4부	간접 말하기 • 쓰기	Page	111
14강	글의 순서 배열

#강	14	#쪽	112	#번	001	#문항코드	8440-0053

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

I had an unforgettable experience with learning an American phrase when I began teaching at Thomas Jefferson College not long after I arrived in this country in the seventies.

(A) Of course, all of this happened in a fraction of a second — after which a part of the ceiling fell on    my head and I was suddenly lying on the floor bleeding and waiting for paramedics to arrive.

(B) I had only begun to learn how to speak American English. My class took place in a large,             windowless lecture hall, and on the first day, I’d just started to explain my goals for the class when    one of the students yelled at me, “Watch out!”

(C) I’d never heard the phrase before and therefore had no idea what the student meant. Instantly,      my brain searched for some kind of definition. “Watch” meant “look.” “Out” could mean         “outside.” Did the student want me to look outside? I couldn’t, though, because there were no       windows in the room.

*paramedic 구급대원

①	(A)	―	(C)	―	(B)
②	(B)	―	(A)	―	(C)
③	(B)	―	(C)	―	(A)
④	(C)	―	(A)	―	(B)
⑤	(C)	―	(B)	―	(A)

[정답]

3

[소재]

미국의 관용구를 배우게 된 사연

[해석]

내가 70년대에 이 나라에 도착한 지 얼마 되지 않아서 Thomas Jefferson 대학에서 가르치기 시작했을 때 미국의 한 관용구를 배운 것과 관련해서 잊을 수 없는 경험을 했다. (B) 나는 겨우 미국 영어를 말하는 법을 배우기 시작했었다. 내 수업은 크고 창문이 없는 강의실에서 행해졌는데, 첫째 날, 수업에 대한 내 목표를 설명하기 시작했을 때 학생들 중 한 명이 나를 향해 “Watch out!”이라고 고함을 쳤다. (C) 전에는 그 관용구를 들어 본 적이 없어서 그 학생이 무슨 뜻으로 말했는지를 알지 못했다. 즉시 내 머리는 어떠한 종류의 정의를 찾았다. “Watch”는 ‘보다’를 의미했다. “Out” 은 ‘바깥쪽으로’를 의미할 수 있을 것이다. 그 학생은 내가 바깥쪽으로 보기를 원했을까? 하지만 그 방에는 창문이 없었기 때문에 나는 그럴 수 없었다. (A) 물론 이 모든 일이 순식간에 벌어졌는데, 그 후에 천장의 일부분이 내 머리 위로 떨어졌고, 나는 갑자기 피를 흘리며 구급대원들이 도착하기를 기다리면서 바닥에 누워 있었다.

[해설]

주어진 문장은 필자가 자신이 미국으로 와서 미국의 관용구를 배우는 것과 관련해서 잊을 수 없는 경험을 했다고 진술하고 있으므로, 이 문장 뒤로 그에 대한 경험을 설명하는 내용이 와야 한다. 한 학생이 수업 시간에 필자에게 “Watch out!”이라고 고함을 쳤다는 내용의 (B)가 오고, 필자는 그 어구가 논리적으로 이해가 되지 않는다는 생각을 했다는 내용의 (C)가 온 다음, 이 순간에 천장의 일부분이 필자의 머리 위로 떨어져 부상을 당했다는 내용의 (A)가 오는 것이 글의 흐름상 가장 자연스럽다.

#강	14	#쪽	114	#번	001	#문항코드	8440-0054

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

The following elements — proximity to the owner, and attention-getting behavior — are by now familiar to us as characteristic of dogs, and go into their being such fine companions for humans.

(A) If they express that anxiety in a way that attracts other people — people with an understanding of    emergencies — to the scene, or allows you to get out of a hole in the ice, it is great.

(B) And they are also essential for the survival of the person whose life was at risk. So are such dogs    truly heroes? They ⓐare. But did they know what they were doing? There is no evidence that they     ⓑdid. And they don’t know they’re acting heroically. Dogs certainly have the potential, with          training, to be rescuers.

(C) Even the untrained dog may come to your aid — but without knowing exactly what to do. Their       success is due instead to what they do know: that something has happened to you, which makes them    anxious.

*proximity 근접성

①	(A)	―	(C)	―	(B)
②	(B)	―	(A)	―	(C)
③	(B)	―	(C)	―	(A)
④	(C)	―	(A)	―	(B)
⑤	(C)	―	(B)	―	(A)

[정답]

3

[소재]

개가 위험에 처한 사람들을 구할 수 있는 이유

[해석]

다음 요소들 ― 주인과 가깝게 지내고, 주의를 끌려는 행동을 하는 것 ― 은 최근 개의 특성으로 우리에게 익숙한 것들이고, 인간의 좋은 동반자로 존재할 수 있도록 해 준다. (B) 그리고 이것들은 또한 삶이 위험에 처한 사람들의 생존에 핵심적이다. 그러므로, 그러한 개들은 진정한 영웅들인가? 그렇다. 하지만 개들은 자신들이 하는 것을 알고 있었는가? 그렇다는 증거는 없다. 그리고 그들은 자신들이 영웅적으로 행동한다는 것을 알지 못한다. 분명히 개들은 훈련을 하게 되면 구조자가 될 수 있는 잠재력을 지니고 있다. (C) 심지어 훈련되지 않은 개들도 도움을 줄 수 있지만, 정확하게 그들이 무엇을 하는지를 알지는 못한다. 그들의 성공은 오히려 그들이 정말로 잘 알고 있는 것 때문이다: 그것은 바로, 무언가가 당신(개의 주인)에게 일어났으며, 이것으로 인해 그들이 불안하게 된다는 것이다. (A) 만일 개들이 그러한 불안함을 긴급한 상황에 대하여 이해하고 있는 다른 사람들로 하여금 그 장면으로 주의를 집중하도록 하거나 당신이 얼음 구멍(위기)에서 탈출할 수 있게끔 하는 방식으로 표현할 수 있다면, 그것은 좋은 일이다.

[해설]

주어진 글은 개의 두 가지 특성에 대해 설명하고 있다. 따라서 이 두 가지 특성이 위기에 처한 사람들을 구해 주는 행동에 있어서 중요하다고 서술하고 있는 (B)가 주어진 글에 이어지는 것이 자연스럽다. (B)의 끝부분에서 개들이 훈련을 받으면 구조할 수 있다는 내용이 나왔으므로, 그 다음에는 ‘심지어’ 훈련을 받지 않아도 개들이 구조할 수 있다는 내용이 나오는 (C)가 이어져야 한다. (C)의 끝부분에서는 개들이 성공적으로 사람을 구조할 수 있는 것은 개들이 불안해하기 때문이라고 했는데, 이 불안함을 ‘that anxiety’로 받는 (A)가 오는 것이 글의 흐름상 자연스럽다.

[구문풀이]

• [If they express that anxiety in a way that {attracts other people — people with an understanding of emergencies — to the scene}, or {allows you to get out of a hole in the ice}], [it is great].

첫 번째 [ ]는 조건을 나타내는 부사절이고, 두 번째 [ ]는 문장의 주절이다. 두 개의 { }는 in a way that과 이어지는 동사구이며, or로 대등하게 연결되어 관계대명사 that에 이어진다. 이때 사용된 동사들은 관계절의 선행사인 a way와 일치하여 단수형으로 나타난다.

• Their success is due instead to [what they do know]: ~.

[ ]는 선행사를 포함하고 있는 관계절로 전치사 due to에 이어진다. 이때 부사 instead가 전치사 due to 사이에 삽입되었다.

#강	14	#쪽	115	#번	002	#문항코드	8440-0055

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

Stephen Colbert, political satirist and host of The Colbert Report, commented during an interview on the importance of laughter in tense times. “You can’t laugh and be afraid at the same time,” he said.

(A) But we’ve all had the experience of laughing so much we want it stop because it starts to hurt.     Like the runner, the hurt actually began earlier, but thanks to the endorphins, we didn’t feel it until    later.

(B) It is the high we get from endorphins, which continues after the laughing has ceased, that makes it    hard to be, as Colbert says, afraid at the same time.

(C) And he’d be right. Laughing actually releases endorphins. They are released to mask the pain        we’re causing to ourselves as our organs are being convulsed. We like laughing for the same reason    runners like running — it feels good.

*convulse 경련을 일으키게 하다

①	(A)	―	(C)	―	(B)
②	(B)	―	(A)	―	(C)
③	(B)	―	(C)	―	(A)
④	(C)	―	(A)	―	(B)
⑤	(C)	―	(B)	―	(A)

[정답]

4

[소재]

웃음에서 발생되는 엔드로핀

[해석]

정치 풍자가이자 ‘콜베어 리포트’의 진행자인 Stephen Colbert는 한 인터뷰에서 긴장된 순간에 웃음의 중요성에 관해 언급했다. “웃는 동시에 두려워할 수는 없습니다.”라고 그는 말했다. (C) 맞는 말이다. 실제로 웃음은 엔도르핀을 분비한다. 그것은 인체의 장기가 경련을 일으킬 때 생기는 고통을 감추기 위해서 분비된다. 우리가 웃음을 좋아하는 것은 달리는 사람이 달리기를 좋아하는 것과 같은 이유이다 ― 기분이 좋아진다. (A) 하지만 우리 모두는 너무 웃어서 아프기 시작해서 웃음을 멈추기를 원했던 경험이 있다. 달리는 사람과 마찬가지로 통증은 일찍 시작되었지만, 엔도르핀 덕분에 나중에까지 그것을 느끼지 못했다. (B) Colbert가 말하듯이 우리가 동시에 두려워하기 어렵게 만드는 것은 웃음이 멈춘 다음에도 지속되는 엔도르핀으로부터 얻는 행복감이다.

[해설]

주어진 글은 웃으면서 동시에 두려워할 수는 없다는 내용이고, 이 말을 한 사람을 he로 지칭하고 있는 (C)가 먼저 오게 된다. 그리고 웃음이 고통을 수반하는 반대 경험에 대해 언급하는 (A)가 이어지게 된다. 마지막으로, (A)에서 설명하고 있는 엔도르핀에 대한 부연 설명으로 엔도르핀으로부터 얻는 행복감에 대해 이야기하고 있는 (B)가 오는 것이 글의 흐름상 자연스럽다.

[구문풀이]

• They are released to mask the pain [we’re causing to ourselves {as our organs are being convulsed}].

[ ]는 the pain을 수식하는 관계절이고, { }는 ‘~할 때, ~의 시기에’라는 의미의 시간 부사절이다.

#강	14	#쪽	116	#번	003	#문항코드	8440-0056

[문제]

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

Reminding is very useful for planning and for understanding the plans of others. When someone tells you a story, however, he is talking not only about plans, but often about beliefs.

(A) If we are passively viewing a movie, for example, understanding the movie means being able to       follow what is going on by ⓐrelate what we are seeing to what we know, learning something from      the movie in a very weak sense of learning. In a conversation, understanding means being able to       respond to a story.

(B) In both of these cases, then, understanding means attempting to extract indexes such that old stories    can be related to new ones. For movies, the intent is recognition. For conversation, the intent is to      be able to respond.

(C) When what is to be understood in a story is about beliefs, the kind of guidance we need changes.     We do not need to know what will happen next. When we hear these kinds of stories, all we are       trying to do is understand ⓑit.

①	(A)	―	(B)	―	(C)
②	(B)	―	(A)	―	(C)
③	(B)	―	(C)	―	(A)
④	(C)	―	(A)	―	(B)
⑤	(C)	―	(B)	―	(A)

[정답]

4

[소재]

이야기를 이해하려는 두 가지 노력

[해석]

상기시키는 것은 계획을 세우는 데, 그리고 다른 사람의 계획을 이해하는 데 매우 유용하다. 그러나 누군가 여러분에게 한 이야기를 말할 때 그는 계획에 대해서뿐만 아니라 흔히 신념에 대해서도 말하고 있는 것이다. (C) 이야기 속에서 이해되는 것이 신념에 관한 것일 때, 우리에게 필요한 안내의 종류는 변한다. 우리는 다음에 무엇이 발생할 것인지를 알 필요가 없다. 우리가 이러한 종류의 이야기를 들을 때, 우리가 하려고 노력하는 모든 것은 그것들을 이해하는 것이다. (A) 예를 들어, 만일 우리가 영화를 수동적으로 시청한다면 영화를 이해하는 것은 우리가 알고 있는 것에 우리가 보고 있는 것을 연결시킴으로써 진행되는 것을 따르는 것이 가능한 것을 의미하는데, 이것은 배움에 대한 매우 약한 의미에서 영화로부터 어떤 것을 배우는 것이다. 대화에서 이해하는 것은 이야기에 반응하는 것이 가능한 것을 의미한다. (B) 이때 이러한 양쪽의 경우에서, 이해한다는 것은 옛 이야기들이 새로운 이야기들에 연결될 수 있도록 색인을 추출하려고 시도하는 것을 의미한다. 영화에 있어서 의도는 인식이다. 대화에 있어서 의도는 반응할 수 있는 것이다.

[해설]

누군가 이야기를 말할 때 계획이 아닌 신념을 말한다는 내용인 주어진 글 다음에, 신념에 관한 이야기를 들을 때 우리가 하는 것은 이해하는 것이라는 내용인 (C)가 이어지고, 이어서 영화와 대화의 예를 드는 (A)가 이어지고, 영화와 대화 양쪽 모두의 경우에서 이해의 의미를 설명한 (B)가 오는 것이 글의 흐름상 자연스럽다.

[구문풀이]

• If we are passively viewing a movie, for example, [understanding the movie] means being able to follow what is going on by relating what we are seeing to what we know, [learning something from the movie in a very weak sense of learning].

첫 번째 [ ]는 주절의 주어 역할을 하는 명사구이며 문장의 동사는 means이다. 두 번째 [ ]는 동시동작을 나타내는 분사구문이다.

• When we hear these kinds of stories, all [we are trying to do] is understand them.

[ ]는 all을 수식하는 관계절이고, them은 these kinds of stories를 지칭한다.