no role in social life, religious rituals, or artistic creation, {not totally absent as in the Old Stone Age, but unnoticeable }].

[ ]는 분사구문으로 it(= green)을 부가적으로 설명한다. { } 안에는 [not A but B] 구문이 사용되어 ‘A가 아니라 B 인’이라는 의미를 나타낸다.

{어휘 및 어구}

minor 중요하지 않은

ritual 의식

absent 없는, 부재의

tone 색상

shade 색조

dyeing 염색(업)

reproduce 재현하다

symbolic 상징적인

undoubtedly 확실히, 의심할 여지 없이

prompt 불러일으키다

transmit 전달하다

structure 구축하다

classification 범주, 분류

#강	09	#쪽	110	#번	010	#문항코드	9006-0106

[문제]

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

In a study, researchers examined the breaks taken by instructors at a cheerleading camp. Each of the instructors carried a palm-sized personal computer, and was beeped randomly throughout the day. Whenever the instructor was beeped, he or she responded to questions on the computer regarding any breaks taken since the last session. The authors coded breaks as respites if they involved “napping,” “relaxing,” or “socializing.” They coded breaks as chores if they involved such activities as “practicing material” or “preparing for upcoming sessions.” The researchers videotaped instructors performing their jobs, and raters judged the extent to which the instructors appeared energetic, enthusiastic, alert, and sincere (i.e., demonstrated positive emotional displays). The results showed that taking breaks characterized as respites was associated with higher ratings of positive emotional displays, whereas taking breaks characterized as chores was not related to the instructor’s performance. In addition, instructors reported more positive emotions when taking respite breaks, but reported more negative emotions when taking chore breaks. *respite 한숨 돌리기

⬇

The above study shows that breaks characterized by   (A)   from primary work tasks will   (B)   in the restoration of energy levels needed for performance.

(A)           (B)

① influence   …… last

② detachment …… aid

③ detachment …… disappear

④ influence    …… aid

⑤ intervention …… last

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

휴식의 성격이 수행에 미치는 영향

{해석}

어느 연구에서, 연구자들은 한 치어리딩 캠프에서 강사들이 취한 휴 식을 조사했다. 강사들은 각각 손바닥 크기의 개인용 컴퓨터를 들고 다녔으며, 하루 내내 임의의 시간에 삐 하는 소리로 호출되었다. 강사는 삐 소리로 호출될 때마다, 어떤 것이든 바로 전 시간의 수업 이 후 취한 휴식에 관한 컴퓨터상의 질문에 답변했다. 연구를 계획한 사람들은 만약 휴식이 ‘낮잠 자기’, ‘편히 쉬기’, 혹은 ‘사교 활동하기’ 를 포함하면 그것을 한숨 돌리기로 입력했다. 그들은 휴식이 ‘교재 연습하기’ 혹은 ‘곧 있을 수업 준비하기’와 같은 활동들을 포함하면 그것을 일로 입력했다. 연구자들은 강사들이 자신의 업무를 수행하는 모습을 녹화했고, 평가자들이 강사들이 활기차고, 열정적이고, 기민하고, 성실해 보이는 (다시 말해, 긍정적인 정서적 표시를 보여주는) 정도를 판정했다. 그 결과, 한숨 돌리기로 규정된 휴식을 취하는 것이 더 높은 등급의 긍정적인 정서 표시와 관련이 있는 반면, 일로 규정된 휴식을 취하는 것은 강사의 수행과 관계가 없다는 것이 밝혀졌다. 게다가, 강사들은 한숨 돌리기 휴식을 취할 때 더 긍정적인 감정을 가진다고 응답했지만, 일과 같은 휴식을 취할 때 더 부정적인 감정을 가진다고 응답했다.

□ 위의 연구는 주요 작업 과제에서 분리되는 것을 특징으로 하는 휴식이 수행에 필요한 활력 수준을 회복하는 데 도움이 되는 경향이 있다는 것을 보여준다.

{문제해설}

연구에 의하면, 낮잠 자기, 편히 쉬기, 사교 활동하기와 같은 주요 업무와 분리된 휴식을 취한 강사들이, 교재 연습하기나 수업 준비와 같은 주요 업무의 연장선에 있는 휴식을 취한 강사들보다 주요 업무 수행에서 필요한 활력 수준을 회복하여 더 활기차고 열정적인 모습을 보였다고 한다. 따라서 (A)에는 ‘분 리(detachment)’가, (B)에는 ‘도움이 되는(aid)’이 가장 적절 하다.

① 영향–지속되는

③ 분리–사라지는

④ 영향–도움이 되는

⑤ 개입–지속되는

{구조분석}

7행 The researchers videotaped instructors performing their jobs, and raters judged the extent [to which the instructors {appeared energetic, enthusiastic, alert, and sincere } (i.e., demonstrated positive emotional displays)].

[ ]는 the extent를 수식하는 관계절이다. [ ] 안에서 the instructors가 주어이고 { }가 동사구인데 ( )가 { }의 내 용을 부연 설명하고 있다.

{어휘 및 어구}

instructor 강사, 교관

palm-sized 손바닥 크기의

beep 삐 하는 소리로 호출하다

randomly 임의로

session 수업(시간)

author (계획 등의) 입안자, 작성자

nap 낮잠을 자다

chore (정기적으로 하는) 일

upcoming 곧 있을

extent 정도

enthusiastic 열정적인

alert 기민한, 민첩한

sincere 성실한, 진지한

display 표시, 표현

be related to ~와 관계가 있다

#강	09	#쪽	111	#번	011	#문항코드	9006-0107

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

One reason that some apparent sunk cost ventures may not be ① irrational is that the decision makers are choosing actions to project and preserve their reputations for being decisive or for not being wasteful. Just as the person who orders too much food might be labeled a poor judge of his or her own appetite and wasteful, these decision makers might be trying to ② protect their future reputations as morally consistent individuals or good decision makers. If, indeed, ③ continuation of a sunk cost negatively affects future reputation, then it may be wise not to do it. The auto maker who abandons an unpopular model may be ridiculed for making a “gutless” decision and lose future authority and actual power within his or her organization. The skier who gives up after having already paid $90 may be regarded not just as financially wasteful, but as confused or silly, and lose his or her friends’ respect. Such future reputational ④ costs are perfectly reasonable factors to consider in determining whether or not to abandon a particular course of action. So long as other people believe in ⑤ honoring sunk costs, the person who does not may be regarded as weird.

*sunk cost 매몰 비용(이미 지출해서 회수할 수 없는 비용) **gutless 배짱 없는

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

매몰 비용의 계속적 이행

{해석}

일부 매몰 비용의 모험적 시도처럼 보이는 것들이 비이성적이지 않을 수 있는 한 가지 이유는 의사 결정자가, 확고하다거나 낭비적이 아니라는 자신의 평판을 보여주거나 지키고자 하는 행동을 선택하고 있기 때문이다. 너무 많은 음식을 주문하는 사람에게 자기 자신 의 식욕 판단을 잘하지 못하며 낭비한다는 꼬리표가 붙을 수 있듯 이, 이러한 의사 결정자들은 올바르게 일관된 사람 혹은 훌륭한 의 사 결정자라는 자신들의 ‘미래의’ 평판을 보호하려고 노력하고 있는 것일 수 있다. 만약 정말로, 매몰 비용의 계속(-> 포기)이 미래의 평판에 부정적인 영향을 미친다면, 그렇게 하지 않는 것이 현명할 것 이다. 인기 없는 모델을 포기하는 자동차 제조업자는 ‘배짱 없는’ 결정을 한다고 조롱을 받을 수 있고 자신의 조직 내에서 미래의 권력 과 실제 영향력을 잃어버릴 수 있다. 이미 90달러를 지불한 후에 포기하는 스키어는 재정적으로 낭비한다고 여겨질 뿐만 아니라 갈피를 못 잡는다거나 어리석게도 여겨지고, 친구들의 존경심을 잃을 수 있다. 그러한 미래의 평판 손실은 특정한 행동 방침을 포기할지 여 부를 결정할 때 고려해야 할 완벽하게 합리적인 요인이다. 다른 사람들이 매몰 비용을 존중하는 것이 옳다고 생각하는 한, 그렇지 않은 사람은 이상하게 여겨질 수 있다.

{문제해설}

자동차 제조업자가 인기 없는 모델을 포기하여 배짱이 없다고 조롱을 받게 되거나, 돈을 낸 스키어가 스키를 포기하여 어리석게 돈을 낭비한다고 여겨지게 되는 것은 매몰 비용의 포기가 미래의 평판에 부정적인 영향을 미친다는 것을 보여준다. 따라 서 ③ continuation(계속)을 abandonment(포기) 정도의 말 로 고쳐야 한다.

{구조분석}

1행 One reason [that some apparent sunk cost ventures may not be irrational] is [that the decision makers are choosing actions {to project and preserve their reputations for being decisive or for not being wasteful}].

첫 번째 [ ]는 주어인 One reason을 수식하는 관계절이 고, 두 번째 [ ]는 주격보어 역할을 하는 명사절이다. { } 안 에서 for being decisive와 for not being wasteful이 their reputations에 이어진다.

{어휘 및 어구}

apparent ~인 것처럼 보이는

cost 비용, 손실, 대가

irrational 비이성적인

project 보여주다, 나타내다

preserve 지키다, 유지하다

decisive 확고한

label 꼬리표[딱지]를 붙이다

appetite 식욕

consistent 일관된, 한결같은

abandon 포기하다

ridicule 조롱하다, 비웃다

authority 권력, 권위

so long as ~하는 한

weird 이상한, 기이한

#강	09	#쪽	112	#번	012~014	#문항코드

[지문]

[12~14] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A)

John Blanchard was a U.S. Navy lieutenant in the Second World War. His hobby was reading books. One day he went to the library and picked up a book bound in light blue material from the shelf. He began to read but was distracted by the comments that had been written in the margins of the book by a person who he guessed was the book’s previous owner. At the end of the book he found the name and address of the previous owner, Hollis Maynell, who lived in New York City. He wrote to her and simply said that he enjoyed her comments. (a) She wrote back.

*lieutenant (해군의) 대위

(B)

But John didn’t hesitate. He squared his shoulders and saluted, “I am Lt John Blanchard. I am so glad you could meet me. May I take you to dinner?” The woman’s face broadened into a tolerant smile. She said, “I don’t know what this is about, son. But that young lady in the green suit who just went by, (b) she begged me to wear this rose on my coat. And she said if you ask me to dinner, I should tell you she is waiting in the big restaurant across the street. She said it was some kind of test.”

*salute 거수경례를 하다

(C)

John moved towards her but entirely forgot to notice that (c) she was not wearing a rose. Almost uncontrollably John made one step closer to her, and then he saw Hollis Maynell. She was standing almost directly behind the girl. She was a woman well past 50, (d) she had greying hair tucked under a hat. The girl in the pale green suit was quickly walking away. John was torn. So keen was his desire to follow her and yet so deep was his longing for the woman whose spirit had truly companioned and upheld his own. And there she stood. Her pale, plump face was gentle and sensible; her grey eyes had a warm and kindly twinkle.

(D)

One year and one month of writing then took place and the two formed a loving relationship within these letters. But no matter how many times John asked, Hollis refused to send him a photograph. Eventually they arranged to meet. The time was set — 7 p.m., and the place — Grand Central Station. She would wear a rose and he would wear his best uniform. He arrived at the station as the clock struck 7 p.m. As he looked around, a lady started walking towards him; her figure was long and slim. Her blonde hair lay back in curls from her delicate ears and in her pale green suit (e) she looked like springtime come alive.

#강	09	#쪽	113	#번	012	#문항코드	9006-0108

[문제]

주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B)–(D)–(C)

② (C)–(B)–(D)

③ (C)–(D)–(B)

④ (D)–(B)–(C)

⑤ (D)–(C) (B)

[정답/모범답안]

5

[해설]

{문제해설}

(A)에서 처음 시작된 John과 Hollis의 편지 왕래가 일 년 이상 지속되고 마침내 약속한 장소에서 John이 Hollis로 보이는 젊은 여자를 보게 되는 (D)가 제일 먼저 나와야 한다. 젊은 여자의 뒤에 서 있던 중년 부인을 Hollis라고 생각하여, 잠시 동안 John이 갈등하는 상황인 (C)가 그다음에 이어져야 하며 중년 부인에게 부탁해서 Hollis가 John을 시험한 것이 밝혀지는 (B)가 마지막에 와야 한다. 따라서 알맞은 순서는 ⑤ ‘(D)–(C)–(B)’이다.

#강	09	#쪽	113	#번	013	#문항코드	9006-0109

[문제]

밑줄 친 (a)∼(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)

② (b)

③ (c)

④ (d)

⑤ (e)

[정답/모범답안]

4

[해설]

{문제해설}

(d)는 Hollis의 부탁을 받고 장미를 꽂고 있던 중년 부인을 가리키고 나머지는 모두 Hollis를 지칭하는 대명사들이다. 그러므로 정답은 ④이다.

#강	09	#쪽	113	#번	014	#문항코드	9006-0110

[문제]

윗글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?

① John이 읽던 책에는 전 소유자의 이름이 있었다.

② John은 Hollis가 자신을 시험한 것을 알게 되었다.

③ John은 연녹색 옷을 입은 여자를 따라가고 싶지 않아서 고민했다.

④ 사진을 보내 달라는 John의 요청을 Hollis는 계속 거절했다.

⑤ John은 약속 장소에 나갈 때 제복을 입기로 했다.

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

John을 시험한 Hollis

{해석}

(A) John Blanchard는 제 2차 세계 대전에서 미 해군 대위로 복 무했다. 그의 취미는 책 읽기였다. 어느 날 그는 도서관에 가서 책꽂이에서 옅은 파란색 천으로 장정(제본)된 책을 집어 들었다. 그는 책 을 읽기 시작했지만, 책의 이전 주인으로 추측되는 사람이 책의 여 백에 써 놓은 코멘트들에 주의를 빼앗겼다. 책의 끝부분에서 그는 이전의 주인의 이름과 주소를 발견했는데 이름은 Hollis Maynell 이고 뉴욕시에 살았다. 그는 그녀에게 편지를 써서 그녀의 코멘트들 을 즐겁게 읽었다고 간단히 말했다. 그녀는 답장을 썼다.

(D) 그러고 나서 일 년 하고 한 달 동안 편지를 쓰는 것이 이루어졌고 그 두 사람은 이 편지들 속에서 사랑의 관계를 형성했다. 하지만 John이 아무리 많이 부탁해도, Hollis는 그에게 사진을 보내는 것 을 거부했다. 결국, 그들은 만나기로 약속했다. 시간은 오후 7시로 정해졌고 장소는 Grand Central 역으로 정해졌다. 그녀는 장미를 꽂기로 했고 그는 자신의 가장 좋은 제복을 입기로 했다. 그는 시계 가 오후 7시를 칠 때 역에 도착했다. 그가 주위를 둘러볼 때, 한 아가씨가 그를 향해 걸어오기 시작했다. 그녀의 몸매는 길고 날씬했다. 그녀의 금발 머리는 그녀의 우아한 귀에서부터 곱슬거리며 뒤로 늘어져 있었고 연녹색 정장을 입은 그녀는 활기 띤 봄날 같았다.

(C) John은 그녀를 향해 갔지만, 그녀가 장미를 꽂고 있지 않다는 것을 알아채야 한다는 것을 완전히 잊고 있었다. 거의 통제할 수 없는 상태로 John은 그녀에게 한 걸음 더 가까이 다가갔고, 그때 그는 Hollis Maynell을 보았다. 그녀는 그 아가씨의 거의 바로 뒤에 서 있었다. 쉰이 훨씬 넘은 여자로, 그녀는 모자 안에 희끗희끗한 머리카락을 숨기고 있었다. 연녹색 정장을 입은 아가씨는 걸어서 빠르게 멀어져 가고 있었다. John은 어쩔 줄 몰랐다. 그녀를 따라가려는 그의 열망이 너무나도 강했고, 그럼에도 불구하고 그녀의 영혼이 그 자신의 영혼과 진정으로 함께하고 지지해 준 그 여자에 대한 갈망이 너무나도 깊었다. 그리고 거기에 그녀가 서 있었다. 그녀의 창백하고 통통한 얼굴은 부드러웠고 이지적이었다. 그녀의 회색 눈은 따뜻하고 다정하게 빛났다.

(B) 하지만 John은 머뭇거리지 않았다. 그는 어깨를 펴고 거수경례를 했다. “저는 John Blanchard 대위입니다. 만나 주셔서 정말 기쁩니다. 저녁 식사에 모시고 가도 될까요?” 그 여자의 얼굴이 활짝 펴지며 관대한 미소를 띠었다. 그녀는 “청년, 난 이게 무슨 상황인지는 모르겠소. 하지만 방금 지나간 녹색 옷을 입은 저 젊은 아가씨, 그녀가 내게 이 장미를 내 코트에 꽂아달라고 부탁을 했다오. 그리고 그녀는 만약 청년이 내게 저녁을 먹자고 하면, 청년에게 자신이 길 건너 큰 식당에서 기다리고 있다고 말해 달라고 했소. 그녀는 그것 이 일종의 시험이라고 했다오.”라고 말했다.

{문제해설}

외형적으로 아름다운 연녹색 옷을 입은 여자를 따라가고 싶은 열망과 비록 중년의 모습이지만 자신과 영혼을 함께하고 지지해 준 Hollis로 생각되는 여자 사이에서 John은 어쩔 줄 몰라했으므로 글의 내용으로 적절하지 않은 것은 ③이다.

{구조분석}

(A)3행 He began to read but was distracted by the comments [that had been written in the margins of the book by a person {who he guessed was the book’s previous owner }].

[ ]는 the comments를 수식하는 관계절이며 그 안에 쓰인 had been written은 주절의 동사(구) began과 was distracted보다 먼저 일어난 일을 나타낸다. { }는 a person 을 수식하는 관계절이며, 그 안의 he guesssed는 삽입절로 이해할 수 있다.

(D)6행 Her blonde hair lay back in curls from her delicate ears and in her pale green suit she looked like springtime [come alive].

like는 전치사이며 [ ]는 springtime을 수식하는 과거분사구이다. come, go, return과 같은 자동사의 과거분사는 다른 어구를 이끌고 앞선 명사를 수식하는 경우가 있다.

{어휘 및 어구}

bound in ~으로 장정된

distract (주의를) 딴 데로 돌리다

margin 여백

hesitate 머뭇거리다, 주저하다

square one’s shoulders 어깨를 펴다

tolerant 관대한

uncontrollably 통제할 수 없게

tuck 숨겨 넣다

pale 연한, 창백한

be torn 어쩔 줄을 모르다

keen 강한, 깊은

longing 갈망

uphold 지지하다

plump 통통한

sensible 이지적인

uniform 제복, 군복

figure (여성의) 몸매

slim 날씬한

delicate 우아한

come alive 활기를 띠다

1부	9영어영역_영어독해연습	Page	114
10강	어휘 및 간접 쓰기 통합적 이해

#강	10	#쪽	114	#번	001	#문항코드	9006-0111

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

A lack of leadership is not uncommon among traditional Appalachians because ascribed status is more important than achieved status and because there is an attempt to keep hierarchal relationships to a ① minimum. The Appalachian ethic of neutrality and values of individualism and nonassertiveness, with a strong people orientation, may pose a dichotomous perception at work for outsiders who may not be ② familiar with the Appalachian way of life. However, when conflicts occur, mutual collaboration for seeking agreement is ③ consistent with their ethic of neutrality. In addition, because many Appalachians align themselves more closely with horizontal rather than hierarchical relationships, they are sometimes ④ willing to take on management roles. When Appalachians do accept management roles, they take great pride in their work and in the organization as a whole. This is one case where the working manager may have more ⑤ respect than someone in a straight management position.

*ascribed status 생득 지위 **dichotomous 양분된, 이분법적인

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

애팔래치아 사람들의 중립성 윤리

{해석}

생득 지위가 성취 지위보다 더 중요하기 때문에 그리고 계층 관계를 최소로 유지하려는 시도가 있기 때문에 지도력 부재는 전통적인 애 팔래치아 사람들 사이에서 드물지 않다. 애팔래치아 사람의 중립성 윤리와 개인주의적이며 비(非)단정적인 가치관은 사람에 대한 강한 관심과 더불어, 직장에서 애팔래치아 생활 방식에 친숙하지 않을 수 있는 외부인들에게 양분된 인식을 제기할 수도 있다. 하지만 갈등이 발생할 때 합의를 찾으려는 상호의 협력이 그들의 중립성 윤리와 일치한다. 게다가 애팔래치아의 많은 사람들은 계층 관계보다는 오히려 수평 관계를 더 열심히 지지하므로, 그들은 때때로 기꺼이 관리 역할을 맡으려고 한다. (-> 관리 역할을 맡기를 꺼린다.) 애팔래치아 사람들이 관리 역할을 정말 수락한다면, 자신들의 일에서 그리고 그 조직 전체에서 큰 자부심을 느낀다. 이것은 일하는 관리자가 수직의 관리 지위에 있는 사람보다 (일에 대한) 더 많은 존경을 받을 수 있는 경우이다.

{문제해설}

애팔래치아 사람들은 계층 관계를 최소로 유지하려고 시도하고 수평 관계를 더 열심히 지지한다는 내용과 뒤의 ‘관리 역 할을 정말 수락한다면’이라는 표현으로 보아 애팔래치아 사람들은 관리 역할을 맡기를 꺼리는 것으로 볼 수 있다. 따라서 ④ willing(기꺼이 ~하는)을 reluctant(꺼리는)로 고쳐야 한다.

{구조분석}

10행 This is one case [where the working manager may have more respect than someone {in a straight management position }].

[ ]는 one case를 수식하는 관계절이고, { }는 someone 을 수식한다.

{어휘 및 어구}

Appalachian 애팔래치아 사람; 애팔래치아의

achieve 성취하다

hierarchal 계층의

ethic 윤리, 도덕

neutrality 중립성

nonassertiveness 비(非)단정적임

orientation 관심, 방향, 지향

pose (문제 등을) 제기하다, 주장하다

mutual 상호의

collaboration 협력

seek 구하다, 찾다

consistent 일치하는, 일관된

align oneself with ~을 (드러내어) 지지하다

horizontal 수평(선)의, 가로의

#강	10	#쪽	115	#번	002	#문항코드	9006-0112

[문제]

글의 흐름으로 보아 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

An enterprise that produced its own tea in India, however, could pocket the difference.

The traditional Chinese manner of producing tea was anything but industrial and had remained unchanged for hundreds of years. ( ① ) Small producers in the countryside sold their tea to local middlemen. ( ② ) The tea then traveled to the coast, carried by boat along rivers where possible, and by human porters over mountain passes where necessary. ( ③ ) Finally, the tea was purchased by merchants who blended it, packed it, and sold it to European traders at Canton. ( ④ ) All the middlemen along the route took their cut; together with the cost of transport, tolls, and taxes, that brought the price paid for each pound of tea to nearly twice the original producer’s selling price. ( ⑤ ) Furthermore, applying the new industrial methods, running plantations as though they were “tea factories,” and automating as much of the processing as possible could be expected to boost productivity, and hence profits, still further.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

산업식 차(茶) 재배

{해석}

차(茶)를 생산하는 전통적인 중국의 방법은 결코 산업적이 아니었으며 수백 년 동안 바뀌지 않았었다. 시골의 소규모 생산자들은 자신들의 차를 지역의 중간 상인에게 팔았다. 그다음 차는 가능한 경우 에는 강을 따라 배로, 그리고 필요한 경우에는 산길을 넘어 인간 짐꾼에 의해 운반되어 해안으로 이동되었다. 마침내 상인들이 그 차를 구입하여, 그것을 혼합하고 포장하여 광둥의 유럽 무역상에게 팔았다. 그 경로에 있는 모든 중간 상인들이 자신들의 몫을 챙겼는데, 운 송, 통행료, 그리고 세금의 비용과 합쳐져서 그것은 차 1파운드에 지불되는 가격을 최초 생산자의 판매 가격의 거의 두 배가 되게 했다. 하지만 인도에서 자신의 차를 재배하는 기업은 그 차액을 챙겨 넣을 수 있었다. 더욱이, 새로운 산업 방법들을 적용하고, 마치 그것들이 ‘차 공장’인 것처럼 대규모 농장을 운영하며, 가공 처리의 가능한 한 많은 부분을 자동화함으로써 생산성, 따라서 수익을 훨씬 더 신장시킬 것으로 기대할 수 있었다.

{문제해설}

주어진 문장의 the difference는 전체 문맥으로 보아 차의 최 초 생산자의 판매 가격과 최종 가격의 차액을 의미하므로, 주 어진 문장은 이것이 언급된 바로 다음에 위치해야 한다. 따라 서 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ⑤이다.

{구조분석}

4행 The tea then traveled to the coast, [carried {by boat along rivers where possible}, and {by human porters over mountain passes where necessary}].

□ [ ]는 주절을 부가 설명하는 분사구문이다. 두 개의 { } 는 모두 carried에 이어진다. where possible과 where necessary는 where 다음에 it was가 생략된 것으로 볼 수 있다.

{어휘 및 어구}

enterprise 기업, 사업

pocket 챙겨 넣다, 착복하다

anything but 결코 ~이 아닌

middleman 중간 상인

mountain pass 산길

blend 혼합하다

pack 포장하다

Canton 광둥(廣東) (중국 동남부의 도시)

route 경로

cut 몫, 배당

toll 통행료, 통행세

plantation 대규모 농장, 농원

automate 자동화하다

processing 가공 처리

boost 신장시키다, 증대하다

hence 따라서, 이 때문에

profit 이익, 이윤

#강	10	#쪽	116	#번	003	#문항코드	9006-0113

[문제]

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

When people’s processing objectives do not bias the information to which they attend, goal-irrelevant factors may have an impact. One such factor may be the affective reactions that people happen to be experiencing at the time the information is received. A study by Bower, Gilligan, and Monteiro is illustrative. Participants under hypnosis were instructed to recall a past experience that made them feel either happy or sad and then to maintain these feelings after they were brought out of their hypnotic state. Then they read a passage about two persons that described both happy events and unhappy events that occurred to them. Finally, they recalled the information they had read. Participants who had been induced to feel happy recalled a greater proportion of positively-valenced events, and a lower proportion of negatively-valenced events, than did participants who were induced to feel sad.

*hypnosis 최면 **valenced 유인가(誘引價)를 갖는

□

The   (A)   that people are induced to experience when they receive information can have an influence on their   (B)  .

(A)               (B)

① emotion    …… inclination

② emotion    …… memory

③ illusion     …… inclination

④ atmosphere …… health

⑤ atmosphere …… memory

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

감정이 기억에 미치는 영향

{해석}

사람들이 정보를 처리하는 목적이 그들이 다루는 정보를 편향되게 하지 않을 때, 목표와 무관한 요소들이 영향을 미칠 수도 있다. 그런 한 가지 요소는 그 정보가 접수될 때 사람들이 우연히 경험하게 되는 감정적 반응일지도 모른다. Bower, Gilligan, 그리고 Monteiro 에 의한 연구가 실례가 된다. 최면 상태의 참가자들은 자신들을 행복하거나 슬프게 만든 과거의 경험을 상기한 다음 최면 상태에서 벗어나게 된 후 이런 감정들을 유지하도록 지시를 받았다. 그러고 나 서 그들은 두 사람에 관하여 그들에게 일어나는 행복한 사건과 불행 한 사건을 둘 다 묘사하는 글을 읽었다. 마지막으로 그들은 자신들 이 읽었던 정보를 기억해냈다. 행복함을 느끼도록 유도되었던 참가자들은 슬픔을 느끼도록 유도되었던 참가자들보다 긍정적 유인가를 갖는 사건들에 대한 더 많은 부분과 부정적 유인가를 갖는 사건들에 대한 더 적은 부분을 기억해냈다.

□ 사람들이 정보를 받을 때 유도되어 경험하는 감정이 그들의 기억에 영향을 미칠 수 있다.

{문제해설}

정보가 접수될 때 유도되어 경험하는 감정이 기억에 영향을 미 칠 수 있는데, 감정적 반응 중 행복함을 느낀 참가자들은 슬픔 을 느낀 참가자들보다 긍정적 유인가를 갖는 사건들을 더 잘 기억하고 부정적 유인가를 갖는 사건들을 덜 기억해냈다는 내용 이다. 따라서 빈칸 (A)에는 ‘감정(emotion)’이 (B)에는 ‘기억 (memory)’이 들어가는 것이 적절하다. 따라서 정답은 ②이다.

① 감정–의향

③ 환상–의향

④ 분위기–건강

⑤ 분위기–기억

{구조분석}

2행 One such factor may be the affective reactions [that people happen to be experiencing at the time {the information is received }].

[ ]는 the affective reactions를 수식하는 관계절이고 { }는 the time을 수식하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

objective 목표

bias 편향되게 하다

attend to ~을 다루다, 처리하다

goal-irrelevant 목표와 무관한

affective 감정[정서]적인

reaction 반응

illustrative 실례가 되는, 설명의

recall 기억해내다, 상기하다

hypnotic 최면의

induce 유도하다, 설득하다

proportion 부분, 비율

#강	10	#쪽	117	#번	004	#문항코드	9006-0114

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말로 가장 적절한 것은?

Some people are better than others at uncovering deception. For example, women are consistently more accurate than men at detecting lying and what the underlying truth is. A study showed that, as people become more intimate, their accuracy in detecting lies actually (A) declines / improves . This is a surprising fact: Intuition suggests that we ought to be better at judging honesty as we become more familiar with others. Perhaps an element of wishful thinking (B) harmonizes / interferes with our accurate decoding of these messages. After all, we would hate to think that a lover would lie to us. When intimates do become suspicious, however, their ability to recognize deception increases. Despite their overall accuracy at detecting lies, women are more (C) inclined / unlikely to fall for the deception of intimate partners than are men. No matter how skillful or inept we may be at interpreting nonverbal behavior, training can make us better.

*inept 서투른

(A)            (B)           (C)

① declines  …… harmonizes …… inclined

② declines  …… interferes  …… inclined

③ declines  …… interferes  …… unlikely

④ improves …… interferes  …… unlikely

⑤ improves …… harmonizes …… unlikely

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

거짓말을 간파하기 어렵게 하는 요소

{해석}

어떤 사람들은 다른 사람들보다 속임수를 더 잘 알아낸다. 예를 들 어 여자들은 거짓말하는 것과 숨어 있는 진실이 무엇인지를 간파하는 데 남자들보다 항상 더 정확하다. 한 연구는 사람들이 더 친밀해 짐에 따라서, 거짓말을 간파하는 그들의 정확성이 실제로 감소한다는 것을 보여주었다. 이것은 놀라운 사실인데, 직관은 우리가 다른 사람들과 더 친숙해짐에 따라서 정직을 더 잘 판단해야 한다는 것을 암시하기 때문이다. 아마 약간의 희망적인 생각이 이런 메시지들을 우리가 정확하게 해독하는 것을 방해하는 듯하다. 어쨌든 우리는 사랑하는 사람이 우리에게 거짓말을 할 것이라고 생각하기를 몹시 싫어할 것이다. 하지만 친밀한 사람들이 ‘정말’ 의심스러워질 때, 속임 수를 인지하는 그들의 능력이 커진다. 여자는 거짓말을 간파하는 데 전반적으로 정확함에도 불구하고 친밀한 동반자의 속임수에 속아 넘어가는 경향이 남자보다 더 높다. 우리가 비언어적 행동을 해석하는 데 아무리 능숙하거나 서툴다 하더라도, 훈련으로 우리는 더 좋아질 수 있다.

{문제해설}

(A) 다른 사람들과 더 친밀해짐에 따라서 직관은 정직을 더 잘 판단해야 한다는 것을 암시한다는 내용으로 보아 거짓말 을 간파하는 정확성이 감소한다고 해야 문맥상 적절하므로, declines(감소하다)를 써야 한다. improve는 ‘향상하다’를 의미한다.

(B) 사랑하는 사람이 우리에게 거짓말을 할 것이라고 생각하기를 몹시 싫어한다는 내용으로 보아 거짓말이 담긴 메시지를 정확하게 해독하는 것을 방해한다고 해야 문맥상 적절하므로, interferes(방해하다)를 써야 한다. harmonize는 ‘조화시키다’ 를 의미한다.

(C) 여자들이 거짓말을 간파하는 데 전반적으로 정확하지만, 친밀한 것이 정확성을 감소시킬 수 있다는 내용으로 보아 여자 들이 친밀한 동반자의 속임수에 속아 넘어가는 경향이 남자보다 높다고 해야 문맥상 적절하므로, inclined(경향이 있는)를 써야 한다. unlikely는 ‘~할 것 같지 않은’을 의미한다.

{구조분석}

10행 [No matter how skillful or inept we may be at interpreting nonverbal behavior], training can make us better.

[ ]는 양보의 부사절이고, No matter how는 However 로 바꿔 쓸 수 있다.

{어휘 및 어구}

uncover 알아내다, 폭로하다

deception 속임수, 사기

consistently 항상, 일관하여

detect 간파하다, 발견하다

underlying 숨어 있는, 근본적인, 밑에 있는

intimate 친(밀)한; 친밀한 사람

an element of 약간의

wishful thinking 희망적인 생각

decode 해독하다, 번역하다

suspicious 의심스러운, 수상쩍은

recognize 인지하다, 알아보다

overall 전반적인, 종합적인

fall for ~에 속아 넘어가다

interpret 해석하다

#강	10	#쪽	118	#번	05~07	#문항코드

[지문]

[05~07] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A)

Ted, a nine-year-old boy, was sitting at his desk when all of a sudden a puddle appeared between his feet and the front of his pants was wet. He panicked, because he could not possibly imagine how this had happened. It had never happened before, and he knew that when the boys found out, (a) he would never hear the end of it. When the girls found out, they would never speak to him again as long as he lived.

(B)

Ted pretended to be angry, but all the while was saying, “Thank you, Jesus! Thank you, Jesus!” Now, instead of being the object of ridicule, he was the object of sympathy. The teacher rushed him downstairs and gave him gym shorts to put on while his pants dried out and brought (b) him back up to the room. All the children were on their hands and knees cleaning up around Ted’s desk. Their sympathy was wonderful!

(C)

Ted believed his heart was going to stop, so (c) he put his head down and prayed this prayer: “Dear God, this is an emergency! I need help now! Five minutes from now I’m dead meat.” He looked up from his prayer, and there came the teacher with a look in his eyes that said that he had been discovered. As the teacher was coming to snatch (d) him up, a classmate named Charlie was carrying a goldfish bowl filled with water. Charlie tripped in front of the teacher and inexplicably dumped the bowl in Ted’s lap.

*inexplicably 설명할 수 없지만

(D)

But as life would have it, the ridicule that should have been his was transferred to someone else — Charlie. He tried to help, but the other students told (e) him to get out. “You’ve done enough, you klutz!” As the day progressed, the sympathy got better and better and the ridicule got worse and worse. Finally, at the end of the day, the children were waiting for the bus, and once again Charlie was shunned by the other children. Ted walked over to Charlie and whispered, “Charlie, you did that on purpose, didn’t you?” Charlie whispered back, “I wet my pants once too.”

*klutz 얼간이 **shun 멀리하다, 피하다

#강	10	#쪽	119	#번	005	#문항코드	9006-0115

[문제]

주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B)–(D)–(C)

② (C)–(B)–(D)

③ (C)–(D)–(B)

④ (D)–(B)–(C)

⑤ (D)–(C)–(B)

[정답/모범답안]

2

[해설]

{문제해설}

Ted가 오줌을 싸서 바지 앞부분이 젖어 어쩔 줄 모르는 상황이 발생한 (A)에 이어 머리를 숙여 기도한 후 고개를 들었을 때 선생님이 자신의 앞에 와 있는 것을 발견했고, 급우인 Charlie가 어항의 물을 Ted의 무릎에 쏟았다는 (C)가 이어져 야 한다. Charlie가 어항의 물을 쏟은 것에 화를 내는 체했고, 모든 아이들이 동정심을 발휘해서 Ted의 책상 주위를 청소했다는 (B)가 이어진다. 그다음에 비웃음이 Charlie에게 옮겨진 상황이 나오고 버스를 기다리고 있을 때 Ted가 그 이유를 묻자 Charlie가 자신도 오줌 싼 적이 있다고 말하는 (D)가 이어져 야 한다. 그러므로 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은 ② ‘(C)–(B)–(D)’이다.

#강	10	#쪽	119	#번	006	#문항코드	9006-0116

[문제]

밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)

② (b)

③ (c)

④ (d)

⑤ (e)

[정답/모범답안]

5

[해설]

{문제해설}

(e)는 Ted의 무릎에 어항의 물을 쏟아 아이들로부터 비웃음의 대상이 된 Charlie를 가리키고, 나머지는 모두 오줌을 싼 Ted를 가리킨다.

#강	10	#쪽	119	#번	007	#문항코드	9006-0117

[문제]

윗글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?

① Ted가 책상에 앉아 있을 때 바지 앞부분이 젖었다.

② 아이들이 Ted에게 보여준 동정심은 놀라웠다.

③ Ted가 기도를 마치고 고개를 들었을 때 선생님이 다가왔다.

④ Charlie가 어항을 가져와 Ted에게 건넸다.

⑤ Charlie는 바지에 오줌을 싼 적이 있다고 말했다.

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

동병상련

{해석}

(A) 아홉 살 난 소년인 Ted가 책상에 앉아 있을 때 갑자기 발 사이 에 물웅덩이가 생겼고(오줌이 고였고) 바지 앞부분이 젖었다. 그는 겁 에 질려 어쩔 줄 몰랐는데, 왜냐하면 그는 어떻게 이런 일이 일어났는지 도저히 상상할 수 없었기 때문이었다. 이런 일은 전에 한 번도 일어난 적이 없었고, 그는 남자아이들이 알게 되면, 자신이 이 일에 대해 끝없이 들어야 할 것이라는 사실을 알고 있었다. 여자아이들이 알게 되면, 그들은 그가 살아있는 동안 다시는 그에게 말을 걸지 않을 것이다.

(C) Ted는 자신의 심장이 멈출 것이라고 여겼기에, 그는 머리를 숙이고 다음의 기도 말을 했다. “하나님이시여, 이것은 위급 사태입니다! 저는 이제 도움이 필요합니다! 지금부터 5분 있으면 저는 몹시 곤란해집니다.” 그는 기도를 마치고 고개를 들었고, 선생님이 자신의 눈에 그가 발각되었다고 말하는 표정을 지으며 왔다. 선생님이 그를 잡아 일으키려고 오고 있었을 때, Charlie라는 이름의 한 급우가 물 이 가득 찬 어항을 들고 오고 있었다. Charlie는 선생님 앞에서 발 을 헛디뎠고 설명할 수 없지만 Ted의 무릎에 어항의 물을 쏟았다.

(B) Ted는 화를 내는 체했지만, 내내 “감사합니다, 예수님! 감사합니다, 예수님!”이라고 말하고 있었다. 이제, 비웃음의 대상인 대신, 그는 동정의 대상이었다. 선생님은 그를 부랴부랴 아래층으로 보냈고 그의 바지가 마르는 동안 그에게 입을 운동용 반바지를 주었고 그를 다시 교실로 데려왔다. 모든 아이가 Ted의 책상 주위에서 손과 무릎 을 바닥에 대고 청소를 하고 있었다. 그들의 동정심은 놀라웠다!

(D) 그러나 인생이 항상 그렇듯이, 그의 것이었어야 할 비웃음이 다른 어떤 사람, 즉 Charlie에게 옮겨졌다. 그는 도우려고 애썼지만, 나머지 학생들이 그에게 나가라고 말했다. “너는 할 만큼 했어, 이 얼간이야!” 시간이 지나갈수록, 동정은 더욱더 좋아졌고 비웃음은 더욱더 나빠졌다. 마침내 일과가 끝났을 때, 아이들은 버스를 기다리고 있었고, 또다시 Charlie가 나머지 아이들에게 따돌려졌다. Ted는 Charlie에게 다가가서 “Charlie, 일부러 그랬지, 그렇지?”라고 속 삭였다. Charlie는 “나도 한번 바지에 오줌 싼 적이 있어.”라고 속삭여 대답했다.

{문제해설}

Charlie tripped in front of the teacher and inexplicably dumped the bowl in Ted’s lap.에서 Charlie 가 Ted에게 어항을 건넨 것이 아니라 물을 쏟은 것을 알 수 있으므로 ④가 글의 내용으로 적절하지 않다.

{구조분석}

(A)3행 It had never happened before, and he knew [that {when the boys found out }, he would never hear the end of it].

□ [ ]는 knew의 목적어 역할을 하는 명사절이고 { }는 시 간의 부사절이다.

(C)4행 As the teacher was coming to snatch him up, a classmate [named Charlie] was carrying a goldfish bowl [filled with water].

□ 첫 번째 [ ]와 두 번째 [ ]는 둘 다 과거분사구로 각각 앞 의 a classmate와 a goldfish bowl을 수식한다.

{어휘 및 어구}

all of a sudden 갑자기

puddle 물웅덩이, (속어) 오줌이 고인 곳

panic 겁에 질려 어쩔 줄 모르다, 당황하다

never hear the end of ~에 대해 끝없이 듣다

pretend ~인 체[척]하다, 가장하다

all the while 내내, 그 동안 죽

ridicule 비웃음, 조롱

gym shorts 운동용 반바지

pray 기도하다

prayer 기도

emergency 돌발[비상] 사태

dead meat 몹시 곤란한

snatch 와락 붙잡다, 잡아채다

goldfish bowl 어항

trip 발을 헛디디다, 곱드러지다

dump (내용물을) 쏟다, 비우다

transfer 옮기다, 전가하다

progress 지나다, 전진하다

on purpose 일부러, 고의로

whisper 속삭이다

#강	10	#쪽	120	#번	008	#문항코드	9006-0118

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

Health is perhaps the most striking example of the paradoxical combination of smart elements and often-stupid results. We now ① benefit from vastly more access to information on diseases, diagnoses, and treatments on the Internet. But this is far from a golden age of healthy activity or intelligence about health. The information available through networks is frequently ② misleading. There are well over 150,000 health apps, yet only a tiny fraction can point to any evidence that they ③ harm their users’ health. The dominant media propagate half-truths and sometimes even lies as well as useful truths. And millions of people make choices every day that clearly ④ threaten their own health. The world’s health systems are in many ways pioneers of collective intelligence, but much doesn’t work well. It’s estimated that some 30 to 50 percent of antibiotic prescriptions are unnecessary, somewhere between 10 and 20 percent of diagnoses are incorrect, and each year 250,000 die in the United States alone because of medical ⑤ error.

*propagate 전파하다

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

건강에 관한 잘못된 정보

{해석}

건강은 아마도 똑똑한 요소와 흔히 생기는 어리석은 결과의 역설적 인 조합의 가장 주목할 만한 예일 것이다. 우리는 오늘날 인터넷을 통해 질병, 진단, 그리고 치료에 관한 정보를 굉장히 더 많이 이용할 수 있게 됨으로써 혜택을 누린다. 하지만 이 시대는 건강에 좋은 활동이나 건강에 관한 정보의 전성기가 결코 아니다. 네트워크를 통해 이용할 수 있는 정보는 흔히 (우리를) 오도한다. 건강 관련 앱이 15 만 개를 훌쩍 넘었지만, 그런데도 그것들이 이용자들의 건강을 해롭게 한다는(-> 증진한다는) 어떠한 증거라도 보여줄 수 있는 것이 극 히 일부밖에 없다. 지배적인 언론은 유용한 사실뿐 아니라 일부의 진실 그리고 때로는 심지어 거짓도 전파한다. 그리고 수백만 명의 사람들은 자기 자신의 건강을 명백히 위협하는 선택을 매일 한다. 세계의 보건 시스템은 많은 면에서 집단적 지성의 선봉이지만, 많은 것들이 제대로 작동하지 않는다. 약 30에서 50퍼센트의 항생제 처방이 불필요하며, 대략 10퍼센트에서 20퍼센트의 진단이 맞지 않고, 미국에서만 매년 25만 명이 의료 과실로 사망한다고 추정된다.

{문제해설}

건강과 관련한 정보와 그에 대한 이용 기회가 매우 많다는 점 이 결코 좋은 의미만은 아니라는 내용으로 글이 전개되므로, 많은 건강 관련 앱이 모두 이용자의 건강에 도움이 되는 것은 아니라는 내용이 와야 한다. 그러므로 ③의 harm(해롭게 하다) 은 enhance(증진하다) 등으로 고쳐야 한다.

{구조분석}

9행 It’s estimated that [some 30 to 50 percent of antibiotic prescriptions are unnecessary], [somewhere between 10 and 20 percent of diagnoses are incorrect], and [each year 250,000 die in the United States alone because of medical error].

□ It은 형식상의 주어, 접속사 that 이하는 내용상의 주어이 다. 세 개의 [ ]는 병렬구조를 이루고 있다

{어휘 및 어구}

striking 주목할 만한, 두드러진

paradoxical 역설적인

combination 조합

element 요소

benefit from ~로부터 혜택을 누리다

vastly 굉장히, 매우

access (정보 등의) 이용, 입수

diagnosis 진단 ( pl . diagnoses)

far from ~이 결코 아닌

golden age 전성기

intelligence 정보, 지성

misleading 오도하는, 오해시키는

fraction 일부, 부분

evidence 증거

dominant 지배적인

threaten 위협하다

pioneer 선봉, 선구자

collective 집단적인

estimate 추정하다

antibiotic 항생제(의)

medical error 의료 과실

#강	10	#쪽	121	#번	009	#문항코드	9006-0119

[문제]

글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

Similarly, the child has a range of exploratory behaviours that signal that he is ready to investigate the world around him.

Children have a range of attachment behaviours that signal to the parents that they need comfort — for example, a child might cry, follow or cling to the parent. The child is letting the parent know that at this moment he needs attention and nurture. ( ① ) These behaviours are characterized by moving away from the parent and taking an interest in events and objects in the world. ( ② ) The sensitive caregiver is able to read these signals and support the child on a moment-to-moment basis. ( ③ ) A secure attachment forms between them. ( ④ ) Beginning early in life, children use this experience to understand how relationships work. ( ⑤ ) An internal working model — a template or memory of the relationship — is formed; this will be a guide for the children both in the present and with future relationships. Children learn what to expect from other people as a result of this early experience.

*template 원형, 형판

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

부모와 아이의 애착 형성과 그것이 미래 관계 형성에 미치는 영향

{해석}

아이들은 위안이 필요하다는 신호를 부모에게 보내는 다양한 애착 행동을 보이는데, 예를 들어 아이는 울 수도 있고, 부모를 쫓아가거 나 부모에게 매달릴 수도 있다. 아이는 이 순간에 자신에게 관심과 양육이 필요하다는 사실을 부모에게 알리는 것이다. 이와 마찬가지 로, 아이는 자신이 주변의 세상을 탐색할 준비가 되었다는 신호를 보내는 다양한 탐구적 행동을 한다. 이런 행동은 부모에게서 떨어져 서 세상의 사건이나 사물에 관심을 둔다는 특징이 있다. 민감한 양 육자는 이런 신호를 읽고 매 순간 아이를 지원할 수 있다. 안정적인 애착이 그들 사이에 형성된다. 생애 초기부터 시작하여, 아이들은 관계가 어떻게 작용하는지 이해하기 위해 이런 경험을 활용한다. 관계 의 원형 또는 기억이라는 내재적인 작동 모델이 형성되는데, 이것은 현재뿐 아니라 미래의 관계에서도 아이들에게 지침이 될 것이다. 아 이들은 이런 초기 경험의 결과로 다른 사람들에게 무엇을 기대할 수 있는지를 알게 된다.

{문제해설}

아이가 부모의 관심을 끌기 위해 보이는 애착 행동에 관해 설명하다가, ① 뒤에서는 이런 행동이 부모로부터 떨어져서 주변 세상에 관심을 갖는 것으로 특징지어진다고 하였으므로 글의 흐름이 자연스럽지 않다. ① 다음의 These behaviours가 주어진 문장에서 말하는 주변 세상을 탐색할 준비가 되었음을 보여주는 행동을 가리킬 수 있도록, 주어진 문장이 ①에 들어가는 것이 가장 적절하다.

{구조분석}

5행 These behaviours are characterized by [moving away from the parent] and [taking an interest in events and objects in the world].

두 개의 [ ]는 전치사 by의 목적어로 쓰인 동명사구인데, and로 연결되어 병렬구조를 이루고 있다.

{어휘 및 어구}

a range of 다양한

exploratory 탐구적인, 탐구하는

signal 신호를 보내다; 신호

investigate 탐색하다, 조사하다

attachment 애착

comfort 위안, 위로

cling to ~에 매달리다

attention 관심, 주목

nurture 양육

caregiver 양육자, 보호자

on a moment-to-moment basis 매 순간마다

form 형성하다

internal 내재적인

guide 지침

#강	10	#쪽	122	#번	010	#문항코드	9006-0120

[문제]

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Sometimes the awareness that one is distrusted can provide the necessary impetus for introspection. An employee who realizes she isn’t being trusted by her co-workers with shared responsibilities at work might, upon reflection, identify areas where she has consistently let others down or failed to follow through on previous commitments. Others’ distrust of her might then motivate her to perform her share of the duties in a way that makes her more worthy of their trust. But distrust of one who is sincere in her efforts to be a trustworthy and dependable person can be disorienting and might cause her to doubt her own perceptions and to distrust herself. Consider, for instance, a teenager whose parents are suspicious and distrustful when she goes out at night; even if she has been forthright about her plans and is not breaking any agreed-upon rules, her identity as a respectable moral subject is undermined by a pervasive parental attitude that expects deceit and betrayal.

*impetus 자극 **forthright 솔직한, 거리낌 없는

□

Others’ distrust of a person can lead to a   (A)   examination of oneself, but others’ distrust of a person can be confusing if it is thought to be   (B)   .

(A)             (B)

① superficial   …… valid

② superficial   …… unfair

③ detailed     …… valid

④ constructive …… justified

⑤ constructive …… unfair

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

타인으로부터 신임을 얻지 못하는 것

{해석}

때로는 자신이 신임을 얻지 못한다는 인식이 자기 성찰을 위해 필요 한 자극을 제공할 수 있다. 직장에서 공유된 책무를 가진 자신의 동료들로부터 신임을 얻지 못하고 있다는 사실을 깨닫는 직원은, 성찰 을 통해 자신이 지속적으로 다른 사람들을 실망하게 했거나 이전의 책무들을 완수하지 못했던 분야를 찾아낼 수 있다. 그러면 그녀에 대한 다른 사람의 불신은 그녀가 그들의 신임을 받을 만한 자격을 더 많이 갖추게 해 주는 방식으로 맡은 일에 대한 자신의 몫을 수행 하도록 자극할 수 있다. 하지만 신뢰할 수 있고 믿을 수 있는 사람이 되려는 성실한 노력을 하는 사람에 대한 불신은 혼란스럽게 할 수 있으며 그녀가 스스로의 인식을 의심하고 자신을 불신하게 할지 모른다. 예를 들어, 밤에 외출할 때 의심하고 믿지 않는 부모를 가진 십 대 소녀를 생각해 보라. 비록 그녀가 자신의 계획에 대해 솔직했고 어떠한 합의된 규칙을 어기고 있지 않을지라도, 부끄럽지 않은 도덕 적 주체로서의 그녀의 정체성은 속임수와 배신을 예상하는 부모의 배어 있는 태도에 의해 훼손된다.

한 사람에 대한 다른 사람의 불신은 스스로에 대한 건설적인 점검으로 이어질 수 있으나, 한 사람에 대한 다른 사람의 불신이 부당하다고 여겨지면 혼란을 줄 수도 있다.

{문제해설}

타인으로부터 신임을 얻지 못하는 사람은 자신의 부족한 부 분을 찾아서 개선하게 되는 긍정적인 효과를 누리게 될 수 도 있지만, 부당한 불신을 받을 경우에는 혼란스러울 수 있다는 내용의 글이다. 그러므로 (A)에 들어갈 말은 ‘건설적인 (constructive)’이며, (B)에 들어갈 말은 ‘부당한(unfair)’이다.

① 피상적인–타당하다고

② 피상적인–부당하다고

③ 자세한–타당하다고

④ 건설적인–정당화된다고

{구조분석}

6행 But distrust of one [who is sincere in her efforts to be a trustworthy and dependable person] can be disorienting and might cause her to doubt her own perceptions and to distrust herself.

[ ]는 one을 수식하는 관계절이다. cause her to doubt ~ and to distrust ~는 [cause + 목적어 + to부정사] 구문인데, 두 개의 to부정사구가 and에 의해 연결되어 있다.

{어휘 및 어구}

distrust 신임하지 않다; 불신

introspection 자기 성찰

co-worker 동료

responsibility 책무, 임무

reflection 성찰, 반성

identify 찾다, 발견하다

consistently 지속적으로, 일관되게

let down ~을 실망시키다

follow through on ~을 완수하다, 이행하다

commitment 책무, 약속한 일

share 몫, 할당량

worthy of ~을 받을 자격이 있는

sincere 성실한, 진실한

trustworthy 신뢰할 수 있는

dependable 믿을 수 있는

disorienting 혼란스럽게 하는

doubt 의심하다

perception 인식, 자각

suspicious 의심하는

agreed-upon 합의된

respectable 부끄럽지 않은

subject 주체

undermine 훼손하다, 기반을 약화시키다

pervasive 배어 있는, 만연한

deceit 속임수

betrayal 배신

#강	10	#쪽	123	#번	011	#문항코드	9006-0121

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말로 가장 적절한 것은?

Citizenship education is usually associated with educational institutions, where it is often (A) disregarded / implemented as a subject matter, but sometimes as cross-curricular approaches, as extracurricular programs or as a broader institutional project that shapes most activities. Although schools are important sites of citizenship learning, the acquisition of (and reflection on) citizenship knowledge, skills, attitudes and values constitutes a complex process that spans from cradle to grave, and (B) includes / lacks a broad variety of settings. For instance, the family, media, community associations, workplaces and social movements are powerful socialization agencies for the development of citizenship values and political competencies. The ‘cradle to grave’ metaphor may suggest a chronological sequence, but lifelong citizenship learning is (C) usually / seldom a continuous, uninterrupted and linear accumulation of learning experiences. It is a messy complex of learning experiences that complement and contradict each other, challenging some of our prior assumptions and creating significant tensions in our consciousness.

(A)            (B)          (C)

① disregarded  …… lacks   …… usually

② disregarded  …… includes …… seldom

③ implemented …… includes …… usually

④ implemented …… includes …… seldom

⑤ implemented …… lacks   …… seldom

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

시민 의식 교육

{해석}

시민 의식 교육은 보통 교육 기관과 연계되어 있는데, 그곳에서 흔 히 교과 내용으로 시행되지만 때로는 범교과 교육과정의 방식으로, 교과 외 수업으로, 또는 대부분의 활동을 형성하는 더 넓은 기관 프로젝트로 시행된다. 학교는 시민 의식 학습의 중요한 장소이지만, 시 민 의식에 관한 지식, 기량, 태도 및 가치의 습득(그리고 그에 대한 성찰)은 요람에서 무덤까지 이어지는 복잡한 과정을 이루며, 다양한 종류의 환경을 포함한다. 예를 들어, 가족, 대중 매체, 지역 협회, 직 장 그리고 사회 운동은 시민 의식의 가치와 정치적 역량의 발전을 위한 강력한 사회화 기관이다. ‘요람에서 무덤까지’라는 비유는 시간 적인 연속을 나타낼 수 있지만, 평생의 시민 의식 학습이 연속적이 고, 중단이 없으며, 순차적인 학습 경험의 축적인 경우는 드물다. 그 것은 서로 보완하고 반박하는 학습 경험들의 산란한 집합체이며, 우 리가 이전에 상정한 것 중 일부

{문제해설}

(A) 시민 의식 교육은 교육 기관과 연계되었다고 하였으므로, 교과 내용으로 등한시되는 것이 아니라 시행된다고 추론할 수 있으므로 implemented(시행되는)가 문맥에 맞다. disregard 의 뜻은 ‘등한시하다, 경시하다’이다.

(B) 바로 뒤 문장에서 시민 의식의 발전을 위한 다양한 종류의 환경이 예로 제시되고 있으므로, 시민 의식의 습득과 성찰은 다양한 환경을 포함한다고 할 수 있으므로 includes(포함하다) 가 문맥에 맞다. lack의 뜻은 ‘결여하다’이다.

(C) 글의 마지막 문장에서 평생의 시민 의식 학습은 학습 경험 들의 산란한 집합체라고 하였으므로, 연속적이고, 중단이 없으며, 순차적인 학습 경험이 아니라는 내용이 되려면 seldom(드물게)이 문맥에 맞다. usually의 뜻은 ‘대개’이다.

{구조분석}

4행 Although schools are important sites of citizenship learning, [the acquisition of (and reflection on) citizenship knowledge, skills, attitudes and values] constitutes a complex process that spans from cradle to grave, and includes a broad variety of settings.

주절의 주어는 [ ]인데, the acquisition에 맞추어 동사인 constitutes와 includes는 단수형으로 쓰였다.

{어휘 및 어구}

citizenship 시민 의식

institution 기관

cross-curricular 범교과의

shape 형성하다

site 장소, 현장

acquisition 습득

reflection 성찰, 사색

constitute ~을 이루다

complex 복잡한

span ~에 걸쳐 이어지다

from cradle to grave 요람에서 무덤까지

socialization 사회화

competency 역량, 능력

metaphor 비유, 은유

chronological 시간순으로 일어나는, 연대순의

sequence 연속

uninterrupted 중단이 없는, 방해받지 않는

linear 순차적인, 선형의

accumulation 축적

complement 보완하다

contradict 반박하다

prior 이전의

tension 긴장

consciousness 의식, 정신

#강	10	#쪽	124	#번	012~014	#문항코드

[지문]

[12~14] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A)

The short story writer Raymond Carver praised for his minimalism, realism, and repeated struggles with alcohol not only published his first story at age 22, but also met the literary mentor that shaped (a) his life’s work. Raymond Carver was a married father of two by the time he was 20, and though he held down an array of blue-collar jobs to pay the bills, he also devoted time to his ultimate dream of becoming a writer.

(B)

It was “The Furious Seasons,” published in the college literary review Selection. The experience thrilled Carver and redoubled his desire to write. Although (b) he continued to impress readers and editors, he did not become a nationally known author until 1971, when Esquire published his story “Neighbors.” Carver’s stories were the basis for Robert Altman’s 1993 critically acclaimed film Short Cuts.

(C)

He taught Carver that literature should not be a form of self-expression, but a form of communication. He despised the cynicism of the early 1960s and impressed upon Carver the idea that the greatest art is not nihilistic, but life-affirming. He also told (c) him that great writing is not a product of a flurry of emotions, but of painstaking rewrites and revisions. At age 22, the aspiring writer finally finished a short story he felt was suitable for publication.

*nihilistic 허무주의적인 **flurry 돌풍, 혼란

(D)

He moved his family from Yakima, Washington, to Paradise, California, so (d) he could take creative-writing classes at Chico State College. It was there he met the author and professor John Gardner. “(e) He offered me the key to his office,” Carver later wrote. “I see that gift now as a turning point.” Gardner saw enormous potential in the young writer and gave his student intense line-by-line critiques of his work.

*critique 비평

#강	10	#쪽	125	#번	012	#문항코드	9006-0122

[문제]

주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B)–(D)–(C)

② (C)–(B)–(D)

③ (C)–(D)–(B)

④ (D)–(B)–(C)

⑤ (D)–(C)–(B)

[정답/모범답안]

5

[해설]

{문제해설}

Raymond Carver가 자신의 꿈을 위해 시간을 투자하였다는 (A)의 내용 뒤에, 그에 대한 구체적인 설명으로 (D)에서 한 주립대학의 문예 창작 수업을 들었던 내용이 소개되고, 그 곳에서 John Gardner라는 멘토를 만나는 생의 전환점을 맞이했다는 내용 뒤에, (C)에서 그로부터 받은 가르침의 내용이 언급된다. (C)의 마지막 부분에서 Carver가 소설을 완성하였다 고 하였고, 그 소설이 바로 (B)에서 언급된 ‘분노의 계절’이며, 1971년에 또 다른 소설이 발표되면서 그가 마침내 전국적으로 알려진 작가가 되었다는 이야기이다. 그러므로 (A)에 이어질 내용의 순서를 맞게 배열한 것은 ⑤ ‘ (D)–(C)–(B)’이다.

#강	10	#쪽	125	#번	013	#문항코드	9006-0123

[문제]

밑줄 친 (a)∼(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)

② (b)

③ ©

④ (d)

⑤ (e)

[정답/모범답안]

5

[해설]

{문제해설}

(e)는 John Gardner를 가리키고, 나머지는 모두 Raymond Carver를 가리킨다.

#강	10	#쪽	125	#번	014	#문항코드	9006-0124

[문제]

윗글의 Raymond Carver에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?

① 22세의 나이에 자신의 첫 번째 소설을 발표하였다.

② 여러 직업을 가지면서도 작가가 되려는 꿈을 위해 시간을 투자했다.

③ 대학 문예 평론지 Selection에 글이 실린 것을 계기로 전국적으로 유명해졌다.

④ 위대한 글은 공들여 교정한 결과물이라는 가르침을 받았다.

⑤ 가족과 함께 캘리포니아주로 이주하여 문예 창작 수업을 받았다.

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

단편 소설 작가 Raymond Carver

{해석}

(A) 미니멀리즘, 사실주의, 그리고 술과의 반복된 투쟁으로 찬사를 받는 단편 소설 작가인 Raymond Carver는 22세의 나이에 자신 의 첫 소설을 발표하였을 뿐 아니라, 그의 필생의 작품을 형성한 문 학 멘토를 만났다. Raymond Carver는 20세가 되었을 때 이미 두 자녀를 가진 기혼남이었고, 비록 그가 생활비를 대기 위해 다수 의 육체 노동직을 가져야 했지만, 그는 또한 작가가 되려는 그의 궁극적 꿈을 위해 시간을 바쳤다.

(D) 그는 자신의 가족을 워싱턴주(州)의 Yakima에서 캘리포니아주 (州)의 Paradise로 옮겼고, 그래서 그는 Chico 주립대학에서 문예 창작 수업을 들을 수 있었다. 그가 작가이자 교수인 John Gardner 를 만난 것은 바로 그곳에서였다. “그는 나에게 자신의 사무실 열쇠를 주었다. 이제야 나는 그 선물을 전환점으로 본다.”라고 Carver는 나중에 썼다. Gardner는 그 젊은 작가에게서 엄청난 잠재력을 보았고 자신의 학생에게 그의 작품 한 줄 한 줄에 대해 열성적인 비평 을 해 주었다.

(C) 그는 문학이 자기표현의 한 형태가 아니라 의사소통의 한 형태 여야 한다고 Carver에게 가르쳤다. 그는 1960년대 초반의 냉소주의를 경멸했고 가장 위대한 예술은 허무주의적이 아니라, 낙관적이 라는 생각을 Carver가 명심하게 했다. 그는 또한 그에게 위대한 글 은 돌풍처럼 일어나는 감정의 산물이 아니라, 힘든 개작과 수정의 산물이라고 말했다. 22세의 나이에, 포부를 품은 그 작가는 마침내 그가 느끼기에 발표하기에 적합한 단편 소설을 완성했다.

(B) 그것은 대학 문예 평론지 ‘Selection’에 실렸던 ‘분노의 계절’ 이었다. 그 경험은 Carver를 흥분시켰고 글을 쓰고자 하는 그의 욕망을 더욱 강하게 하였다. 비록 그가 독자와 편집자에게 계속해 서 감동을 주었지만, ‘Esquire’에 그의 소설 ‘이웃 사람들’이 실렸던 때인 1971년이 되어서야 비로소 전국적으로 알려진 작가가 되었 다. Carver의 소설들은 1993년에 비평가들의 호평을 받은 ‘Short Cuts’라는 Robert Altman 영화의 기반이 되었다.

{문제해설}

대학 문예 평론지 ‘Selection’에 첫 소설을 출간한 뒤에 유명해진 것이 아니라 ‘Esquire’에 그의 소설이 실린 뒤에야 비로소 전국적으로 알려진 작가가 되었다고 하였으므로, ③은 Raymond Carver에 관한 내용으로 적절하지 않다

{구조분석}

(C)4행 At age 22, the aspiring writer finally finished a short story [he felt was suitable for publication].

[ ]는 a short story를 수식하는 관계절인데, he felt가 삽입되면서 he felt 바로 앞에 주격 관계대명사 that 또는 which가 생략되었다고 이해할 수 있다.

{어휘 및 어구}

struggle 투쟁, 싸움

publish 발표하다, 출판하다

literary 문학의, 문학적인

shape 형성하다

life’s work 필생의 작품

hold down (직업을) 계속 가지다

an array of 다수의 ~

blue-collar 육체 노동직의

pay the bills 생활비를 대다

ultimate 궁극적인

thrill 흥분시키다

impress 감동을 주다

basis 기반

critically acclaimed 비평가들의 호평을 받은

despise 경멸하다

cynicism 냉소주의

impress ~ upon ... …에게 ~을 명심하게 하다

life-affirming 낙관적인

product 산물, 생산물

painstaking 힘든, 고생스러운

rewrite 개작, 고쳐쓰기

revision 수정, 교정

aspiring 포부를 품은, 야심이 있는

suitable 적합한

potential 잠재력

intense 열성적인

1부	영어영역_영어독해연습	Page	126
11강	어휘 및 간접 쓰기 통합적 이해

#강	11	#쪽	126	#번	001	#문항코드	9006-0125

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말로 가장 적절한 것은?

feed billions more people on a planet already suffering from a shortage of natural resources? Humanity’s population has doubled since 1960, but our (A) importation / consumption of animal products has risen fivefold, and it’s projected by the United Nations to keep rising. Complicating matters further, as poorer nations like China and India (which are also the most populous in the world) become richer, many of their citizens who’d previously managed to live on a largely (B) plant-based / animal-based diet will start to demand a more conventionally American regimen, heavy in meat, eggs, and dairy — products previously reserved for the wealthy but which they can now afford. As many sustainability experts observe, given how (C) innovative / inefficient it is to raise animals rather than plants for our food, the earth just can’t accommodate such an increase in animal-product demand. The change in climate will be too great, the deforestation too severe, the water use too massive, and the animal cruelty too unbearable.

*regimen 섭생법

(A)               (B)              (C)

① importation  …… plant-based  …… innovative

② importation  …… animal-based …… innovative

③ consumption …… plant-based  …… innovative

④ consumption …… animal-based …… inefficient

⑤ consumption …… plant-based  …… inefficient

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

동물성 식품 소비의 폭발적 증가

{해석}

우리 종은 위기에 직면해 있는데, 그 위기란 ‘세계 인구가 팽창함에 따라, 이미 천연자원 부족으로 고통받고 있는 행성[지구]에서 그저 어떻게 해서 우리가 수십억의 더 많은 사람들을 먹일 것인가?’이다. 인류의 인구는 1960년 이후 두 배가 되었지만, 우리의 동물성 식품 소비는 다섯 배 증가했으며, 유엔[국제 연합]은 그것이 계속 증가할 것으로 추정한다. 사태가 더 복잡하게도, (세계에서 가장 인구가 많기도 한) 중국과 인도와 같은 더 가난한 나라들이 더 부유해짐에 따 라, 전에는 대체로 식물에 기반을 둔 식사로 근근이 살아왔던 그 나 라 시민들 중 많은 수가, 전에는 부유한 사람들을 위해 떼어 두었지 만 이제는 자신들이 구입할 여유가 있는 제품들인 육류, 달걀, 유제품이 많이 들어 있는 더 전통적 미국식의 섭생법을 요구하기 시작할 것이다. 많은 지속 가능성 전문가들이 말하듯이, 우리의 식량을 위해 식물 대신에 동물을 기르는 것이 얼마나 비효율적인가를 고려해 볼 때, 지구는 동물성 식품 수요의 그러한 증가에 도저히 부응할 수 없다. 기후 변화는 너무 대단할 것이고, 삼림 벌채는 너무 심할 것이고, 물의 사용은 너무 엄청날 것이고, 동물 학대는 너무 참을 수 없을 것 이다.

{문제해설}

(A) 세계적으로 인구가 팽창하고 동물성 식품 수요가 심각하게 증가한다는 맥락이므로, consumption(소비)이 문맥에 적절하다. importation은 ‘수입’을 의미한다.

(B) 가난했던 나라의 사람들이 부유해지면서 육류 등이 많이 들어가는 더 미국적인 섭생법을 요구할 것이라는 맥락이므로, 그런 나라 시민들의 과거 식사에 관한 설명으로는 plant-based(식물에 기반을 둔)가 적절하다. animal-based는 ‘동물 에 기반을 둔’을 의미한다.

(C) 지구가 동물성 식품 수요의 증가 추세에 부응할 수 없다는 맥락이므로 inefficient(비효율적인)가 적절하다. innovative 는 ‘혁신적인’을 의미한다.

{구조분석}

5행 Complicating matters further, as poorer nations like China and India (which are also the most populous in the world) become richer, [many of their citizens {who’d previously managed to live on a largely plant-based diet }] will start to demand [a more conventionally American regimen, heavy in  {meat, eggs, and dairy } —  {products previously reserved for the wealthy but which they can now afford }].

첫 번째 [ ]는 will start의 주어 역할을 하고 그 내부의 {  }는 관계절이다. 두 번째 [ ]는 demand의 목적어 역할을 하고 있는데, 그 내부에서 첫 번째  {  }를 두 번째  {  }가 설명 해주고 있다. the wealthy는 [the+형용사] 구문으로 ‘부유한 사람들’의 의미를 나타낸다.

{어휘 및 어구}

swell 팽창하다, 증가하다

fivefold 다섯 배로

project 추정하다, 계획하다, 투사하다

complicate 복잡하게 만들다

populous 인구가 많은

previously 전에

demand 요구하다; 수요

conventionally 전통[관례]적으로

dairy 유제품; 유제품의

reserve (따로) 떼어 두다, 남겨두다, 예약하다

sustainability 지속 가능성

observe (의견을) 말하다, 주시하다, 준수하다

accommodate (요구 등에) 부응하다, (사람·물건을) 수용하다

deforestation 삼림 벌채

cruelty 학대, 잔인함

unbearable 참을 수 없는

#강	11	#쪽	127	#번	002	#문항코드	9006-0126

[문제]

글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

This hypothesis is sometimes applied too strongly, and not only because an individual does not always have the necessary information to make a good choice.

The teaching of economics is usually based on the theory of rational choice. ( ① ) To describe the behavior of an individual, economists start by describing his or her objectives. ( ② ) Whether the individual is selfish or altruistic, seeking profit or social recognition, or has some other ambition, in every case he or she is assumed to act as far as possible in his or her own interest. ( ③ ) As the victim of cognitive biases, this agent is also likely to make a mistake when evaluating the best way to attain an objective. ( ④ ) Humans are subject to many biases in reasoning or perception. ( ⑤ ) These biases do not invalidate the theory that rationality defines the choices that individuals ought to make to act in their best interest (normative choices), but they explain why we don’t necessarily make those choices.

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

경제적 선택에서의 인지적 편견의 작용

{해석}

경제학의 가르침은 대개 합리적 선택의 이론에 기초한다. 개인의 행동을 설명하기 위해, 경제학자들은 개인의 목적을 설명함으로써 시작한다. 개인이 금전적 이익을 추구하거나 사회적 인정을 추구하면 서 이기적으로 임하든 이타적으로 임하든, 또는 어떤 다른 포부를 가지고 있든, 모든 경우에 개인은 가능한 한 자기 자신의 이익을 위 해 행동한다고 상정된다. 이 가설은 때로 너무 강하게 적용되는데, 단지 개인에게 좋은 선택을 하는 데 필요한 정보가 늘 있는 것은 아니기 때문만은 아니다. 인지적 편견의 희생자로서, 이 행위자는 또한 목적을 달성하는 최고의 방법을 평가할 때 실수를 할 가능성이 있다. 인간은 추론이나 지각에서 여러 편견의 영향을 받는다. 이러한 편견은 자신의 최고 이익을 위해 행동하도록 개인이 해야 하는 선택 (‘규범적인’ 선택)을 합리성이 규정한다는 이론이 틀렸음을 입증하는 것이 아니라, 우리가 반드시 그런 선택을 하는 것은 아닌 이유를 설 명해준다.

{문제해설}

주어진 문장은 이 가설이 때때로 너무 강하게 적용되는데 정보 부족 때문만은 아니라는 내용이므로, 이 가설에 해당하는 내용 을 담고 있는 문장 다음, 그리고 또 다른 이유를 제시하는 내용 을 담고 있는 문장 앞에 오는 것이 적절하다. 그러므로 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ③이다.

{구조분석}

7행 As the victim of cognitive biases, this agent is also likely to make a mistake [when evaluating the best way to attain an objective].

시간을 나타내는 [ ]가 [when+-ing ~]의 구조로 쓰이고 있다.

{어휘 및 어구}

hypothesis 가설

rational 합리적인, 이성적인

objective 목적, 목표

altruistic 이타적인

ambition 포부, 야망

assume 상정하다, 추정하다

cognitive 인지적인

bias 편견

agent 행위자

be subject to ~의 영향을 받다, ~에 좌우되다

reasoning 추론

perception 지각

invalidate (생각·주장 등이) 틀렸음을 입증하다

define 규정하다, 정의하다

normative 규범적인

#강	11	#쪽	128	#번	003	#문항코드	9006-0127

[문제]

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

It is easy to assume that “nature” is something with a nature — something static. But it’s not: at least not in any simple sense. It’s static and dynamic, at the same time. The environment — the nature that selects — itself transforms. The famous yin and yang symbols of the Taoists capture this beautifully. Being, for the Taoists — reality itself — is composed of two opposing principles, often translated as feminine and masculine, or even more narrowly as female and male. However, yin and yang are more accurately understood as chaos and order. The Taoist symbol is a circle enclosing twin serpents, head to tail. The black serpent, chaos, has a white dot in its head. The white serpent, order, has a black dot in its head. This is because chaos and order are interchangeable, as well as eternally juxtaposed. There is nothing so certain that it cannot vary. Even the sun itself has its cycles of instability. Likewise, there is nothing so changeable that it cannot be fixed. Every revolution produces a new order.

*static 정적인 **Taoist 도교 철학 신봉자 ***juxtapose 병치(竝置)하다

□

Nature is characterized by both stability and   (A)   , well represented by two principles in Taoism, which allow mutual   (B)   .

(A)             (B)

① variability …… alternation

② variability …… exclusion

③ prosperity …… alternation

④ novelty   …… exclusion

⑤ novelty  …… cooperation

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

정적이면서 역동적인 자연

{해석}

‘자연’은 속성이 있는 어떤 것, 즉 정적인 어떤 것이라고 상정하기 쉽 다. 하지만 자연은 그렇지 않은데, 적어도 어떤 단순한 의미에서도 그렇지 않다. 그것은 동시에 정적이면서 역동적이다. 선택하는 자연 인 환경 자체가 변화한다. 도교 철학 신봉자들의 유명한 음과 양의 상징은 이것을 아주 잘 포착한다. 도교 철학 신봉자에게 존재, 즉 실 재 그 자체는 보통 여성적인 것과 남성적인 것으로, 혹은 훨씬 더 좁게는 여성과 남성으로 이해되는 두 가지 상반하는 원리로 구성되어 있다. 하지만 음과 양은 무질서와 질서로 더 정확히 이해된다. 도교의 상징은 머리를 (상대의) 꼬리 쪽으로 하는 쌍둥이 뱀을 둘러싸는 원이다. 무질서인 검은 뱀은 머리에 흰 점이 있다. 질서인 흰 뱀은 머리에 검은 점이 있다. 이것은 무질서와 질서가 영원히 병치(竝置) 될 뿐만 아니라 서로 바뀔 수 있기 때문이다. 너무나도 확실해서 변 할 수 없는 것은 아무것도 없다. 태양 자체도 불안정성의 주기를 가지고 있다. 마찬가지로, 너무나도 변화무쌍해서 고정될 수 없는 것은 아무것도 없다. 모든 변혁은 새로운 질서를 가져온다.

-> 자연은 도교의 두 원리로 잘 표현되는 안정성과 가변성 둘 다가 특징인데, 그 둘은 상호 교체가 가능하다.

{문제해설}

자연은 동시에 정적이면서 역동적으로 도교에서의 음과 양의 상징으로 잘 나타나 있는데 음과 양은 무질서와 질서로 더 정 확히 이해되며, 도교의 상징에서 보듯이 무질서와 질서는 병 치될 뿐만 아니라 서로 바뀔 수 있다는 내용이다. 그러므로 요 약문의 빈칸 (A)에는 ‘가변성(variability)’이, (B)에는 ‘교체 (alternation)’가 가장 적절하다.

② 가변성–배제

③ 번성–교체

④ 참신성–배제

⑤ 참신성–협력

{구조분석}

9행 There is nothing [so certain that it cannot vary].

[ ]가 nothing을 수식하고 있다. [ ]에서는 [so+형용사 +that+주어+cannot+동사원형](너무나 ~해서 …할 수 없 다, …할 수 없을 만큼 대단히 ~하다)의 구문이 쓰이고 있다.

{어휘 및 어구}

transform (형상·성질이) 변화하다, 변형되다

being 존재

be composed of ~로 구성되어 있다

opposing 상반하는, 서로 다른, 대립하는

translate (특정하게) 이해하다, 번역하다

feminine 여성적인, 여성의

masculine 남성적인, 남성의

chaos 무질서, 혼돈

enclose 둘러싸다

serpent (특히 큰) 뱀

interchangeable 서로 바뀔 수 있는

eternally 영원히

instability 불안정성

revolution 변혁, 혁명

mutual 상호의

#강	11	#쪽	129	#번	004	#문항코드	9006-0128

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

Mexico and Central America, vast and varied, both old and new, are some of the greatest places on earth to see and enjoy butterflies. Mexico offers a hard-to-beat combination of great diversity and amazing ① abundance. The more than 2,400 butterfly species found in Mexico and Central America (about 1,750 in Mexico alone) represent more than 10% of the world’s total species. Many of these beautiful creatures can be found ② nowhere else. Just as importantly for your enjoyment, Mexico more consistently has greater ③ concentrations of butterflies than perhaps anywhere else. In northern Mexico, there are times during peak butterfly seasons when one has very limited ④ visibility looking down trails, because the warm, late summer air is saturated with butterflies! In Chiapas, as I walked down a trail to an ancient Mayan ruin set deep in the Lacandonan rain forest, butterflies actually ⑤ assisted with my search for other butterflies, as scores of Many-banded, Pale and Ruddy Daggerwings and other large brushfoots such as Orion Cecropians, landed all over me, including on my face and arms.

*saturated 가득한, 포화 상태인 **brushfoot 네발나빗과의 나비

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

멕시코와 중미의 많은 나비들

{해석}

(지형이) 광대하고 다채로우며 오래됐기도 하고 새롭기도 한 멕시코와 중앙아메리카는 나비를 보고 즐기기에 지상에서 최고의 장소 들 중 일부이다. 멕시코에서는 대단한 다양성과 놀랄 만한 풍부함 이 능가하기 어려울 만큼 잘 결합되어 있다. 멕시코와 중앙아메리카 에서 발견되는 2,400가지가 넘는 나비 종(멕시코에만 약 1,750종) 은 세계 전체 종의 10%가 넘는 것에 해당한다. 이 아름다운 생물들 중 많은 것들은 그 밖의 다른 곳에서는 발견될 수 없다. 여러분의 즐거움에 못지않게 중요한 것인데, 멕시코에서는 아마 다른 어느 곳보다 더 한결같이 나비들이 더 대단하게 집중되어 있다. 멕시코 북부 에서는, 절정의 나비 철 동안에, 따뜻한 늦여름 하늘이 나비로 가득 하기 때문에 오솔길을 내려다볼 때 시계(視界)가 매우 제한되는 시 기가 있다! Chiapas에서, 내가 Lacandonan 우림에 깊숙이 자리한 고대 마야 유적으로 가는 오솔길을 걸어 내려갈 때, 많은 수의 Many-banded Daggerwing과 Pale Daggerwing과 Ruddy Daggerwing 나비들, 그리고 Orion Cecropian과 같은 네발나빗 과의 다른 커다란 나비들이 내 얼굴과 두 팔을 포함하여 나의 온몸 에 앉으면서, 나비들은 다른 나비들에 대한 나의 조사를 실제로 거들었다(-> 방해했다).

{문제해설}

멕시코에서는 나비의 종류와 마릿수가 매우 많은데, 많은 수의 특정한 나비들이 온몸에 앉을 땐, 연구자는 다른 나비들을 조 사하는 데 방해를 받게 된다. 그러므로 ⑤ assisted(거들었다) 를 interfered(방해했다)와 같은 단어로 바꿔야 한다.

{구조분석}

7행 In northern Mexico, there are times during peak butterfly seasons [when one has very limited visibility {looking down trails }, because the warm, late summer air is saturated with butterflies]!

[ ]는 times during peak butterfly seasons를 수식하 는 관계절이다.  {  }는 one을 의미상의 주어로 하는 분사구문 이다.

{어휘 및 어구}

vast 광대한, 어마어마한

varied 다채로운, 변화한

hard-to-beat 능가하기[이기기] 어려운, 아주 좋은

combination 결합

abundance 풍부

represent 해당하다, 나타내다, 대표하다

creature 생물, 동물, 창조물

consistently 한결같이, 지속적으로, 일관되게

concentration 집중, 농도

peak 절정기의, 한창인; 최고조, 봉우리

visibility 시계(視界), 가시성, 눈에 잘 보임

trail 오솔길, 자취

ruin 유적, 폐허, 붕괴

rain forest 우림(雨林)

scores of 많은 수의, 수십의

#강	11	#쪽	130	#번	005~007	#문항코드

[지문]

[05~07] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A)

During their discussions about photography, John Suler once asked Dick Zakia for (a) his advice about John’s own work. Because John loves experimenting with a variety of subjects and visual effects, he wondered whether he should instead focus his efforts on cultivating a particular style, his own “brand” — which is a popular concept in this age of online photo sharing. In fact, that’s what one very good artist in an online photo and video sharing community suggested after visiting John’s photo stream. Dick’s response was different. He said, “Please don’t stop. Keep experimenting. Because everything is connected.”

(B)

After Dick’s death in 2012, John spoke to (b) his daughter Renee. She described how her father “taught me how to see when I was a child,” how he loved to continue learning about the complex mystery of perception, how devoted he was to his students, and how (c) he envisioned Perception and Imaging as a comprehensive and evolving “language” of the visual. John was delighted and honored when Focal Press invited him to write the fifth edition of the book. It offered him the opportunity to carry on Dick’s vision.

(C)

From their discussions and the book, it was clear to John that Dick understood the photographer was a close cousin to other craftsmen of the visual. “Please note that whenever the word photographer is used in the text,” Dick wrote in (d) his preface to the previous edition of the book that amazed John, “it is used in a collective sense to include the multiplicity of ways image practitioners capture, create, and manipulate visual images.”

(D)

His answer was the best piece of advice anyone had ever given John, for it reinforced both the intellectual and emotional joy (e) he felt when playing in the realm of the visual. He also realized Dick’s words conveyed the spirit behind his book Perception and Imaging, which had filled John with excitement and admiration when he first discovered it. John loved how it held photography at the center of its explorations. It recognized that dedicated photographers can look to the visual arts in all the manifestations of photography, as well as to the psychology of perception, in order to enrich their work.

*manifestation 표현

#강	11	#쪽	131	#번	005	#문항코드	9006-0129

[문제]

주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B)– (D)– (C)

② (C)– (B)– (D)

③ (C)– (D)– (B)

④ (D)– (B)– (C)

⑤ (D)– (C)– (B)

[정답/모범답안]

5

[해설]

{문제해설}

(A)에서 John의 조언 요청에 Dick이 응답을 했는데, (D)의 앞부분에 그것이 그때까지의 다른 사람들의 조언 중 가장 좋은 조언이었다고 언급되어 있다. (C)에서는, (A)와 (D)에서 언급된, Dick과의 토론과 Dick의 책으로부터 John이 Dick 의 사진작가 관점을 이해한 내용이 언급되어 있다. (B)에서는, Dick의 사후에 그의 딸로부터 John이 들은 내용이 기술되어 있다. 그러므로 주어진 글 (A)에 이어질 글의 순서로 ⑤ ‘(D)– (C)–(B)’가 가장 적절하다.

#강	11	#쪽	131	#번	006	#문항코드	9006-0130

[문제]

밑줄 친 (a)∼(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)

② (b)

③ (c)

④ (d)

⑤ (e)

[정답/모범답안]

5

[해설]

{문제해설}

(e)는 John Suler를 가리키고 나머지는 모두 Dick Zakia를 가리킨다. 따라서 정답은 ⑤이다.

#강	11	#쪽	131	#번	007	#문항코드	9006-0131

[문제]

윗글의 John Suler에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?

① 어떤 예술가로부터 자신만의 스타일 개발에 집중하라는 제안을 들었다.

② Perception and Imaging 제5판 저술을 의뢰받았다.

③ 사진작가는 다른 시각 표현 예술가들과 매우 다르다는 Dick의 생각을 알았다.

④ Dick의 책을 처음 보았을 때 흥분하고 감탄했다.

⑤ Dick이 그의 저서에서 사진술을 탐구의 중심에 둔 점을 마음에 들어 했다.

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

John Suler와 Dick Zakia의 사진 예술

{해석}

(A) 사진술에 관해 토론하는 동안, John Suler가 한번은 Dick Zakia에게, John 자신의 작품에 대한 그의 조언을 청했다. John은 다양한 소재와 시각 효과로 실험하는 것을 좋아하기 때문에, 자기가 (그렇게 하는) 대신에 이 온라인 사진 공유 시대에 인기 있는 개념인, 자기 자신의 ‘브랜드’인 특정한 스타일을 개발하는 데 자신의 노력을 집중해야 하는지 궁금해했다. 사실, 그것은 바로 한 온라인 사진 및 동영상 공유 커뮤니티에서 아주 훌륭한 한 예술가가 John의 사진 스트림을 방문한 후에 제안했던 것이다. Dick의 응답은 달랐다. “부 디 중단하지 마십시오. 실험을 계속하세요. 모든 것은 연결되어 있기 때문입니다.”라고 그는 말했다.

(D) 그의 답변은 그때까지 누군가가 John에게 해주었던 가장 좋은 한마디의 조언이었는데, 그것이 그가 시각 표현의 영역에서 활동할 때 느꼈던 지적 기쁨과 정서적 기쁨 둘 다를 강화해주었기 때문이었다. 그는 또한 Dick의 말이, John이 처음 발견했을 때 흥분과 감탄으로 자신을 채웠던, ‘지각과 이미징’이라는 그의 책 이면의 정신을 전달한다는 것을 깨달았다. John은 그 책이 그 책의 탐구의 중심에 사진술을 둔 방식이 마음에 들었다. 그 책은 헌신적인 사진작가들이 자신들의 작품을 풍부하게 만들기 위해 지각의 심리를 생각해 볼 수 있을 뿐만 아니라 사진술의 온갖 표현들에 보이는 시각 예술을 생각 해 볼 수 있다는 것을 인정하였다.

(C) 그들의 토론과 그 책으로부터, 사진작가가 다른 시각 표현 예술가들과 가까운 사촌이라고 Dick이 이해했다는 것이 John에게는 명백했다. Dick은 John을 놀라게 했던 그 책의 이전 판에 쓴 자신 의 서문에 “사진작가라는 낱말이 글에서 사용될 때마다, 이미지 전 문직 종사자들이 시각적 이미지를 포착하고, 창조하고, 조작하는 다 양한 방법을 포함하는 총체적 의미에서 그것이 사용되고 있다는 것 에 주목하십시오.”라고 적었다.

(B) 2012년 Dick이 세상을 떠난 후 John은 그의 딸 Renee와 이야기를 했다. 그녀는 자기 아버지가 “내가 어린아이였을 때 보는 방법을 나에게 가르쳐 주신” 방식을, 그가 지각의 복잡한 신비에 대해 계속하여 배우는 것을 즐긴 방식을, 그가 자기 학생들에게 얼마나 헌신적이었는지를, 그리고 그가 ‘지각과 이미징’을 시각 표현의 종합 적이고 발전하는 ‘언어’로서 마음속에 그려 본 방식을 말해주었다. John은 Focal 출판사가 자신에게 그 책의 제5판을 저술해 달라고 요청했을 때 기쁘고 영광스러웠다. 그것은 그에게 Dick의 비전을 이 어 갈 기회를 제공했다.

{문제해설}

(C) 첫 문장의 it was clear to John that Dick understood the photographer was a close cousin to other craftsmen of the visual로 보아, 사진작가가 다른 시각 표현 예술가들과 가깝다고 Dick이 이해했다는 것을 John이 알았으므로, John Suler에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은 ③이다.

{구조분석}

(B)1행 She described [how her father “taught me {how to see } when I was a child,”] [how he loved to continue learning about the complex mystery of perception], [how devoted he was to his students], and [how he envisioned Perception and Imaging as a comprehensive and evolving “language” of the visual].

described의 목적어로서 네 개의 [ ]가 병렬구조를 이루 고 있다.  {  }는 taught의 직접목적어이다. 첫 번째, 두 번째, 네 번째 [ ]는 [how+주어+동사 ~]의 구조이고, 세 번째 [ ] 는 [how+형용사+주어+동사 ~]의 구조이다.

(D)5행 It recognized [that dedicated photographers can look {to the visual arts in all the manifestations of photography }, as well as {to the psychology of perception }, in order to enrich their work].

[ ]는 recognized의 목적어 역할을 하고 있다. 두 개의  {  } 는 모두 look의 뒤에 이어지며 as well as의 양쪽에서 병렬 구조를 이루고 있다.

{어휘 및 어구}

photography 사진술

visual 시각적인; 시각 표현, 시각 자료

cultivate 개발하다, 계발하다, 재배하다

photo stream 사진 스트림(연속적인 이미지를 보여주는 온라인 화랑)

perception 지각, 인식

envision 마음속에 그리다, 상상하다

imaging 이미징(도형 이미지의 취득, 저장, 표시, 인쇄 등의 처리)

comprehensive 종합적인, 포괄적인

evolving 발전하는, 서서히 전개되는

craftsman 예술가, 장인, 공예가

preface 서문

collective 총체적인, 집단의

the multiplicity of 다양한, 다수의

practitioner 전문직 종사자(특히 의사, 변호사, 예술가)

manipulate (능숙하게) 조작하다, 처리하다

reinforce 강화하다, 보강하다

realm 영역

convey 전달하다, 실어 나르다

admiration 감탄, 존경

dedicated 헌신적인, 전념하는

look to ~을 생각해 보다, ~에 기대를 걸다

#강	11	#쪽	132	#번	008	#문항코드	9006-0132

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말로 가장 적절한 것은?

It is likely that some children and young people have no idea of what needs to be changed in their life. The concept of having power and control over our lives to effect change is a fairly abstract one, and goal setting is not something we typically (A) encourage / forbid young people to do, aside from reaching academic goals or passing exams. Young people can feel (B) qualified / powerless to change their life circumstances because typically they are not in control of large portions of their day-to-day existence — they have to attend school, do what they’re told to by parents, live where they are told to, and so forth. Certainly, some aspects of their lives will be predetermined or fixed. However, helping a child to acknowledge what they can change, and explore how to change the way they respond to permanent situations, will (C) create / prevent a shift in outlook and life experience. Above all, the process of setting and reaching goals is empowering, and builds lifelong skills and awareness.

(A)              (B)           (C)

① encourage …… powerless …… create

② encourage …… powerless …… prevent

③ encourage …… qualified  …… prevent

④ forbid     …… qualified  …… create

⑤ forbid     …… qualified  …… prevent

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

목표 설정의 필요성

{해석}

일부 아이들과 젊은이들은 자신의 인생에서 무엇이 변화될 필요가 있는가에 관해 모를 가능성이 있다. 변화를 가져오기 위해 자신의 삶에 힘과 통제권을 가진다는 개념은 매우 추상적인 것이고, 목표 설정은 학문적 목표를 달성하는 것이나 시험에 통과하는 것을 빼고 서는, 우리가 젊은이들에게 하라고 보통 권장하는 것이 아니다. 젊은이들은 자신의 생활환경을 변화시키는 데 있어서 무기력하다고 느낄 수 있는데 그것은 그들이 학교에 가야하고, 부모가 시킨 일을 해 야 하고, 살라고 한 곳에서 살아야 하는 등등 자신의 일상적 존재의 많은 부분이 대개 자신의 통제권 바깥에 있기 때문이다. 분명히, 그 들 삶의 몇몇 측면은 미리 정해지거나 고정될 것이다. 하지만 아이 가 자신이 변화시킬 ‘수 있는’ 것을 인정하고 변하지 않는 상황에 자 신이 반응하는 방식에 변화를 주는 방법을 탐구하도록 돕는 것은 세계관과 삶의 경험에서 변화를 만들어낼 것이다. 무엇보다도, 목표를 설정하고 달성하는 과정은 힘을 북돋아 주며 평생 지속하는 기술과 깨달음을 만들어준다.

{문제해설}

(A) 자신의 삶에 통제권을 갖는다는 개념이 추상적이고, 목표 를 설정하라고 어른들이 권장하는 것도 아니기 때문에 일부 아 이들과 젊은이들이 자신의 인생에서 무엇이 변화될 필요가 있 는가에 관해 모른다는 내용의 글이다. 따라서 ‘우리(어른들)가 아이들과 젊은이들에게 목표를 설정하라고 ~하지 않는다’는 내용이 되는 문장에서 문맥에 맞는 것은 encourage(권장하다) 이다. forbid는 ‘금지하다’라는 뜻이다.

(B) 부모나 다른 사람이 시킨 대로 살아야 하는 젊은이들이 자 신의 생활환경을 변화시키는 데 있어서 느끼는 감정을 표현하기 위해서 powerless(무기력한)가 적절하다. qualified는 ‘자격을 갖춘’이라는 뜻이다.

(C) 아이가 목표를 설정하도록 도와줌으로써 생기는 긍정적인 측면에 대해 말하고 있으므로 create(만들어내다)가 적절하다. prevent는 ‘방해하다’라는 뜻이다.

{구조분석}

2행 [The concept of having power and control over our lives to effect change] is a fairly abstract one, and goal setting is not something [we typically encourage young people to do], aside from reaching academic goals or passing exams.

첫 번째 [ ]는 주어 역할을 한다. 대명사 one은 concept 을 대신한다. 두 번째 [ ]는 something을 수식한다.

8행 However, [helping a child to acknowledge what they can change, and explore how to change the way {they respond to permanent situations }], will create a shift in outlook and life experience.

동명사 helping이 이끄는 [ ]가 주어 역할을 한다. acknowledge ~와 explore ~가 and로 연결되어 helping a child to에 공통으로 이어진다.  {  }는 the way를 수식한다.

{어휘 및 어구}

effect (어떤 결과를) 가져오다, 초래하다

abstract 추상적인

aside from ~을 빼고서는, 제외하고

academic 학문적인

circumstance 환경

portion 부분

attend ~에 다니다, 출석하다

and so forth ~ 등등

predetermined 미리 결정된

fixed 고정된

acknowledge 인정하다

permanent 변하지 않는, 영구적인

shift 변화

outlook 세계관, 관점

#강	11	#쪽	134	#번	009	#문항코드	9006-0133

[문제]

글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

Feral cats, on the other hand, can often find a niche in the country and even in cities where they can thrive in an untidy way, probably for many years.

Cats and dogs are the most thoroughly domesticated animals we know of, at least by one fairly straightforward criterion: they are the only domesticated animals that do not need to be fenced in to remain as part of a household. ( ① ) The other all-purpose criterion is that domesticated creatures should not be able to make it on their own in the wild. ( ② ) Unfenced cows, for example, would almost surely wander off and be killed by predators after a short while. ( ③ ) Chickens, unpenned at night, soon wind up as owl or coyote food, and so forth. ( ④ ) Some dogs might be able to make it in the wild for a while, but feral dogs are known to have much foreshortened life spans. ( ⑤ ) So there are clearly degrees of domestication.

*feral 야생으로 돌아간 **niche 적합한 환경 ***unpen 우리에서 풀어주다

① ①

② ②

③ ③

④ ④

⑤ ⑤

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

동물이 길드는 정도의 차이

{해석}

최소한 한 가지 매우 간단한 기준에 따르면 고양이와 개는 우리가 알고 있는 가장 철저하게 길든 동물이다. 다시 말해 가정의 일부로 남아있기 위해 가둘 필요가 없는 유일한 길든 동물이다. 다른 만능 의 기준은 길든 동물은 야생에서 스스로 살아나갈 수 없을 거라는 것이다. 예를 들어, 가두지 않은 소는 거의 분명히 (집을) 벗어나 얼 마 지나지 않아 포식자에게 죽임을 당할 것이다. 밤에 닭장에서 풀려난 닭은 곧 올빼미나 코요테의 먹이가 되고 마는 것 등이다. 몇 몇 개는 잠시 동안 야생에서 살아나갈 수 있을지 모르지만, 야생으로 돌아간 개는 매우 단축된 수명을 가지고 있다고 알려져 있다. 반면 야생으로 돌아간 고양이는 시골, 그리고 심지어 도시에서도 지저분한 방식으로 아마도 오랜 세월 동안 번성할 수 있는 적합한 환경 을 흔히 찾을 수 있다. 그러므로 길들이기에는 분명히 정도의 차이 가 있다 그러므로 길들이기에는 분명히 정도의 차이 가 있다.

{문제해설}

주어진 문장 속에 ‘반면’을 의미하는 on the other hand가 있다는 것을 단서로 생각하면, ⑤ 앞에서 개가 야생에서 살 수 있지만 수명이 짧다는 내용이 나오고 있으므로 야생으로 돌아간 고양이가 시골이나 도시에서 오랜 세월 동안 잘 살 수 있다는 내용인 주어진 문장은 그 뒤인 ⑤의 위치에 오는 것이 가장 적절하다. 따라서 정답은 ⑤이다.

{구조분석}

8행 Chickens, [unpenned at night], soon wind up as owl or coyote food, and so forth.

[ ]는 주어 Chickens에 대해 부연 설명한다

{어휘 및 어구}

thrive 번성하다

untidy 지저분한

thoroughly 철저하게

domesticated 길든

straightforward 간단한

criterion 기준

fence ~ in ~을 가두다, 구속하다

all-purpose 만능의, 다목적의

make it 살아남다, 이겨내다

wander off 벗어나다, 이탈하다

predator 포식자, 육식 동물

wind up (결국) 어떤 상황에 처하게 되다

foreshorten 단축하다, 축소하다

life span 수명

#강	11	#쪽	134	#번	010	#문항코드	9006-0134

[문제]

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

In a study, consumers were shown advertisements for four different brands in four different product categories — cereal, laundry detergent, pain relievers and toothpaste — and were asked to evaluate each brand. Half of the respondents were then shown pack mock-ups that featured just the brand name of each product, while the other half were given mock-ups that not only included the brand name but a small version of the advertisement headline and picture too. Consumers who viewed the pack mock-ups where only the brand name was displayed had low recall of the advertising product claims. But those who saw the mock-ups containing the brand name and advertisement extracts were able to remember specific product claims in the advertisement copy, even when the headline and picture used didn’t relate directly to the advert copy that covered those claims. In addition, the inclusion of the advert headline and photo extracts prompted the respondents to give more favourable and in-depth evaluations of the brands.

*mock-up 실물 크기의 모형

□

According to the above study, the   (A)   of the advertising headline and photo made the consumers remember the advertising product claims better and give more   (B)   evaluations of the brands.

(A)             (B)

① addition   …… unbiased

② addition   …… positive

③ repetition …… negative

④ removal  …… negative

⑤ removal  …… positive

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

상품 광고의 효과에 영향을 주는 요소

{해석}

한 연구에서 소비자들에게 시리얼, 세제, 진통제 그리고 치약의 네 가지 서로 다른 상품 범주에서 네 가지 다른 브랜드에 대한 광고를 보여주고 각 브랜드를 평가하도록 요청했다. 그런 다음 응답자의 절반에게는 각 상품의 브랜드명만 포함하고 있는 팩으로 된 실물 크기의 모형을 보여준 반면, 다른 절반에게는 브랜드명뿐만 아니라 광 고 표제와 사진의 축소판도 들어가 있는 실물 크기의 모형을 주었다. 브랜드명만 표시된 팩으로 된 실물 크기 모형을 본 소비자들은 광고하는 상품의 선전 문구를 잘 기억하지 못했다. 하지만 브랜드명 과 광고에서 발췌한 문구가 들어있는 실물 크기의 모형을 본 사람들 은 광고 문안에서의 구체적인 상품의 선전 문구를 기억할 수 있었는데, 심지어 사용된 광고 표제와 사진이 그 선전 문구를 다루는 광고 문안과 직접적으로 관련이 없을 때에도 그랬다. 게다가, 광고 표제와 사진 발췌물을 포함한 것이 그 브랜드에 대해 더 호의적이고 상세한 평가를 응답자들이 하도록 했다.

-> 위의 연구에 따르면, 광고 표제와 사진을 추가한 것이 광고하는 상품의 선전 문구를 소비자들이 더 잘 기억하고 그 브랜드에 대한 더 긍정적인 평가를 (소비자들이) 하도록 했다

{문제해설}

브랜드명만 나와 있는 상품 모형을 본 사람들보다 광고 표제와 사진이 함께 들어있는 상품 모형을 본 사람들이 해당 상품의 광고를 보고 광고하는 상품의 선전 문구를 더 잘 기억하고 그 브랜드에 대해 더 호의적인 평가를 했다는 본문의 내용으로 보 아, 요약문의 빈칸에 들어갈 말로 (A)에는 ‘추가(addition)’가, (B)에는 ‘긍정적인(positive)’이 가장 적절하다.

① 추가–편견이 없는

③ 반복–부정적인

④ 제거–부정적인

⑤ 제거–긍정적인

{구조분석}

3행 Half of the respondents were then shown pack mock-ups [that featured just the brand name of each product], while the other half were given mock-ups [that not only included the brand name but a small version of the advertisement headline and picture too].

첫 번째 [ ]는 pack mock-ups를 수식한다. 두 번째 [ ]는 바로 앞에 있는 mock-ups를 수식한다. 두 번째 [ ]에는 ‘A 뿐만 아니라 B도’를 의미하는 [not only A but B too] 구문 이 사용되었다.

7행 But those [who saw the mock-ups containing the brand name and advertisement extracts] were able to remember specific product claims in the advertisement copy, even when the headline and picture used didn’t relate directly to the advert copy [that covered those claims].

첫 번째 [ ]는 those를 수식한다. 두 번째 [ ]는 the advert copy를 수식한다.

{어휘 및 어구}

laundry detergent 세제

pain reliever 진통제

evaluate 평가하다

respondent 응답자

feature ~을 (특별히) 포함하다, 특징으로 삼다

recall 기억, 회상

claim (상품 등의) 선전 문구

extract 발췌한 것, 추출물

specific 구체적인

relate to ~와 관련이 있다

advert 광고

inclusion 포함

prompt 유도하다, 촉발하다

favourable 호의적인

in-depth 상세한

#강	11	#쪽	135	#번	011	#문항코드	9006-0135

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

There is no simple or categorical answer to the question of the relation between goodness and psychic health. Psychic health is ① necessary for certain kinds of goodness. But it is not a sufficient condition: psychic health is also ② compatible with badness. Similarly, certain kinds of psychic unhealth can ③ motivate good behavior, for example, through excessive guilt or a neurotically anxious desire to please. But at the same time, an unhealthy psyche can be the source of considerable evil: consider a person whose experience as an abuse victim leaves him ④ able to control his rage. Freud, who views healthy and unhealthy states of the soul on a kind of continuum, might argue that not only is each of these human types possible, but each of us individually in different ways at different times experiences each of the four possible ⑤ combinations of goodness/badness and health/unhealth.

*categorical 단정적인

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

선함과 정신적 건강 사이의 관계

{해석}

선함과 정신적 건강 사이의 관계에 대한 문제에는 간단하거나 단정 적인 해답이 없다. 어떤 종류의 선함에는 정신적 건강이 필수적이다. 하지만 그것은 충분조건이 아니다. 정신적 건강은 악함과도 양립 가능하기 때문이다. (이와) 마찬가지로, 어떤 종류의 정신적으로 건강 하지 못한 것이 선한 행위의 원인이 될 수 있는데, 예를 들면 과도한 죄의식이나 신경증적으로 (남을) 기쁘게하기를 간절히 바라는 욕망 을 통해서이다. 하지만 그와 동시에 정신적으로 건강하지 못한 것은 상당한 악함의 원천이 될 수 있는데, 학대의 피해자로서의 경험 때문에 분노를 통제할 수 있게 된(-> 수 없게 된) 어떤 사람을 생각해 보라. 정신의 건강한 상태와 건강하지 못한 상태를 일종의 연속체 상에서 보는 Freud는 이러한 인간의 유형이 각각 가능할 뿐만 아니 라 우리 각자는 개별적으로 다른 방식으로 다른 시기에 선함/악함과 건강/건강하지 못함의 네 가지 가능한 조합의 각각을 경험한다고 주장할지도 모른다.

{문제해설}

건강하지 못한 정신 때문에 악하게 된 사례를 들고 있으므로, ‘분노를 통제할 수 없게 된’의 의미가 되도록 ④의 able을 unable로 바꾸어야 한다.

{구조분석}

5행 But at the same time, an unhealthy psyche can be the source of considerable evil: consider a person [whose experience as an abuse victim leaves him {unable to control his rage }].

[ ]는 a person을 수식하고, 그 안의  {  }는 [leave+목적어 +목적보어]에서 목적보어에 해당한다.

7행 Freud, [who views healthy and unhealthy states of the soul on a kind of continuum], might argue [that not only is each of these human types possible, but each of us individually in different ways at different times experiences each of the four possible combinations of goodness/badness and health/ unhealth].

첫 번째 [ ]는 Freud를 설명하고 있고, 두 번째 [ ]는 argue의 목적어이다. 두 번째 [ ] 안에서 [not only A but (also) B] 구문으로 두 개의 절이 연결되고 있는데, not only 이하의 절에서는 [동사+주어+보어]로 어순이 도치되었으며,  but 이하의 절에서는 experiences가 동사이다.

{어휘 및 어구}

relation 관계

goodness 선함

psychic 정신적인

compatible 양립 가능한

motivate (행동 등의) 이유[원인]가 되다

excessive 과도한

neurotically 신경증적으로

anxious 간절한, 걱정하는

abuse victim 학대 피해자

rage 분노

continuum 연속체

combination 조합

#강	11	#쪽	136	#번	012~014	#문항코드

[지문]

[12~14] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A)

Andy decided to become a soldier. As soon as he was 16 and able to sign up, he headed for

the recruiting office. But he was turned down because he was underweight. (a) He was very disappointed, as were his parents. His uncle was a serving soldier in the army and his father called him up for some advice as to what to do. (b) He suggested what, at the time, seemed a brilliant plan.

(B)

The sergeant appeared and said, “Sorry, there will be a slight delay. Are you alright to hold on?” Andy managed a smile with his lips firmly closed and nodded. (c) He was left in despair. Sweat was starting to break out on his forehead and he realized that if he didn’t go to the restroom immediately he would literally explode. He staggered into the restroom and urinated. It felt like it could go on for hours.

*sergeant 부사관 **urinate 소변을 보다

(C)

He told Andy to get up early, drink five liters of water, then go straight to the recruiting office as soon as it opened. He would be first in, get weighed, then go to the restroom; job done. Andy did as his uncle said but it was very difficult. His stomach swelled and (d) he could feel the water moving around like a washing machine as he walked. Andy went in through the recruiting office door walking slowly with short steps and managed to set himself into a chair and waited.

(D)

When he came out, the sergeant appeared and Andy was sent in to be weighed. He was exactly the same as before. He had failed again. The sergeant was very kind and gave him some good tips as to what sort of training he should do and sent him on his way. A couple of months later, after spending a lot of time doing some proper workouts and following a high protein diet, (e) he returned to the recruiting office. At last his determination and persistence had paid off. He was in the army.

#강	11	#쪽	137	#번	012	#문항코드	9006-0136

[문제]

주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B)–(D)–(C)

② (C)–(B)–(D)

③ (C)–(D)–(B)

④ (D)–(B)–(C)

⑤ (D)–(C)–(B)

[정답/모범답안]

2

[해설]

{문제해설}

Andy가 모병 심사에 처음 실패하자, Andy의 아버지가 조언을 구하려고 삼촌에게 전화를 건 내용인 (A) 뒤에, 삼촌 의 조언대로 물을 많이 마시고 모병 사무소로 아침 일찍 가서 앉은 내용인 (C)가 이어지고, 체중을 재는 것이 약간 늦어지는 바람에 소변을 참을 수 없게 되어 화장실로 가는 내용인 (B) 가 그 뒤에 나오고, 체중 미달로 다시 떨어진 뒤 끈질기게 노력 하여 마침내 입대에 성공하는 (D)의 내용이 마지막에 오는 것 이 자연스럽다. 따라서 이 글의 알맞은 순서는 ② ‘(C)–(B)–(D)’이다.

#강	11	#쪽	137	#번	013	#문항코드	9006-0137

[문제]

밑줄 친 (a)∼(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)

② (b)

③ (c)

④ (d)

⑤ (e)

[정답/모범답안]

2

[해설]

{문제해설}

(b)는 Andy의 삼촌을 가리키고 나머지 넷은 Andy를 가리킨다. 따라서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은 ② (b) 이다.

#강	11	#쪽	137	#번	014	#문항코드	9006-0138

[문제]

윗글의 Andy에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?

① 16살 때 처음으로 모병 사무소에 갔다.

② 첫 번째 입대 시도는 체중 미달로 실패했다.

③ 기다려도 괜찮은지 묻는 부사관에게 고개를 가로저었다.

④ 걸을 때 물이 배 속에서 출렁거리는 느낌을 받았다.

⑤ 몇 달 후 알맞은 운동과 식단으로 모병 심사에 합격했다.

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

모병 심사에 꼭 합격하고 싶었던 Andy

{해석}

(A) Andy는 군인이 되기로 결심했다. 그가 16살이 되어 지원할 수 있게 되자마자, 그는 모병 사무소로 향했다. 하지만 그는 체중 미달 로 퇴짜 맞았다. 그의 부모님과 마찬가지로, 그는 매우 실망했다. 그 의 삼촌이 육군에서 복무 중인 군인이었는데 어떻게 해야 할지에 관 해 조언을 구하기 위해 그의 아버지가 삼촌에게 전화를 걸었다. 그는 그 당시에는 훌륭한 계획처럼 보이는 것을 제안했다.

(C) 그는 Andy에게 일찍 일어나서, 5리터의 물을 마신 후, 모병 사 무소가 열리자마자 곧장 가라고 했다. 그는 첫 번째로 들어갈 것이 며, 몸무게를 재고, 그런 다음 화장실로 가면, 그걸로 된 거다. Andy 는 자기 삼촌이 말한 대로 했지만 매우 어려운 일이었다. 그의 배가 부풀어 올랐고 걸을 때 물이 마치 세탁기처럼 출렁거리는 것을 그는 느낄 수 있었다. Andy는 보폭을 짧게 하고 느리게 걸어 모병 사무소의 문을 통해 들어가서 가까스로 의자에 앉아 기다렸다.

(B) 부사관이 나타나서 말했다. “미안한데, 약간 늦어질 것 같아요. 기다려도 괜찮겠어요?” Andy는 입술을 굳게 다문 채로 가까스로 미소를 짓고 고개를 끄덕였다. 그는 절망 상태에 빠졌다. 땀이 이마에서 갑자기 나기 시작했고 그는 당장 화장실에 가지 않으면 글자 그대로 폭발하리라는 것을 깨달았다. 그는 비틀거리며 화장실에 들어갔고 소변을 보았다. 그것은 마치 몇 시간 동안 계속될 수 있을 것 같았다.

(D) 그가 화장실에서 나왔을 때 부사관이 나타났고 Andy는 몸무게를 재러 보내어졌다. 그는 이전과 정확히 똑같았다. 그는 다시 실패 했다. 부사관은 매우 친절해서 그에게 어떤 종류의 훈련을 해야 하는지에 대해 좋은 조언을 몇 가지 해주었고 그를 보내 주었다. 몇 달 이 지난 후, 알맞은 운동 몇 가지를 하고 고단백 식단을 따르며 수많은 시간을 보낸 뒤, 그는 모병 사무소로 돌아왔다. 그의 결의와 끈 김이 마침내 성공했다. 그는 육군에 입대했다.

{문제해설}

체중을 재는 것이 늦어질 것 같으니 기다려도 되겠냐는 하 사관의 말에 Andy는 고개를 끄덕였으므로 ③이 적절하지 않은 내용이다.

{구조분석}

(A)2행 He was very disappointed, [as were his parents].

[ ]는 as his parents were very disappointed의 의미를 전달한다.

(C)4행 Andy went in through the recruiting office door [walking slowly with short steps] and managed to set himself into a chair and waited.

went ~, managed ~, waited는 주어 Andy에 공통으로 이어진다. [ ]는 분사구문으로 ‘~하면서’의 의미를 전달한다

{어휘 및 어구}

recruiting office 모병 사무소

turn ~ down ~을 퇴짜 놓다, 거부하다

as to ~에 대해

brilliant 훌륭한

slight 약간의

delay 지연

break out 갑자기 생기다

literally 글자 그대로

stagger into 비틀거리며 ~에 들어가다

go on 계속되다

stomach 배, 복부

swell 부풀다

proper 알맞은

workout 운동

protein 단백질

diet 식단

determination 결의, 투지

persistence 끈질김, 고집

pay off 성공하다, 성과를 올리다

1부	영어영역_영어독해연습	Page	138
12강	어휘 및 간접 쓰기 통합적 이해

#강	12	#쪽	138	#번	001	#문항코드	9006-0139

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

Hospitals used to be required to perform autopsies on a certain percentage of deaths at their institution as a quality control measure. However, that requirement was ① dropped years ago. Some new hospitals do not even have autopsy facilities. Today, autopsies are usually performed only in crimes or ② unusual deaths. Autopsies are rare with “natural” deaths. There are also several disincentives to performing this type of autopsy. One is cost — about $2000 to $3000 per autopsy. Insurance usually will not ③ cover the procedure. Doctors also are not likely to encourage an autopsy because it might turn up something they missed in life, and families often see autopsies as ④ disrespectful of their loved one. The biggest disincentive to autopsies, however, is our unending ⑤ disbelief in medical technology. Why do an autopsy if tests have already confirmed the cause of death? There is little thought that anything else could have been involved.

*autopsy (사체의) 부검

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

부검이 줄어드는 이유

{해석}

병원은 이전에 (서비스의) 품질 관리 수단으로 그 병원 시설에서 사 망한 사람의 특정 비율에 대한 부검을 실시할 것을 요구받았었다. 그러나 그 요구는 수년 전에 중단되었다. 일부 새로운 병원에는 부 검 시설조차 없다. 오늘날, 부검은 범죄 또는 변사일 경우에만 보통 시행된다. ‘자연스런’ 죽음[자연사]에 대한 부검은 드물다. 또한 이런 유형의 부검을 시행하지 못하게 하는 몇 가지 요인이 있다. 하나는 비용으로, 부검 한 번 당 약 2천 달러에서 3천 달러이다. 보험은 보 통 그 절차에 드는 비용을 보장하지 않으려 할 것이다. 의사들도 또 한 부검이 환자가 살아있을 때 그들이 놓쳤던 어떤 것을 찾아낼까봐 부검을 장려하지 않는 경향이 있으며, 가족들은 흔히 부검을 자신들 이 사랑했던 사람에게 불경한 것으로 여긴다. 그러나 부검을 하지 못하게 하는 가장 큰 요인은 의료 기술에 대한 우리의 끊임없는 불신(-> 믿음)이다. 검사로 이미 사망 원인을 확인했는데, 왜 부검을 하는가? (죽음에) 그밖에 다른 어떤 것이 개입되었을 수도 있다는 생각이 거의 없다.

{문제해설}

끝에서 두 번째 문장의 ‘검사로 이미 사망 원인을 확인했는데, 왜 부검을 하는가?’라는 말에서 부검을 못 하게 하는 요인이 의 료 기술에 대한 끊임없는 ‘믿음’이라는 것을 알 수 있다. 그러므 로 ⑤의 disbelief를 ‘믿음’ 또는 ‘신뢰’를 의미하는 faith로 고쳐 야 한다.

{구조분석}

1행 Hospitals used to be required to perform autopsies on a certain percentage of deaths at their institution as a quality control measure.

과거에는 했으나 지금은 하지 않는 것을 나타내는 [used to+동사원형]이 쓰였으며, 병원이 요구를 받는 대상이기 때 문에 be required라는 수동의 표현이 쓰였다

{어휘 및 어구}

perform 실시하다, 시행하다, 수행하다

institution (공공) 시설, 기관

quality control 품질 관리

measure 수단

requirement 요구 (사항), 요건

drop 중단하다, 그만두다

facility 시설

rare 드문, 희귀한

disincentive 의욕을 꺾는 요인

insurance 보험

cover 보장하다, 충당하다

procedure 절차, 순서

turn up ~을 찾아내다[발견하다]

disrespectful 불경스러운, 무례한

confirm 확인하다

#강	12	#쪽	139	#번	002	#문항코드	9006-0140

[문제]

글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

But our intuitions about symmetry can be deceptive

What is a pattern? We usually think of it as something that repeats again and again. ( ① ) The math of symmetry can describe what this repetition may look like, as well as why some shapes seem more orderly and organized than others. ( ② ) That’s why symmetry is the fundamental scientific “language” of pattern and form. ( ③ ) Symmetry describes how things may look unchanged when they are reflected in a mirror, or rotated, or moved. ( ④ ) In general, shape and form in nature arise not from the “building up” of symmetry, but from the breaking of perfect symmetry — that is, from the disintegration of complete, boring uniformity, where everything looks the same, everywhere. ( ⑤ ) The key question is therefore: why isn’t everything uniform? How and why does symmetry break?

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

대칭

{해석}

패턴이란 무엇일까? 우리는 보통 그것을 계속해서 반복되는 어떤 것으로 생각한다. 대칭에 대한 수학은 이러한 반복이 어떻게 보일 수 있는지를 기술할 수 있고, 뿐만 아니라 어떤 모양이 왜 다른 것들 에 비해 더 규칙적이고 더 잘 조직된 것처럼 보이는지도 기술할 수 있다. 그렇기 때문에 대칭은 패턴과 형태에 대한 기본적인 과학 ‘언어’이다. 대칭은 물체가 거울에 반사되거나 회전되거나 움직일 때 어떻게 변함없어 보일 수 있는지를 기술한다. 하지만 대칭에 대한 우리의 직관은 기만적일 수 있다. 보통 자연에서 모양과 형태는 대칭 을 ‘형성하는 것’으로부터 생기지 않고, 완벽한 대칭을 깨뜨리는 것, 다시 말해 모든 것이 모든 곳에서 동일해 보이는 완벽하고 지루한 획일성을 해체하는 것으로부터 생겨난다. 그러므로 핵심 질문은 ‘왜 모든 것이 똑같지는 않은가? 어떻게 그리고 왜 대칭이 깨지는가?’ 이다.

{문제해설}

이 글의 전반부에는 대칭이 패턴이나 형태의 기본이 됨을 말하고 있고, In general ~로 시작하는 문장 이후에서는 자연에서의 형태가 대칭으로부터 생기는 것이 아니고, 대칭을 깨는 것으로부터 생겨난다는 내용이 제시되어 있다. In general ~로 시작하는 문장부터 대칭에 대한 다른 관점이 제시되고 있으므로, 이 문장 앞에 대칭에 대한 우리의 직관이 기만적일 수 있다 는 내용의 주어진 문장이 들어가 관점의 전환을 나타내어야 글의 흐름이 자연스럽다. 따라서 정답은 ④이다.

{구조분석}

7행 In general, shape and form in nature arise not from the “building up” of symmetry, but from the breaking of perfect symmetry — that is, from [the disintegration of complete, boring uniformity,  {where everything looks the same, everywhere }].

‘A가 아니고 B’를 의미하는 [not A but B] 구문이 사용 되었다. [ ]는 from의 목적어이며  {  }는 complete, boring uniformity를 설명하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

intuition 직관

symmetry 대칭

deceptive 기만적인, 현혹하는

orderly 규칙적인, 정연한

fundamental 기본적인, 근본적인

unchanged 변함없는, 바뀌지 않은

reflect 반사하다

rotate 회전시키다

in general 보통

arise 생기다, 나타나다

disintegration 해체, 붕괴

complete 완벽한, 완전한

uniformity 획일성, 동일성

uniform 똑같은, 한결같은

#강	12	#쪽	140	#번	003	#문항코드	9006-0141

[문제]

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Traditional cultures tend to produce aesthetic objects that we associate with “craft” rather than “art,” in part because they are typically functional objects — clothing, baskets, water vessels, hunting weapons. These artifacts have often been collected in the West, but not always by art museums — more typically they’re found in “natural history” museums. We don’t value these objects because they seem to be mostly imitative, and our conception of creativity is almost exclusively focused on originality. But imitation is a long-established, deep-rooted form of cultural transmission, even in European fine arts. For many centuries, and in many different societies, the ability to imitate and reproduce the acknowledged masters was highly valued; and developing this skill through practice was how one learned one’s craft. Yet as Nicholas Delbanco, a distinguished American writer, noted, “We’ve grown so committed as a culture to the ideal of originality that the artist who admits to working in the manner of another artist will likely stand accused of being second-rate.”

□

Traditional aesthetic objects, which are functional and imitative, tend to be   (A)   due to our commitment to   (B)   in evaluating artworks.

(A)                (B)

① devalued     …… originality

② devalued     …… technique

③ promoted     …… originality

④ promoted     …… practicality

⑤ overestimated …… practicality

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

전통적인 미적 물건들에 대한 예술적 평가

{해석}

전통적인 미적 물건들에 대한 예술적 평가드는 경향이 있는데, 부분적으로 그것들이 보통 의류, 바구니, 물을 담는 용기, 사냥용 무기처럼 실용적인 물건이기 때문이다. 이러한 유물들은 흔히 서양에서 수집되었지만 항상 미술관에서 수집된 것은 아니며, 보다 일반적으로 ‘자연사’ 박물관에서 발견된다. 이 물건들 이 주로 모방적으로 보이고 창의성에 대한 우리의 개념이 거의 전 적으로 독창성에 초점을 두고 있기 때문에 우리는 이러한 물건들에 가치를 두지 않는다. 그러나 모방은 유럽의 순수 예술에서도 오랫동안 확립된 뿌리 깊은 문화 전달 형식이다. 수 세기 동안, 그리고 많은 다양한 사회에서, 인정된 거장들을 모방하고 재현하는 능력은 매우 높이 평가되었으며, 연습을 통해 이 기술을 발전시키는 것이 자신 의 공예를 배우는 방식이었다. 그러나 저명한 미국 작가 Nicholas Delbanco가 말했듯이 “우리는 문화로서 독창성이라는 이상에 너 무나 빠져 있어서, 다른 예술가의 방식으로 작업하는 것을 인정하는 예술가는 아마 이류라는 비난을 받을 것이다.”

-> 우리가 예술 작품을 평가할 때 독창성에 몰두하기 때문에 실용 적이고 모방적인, 전통적인 미적 물건들은 가치가 절하되는 경향이 있다.

{문제해설}

전통 문화에서 미적인 물건을 만드는 방식인 모방은 순수 예술에서도 오랫동안 확립된 문화 전달 형식이지만, 우리가 예술품을 평가할 때 독창성이라는 이상에 몰두하기 때문에 모방적이고 실용적이라는 이유로 전통적인 미적인 물건들의 가치를 낮게 본다는 것이 글의 요지이다. 그러므로 (A)에는 ‘가치 가 절하된’을 뜻하는 devalued, (B)에는 ‘독창성’을 의미하는 originality가 들어가야 글의 내용을 잘 요약할 수 있다.

② 가치가 절하된–기법

③ 장려된–독창성

④ 장려된–실용성

⑤ 과대평가된–실용성

{구조분석}

7행 For many centuries, and in many different societies, the ability [to imitate and reproduce the acknowledged masters] was highly valued; and [developing this skill through practice] was [how one learned one’s craft].

□ 첫 번째 [ ]는 the ability를 구체적으로 설명하는 to부정 사구이며, and 다음의 절에서 두 번째 [ ]가 주어이고, 세 번 째 [ ]는 보어이다.

{어휘 및 어구}

aesthetic 미적인

craft 공예

vessel 용기, 그릇

artifact 유물, 인공물

imitative 모방적인

conception 개념, 생각

exclusively 전적으로

imitation 모방

deep-rooted 뿌리 깊은

transmission 전달

reproduce 재현하다, 재생하다

acknowledge 인정하다

master 거장, 대가

distinguished 저명한, 뛰어난

committed 몰두하는, 전념하는

stand accused of ~로 비난받다

second-rate 이류의

#강	12	#쪽	141	#번	004	#문항코드	9006-0142

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

Each species occupies both a niche and a habitat. In biology, the “niche” of a species is broadly defined by what it eats and how it ① reproduces, somewhat similar to how a species makes a living. Some species have specialized diets (they eat just a few things), while others have a ② generalized diet and eat many things (such as humans, who will eat almost anything that does not kill them). Some species (e.g., most fish) have large numbers of offspring but provide no care, but the number of offspring is so large that enough survive. Others will have far ③ fewer offspring but give them a great deal of care (e.g., humans). A niche can also be ④ cultural in that different people make a living in different ways. For example, some people may hunt bison, others gather shellfish, and still others are farmers, each a different niche. Like ecosystems, niches are ⑤ tightly bounded and rather arbitrarily defined and may be expected to change.

*niche 생태적 지위, 적합한 환경

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

종의 생태적 지위

{해석}

각각의 종은 생태적 지위와 서식지를 둘 다 차지한다. 생물학에서 한 종의 ‘생태적 지위’는 그것의 먹이와 번식하는 방식에 의해 넓게 정의되는데, 종의 생존 방식과 어느 정도 비슷하다. 어떤 종들은 전문화된 식단(그것들은 단지 몇 가지만 먹는다)을 가지고 있고, 반면 에 다른 종들은 일반적인 식단을 갖고 (자신들을 죽음에 이르게 하 지 않는, 거의 모든 것을 먹는 인간처럼) 많은 것을 먹는다. 일부 종 들(예를 들어 대부분의 어류)은 매우 많은 수의 새끼를[알을] 낳고 서 전혀 돌보지 않지만, 새끼의 수가 아주 많아서 충분한 수가 살아남는다. 다른 종들은 (예를 들어 인간처럼) 훨씬 적은 자손을 갖지만 그들에게 많은 보살핌을 준다. 생태적 지위는 또한 다양한 사람들이 다양한 방식으로 살아간다는 점에서 문화적일 수도 있다. 예를 들 어, 어떤 사람들은 들소를 사냥할 수 있고, 다른 사람들은 조개를 모 으며, 또 다른 사람들은 농부인데, 각각이 다른 생태적 지위이다. 생태계와 마찬가지로 생태적 지위는 단단히(-> 느슨하게) 경계 지어져 있고, 꽤 임의적으로 정의되며 변화될 것이 예상될 수 있다.

{문제해설}

글의 초반부에서 생태적 지위가 먹이와 번식하는 방식에 의해 넓게 정의된다고 했으며, 마지막 문장에서 꽤 임의적으로 정의 되고 변화될 것이 예상된다고 했으므로 그 경계가 느슨하다는 것을 추론할 수 있다. 그러므로 ⑤의 tightly를 loosely로 바꿔 야 한다.

{구조분석}

5행 Some species (e.g., most fish) have large numbers of offspring but provide no care, but the number of offspring is so large that enough survive.

‘아주 ~하여 …하다’를 뜻하는 [so ~ that ...] 구문이 사용 되었다.

{어휘 및 어구}

occupy 차지하다, 점령하다

habitat 서식지

reproduce 번식하다

generalized 일반[전반]적인

offspring 새끼, 자손

in that ~라는 점에서

bison 들소

shellfish 조개, 갑각류

ecosystem 생태계

arbitrarily 임의적으로

#강	12	#쪽	142	#번	005~007	#문항코드

[지문]

[05~07] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A)

On May 16, 2006, the day after mountaineer David Sharp died on Mt. Everest, I met with a client in his Calgary office. “Frank” is a manager with an oil and gas transmission company. (a) He is also a passionate mountaineer and cross-country skier. David Sharp’s story was headline news that morning because while succumbing to high altitude sickness at Everest, he was passed by at least 40 trekkers on their way to the summit. No one stopped to bring him back down the mountain.

(B)

That same day, another expedition on the same mountain also had a sick member in tow. That team elected to leave their teammate behind for the time it would take them to reach the summit. When they returned 90 minutes later, he was dead. Having shared this story, Frank was silent for a while. Almost as an afterthought, (b) he added: “It’s about the journey, not the destination.” Unwittingly, Frank had just convinced me of his courage, compassion and integrity. Integrity means that you are the same on the inside as the outside. Frank exemplifies this inner/outer continuity. He is the kind of manager most employees would love to work for.

(C)

As we took our seats for a pre-arranged meeting, I asked Frank what he would have done in circumstances like those faced the previous day by the Everest climbers. Would he have stopped to assist Sharp, maybe even turning back to get (c) him to safety, or would he have continued on to the summit? Frank’s perspective was important to me. The actions of the mountaineering community at Mt. Everest were weighing heavily on my mind.

(D)

Frank paused before answering. Then (d) he told me this story. Frank has led a variety of backcountry trips, including trips to some of Canada’s highest peaks. A handful of attempts at some of these peaks were defeated by bad weather or illness. Other mountaineering teams braved the weather, but as the leader for his trip, Frank didn’t want to put other people’s lives at risk so that (e) he could summit. On one of these occasions while preparing for the final push to the top, a member of Frank’s group began to exhibit signs of altitude sickness. Knowing the results could be life-threatening without immediate medical attention and descent to lower altitudes, Frank turned his team back.

#강	12	#쪽	143	#번	005	#문항코드	9006-0143

[문제]

주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B)– (D)– (C)

② (C)– (B)– (D)

③ (C)– (D)– (B)

④ (D)– (B)– (C)

⑤ (D)– (C)– (B)

[정답/모범답안]

3

[해설]

{문제해설}

필자가 고객인 Frank를 만나기 전날에 산악인 David Sharp가 에베레스트산에서 고산병으로 죽어갈 때 아무도 돕지 않았다는 (A) 다음에, 필자가 Frank에게 그러한 상황에 처했을 때 어떻게 했을지를 물어보는 (C)가 이어져야 한다. 다음으로 Frank가 자신의 등반 경험 중 하나로 고산병 징후를 보인 동료 대원이 있었을 때 되돌아섰던 것을 말한 (D)가 이어져야 하고, 마지막으로 Frank가 동료와 함께 돌아선 같은 날에 어떤 원정대는 다른 선택을 하여 동료 대원이 사망했다는 (B)로 글이 이어져야 한다. 그러므로 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것은 ③ ‘(C)–(D)–(B)’이다.

#강	12	#쪽	143	#번	006	#문항코드	9006-0144

[문제]

밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)

② (b)

③ (c)

④ (d)

⑤ (e)

[정답/모범답안]

3

[해설]

{문제해설}

(c)는 David Sharp를 가리키고, 나머지는 모두 필자의 고 객인 Frank를 가리킨다.

#강	12	#쪽	143	#번	007	#문항코드	9006-0145

[문제]

윗글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?

① David Sharp는 고산병으로 에베레스트산에서 사망했다.

② Frank는 대부분의 직원들이 함께 일하고 싶어 할 관리자이다.

③ 전날 에베레스트 상황에 대한 Frank의 관점은 필자에게 중요했다.

④ Frank는 다양한 오지로의 여행을 이끈 적이 있다.

⑤ Frank는 팀원의 고산병 징후에도 불구하고 등반을 계속했다.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

등반에 관한 Frank의 관점

{해석}

(A) 산악인 David Sharp가 에베레스트산에서 사망한 다음 날인 2006년 5월 16일에 나는 한 고객을 그의 Calgary에 있는 사무실 에서 만났다. ‘Frank’는 석유 및 가스 수송 회사의 관리자이다. 그는 또한 열정적인 산악인이자 크로스컨트리 스키 선수이기도 하다. David Sharp의 이야기는 그날 아침 헤드라인 뉴스였는데, (그가) 에베레스트에서 고산병으로 쓰러져 있는 동안, 정상으로 가고 있던 적어도 40명의 등산객들이 그를 지나쳤기 때문이다. 그를 산 아래 로 다시 데리고 내려오기 위해 아무도 멈추지 않았다.

(C) 우리가 사전에 준비된 회의를 위해 자리에 앉았을 때, 나는

Frank에게 전날 에베레스트 등반가들이 직면한 것과 같은 상황에 서 그는 어떻게 했을지를 물었다. 그는 Sharp를 도우려고 멈추었을 것인가, 혹시 그를 안전한 곳에 데리고 가려고 뒤로 돌아서기까지 했을까, 아니면 계속해서 정상을 향해 나아갔을까? Frank의 관점은 나에게 중요했다. 에베레스트산에서의 등반 공동체의 행동은 내 마 음을 무겁게 짓누르고 있었다.

(D) Frank는 대답하기 전에 잠시 멈췄다. 그런 다음 그는 나에게 다음의 이야기를 들려주었다. Frank는 캐나다에서 가장 높은 봉우 리 중 몇 곳으로의 여행을 포함하여, 다양한 오지로의 여행을 이끌었다. 이 봉우리 중 일부에 대한 몇 차례의 시도는 악천후나 질병으로 인해 좌절되었다. 다른 등반 팀들은 날씨에 용감하게 맞섰지만, Frank는 자신의 등반(여행)의 리더로서 자신이 정상에 오르기 위해 다른 사람들의 목숨을 위험에 빠뜨리기를 원하지 않았다. 이러한 경우들 중 한 번은, 정상에 이르는 마지막 밀어붙이기를 준비하는 동 안 Frank의 대원들 중 한 명이 고산병 징후를 보이기 시작했다. 즉 각적인 치료와 더 낮은 고도로의 하강이 없다면 결과는 생명을 위협 하는 것일 수도 있다는 것을 알고, Frank는 팀을 돌려세웠다.

(B) (Frank가 팀을 돌려세운) 바로 그날 같은 산에 다른 한 원정대 에도 몸이 아픈 한 대원이 뒤따르고 있었다. 그 팀은 그들이 정상에 오르는 데 걸릴 시간 동안 팀 동료를 뒤에 남겨 두는 선택을 했다. 그들이 90분 후에 돌아왔을 때, 그는 사망한 상태였다. 이 이야기를 나누고 나서, Frank는 잠시 침묵을 지켰다. 거의 나중에 생각이 나 서, “중요한 것은 목적지가 아니라, 여정입니다.”라고 그는 덧붙여 말 했다. 자신도 모르게 Frank는 나에게 그의 용기, 연민, 그리고 진실성을 확신시켜준 것이었다. 진실성은 여러분의 내면과 외면이 같다는 것을 의미한다. Frank는 이 내면과 외면의 연속성을 예증해 주었다. 그는 대부분의 직원들이 함께 일하기를 좋아할 그런 유형의 관리자이다.

{문제해설}

(D)의 마지막 문장 Knowing the results could be life-threatening ~ Frank turned his team back.에서 Frank가 등반을 중단한 것을 알 수 있으므로 ⑤는 글에 관한 내용으로 적절하지 않다.

{구조분석}

(D)3행 Other mountaineering teams braved the weather, but as the leader for his trip, Frank didn’t want to put other people’s lives at risk [so that he could summit].

[so that 주어+동사]는 ‘~하도록’ 또는 ‘~하기 위하여’라는 목적의 의미를 나타내는 표현이다.

{어휘 및 어구}

mountaineer 산악인, 등반가

client 고객, 의뢰인

transmission 수송, 전송

succumb (병 등으로) 쓰러지다, 죽다

altitude 고도

summit 정상; 정상에 도달하다

expedition 원정(대)

in tow 뒤따르는

elect 선택하다, 선출하다

as an afterthought 나중에 생각이 나서

destination 목적지

unwittingly 자신도 모르게

convince 확신시키다, 납득시키다

compassion 연민

integrity 진실성, 정직

exemplify 예증하다

circumstance 상황, 정황

perspective 관점

weigh on ~을 짓누르다, 압박하다

pause 잠시 멈추다

backcountry 오지, 미개간지

a handful of 소수의, 한 줌의

defeat 좌절시키다

brave 용감하게 맞서다

exhibit 보이다, 드러내다, 전시하다

descent 하강, 내려가기

#강	12	#쪽	144	#번	008	#문항코드	9006-0146

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

Rebecca Cox documents how student fear and misunderstanding can ① undermine learning. The goals of students often differ from the goals of teachers, and conflict and miscommunication can result, even when both the student and teacher are well intentioned. Students may fail to perceive the goals of an assignment and see it as “busywork” or a hoop to jump through in order to get a passing grade. They may see the teacher as an ② obstacle to their goal of obtaining a degree rather than a facilitator of learning. They may see critical feedback not as an opportunity to reflect and improve, but a personal ③ attack on their competence. Students shift easily from a learning mindset to one in which they simply want to do whatever is necessary to pass the course, to give the teacher what he or she wants. Then learning becomes ④ relevant. For optimal learning, the students must have trust in the teacher; they must believe that the teacher wants them to learn and all the assignments and activities are designed to help them learn. Then students will work harder and ⑤ persevere longer for teachers they trust.

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

학생과 교사 간의 신뢰가 학습에 미치는 영향

{해석}

Rebecca Cox는 학생의 두려움과 오해가 어떻게 학습을 저해할 수 있는지 기록한다. 학생들의 목표는 흔히 교사들의 목표와 다르고, 학생과 교사가 모두 선의를 가지고 있을 때조차 갈등과 잘못된 의사소통이 생길 수 있다. 학생들은 과제의 목표를 인식하지 못하고, 그 것을 ‘그저 시간을 보내기 위해 부과하는 학습 활동’이나 합격점을 따기 위해 해야 할 어렵거나 복잡한 일로 여길지도 모른다. 그들은 교사를 학습의 조력자라기보다는 오히려 학위를 얻고자 하는 목표 의 장애물로 볼지도 모른다. 그들은 비판적인 피드백을 반성하고 개선할 기회가 아니라 자신들의 능력에 대한 인신공격으로 볼지도 모른다. 학생들은 배우고자 하는 사고방식에서 그저 그 과목을 통과하는 데 필요한 것을 무엇이든 하고 싶은, (즉) 교사에게 그 교사가 원 하는 것을 주고 싶은 사고방식으로 쉽게 바뀐다. 그러면 학습은 의미 있게(-> 무의미하게) 된다. 최적의 학습을 위해, 학생들은 교사를 신뢰해야 하는데, 그들은 교사가 자신들이 배우기를 원하며 모든 과제와 활동은 자신들이 배우는 것을 돕도록 고안되어 있다고 믿어야 한다. 그러면 학생들은 자신들이 신뢰하는 교사들을 위해 더 열심히 공부하고 더 오래 끈기 있게 노력할 것이다.

{문제해설}

학생이 교사를 신뢰하지 않을 때 배우고자 하는 사고방식에 서 그저 그 과목을 통과하는 데 필요한 것을 하고 교사가 원하는 것을 해줄 뿐이라는 사고방식으로 바뀌는데 그러면 학습이 무의미한 것이 된다는 내용이므로, ④ relevant(의미 있는)를 irrelevant(무의미한)로 바꾸어야 한다.

{구조분석}

4행 Students may [fail to perceive the goals of an assignment] and [see it as “busywork” or a hoop  {to jump through in order to get a passing grade }].

두 개의 [ ]는 접속사 and로 연결되어 may에 이어진다. {  }는 a hoop를 수식하는 to부정사구이다.

{어휘 및 어구}

document (상세히) 기록하다

undermine 저해하다, 손상하다

conflict 갈등

miscommunication 잘못된 의사소통

well intentioned 선의를 가진

perceive 인식하다

assignment 과제

busywork 그저 시간을 보내기 위해 부과하는 학습 활동

ju mp through a hoop[hoops] 무언가를 이루기 위해 어렵거나 복 잡한 일을 하다

passing grade 합격점

obstacle 장애(물)

obtain a degree 학위를 얻다

facilitator 조력[협력]자

critical 비판적인

reflect 반성하다

improve 개선하다

personal attack 인신공격

competence 능력

shift 바뀌다

mindset 사고방식

optimal 최적의

persevere 끈기 있게 노력하다, 인내하다

#강	12	#쪽	145	#번	009	#문항코드	9006-0147

[문제]

글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

In contrast, the making of healing places signals a larger allegiance to place that means, in turn, a commitment to the health of other places.

Compare the idea that “architecture applies only to buildings designed with a view to aesthetic appeal” with architecture defined as “the art of placemaking” and creation of “healing places.” ( ① ) In the former, design changes with trends in fashionable forms and materials. ( ② ) It is often indifferent to place, people, and time. ( ③ ) The goal is to make monumental, novel, and photogenic buildings and landscapes that express mostly the ego and power of the designer and owner. ( ④ ) Placemaking is an art and science disciplined by locality, culture, and ecology requiring detailed knowledge of local materials, weather, topography, and the nature of particular places and a creative dialogue between past, present, and future possibilities. ( ⑤ ) It is slow work in the same sense that caring and careful have a different clock speed than carelessness.

*allegiance 충실, 충성 **photogenic 사진이 잘 받는 ***topography 지형(地形)

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

건축의 목표

{해석}

‘건축은 미적 매력을 위해 설계된 건물에만 적용된다’는 개념을 ‘사람들의 행복과 건강을 증진시키는 공공장소 만들기의 기술’과 ‘치유 하는 장소’ 만들기라고 정의된 건축과 비교해보라. 전자에서 설계는 유행하는 형태와 재료의 경향에 따라 변한다. 그것은 흔히 장소, 사람, 그리고 시간에 대해 무관심하다. 목표는 설계자와 소유주의 자부심과 힘을 주로 표현하는 기념비적이고, 새로우며, 사진이 잘 받는 건물과 풍경을 만드는 것이다. 이와 대조적으로 치유하는 장소 만들 기는 결국 여타 장소들의 건강에 전념하겠다는 것을 의미하는, 장소에 대한 더 큰 충실함을 나타낸다. 사람들의 행복과 건강을 증진시키는 공공장소 만들기는 현지 재료, 날씨, 지형 그리고 특정 장소의 성질에 대한 상세한 지식과 과거, 현재 그리고 미래의 가능성 사이 의 창조적인 대화를 필요로 하는 지방성, 문화, 그리고 생태에 의해 연마되는 기술과 과학이다. 그것은 ‘신경 쓰고 주의하는’ 것이 ‘부주의함’과 시계의 속도가 다르다는 것과 같은 의미로 천천히 하는 작 업이다.

{문제해설}

건축이란 미적 매력을 위해 만들어진 건물에 적용된다는 개념 과 사람들의 행복과 건강을 증진하는 치유하는 장소 만들기라는 개념을 비교해보라고 한 다음, 우선 전자에 관한 구체적인 설명이 이어지고 후자에 대한 설명으로 내용이 전환되는 자리 인 ④에 ‘이와 대조적으로(In contrast)’라는 연결어구를 가진 주어진 문장이 들어가는 것이 가장 적절하다.

{구조분석}

6행 The goal is [to make monumental, novel, and photogenic buildings and landscapes  {that express mostly the ego and power of the designer and owner }].

[ ]는 보어 역할을 하는 to부정사구이고,  { }는 monumental, novel, and photogenic buildings and landscapes를 수식 하는 관계절이다

{어휘 및 어구}

in turn 결국

commitment 전념, 헌신

with a view to ∼을 위해

aesthetic 미적인, 미학적인

appeal 매력

define 정의하다

placemaking 사람들의 행복과 건강을 증진시키는 공공장소 만들기

the former 전자

trend 경향, 유행

material 재료

monumental 기념비적인

novel 새로운

discipline 연마하다

locality 지방성

ecology 생태

#강	12	#쪽	146	#번	010	#문항코드	9006-0148

[문제]

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Human intelligence has its own considerable strengths. The fundamental human limitation of having a relatively small brain, constrained by the energy and physical space available to it, has resulted in a lot of evolutionary “cleverness.” Human intelligence makes use of very effective pruning techniques that prevent the brain from running in overdrive, attempting to process billions of potential situations of which only one or two might be useful. The expense of this brute computational approach is simply not suited to biological beings. However, what is clear is that the availability of practically infinite mathematical ability, and abundant calculating speed, do result in discoveries that our biological brains have not yet made. We are “blindsided” to some degree by the biological imperative to conserve energy and make the best use of our brains, given their physical limitations. In this way, machine thought, which can leverage incredible amounts of energy and space, is fundamentally different.

*pruning 가지치기, 불필요한 것을 잘라내기 **blindside 불시에 공격하다 ***leverage ~을 최대한 활용하다

□

Human’s   (A  ) constraints have developed pruning techniques, but machine thought is fundamentally free from such constraints, which leads to greater   (B)   .

(A)             (B)

① social     …… disasters

② biological …… uncertainty

③ economic …… achievements

④ social    …… uncertainty

⑤ biological …… achievements

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

인간과 기계의 차이

{해석}

인간의 지능은 고유의 상당한 강점을 지니고 있다. 이용할 수 있는 에너지와 물리적인 공간에 의해 제약을 받는, 비교적 작은 뇌를 지녔다는 근본적인 인간의 한계는 많은 진화적 ‘지략’을 낳았다. 인간 의 지능은 유용한 것이 겨우 한두 개만 있을 수 있는 수십억의 잠재 적 상황을 처리하려고 시도하면서 뇌가 과열 상태로 작동하는 것을 방지하는 매우 효과적인 가지치기(불필요한 것을 잘라내기) 기법을 이용한다. 이런 무지막지한 계산적 접근으로 인한 손실은 생물학적 존재들에게 전혀 적합하지 않다. 그런데 분명한 것은 거의 무한한 수학적 능력을 이용할 수 있는 것과 넉넉한 계산 속도가 우리의 생물학적인 뇌가 아직까지 하지 못한 발견을 정말로 가져온다는 것이 다. 물리적 제약이 있어서 에너지를 아껴 쓰고 우리의 뇌를 최대한 이용해야 한다는 생물학적 명령으로 인해 우리는 어느 정도 ‘불시에 공격을 당한다.’ 이런 면에서 엄청난 양의 에너지와 공간을 최대한 활용할 수 있는 기계의 사고는 근본적으로 다르다.

-> 인간의 생물학적 제약은 불필요한 것을 잘라내는 기법을 발달시켰지만 기계의 사고는 근본적으로 그런 제약에서 자유로우며, 이것 은 더 큰 업적으로 이어진다.

{문제해설}

인간은 비교적 작은 뇌를 지니고 있다는 생물학적 제약을 극복하기 위하여 불필요한 것을 잘라내는 기법을 이용하지만, 기계는 이러한 제약을 받지 않으며 이를 통해 인간이 하지 못한 발견을 이룬다는 내용이다. 따라서 요약문의 빈칸 (A)에는 ‘생물학적(biological)’이, (B)에는 ‘업적(achievements)’이 가장 적절하다.

① 사회적–재앙

② 생물학적–불확실성

③ 경제적–업적

④ 사회적–불확실성

{구조분석}

6행 However, what is clear is [that  {the availability of practically infinite mathematical ability }, and {abundant calculating speed }, do result in discoveries {that our biological brains have not yet made }].

[ ]는 that이 이끄는 명사절이다. 첫 번째와 두 번째  {  }가 that절의 주어이고, 세 번째  {  }는 discoveries를 수식하는 관계절이다. do는 result를 강조한다.

{어휘 및 어구}

considerable 상당한, 많은

strength 강점, 장점

fundamental 근본적인

relatively 비교적, 상대적으로

constrain 제약하다, 제한하다

effective 효과적인

overdrive 과열 상태

potential 잠재적인

expense 손실, 비용

brute 무지막지한, 야만적인

computational 계산의, 계산을 요구하는

be suited to ~에 적합하다

availability 이용할 수 있음

infinite 무한한

abundant 넉넉한, 풍족한

imperative 명령, 필요

conserve 아껴 쓰다, 아끼다

#강	12	#쪽	147	#번	011	#문항코드	9006-0149

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말로 가장 적절한 것은?

The imperative of a moral life is such that even immoral people try to justify their acts to themselves to (A) induce / suppress the guilt inside. Even confirmed criminals do not admit their role, to themselves or to those whom they love. Despite being aware that one is a rascal, deep down in one’s heart one says: ‘Indeed, this is only a minor aspect of my life; otherwise I am a good fellow.’ One knows that one is lying but one still feels obliged to take a false position against oneself. This, therefore, is the mystery of man’s moral life: somehow, even the evildoer (B) acknowledges / denies integrity as a superior value. Why is evil obliged to constantly pay this compliment to the good? Because somewhere in the inner being of a man the flame of an enduring goodness is (C) caged / extinguished .

*rascal 악당

(A)             (B)              (C)

① induce  …… acknowledges  …… caged

② induce  …… denies        …… extinguished

③ suppress …… acknowledges …… caged

④ suppress …… denies        …… extinguished

⑤ suppress …… acknowledges …… extinguished

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

도덕성의 가치

{해석}

도덕적인 삶의 명령은 부도덕한 사람들조차 내면의 죄책감을 억누르기 위해 자신들의 행동을 자신에게 정당화하려고 하게 되는 그러한 것이다. 상습범들조차도 자신들의 역할을 자신이나 자신이 사랑 하는 사람들에게 인정하지 않는다. 자신이 악당이라는 것을 알면서 도 자신의 마음속 깊은 곳에서는, ‘정말로 이것은 내 인생에서 사소 한 측면일 뿐이고, 그 외에는 나는 좋은 사람이야.’라고 말한다. 자신 이 거짓말하고 있다는 것을 알지만, 그래도 어쩔 수 없이 자신에게 거짓 태도를 보여야 한다고 느낀다. 그래서 이것이 인간의 도덕적인 삶의 수수께끼인데, 어찌 된 일인지 악행을 저지르는 사람조차도 고 결함을 우월한 가치로 인정한다. 왜 악이 끊임없이 선에 대해 이런 찬사를 보내지 않을 수 없는가? 사람의 내면적 존재의 어딘가에 오랫동안 지속되는 선함의 불꽃이 가두어져 있기 때문이다.

{문제해설}

(A) 도덕적인 삶의 명령은 부도덕한 사람들도 자신의 행동을 자신에게 정당화하려고 하고 상습범조차 자신의 역할을 인정 하려고 하지 않게 되는 그러한 성격을 가진다는 내용으로 보아 죄책감을 억누르려고 한다는 의미가 되도록 suppress(억누르다)가 적절하다. induce는 ‘유도[유발]하다’라는 의미이다.

(B) 악행을 저지르는 사람조차도 선에 대해 찬사를 보낸다는 내용으로 보아 고결함을 우월한 가치로 인정한다는 의미가 되도록 acknowledges(인정하다)가 적절하다. denies는 ‘부정[부 인]하다’라는 의미이다.

(C) 악인조차 선에 대해 찬사를 보낸다는 내용으로 보아 사람의 내면적 존재에는 오랫동안 지속되는 선함의 불꽃이 있다는 의미가 되도록 caged(가두어져 있는)가 적절하다. extinguished는 ‘(불이) 꺼진’이라는 의미이다.

{구조분석}

1행 The imperative of a moral life is such that even immoral people try to justify their acts to themselves [to suppress the guilt inside].

[such that ~]은 ‘~하게 되는 그러한 성격을 가진 것이다’ 라는 의미이다. [ ]는 to부정사구로 ‘내면의 죄책감을 억누르기 위해’라는 목적을 나타낸다.

{어휘 및 어구}

imperative 명령, 의무

immoral 부도덕한

justify 정당화하다

guilt 죄책감

confirmed criminal 상습범

admit 인정하다

minor 사소한

aspect 측면

otherwise 그 외에는

obliged to 어쩔 수 없이 ~해야 하는

mystery 수수께끼

evildoer 악행을 저지르는 자

integrity 고결함

superior 우월한

constantly 끊임없이, 항상

pay a compliment to ~에게 찬사를 보내다

flame 불꽃

enduring 오랫동안 지속되는

#강	12	#쪽	148	#번	012~014	#문항코드

[지문]

[12~14] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A)

When Wang Yanzheng occupied Jianzhou and proclaimed himself king of Yin, in 943, he put one of his primary generals, a certain Zhang, in charge of defending the Jianzhou city. Zhang once ordered one of his lieutenants to reconnoiter the situation beyond the fortifications, but (a) he was late in reporting back and faced execution.

*lieutenant 부관 **reconnoiter 정찰하다 ***fortifications 요새

(B)

Her words were filled with noble sentiments, born of her absolute sincerity. Having no choice, the lieutenant called (b) his troops back, stopping their attack, and went into the city with weapons sheathed. In this way, the entire city escaped harm. Even today, the Lian clan is an important clan of Jian’an, and one after another its members have risen to be ministers in the imperial court. They are all the descendants of Woman Lian.

*sheathe (칼을) 칼집에 넣다

(C)

When Wenhui attacked Wang Yanzheng, this lieutenant was put in command of the campaign. When the city was about to fall, (c) he let it be known that if anyone inside the city could protect the Lian clan and save it from harm, that person would be handsomely rewarded. Woman Lian, hearing of this, sent a messenger to tell him, “The people of Jian have done no wrong. I hope that you, general, will graciously agree to spare them. It is my husband and I whose misdeeds deserve death, and we dare not hope to survive. If, however, you cannot bring yourself to spare the people of Jian, I wish to be the first to die. I swear that I shall not be the only one saved.”

(D)

Zhang valued the lieutenant for his talent and had not yet decided how to handle the case. Returning home, (d) he mentioned his dilemma to his wife. This woman, nee Lian, was virtuous and wise. She secretly sent someone to tell the lieutenant, “According to military law you deserve to be put to death. If you quickly run away you may yet escape with your life.” She gave (e) him several dozen taels of silver, adding, “Leave right away, and don’t think about your family.” The lieutenant succeeded in escaping secretly and went over to Li Jing of Jiangnan [i.e., the Southern Tang], where he joined the staff of General Zha Wenhui.

*nee (여자의) 결혼 전 성(姓)이 ~인 **tael 냥(兩) (중국의 옛 화폐 단위)

#강	12	#쪽	149	#번	012	#문항코드	9006-0150

[문제]

주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B)– (D)– (C)

② (C)– (B)– (D)

③ (C)– (D)– (B)

④ (D)– (B)– (C)

⑤ (D)– (C)– (B)

[정답/모범답안]

5

[해설]

{문제해설}

Zhang 장군의 부관이 사형당할 처지에 놓였다는 내용의 (A) 다음에, Zhang 장군의 아내인 Lian이 그 부관을 탈출할 수 있게 도와주었다는 내용의 (D)가 이어지고, 그 부관이 건주를 공격하는 지휘자가 되어 돌아와 Lian 가문을 구해주는 자에 게 후사하겠다고 하나 Lian이 그에게 건주 백성 모두를 살려줄 것을 부탁하는 내용의 (C)가 그다음에 이어지며, 마지막으로 그 부관이 공격을 중단하고 도시 전체가 피해를 면했다는 내용 의 (B)가 이어지는 이야기이므로 (A)에 이어질 글의 순서로 ⑤ ‘(D)–(C)–(B)’가 가장 적절하다.

#강	12	#쪽	149	#번	013	#문항코드	9006-0151

[문제]

밑줄 친 (a)∼(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)

② (b)

③ ©

④ (d)

⑤ (e)

[정답/모범답안]

4

[해설]

{문제해설}

(d)는 Zhang 장군을 가리키고 나머지는 모두 그의 부관을 가리킨다. 그러므로 정답은 ④이다.

#강	12	#쪽	149	#번	014	#문항코드	9006-0152

[문제]

윗글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?

① Wang Yanzheng은 Zhang에게 Jianzhou를 방어하는 임무를 맡겼다.

② Lian 가문의 후손들은 황실에서 대신이 되었다.

③ Jianzhou는 Wenhui의 공격을 받아 함락될 위기에 처했다.

④ Lian은 적군의 장군에게 자신을 살려달라고 간청했다.

⑤ Lian은 사형당할 처지에 처한 부관에게 도망가기를 권했다.

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

여인 Lian의 고결한 성품

{해석}

(A) 943년에 왕연정(Wang Yanzheng)이 건주(Jianzhou)를 점령하고 자신을 은(殷)나라의 왕으로 선포했을 때 그는 자신의 주요 한 장군 중의 한 명인 Zhang이라는 장군에게 건주 방어를 책임지게 했다. 한번은 Zhang이 그의 부관 중 한 명에게 요새 너머의 상황을 정찰하라고 명령했으나 그는 복귀하는 데 늦어서 사형당할 처지에 놓였다.

(D) Zhang은 그 부관의 재능을 보아 그를 가치 있게 여겼고 그 사 건을 어떻게 처리할지 아직 결정하지 못했다. 집으로 돌아와 그는 아내에게 자신의 딜레마에 대해 말했다. 결혼 전 성(姓)이 Lian인 이 여자는 덕망 있고 현명했다. 그녀는 몰래 그 부관에게 사람을 보내 서 전했다. “군법에 따라 귀관은 사형받아 마땅하다. 빨리 도망간다면 아직 목숨을 부지하여 탈출할 수 있을 것이다.” 그녀는 그에게 은 화 몇십 냥을 주면서 덧붙여 말했다. “지금 당장 떠나고 귀관의 가족 에 대해 생각하지 말라.” 그 부관은 몰래 탈출하는 데 성공하여 강남 (Jiangnan) [즉, 남당]의 이경(Li Jing)에게 전향했고 그곳에서 그는 사문휘(Zha Wenhui) 장군의 참모의 일원이 되었다.

(C) 사문휘가 왕연정을 공격했을 때, 이 부관은 군사 행동을 지휘 하게 되었다. 그 도시가 함락되려고 할 때 그는 도시 안에 있는 누구든 Lian 가문을 보호하고 그 가문이 해를 입지 않도록 구해준다 면, 그 사람은 후하게 보답을 받을 것이라고 알렸다. 이것을 들은 여 인 Lian은 전령을 보내 그에게 전했다. “건주의 백성들은 잘못이 없습니다. 바라건대, 장군께서 자비롭게 그들을 살려주시는 데 뜻을 같이해 주시길 바랍니다. 죽어 마땅한 죄를 지은 것은 저의 남편과 저 이니, 저희는 감히 목숨을 부지하기를 원치 않습니다. 하지만 장군께서 건주의 백성들을 살려줄 의향이 없다면 제가 가장 먼저 죽기를 바랍니다. 맹세컨대, 목숨을 부지하는 유일한 사람이 되지 않을 것입니다.”

(B) 그녀의 말은 절대적인 진심에서 나온 고귀한 정서로 가득했다. 선택의 여지가 없어 그 부관은  의 군대를 회군시켜 그들의 공격 을 중지시켰고 무기를 빼 들지 않은 채로 그 도시로 들어갔다. 이리 하여 그 도시 전체가 피해를 면했다. 오늘날까지도 Lian 가문은 건 안(Jian’an)의 중요한 가문이고, 줄줄이 그 가문의 구성원들이 황실 에서 대신의 지위에 올랐다. 그들 모두 여인 Lian의 후손이다.

{문제해설}

Lian은 적군의 장군에게 건주의 백성을 살려주고 그렇지 않을 거라면 자신을 먼저 죽이라고 했으므로 ④는 글의 내용으로 적절하지 않다.

{구조분석}

(B)1행 Having no choice, the lieutenant [called his troops back, stopping their attack], and [went into the city with weapons sheathed].

Having no choice는 분사구문으로 As he had no choice의 뜻으로 이해할 수 있다. 두 개의 [ ]가 접속사 and 로 연결되어 주어인 the lieutenant에 이어진다.

{어휘 및 어구}

occupy 점령하다

proclaim 선포하다, 선언하다

primary 주요한

general 장군

in charge of ~을 책임진

defend 방어하다

report back (특히 근무 장소로) 복귀하다

face 직면하다

execution 사형

noble 고귀한

sentiment 정서

sincerity 진심

troops 군대, 병력

clan 가문, 가족

minister 대신

imperial court 황실

descendant 후손

in command of ~을 지휘하는

campaign 군사 행동

handsomely 후하게

messenger 전령

graciously 자비롭게

spare 목숨을 살려주다

misdeed 죄, 나쁜 짓

deserve ~을 당해 마땅하다

dare 감히 ~하다

swear 맹세하다

dilemma 딜레마, 진퇴양난

virtuous 덕망 있는

military law 군법

staff 참모

1부	영어영역_영어독해연습	Page	150
13강	Mini Test 1

#강	13	#쪽	150	#번	001	#문항코드	9006-0153

[문제]

다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

Dear Neighbor,

We are asking for your help again this year with Trick-or-Treat for our son, Bryce. He is on a special diet due to his ongoing health issues. The diet is very strict and he can’t have any chips, cookies, candy, etc. Of course, this makes Halloween a little challenging. Please give Bryce this particular candy we included in this note when we come around on Friday evening for Trick-or- Treat. It will really help him enjoy the holiday despite his restrictions. Bryce is 5 years old and will be wearing a purple dinosaur costume; I’ve enclosed a picture to help you recognize him. If you are not planning on participating in Trick-or- Treat, please write your street address on this note and drop it in our mail slot so that we may give it to another address. Thank you in advance for your help!

Jeff and Debbie Snyder

① 핼러윈 파티로 인한 소음에 대해 양해를 구하려고

② 핼러윈 의상을 대여할 수 있는지에 대해 문의하려고

③ 건강상의 이유로 핼러윈 행사에 참석하지 못함을 알리려고

④ 핼러윈 날에 위험한 장난감을 소지하지 않도록 주의를 주려고

⑤ 핼러윈 날에 자신의 아이에게 특정한 사탕을 줄 것을 부탁하려고

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

핼러윈의 Trick-or-Treat 관련 요청

{해석}

이웃분께,

저희는 귀하께서 저희 아들 Bryce의 Trick-or-Treat 놀이를 도와주시기를 올해에도 다시 부탁드립니다. 그는 계속되는 건강 문제로 인해서 특별한 식이요법을 하고 있습니다. 식이요법이 매우 엄격해 서 그는 감자칩이나 쿠키, 사탕 등을 전혀 먹을 수 없습니다. 물론 이 로 인해서 핼러윈이 좀 힘듭니다. 저희가 Trick-or-Treat을 하려고 금요일 저녁에 귀하의 집으로 가면 저희가 이 편지에 동봉한 이 특정 한 사탕을 Bryce에게 주세요. 그렇게 해주시면 그가 자신의 제약에도 불구하고 축제일을 즐기는 데 정말 도움이 될 것입니다. Bryce는 5세이고 보라색 공룡 의상을 입고 있을 것입니다. 귀하가 아이를 알아보시는 데 도움이 되도록 사진을 동봉했습니다. Trick-or-Treat에 참가하지 않을 계획이시라면 저희가 이 편지를 다른 주소에 보낼 수 있도록, 이 편지에 귀하의 주소를 써서 저희 우편물 투입구에 넣어 주십시오. 귀하의 도움에 미리 감사드립니다!

Jeff와 Debbie Snyder 드림

{문제해설}

건강 문제로 인해 특별한 식이요법을 하고 있는 아이가 핼러윈 날에 Trick-or-Treat을 하려고 방문하면 동봉한 사탕을 줄 것 을 부탁하는 글이므로 글의 목적으로 가장 적절한 것은 ⑤이다.

{구조분석}

9행 If you are not planning on participating in Trick-or-Treat, please write your street address on this note and drop it in our mail slot [so that we may give it to another address].

write ~와 drop ~이 and로 연결되어 있으며, [ ]는 [so that ~] 구문으로 ‘~할 수 있도록’이라는 뜻이다

{어휘 및 어구}

diet 식이요법

strict 엄격한

challenging 힘이 드는, 능력을 시험하는 것 같은

restriction 제약

enclose 동봉하다

recognize 알아보다

mail slot 우편물 투입구

in advance 미리, 사전에

#강	13	#쪽	151	#번	002	#문항코드	9006-0154

[문제]

다음 글에 드러난 Jacob의 심경으로 가장 적절한 것은?

At the Glasgow station, Jacob found that trains were delayed by equipment failures caused by the bad weather conditions to the south. Advising that things would soon straighten out, the clerk sold him a ticket for a first-class compartment on the next scheduled departure. Pacing the marble floors and window-shopping, Jacob worried about the delay and the possibility that Luis’s men might catch up with him. Every casual passerby was a potential threat. He constantly changed his pattern of browsing to check whether he was being shadowed. His suspicions were exhausting him, so he found a seat and gave up his search. In spite of his lack of sleep, he tried not to doze off, each time catching himself. Finally, the announcement of his London train jolted him into alertness.

*pace 서성거리다

① calm and fascinated

② uneasy and nervous

③ bored and indifferent

④ satisfied and relieved

⑤ embarrassed and ashamed

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

추격당하는 남자

{해석}

Glasgow 역에서 Jacob은 남쪽의 악천후로 야기된 장비 고장으로 열차가 연착한다는 것을 알게 되었다. 사정이 곧 나아질 거라고 알려주며 역무원은 바로 다음에 출발하기로 예정되어 있는 1등실 승차권을 그에게 판매했다. 대리석 바닥 위를 서성거리고 진열창 안 을 들여다보며 다니면서도 Jacob은 연착과 Luis의 부하들이 그를 따라잡을 수도 있다는 가능성에 대해 걱정했다. 우연히 지나가는 모든 사람이 잠재적인 위협이었다. 자신이 미행당하고 있는지를 확인 하려고 그는 물건을 둘러보는 방식을 계속 바꿨다. 의심이 그를 기진맥진하게 했고, 그래서 그는 앉을 자리를 찾았고 탐색을 멈추었다. 잠이 부족했는데도 그는 잠이 들지 않으려고 노력했고, 매번 잠이 들려다가 갑자기 멈추었다. 마침내 런던행 열차 안내 방송이 갑자기 그의 정신을 초롱초롱하게 하였다.

{문제해설}

기차가 연착되어 기다리는 상황에서 자신을 쫓는 사람들에 게 미행당하고 있지 않은지 주위를 살피고 있는 상황이므로 Jacob의 심경으로는 ② ‘불안하고 초조한’이 가장 적절하다.

① 차분하고 매혹된

③ 지루해하고 무관심한

④ 만족하고 안도하는

⑤ 당황스럽고 창피한

{구조분석}

4행 [Pacing the marble floors and window-shopping], Jacob worried about the delay and the possibility [that Luis’s men might catch up with him].

첫 번째 [ ]는 부수적인 상황을 나타내는 분사구문이고, 두 번째 [ ]는 that이 이끄는 명사절로 the possibility와 동 격 관계에 있다.

7행 He constantly changed his pattern of browsing [to check  {whether he was being shadowed }].

[ ]는 목적을 나타내는 to부정사구이고,  {  }는 check의 목적어이다.

{어휘 및 어구}

equipment failure 장비 고장

bad weather condition 악천후

straighten out (상황이) 나아지다

first-class compartment 1등실

marble 대리석

window-shop 진열창 안을 들여다보며 다니다

possibility 가능성

catch up with ~을 따라잡다

casual 우연한

passerby 지나가는 사람, 통행인

potential 잠재적인

threat 위협, 위협적인 존재

constantly 계속, 끊임없이

browse (가게 안의 물건들을) 둘러보다, 훑어보다

shadow 미행하다

suspicion 의심

exhaust 기진맥진하게 만들다

doze off 잠이 들다

jolt ~ into ... 갑자기 ~을 …하게 하다

alertness 정신이 초롱초롱함

#강	13	#쪽	152	#번	003~004	#문항코드

[지문]

[03~04] 다음 글의 요지로 가장 적절한 것을 고르시오.

#강	13	#쪽	152	#번	003	#문항코드	9006-0155

[문제]

Generally, when prices go up, consumption goes down. This is true with meat and fresh produce, but it doesn’t seem to be true with those indulging “C” foods — candy, cookies, cake, and ice cream. Within a reasonable range, when the price of these items goes up, we either buy them anyway or switch to another brand. Some studies have shown that increasing the price of selected vending-machine candy caused people to buy less of that candy. This works primarily in limited-choice environments such as schools, however. In most situations, if the price of a candy bar went up by 25 cents, people would either pay it or they would buy a different brand. They wouldn’t stop eating candy. Similarly, if a fast-food restaurant raised its prices, people wouldn’t stop eating fast food, they would simply eat it somewhere else. Raising prices doesn’t make people eat healthier, it makes them go to a competitor and eat the same food. A “sin tax” isn’t a “stopping tax,” it’s a “shopping tax.”

① 식품의 가격과 영양적 가치가 비례하지는 않는다.

② 유해한 식품 광고에 대한 법적인 규제가 필요하다.

③ 청소년기의 식습관은 평생의 건강에 영향을 미친다.

④ 지나친 식품 가격 인상은 기업에도 불리하게 작용한다.

⑤ 식품 가격 인상을 통해 사람들의 식습관을 바꿀 수는 없다.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

식품 가격 변동에 따른 소비 패턴

{해석}

보통 가격이 올라가면 소비가 줄어든다. 이것이 고기와 신선한 농산물에 있어서는 사실이지만, 캔디, 쿠키, 케이크와 아이스크림과 같은, 탐닉하게 되는 음식(‘C’ foods: C로 시작하는 음식)의 경우에는 사 실이 아닌 것 같다. 적당한 범위 내에서, 이 품목들의 가격이 올라가 면, 우리는 그것들을 그래도 사거나 다른 브랜드로 돌아선다. 몇몇 연구는 선별된 자동판매기의 캔디 가격을 올리자 사람들이 그 캔디를 덜 사게 되었다는 것을 보여주었다. 하지만 이것은 학교와 같이 선택이 제한된 환경에서 주로 효과가 있다. 대부분의 상황에서 캔디 바의 가격이 25센트 오르면 사람들은 그것을 사거나 다른 브랜드를 살 것이다. 그들은 캔디를 먹는 것을 그만두지 않을 것이다. 마찬가지로 패스트푸드 식당에서 가격을 올리면, 사람들은 패스트푸드 먹는 것을 그만두지 않을 것이고, 그저 그것을 다른 곳에서 먹을 것이 다. 가격을 올린다고 사람들이 더 건강에 좋게 음식을 먹지는 않으며 그것은 그들이 경쟁사로 가서 같은 음식을 먹게 한다. ‘죄악세’는 ‘멈추게 하는 세금’이 아니며, ‘쇼핑에 대한 세금’이다.

{문제해설}

캔디나 쿠키, 케이크, 아이스크림, 패스트푸드 등 건강에 좋지 않은 식품의 경우에는 가격 상승이 소비량을 줄이지 않으므로 식품 가격을 올려서 사람들의 식품 소비 습관을 바꿀 수는 없다는 내용의 글이다. 따라서 글의 요지로 가장 적절한 것은 ⑤이다.

{구조분석}

9행 Similarly, if a fast-food restaurant raised its prices, [people wouldn’t stop eating fast food, they would simply eat it somewhere else].

[ ]는 ‘A가 아니고 B’를 의미하는 [not A but B] 구문에서, but이 생략된 것으로 볼 수 있다.

{어휘 및 어구}

consumption 소비

produce 농산물

indulge 탐닉하다, 빠지다

reasonable 적당한

primarily 주로

sin 죄악, 죄

#강	13	#쪽	153	#번	004	#문항코드	9006-0156

[문제]

An early study that looked at stress in rats found that when a rat is given a wheel to turn that will stop it from receiving an electric shock, it happily turns the wheel and isn’t very stressed. If the wheel is taken away, the rat experiences massive stress. If the wheel is then returned to the cage, the rat’s stress levels are much lower, even if the wheel isn’t actually attached to the shocking apparatus anymore. In humans, too, being able to push a button to reduce the likelihood of hearing a noxious sound will reduce their stress levels, even if the button has no real effect on the sound — and even if you don’t push the button! It turns out that it’s the sense of control that matters, even more so than what you actually do. If you have confidence that you can impact a situation, it will be less stressful. In contrast, a low sense of control may very well be the most stressful thing in the universe.

*apparatus 장치 **noxious 유해한

① 지속적인 스트레스는 자아 존중감을 저하시킨다.

② 자존감이 높을수록 스트레스를 느낄 가능성이 높다.

③ 스트레스의 발생 원인에 따라 대처 방법도 달라진다.

④ 상황에 대한 통제감이 스트레스 수준에 영향을 미친다.

⑤ 부정적인 감정처럼 스트레스도 주변 사람에게 전염된다.

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

스트레스 수준을 낮추는 요인

{해석}

쥐의 스트레스를 살펴본 초기의 한 연구는 전기 충격을 받는 것을 멈추게 할 돌릴 바퀴가 쥐에게 주어지면 쥐는 그 바퀴를 행복하게 돌리고 스트레스를 별로 받지 않는다는 것을 발견했다. 만약 그 바퀴를 치우면 쥐는 엄청난 스트레스를 겪는다. 그러고 나서 그 바퀴 가 우리에 다시 돌아오면 쥐의 스트레스 수준은 훨씬 더 낮아지는 데, 바퀴가 충격을 주는 장치에 더 이상 ‘실제로 부착이 되어 있지 않더라도’ 그렇다. 인간에게 있어서도 유해한 소리를 들을 가능성을 줄 여주는 버튼을 누를 수 있다는 것이 스트레스 수준을 낮출 것이고, 그 버튼이 소리에 실제로 영향을 주지 않더라도 그리고 버튼을 누르지 않더라도 그렇다! 중요한 것은 바로 통제를 한다는 ‘느낌’이며 여러분이 실제로 행하는 것보다 훨씬 더 그렇다는 것이 밝혀졌다. 여러분이 상황에 영향을 줄 수 있다는 자신감이 있으면, 스트레스를 덜 받을 것이다. 반대로, 낮은 통제감은 세상에서 가장 큰 스트레스를 받게 하는 것일 가능성이 높다.

{문제해설}

이 글은 상황을 실제로 통제할 수 있는가의 여부와 관계없이 상황을 통제할 수 있다는 느낌을 갖고 있기만 하면 스트레스를 덜 받게 된다는 내용으로 글의 요지로 ④가 가장 적절하다

{구조분석}

1행 An early study [that looked at stress in rats] found [that when a rat is given a wheel to turn  {that will stop it from receiving an electric shock }, it happily turns the wheel and isn’t very stressed].

첫 번째 [ ]는 An early study를 수식하는 관계절이고, 두 번째 [ ]는 found의 목적어로 쓰인 명사절이다. 명사절 내 의  {  }는 a wheel to turn을 수식하는 관계절이다. it은 a rat 을 가리킨다.

{어휘 및 어구}

electric shock 전기 충격

take away 치우다, 제거하다

massive 엄청난

cage 우리

likelihood 가능성, 있음 직함

matter 중요하다

confidence 자신감

impact 영향을 주다

#강	13	#쪽	154	#번	005	#문항코드	9006-0157

[문제]

다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?

Jerome Singer, a legendary cognitive psychologist, was the first scientist to suggest that the mental state in which the mind is allowed to wander freely is, in fact, our “default” state. Singer further argued in his 1966 book, Daydreaming, that daydreaming, imagination, and fantasy are essential elements of a healthy mental life. These elements include self-awareness, creative incubation, autobiographical planning, consideration of the meaning of events and interactions, taking another person’s perspective, reflecting on your own and others’ emotions, and moral reasoning. All of this leads to what we think of as “aha!” moments. The musician, bestselling writer, and neuroscientist Daniel J. Levitin emphasizes that insights are far more likely to come when you are in the mind-wandering mode than in the task-focused mode. It is only when we let our minds wander that we make unexpected connections between things that we did not realize were connected. This can help you solve problems that previously seemed to be unsolvable.

*default state 기본 상태 **incubation 숙고

① tips for taming a wandering mind

② difficulties of controlling the mind

③ reasons people are often distracted

④ ways to get rid of a negative mindset

⑤ importance and roles of mind-wandering

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

이런저런 생각을 하는 것(mind-wandering)

{해석}

전설적인 인지 심리학자인 Jerome Singer는 생각이 자유롭게 다른 데로 흘러갈 수 있게 허용되는 정신 상태가 사실은 우리의 ‘기본’ 상태라고 말한 첫 번째 과학자였다. Singer는 나아가 1966년에 출 간한 자신의 저서 ‘Daydreaming(백일몽)’에서 백일몽과 상상, 공상이 건강한 정신생활에 필수적인 요소라고 주장했다. 이 요소들은 자기 인식, 창의적인 숙고, 자전적 계획, 사건과 상호 작용의 의미에 대한 고찰, 다른 사람의 관점을 취하는 것, 자기 자신과 다른 사람의 감정에 대해 깊이 생각하는 것, 그리고 도덕적인 추론을 포함한다. 이 모든 것이 우리가 ‘아하!’하고 깨닫는 순간이라 생각하는 것으로 이어진다. 음악가이자 베스트셀러 작가이며 신경 과학자인 Daniel J. Levitin은 통찰이 업무에 집중하는 상태에 있을 때보다 이런저런 생각을 하는 상태에 있을 때 올 가능성이 훨씬 더 많다는 것을 강조 한다. 우리가 관계있을 것으로 생각하지 못했던 것들 사이에서 예상 밖의 관계를 발견하는 것은 바로 우리가 이런저런 생각을 할 때뿐이 다. 이것은 여러분이 이전에 해결 불가한 것으로 보였던 문제를 해 결하도록 도와줄 수 있다.

{문제해설}

이런저런 생각을 하는 상태가 건강한 정신생활을 위해 중요하며, 이런 상태에 있을 때 내면에 대한 고찰과 창의적인 사고를 할 수 있고 통찰에 이를 수 있다고 하였으므로 글의 주제로 ⑤ ‘이런저런 생각을 하는 것의 중요성과 역할’이 가장 적절하다.

① 배회하는 마음을 다스리기 위한 조언

② 마음을 통제하는 것의 어려움

③ 사람들이 흔히 정신이 산만해지는 이유

④ 부정적인 사고방식을 없애는 방법

{구조분석}

1행 Jerome Singer, a legendary cognitive psychologist, was the first scientist [to suggest  {that the mental state in which the mind is allowed to wander freely is, in fact, our “default” state }].

[ ]는 the first scientist를 수식하는 to부정사구이고,  {  } 는 suggest의 목적어이다. in which ~ freely는 the mental state를 수식하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

legendary 전설적인, 아주 유명한

cognitive psychologist 인지 심리학자

mental state 정신 상태

wander (사람의 마음·생각이) 다른 데로 흐르다

essential 필수적인, 가장 중요한

element 요소

self-awareness 자기 인식, 자각

autobiographical 자전적인, 자서전적인

perspective 관점, 시각

reflect on ~에 대해 깊이 생각하다, 심사숙고하다

moral 도덕적인

reasoning 추론, 추리

neuroscientist 신경 과학자

insight 통찰, 통찰력

unexpected 예상 밖의, 예기치 않은

previously 이전에, 사전에

#강	13	#쪽	155	#번	006	#문항코드	9006-0158

[문제]

다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

Times have changed. The acceleration of information flow hasn’t changed the average global consumer: it has simply made them more efficient, more rapid, and more in touch with global brands. And, yes, it has made them more powerful. These global consumers exist today in every corner of the planet. Empowered with new tools to reach farther and faster, they are brand savvy, brand aware, and brand motivated. Each is aware of global brands, and each has created a brand image, complete with product values, pricing, and all of the trappings that come along with brand equity. They are — setting aside massive cultural variances — no different from Mom and Pop shopping on Main Street in the United States: they know what they want and where to get it. This is the global consumer, the least restricted, most powerful brand adopter in history.

*savvy 잘 아는, 정통해 있는 **trappings 과시적인 요소

① How Brands Use Social Media to Tell Stories

② Global or Local: What Do Consumers Prefer?

③ Start Your Own Information Marketing Business

④ Global Brands: The Worst Enemies of Cultural Diversity

⑤ Emergence of Global Consumers Empowered by Information

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

세계 소비자

{해석}

시대가 변하였다. 정보 흐름의 가속이 평균적인 세계 소비자들을 바꾸지는 않았다. 그것은 단지 그 소비자들을 더 효율적이며 더 빠르게, 그리고 글로벌 브랜드에 대한 최신 정보를 더 많이 갖게 하였다. 그리고 정말로, 그것은 그들을 더 강력하게 만들었다. 이 세계 소비자들은 오늘날 세계 방방곡곡에 존재한다. 더 멀리, 더 빠르게 도달 할 수 있는 새로운 도구로 강력해진 그들은 브랜드를 잘 알고, 브랜드를 인식하고 있으며, 브랜드에 의해 자극을 받는다. 각각의 세계 소비자들은 글로벌 브랜드를 알고 있고, 각각이 제품의 가치, 가격 책정, 그리고 브랜드 가치가 수반하는 과시적 요소들 모두가 잘 갖춰진 브랜드 이미지를 만들어냈다. 엄청난 문화적 차이는 차치하고, 그들은(그들의 쇼핑은) 미국 중심가에 있는 소규모 가게에서의 쇼핑 과 다르지 않다. 그들은 그들이 무엇을 원하고 어디에서 그것을 얻을 수 있는지를 안다. 이것이 역사상 최소한의 제약을 받는, 가장 강력한 브랜드 사용자인 세계 소비자이다.

{문제해설}

정보 흐름이 가속화되고 정보를 쉽게 얻을 수 있는 도구가 발달하게 되어 해박한 브랜드 지식을 갖고 자유롭게 구매 활동을 하는 세계 소비자가 나타나게 되었다는 내용의 글이므로 ⑤ ‘정 보로 강력해진 세계 소비자의 출현’이 제목으로 가장 적절하다.

① 이야기를 하기 위해 브랜드가 소셜미디어를 이용하는 방법

② 세계적인 또는 지역적인: 소비자는 무엇을 선호하는가?

③ 여러분만의 정보 마케팅 사업을 시작하십시오

④ 글로벌 브랜드: 문화 다양성의 가장 나쁜 적

{구조분석}

4행 [Empowered with  {new tools to reach farther and faster }], they are brand savvy, brand aware, and brand motivated.

첫 번째 [ ]는 부수적인 상황을 나타내는 분사구문이고, {  }는 with의 목적어이다.

{어휘 및 어구}

acceleration 가속, 촉진

efficient 효율적인

complete with ~이 잘 갖추어진, 완비된

brand equity 브랜드 가치[자산]

setting aside ~을 차치하고

variance 차이

Mom and Pop (store) (부부가 경영하는) 소규모 가게

restricted 제약을 받는, 제한된

adopter (신기술) 사용자, 채택자

#강	13	#쪽	156	#번	007	#문항코드	9006-0159

[문제]

다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?

How Many Kilocalories from Sugar Drinks Does the U.S. Population Consume?

The graph above shows how many kilocalories men and women ages 2 and over consumed from sugar drinks from 2005 to 2008 in the United States. ① Overall, males consumed an average of 178 kcal from sugar drinks on any given day, while females consumed 103 kcal. ② Consumption of sugar drinks increased until ages 12-19 years and then decreased with age. ③ Consumption of sugar drinks was the lowest among females ages 60 and over (42 kcal per day) and the highest among males ages 12-19 (273 kcal per day). ④Males ages 12-19 consumed over six times more kilocalories from sugar drinks than females ages 60 and over. ⑤ The difference between males and females in the consumption of sugar drinks was the biggest in the 12-19 age group.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

설탕이 함유된 음료수 섭취

{해석}

미국 인구는 설탕이 함유된 음료수로부터

몇 킬로칼로리를 섭취하는가?

위 그래프는 미국에서 2005년부터 2008년까지 2세 이상의 남녀가 설탕이 함유된 음료수로부터 몇 킬로칼로리를 섭취했는가를 보여준다. 전반적으로 남성은 어느 날이든 설탕이 함유된 음료수로 평균 178킬로칼로리를 섭취했고, 여성은 103킬로칼로리를 섭취했다. 설탕이 함유된 음료수의 섭취는 12~19세까지 증가하였고 그 다음에는 나이가 들어감에 따라 감소했다. 설탕이 함유된 음료수의 섭취는 60세 이상 여성에게서 가장 낮았고(하루에 42킬로칼로리) 12~19세의 남성에게서 가장 높았다(하루에 273킬로칼로리). 12~19세의 남성은 60세 이상의 여성보다 6배보다 더 많은 킬로칼로리를 설탕이 함유된 음료수로부터 섭취했다. 설탕이 함유된 음료수의 섭취에 있어서 남성과 여성의 차이는 12~19세 그룹에서 가장컸다.

{문제해설}

12~19세 그룹 남녀의 섭취량 차이는 102킬로칼로리이고, 20~39세 그룹 남녀의 차이는 114킬로칼로리이므로 20~39세 그룹에서 차이가 가장 컸다. 따라서 남녀의 차이가 12~19세 그룹에서 가장 컸다고 한 ⑤는 도표의 내용과 일치하지 않는다.

{구조분석}

9행 [The difference between males and females in the consumption of sugar drinks] was the biggest in the 12 –19 age group.

[ ]는 문장의 주어이고 was는 동사이다. The difference 가 단수 명사이므로 단수 동사인 was를 썼다.

{어휘 및 어구}

sugar drink 설탕이 함유된 음료수

consume 섭취하다, 소비하다

#강	13	#쪽	157	#번	008	#문항코드	9006-0160

[문제]

Hugh John Lofting에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

Hugh John Lofting was born in England to an Irish father and an English mother. Hugh was an imaginative child and loved to create stories to tell his brothers and sisters. He also loved animals and had many pets as a child. Hugh’s concern for animals led to the creation of Doctor Dolittle. Doctor Dolittle began as a cheerful, charming doctor who became more serious as his adventures continued. This was perhaps a parallel to Hugh’s life. His adulthood was marked with several sorrows. His first wife died in 1927, only four years after his great success in winning the Newbery Medal. He got remarried, but his second wife died less than a year later. In the twenty-seven years that followed the publication of his first Doctor Dolittle book, Hugh wrote thirteen other books about the kindly doctor, as well as a number of other books for children. The Doctor Dolittle stories are still some of the best loved of all time.

① 형제자매들에게 자신이 창작한 이야기를 들려주는 것을 좋아했다.

② 동물을 좋아했고 어린 시절에 여러 애완동물을 길렀다.

③ 동물에 대한 관심이 닥터 두리틀의 창조로 이어졌다.

④ 성인이 된 이후에 여러 가지 슬픈 사건을 겪었다.

⑤ 닥터 두리틀 책 외에 다른 아동용 도서는 집필하지 않았다.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

닥터 두리틀의 작가인 Hugh John Lofting

{해석}

Hugh John Lofting은 영국에서 아일랜드인 아버지와 영국인 어 머니 사이에서 태어났다. Hugh는 상상력이 풍부한 아이였고 이야 기를 지어내어 자신의 형제자매들에게 말해주는 것을 대단히 좋아 했다. 또한 그는 동물을 사랑했고 어릴 때 여러 애완동물을 길렀다. 동물에 대한 Hugh의 관심은 닥터 두리틀의 창조로 이어졌다. 닥터 두리틀은 모험이 계속되면서 더욱 진지해진 쾌활하고 매력 있는 의사로 시작되었다. 이것은 어쩌면 Hugh의 생애와 아주 유사한 것이었다. 그의 성인기는 여러 번의 슬픔으로 특징지어졌다. 그의 첫 번 째 아내는 그가 Newbery Medal을 수상하는 엄청난 성공을 거둔 뒤 고작 4년 후인 1927년에 죽었다. 그는 재혼했으나, 그의 두 번째 아내는 일 년도 되지 않아 죽었다. 그의 첫 번째 닥터 두리틀 책이 출판된 이후 27년 동안, Hugh는 그 친절한 의사에 관한 책을 13권 더 집필하였을 뿐 아니라 다수의 다른 아동용 도서도 집필하였다. 여전히 닥터 두리틀 이야기는 지금껏 가장 사랑받는 이야기 중 일부 이다.

{문제해설}

닥터 두리틀 책뿐 아니라 다른 아동용 도서도 여러 권 집필하였으므로 ⑤는 글의 내용과 일치하지 않는다.

{구조분석}

4행 Doctor Dolittle began as a cheerful, charming doctor [who became more serious as his adventures continued].

[ ]는 a cheerful, charming doctor를 수식하는 관계절 이며, 이 관계절 내의 접속사 as는 ‘~하면서’로 해석된다.

{어휘 및 어구}

imaginative 상상력이 풍부한

concern 관심

creation 창조, 창작

serious 진지한, 엄숙한

parallel 아주 유사한 것, 상응하는 것

be marked with ~로 특징지어지다

get remarried 재혼하다

publication 출판, 출간

kindly 친절한

#강	13	#쪽	158	#번	009	#문항코드	9006-0161

[문제]

Festival of Romance 2019에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?

Festival of Romance 2019

Celebrate Romantic Fiction!

The Festival of Romance celebrates romantic fiction in all its forms and gives readers a chance to meet favourite and new authors as well as a chance to take part in lots of fun activities.

- It is the ONLY convention dedicated to romantic fiction in the UK.

- This year’s festival takes place from 8th to 10th of November.

- Tickets for all festival events are now being sold.

- See which of your favourite authors are attending on our official website.

Are you an author, publisher, or business that would like to join in the festival? Please contact us online using the form on the contact page.

Can’t wait for November? Don’t forget that you can discuss and blog about romantic fiction all year round at our online community: www.romanticfiction. org.

① 좋아하는 작가와 신인 작가를 만날 수 있는 기회를 제공한다.

② 영국에서 연애 소설만을 위해 열리는 유일한 대회이다.

③ 모든 행사에 대한 표가 현재 판매 중이다.

④ 공식 웹사이트에서 참석하는 작가를 확인할 수 있다.

⑤ 참가를 원하는 작가, 출판사, 회사는 전화로 신청해야 한다.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

연애 소설을 위한 축제

{해석}

2019년 연애 소설 축제

연애 소설을 기념하세요!

연애 소설 축제는 모든 형태의 연애 소설을 기념하며 독자들에게 많 은 재미있는 활동에 참가할 기회뿐 아니라 좋아하는 작가와 신인 작 가를 만날 기회도 제공합니다.

-영국에서 연애 소설만을 위해 열리는 ‘유일한’ 대회입니다.

-올해의 축제는 11월 8일부터 10일까지 열립니다.

-모든 축제 행사를 위한 표가 현재 판매 중입니다.

- 여러분이 좋아하는 작가 중 누가 참석하는지를 저희 공식 웹사이 트에서 확인하세요.

축제에 참여하고 싶은 작가, 출판사, 회사입니까?

연락처 면에 있는 양식을 사용하여 온라인으로 연락해 주세요.

11월까지 못 기다리겠다고요? 저희 온라인 커뮤니티 www. romanticfiction.org에서 일년 내내 연애 소설에 관해 논하고 블로 그에 글을 쓸 수 있다는 사실을 잊지 마세요.

{문제해설}

참가를 원하는 작가, 출판사, 회사는 온라인에 게시된 양식을 사용하여 신청하라고 하였으므로, ⑤는 안내문의 내용과 일치 하지 않는다.

{구조분석}

3행 The Festival of Romance [celebrates romantic fiction in all its forms] and [gives readers a chance to meet favourite and new authors as well as a chance to take part in lots of fun activities].

두 개의 [ ]는 병렬구조를 이루고 있다. 두 번째 [ ]는 [A as well as B] 구문을 포함하고 있는데, ‘B뿐 아니라 A도’로 해석된다.

{어휘 및 어구}

romance 연애 소설, 낭만

form 형태

take part in ~에 참가하다

convention 대회, 집회

dedicated to ~에 전념하는

take place 열리다, 일어나다

attend 참석하다

official 공식적인

discuss 논하다

blog 블로그에 글을 쓰다

#강	13	#쪽	159	#번	010	#문항코드	9006-0162

[문제]

Lakota Elementary’s Father-Daughter Dance에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하는 것은?

Lakota Elementary’s

Father-Daughter Dance

Join us and celebrate an evening with your special little girl!

- When: Saturday, Feb. 23 6:00 p.m. - 7:30 p.m.

- Where: Lakota Auditoria

- Who: Kindergarten - 4th Grade

- Cost: $20 per couple and $5 for each additional daughter

- Note:

– Tickets include cotton candy, lemonade, and a 5×7 photo of the couple.

– Daughters may be escorted by dad, grandpa, uncle, or any special person who fits that role.

– Fill out the sign-up form and return it to school with payment by Feb. 21 to receive tickets before the day of the event.

– Tickets can also be purchased that evening.

For more information, contact us at www.lakotadance.com.

① 2월 24일에 두 시간 동안 진행되는 행사이다.

② 한 커플 당 참가비는 25달러이다.

③ 딸은 할아버지나 삼촌과도 함께 올 수 있다.

④ 신청서와 지불 금액을 사전에 제출한 사람들에게 입장권이 행사 당일 배부된다.

⑤ 행사 당일 저녁에는 입장권을 구매할 수 없다.

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

아버지와 딸을 위한 무도회

{해석}

Lakota 초등학교의

아버지와 딸을 위한 무도회

저희와 함께하셔서 여러분의 특별한 어린 딸과 함께 하루 저녁을 기념하세요!

-언제: 2월 23일 토요일 오후 6시~오후 7시 30분

-어디: Lakota 강당

-누구: 유치원생~4학년

-비용: 커플 당 20달러이며 추가 인원(딸) 한 명 당 5달러

-유의 사항:

- 입장권에는 솜사탕, 레모네이드, 그리고 5x7(인치) 크기의 커플 사진 한 장이 포함되어 있습니다.

- 딸들은 아버지, 할아버지, 삼촌, 또는 그 역할에 적합한 어떠한 특별한 분과도 동행할 수 있습니다.

- 행사 당일 전에 입장권을 수령하기 위해 신청 양식을 작성하셔 서 지불할 금액과 함께 2월 21일까지 학교로 회송해 주세요.

- 입장권은 당일 저녁에도 구매하실 수 있습니다.

더 많은 정보를 원하시면, www.lakotadance.com으로 연락 주세요.

{문제해설}

딸은 아버지, 할아버지, 삼촌 또는 그 역할에 적합한 어떠한 특 별한 사람과도 동행할 수 있다고 하였으므로, 안내문의 내용과 일치하는 것은 ③이다.

① 2월 23일에 오후 6시부터 오후 7시 30분까지 한 시간 반 동안 이루어지는 행사이다.

② 한 커플 당 참가비는 20달러이다.

④ 2월 21일까지 신청서와 지불 금액을 제출하면 입장권이 행 사일 전에 배부된다.

⑤ 행사 당일 저녁에도 입장권을 구매할 수 있다.

{구조분석}

10행 Daughters may be escorted by dad, grandpa, uncle, or any special person [who fits that role].

[ ]는 any special person을 수식하는 관계절이다

{어휘 및 어구}

auditorium 강당 (pl . auditoria)

additional 추가적인

include 포함하다

escort 동행하다

fill out ~을 작성하다

payment 지불 금액

purchase 구매하다

#강	13	#쪽	160	#번	011	#문항코드	9006-0163

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

Altering, changing or adding to jewellery (A) is / are not a new or eco-friendly phenomenon. Until recently, it would probably not have been done in an attempt to save the environment, but it is an activity which has been around for centuries for other reasons. In her book Jewels and Jewellery, Clare Phillips devotes one section about antique jewellery to just this practice. From the 17th century onwards, it was not uncommon for the wealthy to change their jewellery by having stones (B) reset / resetting and melting down the precious metal surrounds to fashion them differently. ‘As a result of this practice it is only a very small proportion of jewellery from any period (C) that / what has survived to the present day, although many pieces contain some elements from a succession of earlier jewels.’

(A)         (B)          (C)

① is   …… reset    …… that

② is   …… resetting …… that

③ is   …… reset    …… what

④ are …… resetting …… what

⑤ are …… reset    …… what

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

보석에 변화를 주는 관행

{해석}

보석을 개조하거나, 바꾸거나, 그것에 덧붙이는 것은 새롭거나 친환경적인 현상이 아니다. 최근에서야 그것은 어쩌면 환경을 보호하기 위한 시도로 이루어졌지만, 그것은 다른 이유로 수 세기 동안 있어 왔던 행위이다. Clare Phillips는 자신의 책 ‘Jewels and Jewel\-lery’에서, 골동품 보석에 관한 한 섹션을 오로지 이런 관행에 관해 서 다루는 데 할애한다. 17세기부터 계속해서, 부유한 사람들이 보석을 다르게 만들기 위해 보석을 고쳐 끼우고 귀금속의 가장자리 장식을 녹임으로써 자신의 보석에 변화를 주는 것은 드문 일이 아니었다. ‘이런 관행의 결과 비록 많은 보석이 일련의 예전 보석에서 가져 온 일부 요소를 포함하고는 있지만, 오늘날까지 남아있는 것은 어느 시기의 보석일지라도 극소수에 불과하다.’

{문제해설}

(A) 주어인 Altering, changing or adding to jewellery에 서 세 가지 항목이 or로 연결되어 있기 때문에, 동사는 adding to jewellery에 맞추어 is를 쓰는 것이 적절하다.

(B) [have+목적어+목적보어] 구문에서, 목적어인 stones와 목적보어 자리에 쓰인 동사 reset(보석을 고쳐 끼우다)이 의미 상 수동의 관계를 이루어야 하므로, 현재분사 resetting이 아닌 과거분사 reset을 쓰는 것이 적절하다.

(C) 강조구문인 [it is ~ that ...]의 일부이므로, that을 쓰는 것이 적절하다.

{구조분석}

2행 Until recently, it would probably not have been done in an attempt to save the environment, but it is an activity which has been around for centuries for other reasons.

대명사 it은 둘 다 앞 문장의 주어인, Altering, changing or adding to jewellery를 가리킨다.

{어휘 및 어구}

alter 개조하다, 바꾸다

phenomenon 현상

attempt 시도

antique 골동품의

practice 관행, 관례

onwards (특정 시간부터) 계속

reset (보석을) 고쳐 끼우다

precious metal 귀금속

surround 가장자리 장식

fashion 만들다, 꾸미다

proportion 부분

contain 포함하다

element 요소

a succession of 일련의, 연속의

#강	13	#쪽	161	#번	012	#문항코드	9006-0164

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말로 가장 적절한 것은?

The strategies and responses of human populations to massive outbreaks of disease have been remarkably similar. Because illness was so (A) rarely / oftenattributed to divine providence, many societies developed ceremonies, sacrifices, and processions designed to appease the gods. In Christian communities one of the most common responses to the (B) appearance / elimination of epidemic disease was the organization of religious processions during which clergy and laypeople removed the images of saints from their churches and carried them through the streets of the community, praying for divine mercy. During an epidemic in Paris in 1466, for example, thousands turned out to watch the remains of Saints Crepin and Crepinien being paraded through the streets. Ironically, bringing large numbers of people together for public gatherings actually (C) facilitated / hindered the spread of contagious illnesses and may, in fact, have worsened epidemics in many cases.

*divine providence 신의 섭리 **appease 달래다

(A)          (B)           (C)

① rarely……appearance……facilitated

② rarely……elimination……hindered

③ often……appearance……facilitated

④ often……appearance……hindered

⑤ often……elimination……facilitated

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

질병의 대규모 발생에 대한 대응

{해석}

질병의 대규모 발생에 대한 인간의 전략과 대응은 매우 유사한 모습 을 보여 왔다. 질병을 신의 섭리 탓으로 돌리는 일이 매우 흔했기 때문에, 많은 사회가 신을 달래기 위해 만들어진 의식, 제물 바치기, 그 리고 행진을 발전시켰다. 기독교 공동체에서 감염병의 출현에 대한 가장 흔한 대응 중 한 가지는, 성직자들과 평신도들이 신의 자비를 위해 기도하면서 자신들의 교회에서 성자의 그림을 떼어서 그것을 들고 그 지역 사회의 거리를 누비고 다니는 종교적 행진을 조직하는 것이었다. 예를 들어, 1466년에 파리에서 감염병의 발생 중에, 성인 (聖人) Crepin과 Crepinien의 유해를 들고 거리에서 줄지어 행진 하는 것을 보기 위해 수천 명이 모습을 드러냈다. 역설적이게도, 공 공 집회를 위해 대규모의 사람들을 집합시키는 것이 실제로는 감염병의 확산을 촉진했으며 실은 여러 경우에서 감염병을 악화시켰을 수 있다.

{문제해설}

(A) 많은 사회가 신을 달래기 위해 의식, 제물 바치기, 그리고 행진을 발전시켰다는 내용이 이어지는 것으로 보아, 질병을 신 의 섭리 탓으로 돌리는 일이 매우 ‘흔히(often)’ 일어난 일이었다는 것을 알 수 있다. rarely는 ‘드물게’라는 뜻이다.

(B) 대규모로 질병이 발생했을 때의 대응이 이 글의 주제이므로, 감염병의 ‘출현(appearance)’에 대한 반응을 말하는 것이 문맥에 적절하다. elimination은 ‘퇴치’라는 뜻이다.

(C) 감염병에 대한 대응으로 행진을 조직하여 사람들을 대규 모로 모이게 하는 것이 가져오는 역설적인 결과를 말하는 문장 이므로, 감염병의 확산을 ‘촉진했다(facilitated)’는 내용이 흐름상 자연스럽다. hindered는 ‘방해했다’라는 뜻이다.

{구조분석}

4행 In Christian communities [one of the most common responses to the appearance of epidemic disease] was the organization of religious processions [during which clergy and laypeople removed the images of saints from their churches and carried them through the streets of the community, praying for divine mercy].

첫 번째 [ ]는 이 문장의 주어인데, [one of the+복수명사]는 ‘~중 하나’라는 의미이기 때문에 단수형 동사(was)가 이어진다. 두 번째 [ ]는 religious processions를 수식하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

strategy 전략

massive 대규모의

outbreak (질병 등의) 발생

remarkably 매우, 현저하게

attribute ~ to ... ~을 …의 탓으로 돌리다

sacrifice 제물 바치기

procession (의식의 일부로 하는) 행진, 행렬

epidemic 감염성의; 감염병

organization 조직, 구성

clergy 성직자들

layperson 평신도, 비전문가

mercy 자비

turn out 모습을 드러내다, 나타나다

parade 줄지어 행진하게 하다

bring together ~을 집합시키다, 모으다

public gathering 공공 집회

contagious 감염성의

worsen 악화시키다

#강	13	#쪽	162	#번	013	#문항코드	9006-0165

[문제]

밑줄 친 부분이 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

Liam’s solid weight felt good in Tucker’s arms. His son had grown a lot taller in two years. ① He had spindly arms and legs that promised a lot more length as the years passed, a few missing teeth and eyes like saucers beneath a shock of brown hair that never wanted to stay down. And growing a little older certainly hadn’t made ② him any less inquisitive. Tucker couldn’t help smiling as he remembered all the questions his son had bombarded ③ him with over the past two days. “Where are we going, Daddy?...What are we going to do now?...What would happen if I could play basketball like Chris Webber?...Am I ever going back to the Boyers’?” That was the only question that had given Tucker significant pause. He’d asked Liam if ④ he wanted to go back, while trying not to give away how much the answer meant to him. Fortunately his son hadn’t hesitated. “Nah, I want to stay with you,” ⑤ he’d said, his voice full of conviction.

*spindly 가늘고 긴 **shock 부스스한 머리털

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

Tucker와 그의 아들 Liam

{해석}

Liam의 묵직한 체중이 Tucker의 팔 안에서 기분 좋게 느껴졌다. 그의 아들은 2년 사이에 키가 훨씬 더 컸다.   흐르면서 훨씬 더 길어질 것 같은 가늘고 긴 팔과 다리, 몇 개의 빠진 이, 그리 고 결코 가라앉아 있으려 하지 않는 부스스한 갈색 머리칼 아래에 접시같이 둥근 눈을 갖고 있었다. 그리고 나이가 조금 더 들었어도 그는 확실히 호기심이 조금도 줄지 않았다. Tucker는 지난 이틀 동 안 그의 아들이 그에게 퍼부은 모든 질문들을 떠올리면서 미소 짓지 않을 수 없었다. “아빠, 우리 어디 가는 거예요?... 우리 이제 뭐 할 거예요?... 제가 Chris Webber처럼 농구를 할 수 있다면 어떤 일이 일어날까요?... 저는 언젠가 Boyer 식구들에게로 다시 돌아가게 되 나요?” 그것은 Tucker가 상당히 주저하게 만들었던 유일한 질문이었다. 그는 Liam에게 그가 돌아가기를 ‘원하는지’ 물어보았었는데, 그러면서 그 대답이 그에게 얼마나 큰 의미를 갖는지 드러내지 않으려고 노력했다. 다행히 그의 아들은 주저하지 않았었다. “아니요, 아빠와 함께 있고 싶어요.”라고 그는 확신에 찬 목소리로 말했다.

{문제해설}

③은 Tucker를 가리키고, 나머지는 모두 Liam을 가리킨다.

{구조분석}

4행 And growing a little older certainly hadn’t [made him any less inquisitive].

[ ]는 [make+목적어+목적보어] 구문으로, ‘~을 …하게 하다’로 해석된다. any는 형용사의 비교급 앞에 사용되어 ‘조 금도’의 뜻을 갖는다.

{어휘 및 어구}

solid 묵직한, 속이 꽉 찬, 단단한

promise ~일 것 같다, ~일 조짐이 있다

saucer 접시

inquisitive 호기심이 많은

bombard (질문, 비난 등을) 퍼붓다

significant 상당한, 현저한

give away ~을 드러내다

hesitate 주저하다

conviction 확신

#강	13	#쪽	163	#번	014~017	#문항코드

[지문]

[14~17] 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오

#강	13	#쪽	163	#번	014	#문항코드	9006-0166

[문제]

Although modern medicine was founded in the 19th and 20th century as a science based on objective facts and experimental methods, one still doubts whether or not it is possible to describe health sufficiently in mere scientific categories. Obviously, our understanding of health and disease is not exclusively bound to the sphere of genes, molecules, proteins, cells, tissues and organs. There is no stamp on natural things which reveals them as “healthy” or “diseased.” It is the     bringing health and disease into being. We need scientific knowledge to develop efficient medical therapies — and we need reflection on the conceptual framework to clear the question, which of the physical and mental states are diseases. As a consequence of this peculiar relationship of descriptive and normative issues, our understanding of health is clearly influenced by philosophical, cultural and historical conceptions (and misconceptions).

*normative 규범적인, 기준을 세우는

① performance of a national health financing system

② availability of experimental treatments to the public

③ effort to update doctors on current medical practice

④ human ability to judge on physical and psychical states

⑤ attitude towards an ethical approach to medical treatment

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

건강과 질병에 대한 이해

{해석}

비록 현대 의학이 객관적인 사실과 실험적인 방법에 근거한 과학으로 19세기와 20세기에 창시되었지만, 단순히 과학적인 범주 내에 서 건강을 충분히 기술하는 것이 가능한지 아닌지에 관해 여전히 의혹이 있다. 분명히, 건강과 질병에 대한 우리의 이해는 오로지 유전 자, 분자, 단백질, 세포, 조직, 그리고 (신체) 기관의 영역에만 얽매여 있지 않다. 자연적인 것에 ‘건강한’ 혹은 ‘병든’이라고 드러내는 표지는 없다. 건강과 질병을 성립시키는 것은 신체적 상태와 정신적 상태로 판단하는 인간의 능력이다. 효율적인 의학적 치료법을 개발하기 위해 우리는 과학적 지식이 필요하며, 신체적이고 정신적인 상태 중 어떤 것들이 질병인지에 관한 문제를 해결하기 위한 개념적인 틀 에 대한 고찰이 필요하다. 기술적 및 규범적 문제 간의 이러한 특이 한 관계의 결과로, 건강에 대한 우리의 이해는 분명히 철학적, 문화 적, 역사적 관념(그리고 오해)의 영향을 받는다.

{문제해설}

건강에 대해 기술함에 있어서, 과학적인 범주에만 국한하는 것 은 불충분하며 건강과 질병을 특징짓는 상태가 무엇인지에 관 한 인간의 판단이 요구된다는 내용의 글이다. 그러므로 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ④ ‘신체적 상태와 정신적 상태 로 판단하는 인간의 능력’이다.

① 국가적인 보건 재원 조달 체계의 수행

② 실험적 치료에 대한 대중의 이용 가능성

③ 현재 행해지는 의료 행위에 대해 의사들에게 최신의 정보를 알려주려는 노력

⑤ 의학적 치료에 대한 윤리적 접근법에 대한 태도

{구조분석}

5행 There is no stamp on natural things [which reveals them as “healthy” or “diseased].”

[ ]는 stamp를 선행사로 갖는 관계절이다. 대명사 them 이 대신하는 것은 natural things이다.

{어휘 및 어구}

medicine 의학

found 창시하다, 설립하다

objective 객관적인

experimental 실험적인

doubt 의혹을 갖다

describe 기술하다, 묘사하다

sufficiently 충분히

mere 단순한, 단지 ~만의

category 범주

exclusively 오로지

sphere 영역, 구역

molecule 분자

stamp 표지, 특징

reveal 드러내다, 밝히다

bring ~ into being ~을 성립시키다, 생기게 하다

efficient 효율적인

therapy 치료법

reflection 고찰, 숙고

framework 틀, 뼈대

clear (문제 등을) 해결하다, 처리하다

consequence 결과

peculiar 특이한, 고유한

descriptive 기술적인, 서술적인

philosophical 철학적인

conception 관념, 개념

misconception 오해, 잘못된 생각

#강	13	#쪽	164	#번	015	#문항코드	9006-0167

[문제]

Self-defeating students are no laughing matter, but games are a little different from studying because games make it easy                          . When performing a stunt in the skateboarding game Skate 2, it is possible to fail in any number of ways (falling over, colliding with walls, finding program glitches, landing headfirst in a trashcan, etc.). Some players go as far as to share their most spectacular failures online. These players are nominally acting in self-defeating ways by not pursuing the official goal of Skate 2, but a more accurate description would be that they are repurposing the game by creating a new goal for themselves. This is possible because the game does not enforce its goal too strongly and hence refrains from punishing players too harshly for failure.

*glitch 결함 **nominally 겉보기에는 ***repurpose 용도 변경하다

① for people to connect with each other online

② for us to redefine what we consider a success

③ for players to become immersed in the context

④ for students to doubt whether they will succeed

⑤ for students to improve their short-term memory

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

게임에서 패배의 의미

{해석}

자기 패배적 성향의 학생은 웃을 일이 아니지만, 게임은 우리가 무엇을 성공이라고 생각하는지를 다시 정의하는 것을 쉽게 만들어주 기 때문에 공부와는 약간 다르다. 스케이트보드 게임인 ‘Skate 2’에 서 묘기를 부릴 때, (넘어지기, 벽에 부딪히기, 프로그램의 결함을 발견하기, 쓰레기통에 머리부터 떨어지기 등등) 여러 가지 방식으로 실패하는 것이 가능하다. 몇몇 플레이어들은 자신의 가장 극적인 실패를 온라인에서 공유하기까지 한다. 이런 플레이어들은 ‘Skate 2’의 공식 목표를 추구하지 않음으로써 겉보기에는 자기 패배적인 방식으로 행동하고 있지만, 그들이 스스로 새로운 목표를 창조해 냄으로 써 그 게임을 용도 변경하고 있다는 것이 더 정확한 설명일 것이다. 이 게임이 그 목표를 너무 강하게 강요하지 않고 있고 이런 이유로 실패에 대해 플레이어들을 너무 가혹하게 처벌하는 것을 삼가기 때문에 이런 일이 가능하다

{문제해설}

게임에서 플레이어들은 자신이 실패하는 모습을 온라인으로 공유하는 등, 게임의 공식적인 목표와는 다른 새로운 목표를 만들어내어 즐길 수 있다는 내용이므로, 게임이 공부와 다른 이유를 설명하는 내용이 들어갈 빈칸에는 ② ‘우리가 무엇을 성 공이라고 생각하는지를 다시 정의하는 것’이 가장 적절하다.

① 사람들이 온라인에서 서로 연결되는 것

③ 플레이어들이 상황에 몰입하는 것

④ 학생들이 자신이 성공할지를 의심하는 것

⑤ 학생들이 단기 기억을 향상하는 것

{구조분석}

1행 Self-defeating students are no laughing matter, but games are a little different from studying because games make it easy [for us to redefine  {what we consider a success }].

it은 형식상의 목적어이고 [ ]는 내용상의 목적어이다.  {  } 는 redefine의 목적어 역할을 한다.

6행 [These players are nominally acting in self-defeating ways by not pursuing the official goal of Skate 2], but [a more accurate description would be {that they are repurposing the game by creating a new goal for themselves }].

두 개의 [ ]가 but으로 연결되어 있다. not은 동명사 pursuing의 바로 앞에 위치하여 내용상 pursuing을 부정하고 있다.  {  }는 두 번째 [ ] 안에서 보어 역할을 한다.

{어휘 및 어구}

self-defeating 자기 패배적인, 자멸하는

stunt 묘기, 곡예

collide 충돌하다

go as far as to ~하기까지 하다

share 공유하다

spectacular 극적인, 화려한

pursue 추구하다

official 공식적인

accurate 정확한

description 설명, 묘사

enforce 강요하다

hence 이런 이유로

refrain from ~을 삼가다

harshly 가혹하게

immerse 몰두하게 하다

#강	13	#쪽	165	#번	016	#문항코드	9006-0168

[문제]

Not doing things in good time is one of the most common reasons that students fail in higher education. One of the common explanations given by students for not completing required coursework is “I did not feel like reading that chapter last night. I just did not have the energy.” Students often perceive a textbook as a huge, insurmountable obstacle that sits on their desk softly whispering their name just to make them feel guilty every time they walk past it. The solution to this is to remember that that off-putting book                    . You may even find some of those passages interesting! Just do a few pages at a time and read the introduction. Break the ‘big, fat, terrible book’ down into sections that you feel are more manageable and read through one at a time. Who knows, you may even like the stuff they talk about in there! You could become hooked and love it. You’ll never know until you start, though.

*insurmountable 극복할 수 없는 **off-putting 좋아하기 힘든, 정이 안 가는

① is made up of smaller bits

② is written by renowned writers

③ is filled with inspiring life lessons

④ contains a lot of useful information

⑤ can be very useful after graduation

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

교과서를 읽기 힘들어하는 학생들에게 주는 조언

{해석}

미리 일을 하지 않는 것은 학생들이 고등교육에서 실패하는 가장 흔 한 이유 중 하나이다. 필수 학습과제를 완수하지 못한 데 대해 학생 들이 흔하게 대는 이유 중의 하나는 “어젯밤에 그 장을 읽고 싶지 않 았어요. 제게는 단지 그럴 만한 에너지가 없었어요.”이다. 학생들은 자주 교과서를 거대하고 극복할 수 없는 장애물로 보는데, (그 교과서는) 책상 위에 놓여 부드럽게 학생들의 이름을 속삭이며 그들이 책 옆을 지나갈 때마다 죄의식을 느끼게만 한다. 이것에 대한 해결책은 그 좋아하기 힘든 책이 더 작은 부분으로 구성되어 있다는 것 을 기억하는 것이다. 여러분은 그 구절 중 몇 개는 흥미롭다는 것을 알게 될지도 모른다! 한 번에 몇 페이지만 하고 도입부를 읽어보라. ‘크고 두껍고 끔찍한 책’을 여러분이 더 감당할 수 있다고 느끼는 부 분으로 쪼개고 한 번에 한 부분을 꼼꼼히 읽어보라. 그것들(책의 일 부분)이 거기서 말하는 내용을 여러분이 좋아하기까지 할지 누가 알겠는가! 여러분은 (거기에) 빠져서 그것을 좋아하게 될 수도 있다. 하 지만 여러분이 시작할 때까지는 결코 알 수 없을 것이다.

{문제해설}

교과서가 거대하고 극복할 수 없는 장애물로 보여서 읽기 힘들어하는 학생들에게, 한 번에 몇 페이지만 읽고 두꺼운 분량을 잘게 쪼개어 한 번에 한 부분씩 읽으라고 조언하는 내용의 글 이다. 따라서 빈칸에는 ① ‘더 작은 부분으로 구성되어 있다’가 가장 적절하다.

② 저명한 저자에 의해 저술되어 있다

③ 영감을 불러일으키는 인생의 교훈으로 가득하다

④ 쓸모 있는 정보를 많이 지니고 있다

⑤ 졸업 이후에 매우 쓸모 있을 수 있다

{구조분석}

4행 Students often perceive a textbook as a huge, insurmountable obstacle [that sits on their desk softly whispering their name just to make them feel guilty every time they walk past it].

[ ]는 a huge, insurmountable obstacle을 수식한다. every time ~은 ‘~할 때마다’의 의미를 나타낸다.

9행 Break the ‘big, fat, terrible book’ down into sections [that  {you feel } are more manageable] and read through one at a time.

[ ]는 sections를 수식한다.  {  }는 삽입절로 이해할 수 있다.

{어휘 및 어구}

in good time 미리

perceive 인식하다

huge 거대한

obstacle 장애물

whisper 속삭이다

passage (책의) 구절

introduction (책의) 도입부, 서론

section 부분

manageable 감당할 수 있는

hooked 빠져 있는, 즐기는

#강	13	#쪽	166	#번	017	#문항코드	9006-0169

[문제]

It is tempting to think that most writing problems would be solved if the writer could view the writing as if                 . The discrepancy between the understanding of the writer and that of the audience is the single greatest impediment to accurate communication. To overcome this barrier, you must consider your audience’s needs. By the time you begin drafting, most, if not all, of your ideas would be attaining coherent shape in your mind, so that virtually any words with which you try to express those ideas will reflect your thoughts accurately — to you. Your readers, however, do not already hold the conclusions that you have so painstakingly achieved. If you omit from your writing the material that is necessary to complete your readers’ understanding of your argument, they may well be unable to supply that information themselves.

*discrepancy 불일치 **impediment 장애 ***coherent 일관성 있는

① it were produced by another person

② it might help readers pursue their goals

③ it couldn’t be reviewed or revised again

④ it were beyond their ability to understand

⑤ it were not made for commercial purposes

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

저자의 이해와 독자의 이해 사이의 불일치

{해석}

저자가 글을 다른 사람에 의해 작성된 것처럼 볼 수 있다면 대부분 의 글쓰기 문제는 해결되리라 생각하는 것은 솔깃한 일이다. 저자 의 이해와 독자의 이해 사이의 불일치는 정확한 소통에 유일한 가장 큰 장애이다. 이 장애를 극복하기 위해 여러분은 자기 독자의 필요를 고려해야 한다. 여러분이 초고를 쓰기 시작할 때쯤, 여러분의 생 각 중 전부는 아닐지라도 대부분이 여러분의 머릿속에서 일관성이 있는 형태를 이루고 있을 것이어서, 여러분이 그 생각을 표현하려고 하는 거의 어떤 단어들도 여러분에게는 여러분의 생각을 정확히 반영할 것이다. 하지만 여러분의 독자들은 여러분이 매우 공들여 얻은 그 결론을 이미 가지고 있지 않다. 여러분이 글에서 여러분의 주장에 대한 독자들의 이해를 완성하는 데 필요한 자료를 생략한다면, 그들은 아마도 그 정보를 스스로 제공할 수 없을 것이다

{문제해설}

저자의 이해와 독자의 이해 사이의 불일치는 저자의 머릿속에 들어있는 생각을 독자가 가지고 있지 못하기 때문에 나타나는 것이라는 취지의 글이므로, ① ‘다른 사람에 의해 작성된’이 빈 칸에 가장 적절하다.

② 독자들이 자신의 목표를 추구하는 데 도움을 줄 수도 있을

③ 다시 검토하거나 수정할 수 없는

④ 자신이 이해할 수 있는 능력을 넘어선

⑤ 상업적인 목적을 위해 만들어진 것이 아닌

{구조분석}

5행 By the time you begin drafting, most, if not all, of your ideas would be attaining coherent shape in your mind, so that virtually any words [with which you try to express those ideas] will reflect your thoughts accurately — to you.

[so that ~] 구문은 ‘그래서 (그 결과) ~하다’는 의미를 나타낸다. [ ]는 virtually any words를 수식한다.

9행 If you omit from your writing the material [that is necessary to complete your readers’ understanding of your argument], they may well  be unable to supply that information themselves.

[ ]는 the material을 수식한다. may well ~은 ‘아마도 ~할 것이다’는 의미를 나타낸다.

{어휘 및 어구}

tempting 솔깃한, 구미가 당기는

accurate 정확한

overcome 극복하다

barrier 장애, 장벽

draft 초고를 작성하다

attain 획득하다, 얻다

virtually 거의, 사실상

reflect 반영하다

conclusion 결론

painstakingly 공들여, 힘들여

omit 생략하다

#강	13	#쪽	167	#번	018~019	#문항코드

[지문]

[18~19] 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장을 고르시오.

#강	13	#쪽	167	#번	018	#문항코드	9006-0170

[문제]

Convenience does not always refer to the store that is closest to home. In fact, the most convenient grocery store might not be the one closest to your house but the one on your route home from work. ①The most convenient dry cleaner could be the one beside your kids’ school, and the most convenient restaurant might be the one next door to the movie theater. ②One-stop shopping can also be a convenient way to buy, even if you have to drive farther to get to the store. ③For example, for many people Walmart is not the closest discount clothing store, grocery store, hairdresser, or electronics retailer. ④Walmart is successful because it sells products that consumers want at low prices, satisfying customers’ wants and needs but Walmart’s lower prices draw customers away from smaller businesses, hurting local small-town communities. ⑤But a single trip to Walmart allows a busy family to visit all of those “stores” at once, which is convenient.

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

편리의 의미

{해석}

편리가 항상 집에 가장 가까운 가게를 말하는 것은 아니다. 사실, 가 장 편리한 식품점은 집에 가장 가까운 것이 아니라 직장에서 집으로 돌아오는 길에 있는 것일지도 모른다. 가장 편리한 세탁소는 아이 의 학교 옆에 있는 것일 수 있고, 가장 편리한 식당은 극장 옆에 있는 것일 수도 있다. 원스톱 쇼핑도, 비록 그 가게에 가기 위해 더 멀리 운전을 해야 할지라도, 물건을 사는 편리한 방법일 수 있다. 예를 들어, 많은 사람들에게 월마트는 가장 가까운 할인 의류점이나, (가장 가까운) 잡화점, (가장 가까운) 미용실, (가장 가까운) 전자제품 소매점이 아니다. (월마트는 소비자들이 원하는 상품을 낮은 가격으로 팔아 고객의 바람과 요구를 만족시켜주기에 성공적이지만 월마트의 더 낮은 가격이 더 작은 사업체로부터 고객을 끌어가 소도시의 지역 사회에 피해를 준다.) 하지만 월마트에 한 번 가는 것은 바쁜 가족에 게 그 모든 ‘가게들’을 한 번에 방문하도록 해주며, 그것이 편리한 것 이다.

{문제해설}

편리란 어떤 것인가를 설명하는 내용의 글이다. ④는 월마트의 더 낮은 가격으로 인한 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 말하는 내용으로, 이 글 전체의 흐름과 관계없다

{구조분석}

1행 Convenience does not always refer to the store [that is closest to home].

[ ]는 the store를 수식한다. not always는 ‘항상 ~하는 것은 아니다’의 의미를 표현한다.

1행 In fact, the most convenient grocery store might not be the one [closest to your house] but the one [on your route home from work].

두 개의 one은 모두 grocery store를 대신하는 대명사이 다. 두 개의 [ ]는 각각 바로 앞에 있는t he one을 수식한다.

8행 Walmart is successful because it sells products [that consumers want] at low prices, [satisfying customers’ wants and needs] but Walmart’s lower prices draw customers away from smaller businesses, [hurting local small-town communities].

첫 번째 [ ]는 products를 수식한다. 두 번째와 세 번째 [ ]는 분사구문이며, ‘결과’를 나타내는 용법으로 이해할 수 있다.

{어휘 및 어구}

convenience 편리, 편의

refer to ~을 말하다, 나타내다

convenient 편리한

route 길, 경로

retailer 소매점, 소매업자

at once 한꺼번에, 동시에

#강	13	#쪽	168	#번	019	#문항코드	9006-0171

[문제]

It’s a common misconception that someone who’s good at math is someone who can compute quickly and accurately. But mathematics is a broad discipline, and there are many ways to be smart in math. ① Some students are good at seeing relationships among numbers, quantities, or objects. ② Others may be creative problem solvers, able to come up with non-routine ways to approach an unfamiliar problem. ③ Students who fail to pay proper attention to detail and double-check their work before submission often score poorly. ④ Still others may be good at visually representing relationships or problems or translating from one representation to another — from a graph to a table, or from an equation to a graph, for example. ⑤ All of these students — and others — should have the opportunity to access mathematics from different entry points and become successful math students.

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

수학을 잘하는 학생의 저마다 다른 특징

{해석}

수학을 잘하는 사람은 계산을 빠르고 정확하게 할 수 있는 사람이 라는 것은 흔한 오해이다. 하지만 수학은 광범위한 과목이고 수학을 잘하는 데는 많은 방법이 있다. 어떤 학생들은 숫자, 양, 또는 물체 사이의 관계를 보는 것을 잘한다. 다른 학생들은 친숙하지 않은 문제에 접근하는 통상적이지 않은 방법을 생각해 낼 수 있는, 창의적으로 문제를 해결하는 사람일지도 모른다. (세부적인 내용에 적절한 주의를 기울이지 않고 제출하기 전에 자기 일을 재확인하지 않는 학 생들은 자주 낮은 점수를 받는다.) 또 다른 학생들은 관계나 문제를 시각적으로 표현하는 것이나 예를 들어 그래프를 표로 또는 방정식 을 그래프로 옮기는 것과 같이 하나의 표현을 다른 표현으로 옮기는 것을 잘할 수 있을지도 모른다. 이러한 모든 학생들(그리고 다른 학 생들)은 각기 다른 진입점으로부터 수학에 접근할 기회를 가지고 수학을 잘하는 학생이 될 것이다.

{문제해설}

수학을 잘하는 학생의 여러 가지 유형에 관해 설명하는 글이므로, 낮은 점수를 받는 학생의 특징을 이야기하는 ③이 글의 전 체 흐름과 관계가 없다.

{구조분석}

1행 It’s a common misconception [that someone {who’s good at math } is someone  {who can compute quickly and accurately }].

It은 형식상의 주어, [ ]는 내용상의 주어이다. 두 개의  {  } 는 각각 바로 앞에 있는 someone을 수식한다.

4행 Others may be creative problem solvers, [able to come up with non-routine ways  {to approach an unfamiliar problem }].

[ ]는 creative problem solvers에 대해 설명하고 있다. {  }는 non-routine ways를 설명해 준다.

{어휘 및 어구}

misconception 오해

compute 계산하다

discipline 과목

come up with ~을 생각해 내다

non-routine 통상적이지 않은

approach 접근하다

submission 제출

translate 옮기다, 번역하다

representation 표현, 표시

#강	13	#쪽	169	#번	020~021	#문항코드

[지문]

[20~21] 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을 고르시오.

#강	01	#쪽	169	#번	020	#문항코드	9006-0172

[문제]

Think of a large bucket of water with a tiny hole in the bottom. Water drips out, a tiny bit, with each drip.

(A) Now picture an eight-year-old boy. Measure his height one day to the next and you won’t notice a difference, but you know that over time he gets taller.

(B) You know that the surface of the water in the bucket is going down, even though you can’t see it moving. You know that because each of those tiny drops is taking away a tiny bit of water, a negligible amount on its own, but over time many drops will add up to something noticeable.

(C) Thinking of the water and the boy at the same time is comparing two parts of common sense most people don’t think of at the same time. They share the idea of tiny, unnoticeable changes adding up to something significant over time.

*negligible 무시할 만한

① (A)– (C)– (B)

② (B)– (A)– (C)

③ (B)– (C)–(A)

④ (C)– (A)– (B)

⑤ (C)– (B)–(A)

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

시간이 지나면서 커지는 변화

{해석}

바닥에 작은 구멍이 있는 큰 물통을 생각해보라. 물방울마다 아주 조금씩 물이 똑똑 떨어져 빠져나간다. (B) 여러분은 물통의 수면이 움직이는 것을 볼 수는 없지만, 그것이 내려가고 있다는 것을 알고 있다. 그 작은 물방울 각각이 물의 조그만 일부분을 뺏어가고 있기 에, 단독으로는 무시할 만한 양이지만, 오랜 기간에 걸치면 많은 물방울이 되어 결국 눈에 띄는 무엇이 되리라는 것을 여러분은 알고 있다. (A) 이제 여덟 살 난 남자아이를 상상해보라. 하루하루 그의 키를 측정해보면 차이를 알아챌 수 없겠지만 오랜 기간에 걸쳐 그가 더 커진다는 것을 여러분은 안다. (C) 물과 남자아이를 동시에 생각 하는 것은 대부분의 사람들이 함께 생각하지 않는 상식의 두 부분 을 비교하는 것이다. 그들은 작고 눈에 띄지 않는 변화가 오랜 기간 에 걸쳐 결국 의미 있는 무언가가 된다는 개념을 공통으로 가지고 있다.

{문제해설}

물통에서 물방울이 조금씩 떨어지는 모습을 생각해보라는 내 용의 주어진 글 뒤에, 물방울 각각은 무시할 만한 양이지만 오 랜 기간에 걸쳐 많은 양이 될 것이라는 내용인 (B)가 오는 것이 자연스럽다. 하루하루 조금씩 키가 커지는 아이를 상상하도록 화제를 전환하는 내용인 (A)가 그 뒤에 나오고, 물방울이 떨어지는 것과 아이의 키가 커지는 것 두 가지가 가지고 있는 공통 의 개념을 설명하는 내용인 (C)가 맨 뒤에 오는 것이 자연스럽다. 따라서 정답은 ② ‘(B)–(A)–(C)’이다.

{구조분석}

9행 [Thinking of the water and the boy at the same time] is comparing two parts of common sense [most people don’t think of at the same time].

첫 번째 [ ]는 주어 역할을 한다. 두 번째 [ ]는 two parts of common sense를 수식한다.

{어휘 및 어구}

drip (물이 똑똑) 떨어지다, 흐르다; (물)방울

picture 상상하다

measure 측정하다

surface 표면

on one’s own 단독으로

add up to 결국 ~이 되다

noticeable 눈에 띄는

significant 의미 있는, 중요한

#강	13	#쪽	170	#번	021	#문항코드	9006-0173

[문제]

Sally grabbed a pencil, pulled out her notes, found an interesting idea to use to prime the pump, and just started writing. She wrote down the first thing that popped into her mind related to her writing topic.

(A) In about seven minutes, she had three pages of scribbled words, sentences, half sentences, and even diagrams. Much of what she wrote was garbage; however, in that pile of garbage, she found three very good ideas that she had not previously considered.

(B) Also, out of her pile of garbage, she began to see a structure for her paper that she had not previously considered. Her conscious mind could now see how the parts might be put together to create a logical whole.

(C) The ideas that began to appear on the page were strange and disjoined at first; however, as she continued to write, she started to get a sense of where she wanted to go with the paper. And the more she wrote, the more the ideas seemed to flow onto the page.

*prime the pump (펌프에) 마중물을 붓다, 도움을 주다 **scribble 휘갈겨 쓰다

① (A)-(C)-(B)

② (B)-(A)-(C)

③ (B)-(C)-(A)

④ (C)-(A)-(B)

⑤ (C)-(B)-(A)

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

글쓰기의 시작 단계

{해석}

Sally는 연필을 쥐고 메모지를 꺼내어 마중물을 붓기 위해(글쓰기의 시작에 도움을 주기 위해) 사용할 흥미로운 생각을 찾아, 그저 쓰기 시작했다. 그녀는 자신의 글쓰기 주제와 관련되어 제일 먼저 머릿속 에 떠오르는 것을 적었다. (C) 그 페이지에 드러나기 시작한 생각은 처음에는 이상했고 (주제와) 동떨어졌지만, 그녀가 계속 써 내려가자 그 논문으로 자신이 어디에 가려고 하는지 감을 잡기 시작했다. 그 녀가 더 많이 쓸수록, 생각이 페이지 위에 더 많이 넘쳐흐르는 것처럼 보였다. (A) 대략 7분 뒤에, 그녀는 휘갈겨 쓴 단어, 문장, 반쯤 만 들어진 문장, 그리고 심지어 도표를 세 페이지 분량으로 가지고 있었다. 그녀가 쓴 것 중 많은 것이 쓰레기였지만, 그 쓰레기 더미 중에 서 그녀는 이전에 고려한 적이 없었던 매우 좋은 생각을 세 가지 발견했다. (B) 또한, 그녀는 자신의 쓰레기 더미로부터, 이전에 고려한 적이 없었던 자기 논문의 구조가 보이기 시작했다. 그녀의 의식은 이제 그 일부분들이 어떻게 조립되어 논리적인 전체를 만들게 될지 볼 수 있게 되었다.

{문제해설}

Sally가 글쓰기를 하는 순서로 글이 구성되어 있다. 제일 먼저 머릿속에 떠오르는 생각을 적는 내용의 주어진 글 다음에, 처음에는 이상하고 주제와 동떨어진 생각들로 보였지만 계속 써 내려갔다는 내용의 (C)가 이어지고, 그렇게 쓴 결과로 대략 7분 뒤에 세 페이지 분량이 나왔는데 그중 많은 것들은 쓸모없었지만 이전에 고려한 적이 없었던 좋은 생각이 세 가지 있었다는 내용의 (A)가 온 후, 이전에 고려한 적이 없었던 논문의 구조도 보이기 시작했다는 내용의 (B)가 이어지는 것이 자연스러운 흐름이다. 따라서 정답은 ④ ‘(C)–(A)–(B)’이다.

{구조분석}

1행 Sally [grabbed a pencil], [pulled out her notes], [found an interesting idea to use to prime the pump],

네 개의 [ ]가 and에 의해 연결되어 공통의 주어 Sally의 술어 역할을 한다.

13행 And the more she wrote, the more the ideas seemed to flow onto the page.

[the+비교급 ~, the+비교급 ...] 구문이 사용되어 ‘더 ~할수록, 더 …하다’의 뜻을 나타내고 있다.

{어휘 및 어구}

grab 붙잡다

pop 불현듯 떠오르다

diagram 도표

garbage 쓰레기

pile 더미

previously 이전에

put together 조립하다

disjoined 이탈된, 분리된

#강	13	#쪽	171	#번	022	#문항코드	9006-0174

[문제]

글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

Therefore, if you select a group of hypertensive patients on the basis of their high blood pressures, their measurements will certainly be lower on the second occasion owing simply to this regression-to-the-mean phenomenon.

Regression to the mean was defined by Francis Galton in 1886 as “each peculiarity in a man is shared by his relatives, but on the average to a lesser degree.” ( ① ) His definition meant that a very tall man was likely to have shorter brothers and shorter sons and a very short man taller brothers and taller sons. ( ② ) The concept has been extended to describe the change in variables through time that results from selection at the start. ( ③ ) Many examples of regression to the mean exist and a good example is provided when blood pressures are measured. ( ④ ) Subjects with pressures initially higher than the mean tend to have lower pressures on the second occasion and those with starting lower blood pressures than the mean tend to be higher on the second occasion. ( ⑤ ) This fall in pressure and loss of repeatability should occur both in an actively treated and a control group and the provision of the control group will prevent the effect being ascribed to active treatment.

*hypertensive 고혈압의 **regression 회귀

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

평균으로 회귀하는 현상

{해석}

평균으로의 회귀란 ‘한 사람이 가지고 있는 각각의 특이성은 그의 일가에 의해 공유되지만, 평균적으로 정도가 덜하게 공유된다.’라는 것으로 1886년 Francis Galton에 의해 정의되었다. 그의 정의는 매우 키가 큰 사람은 더 작은 형제들과 더 작은 아들들을, 키가 매우 작은 사람은 더 큰 형제들과 더 큰 아들들을 가질 가능성이 있다는 것을 의미했다. 그 개념은 확장되어서 처음 선별에서 비롯되는 시간 경과에 따른 변수의 변화를 설명해 왔다. 평균으로의 회귀의 많은 예가 존재하며, 한 가지 좋은 사례가 혈압이 측정될 때 제공된다. 처음에 평균보다 혈압이 높은 실험 대상자들은 2차 측정 시 혈압이 더 낮아지는 경향이 있고 평균보다 더 낮은 혈압으로 시작한 사람들은 2차 측정 시 더 높아지는 경향이 있다. 따라서 그들의 높은 혈압에 근거하여 고혈압 환자 그룹을 선별하는 경우, 단순히 이 평균으로 회귀하는 현상 때문에 2차 측정 시 그들의 측정치가 분명 더 낮아질 것이다. 이렇게 혈압이 떨어지고 반복성이 상실되는 것은 적극적으로 치료를 받은 집단과 통제 집단 모두에서 발생할 것이고 통제 집단의 제공은 그 효과가 적극적인 치료 탓으로 돌려지는 것을 방지할 것이다(이러한 통제 집단의 존재는 그 효과가 적극적인 치료에 의한 것이라는 생각을 하지 않게 만든다).

{문제해설}

주어진 문장의 ‘이 평균으로 회귀하는 현상(this regression-to-the-mean phenomenon)’은 ⑤ 앞에서 설명되고 있는 평균으로의 회귀 개념의 확장된 사례인 ‘처음에 평균보다 혈압이 높은 실험 대상자들은 2차 측정 시 혈압이 더 낮아지고 평균 보다 혈압이 낮은 실험 대상자들은 2차 측정 시 혈압이 더 높아지는 경향’을 의미하므로 주어진 문장의 가장 적절한 위치는 ⑤이다.

{구조분석}

13행 This fall in pressure and loss of repeatability should occur both in an actively treated and a control group and the provision of the control group will prevent [the effect being ascribed to active treatment].

[ ]는 prevent의 목적어 역할을 하는 동명사구이며 the effect가 동명사구의 의미상의 주어이다

{어휘 및 어구}

measurement 측정치

owing to ~ 때문에

phenomenon 현상

peculiarity 특이성

relative 일가, 친척

concept 개념

extend 확장하다, 넓히다

variable 변수

subject 실험 대상자

repeatability 반복성

provision 제공, 공급

ascribe ~ to ... ~(원인·동기·결과 등)을 …의 탓으로 돌리다

#강	13	#쪽	172	#번	023	#문항코드	9006-0175

[문제]

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Bruce Abernethy, working with a group from Brunel University London, used fMRI (functional magnetic resonance imaging) to examine the brains of elite badminton players as they exercised their skills of anticipation. They scanned players of various skill levels as they watched occluded clips of shots being played (the video clips would cut off just before contact was made with the shuttlecock) and tried to predict in which area of the court the shots would land. The expert players showed more brain activity in areas of the brain associated with observing and understanding other people’s actions. One theory is that this activity represents the brain filling in the gaps and creating an ‘internal model’ — a guess as to what’s about to happen based on the movements of the opponent. The more experience an athlete has, the better they are at doing this. A few years later, the same group at Brunel did a similar study with footballers, who watched occluded clips of an opponent running towards them with the ball. In some clips, the players would start a feint just before the video cut off, and the footballer in the scanner would have to predict whether they would go left or right. The earlier the clips were cut off, the bigger the difference in neural activity between semipro and novice footballers on fMRI scans.

*occlude 차단하다

□

According to the above studies, combined with their higher ability to   (A)   their opponents, more experienced athletes are better at   (B)   performance.

(A)            (B)

① imitate …… cooperation

② observe …… feint

③ observe …… prediction

④ imitate …… feint

⑤ trick    …… prediction

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

선수의 숙련도에 따른 예측 능력의 차이

{해석}

Brunel University London의 팀원들과 함께 연구하는 Bruce Abernethy는 엘리트 배드민턴 선수들이 예측 기술을 발휘할 때 그들의 뇌를 검사하기 위해 fMRI(기능 자기공명영상)를 사용했다. 그들은 다양한 기술 수준의 선수들이, 셔틀콕을 치는 장면이 담긴 차단 동영상이 상영되는 것을 시청하면서 (그 동영상들은 셔틀콕과 접촉이 이루어지기 직전에 저절로 멈추곤 했다) 친 셔틀콕이 코트의 어느 곳에 떨어질 것인지 예측하려고 애쓰는 동안 그들을 정밀 촬영 했다. 숙련된 선수들은 다른 사람들의 행동을 관찰하고 이해하는 것 과 관련된 뇌 영역에서 더 많은 뇌 활동을 보여주었다. 한 가지 이론 은 이 활동이 두뇌가 공백을 메우고 ‘내적 모형’을 만드는 것, 즉 상대방의 움직임에 기초하여 앞으로 일어날 일에 대한 추측을 하는 것 을 나타낸다는 것이다. 선수는 경험이 많을수록 이것을 더 잘 해낸 다. 몇 년 후에, Brunel 대학에서 같은 연구팀이 축구선수들을 대 상으로 유사한 연구를 했는데 그 선수들은 상대 선수가 공을 가지 고 자신들을 향해 달려오는 차단 동영상을 시청했다. 일부 동영상에 서, 선수들은 동영상이 저절로 멈추기 직전 상대방을 속이는 동작 을 시작하곤 했고 진단장치 속 축구선수는 그들이 왼쪽이나 오른쪽 중 어디로 갈지를 예측해야 하곤 했다. 동영상이 일찍 중단될수록, fMRI 정밀 촬영에서 준프로 축구선수와 초보 축구선수 사이의 신 경 활동의 차이가 더 컸다.

-> 위 연구들에 의하면, 상대편을 더 잘 관찰할 수 있는 능력을 겸비 한 경험이 더 많은 선수들이 예측 수행에 더 능숙하다.

{문제해설}

fMRI를 활용하여 배드민턴 선수들과 축구선수들을 연구한 Brunel 대학의 연구팀에 의하면 숙련된 선수일수록 다른 사람 의 행동을 관찰하고 이해하는 뇌 활동이 더 많아지는데, 이는 상대방의 움직임에 기초하여 앞으로 일어날 일에 대한 추측을 더 잘 해낸다는 것을 나타낸다고 한다. 따라서 (A)에는 ‘관찰할 (observe)’이, (B)에는 ‘예측(prediction)’이 가장 적절하다.

① 모방할–협동

② 관찰할–속임 동작

④ 모방할–속임 동작

⑤ 속일–예측

{구조분석}

8행 One theory is that this activity represents [the brain filling in the gaps and creating  {an ‘internal model’} —  {a guess as to what’s about to happen based on the movements of the opponent }].

[ ]는 represents의 목적어 역할을 하는 동명사구이며 그 안에서 the brain이 동명사의 의미상의 주어이다. 두 번째 {  }는 첫 번째  {  }를 부연하여 설명한다.

15행 The earlier the clips were cut off, the bigger the difference in neural activity between semi-pro and novice footballers on fMRI scans.

[the+비교급 ~, the+비교급 ...] 구문이 쓰여 ‘더 ~할수 록, 더 …하다’라는 뜻을 나타낸다.

{어휘 및 어구}

anticipation 예측

scan 정밀 촬영하다

clip 동영상

cut off (기계 등이) 저절로 멈추다, ~을 중단시키다

land 떨어지다, 땅에 닿다

expert 숙련된

associated with ~와 관련된

represent 나타내다

gap 공백

opponent (경기·논쟁·게임 등의) 상대

footballer 축구선수

feint 속임 동작

neural 신경의

novice 초보자

#강	13	#쪽	173	#번	024~025	#문항코드

[지문]

[24~25] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

Why do normally responsible adults like you and me check out of reality so completely when we’re under the spell of a compelling story? That’s something evolutionary biologists have been wondering about for a long time, and with good reason, because staying up all night to finish reading that novel was definitely   (A)  . But hey, at least you survived to see the dawn. Back in the Stone Age, making it through the night was a much riskier proposition, and putting reality on hold for even a moment left you vulnerable to all sorts of pouncing predators, human or otherwise. In other words, getting lost in a story could be deadly, which is why scientists figured there had to be a good reason for it, or else natural selection would have weeded out those of us prone to getting lost in a story faster than you can say, “Just one more chapter, I promise!”

There is a good reason. Story was the world’s first   (B)  . It allowed us to step out of the present and envision the future, so we could plan for the thing that has always scared us more than anything: the unknown, the unexpected. What better way to figure out how to outsmart those potential pouncing predators before they sneak up behind you? Sure, being in the “now” is a good idea sometimes, but if you were always in the now you wouldn’t even know there was a tomorrow, let alone be able to speculate on the dangers and delights that might be lurking there. Stories let us indirectly try out difficult situations we haven’t yet experienced to see what it would really feel like, and what we’d need to learn in order to survive. So it’s no surprise that there’s never been a society on earth that didn’t have storytelling. It’s a human universal, which probably should have clued us into the fact that there might be a little bit more to it than just a great way to spend a rainy Saturday afternoon or a long night before a big meeting.

*pounce 덮치다

#강	13	#쪽	173	#번	024	#문항코드	9006-0176

[문제]

윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① Story: Evolution’s Big Mistake

② If You Can See It, You Can Become It!

③ The Beauty of Cause and Effect in Stories

④ Why Humans Have a Hardwired Fondness for Story

⑤ Who Constructs Meaning: The Writer or the Reader?

[정답/모범답안]

4

[해설]

{문제해설}

인간이 이야기를 좋아하는 보편적 특성을 타고난 것은 이야기가 제공하는 간접 경험이 우리의 생존에 도움을 주기 때문 이라는 요지의 글이다. 따라서 글의 제목으로 가장 적절한 것 은 ④ ‘왜 인간은 선천적으로 이야기를 좋아하는가’이다.

① 이야기: 진화의 큰 실수

② 만약 그것을 볼 수 있다면, 그것이 될 수 있다!

③ 이야기에서 원인과 결과의 묘미

⑤ 누가 의미를 구축하는가: 작가인가 독자인가?

#강	13	#쪽	173	#번	025	#문항코드	9006-0177

[문제]

윗글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

(A)                     (B)

① rewarding       …… social network

② irresistible       …… amusement park

③ irresistible       …… virtual reality

④ counterproductive…… virtual reality

⑤ counterproductive…… social network

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

이야기에 빠져드는 인간의 타고난 성향

{해석}

왜 여러분과 나와 같은 정상적으로 책임감 있는 어른들이 흥미진진한 이야기에 매료되어 있을 때 ‘정말로’ 그토록 완전히 현실에서 나 가는 것일까? 그것은 진화 생물학자들이 오랫동안 궁금해해온 것이 며 그 이유가 지극히 타당한데 그 소설을 다 읽기 위해 꼬박 밤을 새 우는 것은 분명히 역효과를 낳는 일이었기 때문이다. 그래도, 어쨌든 여러분은 살아남아서 새벽을 보긴 했다. 과거 석기 시대에는, 밤 을 새워서 하는 것은 훨씬 더 위험한 일이었고, 심지어 단 한순간 동 안이라도 현실을 보류하는 것은 인간이든 혹은 그 밖의 다른 것들이든 온갖 덮쳐오는 포식자에게 여러분을 공격받기 쉽게 만들었다. 다 시 말하면, 이야기에 몰두하는 것은 목숨을 앗아갈 수 있고, 이로 인 해 과학자들이 그것에 대한 타당한 이유가 있어야 한다고 생각했는데 그렇지 않으면 자연 선택이 여러분이 “딱 한 장만 더 읽을게, 약 속해!”라고 말할 수 있는 것보다 더 빠르게 우리 중에서 이야기에 몰두하는 경향이 있는 사람들을 제거했을 것이다.

타당한 이유가 있다. 이야기는 세상 최초의 가상 현실이었다. 그것은 우리가 현재에서 벗어나 미래를 상상하게 해주었고, 그래서 우리는 항상 어떤 것보다 우리를 더 두렵게 했던 것, 즉 알지 못하는 것, 예상치 못한 것에 대해 계획을 세울 수 있었다. 덮칠 가능성이 있는 그 포식자들이 여러분 뒤로 몰래 다가가기 전에 그것들보다 한 수 앞 설 방법을 알아내는 데 (이보다) 더 좋은 방법이 무엇이겠는가? 물 론, ‘현재’에 있는 것이 ‘때로는’ 좋은 생각이지만, 만약 여러분이 ‘항 상’ 현재에 있다면, 여러분은 내일에 숨어 있을지 모르는 위험과 즐거움에 대해 추측할 수 있기는커녕 내일이 있다는 것조차 알지 못할 것이다. 이야기는 우리가 아직 경험하지 못한 어려운 상황을 간접적으로 체험하도록 해주어 그것이 ‘정말로’ 어떻게 느껴지는지 그리고 살아남기 위해 우리가 무엇을 배워야 할 것인지를 알게 해준다. 그러므로 지구상에 스토리텔링이 없던 사회가 결코 없었다는 것은 놀 라운 일이 아니다. 그것은 인간의 보편적 특성이며, 이것이 아마 단 지 비 오는 토요일 오후나 큰 회의 전 긴 밤을 보내기 위한 좋은 방 법 이상의 뭔가가 그것에 좀 더 있을 것이라는 사실에 대한 해결의 실마리를 우리에게 제공해주었을 것이다.

{문제해설}

(A) 석기 시대와 같은 과거에는 밤을 새워 이야기에 몰두 하며 현실을 잊는 것이 온갖 포식자들로부터 급습을 받아 목숨을 잃는 나쁜 결과를 가져올 수 있었으므로 ‘역효과를 낳는 (counterproductive)’이 가장 적절하다. (B) 이야기를 통해 우리는 미지의 상황이나 위험을 마치 실제처럼 상상하고 간접 적으로 체험하고 느낄 수 있으므로 ‘가상 현실(virtual reality)’ 이 가장 적절하다.

① 보람 있는–사회 연결망

② 저항할 수 없는–놀이공원

③ 저항할 수 없는–가상 현실

⑤ 역효과를 낳는–사회 연결망

{구조분석}

14행 Sure, being in the “now” is a good idea sometimes, but [if you were always in the now] [you wouldn’t even know {there was a tomorrow }, let alone be able to speculate on the dangers and delights {that might be lurking there }].

두 개의 [ ]는 각각 조건절과 주절로 가정법 과거형의 동 사 were와 wouldn’t know가 쓰여 현재 실현 가능성이 낮은 가정을 나타내고 있다. 첫 번째  {  }는 know의 목적어 역할을 하는 명사절이며 두 번째  {  }는 the dangers and delights를 수식하는 관계절이다. let alone은 ‘~은커녕’이라는 뜻이다.

17행 Stories let us indirectly try out difficult situations [we haven’t yet experienced] to see [what it would really feel like], and [what we’d need to learn in order to survive].

[사역동사(let)+목적어(us)+목적보어(try out)] 구문이 쓰여 ‘목적어가 ~하게 하다’라는 의미를 나타내고, 목적보어로 동사원형이 사용되었다. 첫 번째 [ ]는 difficult situations 를 수식하는 관계절이며 두 번째와 세 번째 [ ]는 see의 목적 어 역할을 하는 명사절이다.

{어휘 및 어구}

spell 매료, 매력

compelling 흥미진진한, 마음을 사로잡는

definitely 분명히

dawn 새벽

proposition (하려는) 일

put ~ on hold ~을 보류하다, 연기하다

vulnerable 공격받기 쉬운

predator 포식자

deadly 목숨을 앗아갈

figure 생각하다, 결론짓다

weed out ~을 제거하다, 없애다

prone to ~의 경향이 있는

envision 상상하다, 마음속에 그리다

outsmart ~보다 한 수 앞서다

sneak up behind ~의 뒤로 몰래 다가가다

speculate 추측하다

lurk 숨어 있다

universal 보편적 특성

clue 해결의 실마리[정보]를 주다

#강	13	#쪽	174	#번	026~028	#문항코드

[지문]

[26~28] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A)

William Beaumont, an army surgeon, was part of a peace-keeping force the United States Army stationed on Mackinac Island. The ambitious Dr. Beaumont felt that his talents were wasted on the calm little island. But then along came Alexis St. Martin and the doctor’s peaceful life changed forever. Alexis St. Martin was a carefree, adventure-loving youth. (a) He had been hired as a voyageur by the American Fur Trading Company. On June 6, 1822, St. Martin was relaxing in the company store. Nearby a drunken voyageur toyed with his newly purchased gun.

*voyageur (캐나다·미국 북서부의) 뱃사공

(B)

Beaumont recognized a rare opportunity that he couldn’t pass. Curious about digestion and how the body processed food, he proposed a series of painless experiments to St. Martin. No longer having the strength to work as a voyageur, and dependent on the doctor for food and shelter, (b) he agreed. In one experiment, Beaumont tied tiny bits of food to silk threads and lowered them through the hole into St. Martin’s stomach. Now and then he lifted them out, observed the state of digestion, and then returned them to the stomach. In other tests, Beaumont extracted, analyzed, and experimented with stomach juices.

(C)

Suddenly the gun went off. A full load of buckshot ripped into St. Martin’s body just below his chest. Dr. Beaumont raced to the youth’s side. A huge hole penetrated St. Martin’s abdomen. Part of his stomach and part of one lung hung out of the hole. Beaumont fully expected (c) him to die. But St. Martin did not. His wound healed in a peculiar way. Rather than settling back into the abdomen, his stomach attached itself to the chest wall. Scar tissue formed around his wound, but the hole remained open. A loose flap of stomach lining hung over it like a shade pulled over a window. By pushing aside the flap, Dr. Beaumont could see inside St. Martin’s stomach.

*buckshot 산탄 **abdomen 복부, 배

(D)

For twelve years, Dr. Beaumont conducted experiment after experiment. He became a respected and admired authority across North America and Europe. (d) His findings startled doctors and scientists, and led to the development of a new branch of science — nutrition, the study of food and how the body uses it. But what of St. Martin? For fifty-eight years after the accident, (e) he continued to be a medical wonder. He received dozens of invitations to appear before interested groups and show his now famous hole. The fees that he collected helped support his growing family.

#강	13	#쪽	175	#번	026	#문항코드	9006-0178

[문제]

주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B)–(D)–(C)

② (C)–(B)–(D)

③ (C)–(D)–(B)

④ (D)–(B)–(C)

⑤ (D)–(C)–(B)

[정답/모범답안]

2

[해설]

{문제해설}

술 취한 뱃사공이 부주의하게 자신의 총을 다루었다는 내 용의 (A) 다음에, 그 총이 실수로 발사되어 St. Martin의 복부 에 구멍을 내고 그 상처가 독특한 방식으로 아물었다는 내용의 (C)가 제일 먼저 나와야 한다. 구멍을 통해 St. Martin의 위 안쪽을 볼 수 있게 된 의사 Beaumont가 소화 과정에 대한 일련의 실험을 진행했다는 내용의 (B)가 그다음에 이어져야 하 며, 그 실험들을 통해 의사 Beaumont가 이룬 업적과 사고 이 후 St. Martin의 삶을 보여주는 내용의 (D)가 마지막에 와야 한다. 따라서 글의 순서로 가장 적절한 것은 ② ‘(C)–(B)–(D)’ 이다.

#강	13	#쪽	175	#번	027	#문항코드	9006-0179

[문제]

밑줄 친 (a)∼(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)

② (b)

③ ©

④ (d)

⑤ (e)

[정답/모범답안]

4

[해설]

{문제해설}

(d)는 의사 Beaumont를 가리키고 나머지는 모두 St. Martin을 지칭하는 대명사들이다. 그러므로 정답은 ④이다.

#강	13	#쪽	175	#번	028	#문항코드	9006-0180

[문제]

윗글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?

① Beaumont는 섬에서 근무하는 것에 만족하지 못했다.

② Beaumont는 인체가 음식을 처리하는 방법을 알고 싶었다.

③ 총상을 당한 직후 St. Martin의 위는 원래 위치로 돌아갔다.

④ Beaumont는 St. Martin의 위 속을 들여다볼 수 있었다.

⑤ St. Martin은 자신의 상처 덕택에 가족을 부양할 수 있었다.

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

소화 과정을 연구하게 한 총기 오발 사고

{해석}

(A) 군의관인 William Beaumont는 미 육군이 Mackinac 섬에 주둔시킨 평화 유지군의 일원이었다. 야심 있는 의사 Beaumont 는 자신의 재능이 그 조용하고 작은 섬에서 낭비된다고 느꼈다. 하 지만 그때 Alexis St. Martin이 나타났고 그 의사의 평화로운 삶이 영원히 바뀌었다. Alexis St. Martin은 태평스럽고 모험을 좋아하는 청년이었다. 그는 미국 모피 무역 회사의 뱃사공으로 고용돼있었다. 1822년 6월 6일, St. Martin은 회사의 상점에서 휴식을 취하 고 있었다. 근처에서 술 취한 뱃사공이 자신의 새로 산 총을 만지작 거리고 있었다.

(C) 갑자기 총이 발사되었다. 산탄 한 발이 고스란히 다 St. Martin 의 가슴 바로 아래쪽 몸통을 찢고 들어갔다. 의사 Beaumont가 청 년 곁으로 달려갔다. 커다란 구멍이 St. Martin의 복부를 관통했다. 그의 위 일부와 한쪽 폐 일부가 구멍에서 빠져나와 매달려 있었다. Beaumont는 전적으로 그가 죽을 것이라고 예상했다. 하지만 St. Martin은 죽지 않았다. 그의 상처는 독특한 방식으로 아물었다. 배 속으로 돌아가 자리를 잡는 대신, 그의 위는 가슴 벽에 들러붙었다. 그의 상처 주위에 흉터 조직이 생겼지만, 구멍은 여전히 열려 있었 다. 창문에 쳐진 차양처럼 위벽의 늘어진 피부 판이 구멍 위에 덮여 있었다. 피부 판을 밀어젖힘으로써 의사 Beaumont는 St. Martin 의 위 안쪽을 볼 수 있었다.

(B) Beaumont는 자신이 지나칠 수 없는 드문 기회를 인식했다. 소화 작용과 인체가 음식물을 처리하는 방식이 알고 싶던 그는 St. Martin에게 일련의 고통 없는 실험을 제안했다. 그는 더는 뱃사공으로 일할 힘이 없고, 그 의사에게 음식과 거처를 의존하고 있어서 동의했다. 한 실험에서, Beaumont는 아주 작은 음식 조각들을 비단실로 묶고, 그것들을 구멍을 통해 St. Martin의 위로 내려 보냈다. 때때로 그는 그것들을 들어 올리고, 소화 상태를 관찰한 다음, 위로 되돌려 보냈다. 다른 실험에서, Beaumont는 위액을 추출하여 분석하고 실험했다.

(D) 12년 동안, 의사 Beaumont는 실험에 실험을 거듭했다. 그는 북미와 유럽 전역에서 존경받고 칭송받는 권위자가 되었다. 그의 연 구 결과는 의사와 과학자들을 깜짝 놀라게 했고 음식물과 인체가 그 것을 사용하는 방식을 연구하는 학문인 영양학이라는 새로운 과학 분야의 발전으로 이어졌다. 그런데 St. Martin은 어떻게 되었는가? 사고 후 58년 동안 그는 의학계의 불가사의로 남아 있었다. 그는 관 심 있는 그룹들 앞에 나와 자신의 이제는 유명해진 구멍을 보여 달 라는 많은 초청을 받았다. 그가 모은 보수는 그의 늘어나는 가족을 부양하는 데 도움이 되었다.

{문제해설}

St. Martin의 위는 배 속으로 돌아가 자리를 잡지 않고 가슴 벽에 들러붙었으므로 글의 내용으로 적절하지 않은 것은 ③ 이다.

{구조분석}

(B)3행 [No longer having the strength to work as a voyageur], and [dependent on the doctor for food and shelter], he agreed.

두 개의 [ ]는 분사구문으로 ‘이유’의 부사절과 비슷한 기 능을 하고 있다. 두 번째 [ ]에서 형용사 dependent 앞에 분 사 being이 생략된 것으로 볼 수 있다.

(D)2행 His findings startled doctors and scientists, and led to the development of [a new branch of science] — [nutrition,  {the study of food and how the body uses it}].

두 개의 [ ]는 동격 관계를 이루는 명사구들이다.  {  }는 nutrition을 부연 설명하며 그 안에서 food와 how the body uses it이 and로 연결되어 the study of에 이어지고 있다.

{어휘 및 어구}

army surgeon 군의관

station 주둔시키다

ambitious 야심 있는

carefree 태평한

toy 만지작거리다

digestion 소화 (작용)

extract 추출하다

analyze 분석하다

rip into ~을 찢고 들어가다

penetrate 관통하다

wound 상처

peculiar 독특한, 기이한

attach 달라붙게 하다

scar 흉터

tissue 조직

flap 피부[조직] 판

stomach lining 위벽

shade 차양

authority 권위자, 대가

startle 깜짝 놀라게 하다

nutrition 영양학

wonder 불가사의

fee 보수

1부	영어영역_영어독해연습	Page	176
14강	Mini Test 2

#강	14	#쪽	176	#번	001	#문항코드	9006-0181

[문제]

다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

Dear Lynn,

I am writing this letter to you to express my regret and sorrow over what passed between us a few days ago. The frenzy created by the ugly incident has now passed. I hope we are now much saner. You would now agree with me that both of us were in the wrong. In fact, the whole thing was an outcome of a misunderstanding which was created between us by Glenna. Whatever be the reason, I feel that we should forget everything about the incident and start afresh. Let bygones be bygones. We should not allow our long friendship and relationship to be affected by a trifling incident. We are sensible persons and there is no misunderstanding which cannot be cleared when we both sit together. I hope you feel the same about it. How would you feel if you come to my place next Sunday at 5 p.m. and have a cup of tea with me? Looking forward to a positive reply.

Yours lovingly,

Thomas

*frenzy 격앙된 감정

① 여행 장소를 추천하려고

② 학교생활에 대해 조언하려고

③ 슬퍼하는 친구를 위로하려고

④ 잘못에 대한 사과를 요구하려고

⑤ 화해를 위한 만남을 제안하려고

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

친구와의 화해를 위한 만남을 제안하는 편지

{해석}

Lynn에게,

며칠 전에 우리 사이에 있었던 일에 대해 후회와 슬픔을 표현하기 위해 너에게 이 편지를 써. 아주 불쾌한 그 사건 때문에 생긴 격앙된 감정은 이제 지나갔어. 나는 우리가 지금은 훨씬 더 분별이 있기를 바라. 우리 둘 다 잘못이 있었다는 것에 대해 이제 너도 나와 의견이 같을 거야. 사실, 이 모든 것은 Glenna에 의해 우리 사이에 빚어진 오해의 결과였어. 이유가 무엇이든 간에, 나는 우리가 그 사건에 대 한 모든 것을 잊어버리고 새롭게 시작해야 한다고 생각해. 지난 일 은 잊어버리기로 해. 우리의 오랜 우정과 관계가 사소한 사건에 의 해 영향을 받게 해서는 안 돼. 우리는 분별 있는 사람이고 우리가 둘 다 함께 앉아 있을 때 해소될 수 없는 오해란 없어. 너도 그것에 대 해 똑같이 느꼈으면 좋겠어. 다음 일요일 오후 5시에 우리 집에 와 서 나와 함께 차 한잔하는 게 어떻겠니? 긍정적인 답변 기대할게.

애정을 담아

Thomas로부터

{문제해설}

Thomas는 친구 Lynn에게 다투었던 일에 대해 사과하면서 그 것에 대한 기억을 다 잊고 다시 친하게 지내자고 하면서 자기 집으로 와서 차를 한잔하자고 말하고 있다. 그러므로 글의 목적으로 가장 적절한 것은 ⑤이다

{구조분석}

2행 I am writing this letter to you [to express my regret and sorrow over {what passed between us a few days ago }].

[ ]는 목적을 나타내는 to부정사구이다.  {  }는 전치사 over의 목적어이며 what은 선행사를 포함한 관계대명사이다. over ~가 regret과 sorrow 뒤에 공통으로 이어진다.

{어휘 및 어구}

regret 후회

incident 사건

sane 분별 있는

outcome 결과

misunderstanding 오해

start afresh 새롭게 시작하다

let bygones be bygones 지난 일은 잊어버리기로 하다

affect 영향을 주다

trifling 사소한

sensible 분별 있는

look forward to ~을 (간절히) 기대하다

#강	14	#쪽	177	#번	002	#문항코드	9006-0182

[문제]

다음 글에 드러난 Truth의 심경으로 가장 적절한 것은?

As Truth sat in the Riverview Hospital waiting area, his palms were wet and his hands were trembling terribly. All his breathing techniques were barely working and Truth wasn’t sure how long he could hold up. As the doctors worked on his mother, Truth tried his best to think good thoughts, happy thoughts about his childhood when things were a lot simpler for him. His world on the inside and the world he had collided with here on the outside were so different from one another... or was it that he had forgotten how it was out in this cold brutal world of self-centered strangers? As Truth got up from his seat, one of the doctors approached him. “Excuse me sir, but you are the grandson, yes?” he said. “I’m the son! Yes! Is my mother alright?” Truth asked inquisitively.

*inquisitively 캐묻기 좋아하여

① calm and relieved

② nervous and worried

③ bored and indifferent

④ excited and fascinated

⑤ regretful and ashamed

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

노심초사하는 Truth

{해석}

Truth가 Riverview 병원 대기실에 앉아 있을 때, 그의 손바닥은 젖어 있었고 그의 손은 심하게 떨리고 있었다. 그의 모든 호흡 기법 은 거의 효과가 없었고, Truth는 자신이 얼마나 오래 버틸 수 있을 지 확신하지 못했다. 의사들이 그의 어머니를 치료하고 있을 때에, Truth는 좋은 생각, 즉 상황이 자신에게 훨씬 더 단순했던 자신의 어린 시절에 관한 행복한 생각을 하려고 최선을 다했다. 그의 내면세계와 그가 여기 바깥에서 맞닥뜨린 세계는 서로 너무나도 달랐다. 아니면 자기중심적인 낯선 사람들의 춥고 잔혹한 이 바깥세상이 어 떤 세상인지를 그가 잊어버린 것이었을까? Truth가 자신의 자리에 서 일어섰을 때, 의사 중 한 사람이 그에게 다가왔다. “선생님, 실례 합니다만, 손자분이 맞으시지요?”라고 그가 말했다. “저는 아들입니 다! 예! 저의 어머님은 괜찮으신가요?” Truth가 캐물었다

{문제해설}

Truth의 어머니가 치료를 받고 있는 동안에 Truth는 손바닥에 땀이 나고, 손을 떨며, 숨을 제대로 못 쉬면서 병원 대기실에서 기다리고 있다. Truth는 의사에게 어머니의 상태에 대해 묻고 있다. 이러한 글의 내용으로 보아, 글에 드러난 Truth의 심경으로 가장 적절한 것은 ② ‘초조해하고 걱정하는’이다.

① 차분하고 마음이 놓인

③ 따분하고 무관심한

④ 신이 나고 매료된

⑤ 후회스럽고 부끄러운

{구조분석}

1행 [As Truth sat in the Riverview Hospital waiting area], [ {his palms were wet } and {his hands were trembling terribly }].

첫 번째 [ ]는 ‘~할 때’라는 뜻의 As로 시작되는 부사절이 고 두 번째 [ ]가 주절이다. 두 번째 [ ]에서  {  }로 표시된 두 개의 절이 접속사 and에 의해 연결되었다.

{어휘 및 어구}

waiting area 대기실

palm 손바닥

tremble 떨리다

breathing technique 호흡 기법

barely 거의 ~ 아니게

hold up 버티다, 견디다

collide with ~와 맞닥뜨리다, 충돌하다

brutal 잔혹한

self-centered 자기중심적인, 자기만 아는

grandson 손자

#강	14	#쪽	178	#번	003	#문항코드	9006-0183

[문제]

다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

A 3-ton mature whale is a large animal, but in normal contexts even a baby whale is a large animal when compared to most other animals. So, if we argued that Baby Shamu is a whale, and all whales are mammals, therefore, Baby Shamu is a mammal, there wouldn’t be a problem. But if we argued that Baby Shamu is a baby, and all babies are small, therefore, Baby Shamu is small, we might cause confusion. A baby whale is far from being a small animal, at least in normal contexts. In the first version of the argument, the property of being a baby was not ambiguous, but in the second version, the property of being small is. The meanings of most words depend on their context; with relative terms, the meaning of the terms derives from their context. Without sufficient context, the reader or listener can misunderstand the intended meaning of the sentence.

*Shamu 샤무(SeaWorld에서 공연하는 범고래의 이름)

① 글을 쓸 때 어려운 단어의 사용은 피하는 것이 좋다.

② 사례를 들어 설명하는 것이 개념 이해에 도움이 된다.

③ 사전 활용이 단어의 의미 파악을 위한 최선의 방법이다.

④ 독해 능력을 높이려면 배경 지식을 늘리는 것이 중요하다.

⑤ 상대적인 속성을 가진 표현을 이해하려면 충분한 문맥이 필요하다.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

상대적인 속성을 가진 표현을 이해하는 데 있어서 문맥의 중요성

{해석}

중량이 3톤인 다 자란 고래는 거대한 동물이지만, 보통의 상황에서 대부분의 다른 동물들과 비교하면 새끼 고래조차도 거대한 동물이 다. 따라서 우리가 Baby Shamu가 고래이고, 모든 고래는 포유동물이며, 그러므로 Baby Shamu가 포유동물이라고 주장한다면, 문제가 되지 않을 것이다. 하지만 Baby Shamu가 새끼이고, 모든 새 끼는 작으므로, Baby Shamu도 작다고 주장한다면, 우리는 혼란 을 일으킬 수도 있다. 새끼 고래는, 최소한 정상적인 상황에서는, 결 코 작은 동물이 아니다. 이 주장의 첫 번째 버전에서, 새끼라는 것의 속성은 모호하지 않았으나, 두 번째 버전에서 작다는 것의 속성은 모호하다. 대부분의 단어의 의미는 그 문맥에 의해 좌우되며, 상대적 인 용어의 경우, 그 용어의 의미는 그 문맥으로부터 ‘도출된다’. 충분 한 문맥이 없으면, 읽는 사람 혹은 듣는 사람이 그 문장의 의도된 의미를 오해할 수 있다.

{문제해설}

‘포유동물’, ‘새끼’ 등과 같이 의미가 모호하지 않은 표현의 경우에는 문제가 없으나 ‘크다’ 혹은 ‘작다’와 같이 상대적인 속성을 가진 표현의 경우에는 그 의미가 모호하여 그 의미를 이해하려 면 충분한 문맥이 필요하다는 내용의 글이므로 ⑤가 글의 요지로 가장 적절하다.

{구조분석}

1행 A 3-ton mature whale is a large animal, but [in normal contexts] [even a baby whale] is a large animal [when compared to most other animals].

첫 번째 [ ]는 부사구이고 두 번째 [ ]가 주어이다. 세 번 째 [ ]는 when 다음에 it is가 생략된 부사절 또는 접속사 when이 명시된 분사구문으로 볼 수 있다.

{어휘 및 어구}

mature 다 자란, 어른이 된

whale 고래

normal 보통의, 정상적인

mammal 포유동물

confusion 혼란

version 버전, 설명

property 속성

ambiguous 모호한

relative 상대적인

term 용어, 기간

derive from ~로부터 도출되다

sufficient 충분한

#강	14	#쪽	179	#번	004	#문항코드	9006-0184

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Politics cannot be suppressed, whichever policy process is employed and however sensitive and respectful of differences it might be. In other words, there is no end to politics. It is wrong to think that proper institutions, knowledge, methods of consultation, or participatory mechanisms can make disagreement go away. Theories of all sorts promote the view that there are ways by which disagreement can be processed or managed so as to make it disappear. The assumption behind those theories is that disagreement is wrong and consensus is the desirable state of things. In fact, consensus rarely comes without some forms of subtle coercion and the absence of fear in expressing a disagreement is a source of genuine freedom. Debates cause disagreements to evolve, often for the better, but a positively evolving debate does not have to equal a reduction in disagreement. The suppression of disagreement should never be made into a goal in political deliberation. A defense is required against any suggestion that political disagreement is not the normal state of things.

*coercion 강압 **deliberation (신중한) 고려

① 강제로 정치적인 의견 차이를 없애려고 해서는 안 된다.

② 소모적인 논쟁을 중단하고 생산적인 토론을 지향해야 한다.

③ 모든 연구자들이 동의할 수 있는 정치 이론을 정립해야 한다.

④ 모든 영역에서 사람 간의 차별을 없애는 정치를 추구해야 한다.

⑤ 정책 결정 과정을 투명하게 보여주는 정치 풍토를 조성해야 한다.

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

정치적 이견의 존중

{해석}

어떤 정책 과정이 사용되든, 그리고 그 정책 과정이 얼마나 민감하고 차이를 얼마나 존중하든, 정치적 견해가 억압될 수 없다. 다시 말 해서, 정치적 견해에는 끝이 없다(다양성이 있을 수밖에 없다). 적절 한 제도나 지식이나 협의 방법이나 참여 구조가 의견 차이를 사라지 게 만들 수 있다고 생각하는 것은 잘못이다. 온갖 종류의 이론들은, 의견 차이가 사라지게 만들 수 있도록 의견 차이가 처리되거나 다뤄 질 수 있는 방법들이 있다는 견해를 조장한다. 그런 이론들의 배경 에 있는 전제는 의견 차이가 잘못된 것이고 의견 일치가 상황의 바람직한 상태라는 것이다. 사실, 몇몇 형태의 교묘한 강압이 없이 의견 일치가 이뤄지는 일은 드물고, 이견을 표현할 때에 두려움이 없는 것이 진정한 자유의 원천이다. 논쟁으로 인해 이견들은 자주 더 나은 쪽으로 전개되지만, 긍정적으로 전개되는 논쟁이 의견 차이의 감소를 반드시 가져오는 것은 아니다. 의견 차이의 억압은 정치적 고려에서 목표로 삼아져서는 절대 안 된다. 정치적 의견 차이가 상황의 정상적인 상태가 아니라는 어떤 제언에도 맞서는 방어가 요구 된다.

{문제해설}

정치적 견해는 억압되어서는 안 된다고 글의 앞부분과 뒷부분 에서 밝히고 있고, 그 이유로 의견 차이는 당연히 존재하기 때문에 논쟁으로도 해소되지 않는다고 말하고 있으므로, 이 글의 주장으로 ①이 가장 적절하다.

{구조분석}

3행 It is wrong [to think that {proper institutions, knowledge, methods of consultation, or participatory mechanisms } can make disagreement go away].

It은 형식상의 주어이고 [ ]가 내용상의 주어 역할을 하고 있다.  {  }는 that절에서 주어 역할을 하고 있다.

{어휘 및 어구}

politics 정치적 견해, 정치, 정치학

suppress 억압하다

be respectful of ~을 존중하다

institution 제도, 기관, 조직

consultation 협의, 토의, 상담

so as to ~하도록, ~하기 위해

consensus 의견 일치, 합의, 일치된 의견

subtle 교묘한, 포착하기 어려운, 미묘한

genuine 진정한, 진짜의

evolve 전개되다, 발달하다, 진화하다

#강	14	#쪽	180	#번	005	#문항코드	9006-0185

[문제]

다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

A bad mood is like a bad smell. It can’t be ignored and it can ruin a group’s efforts. Facts don’t change mood. Well, perhaps a fact such as winning the lottery will change your mood. But facts like that don’t happen often enough to be reliable. When you don’t have any facts to improve your mood or your group’s mood you need a story. This is one reason why we see movies and read stories — to manage our own moods. I knew of one executive who — when her mood was dangerously close to negatively infecting others — would take off in the middle of the day (secretly, of course) and go see a funny movie. On her return, the facts were the same, but her perspective and attitude were greatly improved. After the investment of a two-hour mood shift she accomplished much more during the rest of the day than she would have accomplished if she had stayed at the office and grumbled and groused at everyone.

*grouse 불평하다

① Construct Theories Based on Facts

② Enjoy Stories and Boost Your Mood

③ Nature: A Good Source for Inspiration

④ Watching Movies: A Shortcut to Creativity

⑤ You Can Accomplish More by Cooperation

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

이야기를 활용한 기분 전환

{해석}

나쁜 기분은 나쁜 냄새와 같다. 그것은 무시될 수 없고 그것은 집단의 노력을 망칠 수 있다. 사실은 기분을 바꾸지 않는다. 음, 아마도 복권에 당첨되는 것과 같은 사실은 여러분의 기분을 바꿀 것이 다. 하지만 그와 같은 사실은 신뢰할 수 있을 만큼 자주 일어나지 않는다. 여러분의 기분이나 여러분의 집단의 기분을 더 좋게 할 사실 을 갖고 있지 않을 때에는 이야기가 필요하다. 이것이 우리가 우리 자신의 기분을 조절하기 위해서 영화를 보고 이야기를 읽는 한 가 지 이유이다. 나는 자신의 기분이 다른 사람들에게 부정적인 영향을 주는 데에 위험할 정도로 근접할 때에, 대낮에 (물론, 은밀하게) 급히 빠져나가 재미있는 내용의 영화를 보러 가곤 했던 어느 중역에 관한 이야기를 들어 알고 있었다. 그녀가 돌아왔을 때, 사실은 같았지만, 그녀의 관점과 태도는 크게 나아졌다. 두 시간 동안 기분 전환에 투자한 후에 그녀는 사무실에 머물러 있으면서 모든 사람들에게 툴툴 거리고 불평했을 때 이루어 냈을 것보다 그날의 나머지 시간 동안에 훨씬 더 많은 것을 이루어 냈다.

{문제해설}

기분이 좋지 않을 때에 이야기를 이용해서 기분 전환을 할 수 있다는 내용의 글이므로 ② ‘이야기를 즐기고 기분을 북돋우라’ 가 글의 제목으로 가장 적절하다.

① 사실에 근거하여 이론을 구축하라

③ 자연: 영감의 좋은 원천

④ 영화 관람: 창의력으로 가는 지름길

⑤ 협동에 의해 더 많은 것을 성취할 수 있다

{구조분석}

3행 But [facts like that] don’t happen often enough to be reliable.

[ ]가 주어이고 don’t happen ~이 술어이다. [부사 +enough to+동사원형]은 ‘~할 만큼 …하게’라는 뜻이다.

{어휘 및 어구}

mood 기분

ignore 무시하다

ruin 망치다

win the lottery 복권에 당첨되다

reliable 신뢰할 수 있는, 의지할 수 있는

executive 중역, 이사

infect 영향을 주다, 물들이다

take off 급히[갑자기] 어디론가 가다

in the middle of the day 대낮에

perspective 관점

investment 투자

shift 전환

accomplish 이루다, 성취하다

grumble 툴툴거리다

#강	14	#쪽	181	#번	006	#문항코드	9006-0186

[문제]

다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?

Think about all of the steps in washing dishes and the order of the steps. Help your child understand the order. First, you have to scrape the food off the plates, then you have to wash them with soap and water. Next, the dishes have to be rinsed. After that, dishes are dried. The last thing to do is to put away the dishes. These kinds of activities where children have to think about what comes first and then second and so on help children’s thinking skills grow. Figuring out the order of the actions helps their minds grow. All of these things help your child get smarter! Both you and your toddler may get a little wet and need a sponge mop to clean a puddle on the floor, but think of how much your baby is learning! Think of how proud he feels that he is helping you do something important in your family.

① interpersonal skills developed by problem solving

② the reasonable order for clean and efficient dishwashing

③ building a sense of belonging by doing household chores

④ using dishwashing as a learning experience for your child

⑤ the importance of showing exemplary behavior to children

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

설거지를 이용하여 아이에게 학습 경험 제공하기

{해석}

설거지를 할 때의 모든 단계와 그 단계들의 순서에 대해 생각해 보 라. 여러분의 아이가 그 순서를 이해하도록 도와주라. 우선, 접시에 서 음식물을 긁어낸 다음에, 그것들을 비누와 물로 씻어야 한다. 그 다음에, 접시들을 물로 헹구어야 한다. 그런 후에, 접시들을 말린다. 마지막으로 해야 하는 일은 접시들을 제자리로 치우는 일이다. 가장 먼저 오는 일과 그다음에 두 번째로 오는 일 그리고 기타 등등의 이어지는 일에 대해 아이들이 생각해야 하는 이러한 종류의 활동들은 아이들의 사고 능력이 발달하는 데 도움이 된다. 행동의 순서를 파악하는 것은 그들의 생각이 발달하는 데 도움이 된다. 이 모든 것들 이 여러분의 아이가 더 똑똑해지는 데 도움이 된다! 여러분과 여러 분의 아이가 둘 다 약간 젖을 수도 있고 바닥에 고인 물을 청소하기 위해 스펀지 걸레가 필요할 수도 있지만, 여러분의 아기가 얼마나 많이 배우고 있는지에 대해 생각해 보라! 여러분의 가정에서 여러분 이 중요한 어떤 일을 하는 것을 그가 도와주고 있는 것에 대해 그가 얼마나 자랑스럽게 느낄지에 대해 생각해 보라.

{문제해설}

아이와 함께 설거지의 단계와 순서에 대해 생각해 보고 아이가 그것을 직접 해 보게 하여 아이의 사고 능력을 길러줄 수 있다는 내용의 글이다. 그러므로 글의 주제로 가장 적절한 것은 ④ ‘설거지를 여러분의 아이를 위한 학습 경험으로 이용하기’이다.

① 문제 해결에 의해 개발되는 대인 관계 능력

② 깨끗하고 효율적인 설거지를 위한 합리적인 순서

③ 집안일을 함으로써 소속감 기르기

⑤ 아이들에게 모범적인 행동을 보여주는 것의 중요성

{구조분석}

5행 These kinds of activities [where children have to think about  {what comes first and then second and so on }] help children’s thinking skills grow.

[ ]는 These kinds of activities를 수식한다.  {  }는 전치 사 about의 목적어 역할을 하는 명사절이다.

{어휘 및 어구}

rinse 헹구다, 씻어내다

put away (다 쓴 물건을 보관 장소에) 치우다[넣다]

figure out ~을 파악하다[이해하다]

smart 똑똑한

toddler 걸음마를 배우는 아이

sponge mop 스펀지 걸레

puddle 물이 고인 곳

#강	14	#쪽	182	#번	007	#문항코드	9006-0187

[문제]

다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?

The prevalence of sensory impairments among persons

aged 70-79 years and aged 80 years and over: United States, 1999-2006

The above graph shows the prevalence of sensory impairments among persons aged 70-79 years and aged 80 years and over from 1999 to 2006 in the United States. ① The prevalence of all four sensory impairments was higher in the 80 and over age group than in the 70-79 age group. ② The largest percentage gap between the two age groups was found in hearing impairment. ③ In the 80 and over age group, the prevalence of balance impairment was more than three times greater than the prevalence of visual impairment. ④ The percentage gap between the two age groups in the prevalence of visual impairment was 13.6 percentage points. ⑤ In both age groups, the prevalence of balance impairment was the highest and the prevalence of loss of feeling in feet was the lowest.

*prevalence 발생 비율 **impairment 장애

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

노인들의 연령대별 감각 장애 발생 비율

{해석}

70세 ~79세 사람들과 80세 이상의 사람들의

감각 장애 발생 비율: 미국, 1999년~2006년

위의 그래프는 1999년부터 2006년까지 미국에서의 70세~79세 사람들과 80세 이상의 사람들의 감각 장애 발생 비율을 보여준다. 모든 네 가지 감각 장애 발생 비율은 70세~79세의 연령 집단에서 보다 80세 이상의 연령 집단에서 더 높았다. 두 연령 집단 사이의 가장 큰 퍼센트 격차는 청각 장애에서 나타났다. 80세 이상 연령 집 에서 균형 장애의 발생 비율은 시각 장애 발생 비율의 세 배보다 더 많았다. 시각 장애 발생 비율에 있어서 두 연령 집단 사이의 퍼센트 격차는 13.6퍼센트 포인트였다. 두 연령 집단 모두에서, 균형 장애의 발생 비율이 가장 높았고 발 감각 상실의 발생 비율이 가장 낮았다.

{문제해설}

두 연령 집단 모두에서 장애 발생 비율이 가장 낮았던 것은 시 각 장애 발생 비율이었으므로 ⑤는 도표의 내용과 일치하지 않는다.

{구조분석}

4행 [The largest percentage gap between the two age groups] was found in hearing impairment.

[ ]가 주어이며 was ~가 서술부이다. 주어에서 핵심이 되 는 단어인 gap이 단수이므로 그 수에 일치하는 be동사의 과거형 was가 쓰였다.

{어휘 및 어구}

sensory 감각의

visual 시각의

balance 균형

percentage gap 퍼센트 격차

#강	14	#쪽	183	#번	008	#문항코드	9006-0188

[문제]

Ferdinand Cohn에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

Born in the German-Jewish ghetto of Breslau, Silesia (now Wroclaw, Poland), Ferdinand Cohn was a child prodigy, able to read before the age of two and attending university at age fourteen. However, his first degree was withheld due to his Jewish ancestry and he was unable to obtain a teaching position in Berlin — probably also because of his Jewish roots. Cohn’s interest in the microscopic world developed after his father, a successful merchant, gave him an expensive, high-quality microscope. Cohn was nineteen by this time, with a doctorate in botany and a position at the University of Breslau. His new microscope became one of his treasured research tools. He was appointed associate professor of botany in 1859 and by the 1870s was the foremost bacteriologist of his day, attracting many students and young scientists to his lectures. He is now considered to be a founder of the science of bacteriology.

*ghetto 집단 거주지 **child prodigy 신동(神童)

① 유대인 혈통 때문에 학위를 받지 못한 적이 있다.

② 아버지로부터 값비싼 고급 현미경을 받았다.

③ 20대 초반에 식물학 박사학위를 취득했다.

④ 그의 강의에 많은 학생들과 젊은 과학자들이 몰려들었다.

⑤ 세균학의 창시자로 간주되고 있다.

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

세균학의 창시자 Ferdinand Cohn

{해석}

(현재 폴란드의 Wroclaw인) Silesia의 Breslau에 있는 독일계 유 대인 집단 거주지에서 태어난 Ferdinand Cohn은 신동으로서, 두 살 이전에 글을 읽을 수 있었고 14세에 대학교에 다녔다. 그러나 그 의 학사학위는 그의 유대인 혈통 때문에 수여되지 않았으며 베를린 에서 교직을 얻을 수 없었는데, 아마도 (이것도) 또한 그의 유대인 뿌리 때문이었을 것이다. 성공한 상인인 그의 아버지가 값비싼 고 품질의 현미경을 준 후 미시 세계에 대한 Cohn의 관심이 생겨났 다. Cohn은 이 무렵 열아홉 살이었고, 식물학 박사학위를 가지고 Breslau 대학교에서 근무하고 있었다. 그의 새로운 현미경은 그의 소중한 연구 도구 중 하나가 되었다. 그는 1859년 식물학 부교수로 임명되었으며, 1870년대에 이르러서는 그의 시대에 가장 앞선 세균 학자로서 많은 학생들과 젊은 과학자들을 자신의 강의에 끌어들였 다. 그는 지금 세균학이라는 학문의 창시자로 간주되고 있다.

{문제해설}

Cohn was nineteen by this time, with a doctorate in botany and a position at the University of Breslau.에서 19세 때 이미 식물학 박사학위를 소지하고 있었다는 것을 알 수 있으므로 ③이 글의 내용과 일치하지 않는다.

{구조분석}

1행 [Born in the German-Jewish ghetto of Breslau, Silesia (now Wroclaw, Poland)], Ferdinand Cohn was a child prodigy, [able to read before the age of two and attending university at age fourteen].

첫 번째 [ ]는 주어인 Ferdinand Cohn을 설명하는 분사 구문이고, 두 번째 [ ]는 앞선 주절의 내용에 부수적인 상황 을 표현하는 분사구문이다.

9행 He was appointed associate professor of botany in 1859 and by the 1870s was the foremost bacteriologist of his day, [attracting many students and young scientists to his lectures].

[ ]는 He를 의미상의 주어로 하여 부수적인 상황을 설명 하는 분사구문이다.

{어휘 및 어구}

first degree 학사학위

withhold 주지 않다, 억제하다

ancestry 혈통, 가계

obtain 얻다, 획득하다

microscopic 미시적인, 미세한

merchant 상인

doctorate 박사학위

botany 식물학

treasured 소중한

appoint 임명하다

associate professor 부교수

foremost 가장 앞선, 가장 중요한

bacteriologist 세균학자

lecture 강의, 강연

bacteriology 세균학

#강	14	#쪽	184	#번	009	#문항코드	9006-0189

[문제]

Coffee Packaging Design 2019에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?

Coffee Packaging Design 2019

Deadline: June 20, 2019

- The registration form is available online.

Who may enter:

- The competition is open to designers from all over the world.

Details:

- The Coffee Packaging Design is an annual international competition.

- The theme of the Coffee Packaging Design 2019 is Coffee Mania.

- You must register with originals of packaging connected with coffee or with coffee culture in any way.

– packages for ground coffee, coffee bean, takeaway coffee cups

– packaging for coffee sets and coffee ceramics, packaging for coffee desserts and any other packaging related to the subject

- The material used for the artwork must be smooth cardboard.

Entry fee: free

Prizes:

1st place — €3,000 / 2nd place — €1,500 / 3rd place — €1,000

Please visit www.coffeepackage.com to learn more about the competition.

① 참가자의 국적에는 제한이 없다.

② 포장 원본 작품으로 등록을 해야 한다.

③ 커피 도자기를 위한 작품도 출품할 수 있다.

④ 출품작은 여러 가지 재료를 사용하여 만들 수 있다.

⑤ 1등상은 2등상에 비해 상금이 두 배이다.

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

커피와 관련된 포장 디자인 대회

{해석}

커피 포장 디자인 2019

마감 일자: 2019년 6월 20일

-등록 양식은 인터넷에서 얻을 수 있습니다.

참가 자격:

-대회는 전 세계의 디자이너가 참여할 수 있습니다.

세부 사항:

-커피 포장 디자인은 매년 개최되는 국제 대회입니다.

- 커피 포장 디자인 2019의 주제는 커피에 대한 열광입니다.

- 어떤 방식으로든 커피 또는 커피 문화와 관련된 포장 원본 작품으로 등록해야 합니다.

- 가루 커피, 커피 원두, 테이크아웃 커피 컵 포장

- 커피 세트 및 커피 도자기 포장, 커피 디저트 포장 및 그 주제와 관련된 기타 모든 포장

-예술품에 사용되는 재료는 부드러운 판지이어야 합니다.

참가비: 무료

상금:

1위 - 3,000유로 / 2위 - 1,500유로 / 3위 - 1,000유로

대회에 대해 더 많이 알아보려면 www.coffeepackage.com을 방 문하세요.

{문제해설}

세부 사항의 ‘The material used for the artwork must be smooth cardboard.’에서 예술품에 사용되는 재료는 부드러운 판지만을 사용해야 한다는 것을 알 수 있으므로 ④가 안내문의 내용과 일치하지 않는다.

{구조분석}

9행 You must register with originals of packaging [connected with coffee or with coffee culture in any way].

[ ]는 분사 connected가 이끄는 구로서 originals of packaging을 수식한다.

{어휘 및 어구}

registration 등록

competition 대회, 경쟁

annual 1년마다의, 연례의

mania 열광, 열기

original 원본; 독창적인

ground coffee 가루 커피

ceramic 도자기

cardboard 판지, 마분지

entry 참가

#강	14	#쪽	185	#번	010	#문항코드	9006-0190

[문제]

2019 Kids & Teens Sport EXPO에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하는 것은?

2019 Kids & Teens Sport EXPO

Kids & Teens Sport EXPO is a fun-filled celebration of sports and fitness designed for children of all ages. It features more than 20 different sports with competitions and hands-on demonstrations so that children can see and try different activities.

Tickets (daily)

– $15 in advance / $20 at the door

– Children 12 and under are FREE.

Place

– The Ohio Expo Center and the Greater Arnold Convention Center

– A free shuttle service runs between the two centers.

Date

May 18-19, 2019

Activities

– Attendees can participate in a maximum of five sport competitions among archery, baseball, basketball, fencing, football, golf, gymnastics, hockey, jump rope, and martial arts.

– Many of the sports are led by professional organizations.

– This event also features more than 50 booths with the latest information on adventure camps, family fun events, youth health and fitness, nutrition and more.

For more information, visit www.sportexpo.com.

① 참가 가능한 어린이의 연령에 제한이 있다.

② 현장에서 구매하는 티켓 가격은 15달러이다.

③ 셔틀버스를 이용하려면 추가 비용을 내야 한다.

④ 참가자는 최대 10가지 스포츠 경기에 참여할 수 있다.

⑤ 부스에서 모험 캠프에 대한 최신 정보를 얻을 수 있다.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

어린이와 십 대를 위한 스포츠 엑스포

{해석}

2019 어린이와 십 대를 위한 스포츠 엑스포

어린이와 십 대를 위한 스포츠 엑스포는 모든 연령의 어린이들을 대 상으로 하는 즐거움 가득한, 스포츠와 피트니스의 축하 행사입니다. 어린이들이 다양한 활동을 보고 시도할 수 있도록 대회 및 실제 시 연이 있는 20가지가 넘는 여러 스포츠를 특별히 포함합니다.

티켓(1일용)

- 사전 구매 15달러 / 현장 구매 20달러

- 12세 이하 어린이는 무료입니다.

장소

- 오하이오 엑스포 센터와 Greater Arnold 컨벤션 센터

- 두 센터 사이에 무료 셔틀 서비스를 제공합니다.

일자

2019년 5월 18일~19일

활동

- 참가자는 양궁, 야구, 농구, 펜싱, 풋볼, 골프, 체조, 하키, 줄넘기 및 무술 중에서 최대 다섯 가지 스포츠 경기에 참가할 수 있습니다.

- 많은 스포츠를 전문 단체가 주도합니다.

- 이 행사에는 또한 모험 캠프, 가족 놀이 행사, 청소년 건강 및 신체 단련, 영양 등에 관한 최신 정보를 갖춘 50개가 넘는 부스가 특별 히 포함되어 있습니다.

더 많은 정보를 얻으시려면 www.sportexpo.com을 방문하십시오.

{문제해설}

활동 항목의 마지막 문장에서 모험 캠프(adventure camps)에 대한 최신 정보를 얻을 수 있다고 했으므로 ⑤가 안내문의 내 용과 일치한다.

① 모든 연령의 어린이를 대상으로 한 행사이다.

② 현장에서 구매하는 티켓 가격은 20달러이다.

③ 무료 셔틀버스를 운행한다.

④ 최대 다섯 가지 스포츠 경기에 참가할 수 있다.

{구조분석}

3행 It features more than 20 different sports [with competitions and hands-on demonstrations] [so that children can see and try different activities].

첫 번째 [ ]는 more than 20 different sports를 수식하는 전치사구이며, 두 번째 [ ]는 [so that ~] 구문으로 ‘~할 수 있도록’이라는 의미이다.

{어휘 및 어구}

celebration 축하[기념] 행사

fitness 신체 단련, 건강

feature 특별히 포함하다, ~을 특색으로 하다

hands-on 실제의, 직접 해보는

demonstration 시연, 시범

in advance 사전에, 미리

participate in ~에 참가하다

archery 양궁

gymnastics 체조

jump rope 줄넘기

martial art 무술

nutrition 영양

#강	14	#쪽	186	#번	011	#문항코드	9006-0191

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

As with present-day hunter-gatherers, ancient nomadic societies were severely limited to only those objects that they could take with them; thus, they tended to develop simple ① portable technologies for hunting, gathering, cooking, transportation, and defense. Perhaps surprisingly, life does not seem to have been especially hard for hunter-gatherers. The secrets of their ② success seem to have been populations that did not exceed the food supply, simple and limited material needs, and the ability to move to another area when the local food supply ran out.

Nomadic hunter-gatherer societies have ③ persisted into the twentieth century in such diverse environments as the African desert, the tropical rain forest, and the Arctic tundra. Remoteness might be the key to ④ promoting conversion to more technologically intensive ways of life. For the rest of us, our lives now deeply depend on widespread and ⑤ complex technological systems.

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

유목 생활을 하는 수렵·채집인 사회의 특징

{해석}

현대의 수렵·채집인과 마찬가지로, 고대 유목민 사회는 몸에 지니 고 다닐 수 있는 물건만으로 심하게 제약을 받았다. 따라서 그들은 수렵, 채집, 요리, 운송 및 방어를 위해 간단한 휴대할 수 있는 기술 을 개발하는 경향이 있었다. 아마도 놀랍게도, 수렵·채집인들의 삶 이 특히 어려웠던 것처럼 보이지 않는다. 그들의 성공 비결은 식량 공급을 초과하지 않는 인구, 단순하고 제한된 물질적 욕구, 그리고 현지의 식량 공급이 소진되었을 때 다른 지역으로 이동할 수 있는 능력이었던 것 같다. 유목 생활을 하는 수렵·채집인 사회는 아프리 카 사막, 열대 우림 및 북극 툰드라와 같은 다양한 환경에서 20세기 까지 지속되어 왔다. 외진 곳에 있다는 것이 더욱 기술 집약적인 삶 의 방식으로의 전환을 촉진하는(-> 피하는) 비결일지도 모른다. 나머지 우리에게 있어서, 우리의 삶은 이제 널리 퍼진 복잡한 기술 시스템에 깊이 의존하고 있다.

{문제해설}

유목 생활을 하는 수렵·채집인 사회가 20세기까지 지속될 수 있었던 비결 중의 하나는 간단한 기술만을 필요로 하는 것이 다. 그러므로 외딴 곳에 아주 멀리 떨어져 있다는 사실은 기술 집약적인 삶의 방식으로 전환을 촉진하는 것이 아니라 피하는 요인으로 볼 수 있으므로 ④의 promoting을 avoiding으로 고 쳐야 한다.

{구조분석}

4행 Perhaps surprisingly, life does not seem to have been especially hard for hunter-gatherers.

완료부정사(to have+과거분사)는 does not seem보다 앞 선 사실을 나타낸다.

5행 The secrets of their success seem to have been [populations that did not exceed the food supply], [simple and limited material needs], and [the ability to move to another area when the local food supply ran out].

보어에 해당하는 세 개의 [ ]가 and로 연결되어 있다

{어휘 및 어구}

hunter-gatherer 수렵·채집인

nomadic 유목민의, 유목 생활을 하는

portable 휴대할 수 있는

transportation 운송, 수송

defense 방어

exceed 초과하다

run out 소진되다, 고갈되다

persist 지속하다, 고집하다

diverse 다양한

tropical rain forest 열대 우림

remoteness 외진 곳에 있음, 멀리 떨어져 있음

conversion 전환, 변환

intensive 집약적인, 집중적인

widespread 널리 퍼진, 광범위한

#강	14	#쪽	187	#번	012	#문항코드	9006-0192

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

It is helpful to think of sports as an art form — as a performing art. Sports (A) share / sharing with other cultural expressions an appeal to the emotions, aesthetics, drama, entertainment, and inspiration. The athlete can be considered an artist with a certain amount of self-expression and spontaneity. The athlete must play within rules, of course, but (B) so / such must a musician or actor. Compared to other arts the sports venues are different, an athlete’s use of prohibited drugs may be a factor, and the outcome of a sporting event is always uncertain. An unsure outcome is not the case with plays or musical compositions in which the musician or actor must follow what is written. The athlete may be closer to a jazz player or a writer (C) where / whom the opportunity to improvise is greater. Sports constitute a different sort of art form to be sure, but an art form nonetheless.

*venue 장소 **improvise 즉흥적으로 하다

(A)      (B)       (C)

① share ……so  ……where

② share ……so  ……whom

③ share ……such……where

④ sharing……such……whom

⑤ sharing……such……where

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

예술 형식으로서의 스포츠

{해석}

스포츠를 예술 형식, 즉, 공연 예술이라고 생각하면 도움이 된다. 스 포츠는 감정에 대한 호소, 미학, 드라마, 오락 및 영감을 다른 문화 적 표현과 공유한다. 운동선수는 어느 정도 자기표현과 자발성을 가 진 예술가로 간주될 수 있다. 물론 운동선수는 규칙 안에서 경기를 해야 하지만, 음악가나 배우도 마찬가지로 그렇게 해야만 한다. 다른 예술에 비해 스포츠가 이루어지는 장소는 다르며, 운동선수가 금지 약물을 사용하는 것은 하나의 요인일 수 있으며, 스포츠 경기의 결 과는 항상 불확실하다. 불확실한 결과는, 음악가나 배우가 쓰여진 것 을 따라야만 하는 희곡이나 음악 작품에 해당되지 않는다. 운동선수 는 즉흥적으로 할 기회가 더 많은 재즈 연주자나 작가에 더 가까울 지도 모른다. 스포츠는 확실히 다른 종류의 예술 형식으로 여겨지지 만, 그럼에도 불구하고 하나의 예술 형식이다

{문제해설}

(A) Sports가 주어이고 문장의 동사가 필요하므로 share가 어 법에 맞다. sharing을 사용하면 동사가 없는 비문법적인 문장 이 된다.

(B) 문맥상 ‘~도 마찬가지다’라는 의미를 가져야 하므로 [so+ 조동사+주어]의 형태가 되어야 한다.

(C) 뒤에 완전한 절이 이어지므로 whom은 쓸 수 없고 where 가 어법에 맞다. 선행사 a jazz player or a writer가 얼핏 보 면 사람이지만 여기에서는 ‘분야’ 또는 ‘영역’의 의미로 쓰인 것 에 유의하여야 한다.

{구조분석}

1행 Sports share with [other cultural expressions] [an appeal t o the emotions, aesthetics, drama,

entertainment, and inspiration].

[share A with B]에서 A에 해당하는 두 번째 [ ]가 길어서 B에 해당하는 첫 번째 [ ] 뒤로 보낸 구조이다.

8행 An unsure outcome is not the case with plays or musical compositions [in which the musician or actor must follow  {what is written }].

[ ]는 plays or musical compositions를 수식하는 관계절이며,  {  }는 follow의 목적어에 해당하는 명사절이다.

{어휘 및 어구}

performing art 공연 예술

appeal 호소

aesthetics 미학

inspiration 영감

spontaneity 자발성

prohibited 금지된

composition (작곡된) 작품, 작곡

constitute ~로 여겨지다, 구성하다

to be sure 확실히

nonetheless 그럼에도 불구하고

#강	14	#쪽	188	#번	013	#문항코드	9006-0193

[문제]

밑줄 친 부분이 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

Samuel Goldwyn, an American film producer, boasted that the greatest living writers were on his team of authors and ① he would spare no expense to get them, even if his ideas about their output were rather vague. One of the literary celebrities ② he lured to Hollywood was the Belgian writer Maurice Maeterlinck, winner of the 1911 Nobel Prize for Literature and author of the enormously successful La Vie des Abeilles (The Life of the Bee). When Maeterlinck arrived, fearful of ③ his ignorance of motion-picture technique, Goldwyn reassured him: “I know you don’t understand picture technique. That doesn’t matter. All I want you to do is just go away and write your greatest book in the form of a scenario.” A few weeks later Maeterlinck returned with a manuscript. Goldwyn was delighted and retired smiling happily into his office, taking the manuscript with ④ him to read. A couple of minutes later he rushed out again screaming. “My God,” ⑤ he yelled, “the hero is a bee!”

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

Samuel Goldwyn과 Maurice Maeterlinck에 얽힌 일화

{해석}

미국의 영화 제작자인 Samuel Goldwyn은 현존하는 가장 위대한 작가들이 자신의 작가 팀에 속해 있으며, 그들의 작품에 대한 자신의 생각이 다소 불분명할지라도 자신은 그들을 영입하기 위해 비용을 전혀 아끼지 않을 것이라고 자랑했다. 그가 할리우드로 유인한 문학의 유명 인사 중 한 명은 1911년 노벨 문학상 수상자이자 엄청난 성공을 거둔 ‘La Vie des Abeilles’(벌의 생애)의 저자이기도 한 벨기에 작가 Maurice Maeterlinck였다. Maeterlinck가 도착했을 때, 영화 기술에 대한 자신의 무지를 염려하자, Goldwyn은 “당신이 영화 기법을 이해하지 못한다는 것을 알고 있습니다. 그것은 중요하지 않습니다. 제가 당신이 했으면 하고 바라는 것의 전부는 그저 가셔서 시나리오의 형태로 당신의 가장 훌륭한 책을 쓰는 것입니다.”라고 그를 안심시켰다. 몇 주 후 Maeterlinck는 원고를 가지고 돌아왔다. Goldwyn은 기뻐서 행복하게 미소를 지으며 자신이 읽어 볼 원고를 가지고서 사무실로 물러났다. 몇 분 후에 소리를 지르면서 그는 다시 밖으로 급히 나왔다. “맙소사, 주인공이 벌이야!”라고 그는 외쳤다.

{문제해설}

③은 벨기에 작가 Maurice Maeterlinck를 가리키고, 나머지는 모두 미국의 영화 제작자 Samuel Goldwyn을 가리킨다.

{구조분석}

1행 Samuel Goldwyn, an American film producer, boasted [that the greatest living writers were on his team of authors and he would spare no expense to get them,  {even if his ideas about their output were rather vague }].

[ ]는 boasted의 목적어인 명사절이며,  {  }는 ‘~일[할]지 라도’를 뜻하는 even if가 이끄는 부사절이다. them은 the greatest living writers를 가리킨다.

3행 One of the literary celebrities [he lured to Hol lywood] was the Belgian wri ter Maurice Maeterlinck, [winner of the 1911 Nobel Prize for Literature and author of the enormously successful La Vie des Abeilles (The Life of the Bee)].

첫 번째 [ ]는 the literary celebrities를 수식하는 관계절 이다. 주어의 핵이 단수인 One이므로 동사는 was가 쓰였다. 두 번째 [ ]는 the Belgian writer Maurice Maeterlinck와 동격을 이루는 명사구이다

{어휘 및 어구}

boast 자랑하다

spare 아끼다

vague 불분명한, 애매한

literary 문학의

celebrity 유명 인사

lure 유인하다, 유혹하다

enormously 엄청나게, 대단히

ignorance 무지

reassure 안심시키다

manuscript 원고

retire 물러나다, 은퇴하다

yell 외치다, 소리 지르다

#강	14	#쪽	189	#번	014~017	#문항코드

[지문]

[14~17] 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.

#강	01	#쪽	189	#번	014	#문항코드	9006-0194

[문제]

is a widespread practice in human societies and it represents a potent source of synergy. Our highly institutionalized insurance industry provides a prime example. As Winston Churchill put it, insurance brings “the magic of averages to the rescue of millions.” It is a concept that dates back to the so-called “funeral societies” of ancient Greece. Since it is obviously not possible to predict exactly when a person will die, the people of Periclean Athens conceived the idea of banding together and making small annual contributions to cover the funeral expenses for whoever happened to die during the succeeding year, rather than requiring each person to be “self-insured” for the entire amount. Today, we use the same basic principle to insure ourselves at relatively low cost against every conceivable risk, from earthquakes to dental cavities. Indeed, the “futures” markets were developed to insure investors against such diverse economic risks as weather, commodity prices, monetary exchange rates, and a host of other things.

*futures market 선물 시장

① Role-playing

② Risk-sharing

③ Co-producing

④ Self-sacrificing

⑤ Cross-checking

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

위험 분담의 개념

{해석}

위험 분담은 인간 사회에서 널리 퍼져 있는 관행이며 강력한 시너지 효과의 근원을 나타낸다. 우리의 고도로 제도화된 보험 산업이 아주 좋은 예를 제공한다. Winston Churchill이 표현했듯이 보험은 ‘수백만 명을 구제하는 평균의 마법’을 가져온다. 그것은 고대 그리스의 소위 ‘장례 협회’로 거슬러 올라가는 개념이다. 사람이 정확히 언제 죽을지 예측하는 것은 명백히 가능하지 않기 때문에, 페리클레스 시 대의 아테네 사람들은 각자가 전체 (장례) 비용에 ‘자가 보험’을 들도 록 요구하기보다 다음 해 동안에 사망하는 사람이 누구든 (그의) 장 례 비용을 충당하기 위해 단결하여 적은 액수의 연례 개인 분담금을 내도록 하는 아이디어를 생각해냈다. 오늘날 우리는 비교적 낮은 비용으로 지진에서부터 충치에 이르기까지 모든 상상할 수 있는 위험 요소로부터 우리 자신을 보호하기 위해 동일한 기본 원칙을 사용한 다. 실제로 날씨, 상품 가격, 화폐 환율 및 기타 여러 가지의 다양한 경제적 위험으로부터 투자자를 보호하기 위해 ‘선물’ 시장이 개발되었다.

{문제해설}

보험 산업, 고대 아테네 사람들의 장례식을 위한 개인 분담 금, 오늘날 투자자를 보호하기 위한 선물 시장 등은 미래에 있 을 수 있는 위험을 혼자서 부담하기보다 여러 사람들이 적은 비용을 모아 공동으로 대비하는 것이므로 빈칸에 들어갈 말로 ② ‘위험 분담’이 가장 적절하다.

① 역할 놀이

③ 공동 생산

④ 자기희생

⑤ 교차 점검

{구조분석}

5행 [Since it is obviously not possible to predict exactly when a person will die], the people of Periclean Athens conceived the idea of [banding together and making small annual contributions to cover the funeral expenses for  {whoever happened to die during the succeeding year }], rather than [requiring each person to be “self-insured” for the entire amount].

첫 번째 [ ]는 Since가 이끄는 이유를 나타내는 부사절 이다. 두 번째 [ ]는 전치사 of의 목적어에 해당하는 동명사 구이며, rather than 다음에 나온 세 번째 [ ]는 두 번째 [ ] 와 비교되고 있다.  {  }는 for의 목적어 역할을 하는 절인데, whoever는 선행사를 포함한 관계사로서 anyone who와 비 슷한 의미이다.

{어휘 및 어구}

potent 강력한, 유력한

synergy 시너지 효과, 상승 작용

institutionalized 제도화된

prime example 아주 좋은 예

rescue 구제, 구조, 구출

date back to ~로 거슬러 올라가다

funeral 장례식

predict 예측하다

conceive 생각해내다, 상상하다

band together 단결하다

contribution (보험·연금 등에 대한) 개인 분담금, 기부금

succeeding 다음에 이어지는

insure 보험에 들다, 보호하다

dental cavity 충치

commodity 상품, 물품, 원자재

monetary exchange rate 화폐 환율

a host of 많은

#강	14	#쪽	190	#번	015	#문항코드	9006-0195

[문제]

The use of landscape locations              is far from uniquely Australian. Indigenous cultures all over the world have experienced their homelands this way. Anthropologist Keith Basso described the way Native American trails served to link every event in the past to a specific location. The associated knowledge was performed and dramatised in ceremonies; the storytelling became a form of theatre. Basso described listening for over ten minutes to an Apache quietly reciting a list of placenames. One well-documented path is a pilgrimage trail covering hundreds of kilometres that connects one of the Pueblo language groups, the Zuni, with a location in the Bandelier National Monument in New Mexico. The names of the shrines along the trail are still recited in narratives restricted to the initiated, which describe the ancient migration routes.

*shrine 성지, 사당

① to form a memory space

② to bring a sense of realism

③ to show richness of materials

④ to calculate the travelling time

⑤ to imagine something extraordinary

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

기억 공간을 형성하기 위해 사용되는 자연 경치의 장소

{해석}

기억 공간을 형성하기 위해 자연 경치의 장소를 사용하는 것은 호주 만의 독특한 방식이 절대 아니다. 전 세계의 토착 문화들은 이런 방 식으로 자신들의 고향을 경험해 왔다. 인류학자 Keith Basso는 북 미 원주민의 길들이 과거의 모든 사건을 특정한 장소와 관련시키는 역할을 하는 방식을 묘사했다. 관련된 지식이 의식에서 공연되고 극 화되었는데, 그 구연이 극의 한 형태가 되었다. Basso는 한 아파치 족 사람이 조용히 장소 이름의 목록을 암송하는 것을 10분 넘게 들 은 것을 묘사했다. 문서에 잘 기록되어 있는 길 하나는, Pueblo 언어 집단의 하나인 Zuni 족을 New Mexico 주의 Bandelier 국립 천연 기념물 내의 어느 장소와 연결하는 수백 킬로미터에 이르는 순 례 여행길이다. 길을 따라 있는 성지의 이름들은 비전을 전수받은 사람들에게만 한정된 (사람들만 아는) 이야기에서 여전히 암송되고 있는데, 이것은 고대 이주 경로를 묘사한다.

{문제해설}

길이 과거의 모든 사건을 특정한 장소와 관련시키는 데 도움이 되고 길에 관한 지식이 의식에서 공연되고 극화되었으며, 장소 이름의 목록을 암송하고, 수백 킬로미터의 순례 여행길이 Zuni 족과 특정 장소를 연결한다는 내용이므로, 빈칸에 들어갈 말로 ① ‘기억 공간을 형성하기 위해’가 가장 적절하다.

② 현실주의 감각을 가져오기 위해

③ 물질의 풍요로움을 보여주기 위해

④ 여행 시간을 계산하기 위해

⑤ 특별한 어떤 것을 상상하기 위해

{구조분석}

7행 One well-documented path is a pilgrimage trail covering hundreds of kilometres [that connects one of the Pueblo language groups, the Zuni, with a location in the Bandelier National Monument in New Mexico].

covering hundreds of kilometres는 a pilgrimage trail을 수식하는 현재분사구이고 [ ]는 a pilgrimage trail covering hundreds of kilometres를 수식하는 관계절이다

{어휘 및 어구}

far from 절대 ~이 아닌

uniquely 독특하게, 유일하게

indigenous 토착의

trail 길, 흔적

associated 관련된

dramatise 극화하다, 극적으로 표현하다

storytelling 구연(口演), 이야기하기

recite 암송하다

we ll-documented 문서에 잘 기록되어 있는, (문서로 된) 관련 증거 가 많은

pilgrimage 순례 여행, 긴 여행

restricted 한정된, 제한된

initiated 비전을 전수받은, 기초 지도를 받은

migration 이주, 이동

#강	14	#쪽	191	#번	016	#문항코드	9006-0196

[문제]

One way you can show children a little special attention is by             . I have done this with a Bob Hartman story called “The Big Soft Fluffy Bed.” I tell the children I’d like to ‘borrow’ a name for the story and ask for a volunteer. Then I tell the story inserting the child’s name at the appropriate points. When I asked a group of children I had worked with periodically over a year what they had enjoyed most about the story work we had done, many of them chose the time I had used Ethan’s name to tell a story. Not only Ethan, but many of the other children, too, found that occasion meaningful and exciting. You might pick a child who you feel could do with feeling special that day and use their name. Alternatively, if you are struggling to build a positive relationship with a particular child, choose them. It will help to assure the child that you notice and think about them.

① putting them into your stories

② turning real events into stories

③ praising their imaginative stories

④ helping them remember their stories

⑤ letting them pick their favorite stories

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

이야기 속에 아이 이름 넣기

{해석}

여러분이 아이들에게 약간 특별한 관심을 보일 수 있는 한 가지 방법은 그들을 여러분의 이야기 속에 넣는 것이다. 나는 ‘The Big Soft Fluffy Bed’라 불리는 Bob Hartman이 쓴 이야기를 가지고 이것을 해 본 적이 있다. 나는 아이들에게 그 이야기를 위한 이름을 ‘빌리고’ 싶다고 말하고 지원자를 요청한다. 그런 다음 나는 이야기를 하다가 적절한 시점에 그 아이의 이름을 끼워 넣는다. 내가 일 년 동안 주기적으로 함께 수업했던 집단의 아이들에게 우리가 했던 이야기 수업에 관해 그들이 무엇을 가장 즐겼냐고 물었을 때, 그들 중 많은 아이가 내가 이야기를 하기 위해 Ethan의 이름을 사용했던 때를 선택했다. Ethan뿐만 아니라 다른 많은 아이도 그 경우가 의미 있고 흥미진진하다고 생각했다. 여러분은 그날 특별하게 느낄 필요 가 있다고 여러분이 생각하는 아이를 고르고 그의 이름을 사용할 수 있다. 혹은 특정한 어린이와 긍정적인 관계를 구축하기 위해 애쓰고 있다면 그 아이를 선택하라. 그것은 여러분이 특정한 한 아이를 인지하고 생각하고 있다는 것을 그 아이에게 확신시키는 데 도움이 될 것이다.

{문제해설}

이야기 수업을 할 때 아이의 이름을 적절한 시점에 끼워 넣으면 아이들은 그런 경우가 의미 있고 흥미진진하다고 생각했고, 그렇게 하는 것이 선생님은 특정한 한 아이를 인지하고 생각하고 있다는 것을 그 아이에게 확신시키는 데 도움이 될 것이라는 내용의 글이므로, 빈칸에 들어갈 말로 ① ‘그들을 여러분의 이야기 속에 넣는 것’이 가장 적절하다.

② 실제 사건을 이야기로 전환하는 것

③ 그들의 상상력이 풍부한 이야기를 칭찬하는 것

④ 그들이 자신들의 이야기를 기억하도록 돕는 것

⑤ 그들에게 자신들이 좋아하는 이야기를 고르도록 하는 것

{구조분석}

4행 When I asked a group of children [I had worked with periodically over a year] [what they had enjoyed most about the story work  {we had done }], many of them chose the time [I had used Ethan’s name to tell a story].

첫 번째 [ ]와 세 번째 [ ]는 각각 a group of children과 the time을 수식하는 관계절이다. 두 번째 [ ]는 asked의 직접목적어 역할을 하는 명사절이고,  {  }는 the story work를 수식하는 관계절이다.

8행 You might pick a child [who  {you feel } could do with feeling special that day] and use their name.

pick와 use는 and로 연결되어 might의 뒤에 이어진다. [ ]는 a child를 수식하며, 그 안의  {  }는 삽입절로 이해할 수 있다.

{어휘 및 어구}

ask for ~을 요청하다, 부탁하다

insert 끼워 넣다, 삽입하다

appropriate 적절한

periodically 주기[정기]적으로

could do with ~가 필요하다

alternatively (두 번째 대안을 소개할 때) 혹은, 그 대신에

assure 확신[납득]시키다

notice 인지하다

#강	14	#쪽	192	#번	017	#문항코드	9006-0197

[문제]

In school, students rarely learn to view disagreements among scientists as a natural part of the progress of science; most textbooks are written as if science is a set of truths to be memorized. Teachers, especially in America, are under enormous pressure to cover a large number of unrelated science topics each year to prepare their students for accountability tests, which generally measure students’ ability to recall facts. When                     , there simply is not time to discuss how the scientific ideas came to be. There is barely time to help students grasp the meaning of the ideas themselves. On the rare occasions when students are exposed to historical ideas about science, those ideas tend to be dismissed with minimal discussion of why they were replaced, or why scientists held them in the first place. Students are left with the impression that scientists held some silly ideas in the past, but now they have them all figured out, and today’s scientific theories are true.

*accountability test 책무성 평가, 학생 성적 책임 평가

① recent data are trusted blindly

② breadth is emphasized over depth

③ suspicion follows close on mistrust

④ small differences are overestimated

⑤ the exploration of theories is ignored

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

깊지 못한 과학 교육

{해석}

학교에서, 학생들은 과학자들 사이의 의견 차이를 과학 발전의 자연스러운 일부로 보는 것을 거의 배우지 않는데, 대부분의 교과서가 마치 과학이 암기되어야 할 일련의 사실인 것처럼 쓰여 있기 때문이 다. 특히 미국에서 교사들은 학생들에게 일반적으로 사실들을 기억 해내는 학생들의 능력을 측정하는 책무성 평가를 준비시키기 위해 매년 많은 수의 관계없는 과학 주제를 다루어야 한다는 엄청난 압박 을 받고 있다. 폭이 깊이보다 강조될 때, 과학적 개념들이 어떻게 생기게 되었는지를 토론할 시간이 전혀 없다. 학생들이 그 개념들 자 체의 의미를 스스로 파악하도록 도울 시간이 거의 없다. 학생들이 과학에 관한 역사적인 개념들을 접하는 드문 경우에도, 그런 개념들 은 그것들이 대체되었던 이유나 과학자들이 처음에 그것들을 수용 했던 이유에 대한 최소한의 토론만 이루어지고 나서 묵살되는 경향 이 있다. 학생들은 과학자들이 과거에 몇 가지 어리석은 개념들을 수용했지만, 이제는 그것이 모두 이해되어 오늘날의 과학 이론은 사 실이라는 인상을 계속 지닌다.

{문제해설}

선생님들은 매년 많은 수의 관계없는 과학 주제를 다루고, 학 생들이 개념들 자체의 의미를 파악하도록 도울 시간이 거의 없으며, 학생들이 과학에 대한 역사적인 개념들을 접하는 경우가 드물다는 내용의 글이므로, 빈칸에 들어갈 말로 ② ‘폭이 깊이 보다 강조될’이 가장 적절하다.

① 최근 자료가 맹신될

③ 의혹이 불신을 바싹 뒤따를

④ 작은 차이점들이 과대평가될

⑤ 이론에 대한 탐구가 무시될

{구조분석}

8행 On the rare occasions [when students are exposed to historical ideas about science], those ideas tend to be dismissed with minimal discussion of [why they were replaced], or [why scientists held them in the first place].

첫 번째 [ ]는 the rare occasions를 수식하는 관계절이 고, 두 번째 [ ]와 세 번째 [ ]는 둘 다 명사절로서 전치사 of 에 이어지고 있다.

{어휘 및 어구}

disagreement 의견 차이, 불일치, 논쟁

progress 발전, 진보, 발달

enormous 엄청난, 막대한

measure 측정하다

recall 기억해내다, 상기하다

grasp 파악하다, 이해하다

rare 드문

dismiss 묵살하다, 일축하다, 깨끗이 잊어버리다

be left with ~을 계속 지니다

impression 인상

figure out ~을 이해하다, 알아내다

theory 이론

#강	14	#쪽	193	#번	018	#문항코드	9006-0198

[문제]

다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

The fight-or-flight response is intended to be beneficial for survival when one is faced with a threat. ①The body gears up to act as needed, and in doing so, turns on some areas of the body while shutting down others that are not immediately needed. ②When confronted with an acute stress (e.g., being startled by a loud sound when walking on a darkened sidewalk), the body prepares to deal with the potential danger or to escape. ③The responses that prepare the body for action include these: the heart beats faster, blood pressure increases, breathing becomes heavy, pupils dilate, and muscles tense. ④The brain is a phenomenal organ that allows each person to carry out every aspect of daily living, from internal body functions such as breathing and digestion to conscious functions such as speaking, moving, and making decisions. ⑤At the same time the body increases the availability of glucose and fats to burn for fuel while shutting down areas not vital in the moment such as immune function, reproductive capacity, and digestion.

*dilate 넓어지다, 팽창하다

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

싸움 혹은 도주 반응

{해석}

싸움 혹은 도주 반응은 사람이 위협에 직면할 때 생존에 이롭도록 의도된 것이다. 신체는 필요에 따라 행동을 하기 위해 준비하고, 그렇게 할 때, 당장 필요하지 않은 다른 신체 영역은 차단하면서 신체 의 일부 영역을 작동시킨다. 격심한 스트레스(예를 들어, 어두워진 보도 위를 걸을 때 큰 소리에 깜짝 놀라는 것)에 직면할 때, 신체는 잠재적인 위험에 대처하거나 달아날 준비를 한다. 신체가 행동하도 록 준비시키는 반응에는 다음의 것들이 포함된다. 즉, 심장 박동이 더 빨라지고, 혈압이 올라가며, 호흡이 거칠어지고, 동공이 넓어지고, 근육이 긴장한다. (뇌는 호흡과 소화와 같은 신체 내부의 기능에서부터 말하기, 움직이기, 결정하기와 같은 의식적인 기능까지 각 개인이 일상생활의 모든 측면을 수행할 수 있도록 해주는 경이로운 기관이 다.) 동시에 신체는 그 순간에 면역 기능, 생식 능력, 소화와 같은 생 명 유지와 관련되지 않은 영역을 차단하면서, 에너지원을 얻기 위해 태워야 하는 포도당과 지방의 가용성을 증가시킨다.

{문제해설}

사람이 위협에 직면할 때 생존에 이롭도록 의도된 싸움 혹은 도주 반응을 설명하는 글이므로, 각 개인이 일상생활의 모든 측면을 수행할 수 있도록 해주는 경이로운 기관인 뇌를 설명하는 ④가 전체 흐름과 관계없는 문장이다.

{구조분석}

11행 At the same time the body increases the availability of glucose and fats [to burn for fuel] while shutting down areas [not vital in the moment] such as immune function, reproductive capacity, and digestion.

□ 첫 번째 [ ]는 glucose and fats를 수식하는 to부정사구 이고 두 번째 [ ]는 areas를 수식하는 형용사구이다.

{어휘 및 어구}

fight-or-flight response 싸움 혹은 도주 반응

beneficial 이로운, 유익한

threat 위협

gear up 준비를 하다

shut down ~을 차단하다

confront 직면하다, 맞서다

acute 격심한, 민감한

startle 깜짝 놀라게 하다

pupil 동공

phenomenal 경이적인, 현상의

digestion 소화

glucose 포도당, 글루코오스

vital 생명 유지와 관련된, 필수적인

reproductive 생식의, 번식의

#강	14	#쪽	194	#번	019~020	#문항코드

[지문]

[19~00] 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을 고르시오.

#강	14	#쪽	194	#번	019	#문항코드	9006-0199

[문제]

The yolk and white in an uncooked egg are liquid and free to slosh around slightly inside the shell. When you twist the egg fast in an attempt to spin it, the contents resist moving.

(A) When you apply a twisting force to the outside of the egg, the force isn’t transmitted effectively through the egg white; it’s like trying to play pool with a liquid cue. The egg’s contents try to stay motionless and lag behind.

(B) That is, the contents have inertia, a desire to stay motionless until pushed by some force or other. That’s Newton’s First Law of Motion: an egg yolk at rest will remain at rest until shoved by something harder than raw egg white. (Those weren’t his exact words.)

(C) In effect, some of your twisting force is wasted and the egg won’t spin as much as you might expect from how hard you twisted it. In a hard egg, on the other hand, the solid contents transmit your force to the whole egg mass, and the egg spins with the full amount of momentum you expect.

*slosh 출렁거리다 **inertia 관성

① (A)– (C)– (B)

② (B)– (A)– (C)

③ (B)– (C)– (A)

④ (C)– (A)– (B)

⑤ (C)– (B)– (A)

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

달걀노른자와 흰자 그리고 관성

{해석}

요리되지 않은 달걀 속의 노른자와 흰자는 액체이고 껍질 안에서 약 간 자유롭게 출렁거린다. 달걀을 회전시키려는 시도로 빨리 돌리면, 내용물은 움직임에 저항한다. (B) 즉, 내용물은 이런저런 어떤 힘에 의해 밀릴 때까지 움직이지 않고 싶은 욕구인 ‘관성’을 가지고 있다. 그것이 뉴턴의 운동 제1법칙인데, 정지 상태의 달걀노른자가 날달 걀흰자보다 더 단단한 무언가에 의해 떠밀릴 때까지 정지해 있을 것 이다. (그가 정확히 그렇게 말한 것은 아니었다.) (A) 달걀의 바깥쪽 에 돌리는 힘을 가하면, 그 힘은 달걀흰자에 두루 효과적으로 전달되지 않는데, 그것은 마치 액체의 큐로 당구 경기를 하려는 것과 같기 때문이다. 달걀의 내용물은 움직이지 않고 뒤처지려 한다. (C) 사 실상, 여러분의 돌리는 힘 중 일부는 허비되고 달걀은 여러분이 그 것을 얼마나 세게 돌렸는지로부터 예상한 만큼 많이 회전하지 않는 다. 반면에 삶은 달걀에서는 고체의 내용물이 여러분의 힘을 전체 달걀 덩어리로 전달하여, 달걀은 예상하는 온전한 운동량을 가지고 회전한다.

{문제해설}

요리되지 않은 달걀을 회전시키면 내용물은 움직이지 않으려 한다는 주어진 글 다음에, 이것은 뉴턴의 운동 제1법칙(관성) 때문이라고 다시 말하는 (B)가 이어져야 하며, 그다음에는 날 달걀에 힘을 가했을 때 그 힘이 흰자에 두루 효과적으로 전달되지 않아서 달걀의 내용물이 뒤처지려 한다고 말하는 (A)가 이어져야 한다. 마지막으로 (A)의 결과 힘이 낭비되어 날달걀 이 예상한 만큼 많이 회전하지 않지만 반대로 삶은 달걀은 예상하는 온전한 운동량으로 회전한다고 말하는 (C)가 이어져 야 한다. 또한 글의 구조상으로 보면 (B)의 첫 문장의 some force or other의 한 가지가 (A)의 a twisting force가 되고, 이것이 다시 (C)의 some of your twisting force로 연결된다. 그러므로 주어진 글 다음에 이어질 순서로 가장 적절한 것은 ② ‘(B)–(A)–(C)’이다.

{구조분석}

7행 That is, the contents have inertia, [a desire  {to stay motionless until pushed by some force or other }].

[ ]는 inertia를 설명하며,  {  }는 a desire와 동격 관계 에 있는 to부정사구이다. until pushed는 until they are pushed에서 they are가 생략된 것으로 볼 수 있다.

{어휘 및 어구}

yolk (달걀)노른자

shell 껍질

twist (손으로 잡고) 돌리다, 비틀다, 꼬다

apply (힘·열 등을) 가하다, 적용하다

transmit 전달하다, 전하다

pool (돈을 걸고 하는) 당구의 일종

cue (당구) 큐[채], 신호

lag behind 뒤처지다, 뒤떨어지다

at rest 정지한, 움직이지 않는

shove 떠밀다, 밀치다

in effect 사실상

mass 덩어리, 질량

momentum 운동량, 추진력

#강	14	#쪽	195	#번	020	#문항코드	9006-0200

[문제]

The calorie argument claims that, based on weight, age, and several other variables, we each need a specific number of calories per day. To lose, gain, or maintain weight in this model, you have two variables: calories consumed and calories expended.

(A) Counting calories does not help manage appetite or eliminate cravings, and these can be serious impediments to weight loss. It also doesn’t help manage or reverse diseases. We need a more holistic model.

(B) According to this theory, to lose weight we simply eat less and move more. To gain weight, we move less and eat more. If we followed this simplified formula, we could eat Twinkies all day and run those calories off on a treadmill.

(C) However, common sense tells us this is not health. Sure, counting calories can help some people move in the right direction by eliminating the most egregious diet offenders, but for those who are serious about being healthy, simply counting calories doesn’t make the cut.

*impediment 방해(물), 장애 **egregious 아주 나쁜

① (A)– (C)– (B)

② (B)– (A)– (C)

③ (B)– (C)– (A)

④ (C)– (A)– (B)

⑤ (C)– (B)– (A)

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

최적의 건강과 열량의 관계

{해석}

열량론은 우리가 몸무게, 나이, 그리고 다른 몇몇 변수에 기초하여 각자 하루에 특정한 수의 열량이 필요하다고 주장한다. 이 모델에서 몸무게를 줄이거나 늘리거나 유지하기 위해서는 두 개의 변수, 즉 섭취된 열량과 소비된 열량이 있다. (B) 이 이론에 따라, 체중을 줄이기 위해서 우리는 단순히 더 적게 먹고 더 많이 움직인다. 체중을 늘리기 위해서 우리는 더 적게 움직이고 더 많이 먹는다. 만약 우리 가 이런 단순화된 공식을 따른다면, 우리는 온종일 트윙키를 먹고도 트레드밀 위에서 달려서 열량을 뺄 수 있다. (C) 하지만 일반 상식으로 우리는 이것이 건강이 아니라는 것을 안다. 확실히 열량을 계산하는 것은 가장 나쁜 다이어트 방해꾼을 제거함으로써 일부 사람들을 옳은 방향으로 움직이도록 도울 수 있지만, 건강해지는 데 진 지한 사람들에게 단순히 열량을 계산하는 것만으로 목표를 달성하지 못한다. (A) 열량을 계산하는 것은 식욕을 관리하거나 욕구를 제 거하는 데 도움이 되지 않으며, 이런 것들은 체중 감량에 심각한 방해가 될 수 있다. 그것은 또한 질병을 관리하거나 질병의 과정을 완전히 바꾸어 놓는 데(질병이 악화되는 것을 막는 데) 도움이 되지 않는다. 우리는 더 전체적인 모델이 필요하다.

{문제해설}

열량의 모델에 따라 몸무게를 줄이거나 늘리거나 유지하기 위해서는 두 개의 변수가 있다는 주어진 글 다음에는 ‘이 이론 (this theory)에 따라’라고 말을 이으며 온종일 트윙키를 먹고 도 트레드밀 위에서 달리면 열량을 뺄 수 있다는 내용의 (B)가 이어져야 한다. 이 내용을 반박하며 열량을 계산하는 것만으로 는 건강해지는 목표를 달성하지 못한다는 (C)가 (B) 다음에 이어져야 하고, 열량을 계산하는 것은 질병을 관리하는 것에 도 움이 되지 못하므로 더 전체적인 모델이 필요하다고 결론을 내 리는 (A)가 (C) 다음에 이어져야 한다. 그러므로 주어진 글 다음에 이어질 순서로 가장 적절한 것은 ③ ‘(B)–(C)–(A)’이다.

{구조분석}

1행 The calorie argument claims [that, based on weight, age, and several other variables, we each need a specific number of calories per day].

[ ]는 claims의 목적어 역할을 하는 명사절이다. based on은 ‘~에 기초하여’라는 의미이다.

{어휘 및 어구}

argument 논(論), (~라는) 주장, 논쟁

claim 주장하다

variable 변수

consume 섭취하다, 먹고 마시다, 소모하다

expend 소비하다

appetite 식욕

eliminate 제거하다

craving 욕구, 열망, 갈망

reverse 완전히 바꾸어 놓다, (정반대로) 뒤바꾸다

holistic 전체적인, 전체론적 치료의

formula 공식

Tw inkie 트윙키(가운데에 크림이 든, 노란색의 단맛이 많이 나는 작은 케이크)

treadmill 트레드밀(걷기나 달리기용 운동 기구)

offender 방해꾼, 범죄자, 위반자

make the cut 목표를 달성하다, 본선에 진출하다

#강	14	#쪽	196	#번	021~022	#문항코드

[지문]

[21~22] 글의 흐름으로 보아 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오.

#강	14	#쪽	196	#번	021	#문항코드	9006-0201

[문제]

But smart, connected homes are about much more than just efficient energy management; they are also about comfort and convenience for their inhabitants.

Better energy management leads us into people’s homes and to the topic of connected homes. ( ① ) Individual homes can become not only energy consumers, but also energy producers by providing for their own energy and potentially selling the excess energy back to the grid. ( ② ) This way, homes are going to become more environment and energy aware. ( ③ ) By better managing the lighting, temperature, smart appliances, security, and entertainment systems, homes are going to be adapting to people. ( ④ ) For example, by sensing whether people are in the house or which rooms they are in, a smart thermostat can either switch off heating or cooling completely or concentrate on the rooms where the people are — both improving the energy consumption and making people more comfortable. ( ⑤ ) Lights can be dimmed automatically, depending on the time of day, who’s in the room, and what that person is doing.

*grid 배전망, 시설망

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

커넥티드 홈

{해석}

더 나은 에너지 관리는 우리를 사람들의 가정 안으로 들어가게 하 여 커넥티드 홈이라는 주제로 이끈다. 개개의 가정은 에너지 소비자 뿐만 아니라, 자체적으로 쓸 에너지를 마련하고 어쩌면 잉여 에너지를 배전망에 다시 판매함으로써 에너지 생산자가 될 수도 있다. 이 런 방식으로 가정은 환경과 에너지에 대하여 더 많이 의식하게 될 것이다. 그러나 스마트한 커넥티드 홈이란 단지 효율적인 에너지 관 리보다 훨씬 더 많은 것과 관련이 있으며 그것들은 또한 거주자의 안락과 편리함과도 관련이 있다. 조명, 온도, 스마트 가전, 보안, 그 리고 오락 시스템을 더 잘 관리함으로써, 가정은 사람들에게 적응해 갈 것이다. 예를 들어 사람들이 집 안에 있는지 혹은 그들이 어느 방에 있는지 감지함으로써, 스마트 온도 조절 장치는 냉난방을 완전히 끄거나 그 사람들이 있는 방에 집중할 수 있는데, 에너지 소비 방식 을 향상하면서 사람들을 더 편안하게 해 주기도 한다. 전등은 하루 의 시간대, 방에 누가 있는지, 그리고 그 사람이 무엇을 하고 있는지 에 따라 자동으로 흐려질 수 있다.

{문제해설}

주어진 문장에서 커넥티드 홈의 효율적인 에너지 관리와 거주자의 안락과 편리함이 언급되고 있으므로, 주어진 문장은 두 가지 내용이 갈리는 곳에 위치해야 한다. 그러므로 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ③이다.

{구조분석}

9행 For example, by sensing [whether people are in the house] or [which rooms they are in], a smart thermostat can either switch off heating or cooling completely or concentrate on the rooms [where the people are] — [both improving the energy consumption and making people more comfortable].

첫 번째 [ ]와 두 번째 [ ]는 sensing의 목적어 역할을 하는 명사절로서 or로 연결되어 있고, 세 번째 [ ]는 the rooms를 수식하는 관계절이다. 네 번째 [ ]는 분사구문으로, improving ~과 making ~이 and로 연결되어 있다.

{어휘 및 어구}

inhabitant 거주자, 주민

provide for ~을 준비[대비]하다

potentially 어쩌면, 잠재적으로

excess 잉여의, 초과의

smart appliance 스마트 가전(인터넷 기능을 갖춘 똑똑한 가전제품)

thermostat 온도 조절 장치

concentrate 집중하다

dim 흐리게 하다

#강	14	#쪽	197	#번	022	#문항코드	9006-0202

[문제]

Due to the high energy demands of the brain and reproductive system, however, a surprising compromise occurred during evolution: as brains became bigger, human reproductive success failed.

The evolution of energy-hungry bigger brains, like yours, depended on building longer feeding tubes in order to optimize the extraction of more energy from whatever entered the front end of the feeding tube. ( ① ) It is not surprising then that the length of the gut, when compared across many different species, correlates with the size of the brain. ( ② ) As brains became larger, however, the forces of evolution shifted strategies (after all, the length of the gut can be increased only until there is insufficient room in the body to contain it). ( ③ ) Animals developed a more efficient and shorter feeding tube that relied on a high-quality, nutrient-rich diet. ( ④ ) Therefore, today we have a gastrointestinal system that is efficient at extracting energy for itself and its two principal customers, your reproductive system and brain. ( ⑤ ) Now you can appreciate why humans do not give birth to many babies at one time.

*gastrointestinal 위장의

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

인간의 소화관, 두뇌, 생식계의 발달

{해석}

여러분의 뇌와 같이 에너지를 많이 필요로 하는 더 큰 뇌의 진화는, 공급관의 입구[앞쪽 끝]로 들어오는 어떤 것으로부터든 더 많은 에너지를 가장 효과적으로 추출하도록, 더 긴 공급관을 만드는 데 달려 있었다. 그러면 많은 다양한 종들 사이에서 비교할 때, 소화관의 길이가 뇌의 크기와 상관관계가 있다는 것은 놀라운 일이 아니다. 하지만 뇌가 더 커짐에 따라 진화의 원동력은 전략을 바꾸었다(결 국 소화관의 길이는 그것을 담고 있는 신체에 공간이 불충분해질 때 까지만 늘어날 수 있다). 동물들은 고품질의 영양분이 풍부한 음식 에 의존하는 더 효율적이고 더 짧은 공급관을 발달시켰다. 그러므로 오늘날 우리는 그 자체와 그것의 두 주요 고객인 여러분의 생식계와 뇌를 위하여 에너지를 효율적으로 추출하는 위장 기관을 가지고 있다. 하지만 뇌와 생식계의 많은 에너지 수요 때문에 진화 중에 놀라 운 절충이 일어났는데, 뇌가 더 커짐에 따라 인간의 번식 성공도는 약해졌다. 이제 여러분은 왜 인간이 한 번에 여러 아기들을 낳지 않는지 이해할 수 있다.

{문제해설}

주어진 문장은 ‘하지만(however)’으로 글의 흐름을 전환하고 있는데, ⑤의 앞뒤 문장 간에 논리적 단절이 있다. 주어진 문장 에 언급된 인간의 번식 성공도 약화를 ⑤의 다음 문장에서 한 번에 여러 아기들을 낳지 않는다고 설명하고 있다. 따라서 주 어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ⑤이다

{구조분석}

4행 [The evolution of energy-hungry bigger brains, {like yours },] depended on building longer feeding tubes [in order to optimize the extraction of more energy from {whatever entered the front end of the feeding tube }].

첫 번째 [ ]가 depended의 주어 역할을 하고 있는데, 그 내부의  {  }는 energy-hungry bigger brains를 수식하고 있 다. 두 번째 [ ]는 목적을 나타내는데, 그 내부의  {  }는 what 의 강조형인 whatever가 이끄는 명사절로서 from의 목적어 이다. whatever는 anything that, everything that의 의미 이다.

{어휘 및 어구}

reproductive 생식의, 번식의

compromise 절충, 타협

evolution 진화

feeding tube (영양·먹이) 공급관

optimize 가장 효과적으로 하다, 최대한 활용하다

extraction 추출, 얻어 냄

gut 소화관(주로 위와 장)

correlate 상관관계가 있다

strategy 전략

insufficient 불충분한, 부족한

principal 주요한

appreciate 이해하다

#강	14	#쪽	198	#번	023	#문항코드	9006-0203

[문제]

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

By devaluing and avoiding our negative experiences we leave ourselves with only one pathway to finding happiness — the pursuit of pleasure. We seek out feel-good experiences, always on the lookout for the next holiday, purchase or culinary experience. This approach to happiness is relatively recent; it depends on our capacity both to pad our lives with material pleasures and to feel that we can control our suffering. Painkillers, as we know them today, are a relatively recent invention and access to material comfort is now within reach of a much larger proportion of the world’s population. These technological and economic advances have had significant cultural implications, leading us to see our negative experiences as a problem and maximizing our positive experiences as the answer. Yet, through this we have forgotten that being happy in life is not just about pleasure. Comfort, contentment and satisfaction have never been the elixir of happiness. Rather, happiness is often found in those moments we are most vulnerable, alone or in pain. Happiness is there, on the edges of these experiences, and when we get a glimpse of that kind of happiness it is powerful, transcendent and compelling.

*elixir (마법의) 묘약, 특효약

⬇

Although recently more people are pursuing pleasure by focusing on   (A)  enjoyment and comfort, happiness can also be found when we have   (B)   experiences.

(A)           (B)

① material …… cultural

② material …… negative

③ individual …… collective

④ intrinsic …… physical

⑤ intrinsic …… indirect

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

행복의 접근법

{해석}

부정적인 경험을 낮게 평가하고 피함으로써, 우리에겐 행복을 찾아 가는 단 하나의 길, 즉 즐거움의 추구만 남게 된다. 우리는 항상 다음 휴일, 물건 사기, 또는 요리 체험이 있는지 살피면서 기분을 좋게 해 주는 경험을 찾아낸다. 행복에 대한 이런 접근은 비교적 최근의 것 인데, 그것은 우리의 삶을 물질적으로 즐거움을 주는 것으로 채워 넣기도 하고 우리의 고통을 우리가 제어할 수 있다고 느끼기도 하는 우리의 능력에 좌우된다. 오늘날 우리가 알고 있는 진통제는 비교적 최근의 발명품이고, 물질적 안락에 대한 접근은 이제 훨씬 더 큰 비 율의 전 세계 사람들의 손이 닿는 곳에 있다. 이런 과학 기술 발전 과 경제 발전은 상당한 문화적 영향을 미쳐서 우리가 우리의 부정적 인 경험을 문제로 간주하게 하고 그 해결책으로 우리의 긍정적인 경험을 극대화하였다. 하지만 이를 통해 우리는 인생에서 행복한 것이 단지 즐거움에 관한 것만은 아니라는 것을 잊게 되었다. 안락감, 만족감 그리고 충족감이 결코 행복의 묘약이었던 적이 없다. 오히려, 행복은 우리가 가장 상처받기 쉽거나 혼자이거나 고통을 겪는 그런 순간에 자주 발견된다. 행복은 거기, 이런 경험의 가장자리에 있고, 우리가 ‘그런’ 종류의 행복을 언뜻 보게 될 때, 그것은 강력하고 초월 적이며 강렬하다.

-> 최근 더 많은 사람들이 물질적 기쁨과 안락감에 집중함으로써 즐거움을 추구하고 있지만, 행복감은 또한 우리가 부정적 경험을 할 때에도 발견될 수 있다.

{문제해설}

부정적인 경험을 피하면서 즐거움, 물질적 만족과 안락감을 통해 행복을 추구하는 최근의 경향이 있지만, 행복감은 가장 상처받기 쉽거나 혼자이거나 고통을 겪는 순간에 자주 발견 된다는 내용이다. 그러므로 요약문의 빈칸 (A)에는 ‘물질적 (material)’이, (B)에는 ‘부정적(negative)’이 가장 적절하다.

① 물질적–문화적

③ 개인적–집단적

④ 본질적–신체적

⑤ 본질적–간접적

{구조분석}

4행 This approach to happiness is relatively recent; it depends on our capacity both [to pad our lives with material pleasures] and [to feel {that we can control our suffering }].

to부정사로 시작하는 두 개의 [ ]는 [both A and B]의 병렬구조에서 쓰이고 있다.  {  }는 feel의 목적어 역할을 하고 있다.

{어휘 및 어구}

devalue 낮게 평가하다, 평가를 절하하다

on the lookout for ~이 있는지 살피는

culinary 요리의

relatively 비교적, 상대적으로

pad 채워 넣다, 메워 넣다

painkiller 진통제

proportion 비율, 부분

implication 영향, 함축

contentment 만족감, 만족

vulnerable 상처받기 쉬운, 연약한

edge 가장자리, 끝, 모서리

get a glimpse of ~을 언뜻 보다

transcendent 초월적인

compelling 강렬한, 주목하지 않을 수 없는

#강	14	#쪽	199	#번	024~025	#문항코드

[지문]

[24~25] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

One of the things people noticed about light was that it could bend when it moved through water. Consider the appearance of an object protruding through the surface of clear water. The object seems to be displaced.     (A)    , the position where the object, such as a stick, appears to enter the air seems to be different from where it exits the water; and thus it seems to be broken. This occurs because light passing through liquid bends. The part of the object in the water is actually in a different position than where it appears to be to the human eye.

This property of light (called refraction) had very practical implications even for primitive peoples. For example, archers hunting for fish with a bow and arrow knew that if they aimed directly at the fish in the water they would always miss. Rather, if they aimed slightly below the fish, that fish would be dinner. The same thing did not work for prey in the air. Shooting arrows under birds did nothing but scare them.

(B)    , refraction is responsible for the magnification produced by droplets of water on leaves or other surfaces. Following the discovery of clear glass, the magnification of water droplets could be simulated (and made permanent) by using droplets of glass. Through forming the clear glass droplets into different shapes, their magnification properties could be altered at will, and a variety of these droplets (i.e., lenses) could be made and used individually or in combination to produce telescopes and other visual instruments.

*refraction 굴절 **archer 궁수, 활 쏘는 사람 ***droplet 작은 방울

#강	14	#쪽	199	#번	024	#문항코드	9006-0204

[문제]

윗글의 주제로 가장 적절한 것은?

① the bending of light and its uses

② the different purposes of different lenses

③ the need for vision correction with lenses

④ similarities between clear water and clear glass

⑤ differences between refraction and magnification

[정답/모범답안]

1

[해설]

{문제해설}

첫 번째 문단에서는 투명한 물에서의 빛의 굴절 현상이 기술되어 있다. 두 번째 문단에서는 굴절 현상을 물고기를 사냥 하면서 실용적으로 활용한 사례가 기술되어 있다. 세 번째 문단에서는 투명한 물방울을 통과할 때의 빛의 굴절로 인해 잎과 같은 표면에 생기는 확대 현상을 파악하여, 투명한 유리 방울 을 만들어 망원경 같은 기구를 제작한 실용적 사례가 기술되어 있다. 그러므로 글의 주제로 ① ‘빛의 굴절과 그것의 이용’이 가장 적절하다.

② 각각 다른 렌즈의 각각 다른 용도

③ 렌즈로 시력 교정을 할 필요성

④ 투명한 물과 투명한 유리의 유사성

⑤ 굴절과 확대의 차이

#강	14	#쪽	199	#번	025	#문항코드	9006-0205

[문제]

윗글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

(A)            (B)

① That is   ……Otherwise

② That is   ……Likewise

③ In addition……Consequently

④ In addition……Likewise

⑤ By contrast……Otherwise

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

빛의 굴절 현상과 적용

{해석}

사람들이 빛에 관해 인지했던 것들 중 하나는 빛이 물을 통과할 때 굴절될 수 있다는 것이었다. 투명한 물 표면을 뚫고 돌출한 물체의 모습을 생각해 보라. 그 물체는 위치가 옮겨진 것처럼 보인다. 다시 말해서, 막대기와 같은 물체가 공기 중으로 들어가는 것처럼 보이는 위치는 그것이 물을 벗어나는 곳과 다른 것처럼 보이고, 이리하여 그것은 꺾인 것처럼 보인다. 이것은 액체를 통과하는 빛이 굴절되기 때문에 발생한다. 물체의 물속 부분은 그것이 인간의 눈으로 보아 있는 것처럼 보이는 곳과는 실제로 다른 위치에 있다.

(‘굴절’이라 불리는) 빛의 이런 특성은 원시 부족들에게조차도 매우 실용적인 영향을 미쳤다. 예를 들어 활과 화살로 물고기를 사냥하는 궁수들은 수중의 물고기를 직접 겨냥하면 항상 못 맞힐 것이라는 것 을 알고 있었다. 오히려, 그들이 물고기의 약간 아래를 겨냥했다면, 그 물고기는 저녁 식사가 되었을 것이다. 동일한 것이 공중의 사냥감에는 효과가 없었다. 새의 아래쪽에 화살을 쏘는 것은 새를 겁줄 뿐이었다.

마찬가지로, 굴절은 잎이나 다른 표면의 작은 물방울에 의해 만들어지는 확대의 원인이 된다. 투명한 유리의 발견 후에, 작은 물방울 이 만드는 확대는 작은 유리 방울을 사용하여 모방될 (그리고 오래 지속되게 만들어질) 수 있었다. 투명한 작은 유리 방울을 여러 모양으로 만듦으로써, 그 방울의 확대 특성은 뜻대로 바뀔 수 있었고, 여러 가지의 이러한 작은 방울(즉, 렌즈)이 만들어지고 망원경과 다른 광학 기구를 제작하기 위해 개별적으로 또는 결합되어 사용될 수 있었다.

{문제해설}

(A) 빈칸의 앞 문장과 빈칸의 뒤에서, 막대기와 같은 물체 가 물과 공기가 만나는 지점에서 꺾여 보인다는 내용을 표현을 달리하여 기술하고 있으므로, 빈칸에 들어갈 말로 ‘다시 말해서 (That is)’가 가장 적절하다.

(B) 두 번째 문단에서는 빛의 굴절 현상을 이용한 물고기 사 냥의 실용적 사례가, 세 번째 문단에서는 빛의 굴절에 따른 확대 현상을 이용한 실용적 기구의 제작 사례가 언급되어 있 다. 빈칸의 앞과 뒤에서 빛의 굴절 현상의 실용적 이용 사례 가 각각 기술되어 있으므로, 빈칸에 들어갈 말로 ‘마찬가지로 (Likewise)’가 가장 적절하다.

① 다시 말해서–그렇지 않으면

③ 게다가–결과적으로

④ 게다가–마찬가지로

⑤ 그에 반해서–그렇지 않으면

{구조분석}

3행 That is, [the position  {where the object, such as a stick, appears to enter the air }] seems to be different from [where it exits the water]; and thus it seems to be broken.

첫 번째 [ ]는 seems의 주어 역할을 하고 있고, 그 내부의 {  }는 the position을 수식하는 관계절이다. 두 번째 [ ]는 from의 목적어 역할을 하고 있다.

{어휘 및 어구}

protrude 돌출하다, 튀어나오다

displace 위치를 옮기다, 옮겨 놓다

property 특성, 속성, 재산

implication 영향, 함축

primitive 원시의, 원시 사회의, 원시적인

prey 사냥감, 먹이

do nothing but ~할 뿐이다

be responsible for ~의 원인이 되다, 책임이 있다

magnification 확대

simulate 모방하다, ~의 모의실험을 하다

permanent 오래 지속되는, 영구적인

alter 바꾸다

at will 뜻대로, 마음대로

combination 결합, 조합

#강	14	#쪽	200	#번	026~028	#문항코드

[지문]

[26~28] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

In 1954, Englishman Roger Bannister became the first person to run a mile in under four minutes. Forty-six days later, Australian John Landy became the second. (a) He also recorded a world record time of 3:57.9. So in August 1954, the world’s two fastest milers faced off against each other. The competition was billed as “The Miracle Mile.” More than 100 million people listened to the race over the radio. Many millions watched it on television. On the final turn of the last lap, Bannister passed Landy to win.

Still, Landy was an Australian sports hero. And in 1956, (b) he also emerged as a hero of a different kind. At the 1956 Australian National Championships, Landy was aiming to set another world record. The race was held at Olympic Park Stadium in the city of Melbourne. Landy was also trying to qualify for the Olympic Games that were to be held in Australia that summer. One of (c) his fellow racers was 19-year-old Ron Clarke. Clarke was a world junior champion and would go on to set many records himself.

As the third of four laps began, a runner clipped Clarke’s heel. Clarke tripped and fell onto the track. Landy, trailing close behind, tried to leap over him. In the process, his shoe’s spikes scraped Clarke’s arm. Landy had a choice. He could chase down a world record or stop to check on an injured friend. He chose to stop. With other runners streaming past him, Landy ran back to Clarke. He helped him to his feet, checked (d) his bloodied arm, and apologized. “Keep going!” Clarke shouted. “I’m all right. Run!”

“For a moment I thought, I’ve been disqualified. Then I thought, No, I’m still in the race,” Landy later recalled. “It looked impossible, with the rest of the field some 30 yards ahead, but I thought I’d better have a go.”

Although he was far behind the rest of the field, he sprinted nearly the last half-mile. Every stride brought him closer to the leaders. To the delight of 22,000 spectators, Landy passed the two front runners in the last 10 yards. He won the race in a time of 4 minutes, 4.2 seconds. If he hadn’t stopped to check on Clarke, (e) he likely would have set a new world record. Still, he felt delighted and honored.

*clip (뒤에서) 부딪치다

#강	14	#쪽	201	#번	026	#문항코드	9006-0206

[문제]

윗글의 마지막 단락에 나타난 분위기로 가장 적절한 것은?

① gloomy and pitiful

② calm and peaceful

③ busy and frustrating

④ exciting and thrilling

⑤ mysterious and scary

[정답/모범답안]

4

[해설]

{문제해설}

Landy가 경주 중반에 달리기를 멈추고 부상당한 Clarke 를 살펴보았다가 달리기를 재개하였던 상황이다. 거의 0.5마일 을 전력 질주하면서, 자신보다 훨씬 앞서고 있던 주자들을 따라가 마지막 10야드에서 선두로 나서서 우승하였는데, 지켜보던 수많은 관중이 기뻐했고, Landy는 세계 기록을 세우지 못 했지만 기쁘고 영예롭게 느꼈다. 그러므로 글의 마지막 단락에 나타난 분위기로 ④ ‘흥미진진하고 아주 신나는’이 가장 적절하다.

① 우울하고 측은한

② 차분하고 평화로운

③ 분주하고 좌절감을 주는

⑤ 기이하고 무서운

#강	14	#쪽	201	#번	027	#문항코드	9006-0207

[문제]

밑줄 친 (a)∼(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)

② (b)

③ (c)

④ (d)

⑤ (e)

[정답/모범답안]

4

[해설]

{문제해설}

(d)는 Ron Clarke를 가리키고 나머지는 모두 John Landy를 가리키므로, 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은 ④이다.

#강	14	#쪽	201	#번	028	#문항코드	9006-0208

[문제]

윗글의 John Landy에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?

① The Miracle Mile에서 Roger Bannister에게 졌다.

② 1956년 호주 전국 선수권 대회에서 세계 기록 수립을 목표로 했다.

③ 신발의 스파이크로 Clarke의 팔에 상처를 냈다.

④ Clarke로부터 계속 달리라는 말을 들었다.

⑤ Clarke를 돌보기 위해 결국 시합을 포기했다.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

호주 육상 영웅 John Landy

{해석}

1954년에 잉글랜드 사람인 Roger Bannister는 4분 미만으로 1마일을 달린 첫 번째 사람이 되었다. 46일 후에, 호주인 John Landy는 두 번째가 되었다. 그는 또한 3분 57.9초의 세계 기록을 수립했다. 그래서 1954년 8월에 세계에서 가장 빠른 두 명의 1마 일 경주 선수들이 서로 대결하였다. 그 시합은 ‘기적의 마일’로 묘사 되었다. 1억 명이 넘는 사람들이 라디오로 그 경주에 귀를 기울였다. 수백만 명이 텔레비전으로 그것을 지켜보았다. 마지막 바퀴의 마지 막 곡선 주로에서, Bannister가 Landy를 앞질러서 승리하였다.

그럼에도 불구하고 Landy는 호주의 스포츠 영웅이었다. 그리고 1956년에 그는 또한 다른 종류의 영웅으로 부상하였다. 1956년 호주 전국 선수권 대회에서 Landy는 또 다른 세계 기록 수립을 목표로 했다. 그 경주는 멜버른시의 올림픽 공원 경기장에서 열렸다. Landy는 또한 그해 여름 호주에서 열릴 예정인 올림픽 경기에 출 전할 자격을 얻으려고 노력하고 있었다. 그의 동료 경주 선수 중 한 명은 19살의 Ron Clarke였다. Clarke는 세계 주니어 선수권 대 회 우승자였는데, 그 자신이 계속해서 많은 기록을 세우고자 했다.

네 바퀴 중 세 번째 바퀴가 시작되자, 한 주자가 Clarke의 발뒤꿈치를 뒤에서 부딪쳤다. Clarke는 곱드러져 트랙 위로 넘어졌다. 바 짝 뒤따르던 Landy는 그를 뛰어넘으려고 했다. 그 과정에서, 그의 신발 스파이크가 Clarke의 팔을 긁었다. Landy는 선택할 수 있었다. 그는 세계 기록을 추구하거나 다친 동료를 살펴보기 위해 멈출 수 있었다. 그는 멈추는 것을 택했다. 다른 주자들이 그를 속속 지나 쳐 가는 가운데, Landy는 달려서 Clarke에게 되돌아갔다. 그는 그 가 일어서도록 도와주었고, 그의 피투성이의 팔을 살폈고, 사과했다. “계속 가세요!”라고 Clarke가 소리쳤다. “전 괜찮아요. 달려요!”

“저는 잠깐 ‘난 실격되었어.’라고 생각했어요. 그러고 나서 저는 ‘아니 야, 난 아직 경주 중이야.’라고 생각했지요.”라고 Landy는 나중에 회고했다. “나머지 모든 경기자들이 약 30야드 앞서 있는 상황에서 불 가능해 보였지만, 저는 해 보는 것이 좋겠다고 생각했어요.”

비록 나머지 모든 경기자들보다 훨씬 뒤처져 있었지만, 그는 거의 후반 0.5마일을 전력 질주했다. 성큼성큼 달릴 때마다 그는 선두 주자들에게 더 가까이 다가갔다. Landy는 마지막 10야드에서 선두를 달리던 두 명의 주자를 추월하며 2만2천 명의 관중에게 기쁨을 주었다. 그는 4분 4.2초의 시간으로 그 경주에서 우승했다. 만약 그 가 Clarke를 살펴보기 위해 멈추지 않았다면, 그는 아마 세계 신 기록을 세웠을 것이다. 그럼에도 불구하고, 그는 기쁘고 영예롭게 느꼈다.

{문제해설}

Landy는 Clarke로부터 자기는 괜찮으니 계속 달리라는 말을 들었고, 잠시 망설인 뒤에 해 보는 게 낫겠다고 생각하고 는 전력 질주를 했으므로, ⑤가 John Landy에 관한 내용으로 적절하지 않다.

{구조분석}

10행 Landy was also trying to qualify for [the Olympic Games  {that were to be held in Australia that summer }].

[ ]는 for의 목적어이다.  {  }는 the Olympic Games를 수식하는 관계절이다.  {  } 안의 were to는 ‘~할 예정이었다’ 라는 뜻이다

{어휘 및 어구}

miler 1마일 경주 선수

face off against ~와 대결하다

competition 시합, 경쟁

bill 묘사하다, 홍보하다; 광고지

lap (경주에서 트랙의) 한 바퀴, (여정의) 한 구간, 무릎

emerge 부상하다, 나오다

qualify for ~의 자격을 얻다, 예선을 통과하다

heel 발뒤꿈치, 신발의 뒤축

trip 곱드러지다, 발이 걸려 넘어지다

trail (바로) 뒤따르다; 지나간 자국, 오솔길

spike 스파이크(미끄러지지 않도록 운동화 바닥에 뾰족하게 박은 못이나 징)

scrape 긁다

chase down ~을 추구하다

check on (이상이 없는지) ~을 살펴보다[확인하다]

stream 속속 가다, 흘러가다

bloodied 피투성이의

disqualified 실격된, 예선에서 탈락한

in the race 경주 중인, 이길 가망이 있는

the field 모든 경기자

have a go 해 보다, 시도하다

sprint 전력 질주하다

stride (걷기나 달리기에서) 성큼성큼 내딛는 걸음

spectator 관중, 구경꾼

1부	영어영역_영어독해연습	Page	202
15강	Mini Test 3

#강	15	#쪽	202	#번	001	#문항코드	9006-0209

[문제]

다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

Dear Mr. John W. Playfair:

I offer my heartiest congratulations on your second term as president of The First National Bank of Chicago. I’m writing because I need your help. Mr. George Williams of your city has called to interest me in the purchase of a large tract of timber and mining lands in Northern Wisconsin. Mr. Williams impresses me favorably, and his propositions appear quite reasonable on their face. I have, however, postponed giving him a final answer till I hear from you regarding his standing in business circles in Chicago. He speaks of you as an acquaintance, and since I claim you as a friend, your advice will be as welcome as it must be valuable.

Very sincerely yours,

Frank Hutcheson

① 부동산 매입을 권유하려고

② 제안에 대한 응답을 재촉하려고

③ 지인의 취업 알선을 부탁하려고

④ 부동산 담보 대출을 요청하려고

⑤ 특정인에 대한 평판을 알아보려고

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

특정인 평판 문의

{해석}

John W. Playfair 씨께,

저는 The First National Bank of Chicago의 은행장으로서의 귀하의 두 번째 임기를 진심으로 축하드립니다. 저는 귀하의 도움 이 필요하기 때문에 편지를 쓰고 있습니다. 귀하 도시의 George Williams 씨가 Northern Wisconsin에 있는 수목 및 광업 지대 의 넓은 지역을 구매하는 데에 저의 관심을 끌려고 전화를 했습니다 . Williams 씨는 저에게 좋은 인상을 주고 있고, 그의 제안들은 표면상으로 상당히 합리적인 것 같습니다. 하지만, 저는 시카고 재계에 서의 그의 평판에 관하여 귀하로부터 말씀을 들을 때까지 그에게 최 종 답변을 하는 것을 미루었습니다. 그는 귀하를 지인으로 이야기하는데, 저는 귀하를 친구라고 단언하기 때문에 귀하의 조언은 소중할 것임이 틀림없는 만큼 반갑기도 할 것입니다.

Frank Hutcheson 올림

{문제해설}

시카고 사람이 필자에게 Northern Wisconsin에 있는 부동산 을 판매하려 하는데, 필자는 그 사람에 대한 시카고 지역 재계 의 평판을 들어본 후 구매 여부를 결정하고자 시카고의 한 은 행장에게 편지를 쓰고 있다. 그러므로 글의 목적으로 가장 적절한 것은 ⑤이다.

{구조분석}

6행 I have, however, postponed [giving him a final answer] [till I hear from you regarding his standing in business circles in Chicago].

첫 번째 [ ]는 have postponed의 목적어 역할을 하고 있다. 두 번째 [ ]는 시간을 나타내는 부사절이다

{어휘 및 어구}

tract (넓은) 지역

timber (목재용) 수목

mining 광업, 채굴, 채광

impress 인상을 주다

favorably 좋게, 호의적으로

proposition (특히 사업상의) 제안, 제의

postpone 미루다, 연기하다

regarding ~에 관하여

standing (조직 내에서의) 평판, 지위

business circle 재계

acquaintance 지인, 아는 사람

claim 단언하다, 주장하다

Sincerely yours 올림(격식 있는 편지의 맺는 말)

#강	15	#쪽	203	#번	002	#문항코드	9006-0210

[문제]

다음 글의 상황에 나타난 분위기로 가장 적절한 것은?

It is strangely still on the harbor and in the markets. And for several days already, the theater and cinemas have been empty. The noise levels, however, have increased in front of the offices of the major newspapers, where masses of people have come together already at the crack of dawn to hear the latest news. When sirens sound to announce important news off the wire, orators spontaneously stand up to either condemn the war or take sides with one of the two parties. Streetcars are no longer able to pass through the streets. Huddling together before the closed gates of banks, frustrated customers curse loudly. How could you pay the exploding prices if you couldn’t get to your money, or if your job was all of a sudden at risk like never before? All over, the unemployed from lower classes flock together, with more coming each day from the countryside. There, large foreign mining and plantation companies dismissed thousands overnight.

*orator 연사, 웅변가

① lively and festive

② calm and peaceful

③ disorderly and uneasy

④ monotonous and boring

⑤ mysterious and adventurous

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

전시의 어느 도시의 상황

{해석}

항구와 시장은 이상하게도 고요하다. 그리고 이미 며칠 동안 극장과 영화관이 텅 비어 있었다. 하지만 주요 신문사의 사무실 앞에서는 소음 수준이 높아졌는데, 거기에는 최근 소식을 들으려고 많은 사람 들이 동이 트기 무섭게 벌써 모여들었다. 전신에서 나온 중요한 소식을 알리기 위해 사이렌이 울리면, 연사들은 자발적으로 일어서서 전쟁을 비난하거나 양 당사국 중 한쪽 편을 든다. 시내 전차는 더 이 상 도로를 지나갈 수 없다. 닫힌 은행 문 앞에 함께 옹기종기 모여서, 좌절한 고객들이 큰 소리로 악담을 퍼붓는다. 만약 자기 돈에 접근 하지 못하거나 일자리가 전과는 완전히 다르게 갑자기 위험에 처한 다면, 급등하는 물건 값을 어찌 지불할 수 있겠는가? 곳곳에 하층 출 신의 실직자들이 많이 모여 있고, 더 많은 사람들이 매일 시골에서 올라온다. 거기에서, 광업 및 플랜테이션 외국계 대기업들이 하룻밤 사이에 수천 명을 해고했던 것이다.

{문제해설}

고요한 항구와 시장, 텅 빈 극장과 영화관을 보면 이동, 경제 활동, 문화생활을 삼가는 상황임을 알 수 있다. 신문사 앞에서 최신 소식을 기다리고 전쟁과 관련하여 즉석연설이 있고 시내 전차가 못 다니고 은행 거래가 정지되고 대규모 실직 사태가 벌어지는 것을 보면, 아마 전시에 어느 도시에서, 질서가 무너져 있으며 안정이 흔들린 상황임을 알 수 있다. 그러므로 글의 상황에 나타난 분위기로 ③ ‘어수선하고 불안한’이 가장 적절하다.

① 활기차고 흥겨운

② 차분하고 평화로운

④ 단조롭고 지루한

⑤ 신비롭고 모험적인

{구조분석}

5행 When sirens sound to announce important news off the wire, orators spontaneously stand up to either [condemn the war] or [take sides with one of the two parties].

두 개의 [ ]는 [either A or B]의 병렬구조에서 쓰이고 있는데, to에 이어져서 동사원형으로 시작하고 있다

{어휘 및 어구}

at the crack of dawn 동이 트기 무섭게, 새벽에

wire 전신, 전화, 전선, 철사

spontaneously 자발적으로, 자연스럽게

condemn 비난하다

take sides with ~의 편을 들다

streetcar 시내 전차, 시가(市街) 전차

huddle 옹기종기[가까이] 모이다, (몸을) 웅크리다

curse 악담을 퍼붓다, 욕하다

explode 급등하다, 폭발하다

all of a sudden 갑자기

all over 곳곳에(= everywhere)

flock (많은 수가) 모이다, 떼 지어 오다

dismiss 해고하다

#강	15	#쪽	204	#번	003	#문항코드	9006-0211

[문제]

다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

If the arts inherently expressed or even resembled each other, we wouldn’t need but one. Still, oftener than they are differentiated they are likened. The most frequent comparison is of music with architecture, though these are the farthest apart. Architecture is no more “frozen music” than music is “melted architecture.” Music serves no purpose beyond itself, and the identifying property of that self is motion. Architecture does serve a purpose beyond itself, and its identifying property is static. Architecture would thus seem closest to painting or sculpture, while music — as flow — obviously resembles dance, or even prose. Yet unlike prose, or even dance, music has no innate content, no symbolic sense. An architect cannot improvise, thinking up a plan and the plan’s execution as he goes along the way artists can. An architect who omits a beam will see his structure collapse; if he overlooks a bathroom the tenants collapse. When an artist fails, no one but himself really gets hurt; his work is not useful.

① Music Inhabits an Opposite Pole from Architecture

② Comparison of the Arts: Similarities and Differences

③ Structural Correlations Between Architecture and Music

④ Breaking Down the Boundaries Between Space and Sound

⑤ Exploring the Identifying Characteristics of Contemporary Arts

[정답/모범답안]

1

[해설]

{소재}

음악과 건축의 차이

{해석}

만약 여러 예술이 본질적으로 서로를 표현하거나 심지어 닮았다면, 우리는 하나의 예술을 제외하고는 필요하지 않을 것이다. 그럼에도 불구하고, 그것들은 구별되는 것보다 더 자주 비유된다. 가장 빈번 한 비유는 음악을 건축에 비유하는 것인데 이것들이 가장 멀리 떨어져 있음에도 그렇다. 음악이 ‘녹아 흐르는 건축’이 아니듯이, 건축 도 또한 ‘움직이지 않는 음악’이 아니다. 음악은 그 자체 외에는 쓸모 가 없으며, 그 자체의 정체성을 확인시키는 속성은 움직임이다. 건축은 그 자체 외에도 진정 쓸모가 있으며 그것의 정체성을 확인시키는 속성은 정적이다. 그러므로 건축은 그림이나 조각에 가장 가까워 보 일 것이고, 반면 흐름으로서의 음악은 분명 춤 혹은 심지어 산문과 비슷하다. 하지만 산문이나 심지어 춤과 달리, 음악은 어떤 본질적인 내용도, 상징적인 의미도 없다. 건축가는 음악가들이 할 수 있는 방식으로 아무런 준비없이 계획과 계획의 실행을 생각해 내며 즉흥적으로 할 수 없다. 대들보 하나를 빠뜨리는 건축가는 자신의 구조물 이 무너지는 것을 보게 될 것이고 만약 그가 욕실을 간과한다면 임차인이 털썩 주저앉는다. 음악가가 실패하면, 그 자신 이외에는 아무 도 정말로 다치지 않고 그의 작품은 쓸모없게 된다.

{문제해설}

음악은 빈번하게 건축에 비유되지만, 동적인 흐름이고, 준비없이 즉흥적으로 계획되고 실행될 수 있으며 실패하더라도 타인 에게는 피해를 주지 않는다는 점에서 건축과 아주 다르다는 내 용의 글이다. 따라서 글의 제목으로 가장 적절한 것은 ① ‘음악 은 건축의 정반대 편에 존재한다’이다.

② 예술의 비교: 유사성과 차이점

③ 건축과 음악의 구조적 상관성

④ 공간과 소리의 경계 허물기

⑤ 현대 예술의 정체성을 확인시키는 특징 탐구하기

{구조분석}

2행 Still, [oftener than they are differentiated] they are likened.

[비교급+than ...]의 형태로 쓰인 부사구가 주어의 앞에 쓰였다. (= Still, they are likened oftener than they are differentiated.)

4행 [Architecture] is no more [“frozen music”] than [music] is [“melted architecture.”]

[A is no more B than C is D]는 ‘C가 D가 아니듯이 A 도 또한 B가 아니다’라는 뜻이다. 네 개의 [ ]가 각각 A, B, C, D에 해당한다.

{어휘 및 어구}

inherently 본질적으로

differentiate 구별하다

liken 비유하다

comparison 비유

architecture 건축

frozen 움직이지 않는, 얼어붙은

melted 녹아서 흐르는, 녹은

serve no purpose 쓸모가 없다, 도움이 되지 않다

property 속성, 특성

static 정적인

sculpture 조각

prose 산문

innate 본질적인, 타고난

improvise 즉흥적으로 하다

think up ~을 생각해 내다

execution 실행

go along 계획이나 준비없이 하다

omit 빠뜨리다

beam 대들보

collapse 무너지다, 털썩 주저앉다

overlook 간과하다

tenant 임차인, 세입자

#강	15	#쪽	205	#번	004	#문항코드	9006-0212

[문제]

다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?

Peripheral vision provides low-resolution cues to lead our eye movements so that our fovea visits all the interesting and crucial parts of our visual field. Our eyes don’t scan our environment randomly. They move so as to focus our fovea on important things, the most important ones (usually) first. The fuzzy cues on the outskirts of our visual field provide the data that helps our brain plan where to move our eyes, and in what order. For example, when we scan a medicine label for a “use by” date, a fuzzy blob in the periphery with the vague form of a date is enough to cause an eye movement that lands the fovea there to allow us to check it. If we are browsing a produce market looking for strawberries, a blurry reddish patch at the edge of our visual field draws our eyes and our attention, even though sometimes it may turn out to be radishes instead of strawberries. If we hear an animal growl nearby, a fuzzy animal-like shape in the corner of our eye will be enough to move our eyes very quickly in that direction, especially if the shape is moving toward us.

*peripheral vision 주변시 **fovea 중심와(망막의 중심부에 있는 시각 세포가 밀집된 오목한 부분)

***blob 윤곽이 뚜렷하지 않은 부분

① reasons why our peripheral vision is so poor

② limits of categorization in the human visual system

③ function of peripheral vision to guide foveal vision

④ influence of a visual motion illusion on eye movements

⑤ resolution differences between the fovea and the periphery

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

주변시의 역할

{해석}

주변시는 중심와가 시야의 모든 흥미롭고 중요한 부분을 찾아가도 록 눈의 움직임을 유도하는 저해상도의 신호를 제공한다. 눈은 우리 의 주변을 무작위로 훑어보지 않는다. 눈은 중심와의 초점을 중요한 것, (보통은) 가장 중요한 것들에 먼저 맞추도록 움직인다. 시야의 외곽에 있는 흐릿한 신호는 뇌가 눈을 어디로, 어떤 순서로 움직일 것 인지를 계획하는 데 도움을 주는 자료를 제공한다. 예를 들어, ‘사용 기한’ 날짜를 찾으려고 약품 라벨을 훑어볼 때, (시야의) 주변부에 들어오는, 어렴풋한 날짜 형태가 있는 윤곽이 뚜렷하지 않은 흐릿한 부분은 우리가 그것을 확인할 수 있도록 중심와를 거기로 데려가는 눈의 움직임을 유발하기에 충분하다. 만약 우리가 딸기를 찾아 농산 물 시장을 둘러보고 있다면, 비록 때로는 딸기가 아닌 무로 판명될 수도 있지만, 우리의 시야 가장자리에 있는 흐릿한 불그스름한 부분 이 우리의 시선과 주의를 끈다. 근처에서 동물이 으르렁거리는 소리를 들을 경우, 눈의 구석에 맺히는 흐릿한 동물 같은 형체는, 특히 그 형체가 우리 쪽으로 다가오고 있다면, 우리의 눈을 그 방향으로 매 우 빠르게 움직이게 하기에 충분할 것이다.

{문제해설}

눈이 어떤 정보를 찾을 때 주변시가 제공하는 저해상도의 시각 신호가 눈을 움직여서 중심와를 그 정보로 이끄는 역할을 한다 는 요지의 글이다. 따라서 글의 주제로 가장 적절한 것은 ③ ‘중심와 시각을 인도하는 주변시의 기능’이다.

① 우리의 주변시가 몹시 나쁜 이유

② 인간 시각 체계 내 분류의 한계

④ 운동 착시가 눈의 움직임에 미치는 영향

⑤ 중심와와 주변부의 해상도 차이

{구조분석}

6행 For example, when we scan a medicine label for a “use by” date, a fuzzy blob in the periphery with the vague form of a date is enough [to cause an eye movement  {that lands the fovea there }] to allow us to check it.

[ ]는 enough를 수식하는 to부정사구이고  {  }는 an eye movement를 수식하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

low-resolution 저해상도의

cue 신호, 단서

visual field 시야, 시계

fuzzy 흐릿한

on the outskirts of ~의 외곽에, 변두리에

use by date (식품의 포장이나 용기에 적힌) 사용 기한 날짜, 유효일

periphery 주변부

vague 어렴풋한, 희미한

browse (가게 안의 물건들을) 둘러보다, 훑어보다

produce 농산물

blurry 흐릿한

reddish 불그스름한

patch 부분, 조각

edge 가장자리

radish 무

growl 으르렁거리다

#강	15	#쪽	206	#번	005	#문항코드	9006-0213

[문제]

다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

I have seen many leaders use the power of a story of a personal flaw to great effect. The psychologists call it self-disclosure. One theory about why this works is that if I trust you enough to show you my flaws, you can trust me enough to show me yours. The experience of vulnerability without exploitation helps us conclude that we can trust each other in other ways as well. For example, a new manager meeting his staff for the first time might choose to tell about his first management job when he spent all of his time telling people what to do and ended up getting reprimanded for driving them crazy with his controlling ways. It is a bit of a shock to hear your new boss talk about having been reprimanded. At a deep level we know that true strength is found not in perfection, but in understanding our own limitations. A leader who demonstrates this self-knowledge demonstrates strength.

*reprimand 질책하다

① 공적인 일과 사적인 일을 명확하게 구분해야 한다.

② 직원의 장단점을 파악하여 업무를 분담하는 것이 좋다.

③ 일방적인 지시는 직원의 반발심을 불러일으킬 수 있다.

④ 모든 직원이 정보를 공유할 때 업무 효율성이 증대된다.

⑤ 자신의 결점을 드러내는 것이 신뢰감 형성에 도움이 된다.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

자신의 결점을 인정하는 것의 힘

{해석}

나는 많은 지도자들이 개인적인 결점에 관한 이야기의 힘을 아주 효과적으로 사용하는 것을 보아 왔다. 심리학자들은 그것을 자기 노출 이라고 부른다. 이것이 효과가 있는 이유에 대한 한 가지 이론은 만 약 내가 여러분에게 나의 결점을 보여줄 만큼 충분히 여러분을 신뢰한다면, 여러분이 나에게 여러분의 결점을 보여줄 정도로 나를 신뢰 할 수 있다는 것이다. 부당한 이용이 없는 취약성의 경험은 우리가 다른 방식으로도 서로를 신뢰할 수 있다는 결론을 내리는 데 도움 이 된다. 예를 들어, 처음으로 직원을 만나는 새로운 관리자는 자신 의 모든 시간을 사람들에게 해야 할 일을 지시하는 데 썼고 결국에는 통제적인 방식으로 사람들을 화나게 만들었기 때문에 질책을 받았던 자신의 첫 번째 관리 업무에 관해 말하기로 결정할 수도 있다. 새로운 상사가 질책을 받은 이야기를 하는 것을 듣는 것은 약간 충적인 일이다. 깊은 수준에서 우리는 진정한 힘이란 완벽함이 아니 라 자신의 한계를 이해하는 데서 찾아진다는 것을 안다. 이러한 자 기 자신에 대한 이해를 보여주는 지도자는 강점을 보인다.

{문제해설}

결점을 드러내면서 자신의 한계를 이해하는 것이 신뢰를 형성 하고 강점을 보이게 할 수 있다는 것을 이전의 관리직 업무에 서 질책을 받았던 경험을 새로운 직장의 직원들에게 말하는 관리자의 예를 들어 설명하고 있다. 그러므로 글의 요지로 가장 적절한 것은 ⑤이다.

{구조분석}

2행 One theory about [why this works] is [that if I trust you enough to show you my flaws, you can trust me enough to show me yours].

첫 번째 [ ]는 about의 목적어로 쓰인 명사절이며, 두 번 째 [ ]는 보어로 쓰인 명사절이다.

5행 For example, a new manager [meeting his staff for the first time] might choose to tell about his first management job [when he spent all of his time telling people what to do and ended up getting reprimanded {for driving them crazy with his controlling ways }].

첫 번째 [ ]는 주어 a new manager를 수식하며, 술어동사는 might choose이다. 두 번째 [ ]는 his first management job을 수식하는 관계절이며 spent와 ended의 주어는 he이다.  {  }는 이유를 나타내는 부사구이다.

{어휘 및 어구}

flaw 결점

self-disclosure 자기 노출

vulnerability 취약함

exploitation 부당한 이용, 착취

conclude 결론을 내리다

drive ~ crazy ~을 화나게 하다

perfection 완벽함

limitation 한계

demonstrate 보여주다, 시연하다

#강	15	#쪽	207	#번	006	#문항코드	9006-0214

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

There is obviously a wide gap between the promises of the 1948 Declaration and the real world of human-rights violations. In so far as we sympathize with the victims, we may criticize the UN and its member governments for failing to keep their promises. However, we cannot understand the gap between human-rights ideals and the real world of human-rights violations by sympathy or by legal analysis. Rather, it requires investigation by the various social sciences of the causes of social conflict and political oppression, and of the interaction between national and international politics. The UN introduced the concept of human rights into international law and politics. The field of international politics is, however, dominated by states and other powerful actors (such as multinational corporations) that have priorities other than human rights. It is a leading feature of the human-rights field that the governments of the world proclaim human rights but have a highly variable record of implementing them. We must understand why this is so.

① 인권 문제와 정치 문제는 별개의 사안으로 다루어야 한다.

② 시대 상황을 반영하여 인권과 관련된 법 개정을 해야 한다.

③ 인권 문제 해결을 위해 UN의 실질적인 권한을 강화해야 한다.

④ 인권 보호에 정부와 다국적 기업들이 적극적으로 동참해야 한다.

⑤ 인권 보호의 이상과 현실적 실행이 차이 나는 이유를 이해해야 한다.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

인권 보호의 이상과 현실의 괴리

{해석}

1948년 세계 인권 선언의 약속과 인권 침해의 현실 세계 사이에는 분명히 큰 격차가 있다. 우리가 피해자들과 공감하는 한, 우리는 유엔과 그 회원국 정부가 자신들의 약속을 지키지 못한 것에 대해 비난할 수도 있을 것이다. 그러나 우리는 공감이나 법률적 분석을 통 해 인권의 이상과 인권 침해의 현실 세계 사이의 격차를 이해할 수는 없다. 오히려 그것은 사회 갈등과 정치 억압의 원인과 국내 정치 와 국제 정치 사이의 상호 작용에 대한 다양한 사회과학에 의한 연 구를 필요로 한다. 유엔은 국제법과 국제 정치에 인권이라는 개념 을 도입했다. 그러나 국제 정치 분야는 인권 이외의 다른 우선적인 것을 가진 국가 및 (다국적 기업과 같은) 기타 강력한 행위자에 의해 지배되고 있다. 세계 각국 정부가 인권을 선포하고 있지만 그것을 실행에 옮기는 데는 매우 가변적인 기록을 갖고 있다는 것이 인권 분야의 주된 특징이다. 이것이 왜 그런가를 우리는 이해해야 한다.

{문제해설}

인권 보호의 이상과 현실 세계의 인권 침해 사이의 격차가 있는데 공감이나 법률적 분석만으로 이러한 격차를 이해할 수 없 고 다양한 사회과학에 의한 연구를 통하여 그 이유를 이해해야 한다는 것이 이 글의 핵심이다. 그러므로 필자가 주장하는 바 로 가장 적절한 것은 ⑤이다.

{구조분석}

6행 Rather, it requires investigation [by the various social sciences] [of the causes of social conflict and political oppression], and [of the interaction between national and international politics].

첫 번째 [ ]는 investigation의 수단을 나타내는 전치사구 이며, 두 번째 [ ]와 세 번째 [ ]는 investigation의 대상을 설명하는 전치사구이다.

11행 It is a leading feature of the human-rights field [that the governments of the world proclaim human rights but have a highly variable record of implementing them].

It은 형식상의 주어이고, [ ]는 내용상의 주어이다

{어휘 및 어구}

1948 Declaration 1948년 (UN) 세계 인권 선언

violation 침해, 위반

in so far as ~하는 한

sympathize with ~와 공감하다

victim 피해자, 희생자

criticize 비난하다, 비판하다

analysis 분석

investigation 연구, 조사

oppression 억압, 탄압

multinational corporation 다국적 기업

priority 우선적인 것, 우선순위

proclaim 선포하다, 공표하다

variable 가변적인

implement 실행에 옮기다

#강	15	#쪽	208	#번	007	#문항코드	9006-0215

[문제]

다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?

% of U.S. adults who say that private citizens should

or should not be allowed to pilot drones ...

Note: Respondents who did not give an answer are not shown. Numbers may not add to 100% because of rounding.

The graph above shows the percentage of U.S. adults who say that private citizens should or should not be allowed to pilot drones in certain locations. ① When it comes to what rules should apply to drone use, 54% of survey respondents think drones should not be allowed to fly near people’s homes. ② Just 11% think this should be allowed, while 34% think it is OK in certain circumstances but not in others. ③ More than half the respondents say private citizens should not be allowed to pilot drones near crime scenes or traffic accidents, while 45% say this practice should not be allowed at events like concerts or rallies. ④ By comparison, U.S. adults are more broadly accepting of drone use by private citizens in locations such as beaches or public parks; more people say the practice should be allowed than not allowed. ⑤ For each of the possible locations for drone use asked about in the survey, less than one-quarter of U.S. adults say it depends on the circumstances as to whether private citizens should be allowed to pilot drones in that location or not.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

드론 조종 허용 장소

{해석}

~에서 민간인의 드론 조종을 허용하거나

허용해서는 안 된다고 말하는 미국 성인의 비율

위의 그래프는 민간인에게 특정 장소에서 드론을 조종하는 것을 허 용하거나 허용해서는 안 된다고 말하는 미국 성인의 비율을 보여준 다. 드론 사용에 어떤 규정을 적용해야 하는지에 대해서는 54%의 조사 응답자들이 드론이 사람들의 집 근처에서 날지 못하게 해야 한 다고 생각한다. 11%만이 이것이 허용되어야 한다고 생각하는 반면, 34%는 어떤 상황에서는 괜찮다고 생각하지만 다른 상황에서는 그렇지 않다고 생각한다. 절반을 넘는 응답자들이 범죄 현장이나 교통사고 현장 근처에서는 드론 조종이 민간인들에게 허용되어서는 안 된다고 말하는 반면, 45%는 콘서트나 집회와 같은 행사에서는 이러한 관행이 허용되어서는 안 된다고 말한다. 이에 비해, 미국 성인 들은 해변이나 공원 같은 장소에서 민간인의 드론 사용을 보다 폭넓게 받아들이고 있으며, 더 많은 사람들이 그 관행이 허용되면 안 된 다기보다는 허용되어야 한다고 말한다. 조사에서 물어본 각각의 드론 사용 가능 장소에 대해, 미국 성인의 4분의 1 미만이 민간인들에 게 그 장소에서 드론을 조종하는 것을 허용해야 하는지 여부에 관해서는 상황에 따라 다르다고 말한다.

{문제해설}

드론 조종 허용 여부가 상황에 따라 다르다고 말한 사람들의 비율은 조사된 각각의 장소에서 모두 4분의 1을 초과하였으므로, ⑤는 도표의 내용과 일치하지 않는다.

{구조분석}

11행 For each of the possible locations for drone use asked about in the survey, less than one-quarter of U.S. adults say it depends on the circumstances as to [whether private citizens should be allowed to pilot drones in that location or not].

as to는 ‘~에 관해서는’이라는 의미인데, 그 뒤에 이어지는 [ ]는 전치사 to의 목적어가 되는 명사절이다.

{어휘 및 어구}

private citizen 민간인

pilot 조종하다

rally (대규모의) 집회

apply to ~에 적용되다

circumstance 상황

practice 관행, 관례

#강	15	#쪽	209	#번	008	#문항코드	9006-0216

[문제]

Alexander Lucius Twilight에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

Alexander Lucius Twilight was born in 1795 in Vermont, the son of a farmer. In 1823, he made history by becoming the first black American to graduate from college. He began teaching in school and was licensed as a preacher to preach in Peru, New York, and Vergennes, Vermont. In 1829, he moved to Brownington, Vermont, becoming minister of the Congregational Church and principal of Brownington Academy, a county secondary school. To ensure that the state of Vermont continued to fund his school, he ran and was elected to the Vermont state legislature and became the first black American to be elected to such a position. When Twilight accepted the principalship of Brownington Academy, the school consisted of a two-story wooden building. It had no dormitory, so students stayed with families in the neighborhood. Twilight was determined to change that. He managed to raise enough money to finance the construction of a large, sturdy building made of stone called Athenian Hall. The stone building now is the home of Orleans County (Vermont) Historical Society.

*state legislature 주(州) 의회

① 대학을 졸업한 최초의 미국 흑인이었다.

② 학교에서 가르친 경력이 있다.

③ Brownington에서 목사직과 중등학교의 교장직을 맡았다.

④ 주(州) 의회 선거에 출마하여 선출되었다.

⑤ 재직한 학교에 목조 건물로 이루어진 기숙사를 지었다.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

Alexander Lucius Twilight

{해석}

Alexander Lucius Twilight은 버몬트주(州)에서 1795년에 농부 의 아들로 태어났다. 1823년에 그는 대학을 졸업한 최초의 미국 흑 인이 됨으로써 역사에 남았다. 그는 학교에서 가르치기 시작했으며 뉴욕주의 Peru와 버몬트주의 Vergennes에서 설교할 수 있는 설교자로서의 면허를 가지고 있었다. 1829년에, 그는 버몬트주의 Brownington으로 이주하여, 회중 교회의 목사이자 카운티 중등학 교인 Brownington Academy의 교장이 되었다. 버몬트주가 그의 학교에 계속해서 자금을 제공할 것을 확실히 하기 위해, 그는 버몬트주 의회 선거에 출마하여 선출되었으며 그런 지위에 선출된 최초 의 미국 흑인이 되었다. Twilight이 Brownington Academy의 교 장직을 수락했을 때, 그 학교는 2층짜리 목조 건물로 이루어져 있었다. 기숙사가 없어서, 학생들은 인근 지역에 있는 가정에서 함께 지냈다. Twilight은 그런 상황을 바꾸기로 결심했다. 그는 Athenian Hall이라 불리는 크고 견고한 석조 건물의 건축 자금을 제공할 충분한 돈을 간신히 마련했다. 그 석조 건물은 현재 버몬트주의 Orleans 카운티 역사 협회 본부이다.

{문제해설}

2층짜리 목조 건물로 이루어진 학교에 기숙사가 없어서, 석조 건물을 새로 세웠다. 그러므로 ⑤는 글의 내용과 일치하지 않는다.

{구조분석}

12행 He managed to raise enough money [to finance the construction of a large, sturdy building made of stone called Athenian Hall].

[ ]는 enough money를 수식하는 to부정사구이다.

{어휘 및 어구}

make history 역사에 남다

graduate 졸업하다

be licensed 면허를 가지고 있다

preacher 설교자

minister 목사

principal 교장

ensure 확실히 하다

fund 자금을 제공하다

elect 선출하다

position 지위, 위치

principalship 교장직

consist of ~로 이루어져 있다

wooden 목조의, 나무로 된

dormitory 기숙사

neighborhood 인근 지역

manage to 간신히 ~하다

raise money 돈을 마련하다

finance 자금을 제공하다

construction 건축

sturdy 견고한, 튼튼한

#강	15	#쪽	210	#번	009	#문항코드	9006-0217

[문제]

2019 Food Science Video Contest에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?

2019 Food Science Video Contest

Theme: Evolution of Food and Nutrition Through the Ages

The contest is open to anyone. Join as an individual or team.

Contest rules:

- Aim your video to the education level of one of these 3 categories:

Elementary School (K-5)

Middle School (6-8)

High School & Beyond (9-12, Higher Education)

- Videos should be 1-5 minutes in length and demonstrate the scientific progress of something related to food or nutrition.

- Videos may be live action, animation, or a combination.

-> Entries must be submitted by Monday, April 22nd, 2019.

Prizes:

- First Prize: $1,000

- Second Prize: $500

- Third Prize: $250

The winners will be announced on Monday, May 6th, 2019.

For additional questions, contact Amanda Ferguson at afergu@fsvc.org.

① 누구에게나 개방되며 팀으로도 참가할 수 있다.

② 비디오를 세 개의 부문 중 하나의 수준에 맞추어야 한다.

③ 비디오는 5분이 넘어야 하고 애니메이션도 가능하다.

④ 출품작은 2019년 4월 22일까지 제출되어야 한다.

⑤ 3등까지 상을 주며 1등은 1,000달러의 상금을 받는다.

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

음식 과학 비디오 대회 안내

{해석}

2019 음식 과학 비디오 대회

주제: 역대에 걸친 음식과 영양의 진화

대회는 누구에게나 개방됩니다. 개인이나 팀으로 참가하십시오.

대회 규칙:

- 여러분의 비디오를 다음 세 개의 부문 중 하나의 교육 수준에 맞추어 주십시오:

초등학교(유치원~5학년)

중학교(6학년~8학년)

고등학교 이상(9학년~12학년, 대학 교육)

- 비디오는 1~5분 길이이고 음식이나 영양과 관련된 것의 과학적 발전을 설명해야 합니다.

- 비디오는 라이브 액션, 애니메이션, 혹은 둘을 합친 것도 될 수 있습니다.

-> 출품작은 2019년 4월 22일 월요일까지 제출되어야 합니다.

상금:

-1등: 1,000달러

-2등: 500달러

-3등: 250달러

우승자는 2019년 5월 6일 월요일에 발표됩니다.

추가 질문은 afergu@fsvc.org로 Amanda Ferguson에게 연락 해주세요.

{문제해설}

Videos should be 1–5 minutes in length(비디오는 1~5분 길이이어야 한다)로 보아 ③이 안내문의 내용과 일치하지 않는다.

{구조분석}

9행 Videos should [be 1–5 minutes in length] and [demonstrate the scientific progress of something related to food or nutrition].

첫 번째 [ ]와 두 번째 [ ]는 모두s hould에 이어진다.

{어휘 및 어구}

category 부문, 범주

higher education 대학 교육, 고등 교육

demonstrate 설명하다, 증명하다

combination 결합(한 것)

entry 출품작, 참가, 입장

submit 제출하다, 항복하다

announce 발표하다

additional 추가의

contact 연락[접촉]하다

#강	15	#쪽	211	#번	010	#문항코드	9006-0218

[문제]

Electronic Music Workshop에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하는 것은?

Electronic Music Workshop

Goethe-Institute and Border Movement, in association with Jambutek,

will hold the fourth electronic music workshop.

Please join us!

– Date: 16/02/2019

– Time: 16:00-19:00

– Venue: Goethe-Institute Hall

– Participants: 10-15

-> The workshop is aimed at intermediate/advanced level producers.

-> This will be the most educational and advanced workshop done so far with three highly experienced and knowledgeable guest instructors from India, Morocco and Germany.

-> Each featured producer/lecturer will give a 45-minute presentation on their own unique production style, favourite techniques, useful tips, etc.

-> Each presentation will be followed by a few minutes of Q&A from the audience. Email jambutekrecordings@gmail.com for more information and to register.

① 오후에 4시간 동안 진행된다.

② 참가자 수는 10명으로 제한된다.

③ 초급 또는 중급 수준의 제작자들을 대상으로 한다.

④ 각각의 강연자는 30분 이내의 발표를 할 것이다.

⑤ 각각의 발표 후에는 질의응답 시간이 있을 것이다.

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

전자 음악 워크숍 안내

{해석}

전자 음악 워크숍

Goethe-Institute와 Border Movement는 Jambutek와

공동으로 제4회 전자 음악 워크숍을 개최할 예정입니다.

우리와 함께 하십시오!

- 날짜: 2019년 2월 16일

- 시간: 16시~19시

- 장소: Goethe-Institute 홀

- 참가자: 10명~15명

-> 워크숍은 중급/고급 수준의 제작자들을 대상으로 합니다.

-> 워크숍은 인도, 모로코, 그리고 독일 출신으로 경험이 아주 풍부 하고 지식이 많은 세 명의 초대 강사와 함께 행해지는 지금까지 있었던 가장 교육적인 고급 워크숍이 될 것입니다.

-> 각각의 주요 제작자/강연자는 자신의 독특한 제작 스타일, 좋아 하는 기술, 유용한 정보 등으로 45분간의 발표를 할 것입니다.

-> 각각의 발표 후에는 몇 분간의 청중의 질의응답 시간이 뒤따를 것입니다.

더 많은 정보를 원하고 등록하시려면

jambutekrecordings@gmail.com으로 이메일을 보내십시오.

{문제해설}

Each presentation will be followed by a few minutes of Q&A from the audience.로 보아 ⑤가 안내문의 내용과 일치 한다.

① 16시부터 19시까지 오후에 3시간 동안 진행된다.

② 참가자 수는 10명에서 15명까지이다.

③ 중급 또는 고급 수준의 제작자들을 대상으로 한다.

④ 각각의 강연자는 45분간 발표를 할 것이다.

{구조분석}

10행 This will be the most educational and advanced workshop [done so far] [with three highly experienced and knowledgeable guest instructors  {from India, Morocco and Germany }].

두 개의 [ ]는 the most educational and advanced workshop을 수식한다.  {  }는 three highly experienced and knowledgeable guest instructors를 수식한다.

{어휘 및 어구}

workshop 워크숍, 연수회

in association with ~와 공동으로

venue (콘서트·스포츠 경기·회담 등의) 장소

intermediate 중급의, 중간의

advanced 고급의, 상급의

featured 주요한, 특별한 매력이 있는

presentation 발표

unique 독특한

#강	15	#쪽	212	#번	011	#문항코드	9006-0219

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?

One of the most significant changes in form and identity in schools ① has been the relatively recent transformation of the role of the school librarian. This was first brought to our attention several years ago at a seminar we were conducting, ② when a participant stopped by at a break to share her struggles with this issue. As the head librarian for a medium-sized school district, she described all of the professional changes she had experienced since ③ completing her master’s degree in library science in the early 1970s. As a supervisor, she supported several librarians who were also struggling with similar changes. She noted that as librarians ④ who were taught to be quality filters and to stock the shelves with reliable and authoritative reference materials. When students and teachers asked for resources, the librarians were able to supply the best sources available and took professional pride in knowing and ⑤ having these materials on hand. As students and teachers became increasingly computer savvy, however, the librarians began feeling devalued.

*savvy 정통해 있는, 소식에 밝은

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

학교 사서의 역할 변화

{해석}

학교에서 형태와 정체성에서의 가장 중요한 변화 중 하나는 비교적 최근에 일어난, 학교 사서의 역할 변화였다. 이것은 몇 년 전 우리가 수행하고 있던 한 세미나에서 처음 우리의 관심에 들어왔는데, 그 때 한 참가자가 휴식 시간에 이 문제와 관련한 자신의 힘든 싸움을 말하려고 들렀다. 중간 규모의 학군에서 일하는 수석 사서로서 그녀는 자신이 1970년대 초반에 도서관학 석사 학위를 마친 이후 경험 했던 직업상의 모든 변화를 설명했다. 관리자로서 그녀는 비슷한 변화와 역시 싸우고 있는 몇몇 사서들에게 힘을 북돋아 주었다. 그녀는 사서로서 그들이 (도서) 품질의 필터 역할을 하며 신뢰할 만하고 권위 있는 참고 자료로 서가를 채우도록 교육받았다고 말했다. 학생들과 교사들이 자료를 요청할 때 사서들은 이용 가능한 최고의 자료를 제공할 수 있었고 이러한 자료를 알고 있고 수중에 가지고 있다 는 것에 전문적인 자부심을 가졌다. 하지만 학생들과 교사들이 점점 더 컴퓨터에 정통해지면서 사서들은 평가 절하되는 느낌을 받기 시 작했다.

{문제해설}

④ noted의 목적어로 쓰인 명사절을 이끄는 접속사 that 뒤에 는 주어와 동사가 있는 절이 이어져야 하는데, who를 쓰게 되 면 librarians를 수식하는 관계절이 되어 주어가 없게 되므로 who를 주어 역할을 할 수 있는 they로 바꾸어야 한다.

① 주어가 One of ~ in schools이므로 One에 수를 일치시켜 has를 사용한 것은 어법에 맞는다.

② 뒤에 빠진 주요 문장 성분이 없으며 내용상 ‘그때’를 의미하 므로 when을 사용하는 것이 어법에 맞는다.

③ since -ing는 ‘~한 이후로’를 의미하며 전치사 since 뒤에 동명사가 쓰였으므로 맞는 표현이다.

⑤ knowing과 병렬구조를 이루며 these materials를 공통의 목적어로 취하는 구조이므로 having은 어법에 맞는다.

{구조분석}

7행 As a supervisor, she supported several librarians [who were also struggling with similar changes].

As는 ‘~로서’의 의미를 나타낸다. [ ]는 several librarians를 수식한다.

{어휘 및 어구}

identity 정체성

transformation 변화

conduct 수행하다, 관리하다

participant 참가자

struggle 힘든 싸움, 발버둥; 싸우다, 고심하다

master’s degree 석사 학위

supervisor 관리자

stock (상품, 책으로) 채우다

reliable 신뢰할 만한

authoritative 권위 있는

reference material 참고 자료

devalue 평가 절하하다

#강	15	#쪽	213	#번	012	#문항코드	9006-0220

[문제]

밑줄 친 She[she]가 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

Jillian, aged nine, wanted her backpack, which was across the street in the car. She wanted to show her friend a new book that was in the backpack. Jillian’s mother was busy talking to another person in front of the school. Jillian decided to retrieve the backpack herself, rather than asking her mother. “Watch this!” ①she said to her friend. She looked quickly up the road, crossed it, and pulled the spare key from behind the car license plate. ②She was delighted that it was where she watched her parents hide it. ③She got her backpack, flashed a smile of success to her waiting friend, and ran back across the street. A car horn blared as ④she scooted between the parked cars and crossed the road. Goal accomplished! Jillian’s mother was at first too scared to speak. She had seen Jillian run across the street in front of a car. It was awful. ⑤She calmed herself, and then coached Jillian to think through the risks in the sequence.

*blare 요란하게 울리다 **scoot 서둘러 가다

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

사고가 날 뻔한 Jillian

{해석}

아홉 살인 Jillian은 자기 배낭을 원했는데, 그것은 길 건너 차 안 에 있었다. 그녀는 배낭에 있는 새 책을 친구에게 보여주고 싶었다. Jillian의 엄마는 학교 앞에서 다른 사람과 이야기하느라 바빴다. Jillian은 엄마에게 요청하기보다는 스스로 배낭을 가져오기로 결정했다. “이것 봐!”라고 그녀는 자기 친구에게 말했다. 그녀는 재빨 리 길을 살펴보고, 길을 건너, 자동차 번호판 뒤에서 여분의 열쇠를 꺼냈다. 그녀는 부모님이 그 열쇠를 숨기는 것을 자신이 보았던 곳 에 그 열쇠가 있어서 즐거웠다. 그녀는 자기 배낭을 꺼내어 기다리 는 친구에게 성공의 미소를 잠깐 지어 보이고는 거리를 가로질러 뛰 어 되돌아갔다. 그녀가 주차된 자동차 사이를 서둘러 가며 길을 건 널 때 자동차 경적이 요란하게 울렸다. 목표를 달성했다! Jillian의 엄마는 처음에는 너무 놀라 말을 할 수 없었다. 그녀는 Jillian이 차 앞에서 거리를 가로질러 달리는 것을 보았다. 그것은 끔찍했다. 그녀는 마음을 가라앉히고 Jillian에게 그 연속된 행동에 있는 위험을 충 분히 생각해보라고 지도했다.

{문제해설}

⑤는 Jillian의 엄마를 가리키고 나머지 넷은 Jillian을 가리킨 다. 그러므로 정답은 ⑤이다

{구조분석}

6행 She was delighted [that it was where she watched her parents hide it].

[ ]는 She was delighted의 이유를 나타낸다. 지각동사 인 watch 뒤에 목적보어로 hide가 동사원형의 형태로 사용 되었다.

8행 A car horn blared as she [scooted between the parked cars] and [crossed the road].

as는 ‘~할 때’의 의미이다. 병렬구조를 이루는 두 개의 [ ] 는 she의 서술부이다.

{어휘 및 어구}

retrieve 가져오다, 되찾아오다

cross (길을) 건너다

spare 여분의

car license plate 자동차 번호판

delighted 즐거워하는

hide 숨기다

flash 잠깐 보이다

horn (차량의) 경적

accomplish 달성하다, 성취하다

scared 깜짝 놀란, 겁먹은

awful 끔찍한

coach 지도하다

sequence 연속된 행동

#강	15	#쪽	214	#번	013	#문항코드	9006-0221

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말로 가장 적절한 것은?

A well-established home environment is critical to success of home lessons. Tell parents about the importance of establishing a routine and list some basic study skills. The place used for working with children must be well-lit and well-heated or cooled, depending on the season. Keep (A) distractions / instructions to an absolute minimum — no televisions, telephones, stereos or video games within earshot. Keep brothers or sisters out of the way for the duration of the lesson. It is hard enough to get children to sit down and read without the added burden of unnecessary interruptions. Do not (B) prolong / shorten the experience. Home lessons should not exceed 30 minutes, in fact 20 minutes is about enough. Encourage parents to conduct reading sessions in a warm and positive atmosphere. If their child has done something during the day that requires immediate (C) compliment / punishment , delay it until the lesson is over. It is almost impossible to work constructively with a child who suffers from bruised feelings.

(A)             (B)           (C)

① distractions …… prolong …… compliment

② distractions …… prolong …… punishment

③ distractions …… shorten …… compliment

④ instructions …… shorten …… punishment

⑤ instructions …… shorten …… compliment

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

부모가 자녀의 가정 학습을 위해 조성해야 하는 여건

{해석}

안정된 가정환경은 가정 학습의 성공에 매우 중요하다. 부모에게 (가정 학습) 일과를 설정하는 것의 중요성에 대해 알려주고 몇 가지 기본적인 학습 기술을 목록으로 만들어주라. 아이와 함께 학습하기 위해 사용되는 장소는 조명이 잘 되어 있고 계절에 따라 난방이나 냉방이 잘 되어 있어야 한다. 주의 집중을 방해하는 것은 완전히 최소한으로 줄여야 한다. 텔레비전, 전화, 스테레오 또는 비디오 게임의 소리가 들리는 곳이 아니어야 한다. 학습이 진행되는 시간 동안 에 형제나 자매가 방해가 되지 않게 하라. 불필요한 방해의 추가적 인 부담 없이 아이들을 앉아서 책을 읽게 하는 것만도 충분히 어려 운 일이다. 그 경험 시간을 늘리지 말라. 가정 학습 시간은 30분을 넘지 말아야 하는데, 사실은 20분이면 대략 충분하다. 부모에게 따뜻하고 긍정적인 분위기에서 읽기 시간을 수행하도록 권장하라. 그 들의 아이가 그날 동안 즉각적인 벌을 받아야 하는 어떤 일을 저질렀다면, 공부가 끝날 때까지 그것을 미루라. 상처를 입은 감정으로 괴로워하는 아이와 유익하게 학습하는 것은 거의 불가능하다.

{문제해설}

(A) 텔레비전, 전화, 스테레오 또는 비디오 게임을 가까운 곳 에 두지 말고 형제나 자매가 방해가 되지 않게 하라는 말이 뒤 에 이어지므로 distractions(주의 집중을 방해하는 것)를 써야 한다. instructions는 ‘지시’라는 뜻이다.

(B) 학습 시간은 30분을 넘지 말아야 하며 20분 정도면 충분 하다고 했으므로, prolong(연장하다)을 쓰는 것이 적절하다. shorten은 ‘단축하다’라는 뜻이다.

(C) 감정에 상처를 받은 상태에서는 학습이 제대로 이루어지 기 어렵다는 내용이 뒤에 나오므로 punishment(벌)를 써야 한 다. compliment는 ‘칭찬’이라는 뜻이다.

{구조분석}

7행 It is hard enough [to get children to sit down and read  {without the added burden of unnecessary interruptions }].

It은 형식상의 주어이며 [ ]가 내용상의 주어이다.  {  }는 ‘~ 없이’라는 뜻의 without이 이끄는 부사구이다.

{어휘 및 어구}

well-established 안정된

critical 매우 중요한

routine 일과, 일상

well-lit 조명이 잘 되는

absolute 완전한

minimum 최소한

within earshot 소리가 들리는 곳에

keep ~ out of the way ~가 방해가 되지 않게 하다

duration 지속 시간[기간]

burden 부담

unnecessary 불필요한

exceed 넘다, 초과하다

reading session 읽기 시간

atmosphere 분위기

immediate 즉각적인

delay 미루다, 지연시키다

constructively 유익하게, 건설적으로

suffer from ~로 괴로워하다[고통받다]

bruised 상처를 입은

#강	15	#쪽	215	#번	014~017	#문항코드

[지문]

[14~17] 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.

#강	15	#쪽	215	#번	014	#문항코드	9006-0222

[문제]

Parents and teachers working together can accomplish more than educators can alone. Yet it is easy for schools and parents to become adversaries. As school staff, we may believe that parents are responsible for their child’s behavior because of their parenting style or their denial of the problem. It is sometimes difficult for parents to work with schools. Many parents do not trust school staff. They may have had negative experiences in school themselves or struggles with other authority figures in their lives. Parents may be unsatisfied with the school’s attempts to protect their children. They may believe that we do not like their children or that we fail to see their child’s point of view. Parents may wish that school staff would protect or help their children more. It is easy to initiate a cycle of mutual

① guilt

② blaming

③ advancement

④ empowerment

⑤ understanding

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

아이의 행동 책임에 대한 부모와 교사 간의 상호 비난

{해석}

협력하는 부모와 교사는 교육자 혼자서 성취할 수 있는 것보다 더 많은 것을 성취할 수 있다. 하지만 학교와 부모는 적이 되기 쉽다. 학 교 직원으로서 우리는 부모의 양육 방식이나 부모가 문제를 부인하는 것 때문에 아이의 행동에 대한 책임이 부모에게 있다고 믿을 수 도 있다. 때로 부모가 학교와 함께 일하는 것이 어렵다. 많은 부모들 이 학교 직원들을 믿지 않는다. 그들은 자신이 학창 시절에 부정적 인 경험을 했거나 자신들의 삶에서 다른 권위 있는 인물과 갈등을 겪었을지도 모른다. 부모는 아이들을 보호하려는 학교의 노력에 대 해 불만이 있을 수 있다. 그들은 우리가 그들의 아이들을 좋아하지 않는다거나 그들의 아이의 관점을 보지 못한다고 믿을지도 모른다. 부모는 교직원들이 아이들을 더 많이 보호하거나 도와주었으면 하 고 바랄 수도 있다. 상호 비난의 순환이 쉽게 시작된다.

{문제해설}

학부모와 교사가 힘을 합쳐서 아이의 교육에 힘쓰면 많은 것을 성취할 수 있지만, 실제로는 자칫하면 학부모와 교사가 서로에 게 책임을 돌리고 서로를 믿지 못하게 되기 쉽다는 내용의 글 이므로, ② ‘비난’이 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절하다.

① 죄책감

③ 발전

④ 권한 부여

⑤ 이해

{구조분석}

6행 They may have had [ {negative experiences in school themselves } or  {struggles with other authority figures in their lives }].

[may have p.p.]는 ‘~했을지도 모른다’라는 뜻이다. [ ]는 have had의 목적어이다. [ ]에서  {  }로 표시된 두 개의 명사구를 or가 연결해주고 있다.

{어휘 및 어구}

accomplish 성취하다

educator 교육자

adversary 적

staff 직원

parenting 양육, 육아

denial 부인, 부정

struggle 갈등

authority figure 권위 있는 인물

initiate 시작하다

cycle 순환, 사이클

mutual 상호 간의, 서로의

#강	15	#쪽	216	#번	015	#문항코드	9006-0223

[문제]

Even the exact same question can elicit very different responses depending                 on . For example, all individuals contacted in one telephone survey were asked how important the issue of skin cancer was in their lives, but this question was asked either before or after a series of questions about other health concerns. Even though the wording of the question was identical, respondents rated skin cancer as significantly more important if the question was asked first than if it came after the other health questions. In another example of the impact of previous questions, Kimberly Morrison and Adrienne Chung found that white university students indicated significantly less support for multiculturalism if they had earlier marked their race/ethnicity as ‘White’ on a questionnaire than if the questionnaire used the term ‘European American’ instead.

*elicit (반응을) 끌어내다

① the level of difficulty of the question

② the length of time given to respondents

③ the context in which the question occurs

④ the social status and authority of the questioner

⑤ the number of questions required to be answered

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

질문이 발생하는 상황이 응답에 미치는 영향

{해석}

아주 똑같은 질문조차 질문이 발생하는 상황에 따라 매우 다른 응답 을 끌어낼 수 있다. 예를 들어, 한 전화 조사에서 연락한 모든 개인 은 피부암이라는 문제가 자신들의 삶에서 얼마나 중요한지에 대해 질문을 받았지만, 이 질문을 다른 건강상의 염려에 관한 일련의 질 문 이전이나 이후에 했다. 그 질문에 사용된 어구는 같았을지라도, 응답자들은 다른 건강상의 질문 이후에 그 질문을 한 경우보다 그 질문을 먼저 한 경우에 피부암을 상당히 더 중요한 것으로 여겼다. 이전 질문들이 미친 영향에 대한 또 다른 사례로, Kimberly Morrison과 Adrienne Chung은 백인 대학생들이 설문지에 ‘백 인’이라고 자신들의 인종이나 민족을 앞서 표시한 경우에 그 대신 설문지에 ‘유럽계 미국인’이라는 용어를 사용한 경우보다 다문화주 의에 대한 상당히 더 적은 지지를 보인다는 것을 발견했다

{문제해설}

빈칸 뒤에 제시된 두 개의 사례 모두 동일한 질문이라도 그 질문이 발생하는 상황이 달라지면 응답이 달라진다는 것을 보여 주고 있으므로 빈칸에는 ③ ‘질문이 발생하는 상황’이 가장 적절하다.

① 그 질문의 난이도

② 응답자에게 주어진 시간의 길이

④ 질문자의 사회적 지위와 권위

⑤ 답변해야 할 질문의 개수

{구조분석}

5행 [Even though the wording of the question was identical], respondents rated skin cancer as significantly more important [if the question was asked first] than [if it came after the other health questions].

첫 번째 [ ]는 Even though(비록 ∼일지라도)가 이끄는 양보의 부사절이다. 두 번째와 세 번째 [ ]는 비교 구문에 의 해 비교되는 내용을 보여준다

{어휘 및 어구}

contact 연락하다

concern 염려, 걱정

wording (신중히 골라) 사용된 어구

identical 같은, 동일한

respondent 응답자

rate 여기다, 간주하다

impact 영향

indicate 보이다

multiculturalism 다문화주의

race 인종

ethnicity (개인이 속한) 민족, 민족성

questionnaire 설문지

#강	15	#쪽	217	#번	016	#문항코드	9006-0224

[문제]

Social life, even for nonhuman animals, requires constraints on behavior. No group can stay together if its members make frequent, unrestrained attacks on each other. With some exceptions, social animals generally either refrain altogether from attacking other members of the social group or, if an attack does take place, do not make the ensuing struggle a fight to the death — it is over when the weaker animal shows submissive behavior. It is not difficult to see analogies here with human moral codes. The parallels, however, go much further than this. Like humans, social animals may behave in ways that                            . Male baboons threaten predators and cover the rear as the troop retreats. Wolves and wild dogs take meat back to members of the pack not present at the kill. Gibbons and chimpanzees with food will, in response to a gesture, share their food with other members of the group. Dolphins support other sick or injured dolphins, swimming under them for hours at a time and pushing them to the surface so they can breathe.

*ensuing 뒤이어 일어나는 **baboon 개코원숭이 ***gibbon 긴팔원숭이

① abuse their dominant position during a period of crisis

② are unintentionally damaging to the welfare of other members

③ affect how other animals respond to their common environment

④ make their choices more beneficial to themselves than anyone else

⑤ benefit other members of the group at some cost or risk to themselves

[정답/모범답안]

5

[해설]

{소재}

사회적 동물의 행동 방식

{해석}

사회생활은 인간이 아닌 동물들에게도 행동에 대한 제약을 요구한 다. 어떠한 집단도 그 구성원들이 서로에게 빈번한, 억제되지 않은 공격을 가한다면 함께 있을 수 없다. 일부 예외는 있으나, 사회적 동 물들은 일반적으로 사회 집단의 다른 구성원들을 공격하는 것을 일 체 자제하거나, 공격이 정말 발생할 경우에는 뒤이어 일어나는 싸움 을 죽음에 이르는 싸움으로 만들지 않는데, 더 약한 동물이 복종하는 행동을 보일 때 싸움은 끝난다. 여기서 인간의 도덕률과의 유사점을 보는 것은 어렵지 않다. 하지만 유사점은 이것보다 훨씬 더 나아간다. 인간처럼 사회적 동물들도 자신에 대한 약간의 손실이나 위험을 감수하고 집단의 다른 구성원들에게 이익을 주는 방식으로 행동할 수도 있다. 수컷 개코원숭이는 무리가 퇴각할 때 포식자를 위협하며 후방을 엄호한다. 늑대와 들개는 사냥에 참가하지 않은 무리 의 구성원에게 고기를 가져다준다. 먹이를 가진 긴팔원숭이와 침팬지는 몸짓에 반응하여 그들의 먹이를 집단의 다른 구성원들과 나누 곤 한다. 돌고래들은 아프거나 다친 다른 돌고래들을 도와주는데, 중 단 없이 여러 시간 동안 그들 아래쪽에서 헤엄치면서 그들이 숨을 쉴 수 있도록 그들을 수면으로 밀어 올려준다.

{문제해설}

빈칸 다음에 묘사된 수컷 개코원숭이, 늑대와 들개, 긴팔원숭이와 침팬지, 돌고래의 행동은 모두 집단의 다른 구성원을 위해 자신이 위험에 처하거나 손해를 보는 것을 감수하는 내용이므로 빈칸에는 ⑤ ‘자신에 대한 약간의 손실이나 위험을 감수하고 집단의 다른 구성원들에게 이익을 주는’이 가장 적절하다.

① 위기의 시기 동안 자신의 우월한 지위를 남용하는

② 다른 구성원의 안녕에 의도치 않게 해가 되는

③ 다른 동물들이 그들의 공동 환경에 반응하는 방식에 영향을 주는

④ 자신의 선택이 다른 누구보다도 자신에게 더 이익이 되게 하는

{구조분석}

3행 With some exceptions, social animals generally either refrain altogether from attacking other members of the social group or, if an attack does take place, do not make the ensuing struggle a fight to the death — it is over when the weaker animal shows submissive behavior.

[either A or B]는 ‘A이거나 B’라는 의미이고, refrain ∼ 과 do not make ∼는 각각 A와 B에 해당하는 부분을 이끌 면서 주어인 social animals에 이어진다.

{어휘 및 어구}

nonhuman 인간이 아닌

constraint 제약, 제한

frequent 빈번한

unrestrained 억제되지 않은

exception 예외

refrain from ∼을 자제하다, 삼가다

take place 발생하다

struggle 싸움

submissive 복종[순종]하는

analogy 유사점

moral code 도덕률

parallel 유사점

go further (말하는 내용에 있어서) 더 나아가다

threaten 위협하다

predator 포식자

cover 엄호하다

rear 후방

troop 무리, 떼

retreat 퇴각하다

pack 무리

kill 사냥, 사냥감 죽이기

#강	15	#쪽	218	#번	017	#문항코드	9006-0225

[문제]

Although commonsense knowledge may have merit, it also has drawbacks, not the least of which is that it often contradicts itself. For example, we hear that people who are similar will like one another (“Birds of a feather flock together”) but also that persons who are dissimilar will like each other (“Opposites attract”). We are told that groups are wiser and smarter than individuals (“Two heads are better than one”) but also that group work inevitably produces poor results (“Too many cooks spoil the broth”). Each of these contradictory statements may hold true under particular conditions, but without a clear statement of when they apply and when they do not, aphorisms provide little insight into relations among people. They                  . For example, when facing a choice that entails risk, which guideline should we use — “Nothing ventured, nothing gained” or “Better safe than sorry” ?

*aphorism 경구(警句), 격언

① are easy to quote and tend to attract a lot of attention

② include humor to make the process of decision-making easy

③ offer traditional wisdom that can shape an understanding of the present

④ provide even less guidance in situations where we must make decisions

⑤ communicate the collected wit of the world summarized in one or two sentences

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

모순되는 속담들

{해석}

상식적인 지식에 장점이 있을 수 있지만, 그것에는 결점도 있는데, 그중에서 중요한 것은 그것이 모순되는 경우가 많다는 것이다. 예를 들어, 우리는 비슷한 사람들이 서로 좋아하기 마련이라는 말(‘유유상 종’)을 듣지만, 닮지 않은 사람들이 서로 좋아하기 마련이라는 말(‘정 반대되는 사람들은 서로에게 끌린다’)도 듣는다. 우리는 집단이 개인 보다 더 현명하고 더 똑똑하다는 말(‘두 사람의 지혜가 한 사람의 지 혜보다 낫다’)을 듣지만, 집단 작업이 불가피하게 좋지 않은 결과를 만든다는 말(‘요리사가 너무 많으면 수프를 망친다’)도 듣는다. 이런 모순된 말들 각각은 특정한 상황에서는 사실일 수 있지만, 그것이 언제 적용되는지와 언제 적용되지 않는지에 관한 명확한 진술이 없으면 경구는 사람들 사이의 관계에 대한 통찰력을 거의 제공하지 못 한다. 그것들은 우리가 결정을 내려야 하는 상황에서는 그야말로 거 의 아무런 지침도 제공하지 못한다. 예를 들어, 위험을 수반하는 선택에 직면할 때, ‘모험하지 않으면 아무것도 얻을 수 없다’ 또는 ‘나 중에 후회하는 것보다 조심하는 것이 낫다’ 중에 우리는 어느 지침 을 이용해야 하는가?

{문제해설}

상식적인 지식이 담긴 속담에는 모순되는 것이 많아 어떤 상황 에서 어떤 속담이 적용되는지에 관한 명확한 설명이 없으면 아무런 도움이 되지 않는다는 내용이 제시되고, 그런 맥락에서 빈칸 다음에 나오는 사례를 보면 선택에 직면한 상황에서 어느 속담을 이용해야 하느냐고 묻고 있으므로, 빈칸에는 ④ ‘우리가 결정을 내려야 하는 상황에서는 그야말로 거의 아무런 지침도 제공하지 못한다’가 가장 적절하다.

① 인용하기 쉽고 많은 관심을 끄는 경향이 있다

② 의사 결정 과정을 쉽게 만드는 유머를 포함한다

③ 현재에 대한 이해를 형성할 수 있는 전통적인 지혜를 제공 한다

⑤ 한두 문장으로 요약된 세상의 지혜를 모은 것을 전한다

{구조분석}

1행 Although commonsense knowledge may have merit, it also has drawbacks, not the least of which is that it often contradicts itself.

which의 선행사는 drawbacks이다. 일반적으로 [not the least of which is that ~]은 복수 명사를 선행사로 하여, ‘그 중에서 중요한 것은 ~라는 것이다’라는 의미를 표현한다.

10행 For example, when facing a choice [that entails risk], which guideline should we use — “Nothing ventured, nothing gained” or “Better safe than sorry”?

when facing ∼은 [when+현재분사]로 이루어진 표현으로 ‘~할 때’라는 뜻이다. [ ]는 a choice를 수식하는 관계절 이다.

{어휘 및 어구}

commonsense 상식적인

merit 장점

drawback 결점

contradict 모순되다

flock 모이다

dissimilar 닮지 않은, 다른

inevitably 불가피하게

spoil 망치다

broth 수프

contradictory 모순된

statement 말, 진술

hold true 사실이다, 진실이다

insight 통찰

entail 수반하다

venture 모험하다

#강	15	#쪽	219	#번	018~019	#문항코드

[지문]

[18~19] 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장을 고르시오.

#강	15	#쪽	219	#번	018	#문항코드	9006-0226

[문제]

The stories that circulate in the media can shape a society’s perceptions and attitudes. ①Throughout the twentieth century and during the recent wars in Afghanistan and Iraq, for instance, courageous professional journalists covered armed conflicts, telling stories that helped the public comprehend the magnitude and tragedy of such events. ②In the 1950s and 1960s, network television news stories on the Civil Rights movement led to crucial legislation that transformed the way many white people viewed the agony and aspirations of African Americans. ③In the late 1960s to early 1970s, the persistent media coverage of the Vietnam War ultimately led to a loss of public support for the war. ④According to a new Gallup poll, Americans’ trust and confidence in the mass media “to report the news fully, accurately and fairly” has dropped to its lowest level in Gallup polling history. ⑤In each of these instances, the stories told through a variety of media outlets played a key role in changing individual awareness, cultural attitudes, and public perception.

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

사회적 인식 형성에 기여하는 언론

{해석}

대중 매체에서 유포되는 기사는 사회의 인식과 태도를 형성할 수 있다. 예를 들어, 20세기 전반에 걸쳐 그리고 아프가니스탄과 이라크 에서 벌어진 최근의 전쟁 중에, 용기 있는 전문 언론인들은 무력 분쟁을 취재하여 그런 사건들의 규모와 비극을 대중들이 이해하는 데 도움이 된 이야기들을 전했다. 1950년대와 1960년대에, 민권 운동 에 관한 네트워크 텔레비전 보도 기사들은 많은 백인이 아프리카계 미국인들의 고뇌와 열망을 바라보는 방식을 바꾼 중요한 법률 제정으로 이어졌다. 1960년대 후반에서 1970년대 초반까지 베트남 전 쟁에 대한 끈질긴 매스컴의 보도는 결국 그 전쟁에 대한 대중적 지지를 상실하게 했다. (새로운 갤럽 여론 조사에 따르면, 대중 매체가 ‘완전하게, 정확하게, 그리고 공정하게 뉴스를 보도한다’는 것에 대 한 미국인들의 믿음과 신뢰는 갤럽 여론 조사 역사상 가장 낮은 수준으로 떨어졌다.) 이러한 각각의 경우에서 다양한 매스컴을 통해 전 달된 이야기들이 개인의 인식, 문화적 태도, 그리고 대중의 인식을 변화시키는 데 중요한 역할을 했다.

{문제해설}

아프가니스탄과 이라크에서의 최근의 전쟁을 취재한 언론인들 이 전한 이야기들과 민권 운동에 관한 많은 보도 기사들, 베트남 전쟁에 대한 끈질긴 매스컴의 보도 등이 대중의 인식을 변화시키는 데 크게 기여했다는 것이 글의 주된 맥락이므로, 뉴스를 보도하는 대중 매체에 대한 대중의 신뢰가 역사상 가장 낮게 떨어졌다는 ④는 글의 흐름과 관계가 없다.

{구조분석}

2행 Throughout the twentieth century and during the recent wars in Afghanistan and Iraq, for instance, courageous professional journalists covered armed conflicts, [telling stories  {that helped the public comprehend the magnitude and tragedy of such events }].

[ ]는 부수적인 상황을 설명하는 분사구문이고  {  }는 stories를 수식하는 관계절이다.

{어휘 및 어구}

circulate 유포되다

perception 인식

courageous 용기 있는

cover 취재하다

armed conflict 무력 분쟁

comprehend 이해하다

magnitude 규모

tragedy 비극

Civil Rights movement (미국의) 민권 운동

crucial 중요한

legislation 법률 제정, 입법화

transform 바꾸다

agony 고뇌

aspiration 열망

persistent 끈질긴, 집요한

coverage 취재

ultimately 결국

poll 여론 조사

accurately 정확하게

media outlet 매스컴

#강	15	#쪽	220	#번	019	#문항코드	9006-0227

[문제]

Sellers often have information about the quality of a good or service that they do not make available to consumers. ① Sellers of used cars have information about the car’s quality that they are unlikely to reveal to potential buyers if the car has a defect. ② In a free and unregulated market, sellers of food could sell products that are unsafe for human consumption, possibly leading to illness and even death. ③ Sellers of medicines could sell unsafe medications that could be ineffective or dangerous to human health. ④ Unbalanced information, where the buyer has information not available to the seller, often arises in the area of insurance services, where the buyer of insurance has more information than the seller. ⑤ Individuals claiming to be doctors, some of whom have little or no training, could practice medicine and even surgery, resulting in huge costs in terms of human health and safety.

[정답/모범답안]

4

[해설]

{소재}

판매자와 소비자 간의 정보 격차

{해석}

판매자는 많은 경우 소비자들에게는 알리지 않는 상품이나 서비스 의 품질에 대한 정보를 가지고 있다. 중고차 판매원들은 그 차에 결함이 있다면 잠재적인 구매자들에게 알릴 것 같지 않은 그 차의 품질에 대한 정보를 가지고 있다. 자유롭고 규제받지 않는 시장에서는 음식 판매자들이 사람이 먹기에 안전하지 않아 어쩌면 질병과 죽음에까지 이르게 할 수 있는 상품을 판매할 수도 있을 것이다. 의약품 판매자들은 인간의 건강에 효과가 없거나 위험할 수도 있는 안전하지 않은 약을 팔수도 있을 것이다. (판매자에게 알리지 않는 정보를 구매자가 가지고 있는 불균형한 정보는 보험 구매자가 판매자보다 더 많은 정보를 가지고 있는 보험 서비스 분야에서 흔히 발생한다.) 의사라고 주장하는 개인들이, 그중 일부는 교육을 거의 받지 않거나 전혀 받지 않고서, 의료 행위를 하고 심지어 수술까지도 하여, 인간 의 건강과 안전 측면에서 막대한 비용을 초래할 수도 있을 것이다.

{문제해설}

판매자가 소비자에게 알리지 않는 상품이나 서비스의 품질에 관한 정보를 갖고 있다는 사례로 중고차 판매원, 음식 판매자, 의약품 판매자, 의사가 제시되는데, ④는 그와 반대로 구매자 가 판매자에게 알리지 않는 정보가 있다는 보험의 사례를 제시 하고 있으므로, 글의 흐름과 무관한 것은 ④이다.

{구조분석}

10행 Individuals [claiming to be doctors], [some of whom have little or no training], could practice medicine and even surgery, [resulting in huge costs in terms of human health and safety].

현재분사인 claiming이 이끄는 첫 번째 [ ]는 Individuals를 수식한다. 두 번째 [ ]는 Individuals claiming to be doctors를 설명하는 관계절이다. 세 번째 [ ]는 주절의 내용에 이어지는 부수적인 상황을 설명하는 분 사구문이다.

{어휘 및 어구}

seller 판매자

quality 품질

consumer 소비자

used car 중고차

reveal 알리다, 밝히다

potential 잠재적인

defect 결함

unregulated 규제받지 않는

consumption 섭취, 소비

medication 약

ineffective 효과가 없는

arise 발생하다

insurance 보험

practice medicine 의사로 개업하다

surgery 수술

#강	15	#쪽	221	#번	020	#문항코드	9006-0228

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

Some people predict that, in the information age, reliance on expert intuition will gradually be replaced — or at least complemented — by computer programs processing the relevant data using rules known as algorithms.

(A) Similarly, the value of a sports star can often be more accurately assessed by analyzing statistical data on their performance than by relying on the experience and intuitions of coaches.

(B) Indeed, this is already happening in areas as varied as medicine, crime detection and sports. There are, for example, computer programs which, when they are fed patients’ medical histories, can predict health issues such as heart attacks more reliably than doctors.

(C) However, if we are not to become ‘slaves to the machine’, we should keep in mind that since computer programs are designed by people, they, too, are fallible. In practice, if your intuitions conflicted with a computer program, you might still be inclined to follow them.

*fallible 틀릴 수 있는

① (A)–(C)–(B)

② (B)–(A)–(C)

③ (B)–(C)–(A)

④ (C)–(A)–(B)

⑤ (C)–(B)–(A)

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

컴퓨터 프로그램을 통한 데이터 분석과 예측

{해석}

일부 사람들은 정보화 시대에는 전문가의 직관에 대한 의존이 알고리즘이라고 알려진 규칙을 사용하여 관련 데이터를 처리하는 컴퓨터 프로그램으로 점차 대체되거나 적어도 보완될 것으로 예측한 다. (B) 사실, 이런 일은 의학, 범죄 적발, 그리고 스포츠와 같은 다 양한 분야에서 이미 일어나고 있다. 예를 들어, 환자의 병력이 입력 되면 심장 마비와 같은 건강 문제를 의사보다 더 믿을 수 있게 예측 할 수 있는 컴퓨터 프로그램이 있다. (A) 마찬가지로, 스포츠 스타의 가치는 코치의 경험과 직관에 의존함으로써보다 그들의 기량에 대 한 통계 데이터를 분석함으로써 흔히 더 정확하게 평가될 수 있다. (C) 하지만 ‘기계의 노예’가 되지 않으려면, 우리는 컴퓨터 프로그램 이 사람에 의해 설계되기 때문에, 그것들 역시 틀릴 수 있다는 것을 명심해야 한다. 실제로 여러분의 직관이 컴퓨터 프로그램과 충돌한 다면, 여러분은 여전히 직관을 따르고 싶은 생각이 들 것이다.

{문제해설}

전문가의 직관에 대한 의존이 관련 데이터를 처리하는 컴퓨터 프로그램으로 대체되거나 보완될 것이라는 주어진 문장의 내 용이 (B)의 첫 문장의 this로 이어지며 그 사례로 환자의 질 병 예측이 제시되고, (A)에서 Similarly로 시작하며 이와 유사한 사례로 운동선수의 가치를 평가하는 내용이 제시되는데, 여기까지의 내용에 대해 역접의 연결사인 However로 시작 하는 (C)가 이어져 컴퓨터 프로그램도 사람이 만드는 것이므 로 실수할 수 있고 직관과 컴퓨터 프로그램이 충돌하면 직관 을 따르고 싶은 마음이 들 것이라는 내용으로 이어진다. 그러므로 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은 ② ‘(B)–(A)–(C)’이다.

{구조분석}

1행 Some people predict [that, in the information age, reliance on expert intuition will gradually be replaced — or at least complemented — by computer programs {processing the relevant data using rules known as algorithms}].

[ ]는 predict의 목적어 역할을 한다.  {  }는 computer programs를 수식하는 분사구이다. known as algorithms 는 rules를 수식한다.

{어휘 및 어구}

predict 예측하다

reliance 의존

expert 전문가의, 전문적인

intuition 직관

gradually 점차, 서서히

complement 보완하다

relevant 관련된

algorithm (컴퓨터의) 알고리즘(문제 해결 절차 및 방법)

accurately 정확하게

assess 평가하다

analyze 분석하다

statistical 통계의

detection 적발, 탐지

feed 입력하다

medical history 병력

keep in mind ~을 명심하다

in practice 실제로

conflict with ~와 충돌하다[모순되다]

be inclined to ~하고 싶어지다

#강	15	#쪽	222	#번	021~022	#문항코드

[지문]

[21~22] 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오.

#강	15	#쪽	222	#번	021	#문항코드	9006-0229

[문제]

Consider the alternative: If the course material is studied regularly, the amount that has to be learned at any one time is much less and the chance of retaining material is much greater.

Most students put off their studying to the last minute. As a result they must rush through their notes, generally in a state of confusion. How can they even begin to enjoy such a task? ( ① ) They are trying to absorb large numbers of facts under pressure. ( ② ) If the material is not enjoyable, the task of storing enough data to pass an exam is immense. ( ③ ) The exam results of such an approach will be much better than for the last-minute crammer. ( ④ ) Thus the student who studies regularly will reap a reward in the form of increased grades. ( ⑤ ) That student is now on the road to enjoying the once-disliked course because of his or her success.

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

규칙적인 학습의 필요성

{해석}

대부분의 학생이 공부를 마지막 순간까지 미룬다. 그 결과 그들은 보통 혼란스러운 상태에서 자신들의 노트를 급히 훑어보아야 한다.  어떻게 그들이 그런 일을 즐기는 것을 시작이라도 할 수 있을까? 그 들은 압박감을 느끼면서 아주 많은 사실들을 배워 이해하려고 애쓰고 있다. 자료가 재미없는 경우 시험에 합격할 만큼 충분한 데이터를 저장하는 일은 엄청나게 크다. 대안을 고려해보라, 즉 강의 자료를 규칙적으로 학습할 경우, 어느 때든 한 번에 학습해야 하는 양이 훨씬 적고 자료를 기억할 가능성도 훨씬 크다. 그런 방법의 시험 결과는 마지막 순간에 벼락치기 공부를 하는 학생보다 훨씬 더 좋을 것이다. 그래서 규칙적으로 공부하는 학생은 성적 향상이라는 형태 로 보상받게 될 것이다. 그 학생은 이제 자신의 성공 때문에 예전에는 싫어했던 강의를 즐기는 과정에 있다.

{문제해설}

마지막 순간까지 공부하기를 미루어 벼락공부를 하는 학생은 엄청나게 많은 학습 과제로 인한 압박감을 느낀다는 내용이 ③ 앞까지 제시되고 ③ 다음에 있는 ‘such an approach(그런 방법)’를 쓰면 시험 결과가 더 좋을 것이라고 할 때 그런 방법 이란 바로 주어진 문장에 제시된 규칙적으로 공부하는 방법을 가리키므로 주어진 문장은 ③에 들어가는 것이 가장 적절하다

{구조분석}

1행 Consider the alternative: If the course material is studied regularly, the amount [that has to be learned at any one time] is much less and [the chance of retaining material] is much greater.

첫 번째 [ ]는 the amount를 수식하는 관계절이다. and 의 뒤에서는 두 번째 [ ]가 주어이고 is가 술어동사이다.

{어휘 및 어구}

alternative 대안

course material 강의 자료, 교재

regularly 규칙적으로

retain 기억하다

put off ~을 미루다

rush through ~을 급히[서둘러] 처리하다

state 상태

confusion 혼란

absorb (새로운 사실을) 배워 이해하다

under pressure 압박감을 느끼면서

store 저장하다

immense 엄청나게 큰

crammer 벼락치기 공부를 하는 학생

reap (보답을) 받다

#강	15	#쪽	223	#번	022	#문항코드	9006-0230

[문제]

However, there are many other communication styles.

Research on cultural styles of communication helps explain some differences in the ways we approach a public speech. ( ① ) In general, many white males, for example, are comfortable with the direct, competitive style of interaction found in public presentations. ( ② ) Because white males have held more public offices and positions of power in the United States historically, it makes sense that their preferred style of communication has become the norm for public speaking. ( ③ ) African American men, for example, tend to be more comfortable with a complex style of speaking that may be competitive but is more subtle, indirect or exaggerated, intense, poetic, rhythmic, and lyrical. ( ④ ) Hispanic or Latino males usually reject the competitive style, favoring a more elegant, expressive, or intense narrative form of public communication. ( ⑤ ) Similarly, Arab American males tend to use an emotional and poetic style (poets often respond to and interpret political events in Middle Eastern countries and rely on rhythm and the sounds of words to express their ideas).

[정답/모범답안]

3

[해설]

{소재}

의사소통의 문화적 방식 차이

{해석}

의사소통의 문화적 방식에 대한 연구는 우리가 공개 연설에 접근하는 방식에 있어서 몇 가지 차이점을 설명하는 데 도움을 준다. 예를 들어, 일반적으로 많은 백인 남성은 공개 발표에서 발견되는 직접적 이고 경쟁적인 상호 작용 방식에 편안함을 느낀다. 역사적으로 백인 남성들이 미국에서 더 많은 공직과 권력의 자리를 장악해 왔기 때문에, 그들이 선호하는 의사소통 방식이 공개 연설에 일반적인 것이 된 것은 이치에 맞다. 하지만, 다른 많은 의사소통 방식이 있다. 예를 들어 아프리카계 미국인 남성은 경쟁적일 수도 있지만, 더 미묘하고, 간접적이거나 과장되며, 강렬하고, 시적이며, 리듬감이 있고, 서정적 인 복합적인 말하기 방식에 더 편안함을 느끼는 경향이 있다. 히스패닉 또는 라틴계 남성들은 보통 경쟁적인 방식을 거부하고 더 우아 하거나, 표현력이 풍부한, 혹은 강렬한 이야기 형태의 공개적인 의사소통을 선호한다. 마찬가지로, 아랍계 미국 남성들은 감정적이고 시 적인 방식을 사용하는 경향이 있다(시인들은 흔히 중동 국가들의 정 치적 사건에 반응하고 해석하며, 그들의 생각을 표현하기 위해 리듬 과 단어의 소리에 의존한다).

{문제해설}

의사소통의 문화적 방식의 차이를 언급하고 백인 남성의 직접 적이고 경쟁적인 상호 작용 방식에 대한 설명이 ③ 앞까지 이어지고 ③ 뒤에 제시되는 아프리카계 미국인 남성, 히스패닉 또는 라틴계 남성, 아랍계 미국 남성의 사례들은 모두 주어진 문장에서 말한 다른 많은 의사소통 방식에 대한 사례이므로 주어진 문장은 ③에 들어가는 것이 가장 적절하다.

{구조분석}

5행 Because white males have held more public offices and positions of power in the United States historically, it makes sense [that their preferred style of communication has become the norm for public speaking].

it은 형식상의 주어이고 접속사인 that이 이끄는 [ ]가 내 용상의 주어이다.

{어휘 및 어구}

approach 접근하다

in general 일반적으로

competitive 경쟁적인

interaction 상호 작용

presentation 발표

public office 공직, 관직

make sense 이치에 맞다

the norm 일반적인 것

subtle 미묘한

indirect 간접적인

exaggerated 과장된

intense 강렬한

rhythmic 율동적인

lyrical 서정적인

reject 거부하다

favor 선호하다

elegant 우아한

expressive 표현력이 풍부한

narrative 이야기, 서사

interpret 해석하다

#강	15	#쪽	224	#번	023	#문항코드	9006-0231

[문제]

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Douglas McGregor identified two distinct management views of workers and how they are motivated. He called these Theory X and Theory Y. Theory X managers, according to McGregor, view their workers as lazy, disliking work and unprepared to accept responsibility, needing to be controlled and made to work. Clearly, managers with this view will be likely to adopt an autocratic style of leadership and will focus on extrinsic rewards. On the other hand, McGregor believed that the managers who held Theory Y views believed that workers did enjoy work and that they found it as natural as rest or play. They would be prepared to accept responsibility, were creative and they would take an active part in contributing ideas and solutions to work-related problems — meeting their intrinsic needs in the process. A very important point to note about McGregor’s work is this — he did not suggest that there were two types of workers, X and Y, but that the attitudes of management to workers could, in extreme cases, be described by these two theories.

*autocratic 독재적인

⬇

According to Douglas McGregor, who identified two management types, Theory X managers believe that they need to play a   (A)   role in managing workers, and Theory Y managers think that their workers have   (B)   to engage in work.

(A)                 (B)

① directive …… great reluctance

② directive …… enough self-motivation

③ minimal …… great reluctance

④ passive …… limited opportunities

⑤ passive …… enough self-motivation

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

X이론과 Y이론

{해석}

Douglas McGregor는 노동자들과 그들이 어떻게 동기를 가지게 되는지에 관한 두 가지 전혀 다른 경영관을 확인했다. 그는 이것을 X이론과 Y이론이라고 불렀다. McGregor에 따르면, X이론 관리자 들은 자신들의 노동자들을 게으르고, 일을 싫어하며, 책임을 받아들일 준비가 되어 있지 않아서 통제하고 일을 하도록 시킬 필요가 있다고 본다. 분명히, 이 관점을 가진 관리자들은 독재적인 방식의 리더십을 채택할 가능성이 있고 외적인 보상에 초점을 맞출 것이다. 반면에, Y이론의 관점을 가진 관리자들은 노동자들이 일을 정말 즐기고 일을 휴식이나 놀이만큼 자연스럽게 여기고 있다고 믿는다고 McGregor는 생각했다. 그들은 책임을 받아들일 준비가 되어 있을 것이고, 창의적이었으며, 업무와 관련된 문제들에 대한 생각과 해 결책을 제공하는 데 적극적으로 참여하여 그 과정에서 자신들의 내 적인 욕구를 충족시킬 것이다. McGregor의 연구에 대해 주목해야 할 아주 중요한 점은 다음과 같다. 즉, 그는 X와 Y라는 두 가지 유형 의 노동자가 있다고 말한 것이 아니라, 극단적인 경우에, 노동자에 대한 경영진의 태도가 이 두 가지 이론에 의해 설명될 수 있다고 했 던 것이다.

-> 두 가지 관리 유형을 확인한 Douglas McGregor에 따르면, X이론 관리자들은 노동자를 관리하는 데 있어 지시하는 역할을 할 필요가 있다고 믿으며, Y이론 관리자들은 자신들의 노동자들이 일 을 할 충분한 자발성이 있다고 생각한다.

{문제해설}

Douglas McGregor에 따르면 X이론 관리자들은 노동자들 은 일을 싫어하고 책임을 지려고 하지 않으므로 관리자가 독재 적인 방식을 채택할 필요성이 있다고 생각했고 Y이론을 가진 관리자들은 노동자들이 일하기를 즐기고 책임을 받아들일 준비가 되어 있다고 믿었다는 내용이므로 요약문의 빈칸 (A)에 는 ‘지시하는(directive)’이, (B)에는 ‘충분한 자발성(enough self-motivation)’이 가장 적절하다.

① 지시하는–몹시 꺼림

③ 최소의–몹시 꺼림

④ 수동적인–제한된 기회

⑤ 수동적인–충분한 자발성

{구조분석}

6행 On the other hand, McGregor believed that the managers [who held Theory Y views] believed [that workers did enjoy work] and [that they found it as natural as rest or play].

첫 번째 [ ]는 the managers를 수식하는 관계절이다. 두 번째와 세 번째 [ ]는 둘 다 believed의 목적어 역할을 한다.

{어휘 및 어구}

identify 확인하다

distinct 전혀 다른, 뚜렷이 다른

motivate 동기를 부여하다

unprepared 준비가 되어 있지 않은

adopt 채택하다

extrinsic reward 외적인 보상

contribute 제공하다

intrinsic need 내적인 욕구

process 과정

attitude 태도

extreme 극단적인

engage in ~을 하다

#강	15	#쪽	225	#번	024~025	#문항코드

[지문]

[24~25] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

The basics of brain biology are often not what we think they are. In fact, for much of the twentieth century, it was believed that the number of neurons in the brain increased as we aged. It was thought that connections must expand in number in much the same way that we grow taller or gain more knowledge over time. That’s a logical assumption, but a false one. The way the brain actually works, then, is counterintuitive: An infant has more neurons, not fewer, than anyone old enough to be reading this page. Our little Baby Andrew has an excess of neurons. If his development unfolds as it should, he will lose 40 percent of his extra neurons before he grows up. If he does not, he will not be able to function independently in society and will be considered mentally handicapped or disabled.

On a structural level, the process by which neurons are shed is remarkably similar to, and in fact is prompted by, the processes of selecting what to pay attention to; an infant’s brain matures by selection. As the infant selects from all the world’s stimuli those that matter — that deserve attention — he is also “        ” neurons. As he begins to select, concentrate, and focus on some things and not others, his brain is shearing unused neural pathways. When the brain is not making connections, the unused linkages wither away. The excess is eliminated so only the relevant data and relevant neural pathways remain.

*shear 잘라내다, 깎다 **wither away 약해지다

#강	15	#쪽	225	#번	024	#문항코드	9006-0232

[문제]

윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① How Does an Infant’s Brain Mature?

② How Much Data Can the Brain Handle?

③ What Happens When You Gain Neurons?

④ Brain Connections Predict Your Attention Span

⑤ The Active Brain: A Secret to Preventing Memory Loss

[정답/모범답안]

1

[해설]

{문제해설}

이 글은 유아가 성장해가면서 뉴런의 개수가 줄어들고 뉴런의 감소를 가져오는 주된 요인이 선택적 집중이라는 내용을 담고 있다. 따라서 글의 제목으로 가장 적절한 것은 ① ‘유아의 뇌는 어떻게 발달하는가?’이다.

② 뇌는 얼마나 많은 자료를 다룰 수 있는가?

③ 뉴런이 늘어나면 무슨 일이 일어나는가?

④ 뇌의 연결이 여러분이 집중하는 시간을 예측한다

⑤ 활발한 뇌: 기억 손실을 막는 비결

#강	15	#쪽	225	#번	025	#문항코드	9006-0233

[문제]

윗글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① adding

② editing

③ copying

④ creating

⑤ spreading

[정답/모범답안]

2

[해설]

{소재}

뇌의 변화

{해석}

뇌 생물학의 기초 원리는 우리가 그렇다고 생각하는 것과 흔히 다 르다. 사실 20세기의 상당 기간 동안 사람들은 뇌의 뉴런의 개수 가 나이가 들수록 증가한다고 믿었다. 오랜 기간에 걸쳐 서서히 키 가 더 크거나 더 많은 지식을 얻는 것과 거의 동일하게 (뉴런의) 연 결이 수적으로 분명히 늘어날 것이라고 생각했다. 그것은 논리적인 가정이지만 틀린 가정이다. 그렇다면 뇌가 실제로 작동하는 방식은 직관과 반대된다. 유아는 이 페이지를 읽고 있을 만큼 나이가 든 그 누구보다 적지 않은, ‘더 많은’ 뉴런을 갖고 있다. 우리의 어린 아기 Andrew는 지나치게 많은 뉴런을 갖고 있다. 당연히 그렇듯이 그의 발달이 전개되면 그는 성장하기 전에 초과된 뉴런의 40퍼센트를 잃 을 것이다. 그렇지 않으면 그는 사회에서 독립적으로 기능할 수 없 을 것이며 정신적으로 장애가 있다고 여겨질 것이다.

구조적인 수준에서 뉴런이 없어지는 과정은 무엇에 주의를 기울여 야 하는지를 선택하는 과정과 놀라울 정도로 유사하고, 사실 그 과정에 의해 촉발되며, 유아의 뇌는 선택에 의해 발달한다. 유아는 세상의 모든 자극들 중에서 중요한 것들, 즉 주의를 기울일 만한 것들 을 선택하며, 뉴런을 ‘편집하기’도 한다. 그가 다른 것들이 아니라 어느 특정한 것들을 선택하고, 그것들에 집중하고 초점을 맞추기 시작 하면서, 그의 뇌는 사용되지 않는 신경 연결 통로를 잘라낸다. 뇌가 연결을 하지 ‘않을’ 때, 사용되지 않는 연결은 약해진다. 초과된 것이 제거되고 그래서 오직 관련된 데이터와 관련된 신경 연결 통로만 남 는다.

{문제해설}

유아가 수많은 자극 중에서 집중할 만한 중요한 것들을 골 라 집중할 때 집중과 관련된 신경 연결 통로만 남고 사용되지 않는 신경 연결 통로는 약화되어 줄어든다고 하였으므로 빈칸 에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ② ‘편집하기’이다.

① 추가하기

③ 복사하기

④ 만들어내기

⑤ 퍼뜨리기

{구조분석}

3행 It was thought [that connections must expand in number in much the same way  {that we grow taller or gain more knowledge over time }].

It은 형식상의 주어이고 [ ]는 내용상의 주어이다.  {  }는 the same way를 수식하는 관계절이다.

10행 On a structural level, the process [by which neurons are shed] is remarkably similar to, and in fact is prompted by, [the processes of selecting what to pay attention to]; an infant’s brain matures by selection.

첫 번째 [ ]는 the process를 수식하는 관계절이고 두 번 째 [ ]는 to와 by에 공통으로 이어지는 목적어이다.

{어휘 및 어구}

neuron 뉴런, 신경 세포

expand 늘어나다, 커지다

in much the same way 거의 동일하게, 대체로 똑같이

logical 논리적인, 타당한

assumption 가정, 추정

counterintuitive 직관에 반대되는, 반직관적인

excess 지나침, 초과

unfold 전개되다, 진행되다

handicapped 장애가 있는

disabled 장애가 있는

shed 없애다, 버리다

prompt 촉발하다, 일어나게 하다

mature 발달하다, 성숙해지다

stimulus 자극 ( pl . stimuli)

matter 중요하다

deserve ~을 할 만하다, 받을 만하다

neural pathway 신경 연결 통로

linkage 연결, 결합

relevant 관련된, 관계가 있는

#강	15	#쪽	226	#번	026~028	#문항코드

[지문]

[26~28] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A)

A few years back Mariana and her four-year-old son, Ernesto, went out for lunch at a local park. As they sat down at a picnic table and she began laying out some sandwiches and fruit, she noticed an old woman seated at another table not far from theirs. (a) Her clothing looked shabby, and her bag was a bit dirty, so Mariana made the quick assumption that the woman was unstable. Before she could stop him, her son jumped off the bench and ran to the woman.

(B)

Kate smiled back at Ernesto and said, “You look big enough to be five. Are you five years old?” “Nope,” he said, “I’m four. How old are you?” “Guess!” she said. That surprised him, so the two of them started laughing. Now Mariana was relaxing. “This woman isn’t dangerous,” she thought. “(b) She’s fun.” Ernesto had been challenged with a difficult question. He looked over to his mom for help, but she made it clear that he was on his own.

(C)

“Hi, I’m Ernesto!” he said. “Well, hello, Ernesto,” the woman said. “My name is Kate. It’s a beautiful day, isn’t it?” Mariana stood up to chase down her son, thinking (c) this woman could be dangerous. But now she wasn’t so sure what to do. The woman sounded so healthy and well spoken. Mariana slowly sat back down, but kept watching closely. “How old are you, Ernesto?” said Kate. “Guess!” Ernesto shot back with a big smile. He was fascinated by Kate, staring at (d) her long, wild gray hair.

(D)

He walked all around his new friend, looking her over very carefully. Finally, he cautiously touched the skin on her arm, and that seemed to inform his answer. He looked Kate right in the eyes and gave it his best shot: “A thousand?” Mariana was mortified. But before (e) she could apologize, the old woman threw her head back and burst out laughing. And once she started laughing hard, Ernesto started laughing too. Soon, Mariana had joined the club. Kate ended up joining them for lunch, and has since become a treasured friend of the family.

*mortified 몹시 당황한

#강	15	#쪽	227	#번	026	#문항코드	9006-0234

[문제]

주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B)–(D)–(C)

② (C)–(B)–(D)

③ (C)–(D)–(B)

④ (D)–(B)–(C)

⑤ (D)–(C)–(B)

[정답/모범답안]

2

[해설]

{문제해설}

Mariana가 공원에서 한 나이 든 여인을 우연히 보고 그녀의 허름한 겉모습으로 편견을 갖게 되는 내용인 (A)의 뒤에 Mariana의 아들인 Ernesto가 그 여인에게 먼저 다가가 인사를 나누는 (C)가 이어지고, 그 여인과 아이가 대화를 나누는 것을 보면서 Mariana가 안심하는 (B)가 이어지며, 마지막으로 그 여인이 Mariana와 Ernesto의 친구가 되었다는 내용의 (D) 가 오는 흐름이 자연스럽다. 그러므로 정답은 ② ‘(C)–(B)– (D)’이다.

#강	15	#쪽	227	#번	027	#문항코드	9006-0235

[문제]

밑줄 친 (a)∼(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)

② (b)

③ (c)

④ (d)

⑤ (e)

[정답/모범답안]

5

[해설]

{문제해설}

(e)는 Mariana를 가리키고 나머지는 모두 나이 든 여인, 즉 Kate를 가리킨다. 그러므로 정답은 ⑤이다.

#강	15	#쪽	227	#번	028	#문항코드	9006-0236

[문제]

윗글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?

① Mariana는 허름한 차림의 나이 든 여인을 보았다.

② Mariana는 Ernesto의 도움 요청에 응하지 않았다.

③ Mariana는 Ernesto를 붙잡기 위해 달려갔다.

④ Ernesto는 Kate의 피부를 만져 보았다.

⑤ Kate는 Mariana와 Ernesto와 함께 점심을 먹었다.

[정답/모범답안]

3

[해설]

{{소재}

공원에서의 우연한 만남

{해석}

(A) 몇 년 전에 Mariana와 그녀의 네 살짜리 아들 Ernesto는 동 네 공원에 점심을 먹으러 나갔다. 그들이 피크닉 테이블에 앉고 그 녀가 약간의 샌드위치와 과일을 놓기 시작했을 때, 그녀는 그들의 테이블에서 멀지 않은 곳에 있는 다른 테이블에 한 나이 든 여인이 앉아 있는 것을 알아챘다. 그녀의 옷이 허름해 보였고 가방이 좀 더러워서 Mariana는 그 여인이 불안정한 사람일 거라고 빠르게 추정 했다. 그녀가 말리기 전에 그녀의 아들은 벤치에서 뛰어나가 그 여 인에게 달려갔다.

(C) “안녕하세요, 저는 Ernesto예요!”라고 그가 말했다. “그래, 안 , Ernesto.”라고 그 여인이 말했다. “내 이름은 Kate란다. 날씨가 아주 좋아, 그렇지?” Mariana는 이 여인이 위험할 수도 있다고 생각해서 자신의 아들을 쫓아가려고 일어났다. 하지만 이제 그녀는 무엇을 해야 할지 그렇게 확신할 수 없었다. 그 여인의 목소리는 매우 건강하게 들렸고, 점잖게 말을 했다. Mariana는 천천히 자리에 다 시 앉았지만 면밀히 계속 지켜보았다. “Ernesto야, 너는 나이가 몇 살이니?”라고 Kate가 말했다. “맞혀 보세요!” Ernesto는 큰 미소를 지으며 되받아쳤다. 그는 Kate에게 마음이 끌려, 그녀의 긴 흐트러진 흰머리를 빤히 쳐다보았다.

(B) Kate는 Ernesto에게 미소로 답하며, “다섯 살은 될 만큼 커 보이는구나. 다섯 살이니?”라고 말했다. “아뇨.” 그가 말했다. “저는 네 살이에요. 할머니는 몇 살이에요?” “맞혀 보렴!” 그녀가 말했다. 그 말은 그를 놀라게 했고, 그 둘은 웃기 시작했다. 이제 Mariana는 마음이 편안해졌다. ‘이 여인은 위험하지 않아.’라고 그녀는 생각했다. “그녀는 재밌어.” Ernesto는 어려운 질문에 대한 답을 요구받았다. 그는 도움을 요청하려고 엄마 쪽을 보았으나 엄마는 그가 혼자 힘으로 해야 한다는 것을 분명히 하였다.

(D) 그는 자신의 새로운 친구 주변을 걸어 다니며 그녀를 매우 주의 깊게 살펴보았다. 마침내 그는 조심스럽게 그녀의 팔의 피부를 만졌고, 그렇게 하는 것이 그의 답을 알려주는 것 같았다. 그는 Kate의 눈을 바로 보고 최선의 노력을 다했다. “천 살이에요?” Mariana는 몹시 당황했다. 하지만 그녀가 사과하기 전에 그 나이 든 여인은 고 개를 뒤로 젖히고 웃음을 터트렸다. 그리고 일단 그녀가 크게 웃기 시작하자 Ernesto도 웃기 시작했다. 곧 Mariana는 그들과 함께 했다. Kate는 결국 그들과 점심을 함께했고, 이후로 그 가족의 소중 한 친구가 되었다.

{문제해설}

(C)에서 Mariana가 Ernesto를 쫓아가려고 자리에서 일어났지만 어떻게 해야 할지 확신이 들지 않아 자리에 다시 앉았다고 했으므로 ③은 글에 관한 내용으로 적절하지 않다.

{구조분석}

(A)3행 Her clothing looked shabby, and her bag was a bit dirty, so Mariana made the quick assumption [that the woman was unstable].

[ ]는 that이 이끄는 명사절로 the quick assumption과 동격 관계에 있다.

(C)2행 Mariana stood up [to chase down her son], [thinking this woman could be dangerous].

첫 번째 [ ]는 목적을 나타내는 to부정사구이고, 두 번째 [ ]는 이유를 나타내는 분사구문이다.

{어휘 및 어구}

shabby 허름한, 낡은

make an assumption 추정하다

unstable 불안정한

challenge ~에게 대답을 요구하다

well spoken 말씨가 점잖은, 말이 세련된

shoot back 되받아치다

be fascinated by ~에 마음이 끌리다, 매혹당하다

stare at ~을 빤히 쳐다보다

look over 살펴보다

cautiously 조심스럽게, 주의 깊게

inform 알려주다

give it one’s best shot 최선의 노력을 다하다

apologize 사과하다

burst out laughing 웃음을 터트리다

treasured 소중한