1부	EBS 파이널 실전모의고사 영어영역	Page	003
1강	실전모의고사 01회

#강	01	#쪽	003	#번	001	#문항코드	8365-0001

[문제]

대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.

① The label says “Dry Clean Only.” So do not wash them.

② They are so dirty. I’ll take them to the dry cleaner’s.

③ I’ll bring them back to the dry cleaner’s and get yours.

④ They stopped offering free pickup and delivery service.

⑤ Yes, I dropped them off at the dry cleaner’s yesterday.

[정답/모범답안]

3

[해설]

아내가 세탁소에서 찾아온 바지가 자신의 것이 아니라는 것을 알게 된 남자가 여 자에게 내일 자신의 바지가 필요하다고 말했으므로, 이에 대한 여자의 응답으로 ③ ‘그것을 세탁소에 갖다주고 당신 것을 가져올게요.’가 가장 적절하다.

① 라벨에 ‘드라이클리닝만 하시오’라고 쓰여 있어요. 그러니 세탁하지 마세요.

② 그것은 너무 더러워요. 세탁소에 맡길게요.

④ 그들은 무료 수거와 배달 서비스 제공을 중단했어요.

⑤ 네, 제가 어제 세탁소에 그것을 맡겼어요.

{소재} 세탁소에서 바뀐 바지

{Script}

M: Honey, these aren’t my pants. I’ve never seen them before.

W: The rest of the clothes I brought back from the dry cleaner’s were ours.

M: There must have been a mix-up. I need my pants for a meeting tomorrow.

W:

{해석}

남: 여보, 이것은 내 바지가 아니에요. 이것을 전에 본 적이 없어요.

여: 세탁소에서 가져온 나머지 옷들은 우리 것이었어요.

남: 혼동이 있었나 보네요. 나는 내일 회의 때 내 바지가 필요해요.

여: 그것을 세탁소에 갖다주고 당신 것을 가져올게요.

{어휘 및 어구}

dry cleaner’s 세탁소 mix-up 혼동

#강	01	#쪽	003	#번	002	#문항코드	8365-0002

[문제]

대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.

① That sounds good. I’ll see you at the theater.

② You can do something else if you’d like.

③ What time would you like me to pick you up?

④ After you decide, let me know. I’ll buy tickets ahead of time.

⑤ Don’t worry. I’ll wait in line to buy the movie tickets.

[정답/모범답안]

4

[해설]

아빠는 밤에 친구들과 영화를 보겠다는 딸에게 영화표를 예매해 주겠다고 제안한 상황이다. 딸은 좋은 생각이라고 말한 뒤에 어떤 영화를 볼지 친구들과 상의해 본 다고 했으므로, 이에 대한 아빠의 응답으로 ④ ‘결정하면, 알려 주렴. 미리 표를 살 게.’가 가장 적절하다.

① 그거 좋겠구나. 영화관에서 보자꾸나.

② 원한다면 너는 다른 어떤 것을 할 수 있어.

③ 몇 시에 너를 태우러 가면 좋겠니?

⑤ 걱정 마라. 영화표를 사기 위해서 줄을 서서 기다릴게.

{소재} 영화표 예매

{Script}

W: Dad, tonight I’m going to eat out and see a movie with my friends.

M: That sounds like fun. I can book movie tickets online in advance for you. Popular movies usually sell out quickly.

W: Oh, that’s a good idea. But we haven’t decided what to see. I have to talk with my friends.

M:

{해석}

여: 아빠, 오늘 밤에 친구들과 외식하고 영화를 보려고 해요.

남: 재미있겠구나. 너를 위해서 내가 영화표를 온라인으로 미리 예매할 수 있단다. 인기 있는 영화는 대개 빨리 매진되지.

여: 아, 좋은 생각이네요. 그렇지만 우리는 무엇을 볼지 정하지 못했어요. 친구들 과 이야기해 봐야 해요.

남: 결정하면, 알려 주렴. 미리 표를 살게.

{어휘 및 어구}

in advance 미리(=ahead of time) sell out 매진되다

#강	01	#쪽	003	#번	003	#문항코드	8365-0003

[문제]

다음을 듣고, 남자가 하는 말의 목적으로 가장 적절한 것을 고르시오.

① 공사 취소를 알리려고

② 주차 단속을 예고하려고

③ 도로 폐쇄를 공지하려고

④ 청소 계획을 안내하려고

⑤ 주차 질서를 홍보하려고

[정답/모범답안]

3

[해설]

시청 건물 앞의 도로 공사로 인하여 도로가 폐쇄될 것이라고 공지하고 있다. 따라 서 남자가 하는 말의 목적으로 ③이 가장 적절하다.

{소재} 공사로 인한 도로 폐쇄 공지

{Script}

M: This is a public announcement. The City of Martinsburg is preparing for roadwork in front of the City Hall building, located at 232 North Queen Street. The 200 block of North Queen Street will be closed off from traffic during the daytime on Thursday, June 7. In case of severe weather, the closure will be rescheduled for Friday, June 8. Residents in this area are being advised in advance not to park their vehicle on the street during the road closure. Construction work zone signs and barricades will be used to redirect motorists around the 200 block of North Queen Street for the duration of the road closure. We apologize for any inconvenience to all our residents and drivers. Thank you for listening.

{해석}

남: 안내 방송입니다. Martinsburg시는 North Queen Street 232번지에 위치 한 시청 건물 앞의 도로 공사를 준비하고 있습니다. North Queen Street의 200번지 구역은 6월 7일 목요일 낮 시간 동안 차량 통행이 차단될 것입니다. 날씨가 매우 나쁠 경우에, 도로 폐쇄는 6월 8일 금요일로 일정이 변경될 것입니다. 이 지역 주민 여러분께 도로 폐쇄 중 거리에 차량을 주차하지 말 것을 미 리 권고드립니다. 도로 폐쇄 기간 동안 자동차 운전자가 North Queen Street의 200번지 구역을 우회하도록 공사 구역 표지와 차단물이 사용될 것 입니다. 거주민 여러분과 자동차 운전자 모두에게 불편을 끼치는 것에 대해 사과드립니다. 들어주셔서 감사합니다.

{어휘 및 어구}

announcement 알림, 공고 closure 폐쇄

reschedule 일정을 변경하다 resident 거주민, 주민 advise 권고하다, 충고하다 vehicle 차량

barricade 차단물 redirect 다른 방향으로 유도하다, 우회시키다

motorist 운전자

#강	01	#쪽	003	#번	004	#문항코드	8365-0004

[문제]

대화를 듣고, 남자의 의견으로 가장 적절한 것을 고르시오.

① 배고픈 상태에서 쇼핑하지 말라.

② 건강을 위해 요구르트를 먹어라.

③ 음식은 먹을 만큼만 덜어서 먹어라.

④ 떨어진 식료품은 쇼핑 목록에 적어라.

⑤ 위생을 위해 냉장고 청소를 자주 하라.

[정답/모범답안]

4

[해설]

딸은 저지방 요구르트를 다 먹었지만 그것을 쇼핑 목록에 적지 않아서 아빠가 사오지 못한 상황이다. 아빠는 딸에게 다 떨어진 식료품은 쇼핑 목록에 적어야 한다고 말하고 있으므로, 남자의 의견으로 가장 적절한 것은 ④이다.

{소재} 쇼핑 목록에 필요한 식료품 적기

{Script}

W: Dad, where are you coming from?

M: I was just at the grocery store.

W: Oh, great. Did you buy low-fat yogurt?

M: No. I only bought the items on the shopping list. Low-fat yogurt was not on it.

W: I forgot to write it down on the list.

M: If it’s not on the list, I won’t know that we’re out of it.

W: I thought you knew that I had eaten the last low-fat yogurt this morning.

M: How am I supposed to know without you telling me?

W: Well, if there’s none in the fridge, it means it’s been eaten. I thought that you would look in the fridge to see what we’re out of and buy....

M: I didn’t look in the fridge, so I didn’t know you’d eaten the last one. Next time I’ll do that. But you need to write stuff down on the grocery list if you want it.

W: Okay, Dad. I will.

M: Good. Two heads are far better than one.

{해석}

여: 아빠, 어디에서 오시는 거예요?

남: 식료품 가게에 갔었어.

여: 오, 잘되었어요. 저지방 요구르트는 사셨어요?

남: 아니. 쇼핑 목록에 있는 품목만 샀어. 저지방 요구르트는 목록에 없었어.

여: 목록에 적는 것을 잊었어요.

남: 목록에 없으면, 그것이 다 떨어졌다는 것을 모르지.

여: 오늘 아침에 제가 마지막 저지방 요구르트를 먹었다는 것을 아빠가 아실 거라 고 생각했어요.

남: 네가 말을 하지 않으면 내가 어떻게 알겠니?

여: 음, 냉장고에 없으면, 먹었다는 뜻이에요. 저는 무엇이 떨어졌는지 알아보기 위해서 아빠가 냉장고를 들여다보고 나서 사실 거라고 생각했어요….

남: 냉장고를 들여다보지 않아서, 네가 마지막 것을 먹었다는 것을 알지 못했어. 다음번에는 그렇게 할게. 그렇지만 너도 원하는 것이 있으면 그것을 식료품 목 록에 적어야 해.

여: 알았어요, 아빠. 그럴게요.

남: 좋아. 두 사람의 머리가 한 사람의 머리보다 훨씬 낫잖아.

{어휘 및 어구}

grocery store 식료품 가게 low-fat 저지방의

fridge 냉장고 stuff 물건, 식품

#강	01	#쪽	003	#번	005	#문항코드	8365-0005

[문제]

대화를 듣고, 두 사람의 관계를 가장 잘 나타낸 것을 고르시오.

① 학생–경찰관

② 학생–보건교사

③ 교장–행정직원

④ 학부모–담임교사

⑤ 학부모–학교 보안관

[정답/모범답안]

5

[해설]

여자는 아들의 담임 선생님을 만나기 위해 학교를 방문했고, 남자는 여자에게 학교에 온 이유를 묻고 방문 일지를 작성하라고 말하고 있으므로, 두 사람의 관계로 ⑤ ‘학부모–학교 보안관’이 가장 적절하다.

{소재} 학부모의 학교 방문

{Script}

W: Hello.

M: Hello, ma’am. What can I do for you?

W: My son is a student here and I came to meet with his homeroom teacher.

M: What’s the name of the teacher? And did you schedule an appointment with the teacher?

W: It’s Mr. Brown, a freshmen math teacher. And I have a 3 o’clock appointment with him.

M: Okay. Then please fill out this visitor’s log.

W: What do I need to write down?

M: Your name and the purpose of your visit.

W: Okay.

M: Thank you. Here is your visitor’s pass you need to enter the school premises.

W: Do I have to bring it back?

M: Yes, please return it here when you leave.

W: Okay. Which way is Mr. Brown’s room?

M: It’s that way. It’s on the second floor of that building.

W: Thank you. I appreciate what you are doing to ensure a safe learning environment for the students.

M: You’re welcome. It’s what I am here for.

{해석}

여: 안녕하세요.

남: 안녕하세요, 부인. 무엇을 도와드릴까요?

여: 제 아들이 여기 학생인데요, 아이의 담임 선생님을 만나기 위해서 왔어요.

남: 선생님 이름이 뭔가요? 그리고 담임 선생님과 약속은 하셨나요?

여: 1학년 수학 선생님이신 Brown 선생님입니다. 그리고 선생님과 3시에 만나기로 했어요.

남: 좋아요. 그럼 이 방문 일지를 작성해 주세요.

여: 무엇을 적어야 하나요?

남: 이름과 방문 목적입니다.

여: 네.

남: 감사합니다. 여기 학교 구내로 들어가기 위해 필요한 방문증이 있어요.

여: 그것을 가져다드려야 하나요?

남: 네, 가실 때 여기에서 그것을 반납해 주세요.

여: 알겠습니다. Brown 선생님 사무실은 어느 쪽인가요?

남: 저쪽입니다. 저 건물 2층에 있어요.

여: 감사합니다. 학생들을 위한 안전한 학습 환경을 보장하기 위해서 하시는 일에 대해서 감사드려요.

남: 별말씀을요. 제가 할 일인 걸요.

{어휘 및 어구}

visitor’s log 방문 일지

premises (한 사업체가 소유·사용하는 건물이 딸린) 부지[지역], 구내

appreciate 감사하다 ensure 보장하다

#강	01	#쪽	003	#번	006	#문항코드	8365-0006

[문제]

대화를 듣고, 그림에서 대화의 내용과 일치하지 않는 것을 고르시오.

[정답/모범답안]

5

[해설]

대화의 마지막 부분에서 천장에 매달린 둥근 커다란 물체가 전등이라고 했는데, 그림에서는 벽면에 붙어 있으므로, 대화의 내용과 일치하지 않는 것은 ⑤이다.

{소재} 호텔방 구조

{Script}

M: How was your holiday, Alice?

W: It was great, Dad! The hotel was great, and I had a lot of time to relax.

M: What’s the name of the hotel you stayed at?

W: Sunset Beach Hotel. The room was unique and lovely. Would you like to see the photo I took?

M: Wow! It’s wonderful! The big photo of the flower is really impressive over there between the windows.

W: Yes, it’s taken by a famous photographer. And the fireplace beneath the photo adds a sense of coziness to the room.

M: I see, and the fireplace is full of logs.

W: There’s a heart-shaped rug in front of the fireplace. I’d like to buy one later.

M: It’s nice. Look at the round bed.

W: Isn’t it unique?

M: Yes. But what is this huge round object hanging from the ceiling?

W: That’s a light. It was a great room. I want to stay there again.

{해석}

남: Alice, 휴가는 어땠니?

여: 아빠, 멋졌어요! 호텔은 훌륭했고, 저는 많이 쉬었어요.

남: 머물렀던 호텔 이름이 무엇이니?

여: Sunset Beach Hotel이요. 방이 독특하고 아름다웠어요. 제가 찍은 사진을 보실래요?

남: 와! 멋지구나! 저기 창문 사이의 커다란 꽃 사진은 정말 인상적이구나.

여: 네, 유명한 사진작가의 작품이에요. 그리고 그 사진 밑의 벽난로는 방에 아늑한 느낌을 더해 주지요.

남: 그러네, 그리고 벽난로에는 통나무가 가득하구나.

여: 벽난로 앞에 하트 모양의 깔개가 있어요. 나중에 하나 사고 싶어요.

남: 멋지구나. 둥근 침대를 보렴.

여: 독특하지 않나요?

남: 그렇구나. 그런데, 천장에 매달린 둥근 커다란 물체는 무엇이니?

여: 전등이에요. 멋진 방이었어요. 다시 그곳에 머물고 싶어요.

{어휘 및 어구}

unique 독특한 impressive 인상적인

coziness 아늑함 log 통나무

rug 깔개

#강	01	#쪽	003	#번	007	#문항코드	8365-0007

[문제]

대화를 듣고, 여자가 할 일로 가장 적절한 것을 고르시오.

① 생일 파티에 참석하기

② 수선 가게에 옷 맡기기

③ 옷 사러 백화점에 가기

④ 아빠의 생일 선물 사기

⑤ 탈의실에서 옷 갈아입기

[정답/모범답안]

5

[해설]

아빠가 딸에게 생일 선물로 치마를 사 주고 있는 상황이다. 여자는 아빠 말대로 탈의실로 가서 좀 더 넉넉한 치수의 치마로 갈아입고 올 것이므로, 여자가 할 일로 ⑤가 가장 적절하다.

{소재} 치마 구입

{Script}

W: Dad, how does this skirt look on me?

M: Uh, isn’t it a little too tight? It seems like it’d be uncomfortable to walk up stairs in it.

W: It’s a little tight, but it’s really cool, isn’t it?

M: I suggest going up a size. It’d be a lot more comfortable.

W: I’m more concerned about the style, though. It’s more stylish to wear tight skirts nowadays.

M: I understand. But how about trying on this skirt?

W: No, Dad. I don’t like it.

M: It’s not too tight and it looks comfortable.

W: But it’s not fashionable at all.

M: You can walk around in it more comfortably.

W: Oh, you’re missing the point. I want to look good in it.

M: Please go to the fitting room, put on this skirt, and come over here. After that we’ll decide which one to buy.

W: Okay, but remember you’re buying me a birthday present. I should be the one who decides which one to get.

M: I promise I won’t force you to choose anything you don’t really want.

{해석}

여: 아빠, 이 치마가 저한테 어울리나요?

남: 음, 약간 너무 꼭 끼지 않니? 그것을 입고 계단을 올라가기는 불편할 것 같구나.

여: 약간 꼭 끼기는 하지만 정말 멋져요, 그렇지 않나요?

남: 한 치수 큰 것을 입으렴. 훨씬 더 편할 거야.

여: 그렇지만 저는 스타일에 더 관심이 있어요. 요즘은 꼭 끼는 치마를 입는 것이 더 멋있어요.

남: 이해한단다. 그렇지만 이 치마를 입어 보지 그러니?

여: 아니요, 아빠. 그것은 싫어요.

남: 이것은 너무 꼭 끼지 않고 편안해 보여.

여: 그렇지만 이것은 전혀 유행에 맞지 않아요.

남: 이것을 입으면 더 편하게 걸어 다닐 수 있어.

여: 오, 아빠는 제가 말하는 요지를 이해하지 못하고 계세요. 저는 입어서 멋져 보이고 싶어요.

남: 탈의실로 가서, 이 치마를 입고 여기로 오렴. 그 후에 어떤 것을 살지 결정하자.

여: 좋아요, 그렇지만 아빠는 제 생일 선물을 사 주고 있다는 것을 기억하세요. 어떤 것을 살지 결정하는 사람은 제가 되어야 해요.

남: 네가 정말로 원하지 않는 것을 억지로 고르게 하지 않겠다고 약속하마.

{어휘 및 어구}

go up a size 한 치수 올리다 fitting room (매장의) 탈의실

#강	01	#쪽	003	#번	008	#문항코드	8365-0008

[문제]

대화를 듣고, 남자가 생각했던 것보다 더 많은 호텔 요금이 청구된 이유를 고르시오.

① 체크아웃을 늦게 해서

② 부가가치세가 부과되어서

③ 룸서비스로 음식을 주문해서

④ 할인 혜택이 적용되지 않아서

⑤ 전망 좋은 방으로 객실이 바뀌어서

[정답/모범답안]

3

[해설]

남자가 호텔 방으로 음식을 주문해서 추가 요금이 나온 것이므로, 남자가 생각했던 것보다 더 많은 호텔 요금이 청구된 이유는 ③이다.

{소재} 호텔 요금

{Script}

M: Good morning! I’d like to check out.

W: Good morning. You’re a little late. Our checkout time is 11 a.m.

M: I know. I’m sorry for being late. I hope I won’t be charged for a late checkout.

W: Don’t worry. We aren’t fully booked at the moment, so we won’t charge you for a late checkout. What room were you in?

M: Room 3010.

W: Okay, thanks. How was your stay?

M: The room was great. I loved the amazing view of the sea.

W: I’m glad you liked it. Since you booked your room on our hotel’s website, you’ve gotten a free hotel room upgrade.

M: I know. Thank you.

W: Your total comes to $220 including tax.

M: Hmm... Actually I thought it was $176 including tax. And that’s what I was told when I checked in.

W: Yes, but there is an extra charge on your bill.

M: Oh, sorry, I forgot. I ordered some food to my room. Here’s my credit card.

W: No problem.

{해석}

남: 좋은 아침입니다! 체크아웃을 하고 싶군요.

여: 좋은 아침입니다. 좀 늦으셨군요. 우리 체크아웃 시간은 오전 11시입니다.

남: 알아요. 늦어서 죄송합니다. 늦은 체크아웃으로 요금이 부과되지 않았으면 합니다.

여: 걱정 마세요. 현재 모든 방이 다 예약된 것은 아니라서, 늦은 체크아웃으로 인 한 요금을 부과하지 않을 겁니다. 어떤 방에 머무셨나요?

남: 3010호요.

여: 네, 감사합니다. 지내시는 것은 어떠셨나요?

남: 방은 멋졌어요. 바다의 멋진 경치가 마음에 들었어요.

여: 마음에 드셨다니 다행입니다. 고객님은 우리 호텔 웹사이트에서 방을 예약하 셔서, 무료 호텔 방 업그레이드를 받으셨어요.

남: 저도 알아요. 감사합니다.

여: 총 금액은 세금을 포함해서 220달러입니다.

남: 음… 사실 세금을 포함해서 176달러라고 생각했었는데요. 그리고 체크인을 할 때 그렇게 들었습니다.

여: 네, 그렇지만 청구서에 추가의 요금이 있어요.

남: 아, 죄송합니다, 잊었네요. 제가 방으로 음식을 주문했어요. 여기 신용카드가 있어요.

여: 별말씀을요.

{어휘 및 어구}

charge 청구하다 book 예약하다

#강	01	#쪽	003	#번	009	#문항코드	8365-0009

[문제]

대화를 듣고, 여자가 지불할 금액을 고르시오.

① $300

② $400

③ $630

④ $700

⑤ $800

[정답/모범답안]

4

[해설]

첫 번째 품목인 TS1-R-S는 10달러인데 30개를 구입할 예정이고, 두 번째 품목 인 TS2-B-X는 20달러인데 20개를 구입할 예정이다. 따라서 여자가 지불할 금액은 ④ ‘700달러’이다.

{소재} 의류 주문

{Script}

[Telephone rings.]

W: Good morning. This is Julia Anderson calling from Best Dresses Store. I’d like to place an order.

M: Certainly. Are you ordering from our catalog?

W: Yes, and I have the product codes.

M: Okay, let me bring up your account. [Pause] What would you like to order?

W: The first item is TS1-R-S. We’d like 30 of them. Last time, we bought them in bulk and at discounted prices. I hope we are able to get a discount again for this order.

M: Sure. What are the other items?

W: The second item is TS2-B-X. We’d like 20 of them.

M: All right. Anything else?

W: That’s it for now.

M: Both of your items qualify for the bulk discount of 10% off. That brings the net price of the first item to $10 each, and the second item to $20 each.

W: Great. Can you fax over a bill for the items I just ordered?

M: Sure. I’ll get that to you by the end of the day. We appreciate your business.

{해석}

[전화벨이 울린다.]

여: 안녕하세요. 저는 Best Dresses Store의 Julia Anderson입니다. 주문을 하고 싶어요.

남: 알았습니다. 우리 카탈로그에서 주문하시나요?

여: 네, 그리고 상품 코드를 가지고 있어요.

남: 좋습니다, 이용 계정을 화면에 띄울게요. [잠시 후] 어떤 것을 주문하고 싶으신가요?

여: 첫 번째 품목은 TS1-R-S입니다. 그것을 30개 사고 싶어요. 지난번에 대량 구매로 할인을 받았어요. 이번 주문에서도 다시 할인을 받고 싶습니다.

남: 물론입니다. 다른 품목은요?

여: 두 번째 품목은 TS2-B-X입니다. 그것을 20개 사고 싶어요.

남: 알겠습니다. 다른 것은요?

여: 지금은 그것이 전부입니다.

남: 고객님이 구입하는 상품 둘 다 10% 대량 구매 할인을 받을 수 있습니다. 그래 서 첫 번째 품목의 할인 후 가격은 하나에 10달러이고, 두 번째 품목은 하나에 20달러입니다.

여: 좋습니다. 제가 방금 주문한 것에 대한 청구서를 팩스로 보내 주시겠어요?

남: 물론입니다. 오늘 중으로 고객님께 보내 드릴게요. 고객님의 거래에 감사드립니다.

{해설}

첫 번째 품목인 TS1-R-S는 10달러인데 30개를 구입할 예정이고, 두 번째 품목 인 TS2-B-X는 20달러인데 20개를 구입할 예정이다. 따라서 여자가 지불할 금액은 ④ ‘700달러’이다.

{어휘 및 어구}

catalog 카탈로그, 목록 product code 상품 코드

account (정보 서비스) 이용 계정, 계좌

in bulk 대량으로 qualify for ~의 자격이 있다

net price 할인 후 가격 appreciate 고맙게 여기다

#강	01	#쪽	004	#번	010	#문항코드	8365-0010

[문제]

대화를 듣고, 여자의 차에 관해 언급되지 않은 것을 고르시오.

① 이상 증상

② 예상 수리 시간

③ 수리 맡기는 날

④ 주행 거리

⑤ 보증 적용 여부

[정답/모범답안]

4

[해설]

이상 증상(a rapid ticking sound), 예상 수리 시간(about 2–3 hours), 수리 맡기는 날(this Wednesday), 보증 적용 여부(if the warranty covers this)는 언급이 되었지만, ④ ‘주행 거리’는 언급되지 않았다.

{소재} 자동차 수리

{Script}

M: Hi. What’s wrong with your car?

W: When I start it, it makes a rapid ticking sound.

M: How long does the sound last?

W: It lasts for a long time.

M: Hmm... If the sound continues even when the engine is fully warmed up, it could be a serious problem. When can you leave your car so I can take a look at it?

W: Well, how long will it take?

M: Probably about 2–3 hours.

W: I can get off work early this Wednesday.

M: Can you get your car here by 1:00 p.m.?

W: Yes, I can. By the way, do you know how much this will cost me?

M: I can’t give you an accurate estimate now.

W: Okay. My car is still under the manufacturer’s warranty. Do you know if the warranty covers this?

M: Yes. If your warranty is still good, this work should be covered.

W: Good.

{해석}

남: 안녕하세요. 차에 무슨 문제가 있나요?

여: 시동을 걸면, 빠르게 똑딱거리는 소리가 나요.

남: 그 소리는 얼마 동안 지속되나요?

여: 오랫동안 지속됩니다.

남: 음… 엔진이 완전히 작동될 준비가 되어 있어도 그 소리가 계속된다면 심각한 문제일 수 있어요. 제가 살펴볼 수 있게 차를 언제 맡기실 수 있나요?

여: 음, 얼마나 오래 걸릴까요?

남: 아마도 2~3시간 정도요.

여: 이번 주 수요일에 일찍 직장에서 나올 수 있어요.

남: 오후 1시까지 차를 이리로 가져오실 수 있나요?

여: 네, 가능합니다. 그런데 비용은 얼마나 들지 아시나요?

남: 지금은 정확한 견적을 드릴 수 없어요.

여: 알았어요. 제 차는 아직 제조사 보증 기간 중인데요. 그 보증이 이 비용을 보장 해 줄까요?

남: 네. 보증이 여전히 유효하다면, 이 작업 비용을 보장해 줄 겁니다.

여: 좋군요.

{어휘 및 어구}

tick 똑딱거리다 continue 계속되다

estimate 견적 manufacturer 제조사

warranty (품질·안정성 등의) 보증(서)

#강	01	#쪽	004	#번	011	#문항코드	8365-0011

[문제]

World Asian Science Competition에 관한 다음 내용을 듣고, 일치 하지 않는 것을 고르시오.

① 올해 대회는 12월에 중국에서 열린다.

② 작년에 참가자가 100명을 넘었다.

③ 과학, 기술, 공학, 수학 분야가 있다.

④ 개인이나 팀으로 참가할 수 있다.

⑤ 상금은 없지만 대학의 장학금이 걸려 있다.

[정답/모범답안]

5

[해설]

2만 달러에 이르는 상금과 아시아 최고 대학의 장학금을 두고 경쟁한다고 했으므로, 상금은 없지만 대학의 장학금이 걸려 있다는 ⑤는 담화의 내용과 일치하지 않는다.

{소재} 과학 대회

{Script}

W: Hello, everyone. The World Asian Science Competition is the Asian version of the International Science and Engineering Competition held in the United States every year. This year the World Asian Science Competition will be held in China from December 6th to 8th. Last year, more than 100 participants from Asian countries participated in it. In the competition, contestants showcase their distinguished projects in science, technology, engineering, and math. They can participate individually or as a team and compete for awards totaling $20,000 and scholarships from top Asian universities. Judging is based on students’ abilities to tackle challenging scientific questions, use authentic research practices, and create solutions for the problems of tomorrow. I encourage students interested in science research to participate in this competition. Thanks for listening.

{해석}

여: 안녕하세요, 여러분. World Asian Science Competition은 미국에서 매년 열리는 International Science and Engineering Competition의 아시아 버전입니다. 올해 World Asian Science Competition은 12월 6일부터 8 일에 중국에서 열릴 예정입니다. 작년에 아시아 국가에서 100명이 넘는 참가자들이 이 대회에 참가했습니다. 이 대회에서 참가자들은 과학, 기술, 공학, 그 리고 수학 분야에서 자신들의 출중한 프로젝트를 전시합니다. 개인이나 팀으로 참가할 수 있고, 총 2만 달러에 이르는 상금과 아시아 최고 대학들의 장학금을 두고 경쟁합니다. 심사는 어려운 과학 문제에 도전하여, 인증된 연구 실 습을 사용하고, 미래의 문제에 대한 해결책을 만들어 내는 학생들의 능력에 근 거합니다. 과학 연구에 관심 있는 학생들이 이 대회에 참가하기를 권합니다. 들어주셔서 감사합니다.

{어휘 및 어구}

participant (대회) 참가자 contestant 대회 참가자

showcase 전시하다 distinguished 출중한

award 상금 scholarship 장학금

tackle (문제나 일 등에) 도전하다, 달려들다

challenging 어려운, 도전적인 authentic 인증된

#강	01	#쪽	004	#번	012	#문항코드	8365-0012

[문제]

다음 표를 보면서 대화를 듣고, 여자가 구입할 탁상용 스탠드를 고르시오.

	Desk Lamps for Sale
	Model	LED Light	Cordless Design	Clip-on Style	Price
①	A	○	○	×	$42
②	B	○	×	○	$39
③	C	○	○	×	$33
④	D	×	×	○	$35
⑤	E	×	○	×	$40

[정답/모범답안]

3

[해설]

여자는 LED 전구와 무선 디자인을 선택했으며, 클립식 스탠드는 필요하지 않다 고 했고, 40달러 넘게 쓰고 싶지 않다고 했으므로, 여자가 구입할 탁상용 스탠드는 ③이다.

{소재} 탁상용 스탠드 구입

{Script}

W: I need a desk lamp for the desk in my bedroom. Which one of these do you think I should get?

M: Let me see. Oh, there are various desk lamps in all kinds of styles.

W: Yes, that’s why I can’t decide which one to choose.

M: First, let’s decide whether you’ll choose LED lights or not.

W: I know they reduce energy costs and last longer. I’ll go with one with an LED light.

M: Okay. And some desk lamps offer a cordless design. They can be plugged into a charger when not in use.

W: Oh, then I can carry them anywhere. I should get a cordless one. By the way, what is a clip-on lamp?

M: It is a lamp with a clip at the end. It can easily clip onto a book, table or laptop.

W: Interesting. But I don’t think I need that.

M: Then you’ve narrowed it down to these two models. Which one do you prefer?

W: I’d rather not spend more than $40. So I’ll buy this one.

M: Good choice.

{해석}

여: 내 침실의 책상에 탁상용 스탠드가 필요해요. 이것들 중 어떤 것을 구입해야 한다고 생각하세요?

남: 어디 봅시다. 오, 온갖 종류의 스타일로 나온 다양한 탁상용 스탠드가 있네요 .

여: 네, 그래서 어떤 것을 선택할지 결정할 수가 없어요.

남: 우선, LED 전구를 선택할지 안 할지를 결정합시다.

여: 그것들이 에너지 비용을 줄이고 더 오래 지속된다고 알고 있어요. 나는 LED 전구가 있는 것을 선택할래요.

남: 좋아요. 그리고 몇몇 탁상용 스탠드는 무선 디자인을 제공하네요. 사용하지 않을 때 충전기에 꽂으면 돼요.

여: 오, 그럼 어디든 가지고 다닐 수 있겠네요. 무선 스탠드를 사야겠어요. 그런데, 클립식 스탠드는 무엇인가요?

남: 한쪽 끝에 클립이 있는 스탠드예요. 책, 탁자 또는 휴대용 컴퓨터에 쉽게 클립으로 고정할 수 있어요.

여: 흥미롭네요. 그렇지만 그것이 필요할 거 같지 않네요.

남: 그럼 이 두 개의 모델로 좁혀졌네요. 어떤 것이 더 좋은가요?

여: 40달러 넘는 돈을 쓰지 않을래요. 그러니 이것을 살래요.

남: 잘 고르신 것 같아요.

{어휘 및 어구}

reduce 줄이다

cordless 무선의, 전선이 없는

charger 충전기

clip-on 클립식의

laptop 랩톱(무릎에 얹어 놓을 만한 크기의 휴대용 퍼스널 컴퓨터)

narrow down to ~으로 좁히다

#강	01	#쪽	004	#번	013	#문항코드	8365-0013

[문제]

대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.

Woman:

① It’s safer to wear a helmet.

② Okay, then let’s get that one.

③ Well, I don’t think it fits me.

④ I haven’t been feeling well these days.

⑤ Go to the dressing room and try it on.

[정답/모범답안]

2

[해설]

두 사람은 여름휴가 동안 햇빛을 막아 줄 챙이 넓은 모자를 사려는 상황이다. 남자는 챙이 넓은 검은색 모자가 자신에게 잘 맞고 편하다고 말했으므로, 이에 대한 여자의 응답으로 ② ‘좋아요, 그럼 그것을 사요.’가 가장 적절하다.

① 안전모를 쓰는 것이 더 안전해요.

③ 음, 나한테는 맞는 것 같지 않아요.

④ 요즘 몸이 좋지 않아요.

⑤ 탈의실에 가서 그것을 착용해 봐요.

{소재} 모자 구입

{Script}

W: I think we’re almost done with the shopping. We just need a hat for you.

M: Hats are right over there. [Pause] Oh, I like this hunting hat.

W: Yeah, but you need a hat to protect you from the sun when we go on vacation this summer. Do you think this one will do that?

M: No, but it’ll look good on me. Look at me. What do you think?

W: Yes, it looks great on you. But you need a hat with a wide brim.

M: You’re right. In that case, how about this baseball cap?

W: Well, the brim blocks out the sun, but it leaves the back of your head exposed. Hey, try on this cowboy hat.

M: No. It’s too big. And I don’t want to look like a cowboy. Hand me the black hat over there.

W: This one?

M: Yes. What do you think of this one? It has the wide brim that you want. And it’s soft enough to just stuff in a suitcase.

W: Try it on. How does it feel?

M: It fits good and it’s really comfortable.

W:

{해석}

여: 우리는 쇼핑을 거의 다한 것 같아요. 당신을 위한 모자만 사면 돼요.

남: 모자가 바로 저기 있네요. [잠시 후] 오, 나는 이 사냥용 모자가 좋아요.

여: 네, 그렇지만 이번 여름에 휴가 갈 때 햇빛으로부터 당신을 보호할 모자가 필요해요. 이 모자가 그것을 할 수 있을 거라고 생각하나요?

남: 아니요, 그렇지만 나에게 잘 어울릴 거예요. 나를 봐요. 어떤가요?

여: 네, 당신에게 잘 어울려요. 그렇지만 당신은 챙이 넓은 모자가 필요해요.

남: 당신 말이 맞아요. 그렇다면 이 야구 모자는 어떤가요?

여: 음, 그 챙이 햇빛을 막아 주지만, 당신 머리의 뒷부분은 노출된 상태로 남겨 두네요. 이봐요, 이 카우보이모자를 써 봐요.

남: 아니요. 그건 너무 커요. 그리고 나는 카우보이처럼 보이길 원하지 않아요. 저기 검은색 모자를 나에게 주세요.

여: 이것이요?

남: 네. 이 모자는 어떤가요? 당신이 원하는 넓은 챙이 있어요. 그리고 여행 가방 에 넣을 정도로 충분히  부드러워요.

여: 써 봐요. 착용감이 어떤가요?

남: 잘 맞고 정말로 편해요.

여: 좋아요, 그럼 그것을 사요.

{어휘 및 어구}

hunting hat 사냥용 모자 brim 챙

exposed 노출된 stuff 집어넣다, 쑤셔 박다

suitcase 여행 가방

#강	01	#쪽	004	#번	014	#문항코드	8365-0014

[문제]

대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.

Man:

① I’m afraid that I can’t continue to work here.

② Sorry, but I can’t abandon my nine-to-five job.

③ That works for me. Then I’ll take a morning shift.

④ I’m happy to hear that. She is a wonderful actress.

⑤ If you take the job, I wonder how much you’ll be paid.

[정답/모범답안]

3

[해설]

남자는 현재 일하고 있는 곳에서 계속 일하고 싶지만, 연극 연습 때문에 더 이상 오후 시간에는 시간제 근무로 일할 수 없는 상황이다. 여자는 남자에게 오전에 시간제 근무로 일할 수 있다고 했으므로, 이에 대한 남자의 응답으로 ③ ‘저에게는 잘 되었네요. 그럼 오전 근무를 할게요.’가 가장 적절하다.

① 유감이지만, 여기서 계속 일할 수 없어요.

② 죄송하지만, 9시부터 5시까지 일하는 직장을 그만둘 수 없어요.

④ 그 말을 들으니 좋네요. 그녀는 훌륭한 배우예요.

⑤ 당신이 그 일을 맡으면, 얼마를 받을지 궁금해요.

{소재} 근무 시간 바꾸기

{Script}

M: Mrs. Johnson, I’m sorry but I have to quit my part-time job.

W: Oh, I’m sorry to hear that. We really enjoy working with you.

M: Thank you. I’ve really enjoyed working here too and would like to keep working here, but something came up.

W: If you don’t mind, may I ask why you are leaving?

M: Well, as you know, I’m taking acting classes in the evening.

W: Yeah, I know that you’re really trying hard to become an actor.

M: Recently, I got a small role in a play, so I have to go to rehearsals in the afternoon.

W: Congratulations! Then, are you free in the morning?

M: Yes, I’m available in the morning.

W: Then how about working part-time in the morning?

M: Really? That would be great. I assumed there wouldn’t be any chance for me to switch to the mornings since there are already three morning employees.

W: Currently, there aren’t any openings. But Judy, one of the morning shift employees, notified me that she is going to quit next week.

M:

{해석}

남: Johnson 씨, 죄송하지만 시간제 근무를 그만두어야겠어요.

여: 오, 그 말을 들으니 유감이네요. 우리는 당신과 일하는 것이 정말 좋은데요.

남: 감사합니다. 저도 여기서 일하는 것이 정말 즐거워서 여기서 계속 일하고 싶지만 일이 생겼어요.

여: 괜찮다면, 왜 그만두는지 물어봐도 될까요?

남: 음, 알다시피, 제가 저녁에 연기 수업을 받고 있어요.

여: 네, 당신이 배우가 되려고 정말로 열심히 노력하고 있다는 것을 알아요.

남: 최근에 연극에서 작은 배역을 얻어서, 오후에 예행연습을 하러 가야 해요.

여: 축하해요! 그런데 오전에는 시간이 있을까요?

남: 네, 오전에는 시간이 있어요.

여: 그럼 오전에 시간제 근무로 일하는 것은 어떤가요?

남: 정말요? 그러면 좋을 것 같아요. 이미 세 명이 오전에 일하고 있어서, 제가 오전으로 옮겨 갈 가능성이 없다고 생각했어요.

여: 현재는 일할 자리가 없어요. 그렇지만 오전 교대조 직원 중 한 명인Judy가 다 음 주에 그만둔다고 알려 왔어요.

남: 저에게는 잘되었네요. 그럼 오전 근무를 할게요.

{어휘 및 어구}

quit 그만두다 rehearsal 예행연습

available 시간이 있는 assume 추정하다 employee 근로자, 피고용인 opening 공석, 일자리

shift 교대, 교대조 notify 알리다, 통지하다

#강	01	#쪽	004	#번	015	#문항코드	8365-0015

[문제]

다음 상황 설명을 듣고, Jenny가 엄마에게 할 말로 가장 적절한 것을 고르시오.

Jenny:

① I can’t find my book. Please buy me a new one.

② I’ve lost your book. I’ll buy you another copy of it.

③ You bought this textbook for me. Thank you so much.

④ I found my textbook. I’ll get a refund for the new one.

⑤ I called the lost-and-found, but they said it’s not there.

[정답/모범답안]

4

[해설]

Jenny는 생물 교과서를 방에서 찾을 수 없었고, 엄마는 Jenny에게 새로운 교과서를 사다 주겠다고 했다. Jenny가 학교 사물함에서 잃어버린 교과서를 찾았는데, 집에 오니 엄마는 새로운 교과서를 사다 놓으셨다. Jenny는 엄마에게 책을 찾았으며, 새로 사온 교과서는 환불받겠다고 말하려고 하므로, Jenny가 엄마에게 할 말로 ④ ‘제 교과서를 찾았어요. 새로운 것은 환불받을게요.’가 가장 적절하다.

① 제 책을 찾을 수 없어요. 새로운 것을 사주세요.

② 엄마 책을 잃어버렸어요. 그 책을 하나 사 드릴게요.

③ 이 교과서를 나를 위해 사 주셨군요. 정말 감사해요.

⑤ 분실물 센터에 전화했는데, 그것이 거기 없다고 했어요.

소재 잃어버린 교과서

{Script}

M: Jenny is packing her backpack to go to school in the morning. She needs her biology textbook since she has a biology class today. However, she cannot find it anywhere. Jenny’s mother comes to Jenny’s room to tell her that breakfast is ready. Seeing Jenny

they still cannot find it. Jenny is worried because she thinks she lost it. Jenny’s mother tells her that she will buy her a new one. When Jenny arrives at school, she goes to her classroom and finds her biology textbook inside her locker. When she gets home after school, she sees a new biology textbook on her desk that her mother bought her. So Jenny goes to tell her mother that she found her textbook inside her locker and that she’ll go to the bookstore to get a refund for the one her mom bought. In this situation, what would Jenny most likely say to her mother?

Jenny:

{해석}

남: Jenny는 아침에 학교에 가려고 가방을 싸고 있습니다. 그녀는 오늘 생물 수업 이 있어서 생물 교과서가 필요합니다. 그런데 그녀는 어디서도 그것을 찾을 수 없습니다. Jenny의 엄마가 아침 식사가 준비되었다고 말하기 위해서 Jenny 의 방으로 옵니다. Jenny가 그녀의 생물 교과서를 찾고 있는 것을 보고는, 엄마는 Jenny가 그것을 찾는 것을 도와주지만, 그들은 여전히 그것을 찾을 수 없습니다. Jenny는 그것을 잃어버렸다고 생각해서 걱정합니다. Jenny의 엄마는 그녀에게 새로운 것을 사다 주겠다고 말합니다. 학교에 도착했을 때, Jenny는 교실로 가고, 자신의 사물함에서 자신의 생물 교과서를 발견합니다. 방과 후에 집에 도착해서, 그녀는 책상 위에서 엄마가 사다 놓은 새로운 생물 교과서를 발견합니다. 그래서 Jenny는 자신의 사물함 안에서 교과서를 찾았 으며, 엄마가 사온 것을 환불받으러 서점에 가겠다고 엄마에게 말하려고 갑니다. 이런 상황에서 Jenny는 엄마에게 뭐라고 말하겠습니까?

Jenny: 제 교과서를 찾았어요. 새로운 것은 환불받을게요.

{어휘 및 어구}

pack 싸다, 꾸리다 biology 생물학

locker 사물함 refund 환불

#강	01	#쪽	004	#번	016~017	#문항코드

[지문]

다음을 듣고, 물음에 답하시오.

[해설]

{소재} 탄산음료를 마시지 말아야 하는 이유

{Script}

W: Hello, students. This is Mrs. Howard, your principal. To help you maintain a healthy diet, our school has decided to ban soft drinks from the vending machines and cafeteria. This is because soft drinks have many negative effects. For example, one soft drink can contain the equivalent of 10 teaspoons of sugar. This amount of sugar, especially in liquid form, raises blood sugar levels quickly. Over time, this can lead to diabetes. Also, research has linked soft drinks to obesity. In one study, 12-year-olds who drank soft drinks were more likely to be obese than those who didn’t. And most soft drinks contain caffeine, which is linked to certain cancers, an irregular heartbeat, high blood pressure, and other problems. Lastly, drinking soft drinks regularly causes plaque to hope that eliminating access to soft drinks at school will help keep all of you healthy. Thanks for listening.

{해석}

여: 안녕하세요, 학생 여러분. 저는 여러분의 교장인 Howard입니다. 여러분이 건강에 좋은 식단을 유지하도록 돕기 위해서, 우리 학교는 자판기와 식당에서 탄산음료를 금지하기로 결정했습니다. 이것은 탄산음료가 많은 부정적인 영향 을 미치기 때문입니다. 예를 들어, 탄산음료 한 병에는 10티스푼의 설탕에 상응하는 것이 들어 있을 수 있습니다. 이만큼의 설탕, 특히 액체 형태는, 혈당 수치를 빠르게 높입니다. 장기간 동안 서서히, 이것은 당뇨병으로 이어질 수 있습니다. 또한 연구에 의하면 탄산음료는 비만과도 관련이 있습니다. 한 연구 에서 탄산음료를 마신 12세 아이가 그렇지 않은 아이보다 비만이 될 가능성이 더 높았습니다. 그리고 대부분의 탄산음료는 카페인을 함유하고 있는데, 이것 은 특정 암, 불규칙한 심장 박동, 고혈압 그리고 그 밖의 문제들과 관련이 있습니다. 마지막으로 탄산음료를 아주 자주 마시는 것은 치아에 플라크가 생기게 하여, 충치나 잇몸 질환으로 이어질 수 있습니다. 우리는 학교에서 탄산음료를 이용하지 못하게 함으로써 여러분 모두의 건강을 유지하는 데 도움이 되기를 바랍니다. 들어주셔서 감사합니다.

{어휘 및 어구}

principal 교장 ban 금지하다

vending machine 자판기 equivalent 상응하는 것

liquid 액체의 diabetes 당뇨병

obesity 비만 obese 비만인

cancer 암 irregular 불규칙한

plaque 플라크, 치태 cavity 충치

gum disease 잇몸 질환 eliminate 제거하다

access 이용, 접근

#강	01	#쪽	004	#번	016	#문항코드	8365-0016

[문제]

여자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것은?

① reasons for the soft drink ban

② school lunch problems and solutions

③ ways to cut back on soft drink consumption

④ tips to help kids make healthy drink choices

⑤ conflicts between a soft drink ban and individual choice

[정답/모범답안]

1

[해설]

학교에서 탄산음료를 금지하도록 결정했다는 내용 다음에 탄산음료를 마시지 말아야 하는 이유를 제시하고 있는 담화이므로, ① ‘탄산음료를 금지하는 이유’가 여자가 하는 말의 주제로 가장 적절하다.

② 학교 급식의 문제점과 해결 방안

③ 탄산음료 소비를 줄이는 방법

④ 아이들이 건강에 좋은 음료수를 선택하도록 돕는 비결

⑤ 탄산음료 금지와 개인의 선택 간의 갈등

#강	01	#쪽	004	#번	017	#문항코드	8365-0017

[문제]

언급된 증상이 아닌 것은?

① 당뇨병

② 암

③ 고혈압

④ 수면 장애

⑤ 잇몸 질환

[정답/모범답안]

4

[해설]

탄산음료를 마시면 나타날 수 있는 증상으로 당뇨병(diabetes), 암 (cancers), 고혈압(high blood pressure), 잇몸 질환(gum disease)은 언급되었지만, ④ ‘수면 장애’는 언급되지 않았다.

#강	01	#쪽	005	#번	018	#문항코드	8365-0018

[문제]

다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

During the five years I have been with the firm, I have carried out my duties conscientiously and have, in fact, made a number of suggestions that have been of some benefit to the firm. I feel that my qualifications and the nature of my work justify a higher salary and I have already been offered a position at $80,000 a year for similar work with another firm. My present duties are interesting and I thoroughly enjoy the work I’m doing. I have therefore no wish to leave the firm but on the other hand I cannot afford to turn down the present offer unless some improvement in my present salary can be arranged. I shall be very happy to learn that this is possible. In consideration of my work and the changed circumstances I have mentioned, I would deeply appreciate it if you would give my request your favorable consideration.

① 봉급 인상을 요구하려고

② 업무 경감을 건의하려고

③ 승진 탈락에 항의하려고

④ 회사 사직을 통보하려고

⑤ 신입 사원을 소개하려고

[정답/모범답안]

1

[해설]

“I feel that my qualifications and the nature of my work justify a higher salary ~.”와 “I cannot afford to turn down the present offer unless some improvement in my present salary can be arranged.”에서 ① ‘봉급 인상을 요구하려고’가 글의 목적임을 알 수 있다.

{소재} 봉급 인상 요구

{해석}

회사에 몸담고 있었던 5년 동안에 저는 제가 할 일을 양심적으로 수행했고, 사실 회사에 약간의 이익이 되었던 수많은 제안을 했습니다. 저는 제 능력과 제가 하는 일의 특성으로 보아 더 많은 봉급을 받을 자격이 있다고 생각합니다. 그리고 저는 이미 유사한 일을 하면서 일 년에 8만 달러를 받는 직책을 맡아 달라는 제의를 다른 회사로부터 받았습니다. 현재 제가 하는 일이 재미있으며 저는 제가 하는 일을 완전히 즐기고 있습니다. 따라서 저는 회사를 떠날 생각이 전혀 없지만 반면에 제 현재 봉급의 약간의 인상이 조정될 수 없다면 현재 받은 제의를 거절할 수 없습니다. 이것이 가능한지를 알면 매우 기쁠 것입니다. 저의 일과 제가 언급했던 변화된 상황을 고려할 때 제 요구에 호의적인 고려를 해주시면 깊이 감사하겠습니다.

{구문 풀이}

• In consideration of my work and the changed circumstances [I have mentioned], I would deeply appreciate it if you would give my request your favorable consideration.

: [ ]는 the changed circumstances를 수식하는 관계절이고, it은 if you would give my request your favorable consideration의 내용을 대신한다. appreciate는 if절을 목적어로 취할 수 없기 때문에 일종의 형식상의 목적 어 it을 사용한 것이다.

{어휘 및 어구}

firm 회사 carry out ~을 수행하다

conscientiously 양심적으로 qualification 자질, 적성, 능력, 자격

nature 특성, 본질 justify 정당화하다

thoroughly 완전히, 철저하게 turn down ~을 거절하다

#강	01	#쪽	005	#번	019	#문항코드	8365-0019

[문제]

다음 글에 드러난 ‘ I ’의 심경 변화로 가장 적절한 것은?

I finally got to the edge and I looked. At that moment, I realized how insane I was. Looking over the edge completely paralyzed me. My mind and body was in shock with fear but I had come way too far to turn back. I hesitated for a few more seconds, weighing the choices of turning back and disgracing myself or jumping and risking death. The anxious crowd began to chant, “Jump, jump, jump!” I heard people behind me saying “You can do it.” I finally decided to jump, choosing possible death over temporary embarrassment, so off the cliff I went. A split second later my body hit the water, causing much pain, but as I surfaced to the top of the water and swam to shore, the first thing I realized is that I was not dead. The next feeling that I had was one of exhilaration. I really enjoyed the jump, pain and all. It was great and I was glad that I did it.

① scared → excited

② disappointed → angry

③ delighted → confused

④ pleased → lonely

⑤ ashamed → relaxed

[정답/모범답안]

1

[해설]

필자가 물로 점프를 하기 전에는 겁을 먹었지만 막상 점프 후 물에서 헤엄쳐 나올 때 기분이 좋았다고 했으므로, ① ‘겁을 먹은 → 신이 난’이 ‘I’의 심경 변화로 가장 적절하다.

② 실망한 → 화난

③ 즐거운 → 혼란스러워하는

④ 기쁜 → 외로운

⑤ 창피한 → 느긋한

{소재} 여러 사람 앞에서의 다이빙

{해석}

나는 마침내 가장자리에 도착해서 보았다. 그 순간에 나는 내가 얼마나 제정신이 아닌지를 깨달았다. 가장자리 너머로 쳐다보자 나는 완전히 마비되었다. 내 마음 과 몸이 두려움으로 충격을 받았지만 나는 아주 너무나 멀리 와서 되돌아갈 수 없었다. 되돌아가서 체면에 먹칠을 하는 것 또는 점프를 해서 죽음을 무릅쓰는 것의 선택을 저울질하며 나는 몇 초 더 망설였다. 불안해하는 군중이 “점프해, 점프해, 점프해!”라고 일제히 외치기 시작했다. 나는 내 뒤에 있는 사람들이 “너는 그것을 할 수 있어.”라고 말하는 것을 들었다. 나는 마침내 일시적인 창피함보다는 있을 수도 있는 죽음을 선택하며 점프를 하기로 결심하고 절벽에서 뛰어내렸다. 아주 짧은 순간 후에 내 몸이 물에 닿았고 그것이 많은 통증을 유발했지만 물 위로 올라 와서 기슭으로 헤엄쳐 갔을 때 내가 첫 번째로 깨달은 것은 내가 죽지 않았다는 것 이다. 내가 가졌던 다음 기분은 아주 신이 나는 기분이었다. 나는 점프, 통증 그리 고 모든 것을 정말로 즐겼다. 그것은 대단했고 나는 내가 그것을 해서 기뻤다.

{구문 풀이}

• I hesitated for a few more seconds, [weighing the choices of {turning back and disgracing myself } or {jumping and risking death }].

: [ ]는 동시 동작을 나타내는 분사구문이고, 두 개의 { }는 the choices의 구체적인 내용이다.

• The next feeling that I had was one of exhilaration.

: one은 a feeling을 대신하는 부정 대명사이다.

{어휘 및 어구}

insane 제정신이 아닌, 미친 paralyze 마비시키다 hesitate 망설이다 disgrace (체면에) 먹칠하다

chant 일제히 외치다 temporary 일시적인

split second (1초의 몇 분의 1에 해당할 정도로) 아주 짧은 순간

surface 수면으로 올라오다 exhilaration 아주 신이 남

#강	01	#쪽	005	#번	020	#문항코드	8365-0020

[문제]

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Can you imagine that a successful fisherman goes to the shore, heats up a pan, and holds it over the lake, expecting that a fish will fly out of the water onto his pan ready for him to eat? No! He takes with him a good rod and reel and the right kind of bait. The opportunity to catch fish is on that lake. He understands that he must come prepared to take advantage of that opportunity. But let’s say one afternoon, even if he’s come prepared, the fisherman doesn’t have any luck. Does he give up and go home? No! He moves his boat and tries a different spot. By doing so he expands his chances for taking advantage of the opportunity he knows is there. We are all fishermen fishing in our own pond of opportunity. If we want to catch any fish in that pond, we must come prepared. If we want to increase the chance of more opportunities coming to us, like the fisherman we have to go “fishing.”

① 한쪽 문이 닫히면, 다른 문이 열린다.

② 좋은 기회는 불행의 탈을 쓰고 찾아온다.

③ 기회는 준비하고 찾아 나서는 사람에게 온다.

④ 천재의 능력도 기회가 없으면 소용이 없다.

⑤ 위기라는 말은 위험과 기회로 구성된 것이다.

[정답/모범답안]

3

[해설]

기회를 물고기에 비유한 글이다. 낚시꾼이 물고기를 잡을 준비를 한 채 가고 물고기가 없으면 다른 곳을 시도한다는 내용을 통해 기회를 얻기 위해서는 준비를 하 고 또 적극적으로 기회를 찾아 나서라고 주장하는 글임을 알 수 있다. 따라서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은 ③이다.

{소재} 기회 찾기

{해석}

성공적인 낚시꾼이 그가 먹을 수 있도록 준비된 채 물고기가 물 밖으로 날아서 나와 그의 냄비로 들어가기를 기대하며 호수 기슭으로 가서 냄비를 뜨겁게 달군 다음 호수 위에서 냄비를 잡고 있는 것을 상상할 수 있는가? 아니다! 낚시꾼은 좋은 낚싯대와 릴, 그리고 적절한 종류의 미끼를 갖고 간다. 물고기를 잡을 기회는 그 호수에 있다. 그는 자신이 그 기회를 이용할 준비를 한 채 가야 한다는 것을 이해한다. 그러나 어느 날 오후에 그가 준비를 한 채 간다 하더라도 낚시꾼은 아무런 행운도 얻지 못한다고 하자. 그는 포기하고 집으로 가는가? 아니다! 그는 그의 배 를 이동시켜 다른 곳을 시도한다. 그렇게 함으로써 그는 그가 그곳에 있다고 알고 있는 기회를 이용할 가능성을 확장시킨다. 우리는 모두 기회라는 우리 자신의 연 못에서 낚시를 하고 있는 낚시꾼이다. 그 연못에서 물고기를 잡기를 원한다면 우 리는 준비를 한 채 가야 한다. 더 많은 기회가 우리에게 올 가능성을 증가시키고 싶다면 우리는 낚시꾼처럼 ‘낚시를 하러’ 가야 한다.

{구문 풀이}

• Can you imagine that a successful fisherman goes to the shore, heats up a pan, and holds it over the lake, expecting that a fish will fly out of the water onto his pan [ready for him to eat]?

: expecting은 주어인 a successful fisherman의 부수적인 상황을 표현하는 분사구문이며, [ ]는 주어인 a fish의 부수적인 상태를 나타낸다.

• By doing so he expands his chances for taking advantage of the opportunity [he knows is there].

: [ ]는 the opportunity를 수식하는 관계절인데 관계대명사 which나 that이 생략되었으며 주격 관계대명사일지라도 「S +know[think, imagine, suppose, guess, believe]」가 삽입될 때는 대체로 생략된다.

{어휘 및 어구}

rod 낚싯대 reel (낚싯대의) 감개, 릴

bait 미끼

#강	01	#쪽	005	#번	021	#문항코드	8365-0021

[문제]

다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

Have you ever had an injury or pain in one part of your body, then forgotten it when you injured another part? Suppose you stub your toe while you are suffering a headache. The headache will be “forgotten” while you pay attention to your more recently hurt toe. This kind of experience shows the power of distraction. You can be so aware of a new pain that your awareness shifts from the old one, even though you aren’t aware that you have cancelled out the first pain. No medicine, no doctor, no electrical apparatus is needed for this result. Loud music at the dentist’s office and the “slap and stab” method a nurse may have used to give you an injection are other examples of how distraction can reduce or eliminate the pain experience. The effect of distraction is only one example of pain relief that comes from within you.

✽stub: 발가락이 차이다

① 통증은 통증 자체보다 원인을 찾아 치료해야 한다.

② 통증의 치료는 통증의 종류에 따라 달라질 수 있다.

③ 물리적 환경이 통증을 참는 능력에 영항을 미칠 수 있다.

④ 주의를 딴 데로 돌리는 것은 통증을 완화시킬 수 있다.

⑤ 약물 치료와 심리 치료를 병행하면 통증이 더 잘 낫는다.

[정답/모범답안]

4

[해설]

통증을 느낄 때 주의를 다른 데로 돌리면 통증이 완화된다는 것을 치과에서의 시끄러운 음악과 간호사가 주사를 놓기 위해 사용했을지도 모르는 ‘찰싹 때리고 찌르기’ 방법을 예로 설명하고 있으므로, ④가 글의 요지로 가장 적절하다.

{소재} 주의 산만에 의한 통증 완화

{해석}

여러분의 신체의 일부에서 부상이나 통증을 가진 다음 다른 부분을 부상당했을 때 그것을 잊은 적이 있는가? 두통을 앓고 있는 동안에 발가락이 챈다고 가정해 보 라. 더 최근에 다친 발가락에 여러분이 주의를 기울이는 동안에 두통은 ‘잊혀질’ 것 이다. 이런 종류의 경험은 주의 산만의 힘을 보여 준다. 여러분은 새로운 통증을 매우 많이 의식할 수도 있으므로 첫 번째 통증을 상쇄시켰다는 것을 의식하지 않는다 하더라도 여러분의 의식은 이전의 통증으로부터 옮겨간다. 어떤 약, 어떤 의 사, 어떤 전기 장치도 이 결과에 필요하지 않다. 치과에서의 시끄러운 음악과 간호사가 주사를 놓기 위해 사용했을지도 모르는 ‘찰싹 때리고 찌르기’ 방법은 주의 산만이 어떻게 그 통증 경험을 줄이거나 제거할 수 있는지에 대한 다른 예들이다. 주 의 산만의 효과는 여러분의 내부로부터 오는 통증 완화의 하나의 예일 뿐이다.

{구문 풀이}

• You can be so aware of a new pain that your awareness shifts from the old one, even though you aren’t aware that you have cancelled out the first pain.

: ‘너무 ∼해서 …하다’의 뜻을 갖는 「so ∼ that ...」 구문이 사용되었다. one은 pain을 받는 부정 대명사이다.

{어휘 및 어구}

distraction 정신이 흐트러짐, 주의 산만

shift 바뀌다

cancel out ~을 상쇄하다

apparatus 장치, 기구

slap and stab 찰싹 때리고 (주사 바늘을) 찌르기

injection 주사, 주입

eliminate 제거하다

relief (고통·불안 등의) 완화, 경감

#강	01	#쪽	006	#번	022	#문항코드	8365-0022

[문제]

다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?

Using a flawless design in nature as a model provides shortcuts to designing technological equipment with the same functions in the most perfect possible manner. Aware of this, most scientists and research and development (R&D) experts study the examples of living things before embarking on any new designs, and imitate the systems and designs that already exist. In other words, they examine the designs Mother Nature has created and, then inspired, go on to develop new technologies. This approach has given birth to a new branch of science: biomimetics, which means the imitation of living things in nature. This new study is being spoken of more and more often in technological circles and is opening up important new horizons for mankind. Biomimetics is aimed at solving problems by first examining, and then imitating or drawing inspiration from models in nature.

① the technological aspects of science

② scientific endeavors to understand nature

③ the importance of learning lessons from nature

④ the great wonder and beauty of Mother Nature

⑤ nature as a source of inspiration for technology

[정답/모범답안]

5

[해설]

과학자와 연구 개발 전문가들이 자연에 이미 존재하는 생물체로부터 영감을 얻거나 그것을 모방해서 과학 기술 발전에 이바지한다는 내용의 글이므로, ⑤ ‘과학 기술의 영감의 원천으로서의 자연’이 글의 주제로 가장 적절하다.

① 과학의 기술적 측면

② 자연을 이해하려는 과학적인 노력

③ 자연에서 교훈을 얻는 것의 중요성

④ 대자연의 대단한 경이와 아름다움

{소재} 생체 모방 기술

{해석}

흠이 없는 자연의 디자인을 모델로서 사용하는 것은 가능한 가장 완벽한 방법으로 똑같은 기능을 가진 과학 기술상의 장비를 디자인하는 지름길을 제공한다. 이것을 알고 있기 때문에 대부분의 과학자와 연구 개발 전문가들은 어떤 새로운 디자인을 착수하기 전에 생물의 예를 연구하고 이미 존재하는 체계와 디자인을 모방한다. 다시 말해 그들은 대자연이 창조한 디자인을 조사하고 그런 다음 영감을 받아 이어서 새로운 기술을 개발한다. 이 접근법은 생체 모방 기술이라는 과학의 새로운 분야를 낳았는데 그것은 자연계의 생물을 모방하는 것을 의미한다. 이 새로운 연 구는 과학 기술계에서 점점 더 자주 언급되고 있으며 인류를 위한 중요한 새로운 지평을 열어 주고 있다. 생체 모방 기술은 자연에 있는 모델을 먼저 조사를 하고 그런 다음 그것을 모방하거나 그것으로부터 영감을 얻음으로써 문제를 해결하는 것을 목표로 한다.

{구문 풀이}

• [Aware of this], most scientists and research and development (R&D) experts study the examples of living things before embarking on any new designs, and imitate the systems and designs that already exist.

: [ ]는 As they are aware of this를 분사구문으로 고친 다음 being을 생략 한 형태이다. study와 imitate는 이 문장의 술어동사이다.

• Biomimetics is aimed at solving problems by [first examining, and then imitating or drawing inspiration from {models in nature }].

: [ ]는 전치사 by의 목적어이고 { }는 examining과 imitating 그리고 drawing inspiration from의 공통 목적어이다.

{어휘 및 어구}

flawless 흠이 없는, 결점이 없는 shortcut 지름길

function 기능 embark on ∼에 착수하다

branch 분야 biomimetics 생체 모방 기술

circle 집단, 사회, …계(界) horizon 지평, 시야

#강	01	#쪽	006	#번	023	#문항코드	8365-0023

[문제]

다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

One of the most fascinating and often controversial aspects of pain research is the placebo effect, which has received much attention over the last few years. A placebo is an inert substance or treatment that produces no known effect on a symptom, disease, or condition. The placebo effect refers to the change in a person’s condition from the administration of this inert substance. In other words, a placebo has no known value, but it produces an effect on the body as though it did have healing properties. In pain research, the placebo effect refers to the phenomenon that pain will decrease with the power of belief in the intervention. If a person believes that a powerful drug has been administered, he/she will experience the effects of the drug, even if what was administered was merely a sugar pill. Even more remarkable, the subject may also experience any side effects of the drug he/she believes to be receiving.

✽inert: 약리(藥理) 작용을 보이지 않는

① The Placebo Effect: Is It Possible?

② How Does Placebo Differ from No Treatment?

③ Is It Ethical for Doctors to Prescribe a Placebo?

④ You Are the Placebo: Making Your Mind Matter

⑤ The Placebo Effect: I Believe, Therefore I Heal

[정답/모범답안]

5

[해설]

위약이 치료 성분이 없지만 그 약을 복용하면 병이 낫는다고 믿을 때 그 병이 낫는 현상에 대해 설명하고 있으므로, ⑤ ‘위약 효과: 나는 믿는다, 따라서 나는 낫는다’ 가 글의 제목으로 가장 적절하다.

① 위약 효과: 그것은 가능한가?

② 위약은 치료를 받지 않는 것과 어떻게 다른가?

③ 의사가 위약을 처방하는 것은 윤리적인가?

④ 당신은 위약이다: 당신의 정신을 중요하게 만들기

{소재} 위약 효과

{해석}

통증 연구의 가장 흥미롭고 종종 논란이 많은 측면 중 하나는 위약 효과인데 그것 은 지난 몇 년 동안에 많은 주목을 받아 왔다. 위약은 증상이나 질병 또는 건강 상 태에 알려진 어떤 영향도 만들지 않는 약리(藥理) 작용을 보이지 않는 물질이나 치료이다. 위약 효과는 이 약리 작용을 보이지 않는 물질의 투여로부터 건강 상태의 변화를 가리킨다. 다시 말해 위약은 알려진 가치가 없지만 그것이 치료 속성을 정 말 가진 것처럼 신체에 영향을 만들어 낸다. 통증 연구에서 위약 효과는 통증이 개입에 대한 믿음의 힘으로 감소할 것이라는 현상을 가리킨다. 한 사람이 강력한 약이 투여되었다고 믿으면 그 사람은 투여된 것이 단지 설탕 알약이라고 해도 그 약 의 효과를 경험할 것이다. 훨씬 더 놀라운 것은 실험 대상은 또한 그가 받고 있다고 믿는 약의 어떤 부작용도 경험할지도 모른다.

{구문 풀이}

• ~ it produces an effect on the body as though it did have healing properties.

: as though는 as if와 마찬가지로 ‘마치 ∼인 것처럼’의 뜻을 갖는데 그다음에 가정법을 쓰기도 하고 직설법을 쓰기도 한다. did는 강조의 조동사 do의 가정 법 과거형이다.

• In pain research, the placebo effect refers to the phenomenon [that pain will decrease with the power of belief in the intervention].

: [ ]는 the phenomenon과 동격이며 the phenomenon의 구체적인 내용을 설명한다.

{어휘 및 어구}

fascinating 대단히 흥미로운, 매력적인

controversial 논란이 많은

placebo (유효 성분이 없는) 위약(僞藥)

substance 물질 symptom 증상

condition (몸의) 이상, 병, 질환 administration (약물) 투여

property 속성, 특성 phenomenon 현상

intervention 개입 subject 연구[실험] 대상

side effect 부작용

#강	01	#쪽	006	#번	024	#문항코드	8365-0024

[문제]

다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?

The graph above shows the life expectancy at selected ages by sex in the United States in 2015 and 2016. ① In 2016, life expectancy at birth was 78.6 years for the total U.S. population — a decrease of 0.1 years from 78.7 in 2015. ② For males, life expectancy changed from 76.3 in 2015 to 76.1 in 2016 — a decrease of 0.2 years, but for females, life expectancy remained the same at 81.1. ③ The difference between males and females in life expectancy at birth increased 0.2 years from 4.8 years in 2015 to 5.0 years in 2016. ④ Life expectancy at age 65 increased 0.2 years to 20.7 years for males and was unchanged at 18.0 years for females. ⑤ The difference between males and females in life expectancy at age 65 increased 0.2 years to 2.7 years in 2016 from 2.5 years in 2015.

[정답/모범답안]

4

[해설]

65세의 기대 수명은 여성에 대해서는 20.7년으로 0.2년 증가했고 남성에 대해서는 18.0년으로 변하지 않았으므로, ④는 도표의 내용과 일치하지 않는다.

{소재} 미국인의 기대 수명

{해석}

위 도표는 2015년과 2016년에 미국에서의 선정된 나이에서의 기대 수명을 성별로 보여 준다. 2016년에 태어났을 때의 기대 수명은 전체 미국 인구에 대해 78.6 년이었는데 그것은 2015년의 78.7년에서 0.1년 감소한 것이었다. 남성의 기대 수명은 2015년의 76.3년에서 2016년의 76.1년으로 변했는데 그것은 0.2년의 감소였지만 여성의 기대 수명은 81.1년으로 똑같은 채로 있었다. 출생 당시의 여성과 남성 사이의 기대 수명의 차이는 2015년의 4.8년에서 2016년의 5.0년으로 0.2년 증가했다. 65세의 기대 수명은 남성에 대해서는 20.7년으로 0.2년 증가했고 여성에 대해서는 18.0년으로 변하지 않았다. 여성과 남성 사이의 65세에서의 기대 수명의 차이는 2015년의 2.5년으로부터 2016년의 2.7년으로 0.2년 증가 했다.

{구문 풀이}

• In 2016, life expectancy at birth was 78.6 years for the total U.S. population — [a decrease of 0.1 years from 78.7 in 2015].

: [ ]는 앞 문장의 내용을 부연 설명하는 일종의 동격 어구이다.

{어휘 및 어구}

life expectancy 기대 수명 male 남성, 남자

female 여성, 여자

#강	01	#쪽	007	#번	025	#문항코드	8365-0025

[문제]

Elizabeth Cary Agassiz에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

Although Elizabeth Cary Agassiz received no formal education, she collaborated with her husband — the famed naturalist Louis Agassiz — to publish important works on natural history. In addition to participating together in several of his expeditions, the couple cofounded the Anderson School of Natural History. After her husband’s death, Agassiz established the Harvard Annex, later named Radcliffe College, which she served as its first president. Born in Boston, Massachusetts, on December 5, 1822, Elizabeth Cary was the second of the seven children of Thomas and Mary Cushing Perkins Cary. Although she never attended school because of her frail health, Elizabeth Cary was tutored by a governess at home. She showed no early interest in science, but she was exposed to languages, music, and art. In 1846, she met Louis Agassiz, then a professor of natural history at the University of Neuchatel, Switzerland. Cary married Agassiz in 1850.

① 남편과 협력해서 자연사에 관한 저작물을 출판했다.

② Radcliffe College의 초대 학장을 역임했다.

③ 일곱 자녀 중 둘째로 태어났다.

④ 재정 문제로 학교를 다니지 못했다.

⑤ 어린 시절에는 과학에 흥미를 보이지 않았다.

[정답/모범답안]

4

[해설]

허약한 건강 때문에 학교를 다니지 못했다고 했으므로, ④는 글의 내용과 일치하지 않는다.

{소재} Elizabeth Cary Agassiz의 생애

{해석}

Elizabeth Cary Agassiz는 정규 교육을 받지 못했지만 그 유명한 동식물 연구가인 그녀의 남편 Louis Agassiz와 공동으로 작업해서 자연사에 관한 중요한 저 작물을 출판했다. 몇 차례의 그의 탐험 여행에 함께 참여하는 것 외에도 그 부부는 Anderson School of Natural History를 공동으로 설립했다. 남편이 죽고 나 서 Agassiz는 나중에 Radcliffe College로 불린 Harvard Annex를 설립했는데 그녀는 그 대학의 초대 학장을 역임했다. 1822년 12월 5일 매사추세츠 보스턴 에서 태어난 Elizabeth Cary는 Thomas와 Mary Cushing Perkins Cary의 일곱 자녀 중 둘째였다. 허약한 건강 때문에 결코 학교를 다니지 못했지만 Elizabeth Cary는 집에서 가정교사에게 개인 지도를 받았다. 그녀는 어린 시절 에 과학에 흥미를 보이지 않았지만 언어, 음악 그리고 미술을 접했다. 1846년에 그녀는 그 당시에 스위스의 Neuchatel 대학교에서 자연사 교수였던 Louis Agassiz를 만났다. Cary는 1850년에 Agassiz와 결혼했다.

{구문 풀이}

• In addition to participating together in several of his expeditions, the couple cofounded the Anderson School of Natural History.

: in addition to에서 to가 전치사이기 때문에 동명사 participating이 쓰였다.

{어휘 및 어구}

collaborate 협력하다, 공동으로 작업하다

famed 유명한 naturalist 동식물 연구가, 박물학자

expedition 탐험, 원정 cofound 공동으로 설립하다

establish 설립하다 president 학장, 총장

frail 허약한 tutor 개인 지도하다

governess (여자) 가정교사 be exposed to ∼을 접하다

#강	01	#쪽	007	#번	026	#문항코드	8365-0026

[문제]

WAIROA EXPERIENCE에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?

WAIROA EXPERIENCE

Come and experience beautiful Wairoa by raft! The scenery along the Wairoa River is as much a part of the trip as the exciting waterfalls and rapids. Water from the Ruahihi Power Station allows this 2-hour rafting experience of a lifetime.

Age limit: 10 years for the half-river experience and 13 years for the full experience

Weight limit: minimum of 40 kg and maximum of 125 kg (must fit safety equipment)

Provided equipment: wet suits, splash jackets, booties, buoyancy aids, and helmets

Transport: shuttle from Rotorua Central may be available on request.

Food: a picnic lunch of freshly made rolls, fruit, biscuits, chocolates and cold drinks are provided.

Trip start times: 10 am or 1 pm (meet at river)

Price: $129 per person or $139 per person (including transport)

Valid to 30 September 2018

Prices may change. Please check prices on booking.

✽buoyancy aid: 구명조끼

① 강을 따라 두 시간 동안 래프팅을 즐길 수 있다.

② 전체 체험을 하려면 13살이 되어야 한다.

③ 래프팅을 할 때 사용하는 장비는 제공된다.

④ 과일, 비스킷 등의 소풍 스타일의 점심이 제공된다.

⑤ 이용 요금은 129달러나 139달러로 고정되어 있다.

[정답/모범답안]

5

[해설]

Prices may change. Please check prices on booking.에서 ⑤가 안내문의 내용과 일치하지 않음을 알 수 있다.

{소재} WAIROA 체험

{해석}

WAIROA 체험

오셔서 래프트로 아름다운 Wairoa를 체험하세요! Wairoa 강을 따라 볼 수 있는 경치는 신나는 폭포와 급류만큼 이 여행의 일부입니다. Ruahihi 발전소로부터 방 류된 물은 평생에 한 번 있을 2시간 동안의 래프팅 경험을 할 수 있게 해 줍니다.

나이 제한: 강의 절반 체험은 10세이고 전체 체험은 13세임

체중 제한: 최소 40킬로그램과 최대 125킬로그램 (안전 장비에 맞아야 합니다.)

제공되는 장비: 고무 옷, 물 튀김 방지 재킷, 장화, 구명조끼 그리고 헬멧

교통편: 요청에 따라 Rotorua Central으로부터 이용할 수 있습니다.

음식: 갓 만든 롤빵, 과일, 비스킷, 초콜릿 그리고 청량음료로 된 소풍 스타일의 점심이 제공됩니다.

여행 시작 시간: 오전 10시 또는 오후 1시 (강에서 만남)

가격: 1인당 129달러 또는 1인당 139달러(교통비 포함)

2018년 9월 30일까지 유효함

가격은 변할 수 있습니다. 예약하실 때 가격을 확인하시기 바랍니다.

{구문 풀이}

• The scenery along the Wairoa River is as much a part of the trip as the exciting waterfalls and rapids.

: as ... as는 동등 비교 구문으로 The scenery along the Wairoa River와 the exciting waterfalls and rapids가 비교되고 있다.

{어휘 및 어구}

rapids 급류 equipment 장비

wet suit (잠수용의) 고무 옷 splash 물이 튀김

transport 수송, 운송 valid 유효한

#강	01	#쪽	008	#번	027	#문항코드	8365-0027

[문제]

Come Visit The Natural History Museum에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하는 것은?

Come Visit The Natural History Museum

Museum Hours

We are open seven days a week, 9:30 am – 5 pm, all year, except for the following holidays. We are closed on New Year’s Day, Independence Day, Thanksgiving Day, and Christmas Day.

Admission

Children 4 and under: FREE

Children 5 – 12: $5.00

Youth 13 – 17: $8.00

Adults: $12.00

Seniors 62+: $9.00

Group Visits

Discounted group rates are available to groups of 10 or more with a reservation booked at least 72 hours in advance of your visit.

Who gets to visit for free?

Museum members, school visits, teachers, and active military members.

Parking

Parking in the car park is $8 and is cash only.

① 박물관은 일 년에 다섯 번 휴관한다.

② 65세 이상의 노인의 입장료는 무료이다.

③ 5인 이상의 단체는 예약을 하면 단체 할인을 받을 수 있다 .

④ 박물관 회원, 학교 방문단, 교사, 현역 군인은 입장료가 무료이다.

⑤ 주차장에 무료로 주차할 수 있다.

[정답/모범답안]

4

[해설]

Museum members, school visits, teachers, and active military members.에서 ④가 안내문과 일치함을 알 수 있다.

{소재} 자연사 박물관 안내

{해석}

자연사 박물관을 방문하러 오세요.

개관 시간

다음 공휴일을 제외하고 일 년 내내 일주일에 7일 동안 오전 9시 30분부터 오후 5시까지 개관합니다. 새해 첫날, 독립기념일, 추수감사절 그리고 크리스마스에는 휴관합니다.

입장료

4세 이하: 무료

5~12세 어린이: 5달러

13~17세 청소년: 8달러

성인: 12달러

62세 이상 노인: 9달러

단체 방문

방문하기 적어도 72시간 전에 예약을 한 10명 이상의 단체에게는 단체 할인이 됩 니다.

누가 무료로 입장할 수 있는가?

박물관 회원, 학교의 방문단, 교사 그리고 현역 군인

주차

주차장에서 주차는 8달러이고 현금만 받습니다.

{구문 풀이}

• Discounted group rates are available to groups of 10 or more [with a reservation booked at least 72 hours in advance of your visit].

: [ ]는 groups of 10 or more를 수식하는 형용사구이다.

{어휘 및 어구}

admission 입장료 senior 노인

rate 요금, 사용료 in advance of ∼ 이전에, ~에 앞서

active military member 현역 군인

#강	01	#쪽	008	#번	028	#문항코드	8365-0028

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?

Despite the fact that increasing national wealth does not tend to secure sizable gains in national happiness, if we look within a country and compare the happiness of a wealthy individual with ① that of his less wealthy neighbors, there seems to be evidence indicating that wealth does increase happiness. This implies that it is not so much how much wealth one commands ② what makes one happy, but how much one has relative to others in one’s community or nation. We tend to compare ourselves with those around us, ③ trying to “keep up with the Joneses,” and so when we are doing comparatively well we are happier. To illustrate, would you rather be in a situation ④ where you earn $50,000 a year and everyone else earns $25,000? Or would you prefer to earn $l00,000 a year while everyone else earns $250,000? If you chose the first situation you are not ⑤ alone. Most people would rather earn more than those around them, even when doing so would mean they sacrifice more absolute wealth. Thus, as H. L. Mencken observed, “A wealthy man is one who earns more than his wife’s brother-in-law.”

✽command: 가지고 쓸 수 있다

[정답/모범답안]

2

[해설]

② 「it is ~ that」 강조 구문에서 not so much how much wealth one commands가 강조된 형태이므로 what을 that으로 바꾸어야 한다.

① 바로 앞의 the happiness를 받는 지시대명사 that은 어법상 맞다.

③ 앞에 tend라는 동사가 이미 있으므로 분사가 필요하다. 따라서 trying은 어법 상 맞다.

④ where 다음에 완전한 문장이 왔으므로 a situation을 선행사로 갖는 관계부사 where는 어법상 맞다.

⑤ 보어가 필요한 자리이므로 형용사 alone은 어법상 맞다.

{소재} 비교에 의한 행복

{해석}

증가하는 국가의 부가 국가의 행복에서 꽤 큰 증가를 확보하지 않는 경향이 있다는 사실에도 불구하고, 한 나라 안을 들여다보고 부유한 사람의 행복과 그보다 덜 부유한 이웃의 행복을 비교하면 부가 정말로 행복을 증가시킨다는 것을 보여 주는 증거가 있는 것처럼 보인다. 이것은 한 사람을 행복하게 만드는 것이 그 사람이 얼마나 갖고 쓸 수 있는지가 아니라 그 사람의 지역사회나 국가에 있는 다른 사람들 에 비해 얼마나 갖고 있느냐라는 것을 시사한다. 우리는 ‘남에게 뒤지지 않으려’ 애를 쓰면서 우리 자신을 우리 주변 사람들과 비교하는 경향이 있고 따라서 우리가 비교적 잘하고 있을 때 우리는 더 행복하다. 예를 들어 설명하면 여러분은 일 년에 5만 달러를 벌고 모든 사람들이 2만 5천 달러를 버는 상황에 있고 싶은가? 아니면 다른 모든 사람들이 1년에 25만 달러를 버는 반면에 당신은 10만 달러를 벌고 싶은가? 첫 번째 상황을 선택했다면 여러분은 혼자가 아니다. 대부분의 사람들은 그들 주변에 있는 사람들보다 더 많이 버는 것이 더 많은 절대적인 부를 희생하는 것을 의미할 때조차 그렇게 하고 싶어 한다. 따라서 H. L. Mencken이 말했듯이 “부유한 사람은 그의 아내의 여동생이나 언니의 남편(동서)보다 더 많이 버는 사람이다.”

{구문 풀이}

• This implies [that it is not so much how much wealth one commands that makes one happy, but how much one has relative to others in one’s community or nation].

: [ ]는 implies의 목적어이며 「not so much A but(또는 as) B」는 ‘A라기보다는 B’의 의미이다.

{어휘 및 어구}

secure 얻어 내다, 확보하다

sizable 꽤 큰, 꽤 많은

gain 증가, 증대

indicate 보여 주다, 나타내다

imply 암시[시사]하다

relative to ∼에 비해

keep up with the Joneses (재산·사회적 성취 등에 있어서) 남에게 뒤지지 않 으려 애쓰다

illustrate (예를 들어) 설명하다

absolute 절대적인

observe 말하다

brother-in-law 시동생, 처남, 동서

#강	01	#쪽	008	#번	029	#문항코드	8365-0029

[문제]

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

Advocates of universal egoism claim that everything we do, no matter how noble and beneficial to others, is really directed toward the ultimate goal of ① self-benefit. Advocates of altruism do not ② deny that the motivation for much of what we do, including much that we do for others, is egoistic. But they claim that there is more. They claim that at least some of us, to some degree, under some circumstances, are capable of a ③ qualitatively different form of motivation, motivation with an ultimate goal of benefiting someone else. Many forms of self-benefit can be derived from helping. Some are obvious, such as getting material rewards or public praise. Yet even when we help in the absence of obvious ④ internal rewards, we may still benefit. We can receive self-rewards, congratulating ourselves for being kind and caring, or we can avoid self-censure, ⑤ escaping shame and guilt. In such cases the pat on the back may come from ourselves rather than from someone else, but it is a pat nonetheless.

[정답/모범답안]

4

[해설]

④ 물질적인 보상이나 공개적인 칭찬을 얻는 것은 외적인 보상이므로 internal을 external로 바꾸어야 한다.

① 이기주의는 사람들이 하는 것이 자기 자신의 이익을 위해 하는 것이라고 볼 수 있으므로 self-benefit는 적절하다.

② 다음 문장에서 ‘그러나 그들은 더 많은 것이 있다고 주장한다.’고 하면서 이타주의에 대한 그들의 주장을 들고 있는 것으로 보아 deny는 적절하다. deny 앞에 do not이 있는 것에 유의해야 한다.

③ 어떤 다른 사람에게 이로움을 준다는 궁극적인 목표를 갖고 있는 동기 부여이므로 양적으로 다른 것이 아니라 질적으로 다른 것이므로 qualitatively는 적절하다.

⑤ 수치심과 죄책감을 벗어나는 것은 자기 비난을 피하는 것에 해당하므로 escaping은 적절하다.

{소재} 이기주의와 이타주의

{해석}

보편적인 이기주의의 지지자들은 아무리 고귀하고 다른 사람들에게 이롭다 하더라도 우리가 하는 모든 것이 사실은 자기 이익이라는 궁극적인 목표를 향해 있다고 주장한다. 이타주의의 지지자들은 우리가 다른 사람들을 위해 하는 많은 것을 포함하여 우리가 하는 것의 많은 부분에 대한 동기가 이기적이라는 것을 부인하지 않는다. 그러나 그들은 더 많은 것이 있다고 주장한다. 그들은 적어도 우리들 중 일부는 어느 정도 어떤 상황에서 질적으로 다른 형태의 동기, 즉 어떤 다른 사람에게 이로움을 준다는 궁극적인 목표를 갖고 있는 동기를 가질 수 있다고 주장한다. 자기 이익의 많은 형태들은 돕는 것으로부터 나올 수 있다. 물질적인 보상이나 공개적인 칭찬을 얻는 것과 같은 어떤 것은 분명하다. 그러나 우리가 명백한 내적인 (→ 외적인) 보상이 없을 때 도울 때조차 우리는 여전히 혜택을 얻을지도 모른다. 우리는 친절과 보살핌을 베푸는 데 대하여 자랑스러워하면서 자기 보상을 받을 수 있거나 수치심과 죄책감을 벗어나면서 자기 책망을 피할 수 있다. 그런 경우에 칭찬은 다른 어떤 사람으로부터가 아니라 우리 자신으로부터 나올지도 모르지만 그럼에도 불구하고 그것은 칭찬이다.

{구문 풀이}

• Advocates of universal egoism claim [that everything we do, {no matter how noble and beneficial to others }, is really directed toward the ultimate goal of self-benefit].

: [ ]는 claim의 목적어이고 { }는 양보의 부사절로 주어 everything we do 와 동사 is (really) directed 사이에 삽입되었다.

• They claim [that at least some of us, {to some degree }, {under some circumstances }, are capable of {a qualitatively different form of motivation }, {motivation with an ultimate goal of benefiting someone else }].

: [ ]는 claim의 목적어이고 첫 번째와 두 번째 { }는 부사구로 주어와 동사 사이에 삽입되었다. 네 번째 { }는 세 번째 { }와 동격이다. 마지막 { }에서 of는 an ultimate goal과 benefiting someone else가 동격임을 표현한다.

{어휘 및 어구}

advocate 지지자, 옹호자

egoism 이기주의

claim 주장하다

ultimate 궁극적인

altruism 이타주의

egoistic 이기적인

to some degree 어느 정도

be derived from ∼에서 나오다[비롯되다]

congratulate oneself 기뻐하다, 자랑스러워하다

self-censure 자기 비난, 자기 책망

pat on the back 칭찬, 격려

#강	01	#쪽	009	#번	030	#문항코드	8365-0030

[문제]

밑줄 친 부분이 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

Bach had a very great esteem for Handel, and often wished to be personally acquainted with ① him. As Handel was also a great performer on the clavier and the organ, many lovers of music at Leipzig and in its neighbourhood wished to hear these two great men confronted. But Handel never could find time for such a meeting. ② He came three times from London to Halle, his native town. On his first visit, about the year 1719, Bach was still at Cothen, only four miles from Halle. He was immediately informed of Handel’s arrival, and lost not a moment in paying ③ him a visit; but Handel left Halle the very day of his arrival. At the time of Handel’s second visit to Halle, between 1730 and 1740, Bach was at Leipzig, but ill. As soon, however, as he was informed of Handel’s arrival at Halle, he immediately sent ④ his eldest son, William Friedemann, thither, with a very polite invitation to visit him at Leipzig. But Handel regretted that ⑤ he could not come. On Handel’s third visit, approximately in 1752 or 1753, Bach was dead.

✽clavier: 클라비어(건반 악기)

[정답/모범답안]

4

[해설]

④는 바흐를 가리키고, 나머지는 모두 헨델을 가리킨다.

{소재} 바흐와 헨델의 일화

{해석}

바흐는 헨델을 아주 대단히 존경했고 그와 개인적으로 알게 되기를 자주 바랐다. 헨델 역시 클라비어와 오르간의 훌륭한 연주자였으므로 Leipzig와 그 인근의 많은 음악 애호가들은 이 두 위대한 사람들이 대면했다는 말을 듣기를 바랐다. 그러 나 헨델은 그러한 만남을 위한 시간을 찾을 수 없었다. 그는 런던에서 그가 태어난 도시인 Halle로 세 번 왔다. 대략 1719년에 첫 번째 방문을 했을 때 바흐는 Halle로부터 4마일밖에 떨어지지 않은 Cothen에 여전히 있었다. 그는 즉시 헨델 의 도착을 통지받았고 잠시도 지체하지 않고 그를 방문했지만 헨델은 그가 도착한 바로 그날에 Halle를 떠났다. 1730년과 1740년 사이에 헨델이 두 번째 Halle를 방문했을 때 바흐는 Leipzig에 있었지만 병이 들었다. 그러나 헨델이 Halle에 도착했다는 통지를 받자마자 그는 Leipzig로 그를 방문해 달라는 아주 정중한 초대장과 함께 그의 장남 William Friedemann을 그곳으로 보냈다. 그러나 헨델은 그가 갈 수 없어서 유감스럽게 생각했다. 대략 1752년이나 1753년에 헨델이 세 번째 방문했을 때 바흐는 세상을 뜬 뒤였다.

{구문 풀이}

• [On his first visit], [about the year 1719], Bach was still at Cothen, only four miles from Halle.

: 첫 번째 [ ]는 When he first visited의 뜻이다. 「on+명사」는 ‘∼할 때’ 또는 ‘∼하자마자’의 의미이다. 두 번째 [ ]는 in about the year 1719에서 전치사 in이 생략된 형태이다. 연도가 about과 함께 쓰일 때는 전치사 in을 생략하기도 한다.

{어휘 및 어구}

esteem 존경, 존중

be acquainted with ∼와 아는 사이다[알게 되다]

confront 대면하다, 직면하다

native 태어난 곳의

thither 그곳으로, 거기에

regret 유감스럽게[애석하게/안타깝게] 생각하다

approximately 대략

#강	01	#쪽	009	#번	031	#문항코드	8365-0031

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.

Everyone knows that heads and tails are equally likely outcomes of a fair coin flip, and in the long run heads and tails should come up equally often. Some people mistakenly extend this principle, however. They think that if the coin came up heads the last time, it is more likely to come up tails this time. This conclusion is false: Heads and tails are equally likely this time, regardless of what the outcome was last time, and even if the coin came up heads the last four times in a row, the likelihood of tails this time is still only 50%. Likewise, if a baseball player’s batting average is .250, which means he normally gets a hit one out of four tries, and he has struck out the last three or four times at bat, many spectators will think he is extra likely to get a hit the next time he is up. “He’s due for a hit,” they will say. But this prediction is unfounded and reflects a failure to understand how         actually operate in the real world.

① probabilities

② processes

③ interactions

④ intuitions

⑤ hypotheses

[정답/모범답안]

1

[해설]

동전을 던질 때 동전의 앞면이 나오느냐 아니면 뒷면이 나오느냐의 문제와 야구 선수의 타율이 0.25일 때 그가 안타를 칠 가능성은 결국 확률을 말하는 것이므로, 빈칸에는 ① ‘확률’이 가장 적절하다.

② 과정

③ 상호작용

④ 직관

⑤ 가설

{소재} 확률에 대한 사람들의 오해

{해석}

모든 사람들은 동전의 앞면과 뒷면이 공정한 동전 던지기의 똑같이 가능성이 있는 결과이고 결국 동전의 앞면과 뒷면이 똑같이 자주 나올 것이라는 것을 알고 있다. 그러나 일부 사람들은 이 원리를 잘못 확대 해석한다. 그들은 동전이 지난번에 앞면이 나왔다면 이번에는 뒷면이 나올 가능성이 더 많다고 생각한다. 이 결론은 틀렸다. 동전의 앞면과 뒷면은 지난번에 결과가 무엇이었느냐에 상관없이 이번에도 똑같이 가능성이 있고 동전이 지난번에 네 번 연이어 앞면이 나왔다 하더라도 이번에 동전의 뒷면의 가능성은 여전히 50퍼센트일 뿐이다. 마찬가지로 야구 선수 의 타율이 0.25이고―그것은 야구 선수가 보통 네 번 시도 중 한 번의 안타를 친다는 것을 의미한다―그가 타석에서 지난번에 서너 번 삼진을 당했다면 많은 관중 들은 그가 다음번에 타석에 섰을 때 안타를 칠 가능성이 매우 높다고 생각할 것이다. “그는 안타를 치기로 되어 있어.”라고 그들은 말할 것이다. 그러나 이 예측은 근거 없고 확률이 실제 세상에서 실제로 어떻게 작동하는지를 이해하지 못한다는 것을 반영한다.

{구문 풀이}

• Heads and tails are equally likely this time, regardless of [what the outcome was last time], and even if the coin came up heads the last four times in a row, the likelihood of tails this time is still only 50%.

: [ ]는 regardless of의 목적어이고 「의문사+주어+동사」의 어순을 취했다.

• ∼ if a baseball player’s batting average is .250, which means he normally gets a hit one out of four tries ∼.

: which는 a baseball player’s batting average is .250를 선행사로 하는 관계대명사이다.

{어휘 및 어구}

heads 동전의 앞면 tails 동전의 뒷면

flip 톡 던지기 extend 확대 해석하다

principle 원리, 원칙 false 틀린, 사실이 아닌

regardless of ∼와 상관없이 in a row 잇달아, 연이어

batting average 타율

strike out 삼진[스트라이크 아웃]당하다[시키다]

at bat 타석에서 spectator 관중

extra 매우 up <타자가> 칠 차례로, 타석에서

due ~하기로 되어 있는[예정된] unfounded 근거 없는, 사실 무근의

#강	01	#쪽	009	#번	032	#문항코드	8365-0032

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.

Animal communication is largely direct, offering few alternatives in the meaning potential of one of their signals. If a dog goes to the door and barks, signaling an urgent need to go to the backyard, there’s absolutely no mistaking what the dog wants or needs. The meaning potential is narrow. If you’ve had a pet, you know that a hungry animal will bark, whine, or meow in order to signal that it wants food. If you ask your pet “Do you want the same thing you ate last night?” you’ll most likely get the same bark, whine, or meow you received in the first instance. The pet’s response to your question will be identical to the first signal. Animals do not understand “last Monday,” “next Monday” and certainly not “when you were just a puppy.” A dog’s bark cannot communicate “I really enjoyed barking at the squirrels when we walked in the new park last Saturday.” Human language, on the other hand, is capable of                     .

① using both signs and symbols

② transcending time and space

③ expressing ideas and notions

④ representing any cultural reality

⑤ expressing one’s innermost feelings

[정답/모범답안]

2

[해설]

동물이 ‘지난주 월요일’ ‘다음 주 월요일’을 이해하지 못한다는 것, 개가 공원에서 걸었을 때 다람쥐를 보고 짖었던 것을 전달할 수 없다는 것은 결국 동물의 언어가 시간과 공간을 초월할 수 없다는 것이므로, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ② ‘시간과 공간을 초월하는 것’이다.

① 기호와 상징을 둘 다 사용하는 것

③ 생각과 관념을 표현하는 것

④ 어떤 문화적인 현실을 나타내는 것

⑤ 가장 깊숙한 감정을 표현하는 것

{소재} 동물 언어의 한계

{해석}

동물의 의사소통은 주로 직접적이고 신호들 중 하나의 의미 가능성에서 다른 대안 을 거의 제공하지 않는다. 개가 문으로 가서 짖으면서 뒷마당으로 가야 할 긴급한 필요성을 신호로 보낸다면 그 개가 무엇을 원하거나 필요로 하는지를 못 알아볼 리가 없다. 의미 가능성이 좁다. 애완동물을 가진 적이 있다면 배고픈 동물이 먹이를 원한다는 신호를 보내기 위해서 짖거나 낑낑거리거나 야옹할 것이라는 것을 안 다. 애완동물에게 “어젯밤에 먹었던 것과 똑같은 것을 원하니?”라고 물으면 십중팔구 첫 번째 사례에서 들었던 똑같은 짖기, 낑낑거림 또는 야옹을 들을 것이다. 질문에 대한 애완동물의 반응은 첫 번째 신호와 똑같을 것이다. 동물들은 ‘지난주 월요일’ ‘다음 주 월요일’을 이해하지 못하며 틀림없이 ‘네가 단지 강아지였을 때’를 이해하지 못한다. 개가 짖는 것은 “우리가 지난 토요일에 새 공원에서 걸었을 때 다람쥐를 보고 짖었던 것을 나는 정말로 즐겼어.”를 전달할 수 없다. 반면에 인간의 언어는 시간과 공간을 초월할 수 있다.

{구문 풀이}

• If a dog goes to the door and barks, [signaling an urgent need to go to the backyard], there’s absolutely no mistaking [what the dog wants or needs].

: 첫 번째 [ ]는 동시 동작을 나타내는 분사구문이고 두 번째 [ ]는 mistaking 의 목적어이다. 「there’s no mistaking」은 ‘못 알아볼 리가 없다’라는 의미이다.

{어휘 및 어구}

alternative 대안 bark (개가) 짖다

signal 신호를 보내다 urgent 긴급한, 다급한

meaning potential 의미 가능성 whine 낑낑[끙끙]거리다

identical 동일한, 똑같은

#강	01	#쪽	010	#번	033	#문항코드	8365-0033

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.

People are more likely to help others they know. Aren’t we also more likely to give to charity when asked directly by a coworker or supervisor in the socially exposed situation of the office as compared with a letter received in the privacy of our own homes? From the standpoint of evolutionary theory, altruism may be seen as part of our genetic nature, as it may have helped enable ancestral humans who carried our genetic code to survive a harsh and dangerous environment. Sacrificing one’s interests for the sake of the group may have helped close relatives or other kinfolk who carried similar genes to survive. Thus, self-sacrifice is “selfish” from a genetic or evolutionary point. It helps us perpetuate a genetic code similar to our own. This view suggests that we are more likely to                  .

① donate money to charities than volunteer for them

② attribute other people’s behavior to their traits

③ be altruistic with our relatives than with strangers

④ help someone in need when we feel for him or her

⑤ render assistance to people who need it most

[정답/모범답안]

3

[해설]

비슷한 유전자를 갖고 있는 사람들은 결국 낯선 사람이 아니라 친척을 의미하므로 그들을 도와주는 경향이 더 많았다는 것이고 그것은 결국 친척에게 더 이타적이라는 것을 의미하므로, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ③ ‘낯선 사람들보다 친 척에게 이타적일’이다.

① 자선단체를 위해 자원봉사를 하기보다 돈을 기부할

② 다른 사람들의 행동을 그들의 특성 탓으로 돌릴

④ 궁핍한 어떤 사람을 불쌍히 여길 때 그 사람을 도와줄

⑤ 도움을 가장 필요로 하는 사람들에게 도움을 줄

{소재} 이타주의

{해석}

사람들은 그들이 아는 다른 사람들을 도울 가능성이 더 많다. 우리 또한 우리 자신 의 집에서 혼자 있을 때 받은 편지에 비해 사회적으로 노출된 사무실 상황에서 동료나 감독자에 의해 직접적으로 부탁을 받을 때 자선단체에 기부를 할 가능성이 더 많지 않은가? 진화론적 관점에서 이타주의는 우리의 유전적 특성의 일부로 간주될지도 모르는데 그것은 아마 우리의 유전 정보를 가진 인간의 조상들이 혹독하고 위험한 환경에서 살아남게 하는 데 도움이 되었을지도 모르기 때문이다. 집단 을 위해 자신의 이익을 희생하는 것은 비슷한 유전자를 갖고 있는 가까운 친척이 나 다른 친척이 살아남는 데 도움이 되었을지도 모른다. 따라서 자기희생은 유전 적인 관점 또는 진화론적 관점에서 보면 ‘이기적인’ 것이다. 그것은 우리 자신의 것 과 비슷한 유전 정보를 영속시키는 것을 도와준다. 이런 견해는 우리가 낯선 사람들보다 친척에게 이타적일 가능성이 더 많다는 것을 보여 준다.

{구문 풀이}

• Aren’t we also more likely to give to charity [when asked] directly by a coworker or supervisor in the socially exposed situation of the office as compared with a letter [received in the privacy of our own homes]?

: 첫 번째 [ ]는 when we are asked에서 we are가 생략된 표현이다. 두 번 째 [ ]는 a letter를 수식하는 분사구이다.

{어휘 및 어구}

charity 자선단체 supervisor 감독자, 관리자

standpoint 관점, 입장 altruism 이타주의

genetic code 유전 암호[정보] harsh 호된, 모진, 가혹한

kinfolk 친척 perpetuate 영속시키다

#강	01	#쪽	010	#번	034	#문항코드	8365-0034

[문제]

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.

Money fungibility may sound like the name of a mold spore growing on currency, but it’s actually a term meaning that                             . The fact that money is fungible is the reason why I can lend you $10 and not expect to get the exact same bill back when you repay me. If I were to lend you my car, on the other hand, I’d be pretty steamed if you brought me back another one, even if it happened to be the same make and model. This is what makes money fungible and Ford Explorers infungible. The fungibility of money is important because all of the money in your possession is interchangeable. You might have money specifically set aside for an upcoming vacation, but you can certainly use it to pay a medical bill if you get sick before you have a chance to go on your holiday. Since money is fungible, it can be used for any purpose, not just the one you intend. The problem is our brains have trouble remembering that money is fungible. We tend to assign different meanings and values to particular amounts of money, which leads to some truly bizarre financial behavior.

✽mold: 곰팡이 ✽✽spore: 포자, 홀씨

① all money must be available in a timely manner

② all money has had its origin, directly or indirectly

③ money is capable of being substituted for other money

④ money serves as a medium of exchange and a store of value

⑤ money makes exchanges easier by reducing transactions costs

[정답/모범답안]

3

[해설]

10달러를 빌려주었을 때 그 10달러가 아닌 다른 10달러로 갚을 수 있다는 것, 휴 가를 위해 챙겨 둔 돈을 의료비로 쓸 수 있다는 예에서 ③ ‘돈이 다른 돈으로 대체 될 수 있다’가 빈칸에 가장 적절함을 알 수 있다.

① 모든 돈은 시기적절하게 사용될 수 있어야 한다

② 모든 돈은 직접적으로든 아니면 간접적으로든 그것의 유래를 갖고 있다

④ 돈은 교환 수단과 가치 저장의 역할을 한다

⑤ 돈은 거래 비용을 줄임으로써 교환을 더 쉽게 만든다

소재 돈의 대체 가능성

{해석}

돈의 대체 가능성은 화폐 위에서 자라는 곰팡이 포자의 이름처럼 들릴지 모르지만 (fungibility가 곰팡이류를 뜻하는 fungus와 철자가 비슷해서 이런 말을 했음) 그것은 사실 돈이 다른 돈으로 대체될 수 있다는 것을 의미하는 용어이다. 돈이 대체 가능하다는 사실은 내가 여러분에게 10달러를 빌려주고 여러분이 나에게 갚을 때 정확하게 똑같은 지폐를 되돌려 받을 것을 기대하지 않을 수 있는 이유이다. 반면에 내가 여러분에게 내 차를 빌려준다면 비록 그것이 우연히 동일한 제조사의 제품과 모델이라 하더라도 여러분이 나에게 다른 차를 갖고 온다면 내가 꽤 화가 날 것이다. 이것이 돈을 대체 가능하게 만들고 Ford Explorer를 대체 가능하지 않게 만드는 것이다. 여러분 소유의 모든 돈이 교환할 수 있기 때문에 돈의 대체 가능성은 중요하다. 여러분은 돈을 다가오는 휴가를 위해 특별히 챙겨 둘지도 모르지만 휴가를 갈 기회가 있기 전에 병이 들면 의료비를 지불하기 위해 틀림없이 그것을 사용할 수 있다. 돈이 대체 가능하기 때문에 여러분이 의도한 목적만이 아 니라 어떤 목적을 위해서도 사용될 수 있다. 문제는 우리의 뇌가 돈이 대체 가능하다는 것을 기억하는 데 어려움을 겪는다는 것이다. 우리는 특정한 액수의 돈에 다른 의미와 가치를 부여하는 경향이 있는데 그것은 어떤 정말로 기이한 금전상의 행동으로 이어진다.

{구문 풀이}

• Since money is fungible, it can be used for any purpose, [not just the one you intend].

: [ ]는 cannot be used just for the one you intend에서 반복을 피하기 위해 생략된 표현이다. one은 purpose를 대신하는 대명사이다.

• We tend to assign different meanings and values to particular amounts of money, which leads to some truly bizarre financial behavior.

: which는 앞 문장의 내용을 받는 관계대명사이다.

{어휘 및 어구}

fungibility 바꿀[대체할] 수 있음 currency 통화, 화폐

term 용어 bill 지폐

steam 화나게 하다

make (특정 회사에서 만든 기계·장비 등의) 제품, ~제

possession 소유 interchangeable 교체[교환]할 수 있는

specifically 특별히, 명확하게 set aside 챙겨 두다

intend 의도하다 assign (가치·기능 등을) 부여하다

bizarre 기이한, 별난

#강	01	#쪽	010	#번	035	#문항코드	8365-0035

[문제]

다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

If incoming information is consistent with prior knowledge, it is sufficient to store a link to the prior knowledge structure rather than storing the new information again. ① For example, when a party guest gives an elaborate description of the last time he or she went out for dinner, the listener does not need to store all the details (e.g., that the guest made a reservation, that the waitress escorted them to the table, that she brought the menu, etc.). ② All this information is already part of the person’s general knowledge about “going out for dinner.” ③ As a consequence, it is sufficient to store a link to this existing general knowledge structure. ④ Inconsistent information — for instance, that the waitress was wearing inline skates — usually draws more attention, and as a result, individuals allocate more processing resources to deal with the discrepancy between the implications of the stimulus and their prior knowledge. ⑤ When retrieving the information at some later time, individuals simply need to recall “going out for dinner” and they can then reconstruct the details (a reservation was made, the waitress escorted the guests to the table, she brought the menu, etc.).

[정답/모범답안]

4

[해설]

이전의 지식과 일치하는 정보를 기억하는 것에 대해 기술하고 있는 글이므로 이전의 지식과 일치하지 않는 정보를 기억하는 것에 관한 ④는 글의 흐름과 관계가 없다. 또한 ④는 앞 문장에 대한 예가 될 수 없다는 것도 답의 힌트가 된다.

{소재} 이전의 지식과 일치하는 정보의 기억

{해석}

들어오는 정보가 이전의 지식과 일치하면 새 정보를 다시 저장하는 것보다는 이전 지식 구조와의 연결을 저장하는 것으로 충분하다. 예를 들어 파티 손님 중 한 명이 지난번에 그가 저녁을 먹으러 외출했던 때를 정성들여 묘사할 때 듣는 사람은 그 모든 세부 사항(예를 들어 그 손님이 예약을 했다는 것, 웨이트리스가 그들을 테이블로 안내했다는 것, 웨이트리스가 메뉴를 가져왔다는 것 등등)을 저장할 필요가 없다. 이 모든 정보는 이미 ‘저녁을 먹으러 외출한 것’에 대한 그 사람의 일반적 지

식의 일부이다. 그 결과 존재하는 이 일반적 지식 구조와의 연결을 저장하는 것으로 충분하다. (예를 들어, 웨이트리스가 인라인스케이트를 신고 있었다는 일치하지 않는 정보는 보통 주의를 더 끌고 그 결과 사람들은 그 자극의 함축과 그들의 이전 지식 사이의 불일치를 다루기 위해 더 많은 처리 자원을 할당한다.) 얼마 후 에 그 정보를 생각해 낼 때 사람들은 단지 ‘저녁을 먹으러 외출한 것’만을 기억할 필요가 있고 그런 다음 (예약이 행해졌다거나 웨이트리스가 손님들을 테이블로 안 내했다거나, 그녀가 메뉴를 가져왔다는 등의) 세부 사항을 재구성할 수 있다.

{구문 풀이}

• For example, when a party guest gives an elaborate description of the last time he or she went out for dinner, the listener does not need to store all the details ( e.g., [that the guest made a reservation], [that the waitress escorted them to the table], [that she brought the menu, etc.]).

: 세 개의 [ ]는 all the details의 구체적인 예들이다. 세 개의 that은 명사절을 이끄는 접속사이다.

• [When retrieving the information at some later time], individuals simply need to recall “going out for dinner” ∼.

: [ ]는 When they retrieve the information at some later time을 분사 구문으로 만든 후 접속사 When을 다시 쓴 표현이다.

{어휘 및 어구}

consistent 일치하는 prior 이전의

sufficient 충분한 elaborate 정성들인, 공들인

e.g. 예를 들어 escort 호위하다, 수행하다

as a consequence 그 결과 allocate 할당하다

discrepancy 불일치, 차이 implication 함축, 내포, 언외(言外)의 의미

retrieve 생각해 내다, 되찾아 오다

#강	01	#쪽	011	#번	036	#문항코드	8365-0036

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을 고르시오.

Prejudice is a negative attitude toward members of a group; discrimination involves behaving differently, usually unfairly, toward members of a group. Prejudice and discrimination do tend to go together, but that is not always the case.

(A) Months later, when the professor wrote to all the establishments they had visited to ask whether Chinese guests were welcome, however, the majority of the responses were, in fact, prejudiced and rather uninviting, showing that attitudes don’t always predict behavior.

(B) Why can people respond in discriminatory ways sometimes, but not always? It is possible that a restaurant owner would be prejudiced against Chicanos and yet treat them like anyone else because he needed their business. This is an example of prejudice without discrimination.

(C) One classic study found almost no discriminatory behavior aimed at a Chinese couple traveling around the country with a white professor in the 1930s. Before making the trips, the professor anticipated that they would encounter bad treatment due to the racial prejudice against Asians that was thought to exist at the time, but the three were declined service only a few times.

① (A)－(C)－(B)

② (B)－(A)－(C)

③ (B)－(C)－(A)

④ (C)－(A)－(B)

⑤ (C)－(B)－(A)

[정답/모범답안]

4

[해설]

(C)는 주어진 글의 두 번째 문장에 대한 예가 시작되는 부분이므로 주어진 글 다 음에 와야 한다. 교수는 중국인 부부와 함께 여행을 다녀온 후에 그들이 방문했던 시설로 편지를 썼을 것이므로 (C) 다음에 (A)가 와야 한다. (B)는 (C)와 (A)에 대한 이유를 설명하고 있으므로 (A) 다음에 와야 한다.

{소재} 차별 대우 없는 편견

{해석}

편견은 어떤 그룹의 구성원들에 대한 부정적인 태도이지만 차별 대우는 어떤 그룹의 구성원들에 대해 다르게, 보통 불공평하게 행동하는 것을 포함한다. 편견과 차별 대우는 공존하는 경향이 있지만 그것이 반드시 사실은 아니다. (C) 한 전형적인 연구는 1930년대에 백인 교수와 함께 전국을 여행하는 중국인 부부를 겨냥한 차별적인 행동을 거의 발견하지 못했다. 여행을 하기 전에 그 교수는 그 당시에 존재한다고 생각되었던 아시아인에 대한 인종적 편견 때문에 나쁜 대우에 맞닥뜨릴 것이라고 예상했지만 그 세 사람은 몇 번만 서비스를 거절당했다. (A) 그러나 몇 달 후에 중국인 손님이 환영을 받는지에 대해 묻기 위해 그 교수가 그들이 방문했던 모든 시설에 편지를 썼을 때 응답의 대부분은 사실 편견이 있었고 별로 매력적 이지 않았는데 그것은 태도가 반드시 행동을 예측하지 않는다는 것을 보여 준다. (B) 왜 사람들은 때때로 차별적으로 반응하지만 항상 그렇지는 않을 수 있는가? 식당 주인은 멕시코계 미국인들에게 편견이 있을 것이지만 식당 주인은 그들이 식당을 이용하는 것이 필요했기 때문에 여느 다른 사람들과 마찬가지로 그들을 대우 할 수도 있다. 이것은 차별 대우 없는 편견의 예이다.

{구문 풀이}

• Prejudice and discrimination do tend to go together, but that is not always the case.

: that은 앞 문장의 내용을 받는 대명사이고 is the case는 is true의 뜻이다.

• Months later, when the professor wrote to all the establishments [they had visited] [to ask whether Chinese guests were welcome], however, the majority of the responses were, in fact, prejudiced and rather uninviting, [showing that attitudes don’t always predict behavior].

: 첫 번째 [ ]는 all the establishments를 수식하는 관계절이고, 두 번째 [ ] 는 목적을 나타내는 to부정사구이다. 세 번째 [ ]는 which shows that attitudes don’t always predict behavior의 의미이다.

{어휘 및 어구}

prejudice 편견

discrimination 차별 대우

go together 공존하다

establishment 시설 (학교·병원·회사·영업소·호텔·가게 등)

uninviting 매력적이지 않은, 마음을 끌지 못하는

discriminatory 차별적인

Chicano 멕시코계 미국인

business (업소나 가게의) 이용, 애용

classic 전형적인, 대표적인

anticipate 예상하다

encounter (특히 반갑지 않은 일에) 맞닥뜨리다[부딪히다]

decline 거절하다

#강	01	#쪽	011	#번	037	#문항코드	8365-0037

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을 고르시오.

Imagine you are asked to indicate on a 7-point scale how happy you are with your life as a whole. Chances are that you do not have a ready-made answer. Rather, you will need to think about various aspects of your life to form a judgment.

(A) In part, it depends on what individuals were thinking about previously. That being the case, it should be possible to influence judgments of happiness by inducing people to think about certain events.

(B) However, there is no reason to assume that people engage in a complete review of all their positive and negative experiences. Instead, they will use the information that can easily be brought to mind. What comes to mind, however, is not randomly determined.

(C) That is exactly what Strack, Schwarz, and Gschneidinger did when they asked experimental participants to think about three positive or three negative events of their present life. When the same individuals had to report their happiness in a different context later on, more positive ratings were obtained if they had been induced to think about positive events and more negative ratings if they had been induced to think about negative events.

① (A)－(C)－(B)

② (B)－(A)－(C)

③ (B)－(C)－(A)

④ (C)－(A)－(B)

⑤ (C)－(B)－(A)

[정답/모범답안]

2

[해설]

(B)는 주어진 문장에 대한 반박이므로 주어진 문장 다음에 (B)가 와야 한다. (A) 의 it은 What comes to mind를 가리켜야 하므로 (B) 다음에 (A)가 와야 한다. (C)의 That은 (A)의 두 번째 문장의 내용이므로 (A) 다음에 (C)가 와야 한다.

{소재} 생각의 유도 가능성

{해석}

여러분이 삶 전체에서 얼마나 행복한지를 7점 규모로 표시하라는 부탁을 받는다고 가정해 보라. 여러분은 이미 만들어진 답이 없을 가능성이 있다. 오히려 여러분은 판단을 형성하기 위해 여러분의 삶의 다양한 측면에 대해 생각할 필요가 있을 것 이다. (B) 그러나 사람들이 그들의 모든 긍정적이고 부정적인 경험의 완전한 회고를 한다고 추정할 이유가 없다. 대신에 그들은 쉽게 마음에 떠오를 수 있는 정보를 사용할 것이다. 그러나 마음에 떠오르는 것은 무작위로 결정되지 않는다. (A) 부분적으로 그것은 사람들이 이전에 무엇에 대해 생각하고 있었는지에 좌우된다. 그 것이 사실이라면 사람들을 어떤 사건들에 대해 생각하도록 유도하여 행복의 판단 에 영향을 미치는 것이 가능할 것이다. (C) 그것이 바로 Strack, Schwarz, 그리 고 Gschneidinger가 실험 참가자들에게 그들의 현재 삶의 세 개의 긍정적인 사건이나 세 개의 부정적인 사건에 대해 생각하도록 요청했을 때 한 것이다. 똑같은 사람들이 나중에 다른 상황에서 자신의 행복감을 이야기해야 했을 때 그들이 긍정 적인 사건에 대해 생각하도록 유도되었다면 더 긍정적인 평가를 얻었고 그들이 부정적인 사건에 대해 생각하도록 유도되었다면 더 부정적인 평가를 얻었다.

{구문 풀이}

• [That being the case], it should be possible to influence judgments of happiness by inducing people to think about certain events.

: [ ]는 분사구문으로 If that is the case의 의미이다.

{어휘 및 어구}

indicate 나타내다, 표시하다

scale 규모

chances are that ∼할 가능성이 있다

aspect 측면, 양상

previously 전에, 이전에

induce 유도하여[설득하여] ∼시키다

review 회고, 반성

randomly 무작위로

context 상황, 배경

rating 평가

#강	01	#쪽	012	#번	038	#문항코드	8365-0038

[문제]

글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오.

Hence human beings have become far more sophisticated (which is not to say more accurate) than other species in understanding the causes of each other’s actions.

Understanding causality is helpful for dealing with the physical environment, but the simple processes of association and conditioning may be sufficient. ( ① ) Thus, if you eat the purple leaves of a plant and get sick afterward, you can just avoid those leaves henceforth, without really needing to understand the biochemical processes that intervened. ( ② ) Likewise, if a big hairy brown animal snarls and chases you back to your cave, you don’t need extensive causal investigation to learn the lesson. ( ③ ) Social reality greatly complicates the understanding of causes, however. ( ④ ) In order to live in a cultural society, the individual has to be able to understand not just physical causality but social causes, and this includes analyses of intentions and meanings. ( ⑤ ) A human action might, for example, be motivated by concern with maintaining plausible deniability in the event of a lawsuit or an effort to respect the religious beliefs of others even though one does not share those beliefs.

[정답/모범답안]

5

[해설]

주어진 문장은 ⑤ 앞의 문장에 대한 결과이고 ⑤ 다음 문장은 주어진 문장에 대한 구체적인 예이므로 주어진 문장은 ⑤에 들어가는 것이 가장 적절하다.

{소재} 인과관계의 이해를 복잡하게 만드는 사회적 현실

{해석}

인과관계를 이해하는 것은 물리적인 환경을 다루는 데 도움이 되지만 연상과 길들 이기의 간단한 과정이 충분할지도 모른다. 따라서 식물의 자주색 잎을 먹고 나중에 병이 나면 개입한 생화학적 과정을 정말로 이해할 필요 없이 단지 앞으로 그 잎을 피할 수 있다. 마찬가지로 크고 털이 많은 갈색의 동물이 이빨을 드러내고 으르렁거리고 여러분을 쫓아 여러분의 동굴로 오면 교훈을 배우기 위해 광범위한 인과 관계의 조사를 필요로 하지 않는다. 그러나 사회적 현실은 원인의 이해를 대단히 복잡하게 만든다. 문화적인 사회에서 살기 위해서 개인은 물리적인 인과관계뿐만 아니라 사회적인 원인도 이해할 수 있어야 하는데, 이것은 의도와 의미의 분석을 포함한다. 따라서 인간은 서로의 행동의 원인을 이해할 때 다른 종보다 훨씬 더 정교하게 (그런데 그것은 더 정확하다는 것을 말하는 것이 아니다) 된다. 예를 들어 인간의 행동은, 소송을 할 때 그럴싸한 부인을 계속 유지하는 데 대한 관심, 또는 자신이 다른 사람들의 종교적인 믿음을 공유하지 않는다 하더라도 그 믿음을 존중 하려는 노력 때문에 생기는 것일지도 모른다.

{구문 풀이}

• Hence human beings have become far more sophisticated ([which is not to say more accurate]) than other species in understanding the causes of each other’s actions.

: [ ]는 more sophisticated를 선행사로 취하는 관계절이다.

• In order to live in a cultural society, the individual has to be able to understand not just physical causality but social causes, ∼.

: 「not just A but B」는 ‘A뿐만 아니라 B도’의 뜻이다.

{어휘 및 어구}

sophisticated 정교한, 세련된

causality 인과관계

physical 물리적인

association 연상, 연관

conditioning (특정 조건에 반응을 보이거나 익숙해지게 하는) 훈련[길들이기]

purple 자주색의

henceforth 앞으로, 차후

biochemical 생화학적인

intervene 개입하다, 사이에 일어나다

snarl (개 등이 이빨을 드러내며) 으르렁거리다

extensive 광범위한

causal 인과관계의

investigation 조사

complicate 복잡하게 하다

be motivated by ~ 때문에 생기다

plausible deniability 그럴싸한 부인(범법 사실에 대한 증거가 없기 때문에 관련 사실을 부인하는 일)

lawsuit 소송

#강	01	#쪽	012	#번	039	#문항코드	8365-0039

[문제]

글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오.

With this reality in mind, researchers have investigated whether there might be a hereditary basis for variations in happiness.

The best predictor of individuals’ future happiness is their past happiness. Some people seem destined to be happy and others unhappy, regardless of their triumphs or setbacks. ( ① ) The limited influence of life events was highlighted in a fascinating study that found only modest differences in overall happiness between recent lottery winners and recent accident victims who became quadriplegics. ( ② ) Investigators were amazed that extremely fortuitous and horrible events like these didn’t have a dramatic impact on happiness. ( ③ ) Actually, several lines of evidence suggest that happiness does not depend on external circumstances — buying a nice house, getting promoted — as much as on internal factors, such as one’s outlook on life. ( ④ ) These studies suggest that people’s genetic predispositions account for a substantial portion of the variance in happiness, perhaps as much as 50%. ( ⑤ ) Hence, researchers have begun to look for links between personality and subjective well-being, and they have found some relatively strong correlations.

✽quadriplegic: 사지 마비 환자 ✽✽fortuitous: 우연한

[정답/모범답안]

4

[해설]

주어진 문장의 this reality가 ④ 바로 앞의 문장의 내용을 가리키고 ④ 다음 문장 의 These studies가 주어진 문장의 연구들을 가리키고 있으므로, 주어진 문장은 ④에 들어가는 것이 가장 적절하다.

{소재} 행복에 영향을 미치는 내적 요인

{해석}

개인의 미래의 행복에 대한 최고의 예측 변수는 그들의 과거의 행복이다. 승리나 실패와 상관없이 어떤 사람들은 행복할 운명인 것처럼 보이고 다른 사람들은 불행 할 운명인 것처럼 보인다. 인생에서 일어나는 사건들의 제한적인 영향은, 최근의 복권 당첨자와 사지 마비 환자가 된 최근의 사고 피해자 사이에 있는 전반적인 행복감에서의 그다지 크지 않은 차이를 발견한 대단히 흥미로운 연구에서 강조되었다. 연구원들은 이와 같은 극도로 우연한 그리고 끔찍한 사건들이 행복에 극적인 영향을 미치지 않았다는 것을 알고 놀랐다. 사실 몇 개의 일련의 증거는, 행복감이 — 멋진 집을 사는 것이나 승진하는 것과 같은 — 외적인 환경이라기보다는, 사람들의 인생관과 같은 내적인 요인에 좌우된다는 것을 보여 준다. 이 현실을 염두에 두고 연구원들은 행복의 차이에 유전적인 근거가 있을지에 대해 연구해 왔다. 이 연구들은 사람들의 유전적 성향이 행복감의 차이의 상당한 부분, 아마 50퍼센트나 차지한다는 것을 보여 준다. 따라서 연구원들은 성격과 주관적인 행복감 사이의 관련을 찾기 시작했고 그들은 몇 개의 비교적 강한 상관관계를 발견했다.

{구문 풀이}

• Some people seem destined to be happy and [others unhappy], regardless of their triumphs or setbacks.

: [ ]는 others seem destined to be unhappy에서 반복되는 seem destined to be가 생략된 형태이다.

• These studies suggest [that people’s genetic predispositions account for a substantial portion of the variance in happiness, perhaps as much as 50%].

: [ ]는 suggest의 목적어이고 as much as는 ‘∼만큼이나’의 의미이다.

{어휘 및 어구}

hereditary 유전하는, 유전적인 basis 근거, 이유

variation 변화, 차이 predictor 예측 변수

destined to ∼할 운명인 regardless of ∼과 상관없이

triumph 승리 setback 패배, 실패

highlight 강조하다

modest 그다지 대단하지는 않은, 별로 많지 않은

lottery 복권 investigator 연구원, 조사자

a line of evidence 일련의 증거 external 외적인, 외부의

promote 승진시키다 outlook 관점, 견해

predisposition 성향, 경향 substantial 상당한

variance 차이, 변화 correlation 상관관계, 상호 관련

#강	01	#쪽	013	#번	040	#문항코드	8365-0040

[문제]

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Suppose playing the violin well is very important to Amadeus. He has studied violin all his life and is trying to find an orchestra for which he can play. So far, he is having little luck. Now imagine how Amadeus would feel if he learned that his cousin was awarded the coveted first chair in the violin section of the New York Philharmonic Orchestra. Is he likely to bask in reflected glory or suffer by comparison? Contrast your intuition about Amadeus with your predictions for the following situation. Ever since he could remember, Clarence’s ambition has been to be a great lawyer. He has no personal ambition to play the violin. He has always thought of his cousin as the “violinist” in the family. Imagine that Clarence learned his cousin was awarded the coveted first chair in the violin section of the New York Philharmonic. Is Clarence likely to bask in reflected glory or suffer by comparison? Amadeus is likely to suffer by comparison and Clarence is likely to bask in reflected glory.

⇩

The impact of a close superior other on the self depends on the   (A)   of the   (B)   of performance.

(A)	(B)

① self-awareness …… quality

② self-relevance …… quality

③ self-relevance …… domain

④ self-evaluation …… domain

⑤ self-evaluation …… rating

[정답/모범답안]

3

[해설]

바이올린을 연주할 수 있는 오케스트라를 찾으려고 노력하는 Amadeus는 뉴욕 필하모닉 오케스트라의 바이올린 부문에서 탐내는 수석 연주자 자리를 받은 사촌 과 비교했을 때 고통을 받을 것 같고 훌륭한 변호사가 되고 싶어 하는C larence는 그의 사촌과 비교했을 때 남의 영광 덕택에 명예를 얻을 것 같다고 했으므로 (A) 에는 self-relevance(자신과의 관련성), (B)에는 domain(영역)이 들어가는 것 이 가장 적절하다.

① 자기 인식–질

② 자신과의 관련성–질

④ 자기 평가–영역

⑤ 자기 평가–등급

{소재} 다른 사람과의 비교

{해석}

바이올린 연주를 잘하는 것이 Amadeus에게 아주 중요하다고 가정해 보라. 그는 평생 동안 바이올린을 공부했고 그가 연주할 수 있는 오케스트라를 찾으려고 노력하고 있다. 지금까지 그는 운이 거의 없다. 이제 Amadeus가 그의 사촌이 뉴욕 필하모닉 오케스트라의 바이올린 부문에서 탐내는 수석 연주자 자리를 받았다는 것을 알면 Amadeus가 어떻게 느낄지를 가정해 보라. 그가 남의 영광 덕택에 명예를 얻을 것 같은가? 아니면 비교에 의해 고통을 받을 것 같은가? Amadeus에 대한 여러분의 직관과 다음 상황에 대한 여러분의 예측을 대조해 보라. 기억할 수 있었던 때부터 Clarence의 야심은 훌륭한 변호사가 되는 것이었다. 그는 바이올 린을 연주할 개인적인 야심이 없다. 그는 그의 사촌을 가족의 ‘바이올린 연주자’로 항상 여겼다. Clarence가 그의 사촌이 뉴욕 필하모닉 오케스트라의 바이올린 부문에서 탐내는 수석 연주자 자리를 받았다는 것을 알았다고 가정해 보라. Clarence는 남의 영광 덕택에 명예를 얻을 것 같은가? 아니면 비교에 의해 고통을 받을 것 같은가? Amadeus는 비교에 의해 고통을 받을 것 같고 Clarence는 남의 영광 덕택에 명예를 얻을 것 같다.

→ 가까운 더 우수한 다른 사람이 자아에 미치는 영향은 수행의 영역에 대한 자신과의 관련성에 달려 있다.

{구문 풀이}

• Ever since he could remember, Clarence’s ambition has been [to be a great lawyer].

: since절의 시제가 과거이므로 주절에 현재완료형이 쓰였다. [ ]는 보어로 쓰 인 to부정사구이다.

{어휘 및 어구}

covet 탐내다

first chair (관현악단의) 수석 연주자

section (오케스트라의) 부문, 파트, 섹션

bask in reflected glory 남의 영광 덕택에 명예를 얻다

contrast 대조하다, 대비하다

intuition 직관

#강	01	#쪽	013	#번	041~042	#문항코드

[지문]

[41~42] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

Have you ever found yourself walking into an exam knowing that you studied less than you should have or that you went out with friends instead of studying the night before the exam? Similarly, have you ever begun a competition for which you know you did not prepare enough? If any of these situations describe you at some point in your life, you may have been guilty of self-handicapping. According to the social psychological concept of self-handicapping, people act in ways that may undermine their subsequent performances, thereby having anticipatory excuses for potential failures. In other words, if you studied less than you know you should have, you have a handy excuse in case your grade is lower than you would prefer.

Why might students self-handicap regarding classes and exams? To answer this question, consider the consequences of not self-handicapping. Suppose that a student prepares as well as he or she can for an exam and then fails the exam (or earns a grade that is below expectations). How can this student explain this outcome? Having studied hard, a logical and disturbing answer goes something like “I’m stupid,” or “I’m not smart enough to handle that kind of exam.” On the other hand, if the student waits until the night before the exam to begin studying, or goes out for pizza instead of studying, he or she has a ready-made excuse for not doing well on the exam. In other words, self-handicapping prevents a blow to the student’s             . In some cases, faculty members might also try to protect their              . You might be surprised to know that many faculty members would admit that they have waited until the last minute to begin working on an important paper or grant application. Perhaps some are motivated by the ego-protective function of self-handicapping.

✽grant: (특정 목적을 위한) 보조금

[해설]

{소재} 자기 불구화 현상

{해석}

여러분이 공부를 했어야 했던 것보다 덜 공부했거나 시험 전날 공부를 하는 대신에 친구들과 밖에 나갔던 것을 알고서 시험을 보러 들어간 적이 있는가? 마찬가지로 충분히 준비하지 않았다고 알고 있는 시합을 시작해 본 적이 있는가? 이런 상황들 중 어느 것이라도 여러분의 삶에서의 어떤 시점의 여러분을 묘사한다면 여러분은 자기 불구화를 저질렀을지도 모른다. 자기 불구화의 사회 심리학적인 개념에 의하면 사람들은 다음의 수행을 약화시킬지도 모르는 방식으로 행동을 하고 그렇게 함으로써 가능성 있는 실패에 대한 예상하고 있는 핑계를 갖는다. 다시 말해, 여러분이 공부를 했어야 했다고 알고 있는 것보다 덜 공부를 했다면 여러분은 성적이 바랄 것보다 더 낮은 경우에 대비한 편리한 핑계를 갖는 것이다.

학생들이 왜 수업과 시험에 관하여 자기 불구화를 할까? 이 질문에 답하기 위해 자기 불구화를 하지 않는 것의 결과를 생각해 보라. 한 학생이 시험을 위해 가능한 한 잘 준비하고 나서 그 시험에서 낙제를 한다고 (또는 예상보다 낮은 성적을 받는 다고) 가정하자. 이 학생은 이 결과를 어떻게 설명할 수 있을까? 공부를 열심히 했기 때문에 논리적이고 충격적인 대답은 “나는 멍청해.” 또는 “나는 그런 종류의 시 험을 다룰 만큼 똑똑하지 않아.”와 다소 같다. 반면에 그 학생이 공부를 시작하기 위해 시험 전날 밤까지 기다리거나 공부하는 대신에 피자를 먹으러 밖으로 나간다면 그 학생은 시험을 잘 치르지 못한 것에 대한 이미 만들어진 핑계를 갖는다. 다시 말해 자기 불구화는 그 학생의 자아상에 대한 타격을 막아 준다. 어떤 경우에는 교수들도 그들의 자아상을 지키려고 애쓸지도 모른다. 많은 교수들이 중요한 논문이나 보조금 신청 작업을 시작하기 위해 마지막 순간까지 기다렸다는 것을 인정할 지도 모른다는 것을 알고 놀랄 것이다. 아마도 어떤 교수들이 그러는 것은 자기 불구화의 자기 보호적 기능 때문일 것이다.

{구문 풀이}

• Have you ever found yourself walking into an exam [knowing {that you studied less than you should have} or {that you went out with friends instead of studying the night before the exam }]?

: [ ]는 동시 동작을 나타내는 분사구문이며 두 개의 { }는 knowing의 목적어이다. should have는 should have studied에서 반복되는 studied가 생략 된 것이다.

• [Having studied hard], a logical and disturbing answer goes something like “I’m stupid,” or “I’m not smart enough to handle that kind of exam.”

: [ ]는 이유를 나타내는 분사구문이며 something은 부사로서 ‘약간, 다소’의 의미이다.

{어휘 및 어구}

be guilty of ~의 잘못을 저지르다

self-handicapping 자기 불구화

undermine 약화시키다

subsequent 다음의, 차후의

thereby 그렇게 함으로써, 그것 때문에

anticipatory 예상하고 있는, 예기하는

handy 편리한, 유용한

regarding ∼에 관하여

outcome 결과

logical 논리적인

disturbing 불안하게 하는, 충격적인

blow 강타, 타격

faculty (학부의) 교수진

A is motivated by B A가 그러는 것은 B 때문이다

#강	01	#쪽	013	#번	041	#문항코드	8365-0041

[문제]

윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① The Negative Effects of Self-Handicapping

② Self-Handicapping and Defensive Pessimism

③ Self-Handicapping: Smoke Screen for Failure

④ The Prevalence of Excuses in Everyday Life

⑤ Individual Differences in Making Handy Excuses

[정답/모범답안]

3

[해설]

자기 불구화가 예상되는 실패에 대한 핑계를 갖게 해 주는 것에 대해 기술한 글이므로 ③ ‘자기 불구화: 실패에 대한 연막’이 글의 제목으로 가장 적절하다.

① 자기 불구화의 부정적인 효과

② 자기 불구화와 방어적인 비관주의

④ 일상생활에서의 핑계의 만연

⑤ 편리한 핑계를 대는 것의 개인적 차이

#강	01	#쪽	013	#번	042	#문항코드	8365-0042

[문제]

윗글의 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① self-image

② privacy

③ self-control

④ privilege

⑤ self-interest

[정답/모범답안]

1

[해설]

학생이 시험을 잘 보지 못했을 때 자신이 멍청하거나 똑똑하지 못한 것으로 보이는 것을 막으려고 한다거나 교수들의 특정 행동이 자기 불구화의 자아 보호적 기능 때문일지도 모른다고 했으므로, 빈칸에는 ① ‘자아상’이 들어가는 것이 가장 적절하다.

② 사생활

③ 자제력

④ 특권

⑤ 사리사욕

#강	01	#쪽	014	#번	043~045	#문항코드

[지문]

[43~45] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A)

He was only 18 and badly in need of a job when this young man read an ad in a Boston newspaper: ‘Wanted, young man to learn stock-brokerage business. P.O. Box 1720, Boston, Massachusetts.” He carefully prepared a letter and answered the ad, emphasizing his interest in the job. But he received no reply. He wrote again... no reply. (a) He wrote a third time, but still no reply. His next plan of action was a trip to the main post office in Boston where the postal box was located.

✽stock-brokerage: 증권 중개 ✽✽P.O. Box (=postal box): 사서함

(B)

It was a long wait, but finally a man appeared who went over to the box with key in hand and took out the contents. The young man followed at a discreet pace to the destination. It was a stock-brokerage firm. The young man entered and requested to see the manager of the firm. The young man told the manager how (b) he had made an application for the advertised job three times, with no response. Then of his trip to the post office to attempt to find out the name of the boxholder.

(C)

He asked for the name of the holder of Box 1720, but the clerk on duty refused to give out this information. The young man then asked to see the postmaster. No go — no name of the boxholder because it was against policy to divulge this information. What to do now? Then the thought came to the young man as to how (c) he could find the information he desired. He set his alarm for 4:00 a.m., got his own breakfast, and took the early morning train to Boston. He arrived at the post office about 6:15 a.m. and waited near Box 1720.

(D)

Before (d) he could finish his story the manager interrupted him by asking “But how did you find out that it was our firm with the advertisement?” The persistent young man replied, “I stood in the lobby of the post office near Box 1720 for several hours. Then when your man came in to get the mail from the box, I simply followed him to your office.” The manager smiled as (e) he said, “Young man, you are exactly the kind of persistent person that we are looking for. Innovative, too. Welcome to our firm, you are now an employee!”

[해설]

{소재} 한 젊은이의 끈기

{해석}

(A)

한 젊은 남자가 보스턴 신문에서 ‘증권 중개 업무를 배울 젊은 남자를 구함. 매사추세츠 보스턴 사서함 1720’이라는 광고를 읽었을 때 그는 18살밖에 되지 않았고 직업을 몹시 필요로 했다. 그는 그 직업에 대한 자신의 흥미를 강조하며 조심스럽게 편지를 준비하고 그 광고에 답을 했다. 그러나 그는 답장을 받지 못했다. 그는 다시 썼지만 답장이 없었다. 그는 세 번 썼지만 여전히 답장이 없었다. 그의 다음 행동 계획은 그 사서함이 위치해 있는 보스턴의 우체국 본점으로 가는 것이었다.

(C)

그는 사서함 1720의 소유자의 이름을 부탁했지만 근무 중인 직원은 이 정보를 주기를 거부했다. 그러자 그 젊은 남자는 우체국장을 보기를 요청했다. 불가 — 사서 함 소유자 성명 공개 불가, 왜냐하면 이 정보를 누설하는 것은 방침에 어긋나기 때 문이었다. 이제 어떻게 해야 하는가? 그때 자신이 원하는 정보를 어떻게 찾을 수 있는지에 대한 생각이 그 젊은 남자에게 떠올랐다. 그는 오전 4시에 자명종을 맞추고 아침 식사를 하고 보스턴으로 가는 이른 아침 기차를 탔다. 그는 오전6 시 15 분경에 우체국에 도착해서 사서함 1720 근처에서 기다렸다.

(B)

그것은 오랜 기다림이었지만 마침내 한 남자가 나타나 열쇠를 손에 들고 사서함으로 가서 내용물을 꺼냈다. 그 젊은 남자는 목적지까지 신중한 속도로 따라갔다. 그 것은 증권 중개 회사였다. 그 젊은 남자는 들어가서 그 회사의 경영자를 보자고 했다. 그 젊은 남자는 그가 광고된 직업에 대해 세 번 신청을 했지만 답장을 받지 못 했다고 그 경영자에게 말했다. 그러고 나서 사서함 소유자의 이름을 알아내는 것을 시도하려고 우체국에 갔던 것에 대해 말했다.

(D)

그가 그의 이야기를 미처 끝내기도 전에 그 경영자가 “그렇지만 그것이 그 광고를 한 우리 회사였다는 것을 어떻게 알아냈지요?”라고 물음으로써 그의 말을 가로막았다. 그 끈질긴 젊은이는 “저는 사서함 1720 근처에 있는 우체국의 로비에서 몇 시간 동안 서 있었습니다. 그러자 경영자님 회사 사람이 사서함에서 우편물을 가져가기 위해 들어왔고 저는 단지 그를 따라 경영자님의 사무실로 왔습니다.”라고 대답했다. 그 경영자는 미소를 지으며 말했다. “젊은이, 자네는 바로 우리가 찾고 있는 그런 끈질긴 사람이네. 혁신적이기도 하고. 우리 회사에 온 것을 환영하네. 이제 자네는 사원이라네!”

{구문 풀이}

• ~ a man appeared [who went over to the box with key in hand and took out the contents].

: [ ]는 a man을 수식하는 관계절인데 주어가 길고 동사가 짧아 관계절이 동사 뒤로 갔다.

• Then of his trip to the post office to attempt to find out the name of the boxholder.

: Then he told the manager of his trip to the post office to attempt to find out the name of the boxholder.에서 바로 앞 문장에 The young man told the manager가 있어서 he told the manager가 생략되었다.

• Then the thought came to the young man [as to how he could find the information he desired].

: [ ]는 the thought를 수식하는 어구인데, the thought의 바로 뒤에 두면 주 어부가 너무 길어지므로 서술부의 뒤로 이동한 형태이다.

{어휘 및 어구}

badly 몹시 wanted ~을 구함, ~ 모집

contents 내용물 discreet 신중한, 조심스러운

pace 속도 destination 목적지

firm 회사 postmaster 우체국장

no go 허락이 되지 않는 divulge 누설하다

interrupt (말·행동을) 방해하다[중단시키다/가로막다]

persistent 끈질긴, 집요한 innovative 혁신적인

#강	01	#쪽	014	#번	043	#문항코드	8365-0043

[문제]

주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B)－(D)－(C)

② (C)－(B)－(D)

③ (C)－(D)－(B)

④ (D)－(B)－(C)

⑤ (D)－(C)－(B)

[정답/모범답안]

2

[해설]

보스턴의 우체국 본점으로 간 다음에 사서함 1720의 소유자의 이름을 부탁했을 것이므로 (A) 다음에 (C)가 와야 하고 사서함 1720 근처에서 기다 린 다음에 그것이 오랜 기다림이라고 말해야 하므로 (C) 다음에 (B)가 와야 하며 회사 경영자를 만나 이야기를 계속했을 것이므로 (B) 다음에 (D)가 와야 한다.

#강	01	#쪽	014	#번	044	#문항코드	8365-0044

[문제]

밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)

② (b)

③ (c)

④ (d)

⑤ (e)

[정답/모범답안]

5

[해설]

(e)는 증권 중개 회사의 경영자를 가리키고, 나머지는 모두 젊은 남자를 가리킨다.

#강	01	#쪽	014	#번	045	#문항코드	8365-0045

[문제]

윗글의 young man에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?

① 신문 광고를 읽고 편지를 세 번 써서 보냈다.

② 마침내 증권 중개 회사를 찾았다.

③ 사서함 1720의 주인의 이름을 알아냈다.

④ 이른 아침 기차를 타고 보스턴으로 갔다.

⑤ 증권 중개 회사의 신입 사원으로 채용되었다.

[정답/모범답안]

3

[해설]

(C)의 He asked for the name of the holder of Box 1720, but the clerk on duty refused to give out this information.에서 사서함 1720의 주인의 이름을 알아냈다는 ③이 글의 내용으로 적절하지 않음을 알 수 있다.