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1부	중심내용·맥락	Page	007
1강	주제·제목

#강	01	#쪽	008	#번	001	#문항코드	8440-0001

[문제]

다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?

Since all children must grow up surrounded by adults, they are predisposed to consider themselves small, weak and incapable of living alone. They do not trust themselves even to do those simple tasks of which adults believe they are capable without mistakes or clumsiness. Most of our errors in child-rearing begin at this point. When we demand more than children can do, the idea of their own helplessness is thrown into their faces. Some adults even consciously make children feel their smallness and helplessness. Others treat children as animated dolls to be played with. Others again treat children as valuable property that must be carefully watched, while still others make them ⓐto feel they are so much useless human freight. A combination of these attitudes on the part of parents and other adults often ⓑlead children to believe they have control over only two things: the pleasure and displeasure of their elders.

① child-rearing practices in different cultures

② reasons not to compare children with others

③ importance of providing children with new experiences

④ effective strategies for improving children’s social skills

⑤ effects of child-rearing attitudes on children’s helplessness

[정답]

5

[소재]

양육 태도가 자녀의 무기력에 미치는 영향

[해석]

모든 자녀들이 어른에게 둘러싸여 성장해야 하기 때문에 자녀들은 자신들을 작고 약하고 혼자서는 살 수 없는 존재로 간주하는 경향이 있다. 자녀들이 실수나 서투름 없이 할 수 있다고 어른들이 믿는 그런 단순한 일을 하는 것조차도 그들은 자신을 믿지 않는다. 자녀 양육에 있어서 대부분의 우리의 실수가 이 지점에서 시작된다. 자녀들이 할 수 있는 것이 넘는 것을 하도록 우리가 요구하면 자신이 무기력하다는 생각이 자녀들을 엄습한다. 일부 어른들은 심지어 의식적으로 자녀들이 자신들의 빈약함과 무기력을 느끼도록 만든다. 다른 어른들은 자녀들을 갖고 노는 살아 있는 인형으로 취급한다. 다른 어른들은 또 자녀들을 주의해서 지켜봐야 하는 가치 있는 소유물로 취급하는 반면, 또 다른 어른들은 그들이 매우 쓸모없는 인간 화물로 느끼도록 만든다. 부모와 다른 어른들 입장에서의 이러한 태도의 결합은 흔히 자녀들이 어른의 기쁨과 불쾌함이라는 오직 두 가지에 대해서만 자신들이 통제권을 갖고 있다고 믿도록 이끈다.

[해설]

자녀를 무기력한 존재로 여기는 부모의 양육 태도가 자녀로 하여금 자신을 무기력하다고 느끼도록 만든다는 내용이므로, 글의 주제로는 ⑤ ‘양육 태도가 자녀의 무기력에 미치는 영향’이 가장 적절하다.

① 다양한 문화에 나타나는 자녀 양육 관행

② 자녀를 다른 아이와 비교하지 말아야 할 이유

③ 자녀에게 새로운 경험을 제공하는 것의 중요성

④ 자녀의 사회적 기술을 향상시키기 위한 효과적인 전략

#강	01	#쪽	010	#번	001	#문항코드	8440-0002

[문제]

다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

Right now there are countless people across this country who are waiting. Most are in a post office, while others are in a doctor’s office or a supermarket. And many of them probably are staring vacantly. Surely these folks know from experience ⓐthat waiting idly is unpleasant. Yet day and day, year after year, they continue to enter into waiting situations without the slightest intention of engaging their minds. They’ve conditioned themselves ⓑto be satisfied with doing nothing while waiting. You should not be one of them. Instead, ⓒplanning ahead for those inevitable times when you will be forced to wait. If you’re going into a likely waiting situation, be sure to carry a book or puzzle or notebook with you. And when someone glibly says, “Sorry you had to wait,” you can reply, “I wasn’t waiting. I was ...ing.”

*glibly 인사치레로, 그럴싸하게

① Don’t Make Someone Wait for You Idly

② Life Is Filled with Waiting Day after Day

③ Be Patient While Waiting: Time Will Fly By

④ Don’t Be a Zombie: Be Active Even While Waiting

⑤ Always Avoid Situations Where You Have to Wait

[정답]

4

[소재]

기다리는 동안에 할 일

[해석]

지금도 이 나라 전역에서 기다리고 있는 수많은 사람들이 있다. 대부분은 우체국에 있으며, 다른 사람들은 병원이나 슈퍼마켓에 있다. 그리고 그들 중 많은 사람들이 아마도 멍하니 응시하고 있을 것이다. 분명 이 사람들은 경험으로부터 헛되이 기다리는 것은 유쾌하지 않은 것이라고 알고 있다. 하지만 매일, 매년 그들은 조금도 마음 쓰지 않고 기다리는 상황에 들어가기를 계속한다. 그들은 기다리는 동안에 스스로를 아무것도 하지 않는 것에 만족하도록 결정지어 왔다. 여러분은 그들 중 한 명이 되어서는 안 된다. 대신, 여러분이 어쩔 수 없이 기다려야 하는 그 피할 수 없는 시간에 대해 미리 계획을 세워라. 여러분이 기다리는 상황에 처할 것 같으면 책, 퍼즐, 또는 노트를 반드시 가져가라. 그러면 누군가가 “기다리게 해서 유감입니다.”라고 인사치레로 말할 때, 여러분은 “기다리고 있지 않았어요. 저는 …을 하고 있었어요.”라고 대답할 수 있다.

[해설]

할 일 없이 기다려야 하는 상황에 대비하여 기다리는 동안 할 것을 가져가라는 내용이므로, 글의 제목으로는 ④ ‘좀비가 되지 마라: 기다리는 동안에도 활동적이 되라’가 가장 적절하다.

① 누군가를 헛되이 기다리게 하지 마라

② 인생은 매일 기다림으로 가득 차 있다

③ 기다리는 동안 인내심을 가져라: 어쨌든 시간은 흘러간다

⑤ 기다려야 하는 상황을 항상 피하라

[구문풀이]

•Yet day and day, year after year, they continue to enter into waiting situations [without the slightest intention of engaging their minds].

동사 continue의 목적어로 to부정사가 오고 있으며, [ ]는 전치사 without이 이끄는 부사구이다.

#강	01	#쪽	011	#번	002	#문항코드	8440-0003

[문제]

다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?

Unlike goods, services can’t be stored. Instead, their production and consumption occurs simultaneously. Firms that provide services must maintain enough capacity to meet peak demand periods or they will (A) face / prevent  a physical backlog of customers. In the case of air travel, if you fly during peak periods, you will join a queue of fellow passengers waiting in line to check their luggage. To reduce the backlog, most service delivery systems use reservations and appointments. Services are time perishable. An empty seat at a theater or an empty hotel room will never be     (B)abandoned / available  again for that particular play or for that specific night, which demonstrates why services cannot be inventoried and stored for later use. Services cannot be transferred or reused but must be sold directly to a customer.

*backlog (일의) 미처리분 **queue 행렬, 줄

① the role of service in tourism

② the time-bound nature of service

③ origins and types of service industries

④ changes in customer service strategies

⑤ various efforts to improve service quality

[정답]

2

[소재]

서비스의 속성

[해석]

상품과 달리, 서비스는 저장될 수 없다. 대신, 그것(서비스)의 생산과 소비는 동시에 발생한다. 서비스를 제공하는 회사들은 최대 수요 기간을 충족시킬 충분한 능력을 유지해야 하고, 그렇지 않으면 그들은 물리적으로 처리하지 못한 고객들의 업무에 직면하게 될 것이다. 항공 여행의 경우, 만약 여러분이 성수기 중에 비행기를 탄다면, 여러분은 자신의 수하물을 부치려고 줄 서서 기다리고 있는 동승자들의 행렬에 합류하게 될 것이다. 미처리 업무를 줄이기 위해 대부분의 서비스 전달 체계는 예약과 약속을 사용한다. 서비스는 ‘시간에 의해 소멸하기 쉽다’. 극장의 비어 있는 좌석 또는 비어 있는 호텔 객실은 바로 그 연극이나 그 특정한 밤을 위해서는 절대 다시 사용 가능하지 않을 것이고, 이는 왜 서비스가 나중에 사용하기 위해 목록에 기입되어 저장될 수 없는지 보여 준다. 서비스는 이동되거나 재사용될 수 없고 고객에게 즉시 판매되어야 한다.

[해설]

서비스는 저장될 수 없으므로 최대 수요 기간을 충족 시킬 능력을 유지하지 않으면 일이 밀리게 된다는 점과 시간이 지나면 소멸한다는 점 등의 내용으로 보아, 글의 주제로는 ② ‘시간 제약을 받는 서비스의 속성이 가장 적절하다.

① 관광업에서 서비스의 역할

③ 서비스 산업의 기원과 종류

④ 고객 서비스 전략에서의 변화

⑤ 서비스 품질을 높이려는 다양한 노력

[구문풀이]

•Firms [that provide services] must maintain enough capacity to meet peak demand periods or they will face a physical backlog of customers.

[ ]는 Firms를 수식하는 관계절이고, or는 ‘그렇지 않으면’이라는 뜻으로 강한 추측을 나타낼 때 사용하는 표현이다.

#강	01	#쪽	012	#번	003	#문항코드	8440-0004

[문제]

다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

general, evaluation of results can be less subjective than other kinds of performance measurement. This makes measuring results highly acceptable to employees and managers alike. Results-oriented performance measurement is also relatively easy to link to the organization’s goals. However, measuring results has problems with validity, because results may be affected by circumstances beyond each employee’s performance. Also, if the organization measures only final results, it may fail to measure significant aspects of performance that are not directly ⓐrelated to those results. If individuals focus only on aspects of performance that ⓑare measured, they may neglect significant skills or behaviors. For example, if the organization measures only productivity, employees may not be concerned enough with customer service. Finally, focusing strictly on results ⓒdo not provide guidance on how to improve. If baseball players are in a hitting slump, simply telling them that their batting average is .190 may not improve their hitting.

① What We Can Get from Less Subjective Evaluation

② How to Avoid Subjectivity in Performance Measurement

③ Measuring Results: The Best Way to Increase Productivity

④ Dark Sides of Results-Oriented Performance Measurement

⑤ How Companies Can Change Their Results-Oriented Policies

[정답]

4

[소재]

결과 중심 성과 평가의 문제점

[해석]

일반적으로 결과에 대한 평가는 다른 종류의 성과 평가보다 덜 주관적일 수 있다. 이러한 점은 직원들과 관리자들 모두에게 결과를 평가하는 것이 매우 받아들일 만한 것이 되도록 한다. 결과 중심의 성과 평가는 또한 비교적 쉽게 조직의 목표들과 연결된다. 그러나 결과를 평가하는 것은 타당성에 있어 문제가 있는데, 그 이유는 결과는 각 직원의 성과와 별 상관이 없는 상황들에 의해 영향을 받을 수 있기 때문이다. 또한, 만약 조직이 오직 최종 결과들만 평가 한다면 그 결과들과 직접적으로 관련이 없는 성과의 중요한 측면들을 평가하는 데 실패할 수도 있다. 만약 개개인이 평가되는 성과의 측면에만 초점을 맞춘다면 중요한 기술이나 행동들을 무시할 것이다. 예를 들어, 조직이 만약 생산성만 평가한다면 직원들은 고객 서비스에 대해서는 충분히 고민하지 않을지도 모른다. 마지막으로, 결과에만 오로지 초점을 맞추는 것은 개선 방안에 대해서는 지침을 제공하지 못한다. 만약 야구 선수가 타격 슬럼프에 빠졌다면 그저 그들의 타율이 1할 9푼이라고 말하는 것은 그들의 타격을 개선해 주지 못할 것이다.

[해설]

글의 서두에서는 결과 중심의 성과 평가에 대한 장점들을 언급하고 있으나 그 이후로 결과 중심의 성과 평가에 대한 문제점들을 지적하고 있으므로, 글의 제목으로는 ④ ‘결과 중심의 성과 평가의 어두운 면들’이 가장 적절하다.

① 덜 주관적인 평가로부터 우리가 얻을 수 있는 것

② 성과 평가에 있어 주관성을 피하는 법

③ 결과의 평가: 생산성을 높이는 최선의 방법

⑤ 회사가 결과 중심의 정책을 바꿀 수 있는 방법

[구분풀이]

•Also, [if the organization measures only final results], it may fail to measure significant aspects of performance [that are not directly related to those results].

첫 번째 [ ]는 조건의 의미를 나타내는 부사절이다. 두 번째 [ ]는 significant aspects of performance를 수식하는 관계절이다.

•If baseball players are in a hitting slump, [simply telling them that their batting average is .190] may not improve their hitting.

[ ]는 주절의 주어이고, 서술어는 may ~ hitting이다.

1부	중심내용·맥락	Page	015
2강	요지·주장

#강	02	#쪽	016	#번	001	#문항코드	8440-0005

[문제]

다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

One morning at about 11:30, I was speaking on the phone with a client, Michael Thomas, from Illinois. Unfortunately, I had to finish up a project by noon and casually mentioned ⓐit to him. That would signal to most people that it was time to start winding down the conversation and talk only a minute or two longer. But not Michael. The next thing I heard was a friendly, “Of course, Leil, we’ll talk again soon.” Click. ⓑI stared at the mouthpiece in amazement and admiration after he hung up. He had instantaneously understood my imperatives. I will always admire him for his emotional prediction and for giving me one of my most treasured telephone techniques: When someone says his time is tight, you have only ten seconds. Say one or two friendly sentences and hang up!

① 바쁠 때는 전화 통화보다는 문자를 보내는 것이 효과적이다.

② 일방적으로 전화를 끊는 것은 상대방의 기분을 상하게 할 수 있다.

③ 대화를 정리할 때는 상대방의 이름을 거론하면 다정하게 말해야 한다.

④ 전화 통화를 할 때 상대방에게 자신이 바쁘다는 인상을 남겨서는 안 된다.

⑤ 통화 시 상대방이 바쁘다면 신속하게 대화를 마무리하는 게 좋다.

[정답]

5

[소재]

전화 통화 마무리하기

[해석]

어느 날 아침 약 11시 30분에 나는 Illinois 주 출신 고객인 Michael Thomas와 전화 통화를 하고 있었다. 불행히도, 나는 정오까지 한 가지 프로젝트를 마무리해야 했고, 그에게 그것을 무심코 언급했다. 그것은 대부분의 사람들에게 이제 대화를 서서히 끝내기 시작하고 1~2분만 더 이야기할 시간이라는 신호를 보낼 것이다. 하지만 Michael은 그렇지 않았다. 내가 들은 다음 것은 “물론이지, Leil, 다음에 곧 다시 이야기해요.”라는 친근한 표현이었다. 찰칵. 그가 전화를 끊고 나서 나는 놀라고 감탄하면서 전화기의 송화기를 쳐다보았다. 그는 순간적으로 나의 급한 일을 이해했다. 나는 그의 감성적 예측에 대해 그리고 나에게 가장 소중한 전화 기법 중 하나를 준 것에 대해 그를 항상 대단히 생각할 것이다. 누군가가 시간이 빠듯하다고 말할 때, 여러분은 10초만 갖게 된다. 한두 마디 친근한 말을 하고 전화를 끊어라!

[해설]

필자가 바쁠 때 전화 상대자가 필자를 배려해서 전화를 빨리 끊은 에피소드를 통해 전화 통화 시의 예의에 대해 이야기하고 있으므로, 글의 요지로는 ⑤가 가장 적절하다.

#강	02	#쪽	018	#번	001	#문항코드	8440-0006

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

One of the most frustrating issues for moms of children of any age is having kids ⓐwho cannot get along. Here is a word of wisdom. Life is about problem-solving. Resolving sibling discord teaches important life skills and lessons about fairness, respect for others, self-control, and negotiation. It’s important to understand ⓑthat, while our children grow up in the same home, each of them experiences the world differently. They interpret the world through their own eyes. As parents, we can help them best when we encourage them ⓒsee their individual gifts and unique talents. As they begin to grasp a sense of their identity, separate from their siblings and even from us, the rivalry will get easier. It also helps not to compare one child to the other one; that creates resentment.

① 형제자매 간의 불화를 이성적으로 해결하도록 가르치라.

② 가족 간 불화를 피하려 하지 말고 솔직하게 감정을 표현하라.

③ 자녀가 각자 다름을 인정하고 자신의 재능을 찾도록 격려하라.

④ 형제자매 간에 경쟁을 시키지 말고 자녀에게 공평한 기회를 주라.

⑤ 부모가 합리적인 문제 해결 자세를 통해 자녀에게 모범을 보여라.

[정답]

3

[소재]

형제자매 간 불화에 대한 부모의 적절한 대처법

[해석]

어떤 나이든지 아이들을 가진 엄마들에게 가장 좌절감을 주는 것들 중 하나는 서로 잘 지내지 못하는 아이들을 두는 것이다. 여기 지혜의 말이 있다. 삶은 문제를 해결하는 것이다. 형제자매 간의 불화를 해결하는 것은 공정함, 다른 사람들에 대한 존중, 자제력, 그리고 협상에 관한 중요한 삶의(삶에 대한) 기술과 교훈을 가르친다. 우리 아이들이 같은 집에서 자라나기는 하지만, 그들 각각은 세상을 다르게 경험한다는 것을 이해하는 것이 중요하다. 그들은 세상을 자기 자신의 눈을 통해 해석한다. 부모로서 우리는 그들이 자신만의 개별적인 재능과 독자적인 자질을 보도록 격려할 때 그들을 가장 잘 도울 수 있다. 그들이 그들의 형제자매와 심지어 우리와 분리된 자신들의 정체성을 이해하기 시작하면서 경쟁은 (다루기가) 더 쉬워질 것이다. 또한, 한 아이와 다른 아이를 비교하지 않는 것은 도움이 된다. 그것은 아이들을 분개하게 한다.

[해설]

자녀가 각자 다르며 그들의 다른 점을 이해하고 자신이 가진 재능을 찾도록 격려하라는 조언이 제시되어 있으므로, 필자의 주장으로는 ③이 가장 적절하다.

[구문풀이]

•It’s important [to understand that, {while our children grow up in the same home}, each of them experiences the world differently].

It은 형식상의 주어이고 [ ]는 내용상의 주어이다. { }는 ‘~이지만, ~인 반면’의 의미를 나타내는 부사절이다.

#강	02	#쪽	019	#번	002	#문항코드	8440-0007

[문제]

다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

Jellyfish are often found in large swarms or blooms of thousands, even millions of individuals. In recent years, the number of these blooms observed by scientists and fishers has been rising. Often they are as long as five to six city blocks, and one megabloom was about 300 meters (1,000 feet) long. These blooms have a number of harmful economic (A) effect / effects . They cause beach closings, disrupt commercial fishing operations by clogging or (B) tear / tearing  holes in nets, wipe out coastal fish farms, and clog ship engines. They can also close down coal-burning and nuclear power plants by blocking their cooling water intakes. According to Chinese oceanographer Wei Hao and other marine scientists, the startling growth of jellyfish populations threatens to upset marine food webs and ecosystem services and turn some of the world’s most productive ocean areas into jellyfish empires.

*swarm 떼, 무리 **bloom (해파리 등의) 대량 출현 ***clog 막다

① 해파리는 해양 생태계의 보호와 균형 유지에 기여한다.

② 상업적 어획으로 인하여 생태계의 파괴가 심각해지고 있다.

③ 해파리의 대량 발생으로 인해 다양한 문제가 나타나고 있다.

④ 수산 자원의 양식을 통하여 해파리의 공격에 대처할 수 있다.

⑤ 수온의 증가와 해파리의 발생 사이에는 밀접한 관련성이 있다.

[정답]

3

[소재]

해파리의 대량 발생으로 인해 야기되는 문제점

[해석]

해파리는 종종 수천, 심지어 수백만의 개체가 무리를 이루어서, 혹은 (해파리) 대량 출현의 형태로 발견된다. 최근, 과학자와 어민에 의해 관찰되는 이러한 해파리 대량 출현의 수는 증가하고 있다. 종종 이러한 해파리 대량 출현은 대여섯 도시 구획의 길이에 달하기도 하며, 어떤 거대한 해파리 대량 출현은 약 300미터(1,000피트) 에 이르기도 했다. 이러한 해파리의 대량 출현은 여러 해로운 경제적 효과를 낳는다. 이들은 해변 폐쇄를 야기하기도 하고, 그물의 구멍을 막거나 찢음으로써 상업적인 어획 활동을 방해하기도 하며, 근해의 양식장을 완전히 파괴하기도 하며, 어선의 엔진의 작동을 막는다. 이들은 또한 냉각수의 취수를 막음으로써 석탄 및 원자력 발전소를 폐쇄시킬 수 있다. 중국의 해양학자 Wei Hao와 다른 해양 과학자들에 따르면, 해파리 개체 수가 놀랄 만큼 빠르게 증가하는 것은 해양 먹이 사슬과 생태계 서비스를 교란시키거나 세계에서 가장 풍요로운 몇몇 해양 지역을 해파리 제국으로 바꿀 우려가 있다.

[구문풀이]

•~, the number of these blooms [(that are) observed by scientists and fishers] has been rising.

[ ]는 these blooms를 수식하고 있으며, that are가 생략된 관계절로 볼 수 있다. the number of는 단수로 취급하므로 동사 has가 사용되었음에 유의한다.

•They [{cause beach closings}, {disrupt commercial fishing operations by clogging or tearing holes in nets}, {wipe out coastal fish farms}, and {clog ship engines}].

[ ]는 They를 주어로 하는 서술어부이다. [ ]안에 { }로 묶인 네 개의 동사구가 병렬 관계를 이룬다. 이때 두 번째 { } 안의 clogging과 tearing이 or에 의해 대등하게 연결되어 holes in nets로 이어진다.

#강	02	#쪽	020	#번	003	#문항코드	8440-0008

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

If a child is not able to display the desired discipline or ⓐdisplay behaviour which is inappropriate as per family norms, it is important to communicate and discuss the issue threadbare with the child, describing clearly family boundaries or whatever. Children must ⓑbe educated about the limits they shall not cross. Communicating in simple language, such as: “Such acts are never performed in the family. I do not consider your behaviour to be right,” etc., ⓒdoes help elicit the desired discipline. And, if the child tries to cross the limits, it is advisable to warn the child in advance rather than punish him/her later. Further, explaining to the child why its behaviour must conform to family norms and remain within family boundaries helps the child to respect the significance of family boundaries and to learn to be happy within that frame.

*threadbare 고질적인, 오래된

① 부모는 자녀가 솔직하게 자신의 감정을 표현하도록 해야 한다.

② 부모는 자녀와 함께 대화와 토론을 통해 가족 규범을 정해야 한다.

③ 부모는 자녀가 잘못된 행동을 했을 때 벌주는 것을 자제해야 한다.

④ 부모는 어기지 말아야 할 가족 규범을 자녀에게 미리 가르쳐야 한다.

⑤ 부모는 자녀가 자신의 잘못을 깨우치도록 충분한 시간을 주어야 한다.

[정답]

4

[소재]

가족 규범을 미리 가르치는 것의 중요성

[해석]

만약 자녀가 바람직한 예절을 보이지 못하거나 가족 규범에 어긋나는 행동을 보인다면, 가족의 (규범상의) 경계나 그 밖의 내용들에 대해 분명히 설명하면서 자녀와 함께 그 고질적인 문제에 대해 대화와 토론을 하는 것이 중요하다. 자녀들은 넘지 말아야 할 한계에 대해 교육받아야 한다. “우리 가족은 절대 그런 행동을 하지 않아. 너의 행동이 옳다고 생각하지 않아.” 등과 같이 단순한 언어로 말하는 것은 바람직한 예절을 이끌어 내는 데 실제로 도움이 된다. 그리고 만약 자녀가 그 한계를 넘으려고 한다면, 자녀에게 미리 주의를 주는 것이 나중에 벌주는 것보다 바람직하다. 게다가, 자신의 행동이 가족 규범에 따라야 하는 이유를, 그리고 가족 경계 내에 머물러야 하는 이유를 자녀에게 설명하는 것은 자녀가 가족 경계의 중요성을 존중하고 그 틀 안에서 행복하게 지내는 것을 배우는 데 도움이 된다.

[해설]

부모는 자녀들이 넘지 말아야 할 가족 규범상의 한계에 대해 대화와 토론을 통해 미리 교육해야 한다는 내용의 글이므로, 필자의 주장으로는 ④가 가장 적절하다.

[구문풀이]

•If a child [is not able to display the desired discipline] or [displays behaviour which is inappropriate as per family norms], ~.

두 개의 [ ]는 or로 연결되어 병렬 관계를 이루며 a child의 서술어 역할을 한다.

•[Communicating in simple language], such as: “Such acts are never performed in the family. I do not consider your behaviour to be right,” etc., [does help elicit the desired discipline].

첫 번째 [ ]는 동명사구로 문장의 주어 역할을 하고, 두 번째 [ ]는 술어 역할을 한다. 두 번째 [ ]에서 does는 술어동사 help의 의미를 강조한다.

1부	중심내용·맥락	Page	023
3강	목적

#강	03	#쪽	024	#번	001	#문항코드	8440-0009

[문제]

다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

Dear friends,

I have a birthday coming up in less than two weeks. This year, my birthday wish is about fighting cancer. My 30th birthday wish is not just for me, ⓐand for all of us that have been, or probably will be touched by cancer. I am a team member on one of the American Cancer Society’s Relay For Life ⓑteam for the Albuquerque Relay this June 2-3. Most of my teammates are cancer survivors, and I am honored they asked me to be on their team this year. Our goal for this event is to raise $200,000 in the year 2018. So here’s the deal: I’m asking all of you to make a donation of $29.99 to my relay team towards our team goal of $2,000. Please fill out the attached donation form. My thanks, and thanks from your American Cancer Society.

Sincerely,

Dora McBrian

① 모금된 기부금의 사용 내역을 알리려고

② 암 관련 단체에 대한 기부를 부탁하려고

③ 암 투병 중인 친구를 방문할 것을 제안하려고

④ 암 관련 달리기 대회 팀에 선수를 초청하려고

⑤ 암 환자들에 대한 잘못된 인식을 바로잡으려고

[정답]

2

[소재]

암 관련 달리기 대회의 모금 운동 동참 요청

[해석]

친구들에게,

제 생일이 2주일도 남지 않았습니다. 올해, 제 생일 소원은 암과 싸우는 것입니다. 저의 30번째 생일의 소원은 저만을 위한 게 아니라 암에 의해 해를 입은 적이 있는, 혹은 앞으로 그렇게 될 우리 모두를 위한 것입니다. 저는 이번 6월 2~3일에 열리는 Albuquerque Relay를 위한 미국 암 협회 Relay For Life 팀들 중 하나에 들어가 있습니다. 대부분의 제 팀 친구들은 암 생존자들이고, 올해에 그들이 팀에 들어오라고 저에게 요청한 것에 대해 저는 영광스럽게 생각합니다. 이 행사를 위한 우리의 목표는 2018년에 20만 달러를 모금하는 것입니다. 그러니 여기 할 일이 있습니다. 여러분 모두가 우리 팀의 목표인 2천 달러를 위해 29.99달러를 저희 계주 팀에 기부해 주시기를 요청합니다. 첨부한 기부 양식을 작성해 주십시오. 감사드리고 미국 암 협회의 감사도 전해 드립니다.

Dora McBrian 올림

[해설]

필자는 암 관련 달리기 대회에 참가할 예정인데 이 행사의 모금 운동에 동참해 달라고 요청하고 있으므로, 글의 목적으로는 ②가 가장 적절하다.

#강	03	#쪽	026	#번	001	#문항코드	8440-0010

[문제]

다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

Dear Mr. Dennison:

Thanks for thinking of me as a sponsor of your boycott. Like you, I want our children to grow up in a moral society. But I’m afraid I can’t give you permission to use my name as a supporter for Parents for Library Censorship. The fact is, you and I are on different sides of this issue — namely, I am for freedom of speech and against censorship in any form. While I agree with you that some of the books on the list are of questionable quality and taste, I also feel just as strongly that no one person or organization has the right to determine what is ‘suitable’ literature for other people. I spoke out very strongly against library censorship at a recent parent-teachers meeting and I will do likewise when I have the opportunity.

Sincerely,

John Thomson

① 학부모와 교사 간담회의 주제를 알리려고

② 도서관 학부모 후원회 가입 요청을 수락하려고

③ 최근에 도서관에 입고된 도서 목록을 요청하려고

④ 학교 운영 위원회 위원으로 참여해 줄 것을 당부하려고

⑤ 도서관의 도서 검열 지지자에 포함되는 것을 거절하려고

[정답]

5

[소재]

도서관 도서 검열에 대한 입장 표명

[해석]

Dennison 씨에게

저를 당신이 하는 거부 운동의 후원자로서 생각해 주신 데 감사드립니다. 당신처럼, 저는 우리 아이들이 도덕적인 사회에서 성장하기를 원합니다. 하지만 저는 ‘도서관 검열을 위한 학부모 모임’에 대한 지지자로서 제 이름을 사용하는 것을 허락할 수 없을 것 같습니다. 사실, 당신과 저는 이 문제에 대해 다른 입장입니다. 말하자면 저는 언론의 자유에 대해 찬성하며 어떤 형태의 검열에 대해서도 반대합니다. 목록에 있는 책들 중 몇 권이 문제가 될 만한 성질과 취향이라는 점에서는 당신에게 동의하지만, 저는 또한 어떠한 사람이나 조직도 무엇이 다른 사람들을 위한 ‘적합한’ 문건인지를 결정하는 권리를 가지고 있지 않다고 강하게 느끼고 있습니다. 저는 최근의 학부모와 교사 회의에서 도서관 검열에 반대하는 입장을 아주 강력하게 밝혔으며, 기회가 있을 때면 그와 마찬가지로 할 것입니다.

John Thomson 드림

[해설]

필자는 자신은 학교 도서관의 도서 검열에 대해 반대하는 입장이므로 ‘도서관 검열을 위한 학부모 모임’에 대한 지지자로서 자신의 이름을 사용하는 것을 허락할 수 없음을 밝히고 있다. 그러므로 글의 목적으로는 ⑤가 가장 적절하다

[구문풀이]

•Thanks for thinking of me as a sponsor of your boycott.

think of A as B가 사용되었으며, 의미는 ‘A를 B로 생각하다’이다.

•While I agree with you [that some of the books on the list are of questionable quality and taste], I also feel just as strongly [that no one person or organization has the right to determine {what is ‘suitable’ literature for other people}].

첫 번째 [ ]는 agree의 목적절이며, 두 번째 [ ]는 feel의 목적절이다. 두 번째 [ ] 안의 { }는 determine의 목적절 이다.

#강	03	#쪽	027	#번	002	#문항코드	8440-0011

[문제]

다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

My brother, Daniel Jones, recommended your company as one that would do a good job of building our exhibition booths, but we have seen ⓐvirtually no progress on the project during recent weeks. Our conference is scheduled for March 3. With our advance payment, you agreed to have the work ⓑcompleted one week prior to the opening (contract copy enclosed). I question ⓒthat you will be able to meet the terms of the contract, and I am very concerned about being ready for the conference. Please call me, and follow up in writing, about how you intend to complete the work on time. If it appears that you will default on this contract, we will take immediate measures to protect ourselves.

① 전시회 개최 일정의 변경을 안내하려고

② 유능한 시공 업체 추천에 대해 감사하려고

③ 시공비 선불 지급과 작업 기간 단축을 제안하려고

④ 전시회 부스 설치를 계약대로 진행할 것을 재촉하려고

⑤ 계약서와 다르게 설치된 전시회 부스에 대해 항의하려고

[정답]

4

[소재]

전시회 부스 설치 작업 지연

[해석]

저희 형 Daniel Jones가 우리 전시회 부스 설치 작업을 잘해 줄 회사로 귀하의 회사를 추천했지만, 최근 몇 주 동안 이 작업에 있어서 사실상 어떠한 진척도 보지 못했습니다. 우리 학회는 3월 3일로 예정되어 있습니다. 선불 조건으로 귀하는 개막식 1주일 전에 작업을 끝내기로 동의하였습니다(계약서 사본 동봉). 저는 귀하가 계약 조건을 충족시킬 수 있는지 의문이 들고, 학회 준비가 될 수 있는지에 대해 매우 걱정이 됩니다. 어떻게 제시간에 이 작업을 완성할 계획인지에 대해 통화 부탁드리고 답장도 보내 주세요. 만약 귀하가 이 계약에 관한 의무를 이행하지 않는 것으로 보이면, 우리는 우리 스스로를 보호하기 위한 즉각적인 조치를 취하도록 하겠습니다.

[해석]

학회 예정일을 앞두고 계약 조건과는 달리 전시회 부스 설치 작업이 전혀 진척을 보이지 않아서 이에 대해 재촉하는 내용이므로, 글의 목적으로는 ④가 가장 적절하다.

[구문풀이]

•With our advance payment, you agreed to have the work completed one week prior to the opening (contract copy enclosed).

「have +목적어 +목적격보어」의 구조에서 목적어인 the work가 행위의 주체가 아니라 대상이므로 목적격보어로 과거분사 completed가 쓰였다.

•[If it appears that you will default on this contract], we will take immediate measures to protect ourselves.

[ ]로 표시된 조건의 부사절에서는 미래의 의미를 나타낼 때 미래시제 대신 현재시제를 사용한다.

#강	03	#쪽	028	#번	003	#문항코드	8440-0012

[문제]

다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

Dear Randy:

I have greatly enjoyed my work as a literacy volunteer at your center for the past three years. I think I have received as much from the people I have worked with as I have given. It has been a gift ⓐto be able to make a difference in the lives of such wonderful people. Unfortunately, though, I will have to suspend my involvement at least for the immediate future. I am getting married this spring, and with the arrangements for that, my full-time job at the hospital, and plans for graduate school, I am ⓑoverwhelming. When my life returns to normal, I would love ⓒto come back. Thank you for giving me the chance to contribute.

Sincerely,

Morgan Diamond

① 자원봉사의 유익함을 설명하려고

② 자원봉사 참여에 대해 감사를 표하려고

③ 병원에서 일할 자원봉사자를 모집하려고

④ 자원봉사자의 자격 요건에 대해 안내하려고

⑤ 자원봉사 활동을 중단하게 되었음을 알리려고

[정답]

5

[소재]

자원봉사 활동 중단

[해석]

지난 3년 동안 당신의 센터에서 저는 (사람들이) 글을 읽고 쓰는 능력을 기르도록 도와주는 자원봉사자로서의 일을 매우 즐겼습니다. 함께 일해 온 사람들에게 제가 준 것만큼 그들로부터 많은 것을 받았다고 생각합니다. 그런 멋진 사람들의 삶에 변화를 줄 수 있다는 것은 선물이었습니다. 하지만 유감스럽게도 최소한 이제 앞으로 얼마 동안은 참여를 중단해야 할 것 같습니다. 저는 올봄에 결혼할 예정이며 결혼 준비, 저의 본업인 병원 근무, 대학원 진학 계획들로 압도되어 있습니다. 저의 삶이 정상으로 복귀할 때, 돌아오기를 매우 희망합니다. 저에게 기여할 기회를 주셔서 감사드립니다.

Morgan Diamond 드림

[해설]

결혼 준비와 병원 근무, 그리고 대학원 진학 계획 등으로 3년 동안 해 온 자원봉사 활동을 중단하게 되었음을 알리는 글이므로, 글의 목적으로는 ⑤가 가장 적절하다.

[구문풀이]

•I think I have received as much from the people [I have worked with] as I have given.

[ ]는 the people을 수식하는 관계절이다.

•It has been a gift [to be able to make a difference in the lives of such wonderful people].

It은 형식상의 주어이고 [ ]는 내용상의 주어이다.

1부	중심내용·맥락	Page	031
4강	심경·분위기

#강	04	#쪽	032	#번	001	#문항코드	8440-0013

[문제]

다음 글에 드러난 ‘I’의 심경으로 가장 적절한 것은?

Earlier in the day, my friend and I came down to the bay for a picnic. After a while, my companion rolled his trouser cuffs up; he walked to the water’s edge and then put his feet in the water. I did not join him. In my mind’s eye I could see his flat, skeletal feet in clear bay water and suddenly I felt ⓐsuch sadness: he could walk away from me at any moment, walk across the water like Robinson Crusoe and set up a shop on another island, with some other island dweller. Love can make you feel as though you’re shipwrecked; love can make you feel as lonely as an island. Watching my friend standing in the bay water, I wanted to call out to him: Come back! But he had not left. And yet I feared he ⓑwould, leaving me behind with all that love and potential and bay water.

*trouser cuff 바짓단 **dweller 거주자

① anxious and fearful

② relieved and grateful

③ calm and relieved

④ frightened and indifferent

⑤ proud and jealous

[정답]

1

[소재]

친구와의 소풍에서 느낀 화자의 심경

[해석]

그날 일찍, 나의 친구와 나는 소풍을 하러 만(灣)까지 내려갔다. 잠시 후, 나의 친구는 바지의 아랫단을 접어 올렸다; 그는 물가로 걸어가 물속에 발을 담갔다. 나는 그와 함께 하지 않았다. 나의 마음의 눈으로, 나는 그의 평평하고 뼈대가 드러난 발이 깨끗한 물속에 들어가 있는 것을 볼 수 있었고, 갑자기 이러한 슬픔을 느꼈다: 그는 나로부터 언제든 떠나, 로빈슨 크루소처럼 물을 가로질러 다른 섬으로 가서, 내가 아닌 다른 섬사람과 함께 가게를 차릴 수 있을 것이다. 사랑은 네가 마치 난파를 당한 것처럼 느끼도록 만들 수 있다; 사랑은 마치 외딴섬만큼이나 너를 외롭게 느끼도록 만들 수 있다. 내 친구가 만(灣)의 물에 서 있는 것을 보면서, 나는 그에게 소리를 치고 싶어졌다: 돌아와! 하지만, 그는 아직 떠나지 않았다. 그렇다고 하더라도 나는 그가 사랑과 가능성, 그리고 만(灣)의 물과 함께 나를 뒤에 남겨 두고 떠날지도 모른다는 두려운 생각이 들었다.

[해설]

이 글은 친구와 함께 바다의 만(灣) 근처로 소풍을 간 주인공이 친구가 자신을 떠나 버릴지 모른다는 걱정과 떠났을 때 느끼게 될 외로운 심경에 대하여 묘사하고 있으므로, ‘ I ’의 심경으로 가장 적절한 것은 ① ‘초조하고 두려운’이다.

② 안도하고 감사하는

③ 차분하고 안도되는

④ 무섭고 무심한

⑤ 자랑스럽고 질투심 많은

#강	04	#쪽	034	#번	001	#문항코드	8440-0014

[문제]

다음 글에 드러난 ‘I’의 심경으로 가장 적절한 것은?

As John lay on the bed, he heard the sound of glass breaking. He looked at his wife, ⓐwho was still asleep, and decided to investigate. As he stood out of bed, the cold air hit his body and he shuttered. He put on a robe, walked out of the room, and ⓑflipped the light switch for the hall, but the light did not come on. As he walked down the dark hall he could hear the wind ⓒto come from the room at the end. Slowly he stepped, his eyes fully dilated, he trembled with fear. As he placed his hand on the door handle, the wind stopped. He opened the door and the light in the hall came on and surprised him. He screamed in terror. His wife jumped out of bed and ran to him.

*dilate 커지다, 팽창하다

① lively and noisy

② tense and scary

③ solemn and sacred

④ sad and depressing

⑤ mysterious and romantic

[정답]

2

[소재]

유리 깨진 소리의 원인을 찾아 나선 John

[해석]

침대에 누워 있을 때, John은 유리 깨지는 소리를 들었다. 아내를 보니 그녀는 여전히 잠들어 있었고, 그는 (무슨 일인지) 살펴보기로 마음먹었다. 침대에서 내려와 일어서자, 차가운 바람이 그의 몸을 엄습하여 그는 덧창을 닫았다. 그는 가운을 걸치고 방을 나와 복도의 조명 스위치를 켰으나, 불이 들어오지 않았다. 어두운 복도를 걸어가면서 그는 복도 끝에 있는 방으로부터 불어오는 바람 소리를 들을 수 있었다. 천천히 걸어갔고, 눈은 완전히 커졌으며, 두려움에 떨었다. 문손잡이에 손을 대자, 바람이 멈췄다. 그가 문을 열자, 복도의 불이 켜져 그를 놀라게 했다. 그가 공포에 소리쳤다. 그의 아내는 침대에서 뛰쳐나와 그에게 달려왔다.

[해설]

John이 유리 깨지는 소리를 듣고 침대에서 일어나 그 소리의 원인을 찾아 나서는 상황이다. 복도의 조명 스위치가 켜지지 않아서 두려움에 떨며 어두운 복도를 걸어갔고, 바람 소리가 들리는 방문을 열자 복도의 불이 켜져서 John은 놀랐고 공포에 질려 소리를 쳤다. 이러한 상황과 John의 심정을 고려할 때, 글의 분위기로는 ② ‘긴장되고 무서운’이 가장 적절하다.

① 활기차고 시끄러운

③ 엄숙하고 신성한

④ 슬프고 우울한

⑤ 신비롭고 낭만적인

[구문풀이]

•He [looked at his wife, {who was still asleep}], and [decided to investigate].

두 개의 [ ]는 and로 연결되어 병렬 관계를 이루며 He의 서술어 역할을 한다. { }로 표시된 부분은 his wife를 부가적으로 수식하는 관계절이다.

•As he walked down the dark hall he could hear the wind coming from the room at the end.

the wind는 지각동사 hear의 목적어이고, coming from the room at the end는 현재분사구로 목적격보어이다.

#강	04	#쪽	035	#번	002	#문항코드	8440-0015

[문제]

다음 글에 드러난 ‘I’의 심경으로 가장 적절한 것은?

Yesterday was a nice calm day so I decided ⓐit was time to have a go at climbing the mast. Down came the mainsail, on went the main electric autopilot, on went my helmet and up I went. Ella’s Pink Lady hasn’t got the tallest mast and there wasn’t much of a sea, but it was nice to be up there! It was good to have a look around up top after being at sea for so long and before we hit the huge wave. Everything looked to be in perfect condition. The view was definitely great and it was really cool ⓑsee Ella’s Pink Lady sailing along from another angle. If I can say so myself, ⓒwhat a cute little boat! The trip back down was the most interesting part because I managed to give myself a very smooth ride.

*mast 돛대

① happy and refreshed

② lonely and desperate

③ surprised and shocked

④ jealous and disappointed

⑤ grateful and curious

[정답]

1

[소재]

보트의 돛대에 올라간 경험

[해석]

어제는 날씨가 좋고 잠잠한 날이어서 돛대에 올라가는 것을 시도해 볼 때가 되었다고 나는 마음먹었다. 주돛을 내리고, 주 전기 자동 항해 장치를 켜고, 헬멧을 쓰고 나는 올라갔다. ‘Ella’s Pink Lady’는 그리 큰 돛대를 가지고 있지 않았고 바다에는 별것이 없었지만 거기 올라가니 좋았다! 바다에서 그렇게 오랫동안 있은 다음에, 그리고 거대한 파도에 부딪히기 이전에 꼭대기에서 주위를 둘러보는 것은 좋았다. 모든 게 완벽한 상태로 보였다. 경치는 정말 훌륭했고 ‘Ella’s Pink Lady’가 항해해 나가는 걸 다른 각도에서 보는 것은 정말 멋졌다. 내 입으로 말하자면, 정말 귀엽고 작은 보트이다! 아래로 내려오는 게 가장 재미있는 부분이었는데, 그 이유는 내가 부드럽게 타고 내려오는 것을 해낼 수 있었기 때문이다.

[해설]

날씨가 좋아서 돛대에 올라가 주위 바다를 보면서 경치를 감상하니 좋았고 자신의 배도 마음에 든다고 생각했다는 내용이 있으므로, ‘ I ’의 심경으로는 ① ‘행복하고 상쾌해진’이 가장 적절하다.

② 외롭고 절박한

③ 놀라고 충격을 받은

④ 질투심이 나고 실망한

⑤ 감사하고 궁금한

[구문풀이]

•The view was definitely great and it was really cool [to see Ella’s Pink Lady sailing along from another angle].

it은 형식상의 주어이고 [ ]가 내용상의 주어이다. see의 목적어는 Ella’s Pink Lady이고 see가 지각동사이므로 목적어를 보충하는 목적격보어는 현재분사인 sailing이다.

#강	04	#쪽	036	#번	003	#문항코드	8440-0016

[문제]

다음 글의 상황에 나타난 분위기로 가장 적절한 것은?

That evening the three families combined their food for a last supper together. Sarah (A) has been / had been  able to whip up a chocolate dessert with layers of whipped cream, mousse, brownies, and other delights that had everyone feel satisfied. With the remains of supper returned to the coolers and the dishes cleaned and put away, the adults sat sipping coffee around a blazing campfire (B) during / while  Emil shared his adventures of breaking up endangered-animal smuggling rings. He was a skilled storyteller, and his vocation offered a deep resource for some hilarious tales. Everyone pulled their blankets on tight and listened comfortably in their seats. As the evening wound down, Emil and Vicki headed for bed first with their sleepy-eyed baby. Jesse and Sarah volunteered to stay awhile before walking the Ducette girls back to their campsite. The three Phillips kids and two Ducettes, who had become close friends, immediately disappeared into the safety of the tent trailer to share stories and secrets.

*smuggling ring 밀매 조직

① sad and gloomy

② calm and solemn

③ messy and noisy

④ tense and urgent

⑤ cozy and intimate

[정답]

5

[소재]

세 가족이 함께 하는 마지막 저녁

[해석]

그날 저녁에 세 가족은 함께 하는 마지막 저녁 식사를 위해 그들의 음식을 합쳤다. Sarah는 겹겹의 거품을 낸 크림, 무스, 브라우니, 그리고 다른 기쁨을 주는 것들로 모두가 만족을 느끼게 하는 초콜릿 디저트를 재빨리 만들어 낼 수 있었다. 저녁 식사에서 남은 음식은 냉장 박스에 다시 넣고 접시는 씻어서 치워 두고, 어른들이 활활 타는 모닥불 주변에 둘러앉아 커피를 마시는 동안 Emil은 멸종 위기 동물 밀매 조직을 소탕한 자신의 모험을 들려주었다. 그는 노련한 이야기꾼이었으며, 그의 직업은 몇몇 매우 재미있는 이야기를 위한 깊이 있는 재료를 제공했다. 모두 담요를 꼭 덮고 자신의 자리에서 편안히 (이야기를) 들었다. 저녁이 서서히 끝나가자, Emil과 Vicki는 졸린 눈을 한 그들의 아기와 함께 먼저 잠자리로 향했다. Jesse와 Sarah는 Ducette 부부의 딸들을 그들의 텐트 자리로 바래다주기 전에 잠시 머물기로 자원했다. 친한 친구가 된 Phillips 부부의 세 아이들과 Ducette 부부의 두 아이들은 이야기와 비밀을 나누기 위해 텐트 트레일러의 안전한 곳으로 곧바로 사라졌다.

[해설]

세 가족이 함께 저녁 식사를 한 후 어른들은 모닥불 주변에 둘러앉아 커피를 마시고, Emil은 재미있게 자신의 모험 이야기를 들려주고 모두가 편안하게 듣는 모습, 저녁이 끝나갈 때 Emil과 Vicki는 졸린 눈을 한 아기와 함께 잠을 자러 가고, 친한 친구가 된 아이들은 자기들끼리 이야기를 하러 텐트 트레일러로 모이는 장면 등을 통해 느낄 수 있는 분위기로는 ⑤ ‘편안하고 친밀한’이 가장 적절하다.

① 슬프고 우울한

② 고요하고 엄숙한

③ 산란하고 시끄러운

④ 긴장되고 긴급한

[구문풀이]

•[With the remains of supper returned to the coolers] and [(with) the dishes cleaned and put away], ~.

with가 이끄는 동시상황을 나타내는 분사구문으로, 어순은 「with +목적어+분사」이고, 의미는 ‘~을 …한 채로[…하면서]’이다. [ ]가 하나의 의미 단위가 되어 두 개의 동시상황을 나타내는 분사구문이 병렬로 연결되어 있으며, 반복을 피하기 위해 두 번째 [ ]에서는 with가 생략되었다. returned와 cleaned, put은 그 앞에 있는 목적어가 행위의 대상이 되므로 과거분사의 형태로 쓰인다.

2부	세부내용	Page	039
5강	내용일치/불일치

#강	05	#쪽	040	#번	001	#문항코드	8440-0017

[문제]

Tadoussac에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

The French post at Tadoussac in Quebec, Canada, was one of the earliest European occupations in North America. Established in 1599 by Francis Grave and Pierre Chauvin, Tadoussac was France’s first trading post in the New World. Although the site survived through the early seventeenth century as a trading post, attempts to establish a larger settlement there (A) was / were  not successful. During the site’s first winter of occupation, many of the settlers died due to the harsh living conditions. Occupation of Tadoussac continued into the late seventeenth century, with the site serving as an important mission. A log chapel built on the site in 1747 by Jesuit missionaries (B) is / are  known as the “Indians Chapel.” During the late nineteenth and early twentieth centuries, the local community remained an important lumber and dairy location. Today, the village surrounding Tadoussac is a major tourist destination in southern Quebec.

*Jesuit (종교) 예수회 사람

① 신세계 안에서 프랑스 최초의 교역소였다.

② 큰 정착지가 조성되어 17세기 초까지 존속했다.

③ 점령된 첫 겨울 동안 많은 정착민들이 죽었다.

④ 1747년에 선교사들에 의해 통나무 예배당이 세워졌다.

⑤ 19세기 말과 20세기 초 동안 중요한 벌목 및 낙농 지역이었다.

[정답]

2

[소재]

Tadoussac의 역사

[해석]

캐나다 Quebec 내 Tadoussac에 있는 프랑스 교역소는 북아메리카에서의 가장 초기의 유럽인의 점령(지) 중 하나였다. Francis Grave와 Pierre Chauvin에 의해 1599년에 만들어진 Tadoussac은 신세계 안에서 프랑스 최초의 교역소였다. 그 부지는 교역소로서 17세기 초까지 존속했지만, 거기에 더 큰 정착지를 만들려는 시도는 성공적이지 않았다. 그 부지가 점령된 첫 겨울 동안, 많은 정착민들이 혹독한 생활 환경 때문에 죽었다. Tadoussac에 대한 점령은 그 부지가 중요한 임무를 수행하면서 17세기 말까지 지속되었다. 예수회 선교사들에 의해 1747년에 그 부지에 세워진 통나무 예배당은 ‘Indians Chapel’이라고 알려져 있다. 19세기 말과 20세기 초 동안, 그 지역 사회는 중요한 벌목 및 낙농 지역으로 남아 있었다. 오늘날, Tadoussac을 둘러싼 마을은 Quebec 남부의 주요 관광지이다.

[해설]

attempts to establish a larger settlement there were not successful을 통해 볼 때 ②가 글의 내용과 일치하지 않는다.

① France’s first trading post in the New World → 내용 일치

③ During the site’s first winter of occupation, many of the settlers died → 내용 일치

④ A log chapel built on the site in 1747 by Jesuit missionaries → 내용 일치

⑤ During the late nineteenth and early twentieth centuries, the local community remained an important lumber and dairy location. → 내용 일치

#강	05	#쪽	042	#번	001	#문항코드	8440-0018

[문제]

Benjamin Rush에 관한 다음 글의 내용과 일치하는 것은?

Benjamin Rush was born in 1745 on a farm near Philadelphia. He earned his bachelor’s degree in 1760 from the University of New Jersey, returned to Philadelphia and studied medicine from 1761 until 1766, and then moved abroad and earned a degree in medicine from the University of Edinburgh in June 1768. He returned once again to Philadelphia in 1769 and started a private practice while also serving as the professor of chemistry at the College of Philadelphia. His commentary about the emerging crisis between the colonies and Britain brought him into association with men such as John Adams and Thomas Jefferson. When the American Revolutionary War broke out in 1775, Rush joined the Continental Army as a surgeon and physician. In June 1776, he was appointed to the Second Continental Congress. Unlike Dickinson, when the time came, he chose to sign the declaration.

① New Jersey 대학에서 학위를 받은 뒤 Philadelphia로 돌아오지 않았다.

② 개인 병원을 개원하느라 Philadelphia 대학의 교수직을 맡지 못했다.

③ 식민지와 영국 간의 부상하는 위기에 대한 논평을 했다.

④ 미국 독립 전쟁에 일반 전투 병사로 참전했다.

⑤ Dickinson처럼 선언서에 서명하지 않았다.

[정답]

3

[소재]

Benjamin Rush의 삶

[해석]

Benjamin Rush는 Philadelphia 근처에 있는 한 농장에서 1745년에 태어났다. 그는 New Jersey 대학에서 1760년 에 학사 학위를 받고는 Philadelphia로 돌아가서 1761년부터 1766년까지 의학을 공부한 다음, 해외로 이주해서 1768년 6월에 Edinburgh 대학에서 의학으로 학위를 받았다. 그는 1769년에 다시 한 번 Philadelphia로 돌아와서 개인 병원 업무를 시작하면서 Philadelphia 대학에서 또한 화학 교수로도 봉직했다. 식민지와 영국 사이에서 새로이 부상하는 위기에 대한 그의 논평으로 인해 John Adams와 Thomas Jefferson 같은 사람들과 유대를 갖게 되었다. 미국의 독립 전쟁이 1775년에 발발했을 때 Rush는 미국 군에 외과와 내과 의사로 입대했다. 1776년 6월에 제2차 대륙 회의(대륙 회의 위원)에 임명되었다. Dickinson과는 달리 때가 되었을 때 그는 (독립) 선언서에 서명하는 것을 선택했다.

[해설]

His commentary about the emerging crisis between the colonies and Britain을 통해 볼 때 ③은 글의 내용과 일치한다.

① He earned his bachelor’s degree in 1760 from the University of New Jersey, returned to Philadelphia → 내 용 불일치

② started a private practice while also serving as the professor of chemistry at the College of Philadelphia → 내용 불일치

④ When the American Revolutionary War broke out in 1775, Rush joined the Continental Army as a surgeon and physician → 내용 불일치

⑤ Unlike Dickinson, when the time came, he chose to sign the declaration. → 내용 불일치

[구문풀이]

•He returned once again to Philadelphia in 1769 and started a private practice while also serving as the professor of chemistry at the College of Philadelphia.

while 뒤에 he was가 생략된 것으로 이해할 수 있다. 부사절의 주어와 주절의 주어가 같을 때 부사절의 「주어+be동사」는 생략 가능하다.

•[His commentary about the emerging crisis between the colonies and Britain] brought him into association with men such as John Adams and Thomas Jefferson.

[ ]는 문장의 주어이며 동사는 brought이다.

#강	05	#쪽	043	#번	002	#문항코드	8440-0019

[문제]

Louise Blanchard Bethune에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

Louise Blanchard Bethune was born on July 21, 1856, in Waterloo, New York, to Emma Melona and Dalson M. Blanchard. Her father was a mathematics teacher, no doubt influential in young Louise’s vocational path. Louise Blanchard graduated from Buffalo High School in 1874. She planned to go to Cornell University to study architecture, but instead, in 1891, obtained a job as a draftsperson at an architectural and building firm. She learned the craft hands-on, ⓐwork at the firm for five years. She then partnered with Robert Bethune, ⓑwhat she married two months later. She was the first female architect in the United States, and would go on to design several professional and public buildings in the Buffalo area. Her best known work was the Renaissance-style, 256-room Lafayette Hotel. Opened in 1904, the Lafayette was at the time considered one of the fifteen finest hotels in the country. Louise Blanchard died in 1913 at age of 57.

① 아버지가 수학 교사였다.

② Cornell 대학에 진학하는 대신 취직을 했다.

③ 파트너였던 Robert Bethune과 결혼했다.

④ 미국의 첫 번째 여성 건축가였다.

⑤ 가장 잘 알려진 작품은 바로크 양식의 Lafayette 호텔이다.

[정답]

5

[소재]

Louise Blanchard Bethune의 생애

[해석]

Louise Blanchard Bethune은 1856년 7월 21일 뉴욕의 Waterloo에서 Emma Melona와 Dalson M. Blanchard의 자녀로 태어났다. 그녀의 아버지는 수학 교사였고, 그것은 의심의 여지없이 어린 Louise의 진로에 영향을 주었다. Louise Blanchard는 1874년에 Buffalo 고등학교를 졸업했다. 그녀는 건축학 공부를 위해 Cornell 대학에 갈 계획이었으나 대신에 1891년 건축 및 건설 회사의 제도사로서 직업을 얻었다. 그녀는 5년 동안 회사에서 일하면서 실무 기술을 배웠다. 그녀는 그때 Robert Bethune과 파트너였는데, 2개월 후 그와 결혼했다. 그녀는 미국의 첫 번째 여성 건축가였고 Buffalo 지역의 몇몇 전문적인 건물과 공공건물의 디자인을 수행하곤 했다. 그녀의 가장 잘 알려진 작품은 르네상스 양식인 256개의 객실을 갖춘 Lafayette 호텔이었다. 1904년에 문을 연 Lafayette는 그 당시 전국에서 가장 멋진 15개 호텔 중의 하나로 여겨졌다. Louise Blanchard는 57세의 나이로 1913년에 죽었다.

[해설]

Louise의 가장 잘 알려진 작품은 르네상스 양식인 Lafayette 호텔이라고 했으므로, ⑤가 글의 내용과 일치하지 않는다.

① Her father was a mathematics teacher → 내용 일치

② She planned to go to Cornell University to study architecture, but instead, in 1891, obtained a job as a draftsperson at an architectural and building firm. → 내용 일치

③ She then partnered with Robert Bethune, whom she married two months later. → 내용 일치

④ She was the first female architect in the United States → 내용 일치

[구문풀이]

•She learned the craft hands-on, [working at the firm for five years].

[ ]는 동시동작을 나타내는 분사구문으로 and she worked at the firm for five years 정도로 바꿀 수 있다.

•[Opened in 1904], the Lafayette was at the time considered one of the fifteen finest hotels in the country.

[ ]는 분사구문으로 the Lafayette를 부연 설명한다.

#강	05	#쪽	044	#번	003	#문항코드	8440-0020

[문제]

Temple of Artemis에 관한 다음 글의 내용과 일치하는 것은?

Approximately 400m south of Ayasoluk Hill, on a plain where today a lot of column pieces lie scattered around, once stand the Temple of Artemis, which was one of the Seven Wonders of the World. The temple, whose construction continued for 120 years, dates from the 7th century BCE. The temple was an Ionic Dipteros, with two rows of columns on each of the long sides and three rows of columns on the short sides. Its 127 columns were 19m high and each had a diameter of 1.2m. This temple was set on fire on the same night Alexander the Great was born. The criminal was a mad man, Erostratos, who wanted his name to go down in history. The Ephesians immediately started to construct a new temple. This temple exceeded all earlier perfection. The temple was destroyed by invading Goths in 262 CE and was never rebuilt.

① 기원전 7세기로 거슬러 올라가고 건설 기간은 100년 미만이다.

② 건물의 긴 면의 모든 쪽에 세 줄의 기둥이 늘어선 구조였다.

③ 알렉산더 대왕이 사망한 날 화재를 입었다.

④ 에베소 사람들은 화재 후 즉시 새 신전을 짓기 시작했다.

⑤ 침략한 고트족에게 파괴된 후 즉시 재건되었다.

[정답]

4

[소재]

아르테미스 신전

[해석]

Ayasoluk Hill에서 남쪽으로 약 400미터 떨어진 곳에, 오늘날 많은 기둥 조각들이 여기저기 흩어져 있는 평원에, 한때 세계의 7대 불가사의 중 하나였던 아르테미스 신전이 서 있었다. 그 신전은 건설이 120년 동안 지속되었는데, 기원전 7세기부터 시작된 것이다. 그 신전은 이오니아식 이중 열주당으로 긴 면의 모든 쪽에 두 줄의 기둥이 있고 짧은 면에 세 줄의 기둥이 있었다. 그것의 127개의 기둥은 19미터 높이였고, 지름은 각각 1.2미터였다. 이 신전은 알렉산더 대왕이 태어나던 같은 날 밤에 불이 났다. 범인은 Erostratos라는 미친 사람으로 그는 자신의 이름이 역사에 전해지기를 바랐다. 에베소 사람들은 즉각 새로운 신전을 건설하기 시작했다. 이 신전은 모든 이전의 완벽함을 넘어섰다. 그 신전은 기원후 262년에 침입한 고트족에 의해 파괴되었고 재건되지 않았다.

[해설]

The Ephesians immediately started to construct a new temple.이라는 언급이 있으므로 ④는 글의 내용과 일치한다.

① The temple, whose construction continued for 120 years → 내용 불일치

② with two rows of columns on each of the long sides → 내용 불일치

③ This temple was set on fire on the same night Alexander the Great was born. → 내용 불일치

⑤ The temple was destroyed by invading Goths in 262 CE and was never rebuilt → 내용 불일치

[구문풀이]

•[Approximately 400m south of Ayasoluk Hill, on a plain {where today a lot of column pieces lie scattered around}], once stood [the Temple of Artemis, which was one of the Seven Wonders of the World].

첫 번째 [ ]는 장소를 나타내는 부사어구이고, { }는 a plain을 수식하는 관계절이다. 두 번째 [ ]는 문장의 주어이며 stood가 술어동사이다.

2부	세부내용	Page	047
6강	도표․실용문

#강	06	#쪽	048	#번	001	#문항코드	8440-0021

[문제]

다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?

2016 Employee Survey on Where Their Job Skills Were Acquired

The above graph shows the percentage of different settings ⓐwhere workers acquired important job skills. ①In terms of interpersonal skills, 35% of workers reported learning them on the job while 8% said they learned those skills through their formal education. ②But a sizable share — 38% — stated that they learned the skills in their personal lives. ③Workers most frequently pointed to the workplace as the training ground for critical thinking skills, ⓑaccounts for 46% of the responses. ④About one-in-five said they acquired these skills in their formal education, and a still higher share said they gained these skills through life experience. ⑤When it comes to where they learned written and spoken communication skills, 42% said they picked up these skills through their formal education, and 30% stated they learned these skills through work experience, while 12% said they learned these skills through life experience.

[정답]

4

[소재]

직업상 중요한 기술을 습득한 다양한 환경

[해석]

위 그래프는 근로자들이 자신의 직업상 중요한 기술을 습득한 다양한 환경의 비율을 보여 준다. 대인 관계 기술의 측면에서 근로자의 35%는 그들이 그 기술을 직장에서 배웠음을 보여 주었고, 반면에 8%는 그들이 정규 교육을 통해 그 기술을 배웠음을 보여 주었다. 그러나 38%의 상당한 비율은 그들의 개인적인 삶 속에서 그 기술을 배웠다고 말했다. 근로자들은 가장 빈번하게 직장을 비판적 사고 기술을 위한 훈련장으로 지목했으며, 그 답변 비율은 46%를 차지한다. 약 1/5은 그들이 이 기술을 정규 교육에서 습득했음을 보여 주었고, 훨씬 더 많은 비율은 그들이 삶의 경험을 통해 이 기술을 얻었음을 보여 주었다. 어디에서 문서 및 구두 의사소통 기술을 배웠는지에 관해서는 42%가 그들이 그 기술을 정규 교육을 통해 배웠음을 보여 주었고, 30%는 그들이 이 기술을 직장 경험을 통해 배웠음을 보였던 반면에 12%는 그들이 이 기술을 삶의 경험을 통해 배웠음을 보여 주었다.

[해설]

비판적 사고 기술을 정규 교육을 통해 습득한 근로자들의 비율은 약 1/5(19%)이고, 삶의 경험을 통해 습득한 근로자들의 비율은 18%인데, 훨씬 더 많은(a still higher) 비율이라고 진술했으므로, ④는 도표의 내용과 일치하지 않는다.

#강	06	#쪽	050	#번	001	#문항코드	8440-0022

[문제]

46th Harvard Flea Market에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?

46th Harvard Flea Market

Saturday, October 7

9 a.m. to 4 p.m.

Rain Date ― Sunday, October 8

Come to HARVARD’s giant one-day outdoor flea market, the largest in Boston Northwest and Central Mass! Join thousands of bargain hunters looking for treasures in 170 booths filled with antiques, collectibles, furniture, glass, household items, sports equipment, toys, clothing, and more!

Admission: $3 (adults including seniors)

$1 (children 6-12) $5 (early birds, 7 to 9 a.m.)

Proceeds will be used for

The League of Women Voters of Harvard and The Harvard School Trust.

Info online at www.harvardfleamarket.com

Recorded info at 978-456-5085

① 우천 시 행사일이 바로 다음날로 변경된다.

② 총 170개의 부스가 마련될 예정이다.

③ 조기 입장객은 입장료로 5달러를 내야 한다.

④ 행사 수익금은 세 개의 단체를 위해 사용된다.

⑤ 녹음된 행사 정보를 전화로 확인할 수 있다

[정답]

4

[소재]

Harvard 벼룩시장

[해석]

46회 Harvard 벼룩시장

10월 7일 토요일

오전 9시부터 오후 4시까지 우천 시 변경일 ― 10월 8일 일요일

Boston 북서부와 매사추세츠 중부 지역에서 가장 큰, 대규모 일일 HARVARD 야외 벼룩시장에 오십시오! 골동품, 수집할 가치가 있는 물품, 가구, 유리 제품, 가정용품, 운동 장비, 장난감, 의류와 더불어 더 많은 물건으로 가득한 170개의 부스에서 보물을 찾고 있는 싸고 질 좋은 물건을 찾아다니는 수천 명의 사람들과 함께 하십시오!

입장료: 3달러(노인들을 포함한 성인)

1달러(6~12세의 어린이) 5달러(오전 7~9시의 조기 입장객)

수익금은 The League of Women Voters of Harvard와 The Harvard School Trust를 위해 사용될 것입니다.

온라인상의 정보는 www.harvardfleamarket.com에 있으며 978-456-5085로 전화 거시면 녹음된 정보가 있습니다.

[해설]

Proceeds will be used for The League of Women Voters of Harvard and The Harvard School Trust.를 통해 행사 수익금은 두 개의 단체를 위해 사용된다는 것을 알 수 있으므로, ④는 안내문의 내용과 일치하지 않는다.

① 우천 시 원래 행사일 바로 다음날인 10월 8일에 열리므로 일치하는 내용이다.

② 170 booths라고 했으므로 일치하는 내용이다.

③ 조기 입장객(early birds)은 5달러를 내야 하므로 일치하는 내용이다.

⑤ 전화 978-456-5085로 녹음된 정보를 확인할 수 있으므로 일치하는 내용이다.

[구문풀이]

• Come to HARVARD’s giant one-day outdoor flea market, [the largest in Boston Northwest and Central Mass]!

[ ]는 HARVARD’s giant one-day outdoor flea market 을 부연 설명하는 동격어구이다.

• Join thousands of bargain hunters [looking for treasures in 170 booths {filled with antiques, collectibles, furniture, glass, household items, sports equipment, toys, clothing, and more}]!

[ ]는 thousands of bargain hunters를 수식하는 분사구이며, { }는 170 booths를 수식하는 분사구이다

#강	06	#쪽	051	#번	002	#문항코드	8440-0023

[문제]

다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?

UK Market Share of Food Retailers in 2013

The above pie chart shows the UK market share of food retailers in 2013. ①The total market share of the top 3 food retailers is bigger than that of the rest of the food retailers. ②Among the food retailers included in the chart, Tesco ranks number one as it has about a quarter of the market. ③In fact, Tesco’s market share is equal to the total market share of ASDA and Morrisons, which are respectively the third and the fourth largest market share holders. ④The second largest market share holder is Sainsbury’s, whose market share is about three times as much as that of Marks & Spencer. ⑤The total market share of the three smallest food retailers ― Aldi, Coop, and Lidl ― is a little bit smaller than that of Waitrose.

[정답]

5

[소재]

2013년 영국의 식품 소매업체별 시장 점유율

[해석]

위 파이 차트는 2013년 영국 식품 소매업체들의 시장 점유율을 보여 준다. 상위 세 개의 식품 소매업체들의 시장 점유율의 합은 나머지 식품 소매업체들의 점유율 합보다 더 크다. 차트에 포함된 식품 소매업체들 중에서 Tesco사가 시장의 약 4분의 1을 차지함으로써 1위에 올라 있다. 실제로 Tesco사의 시장 점유율은 각각 세 번째와 네 번째의 시장 점유율을 차지하고 있는 업체인 ASDA사와 Morrisons사의 시장 점유율 합한 것과 같다. 두 번째로 많은 시장 점유율을 차지하고 있는 업체는 Sainsbury’s사인데, 이 업체의 시장 점유율은 Marks & Spencer사의 시장 점유율의 약 세 배에 이른다. 세 개의 군소업체인 Aldi, Coop, 그리고 Lidl사의 시장 점유율의 합은 Waitrose사의 점유율보다 약간 작다.

[해설]

세 개의 군소업체인 Aldi, Coop, 그리고 Lidl사의 시장 점유율의 합은 8.8%로 Waitrose사의 시장 점유율인 6.7%보다 크므로, ⑤에서 smaller를 larger[bigger]로 바꿔야 도표의 내용과 일치한다.

[구문풀이]

• Among the food retailers [included in the chart], Tesco ranks number one [as it has about a quarter of the market].

첫 번째 [ ]는 the food retailers를 수식하는 분사구이다. 두 번째 [ ]는 이유를 설명하는 부사절이다.

• The second largest market share holder is Sainsbury’s, [whose market share is {about three times as much as that of Marks & Spencer}].

[ ]는 Sainsbury’s를 선행사로 하는 계속적 용법의 관계절이다. { }는 「배수사+as +형용사+as ~」의 배수 표현으로 ‘~보다 몇 배 더 …한’의 의미를 나타내며, 두 번째 as 뒤의 that은 the market share를 가리킨다.

#강	06	#쪽	052	#번	003	#문항코드	8440-0024

[문제]

다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?

Online Sales for Retail Sectors in New Zealand

The pie charts above show the proportion of four different online retail sales sections in New Zealand in two different years. ①The sales of film/music and books in New Zealand were larger in 2013 than they were 10 years earlier, whereas sales in the travel and clothing sectors were worse. ②In 2003, the online sales in the travel sector accounted for 36% of total retail sales, which was 12% higher than sales in the clothing sector. ③The online sales in the travel sector and in the clothing sector declined by the year 2013, with 29% and 16% respectively of total sales by sector. ④In the film/music sector, online sales rose from 2003 to 2013 by more than 10%, while online sales in the book sector fell 3% in the same period. ⑤The combined sales for the travel and film/music sectors accounted for over half the total retail sales in both 2003 and 2013.

[정답]

4

[소재]

뉴질랜드의 온라인 소매 판매 비율

[해석]

위의 파이 차트는 뉴질랜드의 다른 두 연도에 네 가지 다른 온라인 소매 판매 부문의 비율을 보여 준다. 2013년 뉴질랜드에서의 영화/음악과 도서의 판매가 10년 전에 비해 더 컸던 반면에, 여행과 의류 분야는 더 낮았다. 2003년에 여행 산업의 온라인 판매가 전체 부분의 36%를 차지했고, 그것은 의류 분야보다 12% 더 높았다. 2013년 여행 산업과 의류 분야의 온라인 판매는 부문당 전체 판매에 있어 각각 29%와 16%로 감소했다. 영화/음악 부문에서 온라인 판매가 2003년에서 2013년까지 10% 넘게 증가했으나, 도서의 분야에서 온라인 판매는 같은 기간에 3% 감소했다(→ 증가했다). 여행과 영화/음악 부문을 합친 판매량은 2003년과 2013년 둘 다에 있어 전체 중에 절반을 넘게 차지했다.

[해설]

도서의 분야에 있어서도 온라인 판매가 3% 증가했으므로, ④는 도표의 내용과 일치하지 않는다.

[구문풀이]

• The sales [of film/music and books in New Zealand] were larger in 2013 than they were 10 years earlier, [whereas sales in the travel and clothing sectors were worse].

첫 번째 [ ]가 전치사구로 The sales를 수식하고 있으며 whereas가 이끄는 두 번째 [ ]가 ‘~한 반면에’란 의미로 부사절을 이루고 있다.

2부	세부내용	Page	055
7강	지칭 추론

#강	07	#쪽	056	#번	001	#문항코드	8440-0025

[문제]

밑줄 친 부분이 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

A restaurant patron seemed particularly bothered about the temperature in a restaurant. ①He complained to his waiter that it was too cold and asked the waiter to turn down the air conditioner. The waiter told the patron ②he would (A) do / be  so Immediately. A few minutes later the patron complained that it was now too hot. The waiter apologized and told the angry patron that ③he would make a slighter adjustment to the air conditioner. These temperature complaints and slight adjustments happened several more times during the course of the evening. A man at another table asked the waiter how ④he could be so patient with the constantly changing whims of this dissatisfied patron. The waiter shrugged ⑤his shoulders and said that (B) it was simple. “By the way,” the waiter added, “this restaurant does not even have an air conditioner!”

[정답]

1

[소재]

식당의 온도에 대해 불평하는 고객에 대한 웨이터의 기지

[해석]

한 식당의 고객이 식당 안의 온도에 대해 특히 신경을 쓰고 있는 것 같았다. 그는 자신의 웨이터에게 너무 춥다고 불평하면서 웨이터에게 에어컨의 세기를 낮추어 달라고 요청했다. 웨이터는 그 고객에게 그가 즉시 그렇게 하겠다고 말했다. 몇 분 뒤에 그 고객은 이제는 너무 덥다고 불평했다. 웨이터는 사과를 하면서 화가 난 고객에게 그가 에어컨을 더 조금 조정을 하겠다고 말했다. 이렇게 온도에 대한 불평을 하고 약간 조정을 하는 일이 저녁 시간이 흐르는 동안 몇 번 더 일어났다. 다른 탁자에 있던 한 남자가 그 웨이터에게 그가 이렇게 불만스러운 고객의 계속해서 변하는 변덕에 어떻게 그렇게 참을 수 있는지 물었다. 그 웨이터는 그의 어깨를 으쓱하며 그것은 간단하다고 말했다. “그런데요, 이 식당에는 에어컨도 없습니다!”라고 덧붙였다.

[해설]

①은 식당 온도에 대해 불평을 했던 식당 고객을 가리키지만 나머지는 그 고객을 응대하던 웨이터를 가리킨다

#강	07	#쪽	058	#번	001	#문항코드	8440-0026

[문제]

밑줄 친 부분이 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

①Leon Kaipo, aged 38, does not care much for exercise, but he ran to save a woman after hearing screams and (A) see / seeing  a burning car. ②He dragged a 43-year-old woman and her dog from the burning car. One policeman at the scene said, “I believe that thirty seconds later and she would have been dead.” Mr. Kaipo said, “③I’m sure anybody would have done the same, because it’s the right thing to do.” In November 2005, Mr. Kaipo was driving on State Highway One when a man waved for him to stop; ④he told him that a car had crossed the centerline and then launched (B) it / itself  into the air, and hit a tree. Mr. Kaipo saw flames coming from the upside-down car and ran over to help the screaming woman inside. The doors were stuck, so ⑤he had to break a window to get the woman and her dog out.

[정답]

4

[소재]

위험에 처한 사람을 구한 Leon Kaipo

[해석]

38세의 Leon Kaipo는 운동을 별로 좋아하지는 않지만, 비명 소리를 듣고 불타는 차를 본 후 한 여성을 구하기 위해 달려갔다. 그는 43세의 여성과 그녀의 반려견을 불타는 차에서 끌어냈다. 현장에 있던 한 경찰관이 말하기를, “30초만 늦었어도 그녀는 사망했을지 모릅니다.”라고 말했다. Kaipo 씨는 “나는 모든 사람들이 같은 일을 했을 것이라고 확신합니다. 왜냐하면 그것이 해야 할 올바른 일이니까요.”라고 말했다. 2005년 11월, Kaipo 씨는 State Highway One을 달리고 있었다. 그때 한 남자가 그에게 손을 흔들며 정지할 것을 요구했다. 그는 그에게 차 한 대가 중앙선을 넘어 공중으로 붕 떠올라 나무와 충돌했다고 말했다. Kaipo 씨는 뒤집어진 차에서 불길이 타오르는 것을 보았고, 안에서 소리 지르는 여성을 도와주기 위해 달려갔다. 문이 꼼짝도 하지 않아서 그는 창문을 부수고 그 여자와 그녀의 반려견을 차 밖으로 끌어내야 했다.

[해설]

①, ②, ③, ⑤는 모두 Mr. Kaipo를 가리키지만, ④는 길거리에서 손을 흔들고 있던 남성을 가리킨다

[구문풀이]

• ~ he ran to save a woman after [{hearing screams} and {seeing a burning car}].

[ ]는 전치사 after의 목적어이다. [ ] 안의 { }로 표시된 두 개의 동명사구는 and로 연결되어 병렬 관계를 이룬다.

• I’m sure [(that) anybody would have done the same], ~.

be sure that은 ‘~을 확신하다’라는 의미를 갖는다. 주절에는 현재형 동사(am)가 사용되었고, [ ]에는 가정법과거완료(would have done)가 사용되었다. 가정법과거완료는 상위절의 동사가 나타내는 시점보다 이전에 일어난 일에 관한 내용을 나타내므로, 이 문장은 ‘나는 과거의 그때에 누구라도 같은 일을 했을 것이라고 (현재에) 확신한다’라는 의미를 지닌다.

#강	07	#쪽	059	#번	002	#문항코드	8440-0027

[문제]

밑줄 친 부분이 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

New York governor Nelson Rockefeller had a perfect Fifth Avenue penthouse with a panoramic view of Central Park. However, ①he had a problem. There were plans to put up a skyscraper Public housing project on the West Side. It would have been a big middle finger ⓐblock ②his sunset view. The sponsor of the housing project bill was Meade Esposito, the Democratic Party boss. Rockefeller invited ③him to his penthouse to discuss the matter as gentlemen. “If you stop construction of that skyscraper,” Rockefeller announced, “I’ll give you that Picasso.” ④He pointed to one of the modernist works on the wall. Esposito agreed to do what he could. The skyscraper was never built, and Rockefeller made good on his promise. Esposito got a Picasso, and Rockefeller got a story to tell for the rest of his life. For years afterwards, ⑤he recounted every detail of the bribery, capping it with the punch line: “ⓑIt was only a print!”

[정답]

3

[소재]

Rockefeller의 거래

[해석]

뉴욕 주지사였던 Nelson Rockefeller는 센트럴 파크의 파노라마식 전망을 갖춘 완벽한 5번가의 펜트하우스를 갖고 있었다. 하지만, 그는 한 가지 문제가 있었다. 웨스트사이드에 고층 건물 공영 주택을 건설하기 위한 계획안이 있었다. 그것은 그의 해질녘 전망을 가로막는 커다란 가운뎃손가락 모형(장애물)이 될 것이었다. 그 주택 건설안의 발기인은 민주당 당수였던 Meade Esposito였다. Rockefeller는 그 문제를 신사적으로 논의하기 위해 그를 자신의 펜트하우스로 초대했다. “당신이 저 고층 건물 건설을 중지하면, 저 피카소 그림을 주겠소.” Rockefeller가 말했다. 그는 벽에 걸린 현대주의 예술품 중 하나를 가리켰다. Esposito는 자신이 할 수 있는 것을 하겠다고 동의했다. 고층 건물은 지어지지 않았고, Rockefeller는 자신의 약속을 이행했다. Esposito는 피카소 그림을 얻었고, Rockefeller는 여생 동안 말할 이야기를 하나 얻었다. 그로부터 몇 년 후, 그는 뇌물 수수의 모든 세부적인 것을 상세히 이야기하며 깜짝 놀라게 할 말로 이야기를 맺었다: “그것은 단지 복사본이었습니다!”

[해설]

①, ②, ④, ⑤는 모두 Nelson Rockefeller를 가리키지만, ③은 건설 계획안을 발의한 Meade Esposito를 가리킨다.

[구문풀이]

• The sponsor of the housing project bill was Meade Esposito, the Democratic Party boss.

Meade Esposito와 the Democratic Party boss는 동격관계이다.

#강	07	#쪽	060	#번	003	#문항코드	8440-0028

[문제]

밑줄 친 they[them]가 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

When he was a young boy, young people’s book author Walter Dean Myers went with some other boys to a church gym, where ①they hoped to play full-court basketball. They were disappointed when ②they found half of the court occupied by girls who danced, then stretched. The boys made what they thought were appropriately disgusted comments, and the girls made a deal with ③them. If the boys could do the stretching exercises that the girls were doing, the girls would leave and allow the boys to play full-court basketball, but if the boys could not do the stretching exercises, then they had to perform the dance routine with ④them. The boys accepted ⓐthe offer, but they quickly discovered that none of ⑤them were ⓑ(do, exercises, flexible, to, stretching, enough, the) that the girls were doing. The girls made the boys live up to the deal they had made — the boys had to perform the dance routine with them.

[정답]

4

[소재]

농구장을 이용하기 위한 내기

[해석]

젊은이들을 위한 책을 쓰는 작가인 Walter Dean Myers가 소년이었을 때, 다른 소년들과 교회 체육관에 갔는데, 그곳에서 그들은 코트 전체를 사용하여 농구를 하기를 희망했다. 그들이 코트의 절반이 춤을 추고 스트레칭을 하는 소녀들에 의해 점유되고 있음을 발견했을 때 그들은 실망했다. 소년들은 자신들이 생각하기에 적절히 불쾌감을 느낀 언급을 했고, 소녀들은 그들과 내기를 했다. 소녀들이 하고 있었던 스트레칭 운동을 소년들이 할 수 있다면 소녀들은 떠나고 소년들에게 코트 전체를 사용하여 농구를 하도록 허락하겠지만, 소년들이 스트레칭 운동을 할 수 없다면 그들은 그들(소녀들)과 함께 정해진 춤 동작을 수행해야만 했다. 소년들은 그 제안을 받아들였지만, 그들 중 어느 누구도 소녀들이 하고 있었던 스트레칭 운동을 할 만큼 충분히 유연하지 않다는 것을 곧 알아차렸다. 소녀들은 그들이 건 내기에 소년들이 부응하도록 했고 소년들은 그들과 함께 정해진 춤 동작을 수행해야만 했다

[해설]

①, ②, ③, ⑤는 모두 체육관에 간 소년들을 지칭하지만, ④는 체육관에 있던 소녀들을 가리킨다.

[구문풀이]

• When he was a young boy, young people’s book author Walter Dean Myers went with some other boys to a church gym, [where they hoped to play full-court basketball].

[ ]는 a church gym을 부연 설명하는 관계절이다.

• If the boys could do the stretching exercises [that the girls were doing], the girls would leave and allow the boys [to play full-court basketball], but if the boys could not do the stretching exercises, then they had to perform the dance routine with them.

첫 번째 [ ]는 the stretching exercises를 수식하는 관계절이며, 두 번째 [ ]는 동사 allow의 목적격보어이다.

3부	논리적 관계	Page	064
8강	단어 빈칸

#강	08	#쪽	064	#번	001	#문항코드	8440-0029

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

When you are successful and the new habit feels normal, it is time to create an anchor. The anchor is (A) valueless / valuable  for those situations ⓐin which you threaten to loose your new habit. I once created the habit of seeing beauty in every human being. So when I felt the habit was mine, I bought myself a geode, a stone that can ⓑfind around volcanoes. Geodes are rough on the outside but if you break them in two, inside there is a lovely cave ⓒfilled with shining crystals. So I put the geode on my desk and after a year or so I had had a row with a person and I was really (B) happy / angry . I came into my office and threw my bag on the ground. “What a bad person!” I said out loud, and immediately my eye was drawn like a magnet to the geode and I realised that here I had a person with a very rough outside, but somewhere inside there must be something                        .

① hot

② bold

③ weak

④ heavy

⑤ beautiful

[정답]

5

[소재]

습관에 닻을 내리기

[해석]

여러분이 좋은 결과를 얻고 그 새로운 습관이 일상적인 것으로 느껴질 때가 닻을 내릴 때이다. 그 닻은 여러분이 새로운 습관을 잃어버릴 위협에 처하게 되는 상황에서 유용하다. 나는 전에 모든 인간 안에 있는 아름다움을 보는 습관을 갖게 되었다. 그래서 그 습관이 내 것이 되었다고 느꼈을 때, 나는 화산 주위에서 발견될 수 있는 돌인 정동을 하나 구입했다. 정동은 겉은 거칠지만 그것을 두 개로 쪼개면 그 안에 빛나는 수정으로 가득 찬 아름다운 굴이 있다. 그래서 나는 그 정동을 내 책상 위에 두었는데, 일 년 정도 후에 나는 한 사람과 다투었고 정말 화가 났다. 나는 내 사무실에 와서 내 가방을 바닥에 던졌다. “얼마나 나쁜 사람인가!” 나는 크게 소리를 질렀다. 그 순간 나의 눈은 정동에 자석처럼 이끌렸다. 그리고 겉은 거칠지만 그 속의 어딘가에 틀림없이 아름다운 어떤 것이 있는 사람을 내가 알고 있다는 것을 깨달았다.

[해설]

다투었던 사람에 대해 화가 났을 때 정동을 보고 필자가 깨달은 것은 그 사람의 내면에 틀림없이 아름다운 것이 있다는 것이므로, 빈칸에 들어갈 말로는 ⑤ ‘아름다운’이 가장 적절하다.

① 뜨거운

② 대담한

③ 약한

④ 무거운

#강	08	#쪽	066	#번	001	#문항코드	8440-0030

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Ellen Langer and her colleagues studied the conditions under which people engage in                          . To forty secretaries at a New York university, they sent a memo that said, “This paper is to be returned immediately to Room 238 through interoffice mail.” Like almost all other memos at this university, this one was unsigned. Note that this is (A) a pretty silly request; if the person who sent the memo wanted it, why did he or she send it in the first place? Langer and her colleagues hypothesized (B) that / where  secretaries would go ahead and return the memo without much thinking, because they would follow the norm that says, “Do what memos tell you to do.” They were right; 90 percent of the secretaries dutifully returned the memo to Room 238.

① novel adventures

② memory distortion

③ antisocial behaviors

④ mindless conformity

⑤ routine communication

[정답]

4

[소재]

생각 없이 규범에 순응하는 경향

[해석]

Ellen Langer와 그녀의 동료들은 사람들이 무심한 순응을 하게 되는 조건을 연구했다. 뉴욕에 있는 한 대학의 40명의 비서에게 그들은 “이 종이는 사내 우편으로 238호로 즉각 되돌려져야 합니다.”라고 쓰인 메모를 보냈다. 이 대학의 거의 모든 다른 메모들처럼 이 메모도 사인되지 않았다. 이것이 상당히 어리석은 요청이라는 점에 주목하라. 만일 그 메모를 보낸 사람이 그것을 원했다면 왜 그나 그녀가 처음에 그것을 보냈단 말인가? Langer와 그녀의 동료들은 비서들은 “메모에서 하라는 대로 하시오.”라는 규범을 따를 것이기 때문에 그리 많은 생각을 하지 않고 그냥 진행하여 그 메모를 돌려보낼 것이라는 가설을 세웠다. 그들이 맞았다. 비서들의 90%가 충실하게 그 메모를 238호로 돌려보냈다.

[해설]

글에서 제시한 실험에서 메모를 받은 비서들이 메모에 적힌 요청 사항이 비논리적이었음에도 자신들의 규범을 생각없이 따르는 경향을 보였으므로, 글의 요지를 제시한 문장의 빈칸에 들어갈 말로는 ④‘무심한 순응’이 가장 적절하다.

① 새로운 모험

② 기억 왜곡

③ 반사회적인 행동

⑤ 일상적인 의사소통

[구문풀이]

• Langer and her colleagues hypothesized [that secretaries would go ahead and return the memo without much thinking, because they would follow the norm {that says,“Do what memos tell you to do.”}] [ ]는 hypothesized의 목적어인 명사절이다. { }로 표시된 부분은 the norm을 수식하는 관계절이다.

#강	08	#쪽	067	#번	002	#문항코드	8440-0031

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Many teachers’ analogies are used to describe structural similarities. For instance, “a Molecule of Gas Is Like a Rubber Ball,” “An Artery Is Like a Hose,” and “Rock Strata Are Like Cake Layers.” Teachers often assume that the students understand the sense ⓐin which these comparisons are made. In the first example, the teacher has in mind the idea ⓑwhat a gas molecule is elastic, and when it collides with another molecule or the wall of its container, it will rebound with about the same speed and energy ⓒthat it had before the collision. Unless students have this relationship explained to them, some may understandably visualize the molecule as just a round object while others may think of it as a moving elastic sphere. That is, they may pay more attention to the analogy’s structural attributes and too little attention to the               effects.

*artery 동맥 **stratum 단층, 지층(pl. strata)

① sound

② visual

③ side

④ interaction

⑤ long-term

[정답]

4

[소재]

수업에서 유추의 역할

[해석]

여러 교사들의 유추는 구조적 유사성을 묘사하기 위해 사용된다. “가스의 분자는 고무공과 같다”, “동맥은 호스와 같다”, 그리고 “암석의 단층은 케이크의 층과 같다”와 같은 예를 들 수 있다. 교사들은 종종 학생들이 이러한 비교가 이루어지는 개념을 이해한다고 가정한다. 첫 번째 예시에서, 교사는 가스의 분자가 탄력이 있어서, 다른 분자나 (그것이 담겨 있는) 용기의 벽과 충돌했을 때 이전의 충돌과 동일한 속도와 에너지로 다시 튕겨 나가게 된다는 생각을 가지고 있다. 만약 학생들이 그 관계를 (교사에 의해) 자신들에게 설명되게 하지 않으면, 몇몇 학생들은 당연하게도 그 분자를 단순히 둥근 물체로 시각화하고, 다른 학생들은 그것을 움직이는 탄성력 있는 구체로 생각할지도 모른다. 즉, 학생들은 아마도 유추의 구조적 특성에 더 많은 주의를 기울일 수 있고, 그것의 상호 작용 효과에 대해서는 매우 적은 주의를 기울일 수 있다

[해설]

수업에서 교사가 유추의 기법을 활용해서 개념을 설명할 때, 학생들은 유추의 구조적 특성에 더 많은 주의를 기울일 수도 있지만, 그것의 상호 작용적 효과에 대해서는 주의를 덜 기울일 수 있다는 내용이므로, 빈칸에 들어갈 말로는 ④ ‘상호 작용’이 가장 적절하다.

① 소리

② 시각

③ 부차적

⑤ 장기적

[구문풀이]

• Teachers often assume that the students understand the sense [in which these comparisons are made].

[ ]는 the sense를 수식하며 전치사를 동반하는 관계사로 이루어진 관계절이다.

• In the first example, the teacher has in mind the idea [that a gas molecule is elastic, ~].

[ ]의 that절은 the idea와 동격관계이다.

• Unless students have this relationship explained to them, ~.

have는 사역동사로 사용되어 ‘이 관계가 (교사에 의해) 자신들에게 설명되게 만들다’라는 의미를 나타낸다. 목적격보어인 explained 앞에는 be가 생략되어 있다. this relationship이 설명하는 대상이어서 수동 관계를 표현하기 위해 과거분사 explained가 사용되었다.

#강	08	#쪽	068	#번	003	#문항코드	8440-0032

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Few people would dispute that in the eighteenth and nineteenth centuries, Europe and especially Great Britain dominated the world culturally, politically and economically. Britain was the crucible of the Industrial Revolution and its military forces secured the colonies as surely as the English language invaded their cultures. When Queen Victoria ascended to the throne in 1837, she presided over the largest empire in history: the empire on which the sun never set. If you had gone to her court in 1850 and suggested that this empire would be over within a generation, you would have been laughed out of the building. And yet it was true. By the end of World War I in 1918, the empire was fatally wounded and, by the time I was born in 1950, it was a               .

*crucible (흔히 새로운 것을 창조해 내는 과정에서) 호된 시련의 장, 도가니

① power

② threat

③ network

④ memory

⑤ peacemaker

[정답]

4

[소재]

대영 제국의 흥망

[해석]

18세기와 19세기에 유럽과 특히 대영 제국이 문화적, 정치적, 그리고 경제적으로 세상을 지배했다는 것에 이의를 제기하는 사람들은 거의 없을 것이다. 영국은 산업 혁명의 호된 시련의 장이었으며, 영어가 식민지의 문화에 침범하듯이 영국의 군대도 확실하게 식민지를 확보했다. 빅토리아 여왕이 1837년에 왕좌에 올랐을 때 그녀는 역사상 가장 큰 제국을 통솔했는데, 그것은 태양이 결코 지지 않는 제국이었다. 1850년에 여러분이 그녀의 궁궐에 가서 이 제국이 한 세대 안에 끝날 것이라는 것을 넌지시 말했다면 여러분은 비웃음을 당하면서 그 건물에서 쫓겨났을 것이다. 그러나 그것은 사실이었다. 1918년 제1차 세계 대전이 끝날 무렵에 그 제국은 치명적으로 상처를 입었고 내가 1950년에 태어났을 때 즈음에 그것은 (역사 속에 남은) 기억이 되었다

[해설]

한때 세계를 지배했던 대영 제국이 1918년 제1차 세계대전이 끝날 무렵에 치명적으로 상처를 입었다는 설명이 빈칸 앞에 오고, 그 설명 앞에서는 1850년 시점에서의 대영 제국이 한 세대 안에 끝날 것이라는 예측이 있었고 이것이 사실이었다고 기술되어 있으므로, 1950년 즈음에는 대영 제국의 호황 시기가 지났을 것임을 추론할 수 있다. 그러므로 빈칸에 들어갈 말로는 ④‘(역사 속에 남은) 기억’이 가장 적절하다.

① 권력, 힘

② 위협

③ 네트워크

⑤ 중재자

[구문풀이]

• Britain was the crucible of the Industrial Revolution and its military forces secured the colonies as surely as the English language invaded their cultures.

「as +형용사[부사] +as」의 비교 형식이 사용되었다. 의미는 ‘…만큼 ~한[하게]’이다. 부사인 surely가 동사인 secured를 수식한다.

• If you had gone to her court in 1850 and suggested that this empire would be over within a generation, you would have been laughed out of the building.

‘과거 사실의 반대’를 나타내는 가정법과거완료 형식인 「if + 주어+had +과거분사 ~, 주어+would have +과거분사 …」의 형식이 사용되었다.

3부	논리적 관계	Page	071
9강	짧은 어구 빈칸

#강	09	#쪽	072	#번	001	#문항코드	8440-0033

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

We all need a variety of mundane items to function effectively in our daily lives. We need underwear and toasters and razors and sheets. In fact, such items are so necessary that we automatically replace them when they wear out or run out or stop working. Many people apparently don’t realize that others are capable of (A) buy / buying  such necessities for themselves. So when it’s time (B) buy / to buy  a gift for someone, they always choose something commonplace and necessary. And, of course, when the recipient opens the gift, there’s a look of disbelief/confusion/disappointment, followed by a faint, forced smile. But the givers are oblivious to the reaction and believe that they have done well. You should not                         . A gift should bring a smile to the face of the recipient, and necessities are unlikely to produce that response.

*mundane 일상적인, 평범한

① reveal your response

② give necessities as gifts

③ buy necessities at a small market

④ exaggerate the worth of your present

⑤ calculate the financial value of the gift

[정답]

2

[소재]

생활필수품을 선물로 주기

[해석]

우리 모두는 날마다의 생활에서 효율적으로 기능하는 다양한 일상의 물건이 필요하다. 우리는 속옷, 토스터, 면도칼, 그리고 시트가 필요하다. 사실, 그러한 물건들은 정말로 필수적이어서 그것들이 닳거나 떨어지거나 작동을 멈출 때 우리는 그것들을 자동적으로 교체한다. 다른 사람들이 스스로 그러한 생활필수품을 구입할 능력이 있다는 것을 분명 많은 사람들이 깨닫지 못한다. 그래서 누군가를 위한 선물을 구입할 때, 그들은 항상 흔하고 필수적인 것을 선택한다. 그리고 물론, 선물 받는 사람이 선물을 열어 볼 때, 불신/혼란/실망의 기색을 보이는데, 이내 옅은 부자연스러운 미소를 짓게 된다. 하지만 선물을 준 사람은 그 반응을 알아차리지 못하고 그들이 잘했다고 믿는다. 여러분은 생활필수품을 선물로 주어서는 안 된다. 선물 은 받는 사람의 얼굴에 미소를 가져와야 하고, 필수품은 그러한 반응을 만들지 못할 것이다.

[해설]

선물을 고를 때 생활필수품을 선택해서는 안 된다는 내용이므로 빈칸에는 ②‘생활필수품을 선물로 주어서는’이 오는 것이 가장 적절하다.

① 자신의 반응을 드러내서는

③ 작은 가게에서 필수품을 구입해서는

④ 자신의 선물의 가치를 과장해서는

⑤ 선물의 금전적 가치를 계산해서는

#강	09	#쪽	074	#번	001	#문항코드	8440-0034

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Similarity is                            . Two things are similar by virtue of their difference from another; or different by virtue of one’s similarity to a third. So it is with individuals. A short man is different from a tall man, but two men seem similar if ⓐcontrast with a woman. So it is with species. A man and a woman may be very different, but by comparison with a chimpanzee, it is their similarities that strike the eye — the hairless skin, the upright stance, the prominent nose. A chimpanzee, in turn, is similar to a human being when ⓑcontrast with a dog: the face, the hands, the 32 teeth, and so on. And a dog is like a person to the extent that both are unlike a fish.

① an absolute belief

② a mystery of nature

③ evidence of evolution

④ the shadow of difference

⑤ the standard for selection

[정답]

4

[소재]

상대적인 개념으로서의 유사성과 차별성

[해석]

유사성은 차별성의 그림자이다. 두 개의 사물이 또 다른 사물과 다름으로 인해 비슷해지기도 하고, 하나가 제3의 사물과 유사함으로 인해 달라지기도 한다. 개개인의 사람들도 마찬가지이다. 키 작은 남자는 키 큰 남자와 다르지만, 여성과 대비될 경우에는 두 남자가 비슷해 보인다. 종(種)들의 경우에도 그렇다. 남자와 여자는 매우 다르지만, 침팬지와 비교하면 털 없는 피부, 직립(直立), 돌출된 코와 같은 그들의 유사성이 눈에 확 들어온다. 연이어 생각해 보면 침팬지는 개와 대비될 때는 얼굴, 양손, 32개의 치아 등의 측면에서 인간과 유사하다. 그리고 둘 다 물고기와 다르다는 점에서 개는 인간과 비슷하다

[해설]

빈칸 뒤에는 두 개의 사물이 또 다른 사물과 다름으로 인해 비슷해지기도 하고, 하나가 제3의 사물과 유사함으로 인해 달라지기도 한다는 문장이 이어지고, 글의 나머지 부분에서는 유사성과 차별성은 상대적이라는 것을 보여주는 예들이 제시되고 있으므로, 빈칸에 들어갈 말로는 유사성과 차별성은 관점과 비교 대상의 변화에 따라 유동적이라는 의미를 비유적으로 나타낸 ④‘차별성의 그림자’ 가 가장 적절하다.

① 절대적인 믿음

② 자연의 신비

③ 진화의 증거

⑤ 선택의 기준

[구문풀이]

• A short man is different from a tall man, but two men seem similar [if contrasted with a woman].

[ ]는 의미를 분명하게 하기 위해 접속사가 표시된 분사구문 이다.

• A man and a woman may be very different, but by comparison with a chimpanzee, [it is their similarities that strike the eye—{the hairless skin, the upright stance, the prominent nose}].

[ ]는 their similarities를 강조하는 강조구문이다. { }는 their similarities의 구체적인 내용을 나타내고 있다

#강	09	#쪽	075	#번	002	#문항코드	8440-0035

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Good friends listen to your problems; they’re there for you, and are lifesavers in a pinch. But not every friend is a good one. ⓐThink of someone who might be a “bad” friend. Does she always talk about her own accomplishments and never ask questions about you? Does it seem like he’s only seeking validation or attention from you with no intention of giving back? Everyone’s capable of slipping into the “bad” friend territory ─ all it takes ⓑare a hectic sports schedule or a stressful class for you to be transformed from friend of the millennium to self-absorbed narcissist. The key is being mindful of your friends’ needs, not just your own. Do they need to vent about something? Hang out? Could you support their efforts by going to watch their play, hockey game, or debate?                         ensures that you don’t drift apart.

① Being in tune with your friends

② Carrying out long-term plans together

③ Speaking on behalf of your friends

④ Being dependent upon your friends

⑤ Introducing your friends to good people

[정답]

1

[소재]

좋은 친구의 조건

[해석]

좋은 친구는 여러분의 문제를 잘 들어주고, 그러기 위해 그들은 여러분 곁에 있는 것이며, 그리고 위기 시에 그들은 구원자이다. 그러나 모든 친구가 좋은 친구는 아니다. ‘나쁜’ 친구라고 할 수 있는 누군가를 떠올려 보라. 그녀가 항상 자신의 업적에 대해 이야기하고, 여러분에 대해서는 어떠한 질문도 하지 않는가? 그가 여러분에게 확인과 관심을 되돌려 주려는 의도는 없이 오직 여러분으로부터 확인과 관심을 구하고 있는 것처럼 보이는가? 모든 사람은 ‘나쁜’ 친구 범주에 속하게 될 수 있다 ─ 여러분이 천 년의 친구에서 자신에게만 몰두한 자기도취자로 변화하는 데 필요한 것은 겨우 빡빡한 운동 스케줄 아니면 스트레스 받는 수업 정도이다. 중요한 것은 여러분 자신의 요구뿐 아니라 친구의 요구에 대해서도 마음을 쓰는 것이다. 그들이 무언가에 대해 화를 표출할 필요가 있는가? 함께 시간을 보내고 싶어 하는가? 여러분은 그들의 연극, 하키 경기, 아니면 토론을 구경하러 감으로써 그들의 노력을 지지해 줄 수 있는가? 여러분의 친구들과 조화를 이루는 것은 여러분이 (그들과) 사이가 멀어지지 않는다는 것을 보장한다.

[해설]

나쁜 친구는 자신에게만 몰두하는 자기도취자인 데 반해, 좋은 친구라면 자신의 요구뿐만 아니라 친구의 요구에 대해서도 마음을 쓰는 것이 중요하다는 내용이 되어야 하므로, 빈칸에 들어갈 말로는 ① ‘여러분의 친구들과 조화를 이루는 것’이 가장 적절하다

② 장기적인 계획을 함께 수행하는 것

③ 친구를 대신하여 말하는 것

④ 친구에게 의존하는 것

⑤ 친구를 좋은 사람에게 소개하는 것

[구문풀이]

• ~ all it takes is a hectic sports schedule or a stressful class [for you to be transformed from friend of the millennium to self-absorbed narcissist].

it은 형식상의 주어이고, [ ]가 내용상의 주어이다. [ ] 안에서 for you가 to부정사구의 의미상의 주어이다.

• [Being in tune with your friends] ensures [that you don’t drift apart].

첫 번째 [ ]는 동명사구로 문장의 주어 역할을 한다. 두 번째 [ ]는 명사절로 술어동사 ensures의 목적어 역할을 한다.

#강	09	#쪽	076	#번	003	#문항코드	8440-0036

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

What happens when we are hungry but don’t have time to eat before we drive home from work? Our need to satisfy our hunger moves into the foreground of our consciousness until it’s satisfied. It creates a disequilibrium that motivates us to satisfy the unmet need. If the route home takes us on the freeway, we will notice all the billboards advertising places to eat. We spontaneously seek out the things in our environment that will satisfy our hunger. Once we eat and satisfy our hunger, we will hardly notice those advertisements that seemed so compelling just moments earlier. This is an example of the innate wisdom that motivates us and orients our senses to the                          in our environment so we can satisfy our needs or eliminate tension.

*foreground 최전면  **disequilibrium 불안정, 불균형

① new challenges

② past experience

③ expected outcomes

④ small achievements

⑤ relevant information

[정답]

5

[소재]

욕구 충족을 위한 선천적인 행동

[해석]

우리가 배고프지만 직장에서 집으로 운전해서 가기 전에 먹을 시간이 없을 때 어떤 일이 일어나는가? 배고픔을 충족시키기 위한 우리의 욕구는 그것이 충족될 때까지 우리 의식의 최전면으로 이동한다. 그것은 충족되지 않은 욕구를 충족시키도록 우리에게 동기부여를 하는 불안정한 상태를 만들어 낸다. 집으로 가는 길이 우리를 고속도로로 이끈다면 우리는 먹을 수 있는 곳을 광고하는 모든 게시판을 주목할 것이다. 무의식적으로 우리는 우리의 환경 속에서 우리의 배고픔을 충족시켜 줄 것들을 찾는다. 일단 우리가 먹고 우리의 배고픔을 충족시키면 우리는 잠시 전만 해도 그렇게 눈을 뗄 수 없어 보였던 그 광고들에 거의 주목하지 않을 것이다. 이것은 우리의 욕구를 충족시키거나 긴장을 제거할 수 있도록 우리에게 동기를 부여해서 우리의 환경 속에 있는 관련 있는 정보로 우리의 감각을 향하게 하는 타고난 지혜의 한 예이다

[해설]

배가 고픈 상태에서 차를 몰고 집으로 갈 때 우리는 먹을 수 있는 곳을 광고하는 게시판을 주목함으로써 우리의 배고픔을 충족시켜 줄 것을 환경 속에서 찾게 된다는 것을 설명하는 글이다. 그러므로 빈칸에 들어갈 말로는 ⑤ ‘관련 있는 정보’가 가장 적절하다.

① 새로운 도전거리

② 과거의 경험

③ 예상되는 결과

④ 작은 성취

[구문풀이]

• Once we eat and satisfy our hunger, we will hardly notice those advertisements [that seemed so compelling just moments earlier].

Once는 접속사로 ‘일단 ~하면’의 의미이다. [ ]는 관계절로 those advertisements를 수식한다.

• This is an example of the innate wisdom that motivates us and orients our senses to the relevant information in our environment so we can satisfy our needs or eliminate tension.

「so (that) ~ can ...」에서 that이 생략된 형태이다. 의미는 ‘~가 …할 수 있도록’이다.

3부	논리적 관계	Page	079
10강	긴 어구 빈칸

#강	10	#쪽	080	#번	001	#문항코드	8440-0037

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

The Internet really is a strange and wonderful place. Information of all sorts, shapes and sizes ⓐbe at our fingertips, whether through a computer, smartphone or tablet device, and we take full advantage of that. The statistics will vary depending on which article you read but the story is the same. If we are searching for product information, film reviews, travel advice or just general knowledge, the vast majority of us will turn immediately to the world wide web in the hope that it will satisfy our desire for knowledge. The result is                          .This can offer more insight about customers than any other data. When this information is fully contextualized, marketers can start to understand customer behaviours in ⓑthat has become their very native digital environment.

*contextualize 맥락화하다, 맥락과 관련짓다

① the preference to new interactive media

② the birth of superior artificial intelligence

③ the unconscious leak of private information

④ a random collection of unproven information

⑤ a very revealing digital footprint of our needs

[정답]

5

[소재]

인터넷의 디지털 발자국을 활용한 소비자 동향 파악

[해석]

인터넷은 정말로 낯설고 경이로운 공간이다. 컴퓨터를 통해서든, 스마트폰이나 혹은 태블릿 기기를 통해서든, 모든 종류, 모양, 크기의 정보가 우리 손가락 끝에 있고, 우리는 그것을 마음껏 이용한다. 여러분이 어떤 기사를 읽느냐에 따라 통계는 다양하겠지만 이야기는 같다. 우리가 제품 정보, 영화 감상평, 여행에 대한 조언, 혹은 그저 일반적인 지식을 찾을 때, 우리 대다수는 월드 와이드 웹(인터넷)이 지식에 대한 우리의 욕구를 충족시켜 줄 것이라는 희망을 품고 즉각 인터넷으로 향할 것이다. 결과는 우리의 욕구에 대해 매우 흥미로운 사실을 드러내는 디지털 발자국이다. 이것은 다른 어떤 데이터보다 소비자들에 대해 더 많은 통찰을 제시할 수 있다. 이 정보가 완전히 맥락화되면, 마케터들은 바로 소비자 행동이 나타난 환경이 된 곳 안에서의 소비자 행동을 이해하기 시작할 수 있다.

[해설]

우리가 여러 가지 소비와 정보에 관한 욕구를 충족시키기 위해 인터넷을 사용하므로 방대한 데이터를 남기는데 이것을 잘 맥락화하면 소비자들에 대한 많은 정보를 얻을 수 있다는 내용이므로 빈칸에 들어갈 말로 ⑤ ‘우리의 욕구에 대해 매우 흥미로운 사실을 드러내는 디지털 발자국’이 가장 적절하다.

① 새로운 쌍방향 미디어에 대한 선호

② 우월한 인공 지능의 탄생

③ 개인 정보의 의식하지 못한 유출

④ 입증되지 않은 정보를 무작위로 모은 것

#강	10	#쪽	082	#번	001	#문항코드	8440-0038

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

In a perfect world, consumers would                         if the product were ⓐrelatively homogeneous. But does this really happen? To find out, researchers conducted a series of experiments. They showed consumers the same products — coffee and t-shirts — but told one group the items had been made using high ethical standards and another group that low standards had been used. A control group got no information. In all of the tests, consumers were willing to pay a slight premium for the ethically made goods. But they went ⓑmuch further in the other direction: they would buy unethically made products only at a steep discount. What’s more, consumer attitudes played a big part in shaping those results. People with high standards for corporate behavior ⓒrewarding the ethical companies with bigger premiums and punished the unethical ones with bigger discounts.

*homogeneous 동종의, 동질의

① try to find the cheapest product through price comparison

② evaluate products by objective standards, not cheated by marketing

③ pursue high quality even in daily necessities such as food and clothing

④ pay more for good companies’ products than unethical companies’ products

⑤ adopt different attitudes toward companies based on their financial stability

[정답]

4

[소재]

윤리적 기준에 따른 상품에 대한 가격 지불

[해석]

완벽한 세계에서 소비자는 상품들이 비교적 동질이라면 비윤리적인 회사의 상품보다 착한 회사의 상품에 더 많이 지불할 것이다. 그러나 이것이 정말로 일어날까? 알아보기 위해, 연구자들은 일련의 실험을 수행했다. 그들은 소비자들에게 같은 상품들―커피와 티셔츠―을 보여 주었으나 한 집단에게는 그 물건들이 높은 윤리적 기준을 사용하여 만들어졌다고 말했으며, 다른 하나의 집단에게는 낮은 기준이 사용되었다고 말했다. 통제 집단은 아무런 정보를 받지 않았다. 모든 실험에서, 소비자들은 윤리적으로 만들어진 상품들에게 약간의 할증 가격을 기꺼이 지불했다. 그러나 그들은 다른 방향으로는 훨씬 더 멀리 갔다. 그들은 비윤리적으로 만들어진 상품들을 터무니없는 할인으로만 사곤 했던 것이다. 더욱이, 소비자의 태도가 그러한 결과들을 만드는 데 큰 역할을 했다. 기업의 행동에 대해 높은 기준을 가진 사람들은 윤리적인 회사들에게 더 큰 할증 가격으로 보상했고, 비윤리적인 회사들을 더 큰 할인으로 응징했다.

[해설]

실험에서 소비자들은 윤리적으로 만들어진 상품들에 할증 가격을 지불했고 비윤리적으로 만들어진 상품들을 터무니없는 할인으로 샀다고 했으므로, 이 실험을 통해 증명하고자 했던 첫 번째 문장의 빈칸에 들어갈 말로는 ④ ‘비윤리적인 회사의 상품보다 착한 회사의 상품에 더 많이 지불할’이 가장 적절하다.

① 가격 비교를 통해 가장 저렴한 상품을 찾으려 노력할

② 마케팅에 의해 속지 않고, 객관적 기준에 따라 상품을 평가할

③ 심지어 식품과 의류와 같은 생필품에서도 높은 품질을 추구할

⑤ 재정 안정성을 토대로 회사들에 대해 다양한 태도를 취할

[구문풀이]

• ~ if the product were relatively homogeneous.

「if +주어+과거동사」의 기본 구조를 가진 가정법과거 구문이다. 주어가 the product로 단수지만, 가정법과거의 조건의 부사절에서는 be동사의 경우 주어의 수와 상관없이 were 로 써야 한다. 가정법과거는 현재의 사실에 반대되는 가정을 표현한다.

• ~ but told one group [the items had been made using high ethical standards] and (told) another group [that low standards had been used].

「tell +간접목적어+직접목적어」 구조로, 굵은 글씨로 표시된 두 부분이 간접목적어이고, 두 개의 [ ]가 직접목적어이다. and 뒤에 told가 반복을 피하기 위해 생략되었다.

#강	10	#쪽	083	#번	002	#문항코드	8440-0039

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Life is too short to chase unicorns. It’s too precious to rely on a rabbit’s foot. The real solutions we seek are almost always hiding in plain sight; unfortunately, they’ve usually been obscured by an unbelievable amount of fake, an astounding flood of “common sense” that turns out to be (A) nonsense / sensible . Ever hear your boss evoke the frog-in-boiling-water metaphor? (“Toss a frog into a pot of hot water and ⓐit will jump right back out. But if you place a frog in lukewarm water and slowly (B) lower / raise  the temperature, ⓑit will boil to death.”) ⓒIt’s a lie — a very complete lie. Anyone ever tell you “fish stink from the head down”? Not true. Just a fish tale that actually turns out to be fishy. You may wonder how it ever became a maxim at all. Over time, myths and mistrusts get thrown around so often they eventually                                 .

*rabbit’s foot 토끼 발(행운의 부적)

① use a variety of animals as storytellers

② vanish from the bottom all of a sudden

③ happen to be revealed as fake unintentionally

④ feel familiar and start to sound like the truth

⑤ question whether the maxims are original or not

[정답]

4

[소재]

거짓으로 밝혀지는 상식

[해석]

유니콘(행운)을 쫓기에는 인생은 너무나 짧다. 토끼 발(행운의 부적)에 의존하기에는 인생은 너무나 소중하다. 우리가 추구하는 진정한 해결책은 거의 항상 아주 잘 보이게 숨어 있지만, 불행히도 그것들은 너무나 많은 거짓, 터무니없는 것으로 밝혀지는 놀라운 ‘상식’의 홍수에 대개 가려져 있다. 여러분의 상사가 끓는 물의 개구리 비유를 이끌어 내는 것을 들어 본 적이 있는가? (“뜨거운 물이 있는 그릇 안에 개구리를 던지면 그것이 바로 뛰쳐나온다. 하지만 미지근한 물에 개구리를 두고 서서히 온도를 높이면 그것은 끓어 죽게 된다.”) 그것은 거짓말이다 ― 아주 완전한 거짓말이다. 누군가가 여러분에게 “생선은 머리 쪽부터 고약한 냄새를 풍긴다”라고 말한 적이 있는가? 사실이 아니다. 사실은 의심스럽게 판명되는 생선 이야기일 뿐이다. 여러분은 대체 그것이 어떻게 격언이 되었을지 의아해할 수도 있다. 시간이 지나 헛된 믿음과 불신이 너무나 자주 주변에 던져지다 보면 그것은 결국 친숙하게 느껴지고 진실처럼 들리기 시작한다.

[해설]

우리가 상식이라고 알고 있는 많은 것들이 실제로는 많이 들어서 그렇게 느껴질 뿐 사실이 아니라는 내용이므로, 빈칸에 들어갈 말로는 ④ ‘친숙하게 느껴지고 진실처럼 들리기 시작한다’가 가장 적절하다.

① 다양한 동물을 스토리텔러로 이용한다

② 갑자기 바닥부터 사라진다

③ 의도치 않게 우연히 거짓으로 드러나게 된다

⑤ 그 격언이 진짜인지 아닌지 의심한다

[구문풀이]

• The real solutions [we seek] are almost always hiding in plain sight; ~.

[ ]는 관계절로 선행사인 The real solutions를 수식하고, 문장 전체의 동사는 are hiding이다.

• Just a fish tale [that actually turns out to be fishy].

명사구로 이루어진 문장이며, [ ]는 관계절로 a fish tale을 수식한다.

#강	10	#쪽	084	#번	003	#문항코드	8440-0040

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

The upside of the Internet is that it is democratic — anyone can say what they like — but the downside is that there is no quality control. Far from being an electronic oracle infallibly dispensing wisdom, ⓐit contains the views not only of credentialed experts but also of uninformed idiots — and everything in between. There is, of course, a huge amount of useful, accurate and trustworthy information online, but it is not always easy to find. Search engines like Google may help, but it is important to keep in mind that page rankings are determined by popularity rather than truth. Since conspiracy theories surrounding events such as 9/11 are popular, they are likely to appear high on such rankings, but this does not mean ⓑthey are true. So if we are to avoid being misled, we need not only the ability to locate information, but also                                     .

*oracle 귀중한 정보를 주는 것[사람]

① the ability to produce and share it

② technology to measure its amounts

③ the critical thinking skills to evaluate it

④ an environment where it is utilized smoothly

⑤ effort to keep records of important information

[정답]

3

[소재]

인터넷의 정보를 평가할 수 있는 능력의 중요성

[해석]

인터넷의 긍정적인 면은 누구나 자신이 좋아하는 것을 말할 수 있으므로 그것이 민주적이라는 점이지만, 부정적인 면은 질을 전혀 통제할 수 없다는 것이다. 지혜를 틀림없이 제공하며 귀중한 정보를 전자적으로 주는 것이 되기는커녕, 그것은 자격을 갖춘 전문가뿐만 아니라 지식이 없는 바보의 견해를 포함한다. 그리고 그 두 부류 사이의 모든 사람들의 의견을 포함한다. 물론 온라인에 엄청난 양의 유용한, 정확한, 그리고 신뢰할 수 있는 정보가 있지만, 그것이 항상 발견하기 쉬운 것은 아니다. 구글과 같은 검색 엔진이 도움이 될 수 있지만 페이지 순위는 진실보다는 인기에 의해 결정된다는 것을 명심하는 것이 중요하다. 9/11 테러와 같은 사건과 관련한 음모 이론들이 인기가 있기 때문에 그 이론들이 높은 순위에 나타나기 쉽지만, 이것은 그것들이 사실이라는 것을 의미하지는 않는다. 따라서 우리가 잘못 안내되는 것을 피하려 한다면 우리는 정보의 정확한 위치를 찾아내는 능력뿐만 아니라 그것을 평가하는 비판적 사고 능력 이 필요하다.

[해설]

인터넷의 정보가 질을 통제할 수 없고 인기에 의해 순위가 결정되기 때문에 인터넷에서 정보를 찾는 능력뿐만 아니라 정보를 평가하는 능력이 필요하다는 내용이므로, 빈칸에 들어갈 말로는 ③ ‘그것을 평가하는 비판적 사고 능력’이 가장 적절하다.

① 그것을 생산하고 공유하는 능력

② 그것의 양을 측정하는 기술

④ 그것이 부드럽게 활용되는 환경

⑤ 중요한 정보를 보관하는 노력

[구문풀이]

• The upside of the Internet is [that it is democratic ― anyone can say what they like —] but the downside is [that there is no quality control].

두 개의 [ ]는 동사 is의 보어의 역할을 하는 명사절이다.

• Far from being an electronic oracle infallibly dispensing wisdom, it contains the views not only [of credentialed experts] but also [of uninformed idiots] — and everything in between.

두 개의 [ ]는 상관접속사 「not only ~ but also」에 의해 대등하게 연결되어 있다.

3부	논리적 관계	Page	087
11강	연결어(구) 넣기

#강	11	#쪽	088	#번	001	#문항코드	8440-0041

[문제]

다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

A map is a common example of a model. It is an abstract, simplified representation of the salient features of a territory; it is not the territory.     (A)     , a model is not the phenomenon it represents but only a simplified representation of the data gathered in relation to its attributes. The map shows explicitly how various locations are related to each other, and it gives an overall perspective. It can therefore be quite ⓐ useful / usefully  as a means of describing and helping one know how to navigate the territory, as well as a means of communicating to others how to do so. It does not,     (B)    , provide reasons why the locations are related to each other the way they are. Nor can it fully capture all the unique details that ⓑ characterize / characterizes  any particular location.

*salient 현저한, 두드러지는

	(A)	(B)
①	For example	however
②	Similarly	however
③	For example	therefore
④	Similarly	therefore
⑤	Instead	additionally

[정답]

2

[소재]

지도의 장단점

[해석]

지도는 모형의 일반적인 예시이다. 그것은 한 영역에 대한 두드러진 특성을 추상적이고, 단순화하여 표상한 것이다; 그것은 (그 자체로) 영역이 아니다. 유사하게도, 모형은 그것이 나타내는 현상이 아니라 현상의 속성에 관해 수집된 자료의 단순화된 표상에 불과하다. 지도는 어떻게 다양한 장소들이 서로 연관되어 있는지 명백하게 보여 주고, 전체적인 관점을 제시해 준다. 그러므로 지도는 그 지역에서 길을 찾는 방법을 묘사하고 어떤 사람이 그 방법을 알 수 있게 도와주는 수단으로 매우 유용하며, 다른 사람들에게 그 방법을 알려주는 수단으로도 매우 유용하다. 그것은, 하지만, 왜 그러한 방식으로 그 장소들이 서로 연결되었는지에 관한 이유를 제공해 주지는 않는다. 또한 지도는 특정한 지역을 특징짓는 독특한 세부 사항을 전부 완벽하게 포착하지는 못한다.

[해설]

(A) 빈칸 앞의 문장은 지도가 실제 영역을 단순화하여 표현한 것이라는 점을 설명하고 있고, 빈칸 뒤의 문장도 모형도 현상의 속성에 관해 수집된 자료의 단순화된 표상임을 언급함으로써 두 요소의 유사성에 대해 설명하고 있으므로 Similarly가 들어가는 것이 적절하다.

(B) 빈칸 앞 문장에서 지도가 어떻게 그렇게 하는지(그 지역에서 길을 찾는지)를 다른 사람에게 전해 주는 훌륭한 수단임을 설명하고 있지만, 빈칸 뒤에서는 지도가 장소와 장소가 왜 그렇게 연결되었는지를 나타낼 수 없음을 기술하고 있으므로 however가 들어가는 것이 적절하다

#강	11	#쪽	090	#번	001	#문항코드	8440-0042

[문제]

다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

As you know, many sports injuries are treated with ice packs. The initial impact of the ice is ⓐreduce the inflammation and the resultant swelling by shrinking the blood vessels and, so, slowing down the rush of blood to the area.     (A)    , the body also has an opposite reaction to the cold, namely to send extra blood to the chilled area to warm it up. (You may have noticed this phenomenon yourself when you’ve had very cold hands. As soon as you came inside or otherwise ⓑwarm your hands, they seemed to glow.) Fortunately, however, the body sends this warming blood to the area gradually without causing reswelling.     (B)    , the sports physician has given his patient the best of all worlds; reduced swelling and inflammation but increased flow of curative blood.

*inflammation 염증

	(A)	(B)
①	However	Thus
②	However	Instead
③	Therefore	Thus
④	Moreover	Instead
⑤	Moreover	Nevertheless

[정답]

[eqn: 1]

[소재]

부상 부위를 식히는 것에 대한 신체의 반응

[해석]

여러분이 아시다시피, 많은 운동의 부상은 얼음 팩으로 치료된다. 얼음이 주는 첫 번째 영향은 혈관을 축소하고 그렇게 해서 그 부위로 피가 몰려드는 것을 지연시킴으로써 염증과 그의 결과로 일어나는 붓기를 줄이는 것이다. 그러나 신체는 또한 냉기에 대한 정반대 반응을 보이는데, 즉 그것은 냉각된 부위를 따뜻하게 하려고 그 부위로 추가적인 혈액을 보낸다. (여러분은 매우 손이 차가울 때 이 현상을 인지한 적이 있을 것이다. 실내로 들어가거나 다른 방식으로 손을 따뜻하게 하면 손이 발갛게 되는 것 같았다.) 그러나 다행히도 신체는 다시 붓는 것 없이 따뜻하게 하는 이 혈액을 천천히 그 부위로 보낸다. 따라서 스포츠 의사는 세상에서 가장 좋은 것을 환자들에게 주어 왔는데, 그것은 붓기와 염증은 완화시키지만 치료성 혈액의 흐름은 늘리는 것이다.

[해설]

(A) 얼음찜질의 효과에 관한 설명이 앞서 나오고 빈칸이 있는 문장부터는 추위에 대해 신체가 보이는 정반대의 반응이 나오므로, 빈칸에 들어갈 말로는 However가 가장 적절하다.

(B) 따뜻하게 하면 피가 천천히 다시 돌아와서 붓지는 않는다는 내용 다음에 의사의 충고가 나오므로, 이 내용들을 정리하는 Thus가 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절하다.

[구문풀이]

• The initial impact of the ice is [to reduce the inflammation and the resultant swelling by {shrinking the blood vessels} and, so, {slowing down the rush of blood to the area}].

[ ]는 is와 연결되는 주격보어이다. 두 개의 { }는 by와 이어지는 동명사구로 and로 연결되어 있다.

#강	11	#쪽	091	#번	002	#문항코드	8440-0043

[문제]

다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

The development of quality and creative musical ideas ⓐtake time. Schools are set up such that teachers must work on a strict and limited time schedule, with few precious moments allowed in a week for music instruction, along with the additional burden of having to produce excellent concerts for public performance.     (A)    , this hectic approach to teaching may be least conducive for creative thinking. Researchers have provided evidence ⓑthat when given shorter time to work on a creative task, subjects produced lower scores on fluency, flexibility, and originality tests.     (B)    , researchers found that students produce their most original ideas later in creative tasks rather than earlier. My own experience of teaching composition to children provides anecdotal evidence to support the notion that they need a significant amount of undisturbed time when composing. I often have had a difficult time ⓒconvincing students to take a break, even after hours of working on a music composition project.

*hectic 몹시 바쁜  **conducive 도움이 되는

	(A)	(B)
①	Similarly	Nevertheless
②	For example	Additionally
③	Unfortunately	Additionally
④	Unfortunately	Nevertheless
⑤	Similarly	Therefore

[정답]

3

[소재]

창의적인 음악적 아이디어

[해석]

양질의 창의적인 음악적 아이디어의 발전은 시간이 걸린다. 학교는 한 주에 음악 수업을 위한 귀중한 시간은 거의 허락되지 않은 채, 공연을 위해 훌륭한 콘서트를 만들어야 하는 추가적인 부담을 함께 지닌 채로, 교사들이 엄격하고 제한된 시간표에 따라 일해야 하도록 되어 있다. 불행히도, 가르치는 것에 대한 이러한 몹시 바쁜 접근법은 창의적인 사고를 위해서는 거의 도움이 안 될 수 있다. 연구자들은 창의적인 과업을 하는 데 더 짧은 시간이 주어졌을 때 피실험자들은 능숙도, 유연성, 독창성 검사에서 더 낮은 점수를 낸다는 증거를 제시했다. 게다가, 연구자들은 학생들이 창의적인 과업을 할 때 초기보다는 후기에 자신들의 가장 창의적인 아이디어를 만들어 낸다는 것을 발견했다. 아이들에게 작곡을 가르친 나 자신의 경험은 그들이 작곡을 할 때 상당한 양의 방해받지 않는 시간이 필요하다는 생각을 지지하는 일화적 증거를 제공한다. 나는 음악 작곡 프로젝트를 수행하는 데 여러 시간이 지났을 때조차도, 학생들에게 잠시 휴식을 취하라고 설득하는 데 어려움을 겪는다.

[해설]

(A) 학교의 음악 교육을 위한 시간이 제한되어 있다는 내용이 (A) 앞에 기술된 다음, 이것이 창의적인 사고에는 도움이 안 된다는 내용이 이어지고 있으므로, 연결사 Unfortunately가 가장 적절하다.

(B) 창의적인 과업을 하는 데 짧은 시간이 주어지면 능숙도, 유연성, 독창성 검사에서 낮은 점수를 나타낸다는 내용이 (B) 앞에 기술된 다음, 학생들이 창의적인 과업을 할 때 초기보다는 후기에 가장 창의적인 아이디어를 만든다는 내용이 이어지므로, 첨가를 나타내는 연결사 Additionally가 가장 적절하다

[구문풀이]

• Researchers have provided evidence [that {when given shorter time to work on a creative task}, subjects produced lower scores on fluency, flexibility, and originality tests].

[ ]는 evidence와 동격 관계이며 { }는 부사절이다.

• [My own experience of {teaching composition to children}] provides anecdotal evidence to support the notion [that they need a significant amount of undisturbed time when composing].

첫 번째 [ ]는 주어 역할을 하는 명사구이고, { }는 My own experience와 동격 관계이다. 두 번째 [ ]는 the notion과 동격 관계이다

#강	11	#쪽	092	#번	003	#문항코드	8440-0044

[문제]

다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

If you want to be successful, I ⓐhighly recommend learning to be happy first. It is possible to become successful without first learning to be happy, but I strongly recommend against it, because if you are unhappy before you are successful, you are likely to be even more unhappy after.     (A)    , based on my own experience becoming financially successful and ⓑit of other wealthy people I know, I have found wealth to be a personality multiplier. If you are cruel and unkind, then being wealthy will make you even more cruel and unkind, because you don’t even have survival-related reasons ⓒto be nice to anyone anymore. If,     (B)    ,you are kind and generous, then being wealthy will make you more so, because wealth provides more opportunities for doing so.

	(A)	(B)
①	As a result	moreover
②	For example	Instead
③	For example	thus
④	Nevertheless	Instead
⑤	Nevertheless	moreover

[정답]

2

[소재]

성공과 행복의 관계

[해석]

만약 여러분이 성공하기를 원한다면, 먼저 행복해지는 것을 배우기를 적극 추천합니다. 행복해지는 것을 먼저 배우지 않고 성공하게 되는 것은 가능하지만, 만약 여러분이 성공하기 전에 불행하다면 그 이후에는 훨씬 더 불행해질 가능성이 있기 때문에 저는 그것에 강하게 반대합니다. 예를 들어, 경제적으로 성공을 거둔 저의 경험과 제가 아는 부유한 사람들의 경험을 토대로, 저는 경제적 부가 사람들의 성격을 배가시킨다는 것을 발견했습니다. 만약 여러분이 무정하고 불친절하다면, 그러면 부유해지는 것은 여러분을 훨씬 더 무정하고 불친절하게 만들 것인데, 왜냐하면 여러분이 누군가에게 더 이상 친절하게 대해 줄 생존 관련 이유조차 없기 때문입니다. 그 대신에, 만약 여러분이 친절하고 관대하다면, 그러면 부유해지는 것이 여러분을 더 그렇게 되도록 만들 것인데, 왜냐하면 부유함이 그렇게 행할 더 많은 기회를 제공하기 때문입니다.

[해설]

(A) 앞에 성공하기 전에 행복해지는 것을 먼저 배우기를 추천하면서 성공 전에 불행하면 성공 이후에는 더 불행해질 가능성이 있다는 내용이 나오고, (A)를 포함한 문장은 필자와 부유한 사람들의 경험을 예로 들어 경제적 부가 성격을 배가시킨다고 했으므로 For example이 가장 적절하다.

(B) 앞 문장에 여러분의 성격이 무정하고 불친절하다면 이후의 부유함은 여러분의 성격을 더 좋지 않게 만든다는 내용이 나오고 (B)를 포함한 문장은 좋지 않은 성격 대신에, 이번에는 여러분의 성격이 친절하고 관대하다면 이후의 부유함은 여러분의 성격을 더 좋게 만든다고 했으므로 instead가 가장 적절하다

[구문풀이]

• It is possible [to become successful without first learning to be happy], but I strongly recommend against it.

It은 형식상의 주어이고 [ ]가 내용상의 주어이다.

• For example, based on my own experience becoming financially successful and that of other wealthy people I know, I have found wealth [to be a personality multiplier].

대명사 that은 앞에 나온 experience를 대신한다. [ ]는 동사 found의 목적어 wealth를 설명하는 목적격보어 역할을 한다.

4부	간접 말하기·쓰기	Page	095
12강	무관한 문장 찾기

#강	12	#쪽	096	#번	001	#문항코드	8440-0045

[문제]

다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

One important way in which sport differs from other common entertainment forms is that sport is spontaneous. A play has a script and a concert has a program, but the action that entertains us in sport is spontaneous and uncontrolled by those who participate in the event. When we go to a comedic movie, we expect to laugh, and when we go to a horror movie, we expect nail-biting entertainment. ①But the emotions we may feel when watching a sporting event are (A) easy / hard to determine. ②If it is a close contest and our team wins, we may feel excitement and joy. ③But if it is a boring event and our team loses, the entertainment benefit we receive is quite (B) similar / different. ④The reasons the team loses are that the players are not committed, lack focus, are not confident, or couldn’t let go of their mistakes. ⑤Because of its spontaneous nature, sport producers face a host of challenges that are different than those faced by most entertainment providers.

[정답]

4

[소재]

스포츠의 임의적인 속성

[해석]

스포츠가 다른 일반적인 오락 형태들과 다른 한 가지 중요한 면은 스포츠가 임의적이라는 것이다. 연극은 각본을 가지고 있고 연주회는 프로그램을 가지고 있으나, 스포츠에서 우리를 즐겁게 하는 행동은 임의적이고 그 경기에 참여한 사람들에 의해 제어되지 않는다. 우리는 코미디 영화를 보러 갈 때 웃기를 예상하고, 공포 영화를 보러 갈 때 조마조마한 오락을 예상한다. 그러나 스포츠 경기를 볼 때 우리가 느낄지 모르는 감정은 단정하기 어렵다. 만약 그것이 우열을 가리기 힘든 경기이고 우리 팀이 이긴다면, 우리는 흥분과 기쁨을 느낄지 모른다. 그러나 만약 그것이 지루한 경기이고 우리 팀이 진다면, 우리가 얻는 오락적 ‘이익’은 완전히 다르다. (팀이 지는 이유는 선수들이 전념하지 않거나, 집중이 부족하거나, 자신감이 없거나, 자신의 실수를 떨쳐버리지 못하기 때문이다.) 그것의 임의적인 속성 때문에, 스포츠 제작자들은 대부분의 오락물 제공업자들이 직면하는 문제들과 다른 많은 문제들에 직면한다

[해설]

스포츠에서의 행동은 임의적이고 제어되지 않기 때문에 스포츠 경기를 볼 때 어떤 오락적 이익을 느낄지 예상할 수 없으며 스포츠 제작자들은 다른 오락물 제공업자들과 다른 문제에 직면한다는 내용인데, ④는 팀이 지는 이유에 대해 진술한 내용이므로 글의 전체 흐름과 관계가 없다.

#강	12	#쪽	098	#번	001	#문항코드	8440-0046

[문제]

다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

Strive to make your presentations as personal as possible and avoid speaking in a space larger than necessary. ①Smaller rooms create a more intimate atmosphere, which will heighten the energy and emotion of an audience. ②Speaking in a smaller space will also allow you to make eye contact with your audience, an important personal touch. ③If 25 people are expected to attend your presentation, find a space with a maximum capacity of 30 instead of 100. ④Although deciding the proper space for your presentation can become a surprisingly difficult task, it’s safer to reserve a vast room with enough seats for everyone to seat for sure. ⑤A crowded room will seem more impressive than an empty hall and people will be more inclined to remember a full house rather than an auditorium of empty seats.

[정답]

4

[소재]

발표할 때 작은 공간 예약하기

[해석]

여러분의 발표를 가능하면 개인적인 것이 되도록 노력하고 필요한 것보다 더 넓은 공간에서 연설하는 것을 피하라. 작은 공간은 더 친밀한 분위기를 형성하고, 그것은 청중의 에너지와 감성을 증대시킬 것이다. 더 작은 공간에서 연설하는 것은 여러분이 청중과 중요한 개인적인 접촉인 시선 마주치기를 하는 것을 또한 가능하게 할 것이다. 만약 25명의 사람들이 여러분의 발표에 참석할 것으로 예상된다면, 최대 수용량이 100명이 아니라 30명인 공간을 찾아라. (비록 여러분의 발표를 위한 적절한 공간을 결정하는 것이 놀랍도록 힘든 일이 될 수는 있지만, 모든 사람들이 확실히 앉을 수 있는 충분한 좌석을 가진 큰 공간을 예약하는 것이 더 안전하다.) 붐비는 공간이 비어 있는 넓은 방보다 더 인상적일 것이고 사람들은 빈 좌석이 있는 강당보다 가득 찬 집회장을 좀 더 기억하기 쉬울 것이다.

[해설]

발표를 할 때 가능하면 작은 공간을 준비하라는 내용이므로, 충분한 좌석을 지닌 넓은 장소를 예약하라는 ④는 전체글의 흐름과 관계가 없다

[구문풀이]

• [Speaking in a smaller space] will also allow you to make eye contact with your audience, an important personal touch.

[ ]가 동명사구로 주어 역할을 하고 있으며, 동사 allow 뒤 에 「목적어(you)+목적격보어(to make)」가 이어지고 있다.

#강	12	#쪽	099	#번	002	#문항코드	8440-0047

[문제]

다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

Those in the field of children’s sports need something to guide their efforts, a guiding philosophy so to speak. ①ⓐOtherwise they are like sailors of long ago who sometimes sailed about aimlessly and without confidence of their course when away from land. ②At times, individuals involved in children’s sports need to be able to “check the course” by referring to a compass in their own minds so as to ⓑknow if they are moving in the proper direction. ③In order to do this, they must have a “magnetic north” composed of a purpose and of clearly defined worthwhile objectives. ④They must be good athletes if they want to become successful coaches for children’s sports. ⑤If they have their worthy objectives in mind as they make decisions about their programs, they will not be sailing blind.

[정답]

4

[소재]

아동 스포츠 분야에 종사하는 사람들이 갖추어야 할 자세

[해석]

아동 스포츠 분야에 종사하는 사람들은 그들의 노력을 지도할 어떤 것을 필요로 하는데, 말하자면 지도 철학이다. 그렇지 않으면 그들은 육지를 떠날 때 목적 없이 그리고 자신들이 가는 항로에 관한 확신 없이 때때로 항해했던 옛날의 선원들과 같다. 때때로 아동스포츠에 관여하는 개인들은 그들이 적절한 방향으로 이동하고 있는지를 알기 위해서 자기 자신의 생각 속에 있는 나침반을 참조함으로써 ‘항로를 확인할’ 수 있어야 한다. 이렇게 하기 위해서 그들은 목적과 분명하게 정의된 가치 있는 목표로 구성된 ‘자북(자기 나침반에 나타나는 북쪽)’을 갖고 있어야 한다. (그들이 아동 스포츠의 성공적인 코치가 되고 싶어 한다면 좋은 운동선수가 되어야 한다.) 그들이 자신들의 프로그램에 대한 결정을 내릴 때 가치가 있는 목적을 머릿속에 가지고 있다면 그들은 무작정 항해를 하고 있지 않을 것이다.

[해설]

아동 스포츠 분야에 종사하는 사람들은 자신들의 프로그램에 대한 분명한 목적을 가지고 있어야 한다고 설명하는 글이므로, 이 사람들이 성공적인 코치가 되기 위해서 자신들이 좋은 운동선수가 되어야 한다는 내용의 ④는 글의 전체 흐름과 관계가 없다

[구문풀이]

• Otherwise they are like sailors of long ago [who sometimes sailed about aimlessly and without confidence of their course when away from land].

[ ]는 sailors of long ago를 수식하는 관계절이다. when 뒤에 they are가 생략되어 있다. 부사절의 주어와 주절의 주 어가 같을 때 부사절의 「주어+be동사」가 생략될 수 있다.

• In order to do this, they must have a “magnetic north” composed [of a purpose] and [of clearly defined worthwhile objectives].

두 개의 [ ]는 composed를 공유하며 and에 의해 병렬 구 조를 이루고 있다.

#강	12	#쪽	100	#번	003	#문항코드	8440-0048

[문제]

다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

Artists will often physically turn their artwork upside down to view it in a new way and expose areas ⓐwhich the work could be improved. Doing so allows them ⓑto see flaws and other easy-to-overlook details they couldn’t see after looking at the artwork right-side up for so long. ①The same goes for your everyday lives, including your problems, ideas, and work. ②You see them “right-side up” for so long that you can’t see them in any other way. ③By flipping your perspective upside down, you expose yourself to a new way of viewing the same old stuff. ④Likewise, changing your point of view ⓒis the result of many hours of reflection. ⑤If you can physically change your perspective — by sitting on your head, or flipping something you’re looking at upside down — you’ll notice things you never did before as a result of the altered perspective.

[정답]

4

[소재]

사물을 뒤집어 봄으로써 겪게 되는 관점의 변화

[해석]

작품을 새로운 방식으로 보고, 작품이 개선될 수 있는 부분을 드러내기 위해 예술가들은 종종 실제로 그들의 작품을 위아래 거꾸로 뒤집어 놓으려고 한다. 그렇게 하면 그들은 그렇게 오랜 기간 동안 작품을 똑바로 놓고 바라볼 때는 볼 수 없었던 결점들과 간과하기 쉬운 다른 세부 사항들을 볼 수 있게 된다. 똑같은 것이 여러분의 문제, 생각, 일을 포함한 일상생활에도 적용된다. 너무 오랫동안 그것들을 ‘똑바로’ 봐서 여러분은 그것들을 어떤 다른 방식으로도 보지 못한다. 여러분의 관점을 위아래로 홱 뒤집음으로써, 여러분은 스스로를 변함없는 예전 것을 새롭게 보는 방식에 노출시킨다. (마찬가지로, 여러분의 관점을 바꾸는 것은 오랜 시간 심사숙고한 결과이다.) 만약 여러분이 자신의 관점을 실제로 바꿀 수 있다면 물구나무섬으로써 또는 여러분이 바라보고 있는 것을 위아래로 뒤집음으로써 여러분은 변화된 관점의 결과로 전에는 전혀 의식하지 않았던 것들을 의식하게 될 것이다.

[해설]

관점을 위아래로 뒤집어 봄으로써 그전에 의식하지 않았던 것들을 의식하게 될 것이라는 요지의 글이다. ④는 오랜 시간 심사숙고한 결과로 관점을 바꾸게 된다는 내용이므로 글의 전체 흐름과 관계가 없다.

[구문풀이]

• Artists will often physically turn their artwork upside down to [view it in a new way] and [expose areas {where the work could be improved}].

두 개의 동사구인 [ ]는 and로 연결되어 to에 공통으로 이어진다. 두 번째 [ ] 안의 { }는 areas를 수식하는 관계절 이다.

• [Doing so] allows them to see flaws and other easy-to-overlook details [they couldn’t see after looking at the artwork right-side up for so long].

첫 번째 [ ]는 문장의 주어이다. 동사 allow는 「allow+목적어+목적격보어(to부정사)」의 형태로 쓰인다. 두 번째 [ ] 는 관계사가 생략된 관계절로 flaws and other easy-to-overlook details를 수식한다.

4부	간접 말하기·쓰기	Page	103
13강	문장 삽입

#강	13	#쪽	104	#번	001	#문항코드	8440-0049

[문제]

글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

For example, not all left-handers are right brain dominant.

Recent research on brain function seems to indicate that most people have one dominant hemisphere, that is, one side that seems more “in charge” than ⓐthe other. (①) For perhaps ninety percent of people, this is the left hemisphere. (②) Brain wave studies seem to indicate that the dominant hemisphere is somewhat more electrically active than the recessive one, and ⓑwhat the individual somehow relies on that particular hemisphere more than on the other. (③) The evidence does not suggest a clear-cut left-right dominance in all cases, however. (④) About half of them have dominant left hemispheres just as most right-handers (A) do. (⑤) Left-handers account for about ten percent of the population, and (B) they seem to vary in brain dominance more than do right-handers.

*recessive 열성의

[정답]

4

[소재]

좌-우 반구 우세 성향

[해석]

두뇌 기능에 관한 최근 연구는 대부분의 사람들이 우세한 한쪽 반구를 가지고 있다는 것을, 즉 한쪽 반구가 다른 반구보다 더 많은 것을 ‘담당한다는’ 것을 보여 주는 것 같다. 아마도 90%의 사람들에게 있어서, 이것은 좌반구이다. 뇌파 연구는 우세한 반구가 열성의 반구보다 전기 자극에 다소 더 활발히 반응하고, 사람은 나머지 다른 반구보다 그 특정 반구에 어느 정도 의존한다는 것을 나타내는 것처럼 보인다. 그러나 그 증거는 모든 경우에 있어서 명백한 좌-우(반구) 우세 성향을 시사하지는 않는다. 예를 들어, 모든 왼손잡이들이 우뇌가 우세한 것은 아니다. 그들 중 약 절반은 오른손잡이가 그런 것처럼 우세한 좌반구를 가지고 있다. 왼손잡이는 인구의 약 10%를 차지하고 있고, 그들은 오른손잡이보다 두뇌 우세 성향에 있어서 다양한 것처럼 보인다.

[해설]

주어진 문장은 필자의 견해를 뒷받침하는 예(왼손잡이라고 해서 모두 우뇌가 우세한 것은 아니다)에 해당하고, 글의 후반부에서는 주어진 문장에 대한 구체적인 진술이 추가로 언급되고 있는 점으로 보아, 주어진 문장이 들어갈 곳으로는 ④가 가장 적절하다.

#강	13	#쪽	106	#번	001	#문항코드	8440-0050

[문제]

글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

But, these topics are relatively straightforward to cover as they involve familiar people, terms, and places.

Many of us rely exclusively on the media for information on topics of current interest as, understandably, we do not have time to conduct our own, more thorough literature reviews and investigations. (①) For business and political news as well as for human-interest stories, newspaper, radio, and television media do a good job of keeping us informed. (②) Stories involving complex science are harder to do. (③) Journalists covering these stories often do not have a scientific background and, even with a scientific background, it is difficult to condense and simplify scientific issues for viewers or readers. (④) Finally, journalists work on tight deadlines, often having less than a day to research and write a story. (⑤) Tight deadlines also make it tempting to rely on activists who are eager to provide information and colourful quotations.

[정답]

2

[소재]

과학 기사 작성의 어려움

[해석]

우리들 중 많은 사람들이 최근의 관심사에 대한 정보를 위해 미디어에 전적으로 의존하는데, 이해할 만하게도 그 이유는 우리가 우리 스스로 철저하게 문헌을 살펴보고 조사할 시간이 없기 때문이다. 사람 사는 이야기뿐만 아니라 경제와 정치에 관한 뉴스에 대하여 신문, 라디오, 텔레비전 등의 미디어는 우리가 계속 정보를 접할 수 있도록 일을 훌륭히 수행한다. 그러나 이러한 주제들은 낯익은 사람, 용어, 장소들을 포함하고 있어서 보도하기에는 상대적으로 쉽다. 복잡한 과학을 포함한 기사는 보도하기가 더 어렵다. 그런 기사를 보도하는 언론인들은 과학적 배경지식을 갖고 있지 못하며, 설사 과학적 배경지식을 가지고 있다 하더라도 과학적 문제들을 시청자나 독자들을 위해서 요약하고 단순화시키기는 어렵다. 마지막으로, 언론인들은 빡빡한 기사 마감 시한을 두고 일을 하는데, 기사를 탐구하고 작성할 시간이 채 하루도 되지 않는 경우가 많다. 빡빡한 기사 마감 시한은 또한 정보와 화려한 인용어구들을 제공하려고 안달 이 난 (사회) 운동가들에게 의존하는 것을 부추긴다.

[해설]

② 앞부분에서 미디어에 흔히 등장하는 정치, 경제 및 사회 관련 뉴스에 관한 언급이 나오고 있으므로 주어진 문장의 these topics가 이런 주제들을 가리킨다고 보는 것이 자연스럽고, 아울러 ② 뒤에 전개되는 과학 기사 작성의 난점들에 대한 언급이 주어진 문장에서 언급되고 있는 흔한 주제들에 관한 기사 작성은 비교적 쉽다는 내용과 대비를 이루는 것이 자연스러운 글의 전개이므로, 주어진 문장이 들어갈 곳으로는 ②가 적절하다.

[구문풀이]

• [Journalists {covering these stories} often do not have a scientific background] and, [ {even with a scientific background}, it is difficult to condense and simplify scientific issues for viewers or readers].

독립된 문장을 이루는 두 개의 [ ]가 등위접속사 and 로 대등하게 연결된 구조이다. 첫 번째 { }는 앞에 나온 Journalists를 수식하는 분사구이다. 두 번째 { }는 양보의 의미를 나타내는 부사어구로 ‘설사 과학적 배경지식이 있더라도’의 의미를 나타낸다.

• Finally, journalists work on tight deadlines, [often having less than a day to research and write a story].

[ ]는 동시동작의 의미를 나타내는 분사구문으로 and they often have less than a day to research and write a story로 바꾸어 쓸 수 있다.

#강	13	#쪽	107	#번	002	#문항코드	8440-0051

[문제]

글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

Then yellow vanishes and then, one by one, the other colors disappear until from about one hundred feet only indigo and violet remain.

The color spectrum of daylight is comprised of red, orange, yellow, blue, green, indigo, and violet. But water acts as a filter on the color spectrum of light. Consequently the color composition of light changes progressively with the depth. (①) Just two inches beneath the surface, all the infrared rays of the color spectrum (A)  is / are  absorbed and scattered by the water. (②) Within twenty to thirty feet, all the reds have been (B)  filtering / filtered  out. (③) Orange is the next color to go. (④) This creates the blue-green cast characteristic of most waters. (⑤) Blue and green are simply the only two colors that exist in deeper water depths, so everything appears to be blue-green.

*infrared ray 적외선

[정답]

4

[소재]

물의 깊이에 따른 색의 변화

[해석]

일광의 색 스펙트럼은 빨강, 주황, 노랑, 초록, 파랑, 남색과 보라색으로 이루어져 있다. 그러나 물은 빛의 색 스펙트럼에서 필터로 작동한다. 따라서 빛의 색 구성은 깊이에 따라 계속해서 변화한다. 표면으로부터 고작 2인치 아래에서 색 스펙트럼의 모든 적외선이 물에 흡수되고 산란한다. 20~30피트 이내에서 모든 빨간색이 걸러져 없어진다. 주황색은 다음으로 없어지는 색이다. 그런 다음 노란색이 사라지고 그런 다음 하나씩 다른 색들도 사라져서 100피트 정도부터는 남색과 보라색만 남는다. 이것은 바다 대부분의 특징인 청록색의 색조를 만들어 낸다. 단지 파랑과 초록이 더 깊은 물속에서 존재하는 유일한 두 색이어서 모든 것이 청록색으로 보인다.

[해설]

주어진 문장에서는 그런 색 다음에 노란색이 사라지고 남색과 보라색만 남게 된다는 내용이 제시되는데, ④ 뒤에서 결과적으로 청록색 물의 색이 된다는 내용이 제시되므로 글에서 빨간색과 주황색의 사라짐을 언급한 다음 주어진 문장이 ④에 들어가야 논리적 흐름이 자연스럽다.

[구문풀이]

• Blue and green are simply the only two colors [that exist in deeper water depths], so everything appears to be blue-green.

[ ]는 the only two colors를 수식하는 관계절이다.

#강	13	#쪽	108	#번	003	#문항코드	8440-0052

[문제]

글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

They become pollutants only when the coal is burned and the combustion products are released into the atmosphere.

A drastic increase in the use of fossil fuels since the industrial revolution greatly increased the rate ⓐwhich humans were and still are adding to the entropy of the planet in the form of pollutants. (①) Because Earth is a closed system, these pollutants have always been present on the planet. (②) The reason for negative impact of pollutants on the environment is not because they exist, but because they have dispersed throughout the world’s ecosystem in a very disordered manner. (③) Carbon and sulphur have no impact on the environment when they are locked up in the highly ordered form of coal. (④) So, can solar energy be used to counterbalance increases in entropy caused by the use of fossil fuels? (⑤) Yes, as long as the rate of increase in entropy due to fossil fuels ⓑare less than the rate of decrease in entropy from solar radiation, the net entropy on the planet will not increase.

*entropy 엔트로피(열역학상 존재하는 추상적 에너지량의 척도)

[정답]

4

[소재]

화석 연료가 지구 환경에 미치는 영향

[해석]

산업 혁명 이래로 화석 연료 사용의 급격한 증가는 인간이 오염 물질의 형태로 지구에 엔트로피를 더했던 (비율), 그리고 여전히 더하고 있는 비율을 매우 증가시켰다. 지구는 폐쇄된 시스템이기 때문에 이러한 오염 물질은 항상 지구에 존재해 왔다. 오염 물질이 환경에 부정적인 영향을 미치는 이유는 그들이 존재해서가 아니라 매우 무질서한 방식으로 세계의 생태계 도처에 흩어져 있기 때문이다. 탄소와 황은 매우 질서 있는 형태인 석탄으로 갇혀 있을 때는 환경에 영향을 주지 않는다. 그들은 석탄이 타고 연소에 의해 만들어진 생성 물질이 대기에 배출될 때만 오염 물질이 된다. 그러면 화석 연료의 사용에 의해 야기된 엔트로피의 증가에 균형을 맞추기 위해 태양 에너지가 사용될 수 있을까? 그렇다. 화석 연료에 의한 엔트로피의 증가 비율이 태양 복사 에너지로부터 야기된 엔트로피의 감소 비율보다 적은 한 지구의 최종 엔트로피는 증가하지 않을 것이다.

[해설]

주어진 문장의 They는 ④ 바로 앞 문장에 언급된 탄소와 황을 가리키고 ④ 뒤에는 태양 에너지가 탄소와 황과 같은 화석 연료에 의해 야기된 문제점을 해결할 수 있다는 내용이 이어지므로, 주어진 문장이 들어갈 곳으로는 ④가 가장 적절하다.

[구문풀이]

• [A drastic increase in the use of fossil fuels since the industrial revolution] greatly increased the rate [at which humans were and still are adding to the entropy of the planet in the form of pollutants].

첫 번째 [ ]는 문장의 주어이고 동사는 increased이다. 두 번째 [ ]는 the rate를 수식하는 관계절이다.

• The reason for negative impact of pollutants on the environment is not [because they exist], but [because they have dispersed throughout the world’s ecosystem in a very disordered manner].

두 개의 [ ]는 not A but B (A가 아니라 B이다) 구문에 의해 병렬구조로 연결되어 있다.

4부	간접 말하기 • 쓰기	Page	111
14강	글의 순서 배열

#강	14	#쪽	112	#번	001	#문항코드	8440-0053

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

I had an unforgettable experience with learning an American phrase when I began teaching at Thomas Jefferson College not long after I arrived in this country in the seventies.

(A) Of course, all of this happened in a fraction of a second — after which a part of the ceiling fell on    my head and I was suddenly lying on the floor bleeding and waiting for paramedics to arrive.

(B) I had only begun to learn how to speak American English. My class took place in a large,             windowless lecture hall, and on the first day, I’d just started to explain my goals for the class when    one of the students yelled at me, “Watch out!”

(C) I’d never heard the phrase before and therefore had no idea what the student meant. Instantly,      my brain searched for some kind of definition. “Watch” meant “look.” “Out” could mean         “outside.” Did the student want me to look outside? I couldn’t, though, because there were no       windows in the room.

*paramedic 구급대원

①	(A)	―	(C)	―	(B)
②	(B)	―	(A)	―	(C)
③	(B)	―	(C)	―	(A)
④	(C)	―	(A)	―	(B)
⑤	(C)	―	(B)	―	(A)

[정답]

3

[소재]

미국의 관용구를 배우게 된 사연

[해석]

내가 70년대에 이 나라에 도착한 지 얼마 되지 않아서 Thomas Jefferson 대학에서 가르치기 시작했을 때 미국의 한 관용구를 배운 것과 관련해서 잊을 수 없는 경험을 했다. (B) 나는 겨우 미국 영어를 말하는 법을 배우기 시작했었다. 내 수업은 크고 창문이 없는 강의실에서 행해졌는데, 첫째 날, 수업에 대한 내 목표를 설명하기 시작했을 때 학생들 중 한 명이 나를 향해 “Watch out!”이라고 고함을 쳤다. (C) 전에는 그 관용구를 들어 본 적이 없어서 그 학생이 무슨 뜻으로 말했는지를 알지 못했다. 즉시 내 머리는 어떠한 종류의 정의를 찾았다. “Watch”는 ‘보다’를 의미했다. “Out” 은 ‘바깥쪽으로’를 의미할 수 있을 것이다. 그 학생은 내가 바깥쪽으로 보기를 원했을까? 하지만 그 방에는 창문이 없었기 때문에 나는 그럴 수 없었다. (A) 물론 이 모든 일이 순식간에 벌어졌는데, 그 후에 천장의 일부분이 내 머리 위로 떨어졌고, 나는 갑자기 피를 흘리며 구급대원들이 도착하기를 기다리면서 바닥에 누워 있었다.

[해설]

주어진 문장은 필자가 자신이 미국으로 와서 미국의 관용구를 배우는 것과 관련해서 잊을 수 없는 경험을 했다고 진술하고 있으므로, 이 문장 뒤로 그에 대한 경험을 설명하는 내용이 와야 한다. 한 학생이 수업 시간에 필자에게 “Watch out!”이라고 고함을 쳤다는 내용의 (B)가 오고, 필자는 그 어구가 논리적으로 이해가 되지 않는다는 생각을 했다는 내용의 (C)가 온 다음, 이 순간에 천장의 일부분이 필자의 머리 위로 떨어져 부상을 당했다는 내용의 (A)가 오는 것이 글의 흐름상 가장 자연스럽다.

#강	14	#쪽	114	#번	001	#문항코드	8440-0054

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

The following elements — proximity to the owner, and attention-getting behavior — are by now familiar to us as characteristic of dogs, and go into their being such fine companions for humans.

(A) If they express that anxiety in a way that attracts other people — people with an understanding of    emergencies — to the scene, or allows you to get out of a hole in the ice, it is great.

(B) And they are also essential for the survival of the person whose life was at risk. So are such dogs    truly heroes? They ⓐare. But did they know what they were doing? There is no evidence that they     ⓑdid. And they don’t know they’re acting heroically. Dogs certainly have the potential, with          training, to be rescuers.

(C) Even the untrained dog may come to your aid — but without knowing exactly what to do. Their       success is due instead to what they do know: that something has happened to you, which makes them    anxious.

*proximity 근접성

①	(A)	―	(C)	―	(B)
②	(B)	―	(A)	―	(C)
③	(B)	―	(C)	―	(A)
④	(C)	―	(A)	―	(B)
⑤	(C)	―	(B)	―	(A)

[정답]

3

[소재]

개가 위험에 처한 사람들을 구할 수 있는 이유

[해석]

다음 요소들 ― 주인과 가깝게 지내고, 주의를 끌려는 행동을 하는 것 ― 은 최근 개의 특성으로 우리에게 익숙한 것들이고, 인간의 좋은 동반자로 존재할 수 있도록 해 준다. (B) 그리고 이것들은 또한 삶이 위험에 처한 사람들의 생존에 핵심적이다. 그러므로, 그러한 개들은 진정한 영웅들인가? 그렇다. 하지만 개들은 자신들이 하는 것을 알고 있었는가? 그렇다는 증거는 없다. 그리고 그들은 자신들이 영웅적으로 행동한다는 것을 알지 못한다. 분명히 개들은 훈련을 하게 되면 구조자가 될 수 있는 잠재력을 지니고 있다. (C) 심지어 훈련되지 않은 개들도 도움을 줄 수 있지만, 정확하게 그들이 무엇을 하는지를 알지는 못한다. 그들의 성공은 오히려 그들이 정말로 잘 알고 있는 것 때문이다: 그것은 바로, 무언가가 당신(개의 주인)에게 일어났으며, 이것으로 인해 그들이 불안하게 된다는 것이다. (A) 만일 개들이 그러한 불안함을 긴급한 상황에 대하여 이해하고 있는 다른 사람들로 하여금 그 장면으로 주의를 집중하도록 하거나 당신이 얼음 구멍(위기)에서 탈출할 수 있게끔 하는 방식으로 표현할 수 있다면, 그것은 좋은 일이다.

[해설]

주어진 글은 개의 두 가지 특성에 대해 설명하고 있다. 따라서 이 두 가지 특성이 위기에 처한 사람들을 구해 주는 행동에 있어서 중요하다고 서술하고 있는 (B)가 주어진 글에 이어지는 것이 자연스럽다. (B)의 끝부분에서 개들이 훈련을 받으면 구조할 수 있다는 내용이 나왔으므로, 그 다음에는 ‘심지어’ 훈련을 받지 않아도 개들이 구조할 수 있다는 내용이 나오는 (C)가 이어져야 한다. (C)의 끝부분에서는 개들이 성공적으로 사람을 구조할 수 있는 것은 개들이 불안해하기 때문이라고 했는데, 이 불안함을 ‘that anxiety’로 받는 (A)가 오는 것이 글의 흐름상 자연스럽다.

[구문풀이]

• [If they express that anxiety in a way that {attracts other people — people with an understanding of emergencies — to the scene}, or {allows you to get out of a hole in the ice}], [it is great].

첫 번째 [ ]는 조건을 나타내는 부사절이고, 두 번째 [ ]는 문장의 주절이다. 두 개의 { }는 in a way that과 이어지는 동사구이며, or로 대등하게 연결되어 관계대명사 that에 이어진다. 이때 사용된 동사들은 관계절의 선행사인 a way와 일치하여 단수형으로 나타난다.

• Their success is due instead to [what they do know]: ~.

[ ]는 선행사를 포함하고 있는 관계절로 전치사 due to에 이어진다. 이때 부사 instead가 전치사 due to 사이에 삽입되었다.

#강	14	#쪽	115	#번	002	#문항코드	8440-0055

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

Stephen Colbert, political satirist and host of The Colbert Report, commented during an interview on the importance of laughter in tense times. “You can’t laugh and be afraid at the same time,” he said.

(A) But we’ve all had the experience of laughing so much we want it stop because it starts to hurt.     Like the runner, the hurt actually began earlier, but thanks to the endorphins, we didn’t feel it until    later.

(B) It is the high we get from endorphins, which continues after the laughing has ceased, that makes it    hard to be, as Colbert says, afraid at the same time.

(C) And he’d be right. Laughing actually releases endorphins. They are released to mask the pain        we’re causing to ourselves as our organs are being convulsed. We like laughing for the same reason    runners like running — it feels good.

*convulse 경련을 일으키게 하다

①	(A)	―	(C)	―	(B)
②	(B)	―	(A)	―	(C)
③	(B)	―	(C)	―	(A)
④	(C)	―	(A)	―	(B)
⑤	(C)	―	(B)	―	(A)

[정답]

4

[소재]

웃음에서 발생되는 엔드로핀

[해석]

정치 풍자가이자 ‘콜베어 리포트’의 진행자인 Stephen Colbert는 한 인터뷰에서 긴장된 순간에 웃음의 중요성에 관해 언급했다. “웃는 동시에 두려워할 수는 없습니다.”라고 그는 말했다. (C) 맞는 말이다. 실제로 웃음은 엔도르핀을 분비한다. 그것은 인체의 장기가 경련을 일으킬 때 생기는 고통을 감추기 위해서 분비된다. 우리가 웃음을 좋아하는 것은 달리는 사람이 달리기를 좋아하는 것과 같은 이유이다 ― 기분이 좋아진다. (A) 하지만 우리 모두는 너무 웃어서 아프기 시작해서 웃음을 멈추기를 원했던 경험이 있다. 달리는 사람과 마찬가지로 통증은 일찍 시작되었지만, 엔도르핀 덕분에 나중에까지 그것을 느끼지 못했다. (B) Colbert가 말하듯이 우리가 동시에 두려워하기 어렵게 만드는 것은 웃음이 멈춘 다음에도 지속되는 엔도르핀으로부터 얻는 행복감이다.

[해설]

주어진 글은 웃으면서 동시에 두려워할 수는 없다는 내용이고, 이 말을 한 사람을 he로 지칭하고 있는 (C)가 먼저 오게 된다. 그리고 웃음이 고통을 수반하는 반대 경험에 대해 언급하는 (A)가 이어지게 된다. 마지막으로, (A)에서 설명하고 있는 엔도르핀에 대한 부연 설명으로 엔도르핀으로부터 얻는 행복감에 대해 이야기하고 있는 (B)가 오는 것이 글의 흐름상 자연스럽다.

[구문풀이]

• They are released to mask the pain [we’re causing to ourselves {as our organs are being convulsed}].

[ ]는 the pain을 수식하는 관계절이고, { }는 ‘~할 때, ~의 시기에’라는 의미의 시간 부사절이다.

#강	14	#쪽	116	#번	003	#문항코드	8440-0056

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

Reminding is very useful for planning and for understanding the plans of others. When someone tells you a story, however, he is talking not only about plans, but often about beliefs.

(A) If we are passively viewing a movie, for example, understanding the movie means being able to       follow what is going on by ⓐrelate what we are seeing to what we know, learning something from      the movie in a very weak sense of learning. In a conversation, understanding means being able to       respond to a story.

(B) In both of these cases, then, understanding means attempting to extract indexes such that old stories    can be related to new ones. For movies, the intent is recognition. For conversation, the intent is to      be able to respond.

(C) When what is to be understood in a story is about beliefs, the kind of guidance we need changes.     We do not need to know what will happen next. When we hear these kinds of stories, all we are       trying to do is understand ⓑit.

①	(A)	―	(B)	―	(C)
②	(B)	―	(A)	―	(C)
③	(B)	―	(C)	―	(A)
④	(C)	―	(A)	―	(B)
⑤	(C)	―	(B)	―	(A)

[정답]

4

[소재]

이야기를 이해하려는 두 가지 노력

[해석]

상기시키는 것은 계획을 세우는 데, 그리고 다른 사람의 계획을 이해하는 데 매우 유용하다. 그러나 누군가 여러분에게 한 이야기를 말할 때 그는 계획에 대해서뿐만 아니라 흔히 신념에 대해서도 말하고 있는 것이다. (C) 이야기 속에서 이해되는 것이 신념에 관한 것일 때, 우리에게 필요한 안내의 종류는 변한다. 우리는 다음에 무엇이 발생할 것인지를 알 필요가 없다. 우리가 이러한 종류의 이야기를 들을 때, 우리가 하려고 노력하는 모든 것은 그것들을 이해하는 것이다. (A) 예를 들어, 만일 우리가 영화를 수동적으로 시청한다면 영화를 이해하는 것은 우리가 알고 있는 것에 우리가 보고 있는 것을 연결시킴으로써 진행되는 것을 따르는 것이 가능한 것을 의미하는데, 이것은 배움에 대한 매우 약한 의미에서 영화로부터 어떤 것을 배우는 것이다. 대화에서 이해하는 것은 이야기에 반응하는 것이 가능한 것을 의미한다. (B) 이때 이러한 양쪽의 경우에서, 이해한다는 것은 옛 이야기들이 새로운 이야기들에 연결될 수 있도록 색인을 추출하려고 시도하는 것을 의미한다. 영화에 있어서 의도는 인식이다. 대화에 있어서 의도는 반응할 수 있는 것이다.

[해설]

누군가 이야기를 말할 때 계획이 아닌 신념을 말한다는 내용인 주어진 글 다음에, 신념에 관한 이야기를 들을 때 우리가 하는 것은 이해하는 것이라는 내용인 (C)가 이어지고, 이어서 영화와 대화의 예를 드는 (A)가 이어지고, 영화와 대화 양쪽 모두의 경우에서 이해의 의미를 설명한 (B)가 오는 것이 글의 흐름상 자연스럽다.

[구문풀이]

• If we are passively viewing a movie, for example, [understanding the movie] means being able to follow what is going on by relating what we are seeing to what we know, [learning something from the movie in a very weak sense of learning].

첫 번째 [ ]는 주절의 주어 역할을 하는 명사구이며 문장의 동사는 means이다. 두 번째 [ ]는 동시동작을 나타내는 분사구문이다.

• When we hear these kinds of stories, all [we are trying to do] is understand them.

[ ]는 all을 수식하는 관계절이고, them은 these kinds of stories를 지칭한다.

4부	간접 말하기 • 쓰기	Page	119
15강	요약문 완성

#강	15	#쪽	120	#번	001	#문항코드	8440-0057

[문제]

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Parents are generally infants’ most frequent and consistent social partners and as such their behaviors are those that most profoundly affect infants’ emerging sense of self-efficacy. The responses that are most effective in facilitating infants’ early self-knowledge ⓐare socially contingent and reflect the infants’ own behavior. In naturally occurring interactions with young infants, parental responses are primarily imitations of infants’ actions. These imitations are not exact but rather match the infants’ actions in intensity, affect, and tempo. Infants’ early perceptual capacities allow them ⓑto recognize these imitative behaviors as mirroring their own. From the beginning of life, infants are aware of the matching quality of their behavior and that of others. Infants may more easily recognize the external effect of their behavior when the actions of others mirror the behavior the infants produce. Some theorists propose that in mirroring infant behavior, which exposes infants to external perceptual manifestations of ⓒwho they are internally experiencing, parents facilitate infants’ early understanding of their own experience.

⇩

The     (A)     actions by parents of infants’ behaviors     (B)     infant’s early self-knowledge.

	(A)	(B)
①	disciplinary	promote
②	disciplinary	achieve
③	decisive	damage
④	imitative	promote
⑤	imitative	damage

[정답]

4

[소재]

유아의 행동에 대한 부모의 모방 행동

[해석]

부모는 일반적으로 유아의 가장 빈번하고 일관된 사회 파트너이고, 그러해서 부모의 행동이 유아의 생겨나기 시작하는 자기 효능감에 가장 깊이 영향을 준다. 유아의 초기 자아 인식을 촉진하는 데 가장 효과적인 반응은 사회 조건적이고 유아 자신의 행동을 반영한다. 자연스럽게 발생하는 어린 유아와의 상호 작용에 있어서 부모의 반응은 주로 유아 행동의 모방이다. 이러한 모방은 정확히 일치하기보다는 강도, 감정, 속도에 있어서 유아의 행동과 맞춘다. 유아의 초기 인지 능력은 이러한 모방 행동이 유아 자신의 행동을 반영하는 것으로 인식하도록 한다. 삶의 초기에서부터 유아는 자신이 한 행동과 다른 사람이 한 행동의 조화되는 특성을 인식한다. 다른 사람의 행동이 유아가 한 행동을 반영할 때, 유아는 자신이 한 행동의 외부적 영향을 더 쉽게 인식할 수 있다. 유아의 행동을 반영하여, 자신이 내적으로 경험하고 있는 것에 대한 외부의 지각적 표현에 유아를 노출시킴으로써, 부모는 유아의 자신의 경험에 대한 초기 이해를 촉진한다고 일부 이론가들은 말한다.

→ 유아의 행동에 대한 부모의 모방적인 행동은 유아의 초기 자아 인식을 증진한다.

[해설]

다른 사람의 행동이 유아의 행동을 반영할 때 유아는 자신이 한 행동의 외부적 영향을 인식하게 되고, 유아의 행동을 부모가 반영하는 경우에는 유아의 초기 자아 인식을 촉진한다고 했으므로, 빈칸 (A)에는 imitative가, (B)에는 promote가 가장 적절하다.

① 훈육의–증진한다

② 훈육의–성취한다

③ 결단력 있는–훼손한다

⑤ 모방적인–훼손한다

#강	15	#쪽	122	#번	001	#문항코드	8440-0058

[문제]

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Most prodigies don’t make a transition from a child who learns rapidly and effortlessly in an established domain to an adult who ultimately remakes a domain. They apply their extraordinary abilities in ordinary ways, mastering their jobs without questioning defaults and without making waves. In every domain they enter, they play it safe by following the conventional paths to success. They become doctors who heal their patients without fighting to fix the broken systems (A) that / what  prevent many patients from affording health care in the first place. They become lawyers who defend clients for violating outdated laws without trying to transform the laws themselves. They become teachers who plan engaging algebra lessons without questioning whether algebra is (B) that / what  their students need to learn. Although we rely on them to keep the world running smoothly, they keep us running on a treadmill.

*default (컴퓨터) 초기 설정  **algebra 대수학

⇩

Most gifted children grow to be adults who perform their jobs successfully in     (A)     ways, without attempting to     (B)     the established systems.

	(A)	(B)
①	existing	stabilize
②	existing	reform
③	innovative	maintain
④	innovative	undermine
⑤	efficient	expand

[정답]

2

[소재]

대부분의 영재들이 성장하는 방식

[해석]

대부분의 영재들은 한 확립된 영역에서 빠르고 손쉽게 학습하는 아이로부터 어떤 영역을 궁극적으로 개조하는 성인으로의 변화를 이뤄 내지 않는다. 그들은 자신의 비범한 능력을 평범한 방식으로 사용하는데, 초기 설정(처음부터 해 오던 방식)에 의문을 갖지 않고 풍파를 일으키지도 않으면서 자신의 일을 완벽하게 수행한다. 그들이 들어가는 모든 영역에서, 그들은 성공에 이르는 종래의 길을 따름으로써 위험을 무릅쓰지 않는다. 그들은 자신의 환자를 치료하는 의사가 될 뿐, 많은 환자들이 애초에 의료비를 부담할 수 있는 것을 가로막는 엉망인 체계를 고치려고 분투하지 않는다. 그들은 시대에 뒤떨어진 법을 위반한 것에 대해 의뢰인을 변호하는 변호사가 될 뿐, 그들이 그 법 자체를 바꾸려고 애쓰지 않는다. 그들은 매력적인 대수학 수업을 계획하는 교사가 될 뿐, 대수학이 자신의 학생들이 배울 필요가 있는 것인지 의문을 갖지 않는다. 우리는 세상이 순조롭게 굴러가도록 유지하기 위해 그들에게 의존하지만, 그들은 우리가 계속해서 단조로운 반복을 하도록 만든다.

→ 대부분의 영재는 확립되어 있는 체계를 개혁하려고 시도하지 않고, 기존의 방식으로 자신의 직업을 성공적으로 수행하는 성인이 된다.

[해설]

영재들이 확립된(established) 영역에서, 처음부터 해오던 방식(defaults)에 의문을 갖지 않고, 평범한(ordinary) 방식으로, 종래의(conventional) 길을 따른다고 했으므로, (A)에는 ‘existing(기존의)’이 가장 적절하다. 또한 영재가 어떤 영역을 개조(remakes)하는 성인이 되지 않으며, 풍파를 일으키지(making waves) 않고, 의사, 변호사, 교사가 되어서도 그 분야를 바꾸려고 애쓰지 않는다고 했으므로, (B)에는 ‘reform(개혁하다)’이 가장 적절하다

① 기존의–안정시키다

③ 혁신적인–유지하다

④ 혁신적인–약화시키다

⑤ 효율적인–확대하다

[구문풀이]

• ~ a transition from a child [who learns rapidly and effortlessly in an established domain] to an adult [who ultimately remakes a domain].

「a transition from ~ to ...」는 ‘~로부터 …로의 변화’의 의미를 갖는 표현이며, 두 개의 [ ]는 관계절로서 각각 앞에 있는 a child와 an adult를 수식한다.

#강	15	#쪽	123	#번	002	#문항코드	8440-0059

[문제]

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

As with all aspects of body language, developing your gestural ability starts with learning how to accurately read other people’s signals. Confidence and natural gestures go hand in hand because insecurity and nervousness can lead to jerky movements. One of the best ways to quiet your own anxiety is to learn as much as possible about ⓐwhatever situation you’re about to enter. When you know how to read people’s body language, you have a great source of inside information ⓑconstantly available to you. The body is a much better indicator of true emotions and feelings, simply because most people don’t try to mask their body’s revealing signals ─ they don’t even realize those signals are happening. This allows you to more easily understand people’s true feelings and respond in a way ⓒhow makes people feel really good, so they want to please you in return ─ which is another way of saying, you’ll have some serious charisma.

*jerky 급격히 움직이는, 요동치는

⇩

The power of understanding others’ body language is that it will give you charisma, because once you realize how to     (A)     others’ body language, you can respond with natural gestures to     (B)     them, which leads them to follow suit.

	(A)	(B)
①	read	satisfy
②	read	deceive
③	ignore	deceive
④	mimic	satisfy
⑤	mimic	confuse

[정답]

1

[소재]

몸짓 언어 숙달을 통해 얻어지는 카리스마

[해석]

몸짓 언어의 모든 측면들과 같이, 여러분의 몸짓(언어)의 능력을 개발하는 것은 다른 사람들의 신호를 정확하게 읽는 방법을 배우는 것으로 시작한다. 자신감과 자연스러운 몸짓은 관련이 있는데, 왜냐하면 불안과 초조는 급격한 움직임으로 이끌 수 있기 때문이다. 여러분의 불안을 진정시키기 위한 최고의 방법들 중 하나는 여러분이 들어가려고 하는 상황이 무엇이든지 간에 그 상황에 대해 가능한 한 많이 배우는 것이다. 여러분이 사람들의 몸짓 언어를 읽는 방법을 알게 되면, 여러분은 지속적으로 이용 가능한 내부 정보의 엄청난 원천을 갖게 된다. 신체는 진정한 감정과 기분을 보여 주는 훨씬 더 나은 지표인데, 단지 대부분의 사람들이 신호를 보여 주는 그들의 신체를 가리려고 노력하지 않기 때문이다 ─ 그들은 심지어 그러한 신호들이 발생하고 있다는 것도 깨닫지 못한다. 이는 여러분으로 하여금 사람들의 진정한 기분을 더 쉽게 이해하게 해 주고, 사람들이 정말로 기분 좋아지게 만드는 방식으로 반응하게 해 주어, 그들도 그에 대한 보답으로 여러분을 기쁘게 하기를 원한다 ─ 또 다른 방식으로 얘기하면, 여러분이 어느 정도 진지한 카리스마를 가질 것이다.

→ 다른 사람의 몸짓 언어를 이해하는 힘은 그것이 여러분에게 카리스마를 줄 수 있다는 점인데, 왜냐하면 일단 여러분이 다른 사람의 몸짓 언어를 읽는 방법을 깨닫게 되면 여러분은 그들을 만족시키기 위한 자연스러운 몸짓으로 반응할 수 있고, 그것은 다른 사람들로 하여금 여러분이 한 대로 똑같이 하게 하기 때문이다.

[해설]

사람들의 몸짓 언어를 읽는 방법을 알게 되면 여러분은 사람들의 진정한 기분을 더 쉽게 이해하게 된다. 그래서 여러분은 사람들을 정말로 기분 좋아지게 만드는 방식으로 반응하여, 그들도 그에 대한 보답으로 여러분을 기쁘게 하기를 원한다는 내용의 글이다. 따라서 요약문의 빈칸 (A)와 (B)에 들어갈 가장 적절한 말은 각각 read(읽다)와 satisfy(만족시키다)이다.

② 읽다 - 속이다

③ 무시하다 - 속이다

④ 흉내를 내다 - 만족시키다

⑤ 흉내를 내다 – 혼란시키다

[구문풀이]

• One of the best ways to quiet your own anxiety is [to learn as much as possible about {whatever situation you’re about to enter}].

[ ]는 주격보어 역할을 하는 to부정사구이다. { }는 복합관계절로 about의 목적어 역할을 한다.

• This allows you to [more easily understand people’s true feelings] and [respond in a way {that makes people feel really good}], so ~.

두 개의 [ ]가 and로 연결되어 to에 공통으로 이어진다. 두 번째 [ ]의 { }는 a way를 수식하는 관계절이다.

#강	15	#쪽	124	#번	003	#문항코드	8440-0060

[문제]

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

My father was a pharmacist and, in Egypt in those days, many people used to go to the pharmacist for every illness, just like going to the doctor. My father was like a medicine man; he had a good reputation. He always carried a little box in his pocket containing a few vitamin tablets and when people came to see him seeking his help, he used to put his hand into his pocket, take out the little box and say, ‘These are very special tablets and cost £1 each,’ which was equivalent to £30 or more each in today’s money, but he only sold one or two at a time. The fascinating thing was that all of these people recovered very quickly. I asked my father why he was lying to people and he replied, ‘If people think that this is the best and most expensive medicine, they will recover all by themselves.’

⇩

The writer’s father led his patients to get well on their own by making them     (A)     that they bought a very     (B)     medicine.

	(A)	(B)
①	believe	ordinary
②	believe	effective
③	announce	original
④	announce	effective
⑤	regret	ordinary

[정답]

2

[소재]

위약의 효과

[해석]

우리 아버지는 약사였는데, 그 당시 이집트에서는 많은 사람들이 모든 질병 때문에 마치 의사에게 가는 것처럼 약사에게 가곤 했다. 우리 아버지는 의사 같았으며, 그는 좋은 평판을 가지고 있었다. 그는 항상 몇 개의 비타민 알약이 들어 있는 작은 상자를 주머니에 넣고 다니셔서, 사람들이 그의 도움을 구하면서 그를 만나러 왔을 때 자신의 손을 주머니에 넣어 그 작은 상자를 꺼낸 다음, “이것은 아주 특별한 알약이어서 개당 1파운드입니다.”라고 말하곤 했는데, 이 액수는 오늘날의 돈으로 개당 30파운드 이상의 돈에 상당하는 액수였지만 한 번에 한 알 혹은 두 알만 팔았다. 매혹적인 일은 이 사람들 모두가 아주 빠르게 회복되었다는 사실이었다. 나는 아버지에게 사람들에게 왜 거짓말을 하고 있는지 물었고, 그는 “사람들이 이것이 가장 좋고 가장 값비싼 약이라고 생각한다면 그들은 완전히 혼자서도 회복할 거란다.”라고 답했다.

→ 필자의 아버지는 자신의 환자들이 자신들이 아주 효과가 있는 약을 샀다고 믿도록 만듦으로써 그들 혼자서 병에서 낫도록 이끌었다

[해설]

필자의 아버지는 비타민이 아주 특별한 약이라고 말하면서 비싸게 팔았는데, 이 약을 먹은 환자들이 스스로 회복되었다는 내용이다. 따라서 요약문의 빈칸 (A)와 (B)에 들어갈 가장 적절한 말은 각각 believe(믿다)와 effective(효과적인) 이다.

① 믿다 - 평범한

③ 발표하다 - 독창적인

④ 발표하다 - 효과가 있는

⑤ 후회하다 – 평범한

[구문풀이]

• He always carried a little box in his pocket [containing a few vitamin tablets] and ~.

[ ]는 분사구로 a little box를 수식한다.

• The fascinating thing was [that all of these people recovered very quickly].

[ ]는 was의 주격보어절이다.

5부	어법 • 어휘	Page	127
16강	어법(밑줄/네모)

#강	16	#쪽	128	#번	001	#문항코드	8440-0061

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?

Moskowitz set up shop in the seventies, and one of his first clients was Pepsi. The artificial sweetener aspartame had just become available, and Pepsi wanted Moskowitz ①to figure out the perfect amount of sweetener for a can of Diet Pepsi. Pepsi knew that anything below 8 percent sweetness was not ②sweet enough and anything over 12 percent was too sweet. So Moskowitz made up experimental samples of Diet Pepsi with every conceivable degree of sweetness — 8 percent, 8.25 percent, 8.5, and on and on up to 12. And then he gave them to hundreds of people, and ③looked for the concentration that people liked the most. But the data were a mess — there wasn’t a pattern — and one day, ④sitting in a diner, Moskowitz realized why. They had been asking the wrong question. There was no such thing as the perfect Diet Pepsi. They ⑤should look for the perfect Diet Pepsis.

[정답]

5

[소재]

다이어트 펩시의 완벽한 단맛의 정도

[해석]

Moskowitz는 1970년대에 사업을 시작했으며, 그의 처음 고객 중의 한 명이 펩시였다. 인공 감미료 아스파탐이 막 이용 가능해져서 펩시는 Moskowitz가 한 캔의 다이어트 펩시에 대한 완벽한 양의 감미료를 알아내기를 원했다. 펩시는 8% 미만의 것은 충분히 달지 않았고 12%를 넘는 것은 너무 달다는 것을 알고 있었다. 그래서 Moskowitz는 모든 생각할 수 있는 정도의 단맛을 가진 다이어트 펩시의 실험용 샘플을 만들었다 ― 8%, 8.25%, 8.5% 그리고 계속 진행하여 12%까지. 그러고 나서 그는 그것들을 수백 명의 사람들에게 주고, 사람들이 가장 좋아하는 농도를 찾고자 했다. 하지만 자료가 엉망이었고 (일정한) 패턴이 없었다. 그러던 어느 날 식당에 앉아 있다가 Moskowitz는 그 이유를 깨달았다. 그들은 잘못된 질문을 묻고 있었다. 완벽한 (단 하나의) 다이어트 펩시와 같은 것은 없었다. 그들은 완벽한 다이어트 펩시들을 찾았어야 했다.

[해설]

⑤ 「should+동사원형」은 ‘~해야 한다’의 의미이므로, 문맥상 과거에 대한 유감의 의미를 나타내는 should have looked(~했어야 했는데)로 수정해야 한다.

① 동사 wanted의 목적격보어로 쓰인 to부정사(to figure)의 쓰임은 적절하다.

② 형용사 뒤에 수식어 enough가 온 것은 적절하다.

③ 동사 gave와 병렬구조를 이루는 looked의 쓰임은 적절하다.

④ sitting이 ‘앉은 채’의 의미를 나타내는 부대상황을 나타내는 분사구문으로 쓰이고 있어 적절하다.

#강	16	#쪽	130	#번	002	#문항코드	8440-0062

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

Fear is a good thing — if we were completely ⓐfear, it wouldn’t be long before we were eaten by a crocodile or fell off a tall building. It’s very difficult to figure out what people are most afraid of, but among the most common phobias (A) is / being  a fear of spiders. Why we should be afraid of nonaggressive creatures hundreds of times smaller than we (B) are / do  is a mystery. Probably the most common fear, if you grouped several together, is the fear of other people. Most people get sweaty-palmed and dry-mouthed at the thought of public speaking, for example. And agoraphobia, (C) which / that  affects one person in twenty, can stop sufferers from leaving their homes for years in extreme cases. Perhaps it’s pretty reasonable: after all, which other animal is as scheming, unpredictable, and dangerous as people ⓑbe?

*nonaggressive 공격적이지 않은  **agoraphobia 광장 공포증

	(A)	(B)	(C)
①	is	are	which
②	is	do	that
③	being	are	which
④	being	do	which
⑤	being	are	that

[정답]

1

[소재]

사람들이 갖는 공포심

[해석]

공포는 좋은 것이다. 만일 우리가 완전히 공포심이 없다면 곧 악어에게 먹히거나 높은 건물에서 떨어질 것이다. 사람들이 무엇을 가장 무서워하는지를 파악하는 것은 매우 어렵지만, 가장 흔한 공포가운데 거미에 대한 공포가 있다. 왜 우리가 우리보다 수백 배는 작은 공격적이지 않은 생물을 무서워해야 하는지는 불가사의이다. 아마 몇 가지 공포를 묶어서 보면 가장 흔한 공포는 사람들에 대한 공포일 것이다. 예를 들어, 사람들은 대중들에게 연설할 생각을 하면 손에 땀이 나고 입안이 마른다. 그리고 스무 명 중 한 명에게 영향을 주는 광장 공포증은 극단적인 경우 고통받는 사람들이 여러 해 동안 집에서 나가지 못하게 할 수도 있다. 아마 (이렇게 보는 것이) 상당히 이치에 맞기는 하다. 결국, 어떤 다른 동물들이 사람들만큼 교활하고, 예측할 수 없고 위험할까?

[해설]

(A) among the most common phobias는 주격보어이고 a fear of spiders가 주어이다. 그러므로 술어동사인 is가 들어가야 한다.

(B) 반복되는 small이 뒤에 생략된 형태이므로 are를 쓰는 것이 적절하다.

(C) agoraphobia를 부연적으로 수식하는 관계절을 유도하며 관계절에서 주어 역할을 하므로 which를 쓰는 것이 적절하다. that은 계속적 용법의 관계절에는 쓸 수 없다.

#강	16	#쪽	132	#번	001	#문항코드	8440-0063

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?

Surely nothing would count as having human-level intelligence unless it had language, and the chief use of human language is ①to talk about the world. In this sense, intelligence is bound up with ②that philosophers call intentionality. (A) Moreover / Nevertheless , language is a social phenomenon, and a primary use of language within a group of people ③is to talk about the things they can all perceive (such as this tool or that piece of wood), or have perceived (yesterday’s piece of wood), or might perceive (tomorrow’s piece of wood, maybe). In short, language is grounded in awareness of the world. In an embodied creature or a robot, ④such an awareness would be evident from its interactions with the environment (avoiding obstacles, picking things up, and so on). (B) But / Therefore  we might widen the conception to include a distributed, disembodied artificial intelligence ⑤equipped with suitable sensors.

*embody 체화시키다, 형태를 부여하다

[정답]

2

[소재]

인간 수준의 지능에 대한 개념

[해석]

언어를 가지고 있지 않다면, 당연히 어떤 것도 인간 수준의 지능을 갖고 있다고 여겨지지 않을 것이며, 그리고 인간 언어의 주된 용도는 세상에 대해 이야기하는 데 있다. 이런 의미에서 지능은 철학자들이 의도라고 부르는 것과 밀접한 관계가 있다. 게다가, 언어는 사회적 현상이고, 인간 집단 내에서 언어의 주된 용도는 그들이 모두 인지할 수 있는 것들(이 도구, 저 나무 조각과 같이), 또는 인지했던 것들(어제의 나뭇조각), 또는 인지할지도 모르는 것들(어쩌면 내일의 나뭇조각)에 대해 이야기하는 것이다. 요약하면, 언어는 세상에 대한 인식에 근거를 둔다. 체화된 창조물, 즉 로봇에게 있어서, 그러한 인식은 그것이 환경과 상호 작용(장애물 피하기, 물건 줍기 등)하는 것을 통해 명백히 드러날 것이다. 그러나 적절한 감지기를 장착한 광범위하고 실체 없는 인공 지능을 포함시키기 위해 우리는 그 개념을 확장시켜야 할지도 모른다.

[해설]

② 전치사 with의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끌고 술어동사 call의 목적어 역할을 해야 하므로, that을 관계사 what으로 바꿔야 한다.

① 술어동사 is의 주격보어 역할을 하는 to부정사구는 적절하다.

③ of language within a group of people의 수식을 받는 a primary use가 문장의 주어이므로 술어동사 is는 적절하다.

④ 명사구인 an awareness를 수식하는 한정사 such는 적절하다.

⑤ a distributed, disembodied artificial intelligence를 수식하는 분사구를 이끄는 분사인데, a distributed, disembodied artificial intelligence가 장착시키는(equip)주체가 아니고 대상이므로 과거분사인 equipped는 적절하다.

[구문풀이]

• A primary use of language within a group of people is [to talk about the things {they can all perceive, or have perceived, or might perceive}].

[ ]는 주격보어 역할을 하는 to부정사구이다. { }는 관계사가 생략된 관계절로 the things를 수식한다.

#강	16	#쪽	133	#번	002	#문항코드	8440-0064

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

There are many talented executives with the ability to manage operations, but great leadership is not based solely on great operational ability. Leading is not the same as (A)  be / being  the leader. Being the leader means you hold the highest rank, either by earning it, having good fortune or navigating internal politics. Leading, however, means that others willingly follow you — not because they have to, not because they (B)  pay / are paid  to, but because they want to. A great leader knows how to lead the company. Those who lead are able to do so because those who follow trust that the decisions made at the top (C)  has / have  the best interest of the group at heart. In turn, those who trust work hard because they feel like they are working for something bigger than themselves.

	(A)	(B)	(C)
①	be	pay	have
②	be	are paid	has
③	being	are paid	has
④	being	are paid	have
⑤	being	pay	have

[정답]

4

[소재]

위대한 리더십

[해석]

기업을 경영하는 데 능력을 지닌 재능 있는 많은 중역들이 있지만, 위대한 리더십은 단지 위대한 운영 능력에만 있지는 않다. 이끈다는 것이 리더가 되는 것과 똑같은 것은 아니다. 리더가 되는 것은 그것을 획득했든, 운이 좋았든, 또는 내부의 정치를 조종했든지 간에, 여러분이 가장 높은 지위를 차지하는 것을 의미한다. 하지만, 이끈다는 것은 사람들이 의무감이 아니라, 그들이 보상을 받기 때문이 아니라, 자신들이 원하기 때문에 기꺼이 여러분을 따른다는 것을 의미한다. 위대한 리더는 회사를 이끄는 방식을 알고 있다. 따르는 사람들이 위에서 내린 결정이 진심으로 그 그룹의 최대한의 이익을 취하는 것으로 믿기 때문에 이끄는 사람들이 그렇게 할 수 있다. 결과적으로, 신뢰하는 사람들은 그들 자신보다 더 큰 무엇인가를 위해 서 일하고 있다고 느끼기 때문에 열심히 노력한다.

[해설]

(A) 전치사 as 뒤에 전치사의 목적어 역할을 할 수 있는 동명사 being이 와야 한다.

(B) 주어인 they가 돈을 지불하는 것이 아니라 받는 수동의 상황이므로 are paid가 적절하다.

(C) 동사에 영향을 미치는 주어의 핵은 the decisions이므로 복수형 동사 have가 와야 한다.

[구문풀이]

• Leading, however, means that others willingly follow you ― not because they have to, not because they are paid to, but because they want to.

not because A but because B 구문이 ‘A 때문이 아니라 B 때문인’의 의미로 쓰이고 있다.

#강	16	#쪽	134	#번	003	#문항코드	8440-0065

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?

Routines are different than habits and rituals. Habits are repetitive behaviors ①that individuals perform without conscious thought. Behavioral habits are done automatically and typically involve a restricted range of behaviors. For example, a child may have a habit of sucking on the end of her blanket when going to sleep. A routine, in contrast, involves a sequence of ②highly ordered steps. A child’s bedtime routine might include taking a bath, brushing his or her teeth, reading a book, saying prayers, and then ③sucking on the end of a blanket before going to sleep. Rituals, on the other hand, tend to be more symbolic and ④link to emotional bonds within the family. They often provide continuity across generations and are unique and meaningful to the family. A routine has the ability to become a ritual when it is repeated over time and ⑤takes on symbolic meaning.

[정답]

4

[소재]

일상이 습관, 의식 절차와 다른 점

[해석]

일상은 습관과 의식 절차와는 다르다. 습관은 개인들이 의식적으로 생각하지 않고 하는 반복되는 행동들이다. 행동적인 습관은 무의식적으로 행해지며 보통 제한된 범위의 행동을 포함한다. 예를 들어, 한 아이가 잠자리에 들 때 자신의 담요의 끝자락을 빠는 습관을 가지고 있을 수 있다. 대조적으로 일상은 연속적인 매우 정돈된 단계들이다. 잠자리에 들 시간에 하는 한 아이의 일상은 목욕을 하고 자신의 이를 닦고 책을 읽고 기도를 한 다음 잠자리에 들기 전에 담요의 끝자락을 빠는 것을 포함할 수 있다. 반면에 의식 절차는 더 상징적이고 가족 안에서 감정적인 유대와 연관되는 경향이 있다. 그것들은 흔히 세대를 넘어서는 연속성을 제공하며 가족들에게 고유하며 의미가 있다. 일상은 시간이 지나면서 반복되고 상징적인 의미를 띠게 될 때 의식 절차가 될 수 있는 능력을 가지고 있다.

[해설]

④ link는 ‘연결시키다’라는 의미의 타동사이므로 주어인 Rituals와 ‘연관이 있다’라는 문맥이 되어야 한다. 그러므로 수동의 의미를 전달하는 과거분사 형태가 되어야 하므로 linked로 바뀌어야 한다.

① repetitive behaviors를 수식하는 관계절을 이끄는 관계대명사로 어법상 적절하다.

② ordered를 수식하는 부사로 어법상 적절하다.

③ taking, brushing, reading, saying과 병렬구조를 이루는 동명사로 어법상 적절하다.

⑤ 주어가 it이므로 단수동사인 takes는 어법상 적절하다

[구문풀이]

• Behavioral habits are done automatically and typically involve a restricted range of behaviors.

are done과 involve가 주어인 Behavioral habits를 공유하며 and에 의해 병렬구조를 이루고 있다.

• For example, a child may have a habit of sucking on the end of her blanket when going to sleep.

when 뒤에 she is가 생략된 것으로 이해할 수 있다. 부사절의 주어가 주절의 주어와 같을 때 부사절의 「주어+be동사」는 생략될 수 있다.

5부	어법 • 어휘	Page	137
17강	어휘(밑줄/네모)

#강	17	#쪽	138	#번	001	#문항코드	8440-0066

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

For elephants, selective hunting converted a disadvantage into an asset and vice versa. Without human hunting, tusk bearing was an asset and tusklessness a disadvantage. Heavy ivory hunting ①strengthened their roles. Cutting a tusk off a live, wild elephant is a task recommended only for the ②suicidal, so ivory hunters killed elephants to get at the tusks safely. Numbers of elephants dropped so low that, in the twentieth century, conservationists launched efforts to save the species through the creation of national parks and bans on hunting. But the interplay of poverty, weak law enforcement, and global demand ③fueled poaching in Africa, even in protected areas. ⓐPoachers wanted nothing from elephants except tusks. A once-rare genetic feature, tusklessness, grew far ④more common as poachers made its advantages outweigh its disadvantages. Tuskless elephants usually lived to ⑤reproduce; tusked elephants often ⓑdid not.

*tusk (코끼리 따위의) 어금니, 상아  **poach 밀렵, 밀렵하다

[정답]

1

[소재]

인간의 개입으로 인해 발생한 코끼리의 진화

[해석]

코끼리에게 선택적인 사냥은 단점을 자산으로 전환시키기도 하고, 역으로 자산을 단점으로 바꾸기도 한다. 인간의 사냥이 없는 상태에서, 코끼리가 어금니를 지니고 있는 것은 자산이었고, 어금니가 없는 것은 (생존에) 단점이었다. 과도한 사냥은 그러한 역할을 강화시켰다(→ 뒤바꿨다). 살아 있는 야생 코끼리의 어금니를 잘라 버리는 것은 죽음을 무릅쓰는 사람들에게나 권고되는 것이었기 때문에, 상아 사냥꾼들은 코끼리의 어금니를 안전하게 얻기 위해 코끼리를 죽였다. 코끼리의 개체 수가 너무 급격하게 감소하여, 20세기에 들어서서는 보호론자들이 국립 공원의 설립과 사냥의 금지를 통해 그 종을 보호하려는 노력을 시작했다. 하지만, 빈곤, 느슨한 법 집행과 전 세계적인 코끼리 상아 수요에 관한 상호 작용이 아프리카에서, 심지어는 보호 구역 내에서의 밀렵을 부채질했다. 밀렵꾼들은 코끼리로부터 그것들의 어금니를 제외하고는 그 어떤 것도 필요로 하지 않았다. 한때는 드문 유전적 특성이었던 어금니 부재는 더 흔해졌는데, 왜냐하면 밀렵꾼들이 어금니가 없는 것의 장점이 단점을 뛰어넘도록 만들었기 때문이다. 어금니가 없는 코끼리는 보통 번식할 수 있을 만큼 생존했지만, 어금니가 있는 코끼리는 그러하지 못 했다.

[해설]

이 글은 과거에는 코끼리의 생존에 도움이 되었던 상아가, 오히려 인간의 무분별한 코끼리 상아 포획으로 인해 거꾸로 생존에 위협이 되었다는 내용의 글이다. 따라서 ①의 strengthened는 reversed로 고쳐야 한다.

#강	17	#쪽	140	#번	002	#문항코드	8440-0067

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

Maps select and frame a particular piece of geography. More important, and more surprising, is this: every map frames a question, which then becomes the question. Every map then responds to its own question by selecting those data deemed relevant. No map shows everything; what is selected (A)  reveals / disguises  the mapmaker’s purpose. But maps do more than reflect intention. They also create a mindset. They lead us toward a particular view of reality. What maps show us — “the answer” they set forth to the question they frame — ⓐexert a powerful influence on our (B) expression / perception , especially since maps still carry an aura of being reliable and bias-free. What we’re saying is this: maps are verbs. They may seem to be tactile objects, documents we can handle or fold — nouns — but don’t be fooled. In persuasively framing questions and selectively ⓑsupply answers, they (C) act / travel  ; they function as agents. This is “the power of maps.”

	(A)	(B)	(C)
①	reveals	expression	act
②	reveals	perception	act
③	reveals	expression	travel
④	disguises	perception	travel
⑤	disguises	expression	travel

[정답]

2

[소재]

지도의 힘

[해석]

지도는 지리의 특정 부분을 선택하고 구성한다. 더 중요한 것은, 그리고 더 놀라운 것은 이것이다: 모든 지도가 ‘어떤 질문’을 구성하고, 그러면 그것은 ‘그때의’ 질문이 된다. 모든 지도는 관련 있다고 여겨지는 자료를 선택함으로써 자기 자신의 질문에 응답한다. 어떤 지도도 모든 것을 보여 주지는 않으며, 선택된 것이 지도 제작자의 목적을 드러낸다. 그러나 지도는 의도를 ‘반영하는 것’에 그치지 않는다. 그것은 또한 사고방식을 ‘만들어 낸다’. 그것은 현실에 대한 특정한 관점으로 우리를 유도한다. 지도가 우리에게 보여 주는 것 ― 그것이 구성한 질문에 대해 그것이 제시한 ‘답’ ― 은, 특히나 지도가 믿을 수 있으며 편견이 없다는 느낌을 여전히 지니고 있기 때문에, 우리의 인식에 강력한 영향을 미친다. 우리가 말하고 있는 것은 이것이다. “지도는 동사이다.” 그것은 만질 수 있는 물건, 우리가 만지고 접을 수 있는 문서 ― 명사 ― 로 보일지도 모르지만 속지 마라. 질문을 설득력 있게 구성하고 선택적으로 답을 제공함에 있어서 그것은 행동한다. 그것은 행위자로서 기능한다. 이것이 ‘지도의 힘’이다.

[해설]

(A) 지도가 의도를 반영한다는 것이 목적을 드러낸다는 것과 같은 맥락이므로 reveals(드러내다)가 적절하다. disguises는 ‘위장하다, 숨기다’라는 의미이다.

(B) 지도가 우리를 특정한 관점으로 유도한다는 내용을 통해 그것이 우리의 인식에 강력한 영향을 미친다는 것을 알 수 있으므로 perception(인식)이 적절하다. expression은 ‘표현’이 라는 의미이다.

(C) 지도가 행위자로서 기능한다는 내용을 통해 그것이 행동한다고 할 수 있으므로 act(행동하다)가 적절하다. travel은 ‘여행하다, 이동하다’의 의미이다

#강	17	#쪽	142	#번	001	#문항코드	8440-0068

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

One way people simplify their decisions and make them more manageable is to reduce the number of consequences they consider. They’re especially likely to ignore consequences that are thought to affect only a few people. But consequences that affect only a few people can be ①serious. For example, a highly beneficial drug may have positive consequences for many and ②adverse consequences for only a few people. But what if those few people could die from side effects of the drug? Obviously, you wouldn’t want to ③ignore such serious consequences no matter how few people are affected. In attempting to consciously deal with this situation, it helps to consult a broad range of people who have a stake in the decision you’re making. Invite input from all interested parties, especially those who ④disagree with you and those with the most to lose. Ask them what consequences they’re concerned about and why. Then, ⑤exclude these consequences in your decision making.

*stake 이해관계

[정답]

5

[소재]

이해관계가 있는 사람의 의견을 반영하는 것의 중요성

[해석]

사람들이 자신들의 결정을 단순화하고 더 다루기 쉽도록 만드는 한 가지 방법은 그들이 고려하는 결과의 수를 줄이는 것이다. 그들은 특히 소수의 사람들에게 영향을 준다고 생각되는 결과들을 무시하는 경향이 있다. 하지만 소수의 사람들에게 영향을 주는 결과가 심각할 수 있다. 예를 들어, 많은 사람들에게 매우 긍정적인 결과가 나올 수 있는 매우 이로운 약이 소수의 사람들에게 반대의 결과가 나올 수 있다. 그런데 그 극소수의 사람들이 약의 부작용으로 인해 사망할 수 있다면 어떨까? 분명히 여러분은 영향을 받는 사람들이 아무리 적더라도 그러한 심각한 결과를 무시하고 싶지는 않을 것이다. 이러한 상황을 의식적으로 다루려는 시도로, 여러분이 내리려는 결정에 이해관계가 있는 폭넓은 범위의 사람들의 의견을 듣는 것이 도움이 된다. 특히 여러분의 의견과 일치하지 않는 사람과 가장 많은 것을 잃을 사람을 포함한 모든 이해관계가 있는 당사자로부터 의 조언을 구하라. 그들이 어떤 결과에 대해 염려하고 왜 그러는지를 물어라. 그러고 나서 여러분이 내릴 결정에 이 결과들을 배제하라(→ 포함하라).

[해설]

결정을 더 쉽게 하려고 소수 사람들의 의견을 무시하지 말고 이해관계가 있는 사람들의 의견을 듣고 그것들을 반영하여 결정을 내리는 것이 중요하다는 내용의 글이다. 따라서 ⑤ exclude(배제하다)는 incorporate(포함하다)로 고쳐야 한다.

[구문풀이]

• They’re especially likely to ignore consequences [that are thought to affect only a few people].

[ ]는 consequences를 수식하는 관계절이다.

• In attempting to consciously deal with this situation, it helps [to consult a broad range of people {who have a stake in the decision you’re making}].

it은 형식상의 주어이고 [ ]가 내용상의 주어이다. { }는 a broad range of people을 수식하는 관계절이다.

#강	17	#쪽	143	#번	002	#문항코드	8440-0069

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

In the early stages, cherries are too tart to eat, but as the cycle progresses, the sugar content of the fruit (A) decreases / increases , making them more appealing to most palates. Professional cherry growers time their harvests so that the fruit is appeared in supermarkets near the peak of the ripening cycle. Invariably, however, cherries on trees growing in public parks are picked when they are barely sweet enough to be edible. Why don’t people wait? Professional cherry growers plant their trees on (B) private / public  land, and trespassers who pick cherries from them are subject to legal sanctions. These growers have no incentive to harvest their fruit prematurely. But the incentives are different in public parks, where anyone is (C) banned / free  to pick cherries. And although everyone would be better off if the fruit were allowed to ripen, anyone who waited that long would find no cherries to pick.

*tart 시큼한

	(A)	(B)	(C)
①	decreases	private	banned
②	decreases	public	free
③	increases	private	banned
④	increases	public	banned
⑤	increases	private	free

[정답]

5

[소재]

체리 수확 시기

[해석]

초기 단계에는 체리가 먹기에 시큼하지만, 주기가 진행됨에 따라 그 과일의 당도의 함량이 증가하여, 대부분의 기호에 더 매력적이게 한다. 전문적인 체리 재배자는 과일이 익어가는 주기의 절정 근처에 그 과일이 시장에 나오도록 수확의 시기를 결정한다. 하지만, (공공에 속하는) 공원에서 자라는 나무의 체리는 항상 그것이 먹기에 충분히 달지 않을 때 채집된다. 사람들이 왜 기다리지 않을까? 전문 체리 재배자는 그들의 나무를 사적인 소유지에 심고, 그것으로부터 체리를 따는 불법 침입자는 법적인 제재를 받게 된다. 이러한 재배자들은 그 과일을 너무 이르게 수확할 동기가 없다. 하지만 공원에서는 그 동기가 달라지는데, 그곳에서는 누구나 자유롭게 체리를 딸 수 있다. 그래서 과일이 익도록 내버려 두었을 때 모든 사람에게 이익이 될 것이지만, 그렇게 오래 기다리는 사람은 수확할 체리를 찾지 못하게 된다.

[해설]

(A) 주기가 진행됨에 따라, 과일의 당도가 증가하므로 increases(증가하다)가 와야 한다.

(B) 전문적인 체리 재배자들은 사유지에 체리 나무를 심으므로, private(사적인)이 적절하다.

(C) 공공에 속해 있는 공원에서는 누구나 자유롭게 체리를 딸 수 있으므로, free(자유로운)가 적절하다.

[구문풀이]

• Professional cherry growers plant their trees on private land, and trespassers [who pick cherries from them] are subject to legal sanctions.

[ ]는 관계절로 trespassers를 수식하고, 대명사 them은 their trees를 가리킨다.

#강	17	#쪽	144	#번	003	#문항코드	8440-0070

[문제]

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

When reintroducing foods, try different preparation and cooking methods to make the food more appealing. Surrounding a rejected food with flavors the child normally likes, like cheese or bacon, can be especially (A) effective / useless . This was a favorite trick in my own household when I was growing up. “If I’d melted cheese on it, you guys would have eaten shoe leather,” my dad told me when I asked him why he thought we always (B) ate / rejected  our vegetables. I’ve spoken to other parents who swear that garlic, salt, and pepper is a combination enticing enough to get their kids to eat almost everything. The important thing is to get children (C) accustomed / indifferent  to eating a diverse assortment of fresh vegetables and fruits. As long as the garnishes are made from real ingredients, a few extra calories that help them enjoy the experience is perfectly fine.

*garnish 요리에 곁들이는 것

	(A)	(B)	(C)
①	effective	ate	accustomed
②	effective	rejected	accustomed
③	effective	ate	indifferent
④	useless	rejected	indifferent
⑤	useless	ate	indifferent

[정답]

1

[소재]

싫어하는 음식을 먹게 하는 방법

[해석]

식품을 다시 소개할 때, 그 식품을 더 매력적으로 만들도록 다른 준비와 조리 방법을 사용해 보라. 거부된 식품을 치즈나 베이컨처럼 아이가 보통 좋아하는 맛으로 둘러싸는 것은 특히 효과적일 수 있다. 이것은 내가 자랄 때 바로 우리 집에서 가장 선호되던 기술이었다. 왜 우리가 항상 채소를 먹었다고 생각하는지 내가 우리 아빠에게 묻자 “내가 치즈를 녹여 그 위에 얹으면 너희들은 구두의 가죽이라도 먹었을 거다.”라고 그는 나에게 말했다. 나는 마늘, 소금, 그리고 후추가 아이들이 거의 무엇이든 먹을 수 있을 정도로 충분히 매력적인 조합이라고 단언하는 다른 부모들과 이야기를 나눈 적이 있다. 중요한 것은 아이들이 다양한 채소와 과일을 먹는 것에 익숙해지게 만드는 것이다. 요리에 곁들이는 것이 진짜 식재료로 만들어 지는 한 그들이 그 경험을 즐기는 것을 돕는 추가된 몇 칼로리는 완전히 괜찮다.

[해설]

(A) 아이들이 좋아하는 것과 아이들이 잘 먹지 않으려 하는 것을 섞어 먹이는 것의 효과가 필자의 아버지의 사례와 필자의 주장으로 제시되므로 effective가 적절하다.

(B) 아버지는 치즈를 녹여 올리면 아이들이 잘 먹지 않으려 하는 것을 먹을 것으로 생각했다는 문맥이므로 ate가 적절하다.

(C) 아이들이 좋아하는 음식과 곁들여 다양한 음식을 맛보고 먹게 하면 식습관이 고쳐진다는 문맥이므로 accustomed를 쓰는 것이 적절하다.

[구문풀이]

• I’ve spoken [to other parents {who swear that garlic, salt, and pepper is a combination enticing enough to get their kids to eat almost everything}].

[ ]는 ‘~에게’의 의미를 나타내는 부사어구이며 { }는 other parents를 수식하는 관계절이다.

5부	전체 이해	Page	147
18강	장문

#강	18	#쪽	148	#번	001~002	#문항코드

{지문}

[01~02] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

Some people get so caught up in the destination that they miss that life is about the journey. They’re so focused on the finish line that they miss that the beauty is in what and who you become on the way to the destination. I’ve received so many blessings in disguise in the form of health scares, people passing away, breakups, breakdowns, and so much more; and (me, has supported, most, that, the thing) is trusting in the journey. There is always more than ⓐmeets the eye in every situation; and when we trust and have faith that all is well, even when it doesn’t appear to be, we open ourselves up to new possibilities that we can apply in our lives.

When we trust the journey of life, wholly and completely, we don’t need to know ⓑthat is unfolding or why; we simply need to be present to the experience of it. Trusting the journey means that even if we don’t understand what’s unfolding right now, we have an unshakable belief that it’s happening because circumstances are rearranging themselves for our highest good. ⓒIt means knowing that for every door that closes, a window of                     opens. I’ve noticed that many people get so down about the front door’s slamming in their face that they miss the open window and the back door that swung open at the same time.

[소재]

인생의 여정에 대한 믿음

[해석]

어떤 사람들은 목적지에 너무 사로잡혀서 인생은 긴 여정이라는 것을 놓치게 된다. 그들은 결승선에 너무 집중한 나머지 목적지까지 가는 과정에서 그들이 무엇이 되고 누가 되어 가는지에 아름다움이 존재한다는 것을 놓치게 된다. 나는 건강에 대한 불안, 사람들의 죽음, 이별, 실패, 그리고 더 많은 것들의 형태로 변장한 축복을 너무 많이 받아 왔고, 나를 가장 지지해 왔던 것은 여정에 대한 믿음이었다. 항상 모든 상황에서 눈에 보이는 것 이상이 존재했으며, 좋아 보이지 않을 때조차 모든 것이 잘될 것이라는 신념을 가지고 믿을 때, 우리는 인생에 적용할 수 있는 새로운 가능성에까지 우리 스스로를 개방하게 된다.

우리가 인생의 여정을 전적으로 완전히 믿을 때, 우리는 무엇이 왜 우리 앞에 펼쳐지는지를 알 필요가 없고, 다만 그것에 대한 경험에 참여하면 되는 것이다. 여정을 믿는다는 것은 우리가 비록 지금 당장 무엇이 펼쳐지고 있는지를 이해하지 못할지라도 우리의 최고선을 위해 상황이 스스로를 재배열하고 있기 때문에 일어나는 것이라고 믿는 흔들리지 않는 신념을 가진 것을 의미한다. 그것은 닫힌 모든 문에는 기회의 창문이 열린다는 것을 아는 것을 의미한다. 나는 많은 사람들이 그들의 면전에서 닫히는 앞문에 너무 실망한 나머지 열려 있는 창문과 그와 동시에 열리는 뒷문을 놓치는 것을 알아차렸다.

#강	18	#쪽	149	#번	001	#문항코드	8440-0071

[문제]

윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① Let Go and Take the Ride of Your Life

② Seek the Truth Behind Superficial Things

③ Follow a Safe and Peaceful Way of Life

④ The Journey of Life: A Matter of Destination

⑤ The Journey Is an Emergency Exit from Routine

[정답]

1

[해설]

01 인생을 도착점이 아닌 긴 여정의 문제로 인식해야 한다는 필자의 견해를 바탕으로, 글의 제목으로는 ① ‘인생이라는 여정에 참여하라’가 가장 적절하다는 것을 알 수 있다.

② 피상적인 것 뒤에 있는 진실을 추구하라

③ 안전하고 평화로운 삶의 방식을 따르라

④ 인생의 여정: 목적지의 문제

⑤ 여행은 일상으로부터의 비상 탈출구이다

#강	18	#쪽	149	#번	002	#문항코드	8440-0072

[문제]

윗글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① time

② memories

③ happiness

④ experiences

⑤ opportunity

[정답]

5

[해설]

02 인생의 여정에 대한 믿음은 하나의 문이 닫혀도 또 다른 문(창문)이 열려 있음을 아는 것이라는 내용을 바탕으로, 빈칸에 들어갈 말로는 ⑤ ‘기회’가 가장 적절하다는 것을 알 수 있다.

① 시간

② 기억

③ 행복

④ 경험

#강	18	#쪽	150	#번	001~003	#문항코드

{지문}

[01~03] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A) This story is of my father in the years immediately following my mother’s death. My dad, alone    in a small town he had never liked, had made the usual mistakes: sold the house, changed           locations, projected his loneliness outward into anger with the world. And then, at seventy, he did    something (a) he had been wanting to do since he was a boy — he signed up for flying lessons.

(B) (b) He went to higher and higher authorities, submitted to more and more stringent physical        examinations. Everybody agreed that he was physically fit, but still they said, “We can’t let you    solo. You’re seventy years old.” Finally, my dad found an official of high enough rank to admit    there were no laws about maximum age. He said, “Pass one more test and you’re in.”

*stringent 엄중한

(C) The lessons pushed his reflexes, his endurance, and his patience. The ground school was very       hard for him to follow. But he wanted to fly, so he stuck with it. And at last there was only a       physical between him and the solo flight. (c) He went to the doctor and passed the medical exam    only to have his hopes dashed when the doctor said, “Sorry, I can’t let you solo. You’re         seventy years old.” As it turns out, there were no regulations about maximum age, so ①my         father pushed ahead.

(D) So my father took yet another round on the treadmill, and at the end the physician handed (d)     him a piece of paper that read: “Harry Killoran, Qualified for Solo Flight.” My dad shook the       doctor’s hand, put the paper in his wallet, and started ②leave the office. “Wait a minute,” said    the doctor. “When are you going to fly?” My dad looked at (e) him, and I expect he grinned as    he said, “Do you think I’m crazy? I’m not going up in any airplane alone. I’m seventy years    old.”

[소재]

70세 노인의 단독 비행 자격을 취득하기 위한 노력

[해석]

(A) 이 이야기는 내 어머니가 돌아가신 직후 몇 년 동안 있었던 내 아버지에 관한 것이다. 자신이 결코 좋아하지 않았던 작은 마을에서 홀로 사셨던 아버지는, 집을 팔고, 주거지를 바꾸어 보고 자신의 외로움을 바깥으로 내뿜어서 세상에 대한 분노가 되게 하는 흔히 하는 실수를 하셨다. 그런 다음에 70세 때 그는 자신이 소년이었을 때부터 자신이 하고 싶어해 왔던 어떤 일을 하셨는데, 그 일은 비행 수업에 등록을 한 일이었다.

(C) 그 수업은 그의 반사 신경, 지구력과 인내심을 (발휘하도록) 강요했다. 지상에서 하는 (비행) 학교는 그가 따라가기에 아주 힘들었다. 그러나 그는 비행을 하고 싶어서 그것(지상 비행 학교)을 계속해서 다녔다. 그리고 마침내 그와 단독 비행 사이에 신체검사만이 있었다. 그는 의사에게 가서 건강 진단을 통과했지만, 의사가 “유감입니다만, 당신이 단독으로 비행을 하게 할 수는 없습니다. 당신은 70세니까요.”라고 말했을 때 그의 희망이 꺾여 버렸을 뿐이었다. 뒤에 알고보니 최대 나이에 관한 규제는 없어서 아버지는 단호하게 밀고 나갔다.

(B) 그는 점점 더 높은 권위자들에게 가서 점점 더 많은 엄중한 신체검사를 받기로 했다. 모든 사람이 그가 신체적으로 건강하다고 동의했지만, 여전히 그들은 “저희는 당신이 단독으로 비행을 하도록 할 수 없습니다. 당신이 70세니까요.”라고 말했다. 마침내 아버지는 최대 나이에 관한 법률이 없다는 것을 인정할 만큼 아주 높은 서열에 있는 한 관리를 발견했다. “한 가지 검사를 더 통과하시면 당신은 자격을 얻게 됩니다.”라고 그는 말했다.

(D) 그래서 아버지는 트레드밀 위에서 또 한 차례의 검사를 받았고, 결국 그 의사가 그에게 “Harry Killoran, 단독 비행을 할 자격이 있음.”이라고 적힌 한 장의 종이를 건네주었다. 아버지는 그 의사와 악수를 하고 그 종이를 자신의 지갑에 넣고는 그 사무실을 떠나려 했다. “잠깐만요. 언제 비행을 하실 건가요?”라고 그 의사가 말했다. 아버지는 그를 보면서 예상컨대 활짝 웃으시면서 “제가 제정신이 아니라고 생각하시나요? 어떤 비행기도 혼자서 타고 올라가지 않을 겁니다. 저는 70세니까요.”라고 말씀하셨을 것이다.

#강	18	#쪽	152	#번	001	#문항코드	8440-0073

[문제]

주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

①	(B)	―	(D)	―	(C)
②	(C)	―	(B)	―	(D)
③	(C)	―	(D)	―	(B)
④	(D)	―	(B)	―	(C)
⑤	(D)	―	(C)	―	(B)

[정답]

2

[해설]

01 주어진 글은 필자의 아버지가 어렸을 때부터 하고 싶었던 비행 수업에 등록했다는 내용이다. 비행 수업을 받던 아버지가 건강 진단에 통과했지만 나이 때문에 단독 비행이 불가하다는 통보를 받았는데, 그럼에도 불구하고 단호하게 밀고 나갔다는 내용의 (C)가 온 다음, 계속해서 엄중한 신체검사를 받던 중 한 관리에게서 한 번 더 검사를 받으면 합격이라는 말을 듣는 (B)가 오고, 최종적으로 합격 통보를 받는 장면이 묘사되어 있는 (D)가 오는 것이 글의 흐름상 가장 자연스럽다.

#강	18	#쪽	151	#번	002	#문항코드	8440-0074

[문제]

밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)

② (b)

③ (c)

④ (d)

⑤ (e)

[정답]

5

[해설]

02 (e)는 필자의 아버지에게 단독 비행의 자격이 있다고 적힌 서류를 전달한 의사를 가리키지만, 나머지는 필자의 아버지를 가리킨다.

#강	18	#쪽	151	#번	003	#문항코드	8440-0075

[문제]

윗글의 my father에 대한 내용으로 적절하지 않은 것은?

① 어렸을 때부터 비행 수업을 듣고 싶어했다.

② 한 고위 관리에게서 한 번 더 검사에 통과하면 합격이라는 말을 들었다.

③ 지상에서 하는 비행 학교 수업을 따라가는 것을 힘들어했다.

④ 단독 비행 자격 서류를 받고 그것을 자신의 지갑에 넣었다.

⑤ 의사에게 자신의 단독 비행 예정 일자를 알려 주었다.

[정답]

5

[해설]

03 의사에게 서류를 받은 뒤 단독 비행을 언제 할 것인지에 대한 질문을 의사에게 받았지만, 필자의 아버지는 자신은 단독비행을 하지 않을 거라고 말했다. 그러므로 ⑤는 필자의 아버지에 관한 내용으로 적절하지 않다.

#강	18	#쪽	152	#번	001~002	#문항코드

{지문}

[01~02] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

A glacier is a massive, slow-moving river of ice, so it won’t mind us ⓐgiving it a shove back the way it came. Come on, push as hard as you can. Any luck? How about if you bring in a fleet of tow trucks? Well, it’s still      (A)     . Even hills and rocks can’t stop a glacier: it ploughs right on through ⓑwhatever is in its way, slowly carving out massive U-shaped valleys as it goes. The forces involved are tremendous. But what if we string a giant waterwheel-kind-of-thing over a glacier, and try to convert its kinetic energy into electricity, as we could with a river. Can we solve the energy crisis using glaciers?

Well, let’s continue with our thought experiment and find out. Let’s say our glacier is a 1-cubic-kilometre block of ice. Its mass is roughly [eqn: 10 ^{ 12}]kg (1 followed by 12 zeros) because water weighs 1,000 kg per cubic metre. And let’s say it moves, like the Byrd Glacier in Antarctica, which is the biggest in the world, at a speed of around 0.00001 m/s. Then its kinetic energy is a not so whopping 50 Joules. Convert that all to electricity, ⓒor you get a low-energy bulb lit for a few seconds. Again, energy isn’t giving us the full picture. Glaciers are      (B)      — but they have about as much energy as a student physicist after the final exam.

[소재]

빙하의 에너지를 활용해 전기 발생시키기

[해석]

빙하는 거대하고 천천히 움직이는 얼음의 강이어서 우리가 그것이 갔던 길을 한 번 밀어 되돌리는 것을 그리 신경 쓰지 않을 것이다. 힘을 내서 가능한 한 힘껏 밀라. 운이 있을까? 만일 한 무리의 견인 트럭을 데려오면 어떨까? 음, 여전히 가망이 없을 것이다. 심지어 언덕이나 바위도 빙하를 멈출 수 없다. 그것은 가는 길에 놓인 모든 것을 쟁기질하듯 파내고 가면서 천천히 거대한 U자형 계곡을 깎아 낸다. 관련된 그 힘은 굉장하다. 그러나 만일 우리가 강에서 할 수 있는 것처럼 거대한 수차 같은 것을 빙하에 일렬로 놓고 그것의 운동 에너지를 전기로 전환하려 하면 어떨까? 우리가 빙하를 사용하여 에너지 위기를 해결할 수 있을까?

음, 사고 실험으로 계속해 보고 발견해 보자. 우리의 빙하가 1세제곱 킬로미터의 얼음 덩어리라고 해 보자. 물이 1세제곱미터에 1,000킬로그램 나가므로 그것의 질량은 대략 [eqn: 10 ^{ 12}]킬로그램이다. (1 다음에 0이 12개) 그리고 세계에서 가장 큰 빙하인 남극의 Byrd 빙하처럼 그것이 약 초속 0.00001미터로 움직인다고 말해 보자. 그러면 그것의 운동 에너지는 그리 크지 않은 50줄이다. 그 모든 에너지를 전기로 전환하면 몇 초 동안 저에너지 전구를 밝힐 수 있다. 다시 말하지만, 에너지는 우리에게 그림 전체를 보여 주는 것이 아니다. 빙하는 멈출 수 없지만 그것은 기말고사 후의 물리학과 학생만큼의 에너지 밖에 없다.

[구문풀이]

• Even hills and rocks can’t stop a glacier: it ploughs right on through [whatever is in its way], [slowly carving out massive U-shaped valleys as it goes].

첫 번째 [ ]는 through의 목적어인 명사절이고 ‘~하는 것은 무엇이나’의 의미를 나타낸다. 두 번째 [ ]는 주절의 내용을 보충하는 분사구문으로 and it slowly carves ~의 의미를 나타낸다.

#강	18	#쪽	153	#번	001	#문항코드	8440-0076

[문제]

윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① Energy Crisis: A Faulty Claim

② What Did Glaciers Leave Behind?

③ Glaciers: A Mighty Mass with Low Energy

④ Who Can Keep the Glaciers from Moving?

⑤ Glaciers Are Getting Smaller and Faster

[정답]

3

[해설]

01 빙하의 움직임은 멈출 수 없을 정도로 막강한 힘을 가졌지만 그 자체의 운동 에너지로는 전구를 잠깐 밝힐 정도밖에 안 된다는 내용이므로, 글의 제목으로는 ③ ‘빙하: 낮은 에너지를 가진 강력한 덩어리’가 가장 적절하다.

① 에너지 위기: 잘못된 주장

② 빙하는 뒤에 무엇을 남겼는가?

④ 누가 빙하가 움직이지 못하게 할 수 있을까?

⑤ 빙하는 점점 작고 빨라진다

#강	18	#쪽	153	#번	002	#문항코드	8440-0077

[문제]

윗글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

	(A)	(B)
①	ironic	fast
②	effective	important
③	free	unstoppable
④	costly	fast
⑤	hopeless	unstoppable

[정답]

5

[해설]

02 (A) 견인차로는 빙하를 막을 수 없다는 내용이 제시되고 있으므로 hopeless가 적절하다.

(B) 빙하의 힘은 강력해 그 움직임을 멈출 수 없지만 운동 에너지 자체는 작다는 내용이므로 unstoppable이 적절하다.

① 반어적인 ― 빠른

② 효과적인 ― 중요한

③ 무료의 ― 멈출 수 없는

④ 비싼 ― 빠른

#강	18	#쪽	154	#번	003~005	#문항코드

{지문}

[01~02] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A)

John Gruelle was a cartoonist for the Indianapolis Star. He had a very unusual habit for a grown man — he always carried a doll wherever he went. None of John’s co-workers made fun of him. Everyone already knew what had happened. One December day in 1914, John’s eight-year-old daughter, Marcella, was playing in the attic at (a) her grandmother’s home. Marcella’s eyes suddenly lit up. In a wooden chest was an old, tattered doll. It had no eyes, no nose, no mouth. It had belonged to Marcella’s mother when she had been a little girl.

(B)

After thinking a bit, her parents came up with Raggedy Ann. Everyone in the Gruelle household fell in love with Raggedy Ann. John made up fanciful tales about the marvelous adventures of Raggedy Ann. And it was not long before the doll began to appear in his comic strip, Mr. Twee Deedle. One day Marcella became ill. As she lay in bed, her doll was always by (b) her side. Her father continued to make up stories about Raggedy Ann. The stories comforted Marcella, and John hoped they would encourage her to get well.

(C)

But she died in 1916 with Raggedy Ann clutched in (c) her arms. In time, John started writing down the stories he had made up for his little girl. Eventually, dozens of his hand-illustrated Raggedy Ann books were published. He and his wife began handcrafting small quantities of the dolls. As John would later write: “It was our way of coping with Marcella’s death — and to assure that in some way our beautiful little daughter lived on forever.”

(D)

Right then and there, Marcella adopted the doll as her own. Excited, (d) she, with doll in hand, headed off into the snow to the Star. Rushing into her father’s office, she displayed her wonderful discovery. Her doll needed a new face! Putting his work aside, John took the doll from his daughter’s arms. Carefully, with his pen, the cartoonist drew the basic features. That night Marcella’s mom went to work on the doll. (e) She restuffed it and made it a dress with a white apron. Marcella was delighted with the transformation. But now her doll needed a name.

[소재]

만화 주인공이 된 인형 Raggedy Ann

[해석]

(A) John Gruelle은 Indianapolis Star 신문사에서 일하는 만화가였다. 그는 성인 남자로서는 매우 흔치 않은 습관을 가지고 있었는데, 그것은 그가 어디를 가든지 항상 인형을 가지고 다니는 것이었다. John의 동료들은 어느 누구도 그를 놀리지 않았다. 모두가 이미 무슨 일이 일어났었는지를 알고 있었다. 1914년 12월의 어느 날, John의 8살짜리 딸인 Marcella는 그녀의 할머니 집의 다락방에서 놀고 있었다. (그러다) Marcella의 두 눈이 번쩍 뜨였다. 한 나무상자 안에 낡고 누덕누덕한 인형이 있었던 것이다. 그것은 눈도, 코도, 입도 없었다. 그것은 Marcella의 어머니가 어린 소녀였을 때 가지고 있던 것이었다.

(D) 바로 그때 그곳에서 Marcella는 그 인형을 자기가 갖기로 했다. 흥분해서 그녀는 그 인형을 손에 들고 눈발을 헤치며 Star 신문사로 향했다. 그녀 아버지의 사무실로 달려가서는 그녀가 찾아낸 멋진 물건을 (아버지에게) 보여 주었다. 그녀의 인형은 새 얼굴이 필요했던 것이다! 하던 일을 제쳐 두고 John은 딸의 팔에서 인형을 집었다. 조심스럽게 그 만화가는 펜으로 (인형 얼굴의) 기본적인 요소들을 그려 넣었다. 그날 밤 Marcella의 엄마는 그 인형에 (추가로) 작업을 했다. 그녀는 그것의 속을 다시 채워 넣었고, 그것에게 하얀 앞치마가 달린 드레스를 만들어 주었다. Marcella는 그렇게 (인형의)모습이 바뀐 것을 기뻐했다. 그러나 이제 그녀의 인형은 이름이 필요했다.

(B) 잠깐 동안 생각한 후, 그녀의 부모는 Raggedy Ann이라는 이름을 생각해 냈다. Gruelle가의 모든 이들이 Raggedy Ann과 사랑에 빠졌다. John은 Raggedy Ann의 놀라운 모험에 관한 기발한 이야기를 만들어 냈다. 그리고 오래지 않아 그 인형은 그의 연재만화인 Mr. Twee Deedle에 등장하기 시작했다. 어느 날 Marcella가 병이 났다. 그녀가 침대에 누워 있을 때, 그녀의 인형도 언제나 그녀의 곁에 있었다. 그녀의 아버지는 계속해서 Raggedy Ann에 관한 이야기를 만들어 냈다. 그 이야기들은 Marcella에게 위안이 되었고, John은 그것들이 그의 딸이 건강해지는 데 힘이 되기를 바랐다.

(C) 그러나 그녀는 1916년에 Raggedy Ann을 그녀의 팔에 꼭 안은 채 세상을 떠났다. 이윽고 John은 그의 어린 딸을 위해 만들었던 이야기들을 (책으로) 쓰기 시작했다. 마침내 그가 손으로 그린 Raggedy Ann의 (만화)책 수십 권이 출간되었다. 그와 그의 아내는 소량의 (Raggedy Ann) 인형을 손으로 만들기 시작했다. John은 나중에 글로 “그것이 우리가 Marcella의 죽음에 대처하는 방법이었습니다. 그리고 그것은 어떤 방식으로든 우리의 예쁜 딸이 영원히 살아 있다는 것을 확신시키는 것이기도 했고요.”라고 썼다.

[구문풀이]

• In a wooden chest was an old, tattered doll.

「주어＋동사＋장소를 나타내는 보어」의 어순이 도치되어 「장소를 나타내는 보어＋동사＋주어」의 어순으로 바뀐 문장으로 장소를 나타내는 말에 초점이 주어지는 의미를 가진다.

• But she died in 1916 [with Raggedy Ann clutched in her arms].

「with＋목적어＋분사」로 이루어진 어구는 ‘~ 한 채’라는 의미를 갖는다.

• In time, John started writing down the stories [he had made up for his little girl].

[ ]는 맨 앞에 목적격 관계대명사 that(또는 which)가 생략된 관계절로 the stories를 수식한다.

#강	18	#쪽	155	#번	003	#문항코드	8440-0078

[문제]

주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

①	(B)	―	(D)	―	(C)
②	(C)	―	(B)	―	(D)
③	(C)	―	(D)	―	(B)
④	(D)	―	(B)	―	(C)
⑤	(D)	―	(C)	―	(B)

[정답]

[eqn: 4]

[해설]

03 할머니의 다락방에서 Marcella가 발견한 낡은 인형에 관한 글 (A)에 이어 그녀의 아버지 John과 그녀의 엄마가 인형을 멋있게 변모시킨 내용의 글 (D)가 이어진다. 이 인형에게 이름이 필요하다는 글 (D)의 마지막 부분으로 보아 Marcella의 부모가 Raggedy Ann이라는 이름을 생각해 냈다는 내용으로 시작하는 글 (B)가 이어지는 것이 자연스럽고, Marcella가 병석에 누웠다는 글 (B)의 뒷부분의 내용에는 Marcella의 사후 그녀를 기리기 위해 만화책도 출간하고 인형을 만들기도 했다는 내용의 글 (C)가 이어지는 것이 적절하다.

#강	18	#쪽	155	#번	004	#문항코드	8440-0079

[문제]

밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)

② (b)

③ (c)

④ (d)

⑤ (e)

[정답]

5

[해설]

04 (a)~(d)는 모두 Marcella를 가리키지만, (e)는 Marcella의 엄마를 가리킨다.

#강	18	#쪽	155	#번	005	#문항코드	8440-0080

[문제]

윗글의 John에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?

① 어디를 가든지 항상 인형을 가지고 다녔다.

② Marcella의 모험에 관한 이야기를 만들어 냈다.

③ 그의 이야기가 그의 딸이 건강해지는 데 힘이 되기를 바랐다.

④ 그의 아내와 함께 소량의 인형을 손으로 만들기 시작했다.

⑤ 펜으로 인형의 얼굴에 기본적인 것들을 그려 넣었다.

[정답]

2

[해설]

05 글 (B)의 내용을 보면 John이 만들어 낸 이야기는 Raggedy Ann의 놀라운 모험에 관한 기발한 이야기이므로 ②가 적절하지 않다.