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고3 [2015-11-12] 대수능()

대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.

① No, thanks. I’ll have one later.

② Sure. Take as many as you want.

③ Well, he’s quite a diligent farmer.

④ Sorry, but apples aren’t my favorite.

⑤ Good idea. Let’s buy them at the market.

대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.

① Don’t worry. The forecast says it’ll clear up soon.

② You’re too late. Your flight already departed.

③ Then, I’d like to get a refund for this ticket.

④ That’s right. We can reschedule your meeting.

⑤ No problem. We’ll change your seat to the aisle side.

다음을 듣고, 여자가 하는 말의 목적으로 가장 적절한 것을 고르시오.

① 컴퓨터 사용 시 올바른 자세에 대해 조언하려고

② 컴퓨터 사용 중 휴식의 필요성을 강조하려고

③ 컴퓨터 사용 관련 절전 요령을 설명하려고

④ 회사 내 컴퓨터 보안 강화 방침을 안내하려고

⑤ 직장 내 컴퓨터 개인 용무 사용 자제를 당부하려고

대화를 듣고, 남자의 의견으로 가장 적절한 것을 고르시오.

① 교사는 수업 시 학생들의 개인차를 고려할 필요가 있다.

② 원만한 교우 관계는 학습 동기를 강화시킨다.

③ 게임을 이용한 수업은 학습에 도움이 된다.

④ 효과적인 수업을 위한 게임 개발이 중요하다.

⑤ 조용한 학습 분위기가 수업 진행에 필수적이다.

대화를 듣고, 두 사람의 관계를 가장 잘 나타낸 것을 고르시오.

① 치과 접수원 － 환자

② 보건 교사 － 학생

③ 심리 상담사 － 내담자

④ 약사 － 제약 회사 직원

⑤ 보험 설계사 － 고객

대화를 듣고, 그림에서 대화의 내용과 일치하지 않는 것을 고르시오.

대화를 듣고, 여자가 할 일로 가장 적절한 것을 고르시오.

① 학급 친구들 인터뷰하기

② 조별 발표 순서 정하기

③ 인터넷 자료 검색하기

④ 발표 주제 선정하기

⑤ 과학 과제 제출하기

대화를 듣고, 남자가 팀 회식에 참석할 수 없는 이유를 고르시오.

① 아버지와 저녁 식사를 해야 해서

② 어머니 병문안을 가야 해서

③ 해외 출장을 가야 해서

④ 팀 프로젝트 준비를 해야 해서

⑤ 아버지 생신 선물을 사러 가야 해서

대화를 듣고, 여자가 지불할 금액을 고르시오. [3점]

① $27   ② $30   ③ $35   ④ $36   ⑤ $40

대화를 듣고, Young Inventors Challenge에 관해 두 사람이 언급하지 않은 것을 고르시오.

① 참가 연령	② 지원 마감일	③ 대회 장소

④ 참가비	⑤ 우승 상품

Sunnyvale Community Closet에 관한 다음 내용을 듣고, 일치하지 않는 것을 고르시오.

① 비영리 단체가 운영한다.

② 기증받기 전에 기기가 작동하는지 점검한다.

③ 기기 보관을 위한 공간이 제한적이다.

④ 주말에는 오후 5시까지 연다.

⑤ 기증자에게 회원 카드를 발급한다.

다음 표를 보면서 대화를 듣고, 여자가 보러 가기로 선택한 아파트를 고르시오.

대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.

Man: _______________________________

① That’s too bad. The submission date has passed.

② Sure. They’ll make a back-up file just in case.

③ Trust yourself. Your efforts will pay off.

④ It’s not your fault. Wait for another chance.

⑤ No problem. The directors’ meeting was canceled.

대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오. [3점]

Woman: ________________________________

① Right. I’d like to send this package by express mail.

② Yes. I want to buy some stamps to put on this letter.

③ Great! Please give me the whole flower series now.

④ That’s good. But those aren’t the stamps you want.

⑤ Thanks! I’ll go there now before they’re sold out.

다음 상황 설명을 듣고, David가 Jane에게 할 말로 가장 적절한 것을 고르시오. [3점]

David: ________________________________

① I’m going to hire you as my speechwriter.

② You’re the right person to give me advice.

③ I wouldn’t make a single change if I were you.

④ You should’ve written the speech on your own.

⑤ I think it’s better to soften the speech a little bit.

[16～17] 다음을 듣고, 물음에 답하시오.

남자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것은?

① avoiding insect bites in the wild

② distinguishing species of insects

③ insects’ self-protection methods

④ means of saving endangered insects

⑤ a variety of insects’ hunting techniques

언급된 곤충이 아닌 것은?

① ants	② butterflies

③ beetles	④ grasshoppers

⑤ bees

다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

Dear Coach Johnson,

My name is Christina Markle, Bradley Markle’s mother. Bradley and I were thrilled to learn that you’re holding your Gymnastics Summer Camp again this year. So I didn’t hesitate to sign up and pay the non-refundable deposit for the second week program, which is from July 13 to 17. But today I remembered that our family is going to get back from a trip on July 13, and I’m afraid Bradley won’t be able to make it on the very first day of the program. Rather than make him skip the day, I’d like to check to see if he could switch to the third week program. Please let us know if that’s possible. Thank you.

Sincerely,

Christina Markle

① 캠프 참가를 위해 여행 일정을 조정하려고

② 캠프 참가 시기를 변경할 수 있는지 문의하려고

③ 캠프 등록 시 지불한 예치금 환불을 요구하려고

④ 캠프 일정이 분명하지 않은 것에 대해 항의하려고

⑤ 예약한 캠프 프로그램의 변경된 내용을 확인하려고

다음 글에 드러난 ‘I’의 심경으로 가장 적절한 것은?

I’m leaving early tomorrow morning, finally! I’ve always wanted to explore the Amazon, the unknown and mysterious world. At this hour, the great Emerald Amazon Explorer should be at the port waiting for me to get on board. Freshwater dolphins will escort me on the playful river, and 500 species of birds, half a dozen species of monkeys, and numerous colorful butterflies will welcome me into their kingdom. I wish I could camp in the wild and enjoy the company of mosquitos, snakes, and spiders. I’d love to make the world’s largest rainforest home. My heart swells as much as my chubby bags; yet, I’d better get some sleep since a long, tough journey is ahead of me.

① excited	② exhausted	③ frustrated

④ indifferent	⑤ relieved

다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Assertiveness may seem to some people to be uncharacteristic of counselors. If your picture of a counselor is someone who never disagrees, always “goes along,” wants everything to be nice all the time, and only does what other people want him or her to do, this is not a picture of an assertive counselor. Being assertive does not have to mean being disagreeable. Being a counselor does not mean that you should simply be silent when someone tells a racist joke. An assertive counselor would find a way to call that person’s attention to the fact that the joke is racist, explaining how it offended the hearer, and suggesting ways similar jokes could be avoided. Being assertive is a highly developed skill ― it should fit nicely in the counselor’s repertoire of techniques.

① 상담사는 상대방의 감정을 해치는 농담을 하지 말아야 한다.

② 상담사는 자기 생각을 분명하게 드러낼 줄도 알아야 한다.

③ 상담사는 항상 친절한 태도로 상담을 진행해야 한다.

④ 상담사는 정기적으로 상담 기술 교육을 받아야 한다.

⑤ 상담사는 상담 기록을 철저히 관리해야 한다.

다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

The negative effects of extrinsic motivators such as grades have been documented with students from different cultures. Although this matter is more complex than simply regarding all extrinsic rewards as controlling or diminishing learning, we agree with Richard Ryan and his colleagues that people across different cultures are likely to express more satisfaction with their lives when their primary goals are intrinsic rather than extrinsic. Another consistent research finding is that when a learning activity is undertaken explicitly to attain some extrinsic reward, people respond by seeking the least demanding way of ensuring the reward. Since there are three decades of evidence that dominating instruction with a system of controlling external rewards may contribute to inferior learning, using a pedagogy based on theories of intrinsic motivation appears to be a more reasonable and effective approach to enhancing learning among culturally diverse students.

* pedagogy: 교수법

① 적절한 외적 보상이 삶의 만족도를 향상시킨다.

② 학습자의 외적 동기와 내적 동기의 균형이 필요하다.

③ 문화적 다양성을 고려한 교육 이론의 확립이 중요하다.

④ 내적 동기의 교육적 기능에 대한 실질적인 연구가 시급하다.

⑤ 내적 동기 부여가 문화적 배경이 다른 학생들의 교육에 효과적이다.

다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?

Twin sirens hide in the sea of history, tempting those seeking to understand and appreciate the past onto the reefs of misunderstanding and misinterpretation. These twin dangers are temporocentrism and ethnocentrism. Temporocentrism is the belief that your times are the best of all possible times. All other times are thus inferior. Ethnocentrism is the belief that your culture is the best of all possible cultures. All other cultures are thus inferior. Temporocentrism and ethnocentrism unite to cause individuals and cultures to judge all other individuals and cultures by the “superior” standards of their current culture. This leads to a total lack of perspective when dealing with past and / or foreign cultures and a resultant misunderstanding and misappreciation of them. Temporocentrism and ethnocentrism tempt moderns into unjustified criticisms of the peoples of the past.

① distinct differences in the ways of recording history

② universal features discovered in different cultures

③ historians’ efforts to advocate their own culture

④ pros and cons of two cross-cultural perspectives

⑤ beliefs that cause biased interpretations of the past

다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

When we remark with surprise that someone “looks young” for his or her chronological age, we are observing that we all age biologically at different rates. Scientists have good evidence that this apparent difference is real. It is likely that age changes begin in different parts of the body at different times and that the rate of annual change varies among various cells, tissues, and organs, as well as from person to person. Unlike the passage of time, biological aging resists easy measurement. What we would like to have is one or a few measurable biological changes that mirror all other biological age changes without reference to the passage of time, so that we could say, for example, that someone who is chronologically eighty years old is biologically sixty years old. This kind of measurement would help explain why one eighty-year-old has so many more youthful qualities than does another eighty-year-old, who may be biologically eighty or even ninety years old.

① In Search of a Mirror Reflecting Biological Aging

② Reasons for Slow Aging in the Modern Era

③ A Few Tips to Guess Chronological Age

④ Secrets of Biological Aging Disclosed

⑤ Looking for the Fountain of Youth

다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?

The above graph shows the results of a survey conducted in 2012. It compares the percentage of parents of minor children (hereafter, parents) and that of other adults in terms of their involvement in six library activities. ①Most notably, the percentage of parents is higher than that of other adults in all activity types. ② The percentage of parents who browsed shelves is the same as that of parents who borrowed print books. ③ The percentage gap between parents and other adults is largest in the activity of attending classes or events for children and is smallest in the activity of using computers or the Internet. ④ The percentage of other adults who browsed shelves is twice as high as that of other adults who borrowed DVDs, CDs, or videotapes. ⑤ Finally, the percentage of parents who borrowed e-books is less than 10% but is higher than that of other adults who did the same activity.

Protogenes에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

Known for his devotion to each of his paintings, Protogenes was an ancient Greek painter and a rival of Apelles. He was born in Caunus, on the coast of Caria, but lived most of his life in Rhodes. Little else is known of him. But there are some accounts of his paintings. The Ialysus and the Satyr were the most well-known among his works. Protogenes spent approximately seven years painting the Ialysus, a depiction of a local hero of a town in Rhodes. After remaining in Rhodes for at least 200 years, it was carried off to Rome. There later it was destroyed by fire. Protogenes worked on the Satyr during Demetrius Poliorcetes’ attack on Rhodes from 305 to 304 B.C. Interestingly, the garden in which he painted the Satyr was in the middle of the enemy’s camp. Protogenes is said to have been about seventy years of age when the Satyr was completed.

① 고대 그리스 화가였다.

② 일생의 대부분을 Rhodes에서 지냈다.

③ Ialysus를 그리는 데 대략 7년을 보냈다.

④ 적진과 멀리 떨어진 곳에서 Satyr를 그렸다.

⑤ Satyr를 완성했을 때는 약 70세였다고 전해진다.

2015 Annual Teen Programmers Conference에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하는 것은?

2015 Annual Teen Programmers Conference

November 21 & 22, 10:00 a.m.－ 5:00 p.m.

Hosted by the Teen Programmers Association

Is the computer screen your universe? Then join our conference held at West State University’s Brilliance Hall, and challenge yourself! Here you’ll meet the leaders in modern computer science.

The conference includes:

• Lectures by renowned industry figures, including Warwick Meade

• 10 separate seminars on hardware / software, programming, and new applications

• Exhibitions of their latest products by 12 major firms

Ticket Prices:

• Total Pass: $25 (includes buffet lunch)

• Lectures & Seminars Only: $15

• Exhibitions Only: $10

Booking is essential. Reserve your tickets at www.tiinprogrammers.org.

① 3일간 진행된다.

② 시청의 대강당에서 개최된다.

③ 12개의 개별 세미나가 열린다.

④ Total Pass에 점심 뷔페가 포함된다.

⑤ 예약하지 않아도 참가할 수 있다.

Virginia Art Show 2015에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?

Virginia Art Show 2015

We invite you to join us at the 20th Virginia Art Show, famed all along the east coast for the variety and quality of its exhibits. Works by famous artists such as Mabel Green, Theresa Peterson, and Ronald McKuen will be displayed. The Virginia Philharmonic will perform on the first day of the show.

Come and enjoy the fabulous drawings, sculptures, photographs, digital works, and the great music!

∙Dates: November 1－30

∙Hours: 10:00 a.m.－9:00 p.m.

∙Place: Westchester Art Center

∙Entrance Fees:

- Adults: $15 one day

- Children: $7 one day

Free admission for Virginia residents

For further information, please visit our website at www.virginiaartshow.org.

① 스무 번째 개최되는 행사이다.

② 유명한 예술가의 작품이 전시된다.

③ 행사 첫날 Virginia Philharmonic의 공연이 있다.

④ 두 달 동안 열린다.

⑤ Virginia 주민의 무료입장이 가능하다.

다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은? [3점]

The Greeks’ focus on the salient object and its attributes led to ① their failure to understand the fundamental nature of causality. Aristotle explained that a stone falling through the air is due to the stone having the property of “gravity.” But of course a piece of wood ② tossed into water floats instead of sinking. This phenomenon Aristotle explained as being due to the wood having the property of “levity”! In both cases the focus is ③ exclusively on the object, with no attention paid to the possibility that some force outside the object might be relevant. But the Chinese saw the world as consisting of continuously interacting substances, so their attempts to understand it ④ causing them to be oriented toward the complexities of the entire “field,” that is, the context or environment as a whole. The notion ⑤ that events always occur in a field of forces would have been completely intuitive to the Chinese.

* salient: 현저한, 두드러진 ** levity: 가벼움

(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말로 가장 적절한 것은?

The Atitlán Giant Grebe was a large, flightless bird that had evolved from the much more widespread and smaller Pied-billed Grebe. By 1965 there were only around 80 birds left on Lake Atitlán. One immediate reason was easy enough to spot: the local human population was cutting down the reed beds at a furious rate. This (A) [accommodation / destruction] was driven by the needs of a fast growing mat-making industry. But there were other problems. An American airline was intent on developing the lake as a tourist destination for fishermen. However, there was a major problem with this idea: the lake (B) [lacked / supported] any suitable sporting fish! To compensate for this rather obvious defect, a specially selected species of fish called the Large-mouthed Bass was introduced. The introduced individuals immediately turned their attentions to the crabs and small fish that lived in the lake, thus (C) [competing / cooperating] with the few remaining grebes for food. There is also little doubt that they sometimes gobbled up the zebra-striped Atitlán Giant Grebe’s chicks.

* reed: 갈대  ** gobble up: 게걸스럽게 먹다

(A)               (B)             (C)

① accommodation … lacked    … competing

② accommodation … supported … cooperating

③ destruction     … lacked    … competing

④ destruction     … supported … cooperating

⑤ destruction     … lacked    … cooperating

밑줄 친 he[his]가 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

The dancers stood on a two-step elevated stage, so that there was a natural gap between those who came to dance and those who came to watch. The host randomly pulled the name of a well-known dancer, Linx, out of a hat. People cheered. According to the format, Linx had to “call out” another dancer to battle him on stage. Instead of deliberately choosing someone, however, ① he decided to select his opponent randomly by making himself into a human spin-wheel. He propelled himself into a backspin, covered ② his eyes, and extended his arm above his head. When his body finally stopped spinning, ③ his arm pointed away from the dancers on stage and directly at Dan Tres, standing among the spectators. The crowd erupted in “Ohhhhs!” because ④ he was an older family man who had not danced hip-hop in many years, while the much younger Linx was a nimble b-boy. Linx looked embarrassed, but nonetheless ⑤ he called out the respected elder to battle.  * nimble: 동작이 날렵한

[31～34] 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.

When two cultures come into contact, they do not exchange every cultural item. If that were the case, there would be no cultural differences in the world today. Instead, only a small number of cultural elements ever spread from one culture to another. Which cultural item is accepted depends largely on the item’s use and compatibility with already existing cultural traits. For example, it is not likely that men’s hair dyes designed to “get out the gray” will spread into parts of rural Africa where a person’s status is elevated with advancing years. Even when a(n) ______________ is consistent with a society’s needs, there is still no guarantee that it will be accepted. For example, most people in the United States using US customary units (e.g., inch, foot, yard, mile, etc.) have resisted adopting the metric system even though making such a change would enable US citizens to interface with the rest of the world more efficiently. [3점]   * metric system: 미터법

① categorization	② innovation

③ investigation	④ observation

⑤ specification

Some distinctions between good and bad are hardwired into our biology. Infants enter the world ready to respond to pain as bad and to sweet (up to a point) as good. In many situations, however, the boundary between good and bad is a reference point that changes over time and depends on the immediate circumstances. Imagine that you are out in the country on a cold night, inadequately dressed for the pouring rain, your clothes soaked. A stinging cold wind completes your misery. As you wander around, you find a large rock that provides some shelter from the fury of the elements. The biologist Michel Cabanac would call the experience of that moment intensely pleasurable because it functions, as pleasure normally does, to indicate the direction of __________________________. The pleasant relief will not last very long, of course, and you will soon be shivering behind the rock again, driven by your renewed suffering to seek better shelter. [3점]    * shiver: 떨다

① a permanent emotional adjustment to circumstantial demands

② enhancing self-consciousness through physical suffering

③ a biologically significant improvement of circumstances

④ judging desirable and undesirable conditions impartially

⑤ a mentally pre-determined inclination for emotional stability

Research and development for seed improvement has long been a public domain and government activity for the common good. However, private capital started to flow into seed production and took it over as a sector of the economy, creating an artificial split between the two aspects of the seed’s nature: its role as means of production and its role as product. This process gained pace after the invention of hybrid breeding of maize in the late 1920s. Today most maize seed cultivated are hybrids. The companies that sell them are able to keep the distinct parent lines from farmers, and the grain that they produce is not suited for seed saving and replanting. The combination guarantees that farmers will have to _______________. In the 1990s the extension of patent laws as the only intellectual property rights tool into the area of seed varieties started to create a growing market for private seed companies. [3점]    * maize: 옥수수

① buy more seed from the company each season

② use more chemical fertilizer than before

③ pioneer markets for their food products

④ increase the efficiency of food production

⑤ search for ways to maintain rural communities

Long before Walt Whitman wrote Leaves of Grass, poets had addressed themselves to fame. Horace, Petrarch, Shakespeare, Milton, and Keats all hoped that poetic greatness would grant them a kind of earthly immortality. Whitman held a similar faith that for centuries the world would value his poems. But to this ancient desire to live forever on the page, he added a new sense of fame. Readers would not simply attend to the poet’s work; they would be attracted to the greatness of his personality. They would see in his poems a vibrant cultural performance, an individual springing from the book with tremendous charisma and appeal. Out of the political rallies and electoral parades that marked Jacksonian America, Whitman defined poetic fame in relation to the crowd. Other poets might look for their inspiration from the goddess of poetry. Whitman’s poet sought _____________________. In the instability of American democracy, fame would be dependent on celebrity, on the degree to which the people rejoiced in the poet and his work. [3점]

* rally: 집회

① a refuge from public attention

② poetic purity out of political chaos

③ immortality in literature itself

④ the approval of his contemporaries

⑤ fame with political celebrities

[35～36] 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을 고르시오.

Some people make few intentional changes in life. Sure, over time they may get fatter, gather lines, and go gray.

(A) They train for marathons, quit smoking, switch fields, write plays, take up the guitar, or learn to tango even if they never danced before in their lives. What is the difference between these two groups of people?

(B) But they wear their hair the same way, buy the same brand of shoes, eat the same breakfast, and stick to routines for no reason other than the ease of a comfortable, predictable life. Yet as both research and real life show, many others do make important changes.

(C) It’s their perspective. People who change do not question whether change is possible or look for reasons they cannot change. They simply decide on a change they want and do what is necessary to accomplish it. Changing, which always stems from a firm decision, becomes job number one.

① (A) － (C) － (B)	② (B) － (A) － (C)

③ (B) － (C) － (A)	④ (C) － (A) － (B)

⑤ (C) － (B) － (A)

Sometimes, after punishment has been administered a few times, it needn’t be continued, because the mere threat of punishment is enough to induce the desired behavior.

(A) Avoidance training, however, doesn’t always work in our favor. For instance, a child who has been repeatedly criticized for poor performance on math may learn to dodge difficult math problems in order to avoid further punishment.

(B) Unfortunately, because of this avoidance, the child fails to develop his math skills and therefore improve the capabilities he has, and so a vicious cycle has set in. The avoidance must be unlearned through some positive experiences with math in order for this cycle to be broken.

(C) Psychologists call this avoidance training because the person is learning to avoid the possibility of a punishing consequence. Avoidance training is responsible for many everyday behaviors. It has taught you to carry an umbrella when it looks like rain to avoid the punishment of getting wet, and to keep your hand away from a hot iron to avoid the punishment of a burn.

① (A) － (C) － (B)	② (B) － (A) － (C)

③ (B) － (C) － (A)	④ (C) － (A) － (B)

⑤ (C) － (B) － (A)

[37～38] 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오.

Surprised by the vision of an unfamiliar silhouette pushing into the house, these dogs were using their eyes instead of their noses.

Remember when you were little and you imagined that adults had infinite power? Surely someone who could drive the car, open the juice container, and reach the sink could make it stop raining. ( ① ) I think that’s the same expectation that we have with respect to our dogs and their ability to smell. ( ② ) Because they are so good at using their noses, we assume that they can smell anything, anytime. ( ③ ) But dogs use other senses, too, and the brains of both humans and dogs tend to intensify one sense at a time. ( ④ ) Many owners have been snapped at by their dogs when they returned home with a new hairdo or a new coat. ( ⑤ ) Their noses may be remarkable, but they’re not always switched on.

Even so, it is not the money per se that is valuable, but the fact that it can potentially yield more positive experiences.

Money ― beyond the bare minimum necessary for food and shelter ― is nothing more than a means to an end. Yet so often we confuse means with ends, and sacrifice happiness (end) for money (means). It is easy to do this when material wealth is elevated to the position of the ultimate end, as it so often is in our society. ( ① ) This is not to say that the accumulation and production of material wealth is in itself wrong. ( ② ) Material prosperity can help individuals, as well as society, attain higher levels of happiness. ( ③ ) Financial security can liberate us from work we do not find meaningful and from having to worry about the next paycheck. ( ④ ) Moreover, the desire to make money can challenge and inspire us. ( ⑤ ) Material wealth in and of itself does not necessarily generate meaning or lead to emotional wealth. [3점]   * per se : 그 자체로

다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

Food intake is essential for the survival of every living organism. The failure to detect spoiled or toxic food can have deadly consequences. Therefore, it is not surprising that humans use all their five senses to analyze food quality. ① A first judgment about the value of a food source is made on its appearance and smell. ② Food that looks and smells attractive is taken into the mouth. ③ The value of a particular food is an estimation of how good it is, based on its level of vitamins, minerals, or calories. ④ Here, based on a complex sensory analysis that is not only restricted to the sense of taste but also includes smell, touch, and hearing, the final decision whether to swallow or reject food is made. ⑤ Frequently, this complex interaction between different senses is inappropriately referred to as ‘taste’ although it should be better called flavor perception, because it uses multiple senses.

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A)와 (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Performance must be judged in terms of what is under the control of the individuals being evaluated rather than those influences on performance that are beyond their control. There can be broad, influential factors, sometimes of an economic nature, that hold down the performance of everyone being judged. One example is in sales. If there is a general downturn in the economy and products or services are not being purchased with the same frequency as in the previous year, sales could be down, for example, by an average of 15%. This 15% (actually －15%) figure would then represent “average” performance. Perhaps the best salesperson in the year had only a 3% drop in sales over the previous year. Thus, “good” performance in this situation is a smaller loss compared to some average or norm group.

□

In performance evaluation, we should consider ____(A)____ factors affecting the individual’s performance rather than ____(B)____ figures only.

(A)             (B)

① contextual  …… put aside

② contextual  …… rely on

③ controllable …… put aside

④ positive    …… ignore

⑤ positive    …… rely on

[41～42] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

We might describe science that has no known practical value as basic science or basic research. Our exploration of worlds such as Jupiter would be called basic science, and it is easy to argue that basic science is not worth the effort and expense because it has no known practical use. Of course, the problem is that we have no way of knowing what knowledge will be of use until we acquire that knowledge. In the middle of the 19th century, Queen Victoria is supposed to have asked physicist Michael Faraday what good his experiments with electricity and magnetism were. He answered, “Madam, what good is a baby?” Of course, Faraday’s experiments were the beginning of the electronic age. Many of the practical uses of scientific knowledge that fill our world ― transistors, vaccines, plastics ― began as basic research. Basic scientific research provides the raw materials that technology and engineering use to solve problems.

Basic scientific research has yet one more important use that is so valuable it seems an insult to refer to it as merely functional. Science is the study of nature, and as we learn more about how nature works, we learn more about what our existence in this universe means for us. The seemingly ___________ knowledge we gain from space probes to other worlds tells us about our planet and our own role in the scheme of nature. Science tells us where we are and what we are, and that knowledge is beyond value.  * space probe: 우주탐사기(機)

윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① What Does Basic Science Bring to Us?

② The Crisis of Researchers in Basic Science

③ Common Goals of Science and Technology

④ Technology: The Ultimate Aim of Basic Science

⑤ Michael Faraday, Frontiersman of the Electronic Age!

윗글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? [3점]

① applicable	② impractical	③ inaccurate

④ priceless	⑤ resourceful

[43～45] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

(A)

The midday sun was glorious. The high school grounds were filled with well-dressed people, posing in fancy dresses and suits for cheerful photographers. Congratulations, hugs, and laughter were contagious. Hannah looked at all the familiar faces that had been part of (a) her life for the last few years. Soon her mother would be joining them. She recalled the first day of school when she had stood in that same place, in the middle of many anxious freshmen, some of whom had become her closest friends.

(B)

“Hannah, you look so serious. What are you thinking about?” “Oh, Mom, just, you know.” Her mother smiled. “You’ll miss this place, won’t you?” Hannah nodded. “Quick,” her mother said, “stand over there . . . and smile, Hannah. You have such a pretty smile.” (b) She hurried out her cell phone, zoomed in on her daughter, and realized suddenly that she was looking at a young lady. “You’re all grown-up,” she whispered. Hannah took more photos with her teachers in the school garden. She wished all the memories would remain in her mind forever.

(C)

Hannah struggled with the many class hours, the endless assignments, and the exams. However, there were exciting events like sports days and school festivals. How could (c) she ever forget her second year! She had sung and danced with her friends in the festival, part of a sensational performance. After that, she had become more confident and active. Her thoughts wandering, Hannah vaguely heard her mother’s voice. “Here you are!” Her mother hurried over, and gave (d) her a bundle of lilies and roses and a big hug.

(D)

That day was unusually foggy as if something mysterious were ahead. Hannah was nervous and trembling. The principal was energetically addressing them, talking of the challenges and thrills of high school life, but she could not concentrate. Later, a tall, strict-looking man introduced himself as (e) her homeroom teacher. The classroom was old, but neat and inviting. Hannah was seated in the fifth row, hallway side, even though she had wanted a window seat. High school life soon proved as challenging as the principal had predicted.

주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B) － (D) － (C)	② (C) － (B) － (D)

③ (C) － (D) － (B)	④ (D) － (B) － (C)

⑤ (D) － (C) － (B)

밑줄 친 (a)∼(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)    ② (b)    ③ (c)    ④ (d)    ⑤ (e)

윗글의 Hannah에 관한 내용과 일치하지 않는 것은?

① 다른 신입생들과 함께 운동장에 서 있었다.

② 학교 정원에서 선생님들과 사진을 찍었다.

③ 축제에서 노래를 부르고 춤을 추었다.

④ 교장 선생님의 말씀에 집중할 수가 없었다.

⑤ 교실에서 다섯 번째 줄 창가 자리에 앉았다.

[정답 및 해설]

01. ② 02. ① 03. ① 04. ③ 05. ①

06. ⑤ 07. ① 08. ① 09. ④ 10. ④

11. ④ 12. ② 13. ③ 14. ⑤ 15. ⑤

16. ③ 17. ③ 18. ② 19. ① 20. ②

21. ⑤ 22. ⑤ 23. ① 24. ③ 25. ④

26. ④ 27. ④ 28. ④ 29. ③ 30. ④

31. ② 32. ③ 33. ① 34. ④ 35. ②

36. ④ 37. ⑤ 38. ⑤ 39. ③ 40. ②

41. ① 42. ② 43. ⑤ 44. ② 45. ⑤

1. [출제 의도] 짧은 응답 고르기

W: Charlie, where did you get these apples? They look so fresh!

M: My grandpa sent them from his farm. He sent me quite a lot.

W: Wow, I envy you. They look so delicious. Can I have one?

M: _______________________________________

[해석]

여: Charlie, 이 사과들 어디서 났니? 아주 신선해 보이는데!

남: 내 할아버지께서 당신의 농장에서 그것들을 보내 주셨어. 나에게 많이 보내 주셨지.

여: 와, 네가 부러운데. 아주 맛있어 보여. 하나 가져도 될까

남: 물론이지. 원하는 만큼 많이 가져가.

[해설]  남자에게는 할아버지께서 보내 주신 사과가 많이 있는데, 여자가 그것을 부러워하면서 하나 가져도 될지를 묻고 있다. 이때 남자의 응답으로 가장 적절한 것은 ② ‘물론이지. 원하는 만큼 많이 가져가.’이다. ① 아니, 됐어, 나중에 하나 가질게. ③ 음, 그분은 아주 부지런한 농부시구나. ④ 미안하지만, 사과는 내가 가장 좋아하는 게 아니야. ⑤ 좋은 생각이야. 그것들을 시장에서 사자.

[어휘]

quite a lot 많은 수[양]

envy 부러워하다

2. [출제 의도] 짧은 응답 고르기

M: Excuse me. I see the 2 o’clock flight to Dallas is delayed. Do you know why?

W: Yes. It’s due to bad weather. We’ll update the flight information soon, but the plane should take off within two hours.

M: Are you sure? I have a meeting in Dallas I cannot miss.

W: ______________________________________

[해석]

남: 실례합니다. Dallas 행 2시 항공편이 지연됐다고 알고 있는데요. 이유를 아시나요

여: 네. 악천후 때문입니다. 곧 항공편 정보를 갱신할 텐데, 비행기는 두 시간 내로 이륙할 수 있을 겁니다.

남: 확실한가요? 제가 빠질 수 없는 회의가 Dallas에서 있거든요.

여: 걱정하지 마세요. 예보에 의하면 곧 날씨가 갤 겁니다.

[해설]  악천후로 인해 지연되는 항공편이 두 시간 내로 이륙할 것이라는 말을 들은 남자가 Dallas에서 자신이 빠질 수 없는 회의가 있다고 말했을 때, 여자의 응답으로 가장 적절한 것은 ① ‘걱정하지 마세요. 예보에 의하면 곧 날씨가 갤 겁니다.’이다. ② 손님께서 너무 늦으셨어요. 손님의 항공편이 이미 출발했어요. ③ 그럼 전 이 표를 환불받고 싶어요. ④ 맞아요. 저희는 당신의 회의 일정을 다시 잡을 수 있어요. ⑤ 그럼요. 손님 좌석을 통로 쪽으로 바꿔 드릴게요.

[어휘]

due to ~ 때문에

bad weather 악천후

update 갱신하다

take off 이륙하다

clear up (날씨가) 개다

get a refund 환불받다

aisle 통로

3. [출제 의도] 목적 파악

W: Hello, listeners! This is One Minute Health. Nowadays more and more office workers have been reporting troubles caused by long hours spent in front of the monitor. The biggest problems are damage to the eyes and stress on the neck and back. Improper posture is the main cause. Here are some useful tips for keeping proper posture while you use your computer. First, make sure to sit 50 to 70 centimeters away from the monitor. Sitting too close to your monitor can hurt your eyes. Second, to lessen the stress on your neck, you need to sit directly in front of your monitor, not to the left or to the right. Lastly, try to keep your knees at a right angle to reduce the pressure on your back. Remember that proper posture is the first step to healthy computer use. This has been Brenda Smith at One Minute Health.

[해석]

여: 안녕하세요, 청취자 여러분! ‘1분 건강’입니다. 요즘 점점 더 많은 사무실 근로자들이 모니터 앞에서 보내는 긴 시간으로 인해 야기되는 고민거리를 전해 오고 있습니다. 가장 큰 문제는 눈에 대한 손상과 목과 등에 대한 스트레스입니다. 올바르지 않은 자세가 주요 원인입니다. 여기에 컴퓨터를 사용하는 동안 올바른 자세를 유지하기 위한 유용한 조언 몇 가지가 있습니다. 첫째, 모니터로부터 50에서 70센티미터를 확실히 떨어져 앉으십시오. 모니터에 너무 가까이 앉는 것은 여러분의 눈을 다치게 할 수 있습니다. 둘째, 목에 대한 스트레스를 줄이기 위해 왼쪽이나 오른쪽으로 앉지 마시고, 모니터 앞에 바로 앉으셔야 합니다. 마지막으로 등에 대한 압박을 줄이기 위해 무릎을 직각으로 유지하도록 하십시오. 올바른 자세가 건강에 좋은 컴퓨터 사용의 첫 번째 단계라는 점을 기억하십시오. 저는 ‘1분 건강’의 Brenda Smith이었습니다.

[해설]  Here are some useful tips for keeping proper posture while you use your computer.라고 말한 후의 세 가지 조언을 통해서 여자가 하는 말의 목적으로 ① ‘컴퓨터 사용 시 올바른 자세에 대해 조언하려고’가 가장 적절함을 알 수 있다.

[어휘]

improper 올바르지 않은, 부적당한

posture 자세

lessen 줄이다

right angle 직각

4. [출제 의도] 의견 파악

M: Ms. Robinson, what was your opinion of Mr. Brown’s open class today?

W: It looked interesting.

M: Yes, it did. I was impressed by how active it was.

W: But honestly, the class seemed a bit noisy to me.

M: Yeah, I know. But that’s because today’s class was based on games.

W: Don’t you think games can be a waste of class time?

M: Well, actually I think that games can help students.

W: I know students love games, but how do they help?

M: Games make students want to participate more actively in class.

W: Do you really think so?

M: Yeah. Today I saw all of the students laughing and enjoying themselves during the class. I think the games motivated everyone to learn.

W: That makes sense. I even saw shy students asking questions.

M: Right. If students enjoy themselves in class, it’ll certainly help their learning.

[해석]

남: Robinson 선생님, 오늘 Brown 선생님의 공개 수업에 대한 선생님의 의견은 무엇이었나요

여: 흥미로워 보였어요.

남: 네, 그랬죠. 저는 그게 아주 활기찬 수업이어서 깊은 인상을 받았어요.

여: 하지만 솔직히 그 수업이 저에게는 약간 좀 시끄러워 보였어요.

남: 네, 알아요. 하지만 그건 오늘 수업이 게임에 기초를 뒀기 때문이지요.

여: 게임이 수업 시간을 낭비하는 것이 될 수 있다고 생각하지 않으세요

남: 글쎄요, 사실 저는 게임이 학생들에게 도움이 될 수 있다고 생각해요.

여: 학생들이 게임을 좋아한다는 것은 저도 알지만, 그것이 어떻게 도움이 되나요

남: 게임으로 인해 학생들이 수업에 더 활발히 참여하고 싶어 하지요.

여: 정말 그렇게 생각하세요

남: 네. 오늘 저는 모든 학생들이 수업 중에 웃고 즐기는 것을 봤어요. 저는 게임이 모두에게 배우도록 동기를 부여했다고 생각해요.

여: 일리 있네요. 저는 수줍어하는 학생들이 질문을 하는 것도 봤어요.

남: 맞아요. 학생들이 수업 시간에 즐기면, 그건 분명히 그들의 학습에 도움이 될 거예요.

[해설]  중반부 이후에서 남자의 말인 Games make students want to participate more actively in class.와 I think the games motivated everyone to learn.을 통해 남자의 의견으로 가장 적절한 것은 ③ ‘게임을 이용한 수업은 학습에 도움이 된다.’이다.

[어휘]

impress 깊은 인상을 주다

motivate 동기를 부여하다

make sense 일리가 있다

shy 수줍어하는

5. [출제 의도] 관계 파악

W: How was everything, Mr. Silverman?

M: Good. Dr. Marshall did a good job. I don’t feel any more pain.

W: Glad to hear that. Did Dr. Marshall say he wants to see you again?

M: Yeah. I was told that I have to come and have my tooth checked again sometime next week.

W: Okay. When are you available?

M: I’m free on Wednesday.

W: Let me check his schedule. [Pause] He has dental surgery scheduled in the morning. But he’s free from 2 to 4 o’clock.

M: Okay, 3 o’clock works for me.

W: All right. Wednesday at 3 o’clock. As usual, you have to arrive 10 minutes before the appointment.

M: No problem. Is there anything I have to be careful of ?

W: Here. Please read this after-treatment information sheet. If your tooth starts to hurt, just call and I’ll set up an earlier appointment for you.

M: Okay. Thanks. Can I pay by credit card?

W: Absolutely.

[해석]

여: 모든 것이 어땠나요, Silverman 씨

남: 좋았습니다. Marshall 의사 선생님이 잘하셨습니다. 저는 더 이상 통증을 느끼지 않는답니다.

여: 듣던 중 반가운 말이네요. Marshall 의사 선생님이 당신을 다시 보고 싶어 한다고 말했나요

남: 예. 제가 다음 주 언젠가 다시 와서 제 치아를 검사받아야 한다는 말을 들었습니다.

여: 좋습니다. 언제 시간이 있으신가요

남: 수요일에 시간이 있습니다.

여: 그분의 일정을 확인해 보겠습니다. [잠시 후] 그분은 오전에 치과 수술이 예정되어 있습니다. 그렇지만 2시에서 4시까지는 시간이 있습니다.

남: 좋습니다, 3시가 저에게 괜찮습니다.

여: 좋습니다. 수요일 3시입니다. 평상시처럼 예약 시간보다 10분 일찍 오셔야 합니다.

남: 문제없습니다. 제가 주의해야 할 것이 있습니까

여: 여기 있습니다. 이 치료 후 안내지를 읽어 보세요. 이가 아프기 시작하면 전화하세요. 그러면 제가 환자분을 위해 더 일찍 예약을 정하겠습니다.

남: 좋습니다. 감사합니다. 신용 카드로 지불해도 됩니까

여: 물론이지요.

[해설]  남자가 한 말인 I was told that I have to come and have my tooth checked again sometime next week.와 여자가 한 말인 Let me check his schedule. 등을 종합해 보면 여자는 치과 접수원이고, 남자는 환자임을 알 수 있으므로 정답은 ①이다.

[어휘]

available 시간이 있는, 여유가 있는

dental surgery 치과 수술

as usual 늘 그렇듯이, 평상시처럼

appointment 약속, 예약

set up 계획하다, 주선하다

absolutely 그럼, 물론이지(강한 동의・허락을 나타냄)

6. [출제 의도] 그림 내용 불일치 파악

M: What are you looking at, honey?

W: My friend Lisa sent me a picture of the park we’re visiting this weekend.

M: Oh, did she? Let me see.

W: She said her family had a really good time there.

M: Oh! There are two trees near the fence. That’s very nice.

W: Yeah, it is. And I like the bench between the trees.

M: Me, too. We can rest in the shade there.

W: And look at the pond with the fish. It looks peaceful.

M: It does. I like the bear statue in the middle of the picture.

W: Yeah, it’s cute. I think the kids will like it, too. We can take photos in front of it.

M: They’ll also have a lot of fun with the swing at the right side of the picture.

W: Definitely. They’ll really enjoy it.

M: The park will be perfect for our family.

[해석]

남: 여보, 무엇을 보고 있나요

여: 내 친구 Lisa가 이번 주말에 방문할 공원의 사진을 나에게 보냈어요.

남: 아, 그래요? 어디 봅시다.

여: 그녀는 그녀의 가족이 그곳에서 정말로 즐거운 시간을 가졌다고 말했어요.

남: 아! 울타리 근처에 나무 두 그루가 있네요. 그것 참 아주 근사하네요.

여: 예, 그래요. 그리고 나는 나무 사이에 있는 벤치가 마음에 들어요.

남: 나도 그래요. 우리는 그곳의 그늘에서 쉴 수 있겠네요.

여: 그리고 물고기가 있는 연못을 봐요. 평화롭게 보이네요.

남: 그렇군요. 나는 사진 한 가운데에 있는 곰 동상이 마음에 들어요.

여: 예, 그것은 귀엽네요. 나는 아이들이 그것을 마음에 들어 할 것이라고 생각해요. 우리는 그것 앞에서 사진을 찍을 수 있어요.

남: 애들은 또한 사진 오른쪽에 있는 그네를 타면서 아주 재미있게 보낼 거예요.

여: 그렇고말고요. 애들은 정말로 그것을 즐길 거예요.

남: 그 공원은 우리 가족에게 완벽할 거예요.

[해설]  남자가 그림 오른쪽에 그네가 있다고 말했는데, 그림에는 미끄럼틀이 있으므로 대화와 일치하지 않는 것은 ⑤이다.

[어휘]

fence 울타리, 담

shade 그늘

pond 연못

statue 상, 동상

cute 귀여운

swing 그네

definitely 분명히, 그렇고말고

7. [출제 의도] 할 일 파악

W: Brian, have you thought about a topic for our social studies group work?

M: Oh, no! I completely forgot! I’m so sorry. I’ve been really busy with my science assignment.

W: That’s okay. But we have to present in class next Friday.

M: I know. Do you have a good idea for our topic?

W: How about global warming? It’s a serious issue.

M: I think it’s too common, though. Hmm... What about cell phone addiction? That’d be interesting for our classmates.

W: Sure. Let’s do it.

M: All right. How should we gather information?

W: I think we should do online research and interview our classmates.

M: You’re right. Then I’ll check the Internet. You know I’m good at finding information online.

W: Good. While you’re doing that, I’ll meet with our classmates and get the interviews done.

M: Awesome. Let me know if you need any help.

W: Okay.

[해석]

여: Brian, 너 우리의 사회 그룹 과제를 위한 주제에 대해 생각해 보았니

남: 이런, 아니! 내가 완전히 잊고 있었네. 정말 미안해. 내가 내 과학 과제 때문에 정말 바빴어.

여: 괜찮아. 그렇지만 다음 주 금요일 수업 시간에 발표를 해야 해.

남: 나도 알아. 우리의 주제를 위해 좋은 아이디어를 갖고 있니

여: 지구 온난화는 어때? 그것은 심각한 문제이잖아.

남: 그렇지만 그것은 너무 흔한 것 같아. 으음... 휴대전화 중독은 어때? 그것은 우리 급우들에게 흥미 있을 거야.

여: 물론이지. 그것으로 하자.

남: 좋아. 어떻게 정보를 수집해야 하지

여: 우리가 인터넷으로 조사를 하고 급우들과 인터뷰를 해야 한다고 생각해.

남: 네 말이 맞아. 그러면 내가 인터넷에서 알아볼게. 내가 인터넷에서 정보를 찾는 것을 잘 한다는 것을 너도 알잖아.

여: 좋아. 네가 그것을 하는 동안 나는 급우들을 만나 인터뷰를 끝낼게.

남: 아주 좋구나. 네가 도움이 필요하면 나에게 알려줘.

여: 알았어.

[해설]  여자의 말 ‘I'll meet with our classmates and get the interviews done.’을 통해 여자는 학급 친구들을 인터뷰할 것이라는 사실을 알 수 있으므로 ①이 정답이다.

[어휘]

social studies (학교 교과로서의) 사회

assignment 과제

present 발표하다

issue 문제, 쟁점

addiction 중독

awesome 굉장한, 아주 멋진

8. [출제 의도] 이유 파악

M: Whew! What a long day!

W: Yeah. It has been, Paul. But I’m glad everyone loved our team project. You did a nice job.

M: You, too, Jenny. Your part was great.

W: Thanks. I’m glad we’re all done. Don’t forget the team dinner at 7 o’clock.

M: Oh, I’m sorry, but I can’t go.

W: That’s a shame. Why not?

M: I need to go home early to see my father.

W: Oh, really? Is his back bothering him again?

M: No. He’s been feeling much better since he came back from the hospital.

W: That’s good. Is today a special day then? His birthday?

M: No. Actually, my mother went on a business trip to Canada this week. So I’m going to have dinner with him while she’s gone.

W: That’s thoughtful of you, Paul. I hope you have a nice dinner with him.

M: Thanks, Jenny. I’ll join the next team dinner.

[해석]

남: 휴! 정말 긴 하루였어요!

여: 그래요. 긴 하루였어요, Paul. 그렇지만 모든 사람들이 우리의 팀 프로젝트를 좋아해서 저는 기뻐요. 당신이 잘 했어요.

남: 당신도요, Jenny. 당신이 맡은 파트는 훌륭했어요.

여: 고마워요. 나는 우리가 모두 끝내서 기뻐요. 7시에 있는 팀 회식 잊지 말아요.

남: 아, 미안하지만 나는 갈 수 없어요.

여: 그것 참 안됐군요. 왜 갈 수 없나요

남: 아버지를 뵈러 일찍 집에 가야 해요.

여: 아, 정말이요? 그의 허리가 다시 그를 괴롭히고 있나요

남: 아니요. 아버지는 병원에서 돌아오신 이후로 훨씬 더 좋아지고 있어요.

여: 그것 참 잘 되었군요. 그러면 오늘이 특별한 날인가요? 그의 생일인가요

남: 아니요. 사실은 어머니가 이번 주에 캐나다로 출장을 가셨어요. 그래서 어머니가 안 계신 동안에 내가 아버지와 함께 저녁 식사를 할 거에요.

여: 당신은 사려가 깊네요, Paul. 당신이 아버지와 멋진 저녁 식사를 하기를 바라요.

남: 고마워요, Jenny. 다음 팀 회식에는 합류할게요.

[해설]  남자가 ‘So I’m going to have dinner with him while she’s gone.’이라고 말한 것을 통해 남자가 아버지와 저녁 식사를 해야 해서 남자가 팀 회식에 참여할 수 없다는 것을 알 수 있으므로 정답은 ①이다.

[어휘]

be done 끝내다

That's a shame. 그것 참 안됐다.

bother 괴롭히다, 귀찮게 하다

business trip 출장

thoughtful 생각이 깊은, 사려 깊은

9. [출제 의도] 숫자 정보 파악

W: Hi, Mr. Gold. You look busy today.

M: Yeah. It’s one of those days. How can I help you?

W: I want to have these coats dry-cleaned and my skirt shortened by two inches.

M: Okay. How many coats? Each one is $10.

W: I’ve got three coats. And how much is it to shorten a skirt?

M: It costs $5. How many do you have?

W: Just one. Oh, I also have to pick up my son’s soccer shoes I dropped off last week.

M: Yes, I remember. One pair of shoes, right?

W: Yeah. I think I still need to pay for the shoes. I forgot to bring my wallet last time.

M: Yes, it’s $5.

W: I see. I’ll pay for everything now. Can I use this coupon?

M: Sure. That’ll give you 10% off the total price including the shoes.

W: Thank you. Here’s my credit card.

[해석]

여: 안녕하세요. Gold 씨. 오늘 바빠 보이시네요.

남: 네. 그런 날들 중의 하루네요. 어떻게 도와 드릴까요

여: 이 코트들은 드라이클리닝하고 제 스커트는 2인치 줄이고 싶습니다.

남: 알겠습니다. 코트가 몇 벌이죠? 코트 한 벌이 10달러입니다.

여: 세 벌입니다. 그런데 스커트를 줄이는 것은 얼마죠

남: 5달러입니다. 몇 벌이죠

여: 한 벌뿐입니다. 오, 지난주에 맡겼던 제 아들의 축구화도 찾아가야 합니다.

남: 네, 기억하고 있습니다. 한 켤레죠, 맞죠

여: 네. 제 생각으로는 그 신발에 대해 여전히 (세탁비를) 지불할 필요가 있는 것 같네요. 지난번에 지갑을 가져오는 것을 잊었거든요.

남: 네, 그것은 5달러입니다.

여: 알겠습니다. 지금 전부 지불하겠습니다. 이 쿠폰을 사용할 수 있나요

남: 물론이죠. 그것을 사용하면 신발을 포함한 전체 비용에서 10퍼센트 할인을 받으실 수 있습니다.

여: 감사합니다. 여기 제 신용카드입니다.

[해설]  [코트 세탁비: 10달러×3]+[스커트 수선비: 5달러]+[축구화 세탁비: 5달러]=40달러이다. 쿠폰을 사용하여 이 비용에서 10퍼센트 할인을 받을 것이므로, 여자가 지불할 금액은 40달러―(40달러×0.1)=36달러이다. 따라서 ④가 정답이다.

[어휘]

shorten 줄이다

pick up ~을 찾아가다

drop off ~을 맡기다

10. [출제 의도] 언급 유무 파악

[Telephone rings.]

M: Good afternoon, this is Brad Parker at the Edison Times.

W: Hi, Mr. Parker. I’m calling with some questions about the Young Inventors Challenge.

M: Oh, sure. What questions do you have?

W: First, I’d like to know if I can participate. I just turned 18.

M: Well, the contest is open to anyone age 13 through 19. So, yes. You can enter.

W: Good. Then can you tell me when the deadline for application is?

M: It’s Tuesday, November 24th.

W: Okay. And the contest takes place at the Prestige Convention Center, right?

M: That’s correct.

W: One last thing then. I heard that the prize for the winner is a trip to Boston. Does that include the hotel?

M: That’s right. It includes the hotel and airfare for the winner and the winner’s family.

W: Excellent. Thanks for your help, Mr. Parker. Have a good day.

M: My pleasure. Best of luck to you!

[해석]

[전화벨이 울린다.]

남: 안녕하세요. 저는 ‘Edison Times’의 Brad Parker입니다.

여: 안녕하세요. Parker 씨. 저는 Young Inventors Challenge에 관한 몇 가지 질문을 하려고 전화를 드렸습니다.

남: 오, 물론입니다. 어떤 질문들이죠

여: 우선, 저는 제가 참가할 수 있는지를 알고 싶습니다. 저는 막 18세가 되었습니다.

남: 음, 그 대회는 13세부터 19세까지의 누구에게나 열려있습니다. 그러니, 물론입니다. 당신은 참가할 수 있습니다.

여: 좋습니다. 그럼 지원 마감일이 언제인지를 말씀해 주실 수 있나요

남: 11월 24일, 화요일입니다.

여: 알겠습니다. 그런데 그 대회는 Prestige Convention Center에서 개최되죠, 맞죠

남: 맞습니다.

여: 그럼 마지막입니다. 저는 우승자를 위한 상품이 Boston 여행이라는 말을 들었습니다. 그것은 호텔을 포함하나요

남: 맞습니다. 그것은 우승자와 우승자 가족을 위한 호텔과 항공료를 포함합니다.

여: 끝내주는군요. 도움에 감사드립니다, Parker 씨. 좋은 하루 되세요.

남: 도움이 되어 저도 기쁩니다. 행운을 빕니다!

[해설]  두 사람이 참가 연령, 지원 마감일, 대회 장소, 그리고 우승 상품에 대해서는 대화 중에 언급했지만, 대회 참가비에 대해서는 언급하지 않았다. 따라서 ④가 정답이다.

[어휘]

contest 대회

deadline 마감일

application 지원, 신청

take place 개최되다

airfare 항공료

11. [출제 의도] 내용 불일치 파악

W: Good afternoon, Sunnyvale residents. We have an announcement for you and your families. I’m Mary Rogers, manager of the Sunnyvale Community Closet. The Closet is run by the State Health Foundation, a non-profit organization. We accept donations of used medical equipment such as walkers, wheelchairs, and shower chairs. Before we accept donations, however, we check that they are clean and in working condition. In addition, before you bring items to be donated, we ask you to call due to limited space for equipment storage. The Sunnyvale Community Closet is open from 9 a.m. to 5 p.m. on weekdays and 24 hours on weekends. You can contact us during business hours. Donors are issued membership cards which allow them to borrow equipment free of charge. If you need more information, please visit the Sunnyvale Community Closet website. Thank you for listening.

[해석]

여: 안녕하세요. Sunnyvale 주민 여러분. 여러분과 여러분의 가족에게 발표할 내용이 있습니다. 저는 Sunnyvale Community Closet의 관리자인 Mary Rogers입니다. Closet은 비영리단체인 State Health Foundation에 의해 운영이 됩니다. 저희는 보행기, 휠체어, 그리고 샤워 의자와 같은 중고 의료 기기의 기증을 받고 있습니다. 하지만 기증을 받기 전에, 저희는 그것들이 깨끗하고 제대로 작동하고 있는지를 확인합니다. 게다가, 기증할 물건을 가져오기 전에, 기기 보관을 위한 공간이 제한되어 있기 때문에 저희는 여러분이 (미리) 전화해 주기를 부탁드립니다. Sunnyvale Community Closet은 주중에는 오전 9시부터 오후 5시까지 문을 열고, 주말에는 24시간 문을 엽니다. 여러분은 업무시간 중에 저희와 연락할 수 있습니다. 기증자들에게는 무료로 기기를 빌릴 수 있는 회원 카드가 발급됩니다. 더 많은 정보가 필요하면, Sunnyvale Community Closet 웹사이트를 방문하십시오. 들어주셔서 감사합니다.

[해설]  주말에는 24시간 문을 연다(The Sunnyvale Community Closet is open ~ 24 hours on weekends.)고 언급하고 있으므로 ④가 방송의 내용과 일치하지 않는다.

[어휘]

resident 주민

announcement 방송

nonprofit organization 비영리 단체

donation 기증

equipment 기기, 장비

due to ~ 때문에

storage 저장

issue 발급하다

free of charge 무료로

12. [출제 의도] 특정 정보 파악하기

[Telephone rings.]

M: Hello, Paradise Rental Agency.

W: Hello. I’m calling about renting an apartment in Westford Village. Do you have any available?

M: Yes, we have five options. How many bedrooms would you like? We have apartments with one, two, or three.

W: I want it to have at least two bedrooms. I have a son in elementary school.

M: Where’s the school located?

W: It’s downtown. The apartment should be less than 20 minutes’ walking distance from downtown.

M: All right. So we have three apartments that fit your needs. Do you have any specific floor in mind?

W: Well, I don’t really like high floors. I’d like it not higher than the 5th floor.

M: Then, you still have two apartments to choose from. One of them is $50 more expensive in monthly rental cost.

W: Let me choose the cheaper one. Can I come over tomorrow afternoon and have a look at the apartment?

M: Sure. Can I have your name, please?

W: Betty Jackson.

M: Okay, Ms. Jackson. I’ll see you at our office tomorrow.

[해석]

[전화벨이 울린다.]

남: 여보세요, 파라다이스 부동산입니다.

여: 안녕하세요. Westford Village에 있는 아파트를 하나 임대하는 것에 대해 알아보려고 전화 드립니다. 임대 가능한 것이 있나요

남: 네, 선택할 수 있는 다섯 곳이 있습니다. 침실을 몇 개를 원하시나요? 침실을 하나, 둘, 세 개 가진 아파트가 있습니다.

여: 침실이 적어도 두 개는 있었으면 합니다. 초등학교에 다니는 아들이 하나 있거든요.

남: 학교는 어디에 있나요

여: 시내에 있습니다. 아파트가 시내에서 걸어서 20분 이내인 곳에 있어야 합니다.

남: 알겠습니다. 그렇다면 고객님의 요구에 맞는 아파트가 3개 있습니다. 특히 마음에 두고 계신 층이 있나요

여: 음, 저는 높은 층은 그다지 좋아하지 않습니다. 5층보다는 높지 않았으면 좋겠습니다.

남: 그러시다면 여전히 선택할 수 있는 아파트가 두 개 있습니다. 그 중 하나는 월세가 50달러 더 비쌉니다.

여: 더 싼 것으로 선택하겠습니다. 제가 내일 오후에 들러서 그 아파트를 볼 수 있을까요

남: 물론입니다. 성함을 여쭤 봐도 될까요

여: Betty Jackson입니다.

남: 좋습니다, Jackson 씨. 내일 저희 사무실에서 뵙겠습니다.

[해설]  침실이 적어도 두 개는 있어야 하고, 시내에서 걸어서 20분 이내 거리에 있어야 하고, 5층보다 높지 않아야 하며, 이 조건을 충족하는 두 개 중 월세가 더 저렴해야 하므로 정답은 ②이다.

[어휘]

rental agency 부동산

available 이용 가능한

at least 적어도

fit 맞다, 적합하다

specific 특정한

13. [출제 의도] 적절한 응답 고르기

W: Hi, Mr. Willis.

M: Hi, Sally. Are you working late again?

W: Yeah. I’m putting the final touches on the business proposal we talked about. How was the directors’ meeting?

M: It was fruitful. Sally, I have something important to tell you.

W: Really? What is it?

M: The directors want you to present your business proposal at the meeting next week.

W: Really? I didn’t know they were interested in my proposal.

M: Yes, they are. They think your proposal has great potential. And so do I.

W: Thank you, but I’ve never made a presentation for such an important group of people.

M: Don’t worry. You still have time to prepare for it. And it’s a good opportunity for your hard work and great ideas to be recognized.

W: I guess you’re right. I’ll start making some slides for the proposal right away. I hope I won’t disappoint the directors.

M: _____________________________________

[해석]

여: 안녕하세요, Willis 씨.

남: 안녕, Sally. 오늘도 늦게까지 일합니까

여: 네, 지난번에 우리가 논했던 사업 제안서에 대한 마지막 손질을 가하는 중입니다. 이사회 모임은 어땠습니까

남: 성과가 있었어요. Sally, 제가 당신에게 말해 줄 중요한 것이 하나 있어요.

여: 정말요? 뭐죠

남: 이사들이 다음 주에 회의에서 당신이 당신의 사업 제안서를 발표하기를 원합니다.

여: 정말요? 그들이 제 제안서에 관심이 있는 줄 몰랐습니다.

남: 아녜요, 관심이 있습니다. 그들은 당신의 제안서가 큰 잠재력이 있다고 생각합니다. 그리고 저도 역시 마찬가지입니다.

여: 감사합니다만, 그렇게 중요한 인사들로 구성된 집단을 위해 발표해본 적이 한 번도 없습니다.

남: 걱정하지 말아요. 아직 그것에 대비할 시간이 있잖아요. 그리고 당신의 노고와 훌륭한 아이디어를 인정받을 좋은 기회입니다.

여: 옳은 말씀이라고 생각됩니다. 지금 즉시 그 제안서에 대한 슬라이드 몇 개를 만들기 시작할게요. 이사님들을 실망시키지 않았으면 좋겠습니다.

남: 자신을 믿으세요. 당신의 노력이 결실을 보게 될 겁니다.

[해설]  회사의 이사들 앞에서 한 번도 발표를 해본 적이 없는 여사원이 자신의 발표가 이사들을 실망하게 하지 말았으면 좋겠다고 말했으므로, 이에 대한 상사인 남자의 응답으로 가장 적절한 것은 ③ ‘자신을 믿으세요. 당신의 노력이 결실을 보게 될 겁니다.’이다.

① 그것 참 안됐군요. 제출 날짜가 지났습니다.

② 물론이지요. 그들은 만약을 대비해 백업 파일을 만들 겁니다.

④ 당신의 잘못이 아닙니다. 다른 기회를 기다리세요.

⑤ 괜찮습니다. 이사회 모임이 취소되었습니다.

[어휘]

put the final touches on ~에 마지막 손질을 가하다

proposal 제안(서)

director 이사, 임원

potential 잠재력

recognize 인정하다

14. [출제 의도] 적절한 응답 고르기

[Telephone rings.]

M: Good morning. Harristown Post Office. How may I help you?

W: Hi, I have a question about your flower stamp series.

M: Sure. What is it?

W: I collect stamps as a hobby, and I heard the rose stamps were just released.

M: Yes, that’s right.

W: I tried to buy them at my town’s post office, but they were sold out. Do you still have any?

M: Let me check. [Pause] Sorry, we’re out of those stamps, too. I guess they’re pretty popular.

W: Oh, boy. I really need to find them. I have all the other stamps from the series, and these will complete my collection. Is there anything you can do?

M: I could check if any other post offices nearby have them.

W: Oh, could you? That’d be a huge help.

M: Hold on. [Typing sound] My computer shows the Clarkstown Post Office has some left.

W: _____________________________________

[해석]

[전화벨이 울린다.]

남: 안녕하세요. Harristown 우체국입니다. 어떻게 도와드릴까요

여: 안녕하세요, 귀사의 꽃 우표 시리즈에 대해 궁금한 것이 있습니다.

남: 좋습니다. 뭐죠

여: 저는 취미로 우표를 수집하는데, 장미 우표가 막 출시되었다고 들었습니다.

남: 네, 맞습니다.

여: 저희 동네의 우체국에서 그것들을 사려고 했지만, 매진되었습니다. 아직도 좀 있으신가요

남: 잠깐 보겠습니다. [잠시 멈춤] 죄송합니다만, 저희도 역시 그 우표들이 모두 바닥났습니다. 아주 인기가 많은 것 같네요.

여: 오, 저런. 전 정말 그것들을 찾아야만 합니다. 그 시리즈의 나머지 우표는 모두 있고, 이것들이 있어야 제 수집품이 완성될 겁니다. 해주실 수 있는 것이 없나요

남: 근처의 다른 우체국에 그것들이 있는지 알아봐 드릴 수 있습니다.

여: 오, 그렇게 해주실 수 있나요? 그래 주신다면 엄청난 도움이 될 겁니다.

남: 끊지 말고 기다려 주세요. [타자 소리] 제 컴퓨터에 Clarkstown 우체국에 몇 장이 남아 있는 것으로 나옵니다.

여: 감사합니다! 그것들이 매진되기 전에 지금 그곳으로 가야겠습니다.

[해설]  여자는 자신이 꼭 구하고 싶은 우표가 매진되었다는 것을 알게 된 후 우체국 직원에게 도와달라고 부탁한다. 그리고 그 직원이 확인 후 근처의 다른 한 우체국에 여자가 원하는 우표가 몇 장이 남아 있다고 알려주었으므로, 이에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘감사합니다! 그것들이 매진되기 전에 지금 그곳으로 가야겠습니다.’이다.

① 맞아요. 이 소포를 특급우편으로 보내려고 합니다.

② 예. 이 편지에 붙일 몇 장의 우표를 사려고 해요.

③ 잘됐군요! 저에게 지금 꽃 시리즈 전체를 주세요.

④ 좋아요. 그러나 그것들은 당신이 원하는 우표가 아닌데요.

[어휘]

release 출시하다

sold out 매진된

complete 완전하게 하다, 완결하다

huge 엄청난, 대단한

15. [출제 의도] 상황에 적절한 말 고르기

W: Jane is a student running for student council president. David is one of Jane’s friends, and he is serving as her campaign manager. They mostly agree with each other, but when they don’t, they try to ease the tension by discussing their ideas. Jane has been writing a campaign speech for some time, and it’s nearly completed. She likes what she has written and is quite proud of it. Before finishing it, Jane shows it to David so she can get his opinion. David thinks it’s well written, but feels that it’s a bit too strong and direct. He’s afraid the speech might hurt someone’s feelings. David wants to tell Jane that she should change some of the direct and strong language to tone down the speech. In this situation, what would David most likely say to Jane?

[해석]

여: Jane은 학생회장 선거에 출마한 학생이다. David은 Jane의 친구 중 한 명이며 그녀의 선거운동 매니저 역할을 하고 있다. 그들은 대부분 서로 의견의 일치를 보이지만, 의견이 일치하지 않을 때에는 자신들의 생각에 대해 토론함으로써 긴장을 완화하기 위해 노력한다. Jane은 얼마 동안 유세용 연설 대본을 써 왔으며 그것은 거의 완성되었다. 그녀는 자신이 쓴 것을 마음에 들어 하며 그것에 대해 매우 자랑스럽게 생각한다. 그것을 완성하기 전에 Jane은 David의 의견을 듣기 위해서 그것을 그에게 보여준다. David은 그것이 잘 작성되었다고 생각하지만, 그것이 약간 너무 강하고 단도직입적이라고 느낀다. 그는 그 연설이 누군가의 감정을 상하게 할까 봐 걱정이 된다. David은 그 연설을 부드럽게 만들기 위해서 Jane이 단도직입적이고 강한 말의 일부를 바꾸어야 한다고 그녀에게 말해주고 싶어 한다. 이러한 상황에서 David은 Jane에게 뭐라고 말하겠는가

[해설]  David은 Jane의 학생회장 선거 운동 유세용 연설문의 내용이 약간 너무 강하고 단도직입적이라고 느껴서 이러한 점에 대해 Jane에게 말해주려 한다고 말하고 있으므로 ⑤ ‘연설문을 약간 순화시키는 것이 좋을 것 같아.’가 David이 Jane에게 할 말로 가장 적절하다.

① 내가 너를 나의 연설문 작성자로 고용하겠어.

② 너는 나에게 조언을 해줄 적임자야.

③ 내가 너라면 한 군데도 변경하지 않을 거야.

④ 너는 그 연설문을 너 스스로 썼어야만 했어.

[어휘]

run for ~에 출마하다, 입후보하다

student council 학생회

campaign 선거 운동

tension 긴장

[16~17]

M: Hi, class! Insects are very small creatures which are often eaten in the wild. They’ve developed various ways of defending themselves to avoid this fate. Today we’ll learn about some of these like hiding, changing appearances, and using weapons. First, certain insects are adapted for hiding. For example, the small bodies of some ants enable them to quickly disappear by running into even the smallest holes. Second and most interestingly, there are insects that can avoid being eaten by changing their appearances to look like something in their environment. Some butterflies fold their wings to look like the dead leaves they rest on so that they cannot be distinguished from their surroundings. Third, many insects are equipped with weapons that discourage enemies from attacking them. Some grasshoppers spray out a dark brown liquid known as “tobacco juice.” It’s so bitter that predators avoid eating them. Furthermore, most bees sting when they feel threatened. Some of them are only able to sting once, while others can use their weapons multiple times. There must be other insects you know about. Think about ways they survive in the wild.

[해석]

남: 안녕하세요, 학생 여러분! 곤충은 야생에서 흔히 잡아먹히는 매우 작은 생물들입니다. 그들은 이러한 운명을 피하기 위해서 스스로를 방어하는 다양한 방법들을 발달시켰습니다. 오늘 우리는 숨기, 겉모습 바꾸기, 무기 사용하기와 같은 이러한 것들 중 몇 가지에 대해 배울 것입니다. 첫째로, 어떤 곤충들은 숨는 것을 위해 적응되었습니다. 예를 들어, 일부 개미의 작은 몸은 그들로 하여금 아주 작은 구멍에라도 재빨리 기어들어가 신속하게 사라지는 것을 가능하게 해줍니다. 둘째로 그리고 가장 흥미로운 것으로서, 주변의 어떤 물건들처럼 보이도록 자신의 겉모습을 변화시킴으로써 잡아먹히는 것을 피할 수 있는 곤충들이 있습니다. 어떤 나비들은 자신들이 주변 환경과 구분되지 않도록 하기 위해 자신들이 앉아 있는 죽은 나뭇잎처럼 보이도록 자신들의 날개를 접습니다. 셋째로, 많은 곤충들은 적이 자신을 공격하지 못하게 만드는 무기를 갖고 있습니다. 일부 메뚜기들은 ‘담배즙’으로 알려져 있는 짙은 갈색의 액체를 뿜어냅니다. 그것은 매우 써서 포식자들이 그들을 먹는 것을 피합니다. 더욱이, 대부분의 벌들은 위협을 받는다고 느낄 때 쏩니다. 그들 중 일부는 오직 한 번만 쏠 수 있으며, 반면에 다른 것들은 자신들의 무기를 여러 번 사용할 수 있습니다. 틀림없이 여러분이 알고 있는 다른 곤충들이 있을 것입니다. 그들이 야생에서 생존하는 방법에 대해 생각해 보십시오.

16. [출제 의도] 주제 파악

[해설]  곤충은 숨기, 겉모습 바꾸기, 무기 사용하기의 방법으로 적으로부터 자신을 보호한다는 내용의 담화이므로 남자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것은 ③ ‘곤충의 자기 보호 방법’이다.

① 야생에서 곤충에 물리는 것 피하기

② 곤충의 종 구별하기

④ 멸종 위기에 처한 곤충을 구하는 수단

⑤ 곤충의 다양한 사냥 기술

17. [출제 의도] 세부 내용 파악

[해설]  ants, butterflies, grasshoppers, bees는 언급되었으나 beetles는 언급되지 않았으므로 정답은 ③이다.

[어휘]

fate 운명

be adapted for ~에 적응하다

distinguish 구별하다

be equipped with ~을 갖추다

discourage ~하지 못하게 하다

spray 분사하다

predator 포식자

threaten 위협하다

18. [출제 의도] 목적 파악

[해석]

Johnson 코치님께

제 이름은 Christina Markle인데, Bradly Markle의 엄마입니다. Bradly와 저는 올해 또 다시 귀하의 하계 체조 캠프가 열린다는 것을 알고 몹시 기뻤습니다. 그래서 저는 주저하지 않고 등록을 했고 7월 13일부터 17일까지 열리는 두 번째 주 프로그램에 환불이 안 되는 보증금을 지불했습니다. 그러나 오늘 저는 우리 가족이 7월 13일에 여행에서 돌아올 예정이라는 것을 기억해 냈고, 그래서 Bradly가 프로그램의 바로 첫 날에 참가할 수가 없을 것 같습니다. 그가 그날을 거르게 하기보다는 세 번째 주 프로그램으로 바꿀 수 있는지 알기 위해 확인을 하고 싶습니다. 그게 가능하다면 저희에게 알려 주시기 바랍니다. 감사합니다.

Christina Markle 드림

[해설]

하계 체조 캠프의 두 번째 주 프로그램에 아이를 등록시켰는데, 프로그램이 시작되는 첫 날 아이의 출석이 어려워 세 번째 주 프로그램으로 바꿀 수 있는지를 문의하고 있는 내용이므로 글의 목적으로는 ②가 가장 적절하다.

[어휘]

gymnastics 체조

sign up 등록하다

non-refundable deposit 환불이 안 되는 보증금

skip 거르다

switch 바꾸다

19. [출제 의도] 심경 파악

[해석]

나는 마침내 내일 아침 일찍 떠날 것이다! 나는 항상 미지의 신비스러운 세계인 아마존을 탐험하고 싶었다. 이 시각이면, 멋진 Emerald Amazon Explorer가 나의 승선을 기다리면서 항구에 와 있을 것이다. 민물돌고래가 즐거운 강에서 나를 호위할 것이며, 500종의 새들, 6종의 원숭이들, 그리고 수많은 화려한 나비들이 나를 맞이해 그들의 왕국으로 데려갈 것이다. 야생에서 야영을 하면서 모기, 뱀, 그리고 거미들과 함께 즐길 수 있다면 좋겠다. 나는 세계에서 가장 큰 열대우림을 집으로 만들고 싶다. 내 가슴은 나의 불룩한 가방만큼 많이 부풀어 오르지만, 길고 힘든 여행을 앞두고 있으니 잠을 좀 자는 편이 낫겠다.

[해설]

내일 아침 Emerald Amazon Explorer에 승선해 아마존을 탐험하게 될 필자는 탐험여행에 대한 기대로 한껏 부풀어 있다. 필자의 ① ‘흥분된’ 심경을 쉽게 추론할 수 있다. ② 지친 ③ 실망한 ④ 무관심한 ⑤ 안심한

[어휘]

get on board (배에) 승선하다

freshwater 민물

escort 승선하다

swell 부풀다

chubby 불룩한, 통통한

tough 힘든

20. [출제 의도] 필자의 주장 파악

[해석]

자기주장은 일부 사람들에게는 상담사답지 않은 것처럼 보일 수도 있다. 만약 상담사에 대한 여러분의 마음속 그림이 결코 반대하지 않고, 항상 ‘동의하며,’ 늘 모든 것이 멋있기를 원하고, 그리고 다른 사람들이 그들이 하기를 바라는 것만 하는 그런 누군가라면, 이것은 확신에 찬 상담사에 대한 모습이 아니다. 확신에 차 있다는 것이 무례하다는 것을 의미해야만 하는 것은 아니다. 상담사가 된다는 것은 누군가가 인종차별적인 농담을 할 때 그저 침묵한다는 것을 의미하지 않는다. 확신에 찬 상담사는 어떻게 그것이 듣는 사람의 기분을 상하게 했는지 설명하고, 그리고 유사한 농담을 피할 수 있는 방법을 제안하면서 그 농담이 인종차별적인 것이라는 사실에 그 사람의 주의를 환기시키는 방법을 찾을 것이다. 확신에 차 있는 것은 매우 잘 개발된 기술이다. 즉 그것은 상담사의 기법 목록에 잘 어울리는 것이다.

[해설]

자기주장은 상담사에게 잘 어울리지 않는 특성처럼 보이지만, 상담사가 된다는 것은 늘 동의하고 남들이 하기를 기대하는 것만 하는 사람이 아니라 자신의 생각을 분명히 드러내는 사람이 되어야 한다는 내용이므로 필자의 주장으로 가장 적절한 것은 ②이다.

[어휘]

assertiveness 자기주장, 단호함

uncharacteristic of ~답지 않은

assertive 확신에 찬, 적극적인

disagreeable 무례한

racist 인종차별적인

call one’s attention to ~에 …의 주의를 환기시키다

repertoire 목록

21. [출제 의도] 요지 파악

[해석]

성적과 같은 외적인 동기 부여 요인의 부정적인 영향은 다양한 문화권 출신의 학생들에게서 서류로 입증되어 왔다. 비록 이 문제가 단지 모든 외적인 보상을 통제하거나 학습을 감소시키는 것으로 여기는 것보다 더 복잡하지만, 우리는 다양한 문화에 걸쳐있는 사람들은 그들의 주된 목표가 외적이기보다는 내적일 때 그들의 삶에 더 만족감을 표현할 가능성이 있다는 Richard Ryan과 그의 동료들에게 동의한다. 또 다른 일관된 연구 결과는 어떤 외적인 보상을 얻기 위해 명시적으로 어떤 학습 활동을 할 때 사람들은 그 보상을 보장해 주는 가장 덜 힘든 방식을 추구함으로써 반응한다는 것이다. 외적인 보상을 통제하는 체제를 가진 지배적인 가르침이 질 낮은 학습의 원인이 될 수도 있다는 30년간의 증거가 있기 때문에, 내적인 동기 부여 이론에 기초를 둔 교수법을 사용하는 것이 문화적으로 다양한 학생들 사이에서 학습을 증진시키는 데 더 합리적이고 효과적인 접근법인 것 같다.

[해설]

다양한 문화권 출신의 학생들을 대상으로 한 연구 결과를 보면 외적인 동기 부여보다는 학습을 위한 내적인 동기 부여의 접근법이 더 효과적이라는 내용이므로 글의 요지로 가장 적절한 것은 ⑤이다.

[어휘]

extrinsic 외적인

motivator 동기를 부여하는 것

document 서류로 입증하다, 뒷받침하다

diminish 감소시키다

consistent 일관된, 지속적인

explicitly 명시적으로

dominating 지배적인

contribute to ~의 원인이 되다, ~에 기여하다

motivation 동기 부여

enhance 증진시키다

22. [출제 의도] 주제 파악

[해석]

역사의 바다에는 두 개의 사이렌이 숨어 있는데, 그것들은 과거를 이해하고 제대로 인식하려고 하는 사람들을 유혹해 오해와 오역의 암초 위에 올려놓는다. 이 두 가지 위험은 자기 시대 중심주의(temporocentrism)와 자기 민족 중심주의(ethnocentrism)이다. 자기 시대 중심주의는 자신의 시대가 모든 가능한 시대 중에 최고라는 믿음이다. 모든 다른 시대는 그리하여 열등하다. 자기 민족 중심주의는 자신의 문화가 모든 가능한 문화 중에 최고라는 믿음이다. 모든 다른 문화는 그리하여 열등하다. 자기 시대 중심주의와 자기 민족 중심주의는 결합하여 모든 다른 개인들과 문화를 자신들의 현재 문화의 ‘우월한’ 기준에 의해 판단하는 개인들과 문화를 만들어 낸다. 이것은 과거와/과거나 외국의 문화를 다를 때 총체적인 관점의 결핍과 그에 따른 그것들에 대한 오해와 잘못된 평가를 초래한다. 자기 시대 중심주의와 자기 민족 중심주의는 현대인들을 유혹해 과거의 민족들에 대한 정당하지 않은 비판에 빠지게 한다.

[해설]

자기 시대 중심주의와 자기 민족 중심주의라는 두 개의 잘못된 믿음으로 인해 과거의 역사를 잘못 해석하는 결과를 초래하게 된다는 것이 글의 중심 내용이므로 주제로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘과거에 대한 편향된 해석을 야기하는 믿음들’이다.

① 역사를 기록하는 방식에 있어서 명확한 차이점들

② 다양한 문화에서 발견되는 보편적인 특징들

③ 그들 자신의 문화를 옹호하려는 역사가들의 노력들

④ 두 문화에 걸친 관점의 장단점들

[어휘]

tempt 유혹하다

appreciate 제대로 인식하다

reef 암초

misinterpretation 오역

inferior 열등한

current 현재의

lead to ~을 초래하다, ~에 이르다

perspective 관점

resultant 그에 따른, 결과적인

misappreciation 제대로 평가하지 못함

unjustified 정당하지 않은

23. [출제 의도] 제목 파악

[해석]

우리가 어떤 사람이 그의 생활 연령에 비해 ‘젊어 보인다’고 놀라면서 말할 때 우리는 우리 모두가 생물학적으로 서로 다른 속도로 나이가 든다는 것을 말하고 있는 것이다. 과학자들은 이 겉으로 보이는 차이가 진짜라는 좋은 증거를 갖고 있다. 나이 변화는 서로 다른 시기에 신체의 서로 다른 부위에서 시작되고 매년의 변화 속도는 사람마다 다른 것은 물론 다양한 세포, 조직 그리고 기관마다 다를 가능성이 있다. 시간의 경과와 달리 생물학적 노화는 쉬운 측정을 방해한다. 우리가 갖고 싶은 것은 예를 들어, 생활 연령으로 80세인 어떤 사람이 생물학적으로 60세라고 말할 수 있도록 시간의 경과와는 관계없이 모든 다른 생물학적 나이 변화를 반영하는 하나 또는 몇 개의 측정 가능한 생물학적 변화이다. 이런 종류의 측정은 80세인 한 사람이 생물학적으로 80 또는 심지어 90세인 또 다른 80세인 사람보다 그렇게 훨씬 더 많은 젊음의 특징을 가진 이유를 설명하는 데 도움을 줄 것이다.

[해설]

What we would like to have is one or a few measurable biological changes that mirror all other biological age changes without reference to the passage of time, so that we could say, for example, that someone who is chronologically eighty years old is biologically sixty years old.에서 ① ‘생물학적 노화를 반영하는 거울을 찾아서’를 글의 제목으로 찾을 수 있다.

② 현 시대에서 느린 노화의 이유들

③ 생활 연령을 짐작할 수 있는 몇 가지 비결

④ 밝혀진 생물학적 노화의 비밀들

⑤ 청춘의 샘을 찾기

[어휘]

chronological age 역연령(曆年齡), 생활 연령

biologically 생물학적으로

rate 속도, 비율

apparent 외관상의, 겉보기의

annual 매년의, 연례의

tissue 조직

organ 기관, 장기

mirror 반영하다

without reference to ~에 관계없이

quality 특징, 특성

Fountain of Youth 청춘의 샘

24. [출제 의도] 도표의 이해

[해석]

위의 도표는 2012년에 시행된 한 조사의 결과를 보여 준다. 그것은 미성년의 자녀의 부모(이후부터는 부모라고 한다)의 비율과 다른 성인의 비율을 그들의 6개의 도서관 활동 참여의 관점에서 비교한다. 아주 현저하게도 부모의 비율은 모든 활동 유형에서 다른 성인의 비율보다 더 높았다. 서가를 둘러본 부모의 비율은 인쇄된 책을 빌린 부모의 비율과 같다. 부모와 다른 성인의 비율의 차이는 수업이나 행사에 참가하는 활동에서 가장 크고 컴퓨터나 인터넷을 사용하는 활동에서 가장 작다. 서가를 둘러본 다른 성인의 비율은 DVD, CD 또는 비디오테이프를 빌린 다른 성인의 비율보다 두 배 더 높다. 마지막으로 전자 도서를 빌린 부모의 비율은 10퍼센트보다 더 적지만 똑같은 활동을 한 다른 성인의 비율보다 더 높다.

[해설]

부모와 다른 성인의 비율의 차이가 수업이나 행사에 참가하는 활동에서 가장 큰 것은 도표의 내용과 일치하지만 부모와 다른 성인의 비율의 차이가 가장 작은 것은 컴퓨터나 인터넷을 사용하는 활동이 아니라 전자 도서를 빌리는 것이므로 ③이 도표의 내용과 일치하지 않는다.

[어휘]

minor 미성년의

e-book 전자 도서

survey 조사

hereafter 이후로

in terms of ~의 관점에서

notably 현저히

browse (가게 안의 물건들을) 둘러보다[훑어보다]

25. [출제 의도] 내용 불일치

[해석]

자신의 그림들 각각에 대한 헌신 때문에 알려진 Protogenes는 고대 그리스의 화가이자 Apelles의 라이벌이었다. 그는 Caria의 해안에 있는 Caunus에서 태어났지만 삶의 대부분을 Rhodes에서 살았다. 그에 대해 그 밖에 다른 것은 거의 알려지지 않는다. 그러나 그의 그림에 대한 몇 가지 기술은 있다. ‘Ialysus’와 ‘Satyr’는 그의 작품 중에서 가장 잘 알려진 작품이었다. Protogenes는 Rhodes의 한 마을의 지역 영웅의 묘사인 ‘Ialysus’를 그리는 데 대략 7년을 보냈다. 적어도 200년 동안 Rhodes에 남아 있은 다음에 그것은 로마로 옮겨졌다. 그곳에서 나중에 그것은 화재로 파괴되었다. Protogenes는 Demetrius Poliorcetes가 기원전 305년에서 304년 동안에 Rhodes를 공격할 때 ‘Satyr’를 작업했다. 흥미롭게도 그가 ‘Satyr’를 그린 정원은 적의 막사 한가운데에 있었다. Protogenes는 ‘Satyr’가 완성되었을 때 약 70세였다고 한다.

[해설]

마지막에서 두 번째 문장인 the garden in which he painted the Satyr was in the middle of the enemy’s camp를 통해 ④ ‘적진과 멀리 떨어진 곳에서 Satyr 를 그렸다.’가 글의 내용과 일치하지 않음을 알 수 있다.

[어휘]

devotion 헌신, 몰두

account 설명, 기술

depiction 묘사, 서술

camp (군인들의) 막사

26. [출제 의도] 실용문의 세부 내용 파악

[해석]

2015 십 대 프로그래머 연례 회의

11월 21과 22일, 오전 10시부터 오후 5시까지

십대 프로그래머 협회에 의해 주최됨

컴퓨터 화면이 여러분의 우주입니까? 그렇다면 West 주립대학의 Brilliance Hall에서 개최되는 저희 회의에 참여하여 스스로에게 도전해 보십시오! 여기서 여러분은 현대 컴퓨터 과학의 선도자들을 만나게 될 것입니다.

회의에 포함된 내용:

•Warwick Meade를 포함한, 유명한 업계 인물들의 강연

•하드웨어와 소프트웨어, 프로그래밍, 그리고 새로운 응용 프로그램에 관한 10개의 개별 세미나

•12개 주요 회사들의 최신 제품 전시회

입장권 가격:

•Total Pass(전체 행사 입장권): 25달러(점심 뷔페를 포함)

•강연과 세미나만: 15달러

•전시회만: 10달러

예약은 필수입니다. www.tiinprogrammers.org에서 입장권을 예약하십시오.

[해설]

Total Pass(전체 행사 입장권)에는 점심 뷔페가 포함된다(Total Pass: $25 (includes buffet lunch))고 언급되어 있으므로 ④가 안내문의 내용과 일치한다.

[어휘]

annual 연례의

conference 회의

association 협회

renowned 유명한

industry figure 업계 인물

separate 별개의

application 응용 프로그램

exhibition 전시회

latest 최신의

reserve 예약하다

27. [출제의도] 실용문의 세부 내용 파악

[해석]

Virginia 미술 전시회 2015

제20회 Virginia 미술 전시회에 함께 하도록 여러분을 초대하는데, (그 전시회는) 전시품의 다양성과 우수함으로 대서양 연안에서 아주 유명합니다. Mabel Green, Theresa Peterson, 그리고 Ronald McKuen과 같은 유명한 예술가들의 작품이 전시될 것입니다. Virginia Philharmonic이 전시회 첫날 공연을 할 것입니다. 오셔서 멋진 그림, 조각, 사진, 디지털 작품, 그리고 훌륭한 음악을 즐기십시오!

●날짜: 11월 1일부터 30일까지

●시간: 오전 10시부터 오후 9시까지

●장소: Westchester Art Center

●입장료:

-성인: 일일 15달러

-아동: 일일 7달러

Virginia 주민들은 무료입장

추가 정보를 원하시면, 저희 웹사이트인 www.virginiaartshow.org를 방문하십시오.

[해설]

미술 전시회가 열리는 날짜는 11월 1일부터 30일까지(Dates: November 1 ― 30)라고 안내문에서 언급하고 있으므로　④가 안내문의 내용과 일치하지 않는다.

[어휘]

famed 아주 유명한

variety 다양성

quality 우수함

exhibit 전시품

display 전시하다

perform 공연하다

fabulous 멋진

28. [출제의도] 문맥 속 문법성 판단

[해석]

그리스인은 두드러진 물체와 그것의 속성에 초점을 맞추느라 인과 관계의 근본적인 성질을 이해하지 못했다. 아리스토텔레스는 돌이 공중에서 떨어지는 것은 돌이 ‘중력’이라는 성질을 가지고 있기 때문이라고 설명했다. 하지만 물론 물에 던져진 나무 조각은 가라앉는 대신 뜬다. 이 현상을 아리스토텔레스는 나무가 ‘가벼움’이라는 성질을 가지고 있기 때문이라고 설명했다! 그 물체 밖에 있는 어떤 힘이 관련 있을지도 모른다는 가능성에 주의를 기울이지 않고, 두 경우 모두 초점은 오로지 그 물체에 있다. 그러나 중국인은 세계를 계속적으로 상호 작용하는 물질로 구성된 것으로 보았고, 그래서 그것을 이해하고자 하는 그들의 시도는 그들로 하여금 전체적인 ‘장(場)’, 즉 전체로서의 맥락이나 환경의 복잡성에 중점을 두도록 했다. 사건은 언제나 여러 힘이 작용하는 장에서 발생한다는 개념은 중국인에게 전적으로 직관적이었을 것이다.

[해설]

④ so 다음의 절에는 시제와 수 정보가 포함된 정형동사가 필요하다. their attempts to understand it이 주어이므로 causing을 caused로 바꿔야 한다.

① the Greeks를 대신하는 소유격 대명사이므로 their는 적절하다.

② 수식을 받는 명사구인 a piece of wood가 던지는(toss) 행위의 대상에 해당하므로 과거분사 tossed를 사용한 것은 적절하다.

③ 전치사구인 on the object를 수식하기 위해 부사 exclusively를 사용한 것은 적절하다.

⑤ The notion과 that events always occur in a field of forces는 동격 관계에 있으므로 동격 관계를 이끄는 접속사 that을 사용한 것은 적절하다.

[어휘]

attribute 속성, 자질

causality 인과 관계

property 성질, 속성

gravity 중력

toss (가볍게) 던지다

phenomenon 현상

exclusively 오로지, 배타적으로

relevant 관련 있는

substance 물질

oriented toward ~에 중점을 둔, ~을 지향하는

complexity 복잡성

context 맥락, 전후 사정

notion 개념, 관념

intuitive 직관적인

29. [출제의도] 문맥 속 어휘 추론

[해석]

Atitlá Giant Grebe는 훨씬 더 널리 퍼져 있던 더 작은 Piedbilled Grebe(얼룩부리논병아리)에서 진화한 날지 못하는 큰 새였다. 1965년 무렵에는 Atitlá 호수에 약 80마리만이 남아 있었다. 한 가지 직접적인 원인은 알아내기 매우 쉬웠는데, 현지의 인간들이 맹렬한 속도로 갈대밭을 베어 넘어뜨리는 것이었다. 이런 파괴는 빠르게 성장하는 매트 제조 산업의 필요에 의해 추진되었다. 그러나 다른 문제들이 있었다. 한 미국 항공사가 그 호수를 낚시꾼들의 관광지로 개발하는 데 강한 관심을 보였다. 하지만 이 생각에 큰 문제가 있었는데, 그 호수에는 적절한 스포츠용[낚시용] 물고기가 없었다! 이런 다소 분명한 결함을 보충하기 위해 Large-mouthed Bass(큰입농어)라 불리는 특별히 선택된 물고기 종이 도입되었다. 그 도입된 개체는 즉각 그 호수에 사는 게와 작은 물고기에게 관심을 돌렸고, 이리하여 몇 마리 안 남은 논병아리와 먹이를 놓고 경쟁하였다. 또한, 가끔 그들[큰입농어들]이 얼룩말 줄무늬가 있는 Atitlá Giant Grebe 새끼들을 게걸스럽게 먹어치웠다는 데 의심의 여지가 거의 없다.

[해설]

(A) 인간들이 맹렬한 속도로 갈대밭을 베어 넘어뜨리는 행위를 대신하는 표현이 와야 하므로 ‘파괴’의 의미인 destruction이 적절하다. accommodation은 ‘적응, 조화, 화해’의 의미이다.

(B) 관광지로서 호수가 가지고 있는 결함을 보충하기 위해 Large-mouthed Bass를 도입했다고 언급하고 있으므로 그 호수에는 스포츠용[낚시용] 물고기가 없었다는 것을 알 수 있다. 따라서 ‘없었다’의 의미인 lacked가 적절하다. support는 ‘지지[지원]하다’의 의미이다.

(C) Atitlá Giant Grebe가 Atitlá 호수에서 생존에 어려움을 겪게 된 원인을 설명하고 있는 글이므로, 새로 도입된 Large-mouthed Bass가 먹이를 두고 Atitlá Giant Grebe와 경쟁하게 되었다는 것을 알 수 있다. 따라서 ‘경쟁하였다’의 의미인 competing이 적절하다. cooperate는 ‘협력하다’의 의미이다.

[어휘]

flightless 날지 못하는

evolve 진화하다

spot 알아내다, 발견하다

reed bed 갈대밭

furious 맹렬한, 몹시 화가 난

intent 강한 관심을 보이는

tourist destination 관광지

compensate for ~을 보충[보상]하다

obvious 분명한

defect 결함

chick 새끼 새, 병아리

30. [출제의도] 지칭 대상 파악

[해석]

춤꾼들은 두 계단 위에 있는 무대에 서 있어서 춤을 추러 온 사람들과 보러 온 사람들 간에 자연스러운 간격이 있었다. 진행자가 모자에서 무작위로 Linx라는 잘 알려진 춤꾼의 이름을 뽑았다. 사람들은 환호했다. 구성 방식에 따라, Linx는 무대에서 대결할 또 다른 춤꾼을 ‘호명’해야 했다. 하지만 찬찬히 고르는 대신에 그는 자신을 인간 회전판으로 만들어 자신의 상대를 무작위로 선택하기로 했다. 그는 백스핀(등을 바닥에 두고 빙글빙글 도는 춤 동작)으로 자신을 돌아가게 했고, 자신의 눈을 가렸고, 자신의 머리 위로 팔을 뻗었다. 그의 몸이 마침내 도는 것을 멈췄을 때, 그의 팔은 무대 위의 춤꾼들을 벗어나, 관중 속에 서있는 Dan Tres를 똑바로 가리켰다. 사람들은 ‘오!’라는 (놀라움의) 소리를 터뜨렸는데, 왜냐하면 그가 여러 해 동안 힙합을 추지 않은 더 나이든 가정이 있는 남자인 반면, 훨씬 더 어린 Linx는 동작이 날렵한 비보이이기 때문이었다. Linx는 당황한 것처럼 보였지만, 그럼에도 불구하고 그는 대결하기 위해 그 존경받는 연장자를 호명했다.

[해설]

①, ②, ③, ⑤는 Linx를 가리기지만, ④는 Dan Tres를 가리킨다. 따라서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은 ④이다.

[어휘]

host 진행자

randomly 무작위로

deliberately 찬찬히, 신중하게

opponent 상대, 적수

extend 뻗다, 늘리다, 연장하다

spectator 관중

erupt 터뜨리다, 분출하다

31. [출제의도] 빈칸 추론

[해석]

두 문화가 접촉할 때, 그 두 문화가 모든 문화 항목을 교환하는 것은 아니다. 만약 그렇다면, 오늘날 세계에는 전혀 문화적 차이가 없을 것이다. 대신에 단지 적은 수의 문화적 요소들만 늘 한 문화에서 다른 문화로 퍼진다. 어떤 문화 항목이 받아들여지는가는 그 항목의 용도 및 이미 존재하는 문화적 특성과의 양립 가능성에 대체로 달려있다. 예를 들어, ‘흰머리를 피하려고’ 고안된 남성용 머리 염색약은 나이가 들어감에 따라 사람의 지위가 올라가는 아프리카의 시골 지역으로 퍼질 것 같지는 않다. 어떤 혁신적인 것이 어떤 사회의 필요와 일치할 때조차도, 여전히 그것이 받아들여질 것이라는 보장은 없다. 예를 들어, 미국의 관습적 단위(예컨대, 인치, 피트, 야드, 마일 등)를 사용하는 미국의 대부분의 사람들은, 그러한 변화를 이루는 것이 미국인들로 하여금 세계의 다른 나라들과 더 효율적으로 접촉할 수 있게 할 터임에도 불구하고, 미터법 채택에 저항해 왔다.

[해설]

예시를 통해 빈칸을 완성해야 하는데, 문맥상 예시에서 빈칸의 내용에 해당하는 것이 making such a change, 즉 자신들의 관습적 단위를 버리고 미터법을 채택하는 것이므로 빈칸에 가장 적절한 것은 ② ‘혁신적인 것’이다. ① 범주화 ③ 조사 ④ 관찰 ⑤ 설명서

[어휘]

come into contact 접촉하다

trait 특성

dye 염색약; 염색하다

elevate 올리다, 높이다

with advancing years 나이가 들어감에 따라

consistent 일치하는, 일관된

guarantee 보장, 확약, 보증서

resist 저항하다

interface with ~와 접촉[접속]하다

efficiently 효율적으로

32. [출제의도] 빈칸 추론

[해석]

좋음과 나쁨 사이의 몇 가지 구별은 우리의 생명 활동 안에 타고난다. 유아는 고통은 나쁘다고 반응하고 (어느 정도까지는) 달콤함은 좋다고 반응할 준비가 된 채로 세상에 나온다. 하지만 많은 경우에서 좋음과 나쁨의 경계는 시간이 지나면서 변하는 기준점이며 당면한 상황에 의해 결정된다. 추운 밤에 폭우에 부적절한 옷을 입고 옷이 흠뻑 젖은 채로 시골에서 바깥에 있다고 상상해 보라. 찌르는 듯한 차가운 바람으로 고통이 극에 달한다. 주변을 서성이다가 격렬한 악천후로부터 어떤 피난처를 제공하는 커다란 바위를 발견한다. 생물학자인 Michel Cabanac은 그 순간의 경험을 대단히 즐겁다고 보곤 했는데, 즐거움이 보통 그렇듯이 그것이 생물학적으로 상황에 대한 상당한 개선의 방향을 보여주는 기능을 하기 때문이다. 물론 그 즐거운 안도는 아주 오래 지속되지는 않을 것이고, 여러분은 곧 바위 뒤에서 다시 몸을 떨고 있게 될 것이며, 새로워진 고통에 의해 결국 더 좋은 피난처를 찾게 될 것이다.

[해설]

추운 밤 폭우에 옷이 흠뻑 젖은 채로 시골에서 바깥에 있으며, 차가운 바람으로 극도의 고통을 느끼다가, 격렬한 악천후로부터 어떤 피난처를 제공하는 커다란 바위를 발견하면, 생물학자인 Michel Cabanac은 그 순간의 경험을 대단히 즐겁다고 보았다. 따라서 빈칸에는 그 경험을 즐겁다고 보게 되는 이유가 와야 적절한데 피난처를 제공하는 바위를 보게 되는 그 경험은 한 생물로서 고통을 당하는 그 사람에게 약간의 개선이 되므로, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ③ ‘생물학적으로 상황에 대한 상당한 개선’이다.

①　상황적 요구에 대한 영구적 정서 적응

② 신체적 고통을 통한 자의식 강화

④ 바람직한 상황과 바람직하지 못한 상황의 공정한 판단

⑤ 정서 안정을 위해 정신적으로 예정된 성향

[어휘]

distinction 구별

hardwired 타고난, 굳어진, 고정된

biology 생명 활동[작용], 생물학

boundary 경계, 분계선

reference point (계측·평가의) 기준점

immediate 당면한, 즉각적인

inadequately 부적절하게

soak 흠뻑 적시다

stinging 찌르는 듯한

elements 악천후

misery 고통, 빈곤

shelter 피난처, 안식처

fury (전쟁·폭풍우 등의) 격렬, 맹위

intensely 대단히, 강렬하게

indicate 보여주다, 가리키다

direction 방향, 지도

relief 안도, 안심

renewed 새로워진

suffering 고통

adjustment 적응, 조정

enhance 강화하다

impartially 공정하게

33. [출제의도] 빈칸 추론

[해석]

종자 개량을 위한 연구 개발은 오랫동안 공익을 위한 공공 영역이자 정부의 활동이었다. 그러나 개인 자본이 종자 생산으로 흘러들어오기 시작했고 경제의 한 부문으로서 그것(종자 생산)을 인수하여, 종자의 특성의 두 가지 측면, 즉 생산의 수단으로서의 종자의 역할과 생산물로서의 종자의 역할, 사이를 인위적으로 나누게 되었다. 이 과정은 1920년대 말에 옥수수의 잡종 번식 발명 이후 속도를 얻었다. 오늘날 재배되는 대부분의 옥수수는 잡종이다. 그것들을 파는 회사들은 농부들로부터 뚜렷한 부모 계통을 유지할 수 있으며, 그들이 생산하는 곡물은 종자용으로 보관했다가 다시 심기에는 적절하지 못하다. 그 결합은 농부들이 계절마다 그 회사로부터 더 많은 종자를 사야하도록 보장해준다. 1990년대에 유일한 지적 재산권 도구인 특허법이 종자 변종의 영역까지 확장되면서 개인 종자 회사를 위한 시장은 더 커지기 시작했다.

[해설]

농부들이 종자 회사가 판매하는 종자로 농사를 짓게 되면, 수확한 곡물을 씨앗으로 사용할 수 없으므로 또다시 회사로부터 종자를 구매해야 한다. 그러므로 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ① ‘계절마다 그 회사로부터 더 많은 종자를 사야 하도록’이다.

② 이전보다 더 많은 화학 비료를 사용하도록

③ 자신들의 식품 생산품을 위한 시장을 개척하도록

④ 식품 생산의 효율성을 높이도록

⑤ 시골 공동체 유지를 위한 방법을 찾아보도록

[어휘]

seed 종자, 씨앗

domain 영역

common good 공익

capital 자본

take over ~을 인수하다

sector 부문, 영역

split 나눔, 분열, 분할

hybrid 잡종

breeding 번식

cultivate 재배하다, 경작하다

distinct 뚜렷한

grain 곡물, 알갱이

suited 적절한

combination 결합, 배합, 조합

guarantee 보장하다

extension 확장, 연장

patent 특허

variety 변종

pioneer 개척하다

rural 시골의

34. [출제의도] 빈칸 추론

[해석]

Walt Whitman이 ‘Leaves of Grass’를 쓰기 오래전에, 시인들은 명성에 주의를 기울였다. Horace, Petrarch, Shakespeare, Milton, 그리고 Keats는 모두 시의 위대함이 자신들에게 일종의 세속적 불멸을 부여해주기를 바랐다. Whitman도 수 세기 동안 세상이 자신의 시를 가치 있게 여길 것이라는 비슷한 믿음을 갖고 있었다. 그러나 지면 위에서 영원히 살아남고자 하는 이 고대의 열망에다 그는 명성에 대한 새로운 의미를 추가했다. 독자들이 단순히 시인의 작품에만 주목하는 것이 아니라, 그들은 그의 인격적인 위대함에도 이끌릴 것이었다. 그들은 그의 시에서 고동치는 문화적 공연, 즉 엄청난 카리스마와 호소력을 갖고 한 개인이 책에서 솟구쳐 나오는 것을 보게될 것이었다. Jackson주의 미국을 특징지었던 정치 집회와 선거 행진에서 Whitman은 군중과 관련하여 시적 명성을 정의했다. 다른 시인들은 시의 여신으로부터 자신들의 영감을 찾았을지도 모른다. Whitman(이 생각하는) 시인(상)은 자신의 동시대인으로부터의 인정을 추구했다. 미국 민주주의의 불안정 속에 명성은 인기도, 즉 사람들이 그 시인과 그의 작품을 기뻐하는 정도에 의해 좌우될 것이었다.

[해설]

Whitman은 시인의 명성은 단순히 훌륭한 시에 의해서가 아니라 대중들이 시인과 시인의 시를 함께 기뻐하는 정도, 즉 대중에 의한 인기도에 의해 좌우된다고 생각했으므로 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ④ ‘자신의 동시대인으로부터의 인정’이다.

①　대중의 관심으로부터의 도피

② 정치적 혼돈으로부터의 시적 순수성

③ 문학 그 자체 속에서의 불멸성

⑤ 정치적 유명인사와의 명성

[어휘]

address oneself to ∼에 주의를 기울이다

grant 부여하다, 주다

earthly 세속적인, 현세의

attend to ~에 주의하다

vibrant 고동치는, 활력이 넘치는

spring 솟구치다, 튀어 오르다

tremendous 엄청난

appeal 호소력, 매력

rally 집회, 모임

electoral 선거의

mark 특징짓다

inspiration 영감

instability 불안정

celebrity 인기도, 명성

rejoice 기뻐하다

35. [출제의도] 글의 순서 파악하기

[해석]

살면서 의도적인 변화를 거의 하지 않는 사람들이 있다. 물론, 시간이 지나면서 그들은 더 뚱뚱해지고, 주름살이 늘어나고, 그리고 머리가 희끗희끗해질 것이다. (B) 그러나 그들은 편안하고 예측 가능한 삶이 쉽다는 이유만으로 똑같은 방식의 머리를 하고, 똑같은 상표의 신발을 사고, 똑같은 아침을 먹으며 판에 박힌 일상을 고수한다. 하지만 연구와 실제 삶이 모두 보여 주듯이, 다른 많은 사람들은 실제로 중요한 변화를 한다. (A) 그들은 마라톤을 위해 훈련을 하고, 담배를 끊고, 분야를 바꾸고, 희곡을 쓰고, 기타를 배우고, 또는 살면서 전에 한 번도 춤을 춰 본 적이 없다고 해도 탱고를 배운다. 이 두 집단의 사람들 사이에 있는 차이는 무엇인가? (C) 그것은 그들의 시각이다. 변화하는 사람들은 변화가 가능한지를 묻지 않으며 변화할 수 없는 이유를 찾지 않는다. 그들은 그저 자신이 원하는 변화를 결정하고 그것을 성취하는 데 필요한 것을 한다. 항상 확고한 결심에서 생겨나는 변화는 최우선이 된다.

[해설]

주어진 글은 변화를 원치 않아 시간이 지나면서 더 뚱뚱해지고, 주름살이 늘어나고, 머리가 희끗희끗해지는 사람들이 있다고 언급한다. 이 뒤에는, 그러나 그들은 이를 바꾸려 시도하지 않고 판에 박힌 일상을 고수한다는 (B)의 첫 문장이 이어져야 한다. 그리고 (B)의 두 번째 문장인 다른 많은 사람들은 실제로 중요한 변화를 한다는 내용에 이어 그 변화의 예시를 보여주는 (A)가 와야 하며, (A)의 마지막 문장인 “이 두 집단의 사람들 사이에 있는 차이는 무엇인가”라는 질문에 대한 대답인 (C)가 이어져야 하므로 글의 순서로 가장 적절한 것은 ② ‘(B)-(A)-(C)’이다.

[어휘]

intentional 의도적인

stick to ~을 고수하다

routine 판에 박힌 일상

for no reason other than ~라는 이유만으로

predictable 예측 가능한

switch 바꾸다

take up ~을 배우다, 시작하다

accomplish 성취하다

stem from ~에서 생기다

firm 확고한

job number one 최우선, 가장 중요한 것

36. [출제 의도] 글의 순서 파악하기

[해석]

때때로 처벌이 몇 번 가해진 후에는 그것(처벌)이 계속될 필요가 없는데, 그 이유는 처벌하겠다고 단순히 위협만 해도 바라는 행동을 끌어내기에 충분하기 때문이다. (C) 당사자가 처벌 결과의 가능성을 피하는 법을 배우고 있으므로 심리학자들은 이것을 회피 훈련이라고 부른다. 일상의 많은 행동이 회피 훈련에 기인한다. 그것(회피 훈련)때문에 여러분은 비가 올 것 같으면 젖게 되는 처벌을 피하고자 우산을 가져가고, 화상의 처벌을 피하고자 뜨거운 다리미에서 손을 멀리하는 법을 배웠다. (A) 그러나 회피 훈련이 항상 우리에게 유리하게 작용하는 것은 아니다. 예를 들어 수학에서의 부진한 (학업) 성취로 반복해서 야단을 맞은 아이는 더 심한 처벌을 면하기 위해 어려운 수학 문제를 요리조리 피하는 방법을 배우게 될 것이다. (B) 불행하게도 이러한 회피 때문에 그 아이는 자신의 수학 기술을 발전시키지 못하고, 따라서 자신이 갖춘 능력을 개선하지 못하게 되며, 그래서 악순환이 시작된 것이다. 이 (악순환의) 고리를 끊기 위해서는 회피는 수학에서의 몇 가지 긍정적인 경험을 통해 (그것을) 배우지 않았던 상태로 되돌려져야 한다.

[해설]

처벌이 몇 번 반복되면 처벌하겠다는 위협만으로도 바라는 행동을 끌어낼 수 있다는 주어진 글 다음에는 이런 행동에 대한 최초의 정의를 내리는 (C)가 와야 하며, 이런 행동이 우리에게 유익한 점이 있다는 (C)의 두 번째 문장 다음에는 이와 대조를 이루는 (A)가 이어져야 한다. 그리고 처벌을 면하기 위해 어려운 수학 문제를 피하는 법을 배우게 되는 한 아이(a child)에 대한 (A)의 두 번째 문장 다음에 그 아이(the child)가 이로 인해 겪게 되는 수학 공부의 악순환과 그 악순환의 해결 방법이 제시된 (B)가 와야 한다. 그러므로 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은 ④ ‘(C)-(A)-(B)’이다.

[어휘]

administer 가하다, 주다, 관리하다

induce 끌어내다, 야기하다

avoidance 회피

dodge 요리조리 피하다, 홱 피하다

capability 능력

vicious cycle 악순환

set in 시작되다

unlearn 배우지 않았던 상태로 되돌리다

consequence 결과

burn 화상

37. [출제 의도] 주어진 문장 넣기

[해석]

여러분이 어렸고 어른들은 무한한 힘을 가졌다고 상상하던 때를 기억하는가? 분명 자동차를 운전하고, 주스 용기를 열고, 개수대에 손이 닿을 수 있는 사람은 비를 그치게 할 수 있을 것이었다. 개와 냄새를 맡는 그들의 능력에 관해서도 우리는 똑같은 기대를 갖고 있다고 나는 생각한다. 그들이 코를 사용하는 능력이 아주 뛰어나서 우리는 그들이 어느 때건 뭐든지 냄새를 맡을 수 있다고 추정한다. 그렇지만 개들은 다른 감각도 사용하고, 인간과 개 양쪽 모두의 뇌는 한 번에 한 가지 감각을 증강하는 경향이 있다. 많은 주인이 머리 모양을 새로 하거나 새 코트를 입고 집에 돌아왔다가 개가 달려든 적이 있다. 낯선 검은 윤곽이 집으로 밀고 들어오는 것을 보고 깜짝 놀라, 이 개들은 코 대신 눈을 사용하고 있었다. 그들의 코가 뛰어날 수 있지만, 늘 켜져 있는(작동되는) 것은 아니다.

[해설]

주어진 문장은 개가 주인에게 달려든 이유를 설명하는 내용이므로, 주인이 새로운 머리 모양이나 새로운 코트를 입고 나타났다가 개가 달려든 적이 있다는 내용 다음에 이어져야 자연스럽다. 그러므로 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ⑤이다.

[어휘]

silhouette 검은 윤곽, 실루엣

infinite 무한한

expectation 기대

with respect to ~에 관하여

assume 추정하다

intensify 증강하다

snap at ~에 달려들다, ~을 덥석 물려하다

hairdo 머리 모양

remarkable 뛰어난, 놀라운

switch on (스위치를) 켜다

38. [출제의도] 주어진 문장 넣기

[해석]

음식과 거처에 필요한 기본적인 최소한의 범위를 벗어나는 돈은 목적에 대한 수단에 불과하다. 하지만 아주 흔히 우리는 수단을 목적과 혼동하여 돈(수단)을 위해서 행복(목적)을 희생한다. 우리 사회에서 아주 흔히 그렇듯이, 물질적 부유함이 궁극적인 목적의 위치로 높여질 때에 이렇게 하기 쉽다. 이것은 물질적 부의 축적과 생산이 그것 자체로서 잘못된 것이라고 말하는 것이 아니다. 물질적 풍요는 사회뿐만 아니라 개인이 더 높은 수준의 행복을 얻을 수 있도록 도와줄 수 있다. 재정적 안정은 우리가 의미 있다고 생각하지 않는 일로부터 그리고 다음 번 월급에 대해서 걱정해야 하는 것으로부터 우리를 해방시켜 줄 수 있다. 더욱이, 돈을 벌고자 하는 욕구는 우리에게 도전 정신을 심어 주고 영감을 줄 수 있다. 그렇다고 하더라도, 가치가 있는 것은 돈 ‘그 자체로서’가 아니라 그것이 잠재적으로 더 긍정적인 경험을 만들어 낼 수 있다는 사실이다. 물질적 부유함이 본질적으로 그리고 그 자체로서 의미를 만들어 내거나 감정적인 풍요로움을 반드시 가져오는 것은 아니다.

[해설]

‘그렇다고 하더라도, 가치가 있는 것은 돈 ‘그 자체로서’가 아니라 그것이 잠재적으로 더 긍정적인 경험을 만들어 낼 수 있다는 사실이다.’라는 뜻의 주어진 문장은 부를 축적하고 생산하는 것이 그 자체로서 나쁜 것이 아니라는 내용의 예시들 뒤인 ⑤번 위치에 들어가는 것이 가장 적절하다.

[어휘]

confuse ~ with ... ~을 …과 혼동하다

elevate 들어 올리다

ultimate 궁극적인

accumulation 축적, 쌓음

39. [출제의도] 흐름과 무관한 문장 찾기

[해석]

음식 섭취는 모든 생물의 생존을 위해 필수적이다. 상했거나 독이 있는 음식을 감지하지 못하면 치명적인 결과가 생길 수 있다. 따라서 인간이 음식의 질을 분석하기 위해 자신의 모든 오감을 사용하는 것은 놀랍지 않다. 음식 재료의 가치에 대한 최초의 판단은 그것의 외관과 냄새를 바탕으로 이뤄진다. 매력적으로 보이고 냄새도 매혹적인 음식은 입속으로 들어가게 된다. (특정한 음식의 가치는 비타민, 미네랄, 칼로리의 수준에 근거하여 그것이 얼마나 좋으냐에 대한 평가이다.) 여기에서 단지 미각에만 국한되지 않고, 후각, 촉각, 그리고 청각도 포함하는 복합적인 감각 분석을 토대로, 음식의 섭취나 거부에 대한 최종 결정이 이뤄진다. 빈번히, 이러한 서로 다른 감각 간의 복합적 상호작용은 여러 가지 감각을 사용하기 때문에 향미 지각으로 불리는 편이 더 낫겠지만, 부적절하게도 ‘맛’이라 불린다.

[해설]

인간의 생존에 중요한 음식을 섭취하기 전에 인간은 자신이 갖고 있는 모든 감각을 동원하여 그것을 섭취하는 것이 안전한지 여부를 판단한다는 내용이 전체 글의 흐름이다. 특정한 음식의 가치는 비타민, 미네랄, 칼로리의 수준에 근거하여 그것이 얼마나 좋으냐에 대한 평가라는 내용의 ③번 문장은 이러한 전체 글의 흐름에서 벗어난다.

[어휘]

toxic 유독성의

estimation 평가, 판단

sensory 감각의

40. [출제의도] 요약문 완성하기

[해석]

업무 수행은 개인의 통제 범위를 벗어난 업무 수행에 미친 영향보다는 평가를 받는 개인의 통제 하에 있는 것의 측면에서 판단되어야 한다. 판단을 받고 있는 모든 사람의 업무 수행을 억제하는 때로 경제적 성격을 띠는, 광범위한, 영향을 미치는 요인이 있을 수 있다. 한 가지 예가 매출액에 관한 것이다. 일반적인 경제적 경기 침체가 있어서 상품이나 서비스가 이전 해와 동일한 빈도로 구매되지 않고 있다면, 매출액이 예를 들어 평균 15%만큼 감소될 수 있다. 그렇다면 이 15%(사실은 –5%) 수치는 ‘평균’ 업무 수행을 나타낼 것이다. 아마도 그 해의 가장 우수한 영업사원은 이전 해에 비해서 매출액이 3%만 감소했을 것이다. 따라서 이러한 상황에서 ‘훌륭한’ 업무수행이란 어떤 평균 혹은 기준 집단과 비교했을 때 더 적은 양의 감소를 말한다.

→ 업무 수행 평가에 있어서 우리는 수치에만 의존하기보다는 개인의 업무 수행에 영향을 미치는 상황적 요인들을 고려해야 한다.

[해설]

개인의 업무 수행 실적을 평가할 때에 단순히 그 수치만을 보기보다는 업무를 수행한 당시의 상황을 고려하여 평가해야 한다는 내용의 글이므로 요약문의 빈칸 (A), (B)에는 각각 contextual(상황적인)과 rely on(의존하다)이 들어가는 것이 가장 적절하다.

① 상황적인 - 제쳐놓다

③ 통제할 수 있는 - 제쳐놓다

④ 긍정적인 - 무시하다

⑤ 긍정적인 - 의존하다

[어휘]

in terms of ~의 면에서

downturn (경기) 침체

norm group 기준 집단, 준거 집단

[41~42]

[해석]

우리는 아무런 알려진 실용적 가치를 지니지 않은 과학을 기초 과학 혹은 기초 연구로 기술할 수 있다. 목성과 같은 세계에 대한 우리의 탐사는 기초 과학으로 불릴 것이며, 기초 과학은 아무런 알려진 실용적 용도를 지니지 않으므로 노력과 비용을 들일만한 가치가 없다고 주장하기 쉽다. 물론, 문제는 우리가 어떤 지식을 얻을 때까지는 그 지식이 쓸모가 있을 것인지를 알아낼 방법이 우리에게 없다는 것이다. 19세기 중반에 Victoria 여왕이 물리학자인 Michael Faraday에게 전기와 자성에 관한 그의 실험이 무슨 도움이 되느냐고 물었다고 한다. 그는 대답하기를, “여왕님, 아기는 무슨 도움이 됩니까”라고 했다. 물론 Faraday의 실험은 전자 시대의 시작이 되었다. 우리의 세상을 채우고 있는 많은 과학적 지식의 실용적 사용―트랜지스터, 백신, 플라스틱―은 기초 연구로 시작되었다. 기초 과학 연구는 기술과 공학에서 문제점을 해결하기 위해서 사용하는 원료를 제공한다.

기초 과학 연구는 또 다른 한 가지 중요한 쓰임을 지니고 있는데, 그것은 매우 중요한 것이어서 그것을 단순히 기능적인 것으로 언급하는 것은 모욕적인 말처럼 들린다. 과학은 자연을 연구하는 학문이며, 우리가 자연이 어떻게 작용하는지에 대해 더 많이 학습함에 따라 우리는 이 우주 안에서의 우리의 존재가 우리에게 무엇을 의미하는지에 대해 더 많은 것을 알게 된다. 외부 세계에 대한 우주탐사기로부터 우리가 얻는 비현실적인 지식으로 보이는 것이 우리의 행성에 대해 우리에게 알려주고 자연의 체계 안에서의 우리 자신의 역할에 대해 알려준다. 과학은 우리가 어디에 있으며 우리가 무엇인지 우리에게 말해주며, 그러한 지식은 가치를 넘어서는 것이다.

41. [출제 의도] 제목 파악

[해설]

기초 과학과 기초 연구가 우리에게 왜 필요한지 그리고 그것이 우리에게 어떤 도움이 되는지에 대해 쓴 글이다. 이러한 글의 제목으로 가장 적절한 것은 ① ‘기초 과학이 우리에게 무엇을 가져다주는가’이다.

② 기초 과학 연구자들의 위기

③ 과학과 기술의 공동 목표

④ 기술: 기초 과학의 궁극적인 목표

⑤ Michael Faraday, 전자 시대의 개척자!

42. [출제 의도] 빈칸 추론

[해설]

외부 세계에 대한 우주탐사기로부터의 지식이 ‘비현실적인’ 것으로 보일 수 있지만 그것이 우주 안에서의 인간 존재의 의미와 자연 체계 내에서의 인간의 역할 등에 대해 말해준다고 하는 것이 자연스럽다. 그러므로 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ② ‘비현실적인’이다.

① 적용되는

③ 부정확한

④ 값을 매길 수 없는

⑤ 지략이 풍부한

[어휘]

physicist 물리학자

magnetism 자성, 자력

engineering 공학

scheme 체계, 계획

[43~45]

[해석]

(A) 한낮의 태양은 빛났다. 고등학교 운동장은 화려한 드레스와 정장을 입고 즐거운 사진사들을 위해 포즈를 취하는, 옷을 잘 차려입은 사람들로 가득 찼다. 축하, 포옹, 그리고 웃음이 전파되었다. Hannah는 지난 몇 년 동안 자신의 삶의 일부였던 모든 친숙한 얼굴들을 바라보았다. 곧 그녀의 어머니가 그들과 합류할 것이었다. 그녀는 불안해하는 많은 신입생들의 한가운데에서 자신이 그 똑같은 곳에 서 있었던 학교에서의 첫날을 기억해 냈는데, 그들 중 몇 명은 그녀의 가장 친한 친구들이 되었다.

(D) 그날은 마치 불가사의한 뭔가가 앞에 있는 것처럼 평소와 달리 안개가 자욱했다. Hannah는 긴장하고 떨고 있었다. 교장 선생님은 고등학교 생활의 도전과 스릴에 대해 이야기하면서 그들에게 힘차게 말씀하고 있었지만, 그녀는 집중할 수가 없었다. 후에 키가 크고 엄격해 보이는 남자가 자기 자신을 그녀의 담임선생님으로 소개했다. 교실은 낡았지만, 정돈되어 있었고 마음을 끌어 당겼다. Hannah는 창가 자리를 원했지만 복도 쪽 다섯 번째 줄에 앉았다. 고등학교 생활은 교장 선생님이 예측했던 대로 도전적이라는 것이 곧 드러났다.

(C) Hannah는 그 많은 수업 시간, 끝없는 과제, 그리고 시험과 씨름했다. 하지만, 운동회 날과 학교 축제처럼 신나는 사건도 있었다. 그녀가 어떻게 자신의 두 번째 해를 잊을 수 있겠는가! 선풍적인 공연의 일환으로 그녀는 축제에서 친구들과 함께 노래를 부르고 춤을 추었다. 그 후에 그녀는 자신감이 더 생기고 활동적이 되었다. 그녀의 생각이 떠도는 사이에 Hannah는 어렴풋이 자신의 어머니의 목소리를 들었다. “자 여기 있어!” 그녀의 어머니가 서둘러 그녀에게 백합과 장미로 된 한 다발을 주고 강한 포옹을 해 주었다.

(B) “Hannah야, 너 아주 심각해 보여. 무엇에 대해 생각하고 있니” “아, 엄마, 그저, 아시잖아요.” 그녀의 어머니는 미소를 지었다. “넌 이곳을 그리워할 거야, 그렇지 않니” Hannah는 고개를 끄덕였다. “빨리, 저쪽으로 서서... 그리고 미소를 지으렴, Hannah야. 넌 아주 예쁘게 잘 미소를 짓잖아.”라고 그녀의 어머니가 말했다. 그녀는 자신의 휴대전화를 서둘러 꺼내, 줌 렌즈로 자신의 딸을 서서히 확대하고서, 자신이 한 어린 숙녀를 바라보고 있다는 것을 갑자기 깨달았다. “넌 다 컸구나.”라고 그녀는 속삭였다. Hannah는 학교 정원에서 선생님들과 사진을 더 찍었다. 그녀는 모든 추억거리가 자신의 마음속에 영원히 머물기를 바랐다.

43. [출제의도] 글의 순서 파악

[해설]

주인공인 Hannah가 고등학교를 졸업하는 날 입학식 때를 회상하는 내용의 글이다. (A)에서 곧 Hannah의 어머니가 올 거라고 기술하고, Hannah는 입학식 날을 기억해 낸다. 다음으로 (D)의 첫 문장에 나오는 That day가 (A)에 나온 the first day of school을 가리키고, (D)에서 입학식 날 교장 선생님의 말씀을 기술한다. 그리고 (C)에서 마침내 어머니가 온 내용이 나오고, 마지막으로 (B)에서 어머니와 함께 이야기하면서 선생님들과 사진을 찍는 내용이 나온다. 따라서 적절한 순서는 (D)-(C)-(B)이므로 ⑤가 정답이다.

44. [출제의도] 지칭 추론

[해설]

(b)는 Hannah의 어머니를 가리키고 나머지는 모두 Hannah를 가리키므로 ②가 정답이다.

45. [출제의도] 내용 불일치

[해설]

(D)의 후반부의 Hannah was seated ~ a window seat.이라는 문장을 통해 Hannah는 창가 자리를 원했지만 복도 쪽 다섯 번째 줄에 앉았다는 것을 알 수 있으므로 글의 내용과 일치하지 않는 것은 ⑤이다.

[어휘]

glorious 빛나는

fancy 화려한

contagious 전파하는

recall 기억해 내다

anxious 불안한

zoom in on (줌 렌즈로) ~을 서서히 확대하다

sensational 선풍적인

performance 공연

confident 자신감 있는

wander (정처 없이) 떠돌다

vaguely 어렴풋이

bundle 다발, 묶음

tremble 떨다

energetically 힘차게

neat 정돈된

hallway 복도

predict 예측하다